* GV giới thiệu bài mới 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xây dựng đoạn văn Mục tiêu: Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh,để kể lại được cốt truyện BT1 [r]
(1)TuÇn Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n tr33-tiÕt26 LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Đọc số thông tin trên biểu đồ.(làm BT 1,2) II §å dïng d¹y häc : III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nªu miÖng bµi SGK B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp * HĐ : Rèn kĩ đọc, phân tích và sử lí số liệu trên loại biểu đồ * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ đọc số thông tin trên biểu đồ.(làm BT 1,2) * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu - HS xác định biểu đồ bài tập thuộc dạng biểu đồ hình cột hay biểu đồ tranh - HS xác định biểu đồ biểu diễn gì? - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë vµ tr×nh bµy kÕt qu¶, líp chÊt vÊn - GV chốt lại cách sử dụng biểu đồ tranh vẽ Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS xác định biểu đồ thuộc loại biểu đồ nào ? - HS quan sát biểu đồ, suy nghĩ và trả lời miệng kết - GV chèt l¹i c¸ch sö dông biÓu h×nh cét * H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc tr55-tiết11 Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y - ca I/Môc tiªu - Biết đọc truyện với giọng kể chậm rãi, tình cảm , bước đầu phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - HiểuND : Nỗi dằn vặt An - đrây - ca thể tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với thân.( trả lời các câu hái SGK) - KNS: Gióp hs cã Kn Giao tiÕp: øng xö lÞch sù giao tiÕp; ThÎ hiÖn sù c¶m th«ng vµ biÕt x¸c dÞnh gi¸ trÞ II/§å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ ghi đoạn văn HD HS đọc diễn cảm III/Hoạt động dạy học * Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (2) Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học bài trước - 2HS nối đọc truyện thơ Gà Trống và Cáo.Trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên ta ®iÒu g×? GV nhËn xÐt,cho ®iÓm *giới thiệu bài học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK * Hoạt động 2:Luyện đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu:HS đọc lưu loát và trôi chảy toàn bài.Đọc phân biệt lời các nhân vật.hiểu néi dung cña bµi PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm a/ luyện đọc :GV chia đoạn,HS nối đọc đoạn bài.GVkết hợp sửa lỗi phát âm cho HS Vµ gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi - HS luyện đọc theo cặp HS đọc bài.GV đọc diễn cảm tòan bài b/ T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :Khi câu chuyện xảy ra, An - đrây - ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào?Mẹ bảo An - đrây - ca mua thuốc cho ông, thái độ An -đrây - ca lúc đó nào? ý1:An-®r©y-ca m¶i ch¬i quªn lêi mÑ dÆn - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi và SGK - C©u chuyÖn cho thÊy An- ®r©y- ca lµ mét cËu bÐ nh thÕ nµo? ý2 :Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca * GV chèt néi dung:An- ®r©y ca lµ cËu bÐ cã ý thøc tr¸ch nhiÖm, trung thùc vµ nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n * Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Mục tiêu:HS đọc truyện với giọng kể thong thả,rõ ràng.Đọc phân biệt lời các nhân vật PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi đoạn văn HD HS đọc diễn cảm - HS nối đọc 2đoạn câu chuyện GV hướng dẫn HS tìm giọng đọcvà thể đúng giọng phù hợp với nội dung đoạn - GV hướng dẫn HS luyện đọcvà thi đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo nhóm đôi, số HS đọc thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nêu ý nghĩa câu chuyện GV ghi lên bảng HS đọc ý nghĩa Hoạt động nối tiếp:GV nhận xét tiết học HS nhà tiếp tục luyện đọc Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (3) Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n tr35-tiÕt27 LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp HS : - §äc, viÕt ®c c¸c sè tù nhiªn, nªu ®îc gi¸ trÞ cña ch÷ sè trng mét sè - Đọc thông tin trên biểu đồ cột -Xác định năm thuộc kỉ nào II §å dïng d¹y häc : III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đọc, viết, nêu cấu tạo hàng, lớp các số : 745 213 546, 987 598 321 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Củng cố đọc, viết, so sánh các số tự nhiên : * Mục tiêu : Viết, đọc, so sánh các STN, nêu giá trị chữ số trng số * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GVgióp HS hiÓu yªu cÇu - GV ghi số SGK lên bảng, yêu cầu HS nêu số liền sau, liền trước số đó và giải thích cách tìm, sau đó yêu cầu HS nêu giá trị chữ số số - HS đọc số và nêu cấu tạo hàng, lớp số đó - GV chốt lại cách đọc, viết các số tự nhiên HĐ : Củng cố biểu