Giới thiệu Bài TLV trước các em đã biết danh từ là gì?Trong bài học hôm nay,các em tiếp tục được tìm hiểu thêm về baøi 1’ danh từ.Bài học sẽ giúp các em nhận biết được danh từ chung và d[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= KẾ HOẠCH DẠY – HỌC THỨ MOÂN TUAÀN: 06 BAØI CHAØO CỜ ĐẠO ĐỨC TOÁN TẬP ĐỌC KHOA HOÏC THEÅ DUÏC CHÍNH TAÛ TOÁN L.TỪ & CÂU LỊCH SỬ Baøi 11 NV: Người viết truyện thật thà Luyeän taäp chung Danh từ chung và danh từ riêng KÓ THUAÄT ÑÒA LYÙ TOÁN KEÅ CHUYEÄN KHOA HOÏC Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (T1) Giáo án lớp Ñieàu chænh Bieát baøy toû yù kieán (T2) Luyeän taäp Noãi ñaèn vaët cuûa An – đraây – ca Một số cách bảo quản thức ăn Khởi nghĩa Hai Bà Trưng(năm 40) Taây Nguyeân Luyeän taäp chung Kể chuyện đã nghe , đã đọc Phoøng moät soá beäng thieáu chaát DD THEÅ DUÏC TẬP ĐỌC TOÁN T LAØM VAÊN AÂM NHAÏC Baøi 12 Chò em toâi Pheùp coäng Traû baøi vaên vieát thö MYÕ THUAÄT L.TỪ & CÂU TOÁN T LAØM VAÊN S.HOẠT LỚP VTM: Veõ quaû daïng hình caàu MRVT: Trung thực – Tự trọng Phép trừ Luyện tập XD đoạn văn kể chuyện Thứ hai, ngày tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (2) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp BAØI : BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN ( TIẾT ) I MUÏC TIEÂU : Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường Biết tôn trọng ý kiến người khác II §å dïng d¹y - häc: - Một mỉcrô không dây để chơi trò chơi phóng viên Một số đồ dùng để đóng tiểu phẩm III.C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động dạy Hoạt động học a Bµi cò: HS tr¶ lêi c©u hái: - HS : Để v/®à đó phù hợp - Tại trẻ em cần bày tỏ ý kiến các với các em, giúp các em phát triển tốt v/® có liên quan đến trẻ em ? – đảm bảo quyền tham gia - Em cần thực quyền đó nào ? - Em caàn neâu yù kieán thaúng thaén, maïnh daïn, nhöng cuõng toân troïng vaø laéng nghe ý kiến người lớn b Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi *H§1: Bµy tá ý kiÕn qua T/P “Mét buæi tèi G§ nhµ b¹n Hoa” Bước1: nhóm HS biểu diễn tiểu phẩm Mét sè HS lªn thÓ hiÖn tiÓu phÈm Bước2: Thảo luận lớp HS tr¶ lêi - Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn cña mÑ, bè Hoa HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vÒ viÖc häc tËp cña Hoa? - Hoa đã có ý kiến giúp đỡ GĐ nào? ý kiến đó có phù hợp không? KL: Mçi G§ cã nh÷ng khã kh¨n riªng, c¸c em nªn cïng bè mÑ t×m c¸ch gi¶i quyÕt, th¸o gì, nhÊt lµ V/Đ có liên quan đến các em ý kiến các em bố mẹ lắng nghe và tôn trọng, đồng thời các em phải biết bày tỏ rõ ràng, lễ độ H§2: Trß ch¬i phãng viªn - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhãm.(chia líp - HS HS này là phóng thµnh nhãm) viên – HS là người + Yêu cầu HS đóng vai phóng viên vấn bạn vấn (Sao cho nhiỊu em ®ỵc tham các vấn đề : gia nhÊt) Tình hình V/S lớp em, trường em - HS chọn chủ đề nào đó mà Những H§ mà em muốn tham gia trường GV ñöa ra) lớp -HS tù tr¶ lêi theo ý nghÜ cña Những công việc mà em muốn làm trường m×nh Dự định em mùa hè này KL: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến mình H§3: HS tr×nh bµy c¸c bµi viÕt, tranh vÏ (BT4) - GV nhËn xÐt, khen ngîi nhãm thùc hiÖn tèt KL: ý kién trẻ cần tôn trọng Tuy nhiên ý kiến đó phải phù hợp với ĐK hoàn cảnh GĐ Trẻ em cần biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác H§ tiÕp nèi: HS thảo luận các V/Đ cần giải tổ, lớp, trường TOÁN Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (3) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp BAØI : : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Thực hành lập biểu đồ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Biểu đồ “ Số vải hoa & vải trắng đã bán tháng 9” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: 2.Bài cũ: Biểu đồ (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV a) Giới thiệubài – ghi bảng b) Noäi dung Bài 1:cho hs đọc dề toán - Cho hs thảo luận theo bàn em để trả lời Biểu đồ đây nói số vải hoa và vải trắng cửa hàng đã bán tháng hãy điền chữ đúng sai vào ô troáng - HS laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Từng cặp HS hỏi đáp trước lớp sửa & thoáng nhaát keát quaû - em đọc : Biểu đồ nói số ngày có mưa tháng năm 2004 huyện vùng núi Dựa