Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm 15p hiÓu quy tr×nh kÜ thu©t trång c©y con... - GV hướng dẫn cách trồng cây con[r]
(1)tuÇn 22 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê To¸n: TiÕt 106 LuyÖn tËp chung (Trang 118) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Rót gän ®îc ph©n sè - Quy đồng mẫu số hai phân số Kĩ năng: Rèn kĩ rút gọn phân số và quy đồng mẫu số hai phân số Thái độ: Học sinh say mê học toán II §å dïng d¹y-häc: - HS: B¶ng lµm bµi III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: (2p) - 1HS lªn b¶ng lµm bµi : 45 2 25 12 15 27 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (28p) Bµi 1(T.118): Rót gän c¸c ph©n sè - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n 12 12 : 20 20 : sè ; 30 30 : 45 45 : - HS lµm bµi vµo vë 28 28 : 14 34 34 : 17 - HS nªu kÕt qu¶ ; 70 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 70 : 14 51 51 : 17 Bµi 2(T.118): Ph©n sè nµo b»ng 6 : 14 14 : ; 27 27 : 63 63 : - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - GV chốt kết đúng - C¸c PS 14 ; b»ng 27 63 Bài 3(T.118): Quy đồng MS các phân sè - HS nªu yªu c©u bµi tËp - GV hướng dẫn HS làm Cho HS nhắc lại cách quy đồng a) 31 Lop4.com vµ (2) - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi - GV chốt kết đúng 4 32 5 15 ; 3 24 8 24 b) vµ 4 36 5 25 ; ta cã 5 45 9 45 c) vµ (MSC: 36) 12 ta cã Ta cã: 36: = 4; 36 : 12 = 4 16 7 21 ; 9 36 12 12 36 d) ; vµ (MSC: 12) 12 1 6 2 ; 2 12 3 12 gi÷ nguyªn 12 Bµi 4(T.118) Nhãm nµo cã - HS nªu yªu c©u bµi tËp - HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi CH - GV nhËn xÐt sè ng«i đã tô màu: - Sè ng«i phÇn b cã sè ng«i đã tô màu Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 43 SÇu riªng (Trang 34) I Môc tiªu Kiến thức: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi nhấn giäng tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo d¸ng c©y Kỹ năng: Rèn kĩ đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm Thái độ: Giáo dục HS học nghệ thuật miêu tả tác giả II §å dïng d¹y-häc: GV : - Sö dông tranh SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS đọc thuộc lòng bài: Bè xuôi sông La; nêu nội dung bài( Ca ngợi vẻ đẹp dßng cña kÎ thï) 32 Lop4.com (3) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2p) - GV: Giíi thiÖu chñ ®iÓm - Giíi thiÖu bµi b»ng tranh SGK (13p) Hoạt động 2: Luyện đọc - HS đọc bài - Bµi chia lµm ®o¹n: Mçi lÇn + CH: Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? xuèng dßng lµ mét ®o¹n - GV hướng dẫn giọng đọc đoạn - HS đọc nối đoạn - GV: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - 1HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc bài - GV đọc mẫu bài (10p) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm trả lời CH + CH: Sầu riêng là đặc sản vùng - Sầu riêng là đặc sản miền Nam nµo? - HS đọc thầm toàn bài + CH: Miêu tả nét đặc sắc của: a Hoa sÇu riªng: - Træ vµo cuèi n¨m ; th¬m ng¸t nh hương cau, hương bưởi; đậu tõng chïm, mµu tr»ng ngµ; c¸nh hoa nhá nh vÈy c¸ nh÷ng c¸nh hoa - Lủng lẳng cành , trông tổ b Qu¶ sÇu riªng: kiÕn; mïi th¬m ®Ëm, bay xa, l©u tan không khí đến đam mê - Th©n kh¼ng khiu, cao vót; cµnh c D¸ng c©y: ngang th¼ng ®uét; l¸ nhá xanh vµng khép lại tưởng là héo + CH: T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn - SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý cña MiÒn tình cảm tác giả cây sầu Nam Hương vị quyến rũ kì lạ riªng? §øng ng¾m c©y sÇu riªng , t«i cø nghÜ m·i vÒ c¸i d¸ng k× l¹ nµy ngạt ngào, vị đến đam mê + CH: Nªu néi dung bµi? * Néi dung: T¶ c©y sÇu riªng cã nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn (5p) c¶m - HS đọc nối đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu 33 Lop4.com (4) - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Nêu nội dung bài? (Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: TiÕt 22 Lịch với người (Tiết 2) (Trang 31) I Môc tiªu: Kiến thức: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người Kĩ năng: Biết cư xử lịch với người xung quanh Thái độ: Giáo dục HS đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II §å dïng d¹y-häc: -GV: VBT III.Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS: Nêu ghi nhớ tiết 21( Lịch với người tôn trọng quý mến) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến ( bài (13p) tËp 2) Bµi 2: §ång ý víi ý kiÕn - GV chia nhãm - GV hướng dẫn HS làm nhóm - HS đại diện các nhóm trình bày - ý c và d là đúng - GV kÕt luËn Hoạt động 3: Đóng vai (15p) - GV: Chia nhãm Bµi 4: §ãng vai: - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai t×nh huèng a, b - HS: 1Nhóm lên đóng vai - HS nhËn xÐt - GV đánh giá các cách giải - GV nhËn xÐt chung Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua - GV đọc câu ca dao và giải thích ý Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nghÜa 34 Lop4.com (5) Cñng cè: (2p) - GV cho HS đọc lại phần ghi nhớ - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 107 So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè (Trang 119) I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè Thái độ: Giáo dục HS yêu thích toán học II §å dïng d¹y-häc: - HS: B¶ng lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS ch÷a bµi 4( Trang 118) - Sè ng«i phÇn b cã số ngôi đã tô màu - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: So sánh PS cùng (10p) mÉu sè - HS: Quan s¸t h×nh vÏ Néi dung 5 - AC = AB - AD = AB - GV cho HS so sánh độ dài đoạn th¼ng AC, AD - HS: So s¸nh PS cã cïng mÉu sè - AC < AD 3 hay 5 5 - Ta chØ viÖc so s¸nh hai tö sè + CH: Muèn so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - GV kÕt luËn KÕt luËn: - Ph©n sè nµo cã tö sè bÐ h¬n th× ph©n 35 Lop4.com (6) số đó bé - Ph©n sè nµo cã tö sè lín h¬n th× ph©n số đó lớn - Ph©n sè nµo cã tö sè b»ng th× phân số đó Hoạt động 3: Thực hành: - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ (18p) Bµi 1: So s¸nh PS b) > 7 3 d) 11 11 a) c) 8 - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn phần nhận xét - HS lµm bµi vµo vë Bµi 2: So s¸nh c¸c PS víi - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm bµi vµo vë - GV chốt kết đúng Bµi 3: ViÕt c¸c PS bÐ h¬n 1, cã mÉu sè lµ vµ tö sè kh¸c 9 b) 1; 1; 1; 1; 1; 12 1 ; ; ; 5 5 Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 44 Chî tÕt (Trang 38) I Môc tiªu: Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm bài thơ nới giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với viÖc diÔn ta bøc tranh giµu mµu s¾c, vui vÎ, h¹nh phóc cña mét phiªn chî TÕt miÒn trung du - Hiểu nội dung bài: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê Kĩ năng: Rèn kĩ đọc lưu loát toàn bài và đọc diễn cảm bài thơ - Rèn kĩ đọc HTL bài thơ Thái độ: Giáo dục HS học nghệ thuật miêu tả tác giả II §å dïng d¹y-häc: - GV : Sö dông tranh SGK III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) 36 Lop4.com (7) - 2HS: Đọc bài Sầu riêng và nêu nội dung bài (Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Luyện đọc: (7p) - HS đọc bài - GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn thơ (4 dßng th¬ lµ ®o¹n) - 1HS đọc phần chú giải - HS: §äc theo cÆp - HS: học sinh đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: (13p) - HS đọc thầm bài thơ + CH: Người các ấp chợ Tết - Mặt trời lên làm đỏ dần dải khung cảnh đẹp nào? mây trắng và lan sương sớm Núi đồi làm duyên - núi uèn m×nh chiÕc ¸o the xanh, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngîm nh¸y hoµi ruéng lóa + CH: Mỗi người đến chợ Tết với - Nh÷ng th»ng cu ; C¸c cô giµ ; nh÷ng d¸ng vÎ riªng sao? Cô gái mặc ; Em bé ; Hai người g¸nh lîn, bß vµng ngé nghÜnh ®uæi theo hä + CH: Bªn c¹nh d¸ng vÎ riªng - Ai còng vui vÎ người chợ Tết có điểm gì chung? - Trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biếc, + CH: Bµi th¬ lµ mét bøc tranh th¨m, vµng, tÝa, son Ngay c¶ mét nhiÒu mµu s¾c vÒ chî TÕt Em h·y màu đỏ có nhiều cung bậc: tìm từ ngữ đã tạo nên hång, , th¾m, son tranh nhiÒu mµu s¾c Êy? + CH: Nªu néi dung chÝnh cña bµi * Néi dung: C¶nh chî TÕt miÒn th¬? trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn (7p) c¶m: - 4HS đọc nối tiếp nối đoạn thơ - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - HS: Luyện đọc theo cặp - 3HS thi đọc diễn cảm 37 Lop4.com (8) - HS: §äc thuéc lßng bµi th¬ - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi th¬? (C¶nh chî TÕt miÒn trung du cã nhiÒu nÐt đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê.) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ häc thuéc lßng bµi th¬ LÞch sö: TiÕt 22 Trường học thời hậu Lê ( Trang 49) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt ®îc sù ph¸t triÓn cña gi¸o dôc thêi HËu Lª (nh÷ng sù kiÖn cô thÓ vÒ tæ chøc gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc) - Tæ chøc gi¸o dôc thêi HËu Lª cã quy cñ, chÆt chÏ - ChÝnh s¸ch khuyÕn khÝch häc tËp KÜ n¨ng: Nªu ®îc nh÷ng sù kiÖn cô thÓ vÒ tæ chøc gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc Thái độ: Giáo dục HS ham tìm hiểu lịch sử nước nhà II §å dïng d¹y-häc: - GV: SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Bé luËt Hång §øc cã nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? ( B¶o vÖ quyÒn lîi cña vua, quan l¹i, ) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (15p) - HS đọc SGK thảo luận nhóm trả lêi CH + CH: ViÖc häc ®îc tæ chøc nh - LËp v¨n miÕu, x©y dùng l¹i vµ vµ më réng Th¸i häc viÖn, thu nhËn c¶ thÕ nµo? em thường dân vào trường Quốc Tử Giám; trường có lớp học, chỗ ở, kho tữ sách; các đạo có trường Nhà nước mở + Nho giáo, lịch sử các vương triều + CH: Trường học dạy điều phương Bắc g×? + Ba năm có kì thi Hương và thi + CH: Chế độ thi cử thời Hậu Lê Hội, có kì thi kiểm tra trình độ thÕ nµo? quan l¹i Hoạt động 3: Làm việc lớp (13p) 38 Lop4.com (9) - HS tr¶ lêi c¸c CH + CH: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyÕn khÝch häc tËp? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt ë V¨n MiÕu - HS đọc bài học sgk Cñng cè: (2p) + CH: Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào? (Ba năm có kì thi Hương và thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan lại) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: TiÕt 22 SÇu riªng (Trang 35) I Môc tiªu: Kiến thức: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết nhất: l/n, ut/uc Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng, trình bày đẹp Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II §å dïng d¹y-häc: - HS b¶ng III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS viÕt mçi em tõ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi - GV: nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - (19p) viÕt - 1HS đọc đoạn viết: Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm đến tháng năm ta - HS đọc thầm lại đoạn viết - GV hướng dẫn HS viết - HS luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng con? - táa kh¾p, hao hao gièng c¸nh sen con, lác đác vài nhụy li ti - GV đọc bài học sinh viết - GV đọc bài cho HS soát - GV: ChÊm mét sè bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm (9p) bµi tËp chÝnh t¶ 39 Lop4.com (10) - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - 2HS lµm bµi tªn b¶ng ca líp lµm bµi vµo vë Bµi 2: §iÒn vµo chç chÊm: a) l hay n Nªn bÐ nµo thÊy ®au BÐ µo lªn nøc në b) ut hay uc L¸ tróc, bót nghiªng, bót chao - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS: G¹ch nh÷ng ch÷ kh«ng thÝch hîp - HS: §äc ®o¹n v¨n hoµn chØnh - GV nhận xét chốt kết đúng Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ luyÖn viÕt l¹i bµi To¸n Bài 3: Tìm từ đúng chính tả: - Thø tù cÇn ®iÒn: n¾ng, tróc, cóc, lãng l¸nh, nªn, vót, n¸o nøc Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 108 LuyÖn tËp ( Trang 120) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - So s¸nh ®îc hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - So s¸nh mét ph©n sè víi - Biết viết các phân số heo thứ tự từ bé đến lớn KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè Thái độ: Giáo dục HS yêu thích toán học II §å dïng d¹y-häc: - HS: B¶ng lµm bµi III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS ch÷a bµi 3: ViÕt c¸c PS bÐ h¬n 1, cã mÉu sè lµ vµ tö sè kh¸c ; ; ; 5 5 - GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm (28p) bµi tËp Bµi 1: So s¸nh hai ph©n sè 11 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp a b 5 10 10 - HS: Nªu c¸ch so s¸nh c¸c PS cã 13 15 25 22 cïng MS c d 17 17 19 19 - HS lµm bµi vµo b¶ng 40 Lop4.com (11) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chốt kết đúng Bµi 2: So s¸nh c¸c ph©n sè víi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chốt kết đúng Bài 3: Viết các PS theo thứ tự từ bé đến lín 1 ; 1 ; 7 14 1 ; 1 ; 15 ; ; 5 5 b ; ; 7 a 1 16 14 1 ; 1 16 11 ; ; 9 10 12 16 d ; ; 11 11 11 c Cñng cè: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau: So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 43 Chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ?(Trang 36) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - Xác định đúng CN câu kể Ai nào ? Viết đoạn văn tả loại trái cây cã dïng sè c©u kÓ Ai thÕ nµo ? KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c©u vµ viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? Thái độ: Giáo dục HS ham tìm hiểu tiếng Việt II §å dïng d¹y-häc : - GV: SGK III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS: §Æt c©u kÓ Ai thÕ nµo vÒ lo¹i hoa mµ em thÝch - GV: nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Phần Nhận xét (12p) Bµi 1: T×m c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - HS nªu yªu cÇu cña bµi ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn C©u 1; C©u 2; C©u 4; C©u - HS xác định câu kể 41 Lop4.com (12) - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 2: Xác định CN các câu vừa tìm ®îc - Hà Nội tưng bừng màu đỏ CN - Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn vµ hoa CN - C¸c cô giµ vÎ mÆt nghiªm trang CN - Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu CN rùc rì - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV cho hs lµm miÖng + CH: Chñ ng÷ c¸c c©u cho ta biÕt ®iÒu g×? Chóng t ng÷ nµo t¹o thµnh? Bµi 3: Chñ ng÷ c¸c c©u cho ta biÕt ®iÒu g×? Chóng t ng÷ nµo t¹o thµnh? - Chñ ng÷ c¸c c©u cho ta biÕt sù vËt thông báo đặc điểm, tính chÊt ë vÞ ng÷ - CN cña c©u1 danh tõ riªng Hµ Néi T¹o thµnh CN cña c¸c c©u cßn l¹i Côm DT t¹o thµnh Hoạt động 3: Phần Ghi nhớ - 2HS: §äc néi dung phÇn ghi nhí (5p) - HS: Nªu VD cho phÇn ghi nhí Hoạt động 4: Phần Luyện tập - HS nªu yªu cÇu bµi - HS: §äc ®o¹n v¨n - HS lµm miÖng - HS nhËn xÐt - GV chốt kết đúng Ghi nhí: Chñ ng÷ cña c©u kÓ Ai thÕ nµo? Chỉ vật có đặc điểm, tính chÊt hoÆc tr¹ng th¸i ®îc nªu ë vÞ ng÷ Chủ ngữ thường danh từ (hoặc côm danh tõ) t¹o thµnh (11p) Bµi 1:T×m CN cña c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? ®o¹n v¨n trªn C©u 3: Mµu vµng chó // C©u 4: Bèn c¸i c¸nh // C©u 5: C¸i ®Çu // trßn (vµ) hai m¾t // C©u 6: Th©n chó // C©u 8: Bèn c¸nh // Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n vÒ mét lo¹i tr¸i c©y mµ em thÝch, ®o¹n v¨n cã sö dông mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? - HS nªu yªu cÇu bµi - HS viÕt ®o¹n v¨n - HS nối tiếp đọc đoạn văn, nói rõ c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè: (2p) - GV cho HS nh¾c l¹i ghi nhí 42 Lop4.com (13) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: TiÕt 43 m cuéc sèng (Trang 86) I Môc tiªu: Kiến thức: Biết lợi ích âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động,giải trí ; dùng để báo hiệu (tiếng trống, tiÕng cßi xe, ) Kĩ năng: Nêu ví dụ lợi ích âm đời sống : âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động,giải trí ; dùng để báo hiệu (tiếng trống, tiÕng cßi xe, ) Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y-häc: GV: - Sö dông tranh vÏ SGK III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: ¢m lan truyÒn xa sÏ m¹nh lªn hay yÕu ®i? Nªu vÝ dô - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò (8p) âm đời sống - HS lµm theo nhãm - HS quan s¸t c¸c h×nh trang 86 - Giao tiÕp víi qua nãi, h¸t, nghe; SGK Ghi l¹i vai trß cña ©m dùng để làm tín hiệu - HS c¸c nhãm b¸o c¸o Hoạt động 3: Nói âm (7p) a thÝch vµ nh÷ng ©m kh«ng thÝch - HS: Diễn tả thái độ với ©m xung quanh VÝ dô: - HS: ViÕt thµnh cét (thÝch, kh«ng thÝch) ¢m thÝch ¢m kh«ng - Nªu lÝ thÝch TiÕng nh¹c TiÕng cßi ró TiÕng h¸t Tiếng động xe TiÕng trèng Hoạt động 4: Tìm hiểu ích lợi (7p) 43 Lop4.com (14) cña viÖc ghi l¹i ®îc ©m + CH: C¸c em thÝch bµi h¸t