đồ, tìm số trung bình cộng : * Mục tiêu : Giúp HS củng cố biểu đồ hình cột, tìm số trung bình cộng * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi a,b: HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS xác định biểu đồ thuộc dạng nào đã học - GV HD HS phân tích bài toán để tìm trung bình lớp ba có bao nhiêu HS giỏi - HS thảo luận theo cặp đôi để hoàn thành bài tập và trình bày kết GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ : Cñng cè vÒ n¨m, thÕ kØ : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch tÝnh thÕ kØ dùa vµo n¨m * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi 4a,b : HS nªu yªu cÇu - HS suy nghÜ vµ tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶ GV nhËn xÐt chung - GV chèt l¹i c¸ch tÝnh thÕ kØ dùa vµo n¨m H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (4) LuyÖn tõ vµ c©u tr57-tiÕt11 Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I/Môc tiªu: - HiÓu ®îc kh¸i niÖm DT chung DT riªng (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc DT chung vµ DT riªngdùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chúng(BT1,mục III);nắm quy tắc viết hoa DT riêng và bước đàu vận dụng quy tắc đó vµo thùc tÕ (BT2) II/§å dïng d¹y häc : III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ *GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động2 : Nhận xét và ghi nhớ Môc tiªu HS hiÓu thÕ nµo lµ danh tõ chung, thÕ nµo lµ danh tõ riªng PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bài tập : - HS đọc nội dung bài.Cả lớp đọc thầm - GV phát phiếu cho các nhóm, HD HS đọc câu, và làm câu - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài và chốt lời giải đúng Cả lớp làm bài vào VBT Bài tập 2: HS đọc nội dung bài.Cả lớp đọc thầm, so sánh khác nghĩa c¸c tõ ( s«ng - Cöu Long; vua - Lª Lîi) tr¶ lêi c©u hái bµi tËp Bài tập 3: HS đọc nội dung bài.Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, so sánh cách viết các từ trªn cã g× kh¸c + Ghi nhớ: - HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập Môc tiªu:HS nhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng ®o¹n v¨n VËn dông quy t¾c viÕt hoa DT vµo thùc tÕ PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bài tập 1:- HS đọc nội dung bài Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài vào VBT - HS lên bảng làm bài trên bảng phụ.GV hướng dẫn HS nhận xét, chốt lời giải đúng: Bài tập 2:- HS đọc yêu cầu bài.HS trao đổi theo cặp HS lên bảng làm bài - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài và kết luận * GV cñng cè vÒ kh¸i niÖm DT chung vµ DT riªng cho HS ( ghi nhí SGK) Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí, xem l¹i bµi tËp Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (5) Khoa häc tr24-tiÕt11 Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I/Môc tiªu: -Kể tên các cách bảo quản thức ăn (khô,ướp lạnh,ướp mặn,đóng hộp ) - Thùc hiÖn sè biÖn ph¸p b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ II/§å dïng d¹y häc: - H×nh trang 24, 25 SGK PhiÕu häc tËp III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1:Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn Môc tiªu:HS kÓ ®îc c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận, quan sát ,Cá nhân ,nhóm -c¸c nhãm QS c¸c h×nh SGK chØ vµ nãi nh÷ng c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n h×nh - Một số HS đại diện cho các nhóm trình bày nội dung thảo luận - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV chốt nội dung:(Mục bạn cần biết SGK) HS đọc lại Hoạt động 2:Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức ăn Mục tiêu: - Thực số biện pháp bảo quản bước ăn nhà PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bước 1: GV nêu: Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng,đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển Vì chúng dễ bị hư hỏng, ôi thiu Vậy muèn b¶o qu¶n thøc ¨n ®îc l©u chóng ta ph¶i lµm g×? Bước 2: HS thảo luận câu hỏi:Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là gì? - HS tr¶ lêi, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung * GV rót nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n lµ: Lµm cho c¸c vi sinh vËt không có môi trường hoạt động hoăc không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn - HS c¶ líp lµm bµi tËp sè VBT HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động3 :Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà Mục tiêu HS liên hệ thực tế cách bảo quản số thức ăn mà gia đình áp dụng PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bước 1:- GV YC hs HD nhóm đôi thảo luận theo CH SGK Bước 2:- Làm việc lớp -3 HS tr×nh bµy, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung häc tËp lÉn * GV nêu rõ, cách