- GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Giới thiệu bài 13 Các hoạt động 15 Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng - HS trả lời phút đố[r]
(1)Toán: I.MUÏC TIEÂU LUYEÄN TAÄP - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên - Rèn kĩ trình bày lời giải bài toán - Cẩn thận, chính xác làm các bài tập II.CHUAÅN BÒ: -Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ: Phép cộng phân số (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 2.Bài mới: TG phuùt 22 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1:Giới thiệu: Hoạt động2: Củng cố kĩ cộng phân số - GV ghi baûng: ; 4 - Yeâu caàu HS neâu caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, hai phaân soá khaùc maãu soá & tìm keát quaû cuûa hai phaân soá treân - Sau HS laøm xong, goïi tieáp vaøi HS nhaéc laïi quy taéc coäng hai phaân soá khaùc maãu soá Hoạt động 2: Thực hành Bài tập - Yêu cầu HS tự làm Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc đề, gợi ý -Trước tiên cho HS tính kết trước - Gọi HS nói kết tìm được, nhận xét phân số tối giản hay chưa? Có nên để kết là phaân soá toái giaûn hay khoâng? - Yeâu caàu HS neâu caùch ruùt goïn phaân soá? - GV nhận xét Baøi taäp 2;4 HD HS khá giỏi IV/ Hoạt độgn nối tiếp 3- phút - Tổ chức trò chơi Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HTÑB HS neâu caùch coäng hai phaân soá naøy Nhaéc laïi qui taéc - HS nhaéc laïi quy taéc coäng hai phaân số đã học - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû - HS đọc đề bài Giúp HS yếu - HS trả lời - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào - Nhận xét Dành cho HS khá, giỏi (2) Toán : LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TÍEÂU : - Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên - Rèn kĩ giải toán - Cẩn thận, chính xác làm các bài tập II.CHUAÅN BÒ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu: Hoạt động2: Thực hành phuùt Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS đoc đề 22 phuùt - Cho HS làm bài cá nhân - HS đọc đề - Nhận xét - HS lên bảng làm Giúp Baøi taäp 2:( a, b, c) - Cả lớp nhận xét HS yếu -Yêu cầu HS đoc đề - Cho HS thảo luận nhóm - HS đọc đề - HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày Baøi taäp 3: - Cả lớp nhận xét - GV gợi ý cho HS làm bài - Cho HS làm bài vào - HS đọc đề - Chấm số bài - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài Baøi taäp 4, HD HS khá giỏi - Cả lớp nhận xét Dành cho HS khá, giỏi IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Tổ chức trò chơi - Chuẩn bị bài: Phép trừ phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3) Toán : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.MUÏC TÍEÂU : - Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số - Rèn kĩ trình bày bài toán - Cẩn thận, chính xác làm các bài tập II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: Luyeän taäp Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu: Hoạt động2: Thực hành trên băng giấy - HS đọc phút - Yêu cầu HS đọc bài toán SGK - Yêu cầu HS lấy băng giấy, dùng thước chia - HS thực theo hướng dẫn baêng giaáy thaønh phaàn baèng Laáy moät cuûa GV băng, cắt lấy phần.Đã cắt lấy phần băng giấyĐọc phân số thể số phần băng - Đã cắt phần băng giấy giấy đã bị cắt?Yêu cầu HS tiếp tục cắt tiếp phần băng giấy từ phần băng giấy đã bị cắt - HS đọc ra, roài ñaët phaàn coøn laïi leân baêng giaáy nguyênPhần còn lại bao nhiêu phần băng - HS tiếp tục thực giấy?Yêu cầu HS đọc phân số số phần băng - Yeâu giaáy coøn laïi? phuùt - GV keát luaän caàu HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Trừ hai phân số cùng mẫu số - Baèng baêng giaáy quy taéc GV nêu Ta phải thực phép tính: = trên để 6 - Vaøi HS nhaéc laïi ghi nhớ ? - HS hoạt động nhóm đôi để tự tìm - Vì ta có thể trừ vậy? - GV chốt: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, cách tính & nêu - Vì hai phaân soá naøy coù cuøng maãu ta trừ hai tử số với & giữ nguyên mẫu số - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trên để ghi nhớ số là nên ta giữ nguyên phân số, - Muốn thử lại phép tính trừ hai phân số ta làm trừ các tử số lại với - Vaøi HS nhaéc laïi 15 nhö theá naøo?Yeâu caàu HS tính nhaùp =? - Thực phép tính cộng phuùt 5 - HS laøm nhaùp Hoạt động 4: Thực hành Dành Bài tập : Sau HS làm xong, GV hỏi HS - HS thực trên bảng cho HS - HS đọc đề bài quy tắc mà HS đã áp dụng để làm bài K, G Bài tập 2:( a, b) Ycầu HS đọc đề bài.GV gắn bảng băng giấy có ghi bài mẫuYcầu HS tự giải Baøi taäp 3:, HD HS khá giỏi IV/Hoạt động nối tiếp: 3-4'Cho HS chơi trò “Đố vui” Cách chơi: tổ cử đại diện, bạn này tự đặt phép tính trừ phân số có cùng mẫu số Tổ đố tổ (Đố bạn? Đố bạn? – Đố gì? Đố gì? – Đố bạn…… mấy?) & tổ phải cùng thực phép tính trên, nhiều bạn cùng làm đúng, làm nhanh thì thắng Tổ đố tổ 3, tổ đố tổ 1.- Chuẩn bị bài: Phép trừ phân soá (tt) Lop4.com (4) Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) - Biết trừ hai phân số khác mẫu số - Rèn kĩ trình bày bài toán - Cẩn thận, chính xác làm các bài tập II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Phép trừ phân số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15 Hoạt động1: Giới thiệu: phút Hoạt động2: Hình thành phép trừ hai phân số khaùc maãu soá - GV nêu ví dụ SGK dạng bài toán GV vieát pheùp tính: = ? - Có thể thhiện phép trừ ko? Muốn thực phép trừ ta phải làm nào? - Sau HS phaùt bieåu, GV choát laïi bước trừ phân số khác mẫu số 12 10 + Bc 1: Quy đồng mẫu số , 15 15 + Bc2: Thực trừ hai phân số đã quy đồng 12 10 15 15 15 - GV yêu cầu HS dựa vào phần vừa hướng dẫn để nêu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu soá - GV choát nhö SGK 15 - Yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc phút Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm baûng - GV hỏi lại quy tắc HS sửa bài Baøi taäp 3: Cho HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tóm tắt - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét Baøi taäp 2; HD HS khá giỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc bài toán Ta làm phép tính trừ - Không thể thực phép tính trừ vì không cùng mẫu số Muốn thực phép tính trừ ta phải quy đồng mẫu số các phân số trước thực phép tính - HS neâu quy taéc Vài HS nhắc lại để ghi nhớ Lop4.com - Yeâu caàu HS nhaéc laïi để ghi nhớ quy taéc - HS đọc đề - Cả lớp làm bảng - Nhận xét - HS đọc đề bài - HS tóm tắt - HS lên bảng giải - Cả lớp nhận xét IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Tổ chửc trò chơi HTÑB Dành cho HS K, G (5) - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - THực cộng, trừ hai phân số, cộng ( trừ ) số tự nhiên với ( cho) phân số, công ( trừ ) phân số với ( cho ) số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số - Cẩn thận, chính xác làm các bài tập II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: Phép trừ phân số (tt)GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 2.Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu: Hoạt động2: Củng cố phép cộng, trừ phân số 13 - HS nhắc lại quy tắc, thực phuùt , - GV ghi baûng: phép cộng, trừ - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số, thực phép cộng , trừ - GV lưu ý HS phát biểu chính xác, tính đúng 20Hoạt động 2: Thực hành 22 Baøi taäp 1:( b, c) phuùt Baøi taäp 1: - HS đọc đề - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS đoc đề - Cả lớp nhận xét - Cho HS làm bài cá nhân - GV nhận xét Baøi taäp 2:( b, c) HS đọc đề - -Yêu cầu HS đọc đđề - HS thảo luận nhóm - Cho HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - HS nhắc lại Baøi taäp 3: HS nhắc -Cho HS nhắc lại tìm thành phần chưa biết lại tìm - HS đọc đề - GV gợi ý cho HS làm bài thành - HS làm bài vào - Cho HS làm bài vào phần - HS lên bảng làm bài - Chấm số bài chưa biết Baøi taäp 4; HD HS khá giỏi Dành cho HS K, G IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Tổ chửc trò chơi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (6) TUẦN 24 