vào biểu đồ hãy trả lơd các câu hoûi sau - HS laøm baøi HS sửa Baøi 2: Cho HS tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi toán, so sánh với biểu đồ cột tiết trước để nắm yêu cầu kĩ naêng cuûa baøi naøy HS leân baûng laøm HS làm vào Bài 3:Yêu cầu hs đọc đề sau đó cho - HS làm bài cá nhân - HS sửa bài hs vẽ tiếp biểu đồ vào sgk Treo baûng phuï baøi taäp - HS laøm baøi Goïi vaøi hoïc sinh leân baûng laøm vaøo bảng phụ Cả lớp làm vào Cuûng coá So saùnh öu & khuyeát ñieåm cuûa hai loại biểu đồ? GV choát laïi Biểu đồ tranh: dễ nhìn, khó thực (do phải vẽ hình), làm với số lượng nội dung ít… Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (4) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp ========@========= Biểu đồ cột: dễ thực hiện, chính xác, có thể làm với số lượng nội dung nhieàu… Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Laøm baøi VBT TẬP ĐỌC BAØI : NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài: An-đrây-ca - Đọc phân biệt lời nói các nhân vật,lời người kể chuyện - Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND KTBC Khoảng 4’-5’ Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS HS1: Đọc thuộc lòng bài thơ + trả lời câu hỏi H: Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? HS 2: Đọc thuộc lòng bài thơ + trả lời câu hỏi H: Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì? HS 3: Đọc thuộc lòng bài thơ + trả lời câu hỏi H: Taùc giaû vieát baøi thô naøy nhaèm muïc ñích gì? - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Trong sống người có nhiêu Giới thiệu kỉ niệm Có kỉ niệm vui song có kỉ baøi (1’) niệm làm ta băn khoăn day dứt suốt đời Đó là trường hợp cậu bé An-đrây ca bài TĐ hôm chuùng ta hoïc Để biết vì An-đrây ca dằn vặt vậy, ta cùng vào đọc-hiểu bài TĐ Luyện đọc a/ Cho HS đọc Hoạt động HS -Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo tin tức mới: từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà toû baøy tình thaân -Gà biết Cáo sợ chó săn Gà tung tin coù caëp choù saên ñang chạy đến làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lôï mưu gian -Nhằm khuyên người đừng tin lời ngào Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (5) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Khoảng 8’-9’ Tìm hieåu baøi Khoảng 8’-9’ =========@========= - GV chia đoạn: đoạn Đ1: Từ đầu … nhà Đ2: Tiếp đến khỏi nhà Ñ3: Coøn laïi - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: An-đrây ca, rủ, hoảng hốt, cứu, - Cho HS đọc bài b/ Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ - Cho HS đọc chú giải - Cho HS giải nghĩa từ Dằn vặt c/ GV đọc mẫu bài văn * Đoạn - Cho HS đọc thành tiếng H: An-đrây ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho oâng? H: Khi nhớ lời mẹ dặn, An-đrây ca đã nào? * Đoạn - Cho HS đọc thành tiếng đoạn - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H: Chuyeän gì xaûy An-ñraây ca mang thuoác veà nhaø? H: Khi thấy ông đã mất, mẹ khóc, An-đrây ca nhö theá naøo? H: Khi nghe kể, mẹ An-đrây ca có thái độ nhö theá naøo? - * Đoạn - Cho HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H: An-đrây ca tự dằn vặt mình nào? Giáo án lớp -HS đọc nối tiếp -HS đọc theo hướng dẫn GV -1 HS đọc bài -1 HS đọc phần chú giải SGK -HS giải nghĩa từ -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS đọc thầm -Trên đường mua thuốc, gặp caùc baïn ñang chôi boùng Caùc baïn ruû chôi theá laø An-ñraây ca nhaäp cuoäc … - Khi nhớ lời mẹ dặn Anđrây ca vội chạy mạch đến cửa hàng mua thuốc chaïy veà nhaø -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm -Về đến nhà An-đrây ca hoảng hoát thaáy meï ñang khoùc vaø oâng đã qua đời - An-ñraây ca cho raèng oâng maát laø mình khoâng mang thuoác kịp An-đrây ca oà khóc và keå heát moïi chuyeän cho meï nghe -Bà đã an ủi An-đrây ca và nói rõ cho biết là ông đã khỏi nhà, khoâng coù loãi HS đọc to, lớp lắng nghe -Cả đêm đó, An-đrây ca ngồi gốc cây táo oâng Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (6) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Đọc diễn caûm Khoảng 10’ Cuûng coá, daën 2’ø ========@========= Giáo án lớp trồng Khi đã lớn, An-đrây ca tự dằn vặt mình H: Câu chuyện cho thấy An-đrây ca là cậu bé HS có thể trả lời: naøo? -Laø caäu beù raát thöông oâng -Laø caäu beù daùm nhaän loãi maéc loãi… - GV đọc diễn cảm toàn bài văn Đ1: đọc với giọng kể chuyện Đ2: đọc giọng hốt hoảng, ăn năn Đ3: đọc giọng trầm thể day dứt Chú ý nhấn giọng số từ ngữ: dằn vặt, nhanh nhẹn, vội, hoảng hốt, nấc lên, oà khóc, … Chú ý ngắt giọng đọc câu: “Chơi lúc nhớ lời mẹ dặn /,em vội chạy mạch đến cửa hàng / mua thuốc / mang nhaø.