nµo? Do tr×nh bµy? ( cã thÓ bËt l¹i cho cho HS nghe) - GV: Ghi âm vào băng sau đó ph¸t l¹i, (nãi, h¸t ) Hoạt động 5: Trò chơi “làm (6p) nh¹c cô” - HS: ChuÈn bÞ chai - HS: Đổ nước vào chai, từ vơi đến gần đầy (5 chai) - HS: So s¸nh ©m c¸c chai ph¸t - Khi gõ, chai rung động phát âm gâ Chai nhiều nước khối lợng lớn sÏ ph¸t ©m trÇm h¬n - HS biÓu diÔn - §¸nh gi¸ bµi biÓu diÔn cña nhãm b¹n Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - GV: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1p) ¤n vµ thùc hµnh l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Kü thuËt: TiÕt 22 Trång c©y rau, hoa (Trang 58) I Môc tiªu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết cách chọn cây rau hoa để trồng - BiÕt c¸ch trång rau, hoa trªn luèng vµ c¸ch trång rau, hoa chËu KÜ n¨ng: Trång ®îc rau, hoa trªn luèng vµ trång rau, hoa chËu Thái độ: Giáo dục HS ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động II §å dïng d¹y häc: - HS: Cây rau con, hoa để trồng III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS: Nªu ghi nhí bµi ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm (15p) hiÓu quy tr×nh kÜ thu©t trång c©y - GV hướng dẫn HS đọc nội dung bµi SGK 44 Lop4.com (15) - Để cây sống và sinh trưởng phát + CH: T¹i ph¶i trän c©y triÓn tèt khoÎ, kh«ng cong queo, gÇy yÕu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gẫy ngän? - GV cho HS quan s¸t c©y cña c¸c em đã chuẩn bị - Làm nhỏ đất, nhặt cỏ, gạch + CH: Cách chuẩn bị đất để trồng vôn, sái vµ san th¼ng mÆt luèng c©y con? Hoạt động 3: Hướng dẫn thao (13p) t¸c kÜ thuËt - GV hướng dẫn cách trồng cây theo các bước SGK(GV lµm mÉu chËm vµ gi¶i thÝch kÜ c¸c yêu cầu kĩ thuật bước mét) - HS theo dâi vµ thùc hµnh trång Cñng cè: (2p) - HS nhắc lại các bước trồng cây - GV: NhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò: (1p) Về chuẩn bị cho tiết sau mang cây rau hoa để trồng Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 109 To¸n So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè (Trang 121) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Thái độ: Giáo dục HS yêu thích toán học II §å dïng d¹y-häc: - GV: Hai b¨ng giÊy - HS: B¶ng lµm bµi III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) Bài 3: Viết các PS theo thứ tự từ bé đến lớn d 10 12 16 ; ; 11 11 11 - GV: nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS so (10p) s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu - GV treo hai b¨ng giÊy 45 Lop4.com Néi dung (16) - GV chia b¨ng giÊy thø nhÊt thµnh phÇn b»ng nhau, lÊy hai phÇn - Chia b¨ng giÊy thø hai thµnh phÇn b»ng nhau, lÊy ba phÇn - LÊy b¨ng giÊy - LÊy b¨ng giÊy hay - Nh×n vµo h×nh vÏ ta thÊy - GV hướng dẫn so sánh hai phân số - Quy đồng MS hai phân số vµ 2 3 ; 3 12 4 12 vµ - So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu 12 12 - KÕt luËn - Quy đồng mẫu số hai phân số + CH: Muèn so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? - GV kÕt luËn - 2HS nh¾c l¹i kÕt luËn Hoạt động 3: Thực hành - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm bµi vµo b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ (18p) KÕt luËn: Muèn so s¸nh hai ph©n sè khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh c¸c tö sè cña hai ph©n sè míi Bµi 1: So s¸nh hai ph©n sè 3 15 4 16 ; 4 20 5 20 