làm trên bảo quản thức ăn thời gian định Vì vâỵ mua thức ăn đã bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ hép hoÆc bao gãi - HS đọc mục bạn cần biết SGK Hoạt đông nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (6) ChÝnh t¶: (Nghe - ViÕt) tr56-tiÕt6 Người viết truyện thật thà I/Môc tiªu: -Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả ,trình bày đúng lời đối thoại nhân vËt bµi - Làm đúng các bài tập 2(CT chung ),BT3a II/§å dïng d¹y häc:- B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III/Hoạt động day học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Môc tiªu: Cñng cè c¸ch viÕt c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu l / n cho HS -3 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp các từ sau: nòng nọc , bay lượn - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * GV giíi thiÖu bµi míi 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết Mục tiêu: Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả ,trình bày đúng lời đối thoại cña nh©n vËt bµi PP&HT: Hỏi đáp,Cá nhân ,nhóm - GV đọc toàn bài chính tả SGK HS theo dõi - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý các từ ngữ mình dễ viết sai - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài - HS gấp SGK, GV đọc cho HS viết bài - GV đọc toàn bài chính tả cho HS soát lỗi chính tả - GV chấm bài tổ + HS cặp đổi soát lỗi - GV nhËn xÐt chung 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: HS làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn Các từ láy PP&HT: Th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi -HS đọc thầm ghi lỗi và sửa lỗi sổ tay mình -GV nhắc HS cách làm bài HS trao đổi bài theo cặp -C¸ nh©n vµo vë bµi tËp HS lªn b¶ng lµm trªn b¶ng phô - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Bai tËp 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ tõ l¸y Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (7) *Gv cñng cè :Tõ l¸y lµ sù phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hay vÇn (hoÆc c¶ ©m ®Çu vµ vÇn ) gièng - GV ph¸t phiªu th¶o luËn , c¸c tæ thi t×m tõ l¸y - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS ghi nhớ để không viết sai chính tả từ ngữ vừa học Học thuộc lòng câu đố để đố lại ngời khác Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n tr36-tiÕt28 LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp HS : - Viết ,đọc ,so sánh các số tự nhiên ;nêu giá trị chữ số số -Chuyển đỏi đơn vị đo khối lượng ,thời gian -Đọc thông tin trên biểu đồ cột -T×m ®îc sè trung b×nh céng.(BT cÇn lµm 1,2) II §å dïng d¹y häc : III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS làm : Viết vào chỗ trống để số tự nhiên liên tiếp : …, 326 457, … ; 301 000 500, …, … B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Củng cố đọc, viết số, giá trị số, số lớn dãy số, đơn vị đo khối lượng, giây: * Mục tiêu : Viết ,đọc ,so sánh các số tự nhiên ;nêu giá trị chữ số số.Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ,thời gian * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trình bày kết - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chốt lại, khắc sâu cho HS ghi nhớ cách đọc, viết, giá trị số, đơn vị đo khối lượng, thời gian đã học HĐ : Củng cố biểu đồ : * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ đọc biểu đồ hình cột * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ bài tập Bài : HS đọc yêu cầu và quan sát biểu đồ - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i truyÒn ®iÖn - GV chèt l¹i Bµi : Hd Hs vÒ lµm H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc tr59-tiết12 Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (8) ChÞ em t«i I/Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng ,bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa : Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người đói với mình ( Trả lời các câu hỏi SGK) - KNS: Giúp Hs có Kn Tự nhận thức thân; thể cảm thông; Xác định gi¸ trÞ vµ L¾ng nghe tÝch cùc II/§å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ ghi đoạn văn HD HS đọc diễn cảm III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ Mục tiêu:Củng cố kiến thức đã học bài trước - 2HS nối đọc truyện nỗi dằn vặt An - đrây – ca Trả lời câu hỏi: Câu chuyện muốn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? GV nhËn xÐt,cho ®iÓm *giới thiệu bài học Tranh minh hoạ bài đọc SGK Hoạt động 2:Luyện đọc và tìm hiểu bài Mục tiêu:HS đọc lưu loát và trôi chảy toàn bài.