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I.MUÏC TIEÂU : Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui - Hiểu ND : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hướng ứng trnh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông ( trả lời các câu hỏi SGK) - Đọc tin (thông báo tin vui) – giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh II.CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Khúc hát ru ….GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài 8Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc 10phút - GV ghi bảng: UNICEF, đọc u-ni-xép - Cả lớp đọc đồng Giúp - HS đọc dòng mở bài - GV giaûi thích: UNICEF - Từng nhóm HS đọc đoạn bài (mỗi HS yếu - GV đọc mẫu tin lần xuống dòng là đoạn) - 1, HS đọc lại toàn bài 10- 12 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS nghe phuùt - Chủ đề thi vẽ là gì? GDKNS: KN tư sáng tạo qu phần trình bày chủ đề thi vẽ - Em muốn sống an toàn - Thiếu nhi hưởng ứng thi ntn? - HSTL - Điều gì cho thấy các em có nhận thức - Chỉ điểm tên số tác phẩm đủ tốt chủ đề thi? thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, - Những nhận xét nào thể đánh đặc biệt là an toàn giao thông phong giaù cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em? phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình - Những dòng in đậm tin có tác em bảo vệ, ……… duïng gì? - HS thảo luận nhóm, Đại diện nhóm trình - GV chốt lại: Những dòng in đậm trên bày HS đọc thầm dòng in đậm đầu tin, baûn tin coù taùc duïng: + Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người phát biểu đọc.+ Tóm tắt thật gọn số liệu 810phút Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài GV hướng dẫn HS cách đoạn bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc đọc đúng tin: nhanh, vui cho phù hợp HS luyện đọc diễn cảm đoạn Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn văn theo cặp.HS đọc trước lớp Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, cần đọc diễn cảm baø i) trước lớp - GV sửa lỗi cho các em IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' Nhắc lại nội dung bài Qua bài này em thấy trách nhiệm mình sống xung quanh nào? ( GDKNS : KN đảm nhận trách nhiệm thân ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Đoàn thuyền đánh cá Lop4.com (7) Tập đọc: ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động ( trả lời câu hỏi SGK; thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích - Tự hào người đánh cá trên biển II.CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: 3-4' Vẽ sống an toàn GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & TLCH bài đọc Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Hướng dẫn luyện đọc 810phút GV yêu cầu HS luyện đọc (đọc 2, lượt) - Lượt đọc 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài 10- Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? 12 - Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Những phuùt câu thơ nào cho biết điều đó? - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng bieån? - Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? - GDMT: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm 8- 10 Hướng dẫn HS đọc khổ thơ phuùt - GV mời HS đọc tiếp nối khổ thơ baøi - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể diễn cảm Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Mặt trời xuống biển ……… nuôi lớn đời ta tự buổi naøo) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em - Lượt đọc thứ 1:Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các khổ thơ bài tập đọc.HS nhận xét cách đọc cuûa baïn Giúp HS - Lượt đọc thứ 2:HS đọc thầm yếu phaàn chuù giaûi - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - HSTL - HSTL - HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét - HS tiếp nối đọc khổ thơ cuûa baøi - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' Em hãy nêu ý nghĩa bài thơ? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển Lop4.com (8) Chính taû: (Nghe – Vieát) HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I.MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả văn xuơi - Làm đúng các bài tập CT phương ngữ ( 2) a/ b, BT - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ II.CHUẨN BỊ:Vở, tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a.Giấy trắng để HS làm BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Bài cũ: 3-4' GV mời HS đọc từ ngữ cần điền vào ô trống BT2 Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài 16 Hoạt động2: Hướng dẫn HS nghe - viết chính - HS theo doõi SGK 18phuùt taû - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết - HS nêu tượng vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng mình dễ viết sai - HS nhaän xeùt daãn HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai - HS luyện viết bảng - HS nghe – vieát vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát vieát loãi chính taû - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS 12 đổi soát lỗi cho phuùt - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính - HS đọc yêu cầu bài tập taû - HS tự làm vào Baøi taäp 2a - HS leân baûng thi laøm baøi - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a Từng em đọc kết - GV dán bảng tờ phiếu - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại - Cả lớp nhận xét kết làm baøi lời giải đúng - GV giải thích với HS: viết là chuyện các - Cả lớp sửa bài theo lời giải cụm từ kể chuyện, câu chuyện; viết là truyện đúng các cụm từ đọc truyện, truyện, nhân - HS đọc yêu cầu bài tập vaät truyeän Baøi taäp 3HD HS K, G - HS làm vào - GV phaùt giaáy cho soá HS - Những HS làm bài trên giấy - GV chốt lại lời giải đúng daùn nhanh keát quaû laøm baøi treâ a) nho – nhoû – nhoï bảng lớp, giải thích kết b) chi – chì – chæ – chò IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' Tổ chức trị chơi - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nghe-viết: Khuất phục tên cướp biển Lop4.com HTÑB HD Hoïc sinh yeáu laøm baøi taäp HS K, G làm BT ( đoán chữ) (9) Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MUÏC TIEÂU : - Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia ( chứng kiến) goùp phaàn giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn - Kể câu chuyện II.CHUẨN BỊ:Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, đẹp Bảng lớp viết đề bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Yêu cầu HS kể lại câu chuyện các em đã đọc hay nghe ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác 2/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB phuùt 2022 phuùt Hoạt động1: Giới thiệu bài Hđộng 2: Hdẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề: Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì đế góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - GV lưu ý HS: Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1, có thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học ……Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm ( GDKNS: KN định và tư sáng tạo thể chố lựa chọn câu chuyện phù hợp với chủ đề) - GV mở bảng phụ viết tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể có mở đầu, diễn biến, kết thúc - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp yù b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp ( GDKNS: KN thể tự tin ) - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi keå & teân truyeän cuûa caùc em (khoâng vieát saün, không chọn trước) để lớp nhớ nhận xét, bình choïn GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hieåu caâu chuyeän nhaát - HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài - HS kể chuyện người thực, việc thực a) Keå chuyeän nhoùm - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe - Mỗi HS kể lại toàn câu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - Vaøi HS tieáp noái thi keå HD Hoïc sinh yeáu chuyện trước lớp Mỗi HS kể chuyện xong nói ý KC nghĩa câu chuyện mình trước lớp trao đổi cùng