// - Cho HS luyện đọc -Nhiều HS luyện đọc bài - GV nhận xét + khen nhóm đọc hay -HS đọc phân vai - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc - Taäp toùm taét truyeän 3, caâu KHOA HOÏC Bài : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU: - Kể tên cách bảo quản thức ăn - Nêu ví dụ vê số loại thức ăn và cách bảo quản chúng - Nói điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Hình trang 24, 25 SGK Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) GV goïi HS tr¶ lêi c©u hái: ? Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n rau, qu¶ ? ? ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? Bài (30’) Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (7) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp =========@========= Hoạt động dạy Hoạt động : TÌM HIỂU CÁC CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Muïctieâu:Keå tªn c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n Cách tiến hành : Bước : Tổ chức - GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang 24, 25 SGK và trả lời các câu hỏi: Chỉ và nói cách bảo quản có hình? Bước : - Gọi các nhóm trình bày - Gv söa ch÷a gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hoạt động học - Tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm HSchØ vµo tõng h×nh råi nãi cho nghe c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động : TÌM HỂU CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Muïc tieâu: Giải thích sở khoa học các cách bảo quản thức ăn Cách tiến hành : Bước : - GV giảng: Các loại thức ăn có nhiều dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vaät phaùt trieån Vì vaäy chuùng deã bò hö hỏng, ôi thiu Vậy muốn bảo quản thức ăn lâu chúng ta phải làm nào ? Bước : - GV cho lớp thảo luận câu hỏi: Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn laø gì? Bước :- GV cho HS làm bài tập: Trong các cách bảo quản đây, cách nào ngăn khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vaøo thực phẩm? - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật không phát triển - Laøm cho caùc vi sinh vaät khoâng coù ñieàu kiện hoạt động : a ; b ; c ; e Ngaên cho caùc vi sinh vaät xaâm mhaäp vaøo thực phẩm : d a) Phôi khoâ d) Đóng hộp; b) Ướp muối, ngâm nước e) Cô đặc với maém ; đường; c)Ướp lạnh Hoạt động : TÌM HIỂU MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Ở NHAØ Muïc tieâu: HS liên hệ thực tế cách bảo quản số thức ăn mà gia đìønh áp dụng Cách tiến hành : Bước : Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (8) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp - GV phát phiếu học tập, nội dung phiếu học - HS làm việc với phiếu học tập taäp nhö SGV trang 60 - Moät soá HS trình baøy, caùc em khaùc boå sung Bước :- Gọi HS trình bày vaø hoïc taäp laãn Hoạt động 4:Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK, GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (9) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp =========@========= Thứ ba, ngày tháng năm 2009 THEÅ DUÏC: BAØI 11 ( coù gv chuyeân ) CHÍNH TAÛ :NGHE - VIEÁT BAØI : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nghe – viết đúng chính tả (viết đúng từ là tên riêng người nước ngoài) trình bày đúng quy định truyện ngắn Người viết truyện thật thà - Tìm và viết đúng các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s, x có các hỏi / ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Soå tay chính taû - Phấn màu để sữa lỗi chính tả trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND KTBC 4’-5’ Hoạt động giáo viên (GV) - GV đọc HS viết HSMB: nước lên,lên năm,nói lắp,nói liền HSMN,MT: roái ren,xeùn laù,keùn choïn,leng keng - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Giới thiệu Ban-dắc là nhà văn Pháp tiếng.