Đọc phân biệt lời các nhân vật.hiểu néi dung cña bµi PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm a/ luyện đọc :GV chia đoạn,3 HS nối đọc đoạn bài.GVkết hợp sửa lỗi phát âm cho HS Vµ gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi - HS luyện đọc theo cặp HS đọc bài.GV đọc diễn cảm tòan bài b/ T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : Cô chị xin phép cha đâu?Cô có học nhóm thật không? Em đoán xem cô đâu?Cô nói dối cha đã nhiều lần chưa? Vì c« l¹i nãi dèi cha nhiÒu lÇn nh vËy? - HS đọc thầm trả lời câu hỏi SGK Nêu nội dung chính đoạn? * GV chèt ý 1:Nh÷ng lÇn nãi dèi cha - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi SGK Nêu nội dung chính đoạn? * GV chèt ý 2: C« em gióp c« chi tØnh ngé - HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi SGK Nêu nội dung chính đoạn? * GV chèt ý 3:C« chi biÕt hèi lçi ý nghĩa : Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người đói với mình Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Mục tiêu:HS đọc truyện với giọng kể thong thả,rõ ràng.Đọc phân biệt lời các nhân vật - PP&HT: LuyÖn tËp thùc hµnh,C¸ nh©n ,nhãm Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (9) - Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi đoạn văn HD HS đọc diễn cảm HS nối đọc đoạn câu chuyện GV hướng dẫn HS tìm giọng đọcvà thể đúng giọng phù hợp với nội dung đoạn - GV hướng dẫn HS luyện đọcvà thi đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo nhóm đôi, số HS đọc thi đọc diễn cảm trước lớp * HS nêu ý nghĩa câu chuyện GV ghi lên bảng HS đọc ý nghĩa Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS nhà tiếp tục luyện đọc TËp lµm v¨n tr61-tiÕt11 Tr¶ bµi v¨n viÕt th I/Môc tiªu - Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư (đúng ý,bố cục rõ,dùng từ,đạt câu và viết đúng chính tả, );tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV) II/§å dïng d¹y häc : Bµi tr¶ III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động1: GV nhận xét chung kết bài viết Mục tiêu Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư (đúng ý,bố cục rõ,dùng từ,đạt câu và viết đúng chính tả, ); PP&HT:NhËn xÐt,C¸ nh©n ,nhãm - Một số HS đọc đề bài -GV nhËn xÐt kÕt qña bµi lµm cña HS : + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh : -HS xác định đúng yêu cầu đề bài Nắm bố cục viết thư Viết thư rõ phần theo bè côc -Một số bài văn có bố cục rõ ràng , chặt chẽ Nội dung thư hay, xúc động + Nh÷ng h¹n chÕ: -Mét sè bµi bè côc cha râ rµng , dïng tõ cha chÝnh x¸c , lçi chÝnh t¶ cßn nhiÒu + Gv th«ng b¸o ®iÓm Hoạt động Hướng dẫn HS chữa bài Mục tiêu tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV) PP&HT: Hỏi đáp,Cá nhân ,nhóm -GV tr¶ bµi cho HS A: Hướng dẫn HS chữa lỗi, HS làm bài cá nhân -§äc nhËn xÐt cña c« gi¸o , §äc nh÷ng chç c« ch÷a lçi bµi -ViÕt vµo phiÕu c¸c lçi bµi theo tõng lo¹i - Đổi bài làm cho bạn để soát lỗi còn sót - GV theo dâi kiÓm tra Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com (10) B : Hướng dẫn HS chữa lỗi chung GV chép lỗi định chữa lên bảng Hướng dẫn HS chữa lỗi - HS chÐp lçi vµo vë Hoạt động Hướng dẫn HS học tập đoạn thư , lá thư hay Môc tiªu NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi v¨n PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - Gv đọc bài văn hay Hs - HS trao đổi thảo luận theo hướng dẫn Gv đẻ tìm cái hay , cái đúng , cáiđáng học để rút kinh nghiệm cho mình Hoạt động nối tiếp: HS viết bài chưa đạt nhà viết lại nộp cho GV đầu sau Đạo đức tr10-tiết6 BiÕt bµy tá ý kiÕn ( tiÕt 2) I/Môc tiªu: -Biết :Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe,tôn trọng ý kiên người khác - KNS: Hs có Kn trình bày ý kiến GĐ và lớp học; KN lắng nghe người khác trình bµy ý kiÕn; KN kiÒm chÕ c¶m xóc vµ KN biÕt t«n träng vµ thÓ hiÖn sù tù tin II/§å dïng häc tËp: -Phiếu thảo luận hoạt động1 Mích Tiểu fẩm III/Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Tiểu phẩm Môc tiªu: HS nhËn thøc ®îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña mình vấn đề có liên quan đến trẻ em PP&HT: Hỏi đáp,quan sát,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Đóng vai Đồ dùng học tập: Phiếu thảo luận hoạt động1 Tiểu phẩm-BT4 - GV tù ®a t×nh huèng cho Hs th¶o luËn t×nh huèng vµ tr×nh bµy tiÓu fÈm.(cã sù Hs cña Gv) + N1,2,3 cïng so¹n mµn kÞch cã t×nh huèng nh sau : §i häc qua nhµ b¹n cïng lớp, thấy Bạn dắc trâu chuồng để chăn Hỏi bạn, bạn nói là Fải nhà để ch¨n tr©u - HS lớp xem tiểu phẩm các bạn lớp đóng - Cả lớp nhận xét và thảo luận theo cách cách giải mà các bạn tham gia đóng kịch đã đưa - C¸c nhãm th¶o luËn ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhóm khác trao đổi bổ sung Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 10 (11) * GV kết luận: Mỗi gia đình có vấn đề và khó khăn riêng Là cái các em nên cùng bố mẹ tìm cách giải quyết, tháo gỡ, là vấn đề liên quan đến các em Hoạt động 2:Trò chơi phóng viên Môc tiªu- HS biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh víi c¸c b¹n tham gia trß ch¬i PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - Mét sè HS lµm phãng viªn pháng vÊn c¸c b¹n líp theo c¸c c©u hái bµi tËp 3hoặc các câu hỏi các em sáng tạo có liên quan đến chủ đề bài học * GV kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiÕn cña m×nh Hoạt động :HS trình bày các bài viết, tranh vẽ Mục tiêu HS biết tôn trọng ý kiến người khác - HS tr×nh bµy theo nhãm, §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tranh, ¶nh cña nhãm m×nh, c¸c nhóm khác và GV trao đổi , chất vấn * Kết luận chung:Trẻ emcó quyền có ý kiếnvà trình bày ý kiến vấn đèư có liên quan đến trẻ em.