bạn, đặt câu hỏi cho các bạn trả lời câu hỏi cuûa coâ giaùo, cuûa caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát, yù nghóa caâu chuyeän IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' -Qua câu chuyện em học điếu gì? ( GDMT ) - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe bạn chăm chú, nêu nhận xét chính xác - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Những chú bé không chết (Xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý tranh) Lop4.com (10) Luyện từ và câu: CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I.MUÏC TIEÂU : - Hiểu caáu taïo, taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì? ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn ( BT 1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn , người thân gia đình ( BT 2, mục III) - Làm đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên, sinh động, hấp dẫn II.CHUẨN BỊ:2 tờ phiếu ghi câu văn đoạn văn phần Nhận xét.3 tờ phiếu – tờ ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 (phần Luyện tập).Mỗi HS mang theo ảnh gia đình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: 3-4' Mở rộng vốn từ: Cái đẹp GV kiểm tra HS1 HS đọc TL câu tục ngữ BT1 Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ đó.1 HS làm lại BT3 Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài 13 Hoạt động2: Hình thành khái niệm phút Hướng dẫn phần nhận xétGV yêu cầu HS đọc nội - HS tiếp nối đọc yêu dung bài tậpYêu cầu HS đọc câu in nghiêng cầu các bài tập 1, 2, 3, đoạn văn.Yêu cầu HS tìm câu dùng để giới thiệu, - HS đọc câu in nghiêng đoạn văn caâu neâu leân nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi GV nhận xét, chốt lại ý đúng GV yêu cầu HS tìm - Cả lớp đọc thầm các câu in nghiêng – tìm câu dùng để giới các phận trả lời cho câu hỏi Ai? Và Là gì? - GV dán bảng tờ phiếu đã viết câu văn, mời thiệu, câu nêu lên nhận định baïn Dieäu Chi HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS so sánh , xác định khác - HS gạch gạch phận kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu đã học: Ai trả lời câu hỏi Ai?, gạch gạch phận trả lời câu hỏi Là laøm gì? Ai theá naøo? + Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận gì? câu văn naøo? - HS phaùt bieåu + Boä phaän VN khaùc nhö theá naøo? - HS đọc thầm phần ghi nhớ Ghi nhớ kiến thứcY cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần 13ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 17 Bài tập 1:GV mời HS đọc yêu cầu bài tập GV phút nhắc HS: Trước hết, các em phải tìm đúng câu kể - HS đọc yêu cầu bài tập Ai là gì? các câu đã cho Sau đó, nêu tác - HS suy nghĩ, trao đổi cùng bạn HD Học dụng câu vừa tìm GV dán tờ phiếu, mời - HS phát biểu Cả lớp cùng GV sinh yếu laøm baøi HS lên bảng làm bàiGV lưu ý HS: Với câu thơ, nhận xét nhiều không có dấu chấm kết thúc câu, - HS có ý kiến đúng lên bảng tập nó đủ kết cấu CV chính thì coi là câu gạch câu kể đoạn văn, thơ Sau đó, (nhö caâu Laù laø lòch cuûa caây) Bài tập 2:GV mời HS đọc yêu cầu bài tập GV em nói (miệng) tác dụng nhắc HS chú ý: + Chọn tình giới thiệu Nhớ câu kể dùng các câu kể Ai là gì? giới thiệu - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt, cuøng HS bình choïn IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' HS nêu lại ND - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS.Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu, viết lại vào - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai là gì? Lop4.com (11) Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I.MUÏC TIEÂU Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai laø gì?,(ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai laø gì?bằng cách ghép hai phận câu ( BT 1, BT2, mục III); biết đặt 2,3 câu kể Ai laø gì?dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước ( BT3 , mục III) II.CHUẨN BỊ:3 tờ phiếu rời viết câu văn (phần Nhận xét).Bảng lớp viết các VN cột B (phần Luyện tập, BT2)4 mảnh bìa màu (in hình & viết tên các vật cột A) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Baøi cuõ: 3-4' Caâu keå Ai laø gì?GV kieåm tra HS laøm laïi BT3 – duøng caâu keå Ai laø gì? 2/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài - HS đọc yêu cầu BT Hoạt động2: Hình thành khái niệm 13 SGK phút GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, thực - HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với bạn, thực yêu cầu bài tập: - GV lưu ý HS: Câu Em là nhà mà đến yêu cầu SGK giúp chị chạy muối này? là câu hỏi không phải + Đoạn văn này có câu + Em là cháu bác Tự câu kể.