Ông để lại cho nhân loại nhiều tác phẩm tiếng.Nhưng,trong sống,ông baøi sống bình dị người khác.Hôm nay,cô đưa các em đến với nhà văn Ban-dắc qua bài chính tả Người (1’) vieát truyeän thaät thaø a/Hướng dẫn - GV đọc bài chính tả lần - Cho HS viết các từ: Pháp,Ban-dắc b/HS vieát chính taû - GV đọc câu phận ngắn câu Khoảng cho HS viết.Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2,3 lượt 21’-23’ - GV đọc lại bài chính tả lượt cho HS rà soát lại c/Chấm chữa bài - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc phần mẫu - Cho HS làm việc: GV nhắc: trước ghi lỗi và cách sửa vào sổ tay chính tả,các em nhớ viết tên bài chính tả vừa học - GV chaám 7-10 baøi + nhaän xeùt vaø cho ñieåm HÑ Bài tập: GV lựa chọn câu a b Laøm BT3 Caâu a: - Cho HS đọc yêu cầu + đọc mẫu Hoạt động HS +2 HS viết trên bảng lớp -HS coøn laïi vieát vaøo giaáy nhaùp -HS laéng nghe -HS vieát vaøo baûng -HS viết chính tả vào -HS rà soát lại bài -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS tự học bài viết, phát lỗi và sửa lỗi chính taû -1 HS đọc to,lớp lắng Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (10) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Khoảng 5’-6’ nghe - GV giao việc: Bài tập yêu cầu các em phải tìm các từ láy có tiếng chứa âm s,có tiếng chứa âm x.Muốn vậy,các em phải xem lại từ láy là gì?Các kiểu từ láy? - Cho HS nhắc lại kiến thức từ láy - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm (thi ñua) - Cho HS trình baøy Cuûng coá, daën doø (2’) Giáo án lớp ========@========= - GV nhận xét + chốt lại lời từ HS đã tìm đúng Từ láy có chứa âm s: su su,sôi sục,sung sướng,sờ saãm,soùng aùnh Từ láy có tiếng chứa âm x: xao xuyến,xanh xao,xuùm xít,xoâng xeânh,xoán xang,xuùng xính,xa xoâi,xaøo xaïc,xao xaùc… Câu b: Cách tiếng hành câu a Lời giải đúng: Từ láy có chứa hỏi: lởm chởm,khẩn khoản,thấp thỏm… Từ láy có chứa ngã: lõm bõm,dỗ dành,mũm mĩm,bỡ ngỡ,sừng sững… - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Biểu tượng HS viết đúng chính tả và làm bài taäp toát HS nhaéc laïi: -Từ láy là từ có phối hợp tiếng có âm đầu hay vần giống -HS laøm vieäc theo nhoùm -Caùc nhoùm thi tìm nhanh các từ có phụ âm đầu s,x theo hình thức tiếp sức + Lớp nhận xét -HS ghi kết đúng vào TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số trung bình cộng II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ) Khởi động: ) Baøi cuõ:Luyeän taäp GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt ) Bài mới: Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 10 (11) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi TG Giáo án lớp =========@========= HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Cho hs đọc yêu cầu Cho hs làm bài vào - em đọc sgk a) Số tự nhiên liền sau số 2835917 laø 283518 b ) Số tự nhiên liền trước số 2835917 laø 2835916 c ) hs lên bảng trả lời miệng - Nhaän xeùt hgi ñieåm cho hs Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -Chọn số nào đó điền vào ô trống Yeâu caàu HS phaân tích caùch laøm sau cho số có ô trống phải lớn số 475836 HS laøm baøi - Cho hs laøm baøi caù nhaân a) 475936> 475836 - Gọi hs lên làm và chữa bài Nhận xét và b) 913876>913000 ghi ñieåm c) taán 175kg >5175kg d) taán 750 kg = 2750 kg Bài 3: HS quan sát và trả lời miệng Bài 5: Tìm số tròn trăm x biết : 540 < x < 870 Các số tròn trăm lớn 540 và bé Löu yù HS caùch trình baøy vaø cho hs laøm baøi roài hôn 870 laø 600, 700, 800 Vaäy x laø : 600 ; 700 ; 800 chữa bài ) Cuûng coá, daën doø: Baøi taäp veà nhaø: Laøm VBT LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nhận biết danh từ chung và riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng - Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh (ảnh) vị vua tiếng nước ta - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Baûng phuï vieát saün noäi dung BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND KTBC Khoảng 4’ Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS HS 1: Danh từ là gì? Hoạt động HS Danh từ là từ vật (người,vật,hiện tượng,khái niệm đơn vò) HS 2: Em hãy đặt câu với danh từ khái niệm: VD: Cuộc sống chúng ta thật tươi đẹp Lop4.com 11 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (12) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Giới