ý kiến trẻ em cần tôn trọng Hoạt động nối tiếp: HS thảoluận nhóm vấn đề có liên quan đến trường, đến tổ, đến lớp GV nhận xét tiết học HS thực các nội dung ỏ mục thực hành KÓ chuyÖn: tr58-tiÕt6 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý(SGK) - Biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói lòng tù träng - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn II/§å dïng d¹y häc: Mét sè chuyÖn viÕt vÒ lßng tù träng B¶ng phô ghi gîi ý SGK III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức -Hai HS kể tên câu chuyện em đã chuẩn bị nhà -GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña HS * GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: HS kể lại tự nhiên lời mình câu chuyện đã đọc, đã nghe nói lòng tự träng PP&HT: KÓ chuyÖn,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 11 (12) §å dïng d¹y häc: Mét sè chuyÖn viÕt vÒ lßng tù träng , B¶ng phô ghi gîi ý SGK + GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài GV gạch chân các từ: nghe, đọc lòng tự trọng để giúp HS xác định đúng yêu cầu bài - HS nối đọc gợi ý Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc gợi ý 2: GV nhắc HS truyện đọc nêu là bài SGK Em nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK, nÕu kh«ng t×m ®îc th× cho HS kÓ l¹i mét các câu chuyện đó -HS giới thiệu với các bạn chuyện mình Cả lớp đọc gợi ý - GV treo bảng phụ viết sẵn dàn bài kể chuyện và hướng dẫn HS cách kể Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện Mục tiêu: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Hiểu câu chuyện vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn PP&HT: KÓ chuyÖn,th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm HS kể chuyện theo cặp và trao đổi nội, ý nghĩa truyện -HS thi kể trước lớp Cả lớp và GV nhận xét * GV củng cố: Để kể lại câu chuyện lời mình trước hết các em phải nắm vững nội dung truyện từ đó dựa vào nội dung để kể lại chuyện lời m×nh -C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học Biểu dương HS chăm chú nghe bạn kÓ, nhËn xÐt chÝnh x¸c §Æt c©u hái thó vÞ HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n tr38-tiÕt29 PhÐp céng I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp.(BT cần làm 1, BT2 dòng 1,3; BT 3) II §å dïng d¹y häc : - SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS lµm : §Æt tÝnh vµ tÝnh: 13 545 + 25 394, 48 690 + 59 789 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ 1: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng : * Mục tiêu : Giúp HS Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp * VD1: GV nªu phÐp céng : 48 352 + 21 026 - HS đọc nêu các bước thực phép cộng Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 12 (13) - HS thùc hiÖn vµo vë nh¸p, mét HS lªn b¶ng lµm - HS đọc kết quả, nêu cách tính - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV kh¾c s©u c¸ch thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí cho HS * VD : PhÐp céng : 367 859 + 541 728 - GV tiến hành tương tự ví dụ - GV kh¾c s©u c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí cho HS H§ : Thùc hµnh * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, vËn dông vµo gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV ghi phÐp tÝnh : 4682 + 2305 GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p HS nªu kÕt qu¶, c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh GV + HS nhËn xÐt - Các bài còn lại HS làm tương tự, HS lên bảng làm, GV + HS nhận xét Bµi (dßng 1,3): GV tiÕn hµnh tng tù bµi - GV kh¾c s©u cho HS c¸ch thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí vµ cã nhí Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS phân tích bài toán phương pháp suy luận ngợc - HS suy nghÜ gi¶i to¸n, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch vËn dông gi¶i to¸n cã phÐp céng H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ: tr82-tiÕt6 T©y Nguyªn I/Môc tiªu: -Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình ,khí hậu Tây Nguyên : +C¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c Kom Tum,§¨c L¾c, L©m Viªn ,Di Linh +KhÝ hËu cã hai mïa râ rÖt :mïa ma, mïa kh« -Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ (lược đồ )tự nhiên Việt Nam : Kom Tum,§¨c L¾c, L©m Viªn ,Di Linh II/§å dïng d¹y häc Bản đồ hành chính, địa lí VN Tranh, ảnh và tư liệu các cao nguyên ỏ Tây Nguyên III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1:Tìm hiểu cao nguyên Mục tiêu:HS nắm số đặc điểm tiêu biểu các cao nguyên ỏ Tây Nguyên Chỉ vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm §å dïng d¹y häc Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 13 (14) Bản đồ hành chính, địa lí VN Tranh, ảnh và tư liệu các cao nguyên ỏ Tây Nguyên a/ Tìm hiểu trên đồ - GV khu vực Tây Nguyên trên đồ địa lí VN - HS làm việc theo nhóm bàn: vị trí các cao nguyên trên lược đồ SGK, đọc tên c¸c cao nguyªn theo thø tù tõ B¾c xuèng Nam - HS lên bảng trên đồ địa lí VN và đọc tên các cao nguyên( theo thứ tự từ Bắc xuèng Nam) - Cả lớp đọc bảng số liệu mục SGK xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao HS tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung b/ Tìm hiểu đặc điểm tiêu biểu các cao nguyên qua tranh, ảnh - Bước1: GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm số tranh, ảnh, tư liệuvề cao nguyªn( Nhãm 1:Cao nguyªn §¾c L¾c Nhãm 2:Cao nguyªn Kon Tum Nhãm 3:Cao nguyªn Di Linh Nhãm 4: Cao nguyªn L©m Viªn) - C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy * GV nhËn xÐt, söa ch÷a, bæ sung gióp tõng nhãm hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy Hoạt động 2: Tìm hiểu khí hậu Tây Nguyên Mục tiêu:HS nắm đặc điểm các mùa Tây Nguyên PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm - GV cho c¶ líp th¶o luËn c¶ líp - HS dùa vµo môc vµ b¶ng sè liÖu tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK, - HS trả lời câu hỏi trước lớp,cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhËn xÐt, söa ch÷a, bæ sung gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy * GV trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vị trí, khí hậu vùng Tây Nguyên (ghi nhí SGK) Hoạt động nôi tiếp: HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc, HS vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc tr26-tiÕt12 Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng I/Môc tiªu -Nêu cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng : + Thường xuyên theo dõi cân nặng bé + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng -Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời II/§å dïng d¹y häc :- H×nh trang 26, 27 SGK III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Nhân dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 14 (15) Mục tiêu:HS mô tả đặc điểm bên ngoài trẻ bị còi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu cổ Nêu nguyên nhân gây các bệnh kể trên PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bước1: - HS các nhóm quan sát các hình SGK nhận xét mô tả dấu hiệu bệnh bị còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ - Th¶o luËn vÒ nguyªn nh©n g©y c¸c bÖnh kÓ trªn Bước 2: Làm việc lớp - Một số HS đại diện cho các nhóm trình bày nội dung thảo luận - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV chốt nội dung : Trẻ em không ăn đủ lượng và đủ chất đặc biệt thiếu chất đam bị suy dinh dưỡng Nếu thiếu vi - ta - D bị còi xương Hoạt động 2:Thảo luận cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng Mục tiêu:HS biết nêu tên và cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Hỏi:Ngoài các bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ các em còn biết bệnh nào thiếu chất dinh dưỡng? Nêu cách phát và đề phòng các bệnhdo thiếu chất dinh dưỡng? - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV chốt nội dung:Các bệnh thiếu chất dinh dưỡng như: Bệnh quáng gà, khô mắt thiÕu vi- - A BÖnh phï thiÕu vi- - B BÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng thiếu vi- - B Đề phòng các bệnh suy dinh dưỡng cần ăn đủ chất và đủ lượng Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học bài PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Trò chơi Bước 1: GV chia lớp thành đội - Mỗi đội cử đội trưởng, đứng rút thăm xem đội nào nói trước Bước 2:Cách chơi và luật chơi: Đội nói thiếu chất đam, đội phải trả lời là bị suy dinh dưỡng Đội nói thiếu i - ốt , đội phải trả lời là bị bướu cổ.Trường hợp đội nói sai đội câu đố Bước 3: HS tham chơitheo nhóm Bước 4: Các nhóm cử đại diện chơi GV và HS chấm điểm.Tuyên dương đội thắng - HS đọc mục bạn cần biết SGK Hoạt đông nối tiếp: GV nhận xét tiết học HS nhà ôn bài, chuẩn bị Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 15 (16) LuyÖn tõ vµ c©u: tr62-tiÕt12 Më réng vèn tõ: Trung thùc- Tù träng I/Môc tiªu - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm trung thực - tự trọng (bt1,bt2);bước đầu biÕt x¾p xÕp c¸c tõ h¸n ViÖt cã tiÕng “trung”theo hai nhãm nghÜa (bt3) vµ ®Ët c©u ®îc víi mét tõ nhãm (bt 4) II/§å dïng d¹y häc B¶ng fô nhãm, ThÎ tõ- bµi tËp III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức -1 HS viết DT chung là tên gọi các đồ dùng? -1 HS viết DT riêng người và vật xung quanh? -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.* GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho HS Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ theo chủ điểm: Trung thực- Tự trọng Bước đầu biết xắp xếp các từ hán Việt có tiếng “trung”theo hai nhãm nghÜa (bt3) vµ ®Ët c©u ®îc víi mét tõ nhãm (bt 4) PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý cách làm -HS trao đổi theo cặp Làm bài vào bài tập.3 HS trình bày kết - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Cả lớp chữa bài Bài tập 2:- HS đọc yêu cầu bài - GV phát bảng fụ cho các nhóm , hướng dẫn HS cách tìm từ -C¸c nhãm th¶o luËn nèi tõ víi nghÜa b»ng §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Träng tµi cïng GV tÝnh ®iÓm thu ®ua, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc Bài tập 3:- HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm -GV ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi -HS c¸c tæ ph©n lo¹i nhanh c¸c tõ vµo b¶ng -Nhóm nào làm xong dán bài lên bảng trước -§¹i diÖn c¸c nhãm thi trinh bµykÕt qu¶ -Trọng tài và GVchốt lời giải đúng.Kết luận nhóm thắng Bài tập 4: HS đọc yêu cầu bài, Lớp đọc thầm -GV gợi ý cách làm.HS suy nghĩ đặt câu, các tổ thi tiếp sức NHóm nào tiếp nối liên tục đặt nhiều câu đúng thắng * GV chốt ý: Mỗi người chúng ta cần phải sống trung thực và phải có lòng tự trọng, có người yêu quý , tôn trọng Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học.Học sinh nhà ôn lại bài Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 16 (17) Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n tr39-tiÕt30 PhÐp trõ I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp.(BT cần làm 1, BT2-cột1 , BT 3)) II §å dïng d¹y häc :- SGK II Hoạt động dạy học : A KTBC : HS lµm : §Æt tÝnh vµ tÝnh: 4796 - 1385, 9126 - 3789 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ: (12 phót) * Mục tiêu : Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp.(BT cần làm 1, BT2 , BT 3) * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp * VÝ dô : GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng : 865 279 - 450 237 - HS nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hiÖn phÐp tÝnh, HS lµm c¸ nh©n vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng làm, HS đọc kết quả, nêu cách tính GV + HS nhận xét - GV chốt lại cách thực phép trừ trường hợp không nhớ * VÝ dô : 647 253 - 285 749 - GV tiến hành tương tự ví dụ - GV chốt lại cách thực phép trừ trường hợp có nhớ H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ, vËn dông vµo gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nhắc lại các bước thực phép tính - HS lên bảng làm : 987 864 - 783 251, lớp làm nháp HS đọc kết quả, nêu cách tính - GV + HS nhËn xÐt - Các bài còn lại HS làm tương tự Bµi 2-cét : HS nªu yªu cÇu - HS lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS tóm tắt, phân tích bài toán phương pháp suy luận ngược - HS suy nghÜ gi¶i to¸n, HS lªn b¶ng lµm - GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch vËn dông gi¶i to¸n cã phÐp trõ H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 17 (18) LÞch sö: tr19-tiÕt6 Khëi nghÜa Hai Bµ Trng (N¨m 40) I/Môc tiªu: -KÓ ng¾n ngän cuéc khëi nghÜa cña Hai Bµ Trng.Nguyªn nh©n khëi nghÜa : Do c¨m thï quân xâm lược ,Thi Sách vị Tô Định giết hại (Trả nợ nước ,thù nhà) +DiÔn biÕn :Mïa xu©n n¨m 40 t¹i cöa s«ng H¸t ,hai Bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa NghÜa qu©n lµm chñ Mª Linh ,chiÕm Cæ Loa råi tÊn c«ng Luy L©u, trung t©m cña chÝnh quyÒn đô hộ -ý nghĩa: Đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiến sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ;thể tinh thần yêu nước nhân dân ta -Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biết khởi nghĩa II/Đồ dùng dạy học : bảnt đồ Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Nguyên nhân diễn khởi nghĩa Môc tiªu: HS biÕt ®îc nguyªn nh©n nµo mµ Hai Bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa PP&HT: Th¶o luËn,C¸ nh©n ,nhãm GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm quËn Giao ChØ -C¸c nhãm th¶o luËn néi dung c©u hái SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV chốt ý:Việc ông Thi Sách bị giết hại là cái cớ để khởi nghĩa nổ ra, nguyên nhân sâu xa là lòng yêu nước, căm thù giặc Hai Bà Trưng Hoạt động 2:HS tìm hiểu diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng Mục tiêu: HS dựa vào lược đồ và nội dung trình bày diễn biến chính và nắm ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm Đồ dùng dạy học : Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng - HS đọc mục SGK, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 2trong SGK - HS tr¶ lêi, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt * GV giải thích: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phạm vi rộng, lược đồ chØ ph¶n ¸nh khu vùc chÝnhnæ khëi nghÜa - HS lªn b¶ng tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn chÝnh cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng - HS th¶o luËn theo nhãm bµn c¸c c©u hái sau: + Em h·y nªu kÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng? + Khëi nghÜa Hai Bµ Trng th¾ng lîi cã ý nghÜ g×? + Em hãy nêu tên phố, tên đường, đền thờ địa danh nào đó nhắc ta nhí tíi cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng? Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 18 (19) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV chốt nội dung: Sau 200 năn bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta dành độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì và phát huy ®îc truyÒn thèng bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m Hoạt đông nối tiếp: HS đọc phần ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học - HS vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n tr64-tiÕt12 LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I/Môc tiªu -Dựa vào tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh,để kể lại ®îc cèt truyÖn (BT1) HS n¾m ®îc cèt truyÖn -Biết phát triển ý nêu 2,3 tranh tạo thành đoạn văn kể chuyện.(BT2) II/§å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III/Hoạt động dạy học 1.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ Mục tiêu: Củng cố kiến thức bài trước - HS nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết tập làm văn tuần trước - GV hướng dẫn lớp nhận xét, cho điểm * GV giới thiệu bài 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xây dựng đoạn văn Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh,để kể lại cốt truyện (BT1) HS nắm cốt truyện.Biết phát triển ý nêu 2,3 tranh t¹o thµnh mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn.(BT2) PP&HT: Hỏi đáp,thảo luận,Cá nhân ,nhóm §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK a/ Xác định yêucầu bài- HS đọc yêu cầu bài - GV cùng HS phân tích đề, gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài - GV hướng dẫn HS cách làm bài:Để xây dựng cốt truyện với điều kiện đã cho em phải tưởng tượng và hình dung điều gì xảy ra, diễn biến câu chuyện Chỉ cÇn kÓ v¾n t¾t, kh«ng cÇn kÓ chi tiÕt b/ Lựa chọn chủ đề câu chuyện.2 HS đọc gợi ý 1và2, lớp đọc thầm,theo dõi SGK HS nói chủ đề em lựa chọn.GV hướng dẫn HS cách làm bài c/ Thùc hµnh x©y dùng cèt truyÖn - HS làm việc cá nhân,đọc thầm và trả lời các câu hỏi theo gợi ý ( tuỳ đề tài lựa chọn) - HS giỏi làm mẫu,trả lời các câu hỏi - Từng cặp HS thực hành kể vắn tắt câu chuyện tưởng tượng theo đề tài lựa chọn Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 19 (20) - HS thi kể trước lớp.- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm,bình chọn bạn có câu chuyện tưởng tượng sinh động, hấp dẫn - HS viết vắn tắt vào cốt truyện mình * GV cñng cè vÒ phÇn cña mét cèt truyªn + Më ®Çu:Sù viÖc kh¬i nguån cho c¸c sù viÖc kh¸c + DiÔn biÕn:C¸c sù viÖc chÝnh kÕ tiÕp nãi lªn tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa cña truyÖn +KÕt thóc:KÕt qu¶ cña c¸c sù viÖc ë phÇn më ®Çu vµ phÇn chÝnh Hoạt động nối tiếp: - HS nói cách xây dựng cốt truyện - HS nhà kể lại câu chuyện tưởng tượng mình cho người nhà nghe Chiều thứ 3: MÜ thuËt tr -tiÕt6 VÏ theo mÉu: VÏ qu¶ cã d¹ng h×nh cÇu I-Môc tiªu -HS nhận biết hình dáng, đặc diểm và cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng h×nh cÇu -HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc mét vµi qu¶ d¹ng h×nh cÇu, vÏ mµu theo mÉu ho¹c theo ý thÝch -HS yªu thiªn nhiªn, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång II-ChuÈn bÞ: 1-GV:-SGK, SGV, ¶nh vÒ mét sè lo¹i qu¶ h×nh cÇu, mét vµ qu¶ d¹ng h×nh cÇu cã mµu s¾c, ®Ëm nh¹t kh¸c -Bài vẽ học sinh khoá trước 2-HS:-SGK, vë thùc hµnh, bót ch×, tÈy, mµu vÏ III-C¸c PP d¹y häc GV sử dụng các PP quan sát, hỏi đáp, trực quan, luyện tập thực hành IV-H×nh thøc tæ chøc d¹y häc c¸ nh©n, c¶ líp V-Các hoạt động dạy học NhÊt trÝ víi néi dung SGV mÜ thuËt VI-Cñng cè,dÆn dß -Nhận xét học, dặn học sinh nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng tiết sau Hoạt động ngoài lên lớp Nguyễn khang Thông – GV tường tiểu học Cẩm Long Lop4.com 20 (21)