15 16 V× nªn 20 20 5 20 7 121 ; b) 6 24 8 24 20 21 V× nªn 24 24 a) - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm bµi vµo vë - 2HS lµm bµi trªn b¶ng líp - HS nhËn xÐt - GV chốt kết đúng Bµi 2: Rót gän råi so s¸nh hai ph©n sè 6:2 3 10 10 : 5 6:3 12 12 : 4 - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS làm : Quy đồng mẫu số so sánh số bánh cña Mai vµ Hoa Bài 3: Quy đồng mẫu số so s¸nh sè b¸nh cña Mai vµ Hoa 47 Lop4.com (17) 3 15 2 16 ; 8 40 5 40 15 - Mai ¨n c¸i b¸nh tøc lµ ¨n c¸i 40 b¸nh Hoa ¨n c¸i b¸nh tøc lµ ¨n 16 15 16 hÕt c¸i b¸nh V× nªn Hoa 40 40 40 ¨n nhiÒu b¸nh h¬n Cñng cè: (2p) + CH: Muèn so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? (ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh các tử số hai phân số mới) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Khoa häc: TiÕt 44 ¢m cuéc sèng (Trang 155) (tiÕp theo) I Môc tiªu: Kiến thức: - Nêu số tác hại tiếng ồn: tiếng ồn ảnh hưởng tới sức kháe; g©y mÊt tËp trung c«ng viÖc, häc tËp; - BiÕt mét sè biÖn ph¸p chèng tiÕng ån cuéc sèng KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch phßng chèng tiÕng ån cuéc sèng: bÞt tai nghe ©m quá to, đóng cửa để ngăn tiếng ồn Thái độ: Giáo dục HS có thực các quy định không gây tiếng ồn nơi công céng - Liên hệ giáo dục bảo vệ môi trường: Có ý thức và thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh II §å dïng d¹y-häc: - GV : Sö dông tranh SGK III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: KÓ nh÷ng tiÕng ån cuéc sèng? - GV: nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn gây (13p) tiÕng ån - HS quan s¸t c¸c tranh trang 88 SGK theo nhãm - Tiếng nhạc, tiếng các động cơ, + CH: Nªu c¸c tiÕng ån h×nh tiÕng chã sña, tiÕng m¸y ca, tiÕng vµ ë n¬i em sinh sèng? 48 Lop4.com (18) - HS đại diện các nhóm báo cáo - GV kÕt luËn ån ë chî Kết luận: Hầu hết các tiếng ồn người gây Hoạt động 3: Tìm hiểu tác hại (15p) cña tiÕng ån vµ biÖn ph¸p phßng chèng - HS quan s¸t c¸c h×nh trang 88 SGK theo nhãm th¶o luËn vÒ t¸c h¹i vµ c¸ch phßng chèng tiÕng ån + CH: Nªu t¸c h¹i cña tiÕng ån? - Tiếng ồn ảnh hưởng tới sức khỏe người, có thể gây ngủ, đau đầu, suy nhược thân kinh, có hại cho tai - BiÖn ph¸p chèng tiÕng ån: Cã + CH: C¸ch phßng chèng tiÕng ån? quy định chung không gây tiÕng ån ë n¬i c«ng céng Sö dông c¸c vËt ng¨n c¸ch lµm gi¶m tiÕng ån - HS đại diện các nhóm báo cáo truyền đến tai - GV kÕt luËn: + CH: Em có thể làm gì để góp - Mở đài, ti vi nhỏ, lại nhẹ nhàng, phÇn chèng tiÕng ån cho b¶n th©n nói vừa đủ nghe và người khác nhà và trường? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HS đọc bài học sgk Cñng cè: (2p) + CH: Nêu tác hại tiếng ồn? (Tiếng ồn ảnh hưởng tới sức khỏe người, có thể gây ngủ, đau đầu, suy nhược thân kinh, có hại cho tai ) - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: TiÕt 43 LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi (Trang 39) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt quan s¸t c©y cèi theo tr×nh tù hîp lÝ, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan sát; bước đầu nhận giống và khác miêu tả loài cây víi miªu t¶ c¸i c©y - Ghi lại các ý quan sát về1 cây em thích theo trình tự định KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t c©y cèi vµ viÕt v¨n miªu t¶ Thái độ: Giáo dục HS yêu thích