thiệu Bài TLV trước các em đã biết danh từ là gì?Trong bài học hôm nay,các em tiếp tục tìm hiểu thêm baøi (1’) danh từ.Bài học giúp các em nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghóa khaùi quaùt cuûa chuùng… Laømnhaän Phaàn nhaän xeùt xeùt - Cho HS đọc yêu cầu bài + đọc ý a,b,c,d - GV giao việc: BT yêu cầu các em phải tìm Khoảng từ có nghĩa ý a,b,c,d 5’-6’ - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy LaømNX 2Khoảng 5’-6’ Laøm nhaän xeùt Khoảng 5’ - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng YÙ a: Doøng soâng Ý b: Sông Cửu Long YÙ c: Vua Ý d: Vua Lê Lợi (nếu có ảnh,tranh cho HS xem) - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV giao vieäc: theo noäi dung baøi - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû so saùnh - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng So sánh nghĩa từ sông với sông Cửu Long Sông: tên dòng nước chảy tương đối nhoû Cửu Long: tên riêng dòng sông So sánh nghĩa từ vua với vua Lê Lợi Vua: tên gọi người đứng đầu nhà nước phong kieán Vua Lê Lợi: tên riêng vị vua - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV giao vieäc: Baøi yeâu caàu caùc em phaûi chæ cách viết từ sông với sông Cửu Long có gì khác nhau?Cách viết từ vua với vua Lê Lợi có gì khaùc nhau? - Cho HS laøm vieäc - Cho HS trình bày so sánh Giáo án lớp -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS laøm baøi -HS trình bày HS 1: yù a HS 2: yù b HS 3: yù c HS 4: yù d -Lớp nhận xét -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -HS trình bày -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào (VBT) -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS laøm vieäc -HS trình bày so saùnh cuûa mình -Lớp nhận xét Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 12 (13) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Ghi nhớ Khoảng 5’ Laøm BT1 Khoảng 5’-6’ =========@========= - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Tên chung dòng nước chảy tương đối lớn (soâng) khoâng vieát hoa.Teân rieâng chæ moät doøng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kieán (vua) khoâng vieát hoa.Teân rieâng cuûa vị vua cụ thể (Lê Lợi) viết hoa GV: Những danh từ gọi chung loại vật gọi là danh từ chung.Những danh từ gọi tên riêng vật định gọi là danh từ riêng H:Danh từ chung là gì?Danh từ riêng là gì? - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV có thể lấy thêm vài danh từ riêng,danh từ chung để giải thích cho HS khắc sâu kiến thức Phaàn luyeän taäp (2 baøi) - Cho HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn - GV giao việc: BT1 cho đoạn văn.Nhiệm vụ các em là tìm danh từ chung và danh từ riêng đoạn văn đó - Cho HS laøm baøi - Cho HS thi trên bảng lớp (GV kẻ cột trên bảng phụ để HS lên thi) Laøm BT2 Khoảng 5’-6’ Cuûng coá, daën doø (2’) - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng a/Danh từ chung: núi,dòng,sông,dãy,núi,mặt,sông, ánh nắng,đường,dãy,núi,dãy,núi,nhà b/Danh từ riêng: Chung,Lam,Thiên,Nhẫn,Trác,Đại Hueá,Baùc Hoà - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Cho HS laøm baøi - Cho HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu bài - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Tên người là danh từ riêng vì người cụ thể.Danh từ riêng phải viết hoa.Viết hoa học,tên,tên đệm - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết vào vở: 5-10 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng 5-10 danh từ riêng là tên người,sự vật xung Giáo án lớp -HS trả lời -3 HS đọc to,lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm lại -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS laøm baøi theo nhoùm.Caùc nhoùm ghi nhanh giaáy nhaùp -Đại diện các nhóm cầm giấy nháp đã ghi các từ nhóm mình tìm lên bảng phụ trên lớp -Lớp nhận xét -1 HS đọc to,cả lớp nghe -HS laøm baøi: HS laøm baøi trên bảng lớp -HS trả lời -Lớp nhận xét Lop4.com 13 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (14) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp q LỊCH SỬ BAØI : KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (naêm 40) I/ MUÏC TIEÂU: Sau hoïc, HS coù theå: - Nêu nguyên nhân Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Tường