+ Bộ phận đó gọi là gì? - Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi keå Ai laø gì? nhớ SGK - GV kết luận, chốt lại ý đúng Ghi nhớ kthức Ycầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:GV mời HS đọc yêu cầu bài tập.GV nhắc HS thực các bước: tìm các câu - HS đọc yêu cầu bài tập 17kể Ai là gì/ các câu thơ Sau đó xác - HS làm việc cá nhân vào 19 - HS phaùt bieåu yù kieán định VN các câu vừa tìm phút - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét Sửa bài theo ý HD Học sinh yeáu ( GDMT : GD mơi trương bài tập 1b: thấy vẻ kiến đúng laøm baøi đẹp qủê hương ) - HS đọc yêu cầu bài tập taäp Bài tập 2:GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS phát biểu ý kiến (đọc hết các từ cột A đến các từ cột B) - HS lên bảng gắn mảnh - GV: Để làm đúng bài tập, các em cần thử ghép bìa màu (in hình & viết tên các từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B vật cột A) với từ ngữ cột B, tạo cho tạo câu kể Ai là gì? thích thành câu hoàn chỉnh hợp nội dung.GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS đọc lại kết làm bài đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập 3:GV gợi ý: Các từ ngữ cho sẵn là - HS tiếp nối đặt câu cho VN phận VN câu kể Ai là gì? Các em hãy tìm là thành phố lớn các từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm CN - HS nhận xét Tương tự câu Cần đặt câu hỏi: Cái gì?,Ai? trước để tìm với các vị ngữ còn lại CN cuûa caâu IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' Nhăc lại ghi nhớ - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài - Chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai là gì? Lop4.com (12) Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI TG 1315 phuùt 15 17 phuùt I.MUÏC TIEÂU:- Vận dụng hiểu biết đoạ văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn ( còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh ( BT2) - Ham học môn TLV II.CHUẨN BỊ:Bút & tờ phiếu khổ to viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh bài văn tả cây chuoái tieâu Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/Bài cũ: Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối GV kiểm tra HS1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ HS đọc đoạn văn viết lợi ích loài cây (BT2) 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB - HS đọc dàn ý bài văn miêu Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Tìm hiểu đoạn văn tả cây chuối tả cây chuối tiêu - Cả lớp theo dõi Sgk tieâu Bài tập 1:GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: Từng ý dàn ý này thuộc phần - HS phát biểu: naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu Đoạn 2: Tả + Phần mở bài bao quát, tả phận cây chuối tiêu + Phần thân bài + Phaàn keát baøi Đoạn 3: Lợi ích cây chuối tiêu Hoạt động 3: Luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh - HS đọc nội dung bài tập Baøi taäp 2: - HS laéng nghe HD Hoïc - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Caû lớ p đọ c thaà m đoạ n vaê n sinh yeáu - GV löu yù HS: chöa hoà n chænh, suy nghó, laø m laøm baøi + đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn baø i caù nhaâ n vaø o taäp ít nhaát chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn Moä t soá em laø m baø i treâ n là đoạn vaên baèng caùch theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám phieá u thaân baøi (…) HS tieá p noá i đọ c đoạ n + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh đoạn - GV phát riêng giấy & bút cho HS – các em đã hoàn chỉnh - HS laøm baøi treân phieáu (coù em moät phieáu đoạn 1) dán bài làm lên bảng - GV nhận xét, khen đoạn hay lớp, đọc kết - Mời HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) dán - Cả lớp nhận xét bài làm lên bảng lớp, yêu cầu đọc kết - GV cùng lớp nhận xét Tiếp tục với các đoạn 2, 3, - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đoạn đọc trước lớp, chấm ñieåm IV/Hoạt động nối tiếp: 3-4' Đọc đoạn văn hay - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết vào - Chuẩn bị bài: Tóm tắt tin tức Lop4.com (13) Taäp laøm vaên : TÓM TẮT TIN TỨC I.MỤC TIÊU: Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức ( ND ghi nhớ) - Bước đầu nắm cách tĩm tắt tin tức qua thực hành tĩm tắt tin ( BT 1, BT 2, mục III) - Ham học môn TLV II CHUẨN BỊ: Một tờ giấy viết lời giải BT1 (phần Nhận xét).Bút & tờ giấy khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài cũ: 3-4' Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cốiGV kiểm tra HS2 HS đọc lại đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung viết hoàn chỉnh 2/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB Hoạt động1: Giới thiệu bài 13 Hoạt động2: Hình thành khái niệm - HS đọc yêu cầu BT1 phuùt Baøi taäp 1: - Yêu cầu a: HS đọc thầm tin - Yêu cầu a: GV chốt lại đoạn tin - Yêu cầu b: GV dán tờ giấy đã ghi phương án + Xác định đoạn tin - Yêu cầu b: HS trao đổi với bạn, trả lời - Yêu cầu c: GV dán tờ giấy đã ghi phương thực yêu cầu b, viết vào nháp HS đọc kết trao đổi trước aùn toùm taét (3 caâu) GDKNS: KN tìm và xử lí thơng tin phân tích lớp: các việc chính, tóm tắt đối chiếu đoạn - Bài tập 2: GV hướng dẫn trao đổi, đến - Yêu cầu c+ HS phát biểu kết luận nêu phần ghi nhớ Giúp - HS đọc yêu cầu bài tập Ghi nhớ kiến thức - HS trao đổi, cùng đến kết luận HS sinh yeáu phần ghi nhớ 15- - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập 17 - HS đọc nội dung cần ghi nhớ - HS đọc nội dung bài tập phuùt Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm tin Vịnh Hạ - GV phát giấy khổ rộng cho vài HS khá giỏi Long tái công nhận là di sản - GV mời HS làm bài trên giấy trình thiên nhiên giới baøy keát quaû - HS làm việc theo nhóm để tóm - GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn phöông aùn taét baûn tin tóm tắt ngắn gọn, đủ ý - HS phaùt bieåu yù kieán GDMT : Qua phân tĩm tắt tin Vịnh Hạ - Những HS làm bài trên giấy trình Long, HS thấy giá trị cao qui cảnh baøy keát quaû vật thiên nhiên trên đất nước ta - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn Baøi taäp 2: có phương án tóm tắt ngắn gọn, đủ ý - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập nhaát - GV löu yù HS caàn toùm taét baûn tin theo caùch - HS đọc yêu cầu bài tậpMột số HS thứ – trình bày số liệu, từ ngữ laøm baøi treân giaáy khoå roäng bật, gây ấn tượng GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn phöông aùn tóm tắt ngắn gọn, đủ ý IV/ Hoạt động tiếp nối: 3-4' Đọc lại tin Yêu cầu HS nhắc lại tác dụng việc tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức GV nhận xét Yêu cầu HS nhà viết lại vào tóm tắt tin Vịnh Hạ Long tái công nhận … Chuẩn bị bài: Luyện tập tóm tắt tin tức Lop4.com (14) Lịch sử: I.MUÏC TIEÂU: OÂN TAÄP - Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử tiêu biểu nước ta từ buổi đầu độc lập đênt thời Hậu Lê ( kỷ XV) tên kiện ) - Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước; năm 981, kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất, - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( kỷ XV) - Thích tìm hiểu môn Lịch sử II.CHUAÅN BÒ: - Bảng thời gian - Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 19 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 3-4' - KT hoïc sinh - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ Bài mới: T/ G 15 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB Hoạt động2: Hoạt