viết văn II §å dïng d¹y-häc: - GV: SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) 49 Lop4.com (19) KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2HS đọc dàn ý tả cây ăn theo hai cách đã học( tả phận; tả thời k× ph¸t triÓn) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm (27p) bµi tËp Bµi 1: §äc thÇm bµi: SÇu riªng; - HS đọc nội dung bài tập C©y g¹o; B·i ng« vµ tr¶ lêi c¸c c©u - HS: §äc thÇm bµi: SÇu riªng; hái C©y g¹o; B·i ng« - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái + CH: Mçi bµi v¨n quan s¸t theo - SÇu riÒng: Quan s¸t tõng bé phËn tr×nh tù nµo cña c©y - B·i ng«, c©y g¹o: quan s¸t tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y (b«ng g¹o) + CH: T¸c gi¶ quan s¸t b»ng c¸c - T¸c gi¶ quan s¸t b»ng c¸c gi¸c quan: ThÞ gi¸c; khøu gi¸c; vÞ gi¸c, gi¸c quan nµo? thÝnh gi¸c - H×nh ¶nh so s¸nh: C¸nh hoa nhá + CH: Nªu nh÷ng h×nh ¶nh nh©n nh vÈy c¸ ho¸ vµ so s¸nh mµ em thÝch - H×nh anh nh©n hãa: C©y të vÒ víi ¸ng vÎ tr©m t - Bài văn thêm hấp dẫn, sinh động + CH: C¸c h×nh ¶nh nµy cã t¸c dông và gần gũi với người đọc g× + CH: Bµi nµo miªu t¶ loµi c©y - SÇu riªng, b·i ng« - C©y g¹o + CH: Bµi nµo miªu t¶ c©y cô thÓ - Gièng nhau: §Òu ph¶i quan s¸t kÜ + CH: Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c vµ sö dông mäi gi¸c quan; t¶ c¸c bé gi÷a c¸ch miªu t¶ mét loai c©y phËn cña c©y; t¶ khung c¶nh xung va mét c©y quanh c©y; dïng biÖn ph¸p so s¸nh, nhân hóa; bộc lộ tình cảm người miªu t¶ - Kh¸c nhau: T¶ c¶ loµi c©y cÇn chó ý đến các đặc điểm phân biệt loài c©y nµy víi loµi c©y kh¸c T¶ mét cái cây cụ thể cần chú ý dến các đặc điểm riêng cây đó khác với cùng loµi Bµi 2: Quan s¸t c©y mµ em thÝch - HS đọc yêu cầu bài tập (trường nơi em ở) Ghi lại gì đã quan sát - HS: Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t - HS kiÓm tra l¹i + Tr×nh tù quan s¸t 50 Lop4.com (20) + Quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan + Cã ®iÓm g× kh¸c víi nh÷ng c©y cïng lo¹i Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: TiÕt 22 Con vÞt xÊu xÝ (Trang 37) I Môc tiªu: Kiến thức: - Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diÔn biÕn - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác KÜ n¨ng: - RÌn KN nãi: KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn + Nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn - RÌn KN nghe: Nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, l¾ng nghe b¹n kÓ chuyÖn Thái độ: Giáo dục HS biết thương yêu người khác không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác II §å dïng d¹y-häc: - GV : Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2HS: Kể chuyện người có khả sức khỏe đặc biệt mà em - GV: nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Giáo viên kể chuyện (10p) - GV kÓ lÇn 1- HS nghe - GV kÓ lÇn 2, Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực (17p) hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi tËp Bµi 1: S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh: - HS nªu yªu cÇu bµi Tranh (tranh 2); Vî chång thiªn nga - HS: Quan s¸t tranh minh ho¹ vµ göi l¹i cho vÞt mÑ tr«ng gióp xÕp l¹i thø tù c¸c tranh Tranh (tranh 1): Vịt mẹ dẫn đàn ao Thiªn nga ®i sau cïng, trông cô đơn, lẻ loi Tranh (tranh 3): Vî chång thiªn nga xin l¹i thiªn nga vµ c¸m ¬n vÞt mÑ 51 Lop4.com (21)