thuật trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Hiểu và nêu ý nghĩa khởi nghĩa: đây là cuội khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm trước nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình minh hoïa SGK, phoùng to neáu coù ñieàu kieän Lược đồ khu vực chính nổ khởi nghĩa Hai Bà Trưng (phóng to) GV và HS tìm hiểu tên phố, tên đường, đền thờ địa danh nhắc đến khởi nghĩa Hai Bà Tröng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: a Bài cũ: ? Khi đô hộ nước ta, các triều đại PK phương Bắc đã làm gì? ? Nhân dân ta đã phản ứng sao? b Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Nguyªn nh©n cđa cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng - GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu kỉ thứ I đền nợ nước, trả thù nhà” - GV giaûi thích caùc khaùi nieäm: + Quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quận Giao Chỉ (chỉ vùng đất trên đồ Việt Nam) + Thái Thú: Là chức quan cai trị quận thời nhà Hán đô hộ nước ta - HS thaỷo luaọn (cặp đôi) ủeồ tỡm nguyeõn nhaõn cuỷa cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng - GV gọi đại diện HS phát biểu ý kiến - GV nêu vấn đề: Khi tìm hiểu nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng, có bạn cho Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa là thái thú Tô Định giết chết chồng bà Trưng Trắc là Thi Sách, có bạn lại cho Hai Bà Trưng phất cờ khỏi nghĩa là căm thù giặc áp bức; bóc lột nhân dân ta đến cùng cực Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? kết luận : Oán hận ách đô hộ nhà Hán, Hai Bà Trưng đã phất cờ khởi nghĩa và nhân dân khắp nơi hưởng ứng Việc thái thú Tô Định giết chết chồng bà Trưng Trắc là Thi Sách càng làm cho Hai Bà Trưng tăng thêm tâm đánh giặc Hoạt động 2:DiƠn biÕn cđa cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng - GV treo lược đồ khu vực chính nổ khởi nghĩa Hai Bà Trưng và giới thiệu: năm 40, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa; khởi nghĩa nổ trên khu vực rộng, mạnh mẽ, trên lược đồ là khu vực chính khởi nghĩa Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 14 (15) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp - GV nêu yêu cầu: Hãy đọc SGK và xem lược đồ để tường thuật lại diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng (có thể hướng dẫn HS dùng bút chì vẽ mũi tên đường diễn biến khởi nghĩa) - GV yêu cầu HS tường thuật trước lớp, khen ngỵi HS tr×nh bµy tèt Hoạt động 3:KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cđa cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng - GV yêu cầu HS lớp đọc SGK, sau đó hỏi: + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đã đạt kết nào? + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa nào? + Sự thắng lợi k nghĩa Hai Bà Trưng nói lên điều gì tinh thần yêu nước nhân dân ta? ýnghÜa cuéc khëi nghÜa Hoaùt ủoọng 4:Lòng biết ơn và tự hào ND ta Hai Bà Trưng - GV cho HS trình baøy caùc maåu truyeän, caùc baøi thô, baøi haùt veà Hai Baø Tröng, trình baøy caùc tö liệu các tên đường, tên phố, đền thờ Hai Bà Trưng đã sưu tầm - GV khen ngợi các HS sưu tầm nhiều tư liệu, nhắc HS lớp góp tư liệu làm thành tư liệu chung và truyền tay để cùng tìm hiểu - GV nêu: với chiến công oanh liệt trên, Hai Bà Trưng đã trở thành hai nữ anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà Cđng cè - dỈn dß : - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà học thuộc bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và chuẩn bị baøi sau Lop4.com 15 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (16) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp ========@========= Thứ tư, ngày tháng năm 2009 KÜ thuËt BAØI : KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (tiết1) I.MỤC TIÊU: - Biết cách khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kỹ khâu thường để áp dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: - Mẫu đường khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường - Một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải - Hai mảnh vải 20 x 30 cm - Len, khâu - Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn HS : chuẩn bị sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra ghi nhớ bài trước - Kiểm tra chuẩn bị hs 3.Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc lớp *Mục tiêu:Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu *Cách tiến hành: Gv giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mảnh vải, yêu cầu hs nêu ứng dụng Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường *Kết luận: Khâu ghép hai mảnh vải ứng dụng nhiều khâu, may các sản phẩm Hoạt động2:làm việc lớp *Mục tiêu: Hướng dẫn hs thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs quan sáthình 1,2 ,3 sgk và nêu các bước khâu ghép hai mảnhvải khâu thường - Dựa vào hình 1,2,3 hãy trả lời câu hỏi sgk ? *Kết luận: mục phần ghi nhớ sgk Hoạt động học Nhắc lại Hs trả lời Hs quan sát và nhận xét Hs quan sát hình 1,2,3 sgk/15,16 và trả lời Hs trả lời IV NHẬN XÉT: Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 16 (17) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - =========@========= Giáo án lớp Củng cố : Gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh Tiếp tục thực hành khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường Chuẩn bị bài sau:như sgk/17 ÑÒA LYÙ BAØI 5: TAÂY NGUYEÂN I – MUÏC TIEÂU: - Vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ Địa lí tự nhiên Viêt Nam Trình bày số đặc điểm Tây Nguyên (vị trí địa hình khí hậu) Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh,ảnh để tìm kiến thức II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh, ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU a.Baøi cuõ : ?Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc trång c©y g×? ? Nªu t¸c dông cña viÖc trång rõngë vïng trung du B¾c Bé ? b.Bài : GV giíi thiƯu bµi Tây Nguyên – xứ sở cao nguyên nhiều tầng Hoạt động : Làm việc lớp Mơc tiªu : HS trên BĐ vị trí các cao nguyên Tây Nguyên theo hướng từ Bắc xuống Nam và biết xếp các cao nguyên đó theo thứ tự từ thấp đến cao C¸ch tiÕn hµnh: GVchỉ vị trí khu vựcTN trên BĐå và giới thiệu vài nét TN - GV y/ c H/S vị trí của các cao nguyên trên lược đồ H1 –SGK và đọc các cao nguyên đó theo thứ tự từ Bắc xuống Nam - GV y/c HS dựa vào bảng số liệu mục – SGK, xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao Hoạt động : Làm việc theo nhóm(nhãm 6) Mơc tiªu : HS trình bày số đặc điểm tiêu biểu các cao nguyên TN C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm số tranh, ảnh và tư liệu veà moät cao nguyeân nhö SGV - HS thảo luận về: Trình bày số đặc điểm tiêu biểu cao nguyên - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i ý kiÕn cña c¸c nhãm( theo ND SGK) Taây Nguyeân coù hai muøa roõ reät : muøa möa vaø muøa khoâ Hoạt động3 : Laứm vieọc caự nhaõn Mơc tiªu : HS nắm đặc điểm khí hậu TN có hai mùa rõ rệt Caùch tiÕn hµnh: - HS dùa vµo môc vµ b¶ng sè liÖu ë môc2(SGK), tr¶ lêi : - Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào tháng nào ? Mùa khô vào tháng nào ? - Khí hậu TN có mùa ? là mùa nào ? - Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô TN ? Baøi hoïc : (SGK/ 83) -3 HS nh¾c l¹i Lop4.com 17 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (18) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp Cuûng coá, daën doø : ? Trình bày đặc điĨm tiêu biểu vị trí, địa hình và khí hậu TN ? - DỈn HS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bài sau : “Một số dân tộc T©y Nguyªn” TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : - Viết ,đọc , so sánh các số tự nhiên , nêu dược giá trị chữ số số tự nhiên - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ - Tìm số trung bình cộng -II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ) Oån định tổ chức ) Kieåm tra baøi cuõ Bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV a) Giới thiệu bài – Ghi bảng b) Hướng dẫn hs làm bài tập Bài1: Cho hs đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài : khoanh vào chữ đặt trước cau trả lời đúng chữa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho hs Bài 2: cho hs đọc yêu cầu bài toán HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khoanh tròn vào phần trả lời đúng - HS laøm baøi caù nhaân vaø trình baøy keát quaû trước lớp câu a: 50 505 050 ,b : 8000, c : 684 752, d : 4085 , e: 130 - em đọc to trước lớp : Biểu đồ đây soá quyeån saùch cuûa caùc baïn Hieàn, Hoa , Trung , THực đã đọc năm.Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi sau ( đọc các câu hỏi kèm theo ) - em bàn hỏi đáp, em hỏi em trả lời - Cho hs hỏi đáp theo bàn em câu hỏi và ngược lại -Gọi hs hỏi đáp trước lớp câu a) Hiền đã đọc bao nhiêu sách ? - hiền đã dọc 33 sách hoûi b) Hoà đã đọc bao nhiêu sách? - Hoà đã đọc 40 sách c) Hoà đã đọc nhiều Thục bao nhiêu saùch? - Hoà đã đọc nhiều thục sách d) Ai đọc ít Thục sách? - Trung đọc ít Thục sách E ) Ai đọc nhiều sách ? Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 18 (19) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp - Hoà đọc nhiều sách G ) Ai đọc ít sách nhất? Trung đọc ít sách h) Trung bình mồi bạn đọc là ( 33 + 40 +22 +25 ) ; = 30 quyeån saùch - Nhaän xeùt tuyeân döông caùc em trả lời tốt 4Cuûng coá- Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - daën veø nhaø laøm baøi taäp sgk vaø Laøm VBT Chuaån bò baøi pheùp coäng KEÅ CHUYEÄN: BAØI : KỂ CHUYỆN Đà NGHE,Đà ĐỌC I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Dựa vào gợi ý sgk biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói lòng tự trọng - Hiểu câu chuyệnb và nêu nội dung chính truyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số truyện viết lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm),truyện cổ tích,ngụ ngôn,truyện danh nhân,truyện cười,truyện thiếu nhi,sách truyện đọc lớp - Bảng lớp viết đề bài - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết vắn tắt gợi ý SGK,tiêu chí đánh giá bài kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND KTBC Khoảng 3’-4’ Giới thieäu baøi (1’) HDHS tìm hieåu đề bài Khoảng 6’-7’ Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS: Em haõy keå moät caâu chuyeän mà em đã nghe,đã đọc tính trung thực - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Ở tiết kể chuyện trước,cô đã dặn dò các em nhà chuẩn bị câu chuyện lòng tự trọng để hôm đến lớp kể cho cô và các bạn lớp cung nghe.Vậy nhà các em đã đọc truyện nào?Và các em chọn truyện nào để kể.Các em kể cho cô nghe và lớp nghe nhé! Phần hướng dẫn HS kể chuyện - Cho HS đọc đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài ghi trên bảng lớp Đề bài: Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe,được đọc - Cho HS đọc các gợi ý - Cho HS đọc lại gợi ý Hoạt động HS -1 HS lên bảng kể,cả lớp lắng nghe -1 HS đọc đề bài -4 HS đọc nối tiếp gợi ý -HS đọc lại gợi ý -HS giới thiệu rõ câu chuyện nói Lop4.com 19 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - (20) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình HS thực haønh KC - GV ñöa baûng phuï ghi daøn yù baøi keå chuyeän,tieâu chí đánh giá kể chuyện lên - Cho HS thực hành kể theo cặp Khoảng 18’-19’ HÑ Neâu yù nghóa cuûa truyeän 5’ Cuûng coá, daën doø 2’ Giáo án lớp ========@========= - Cho HS thi kể trước lớp - GV nhận xét + khen HS chọn truyện đúng đề tài + kể hay - Cho HS trình baøy yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình - GV nhaän xeùt loøng quyeát taâm vöôn leân hay caâu chuyện nói người sống lao động mình… -HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện -Từng cặp HS thực hành HS keå cho HS nghe vaø HS keå cho HS nghe caâu chuyeän cuûa mình -Đại diện các nhóm lên thi kể -Lớp nhận xét -Ngoài HS đã trình bày câu chuyện trước lớp có thể gọi số HS khaùc neâu yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình đã chọn kể - GV nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Nhắc HS xem trước các tranh minh hoạ tiết keå chuyeän tuaàn IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… KHOA HOÏC BAØI 12: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I MUÏC TIEÂU: - Nêu cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng mình + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng - Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Hình trang 26, 27 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kieåm tra baøi cuõ (5’) GV goïi HS tr¶ lêi c©u hái: ? Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? ? V× c¸c c¸ch lµm trªn l¹i gi÷ ®îc thøc ¨n l©u h¬n? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp - 20 (21)