động lớp - GV gắn lên bảng bảng thời gian & - HS leân baûng ghi noäi dung yêu cầu HS ghi nội dung giai - Caùc nhoùm thaûo luaän 15 phút đoạn tương ứng với thời gian - Đại diện nhóm báo cáo - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Giúp - GV yeâu caàu moãi nhoùm chuaån bò - Caùc nhoùm thaûo luaän các noäi dung (muïc & muïc 3, SGK) - Đại diện nhóm báo cáo - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt nhòm còn lúng túng IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Nhắc lại ND chính bài - Chuaån bò baøi: Trònh – Nguyeãn phaân tranh - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (15) Thứ tư ngày 29 tháng năm 20 12 Ñòa lí : THAØNH PHOÁ CAÀN THÔ I.MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ + Thành phố trung tâm đồng sông Cửa Long, bên sông Hậu + Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửa Long - Chỉ thành phố Cần Thơ - Ham thích học ĐL II.CHUẨN BỊ:Bản đồ hành chính, công nghiệp giao thông Việt Nam.Bản đồ thành phố Cần thô Tranh aûnh veà thaønh phoá Caàn thô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Baøi cuõ: 3-4' Thành Phoá Hoà Chí Minh HS trả lời câu hỏi 1,2 – SGK/130 Đọc thuộc bài học Bài mới: T HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB GIAN Hoạt động1: Giới thiệu bài Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long 13HS laéng nghe * Hoạt động : Làm việc theo cặp 15phút MT: HS vị trí TP Cần Thơ trên đồ VN và lược đồ - Bước : HS dựa vào đồ, trả HS yếu - Vài HS đồ và trả lời lời câu hỏi mục SGK lên - Bước : HS lên đồ VN và - Vài HS đồ và trình bày đồ noùi veà vò cuûa Caàn Thô Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửu Long * Hoạt động : Làm việc theo nhóm MT : HS hiểu vị trí địa lý Cần 13- 15 - nhoùm (3’) Thơ có nhiều thuận lợi cho phgát HS K, G phuùt triển kinh tếá và nêu dẫn chứng Giải theå hieän Caàn Thô laø moät trung taâm thích vì kinh tế, văn hoá, khoa học ÑBNB thành phố Cần - Bước : HS các nhóm dựa vào SGK, Thơ là Đạ i dieä n nhoù m trình baø y tranh, ảnh, đồ VN thảo luận thành - Cả lớp nhận xét theo caùc caâu hoûi SGV/103 phố trẻ Bước : HS trình bày kết trước lớp.GV phân tích thêm ý nghĩa vị lại trí ñòa lyù cuûa Caàn Thô, ñieàu kieän nhanh thuận lợi cho Cần Thơ phát triển kinh chóng teá IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' Nêu nhận xét TP.Cần Thơ?Chỉ TP Cần Thơ trên lược đồ và số địa danh du lịch? Về học bài và đọc trước bài 23 /134 Nhận xét tiết học Lop4.com (16) Khoa học: BAØI 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU - Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống - Biết ánh sáng qua trọng sống người, động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Hình trang 94, 95Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Bài cũ: 3-4' Bóng tối xuất đâu và nào?Có thể làm cho bóng vật thay đổi cách nào? 2/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài 14- 15 Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ánh - Nhóm trưởng điều khiển các phuùt sáng sống thực vật Mục tiêu: HS biết vai trò ánh sáng bạn quan sát, thảo luận các câu hoûi đời sống thực vật GV ñi Cách tiến hành:GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời các - Các nhóm làm việc, thư kí đến ghi laïi caùc yù kieán cuûa nhoùm nhoùm caâu hoûi trang 94, 95 - GV có thể gợi ý câu 3: ngoài vai trò giúp cây - Đại diện các nhóm trình bày kiểm tra quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá kết thảo luận nhóm và giúp trình sống khác thực vật hút nước, mình (mỗi nhóm trình bày đỡ moät caâu) thoát nước, hô hấp… Keát luaän cuûa GV:Nhö muïc Baïn caàn bieát trang - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung 95 15phút Hoạt động 3: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng - HS lắng nghe thực vật Mục tiêu: HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng troït Cách tiến hành:GV đặt vấn đề: cây xanh - HS thảo luận các câu hỏi - Mỗi loài thực vật có nhu cầu không thể thiếu ánh sáng mặt trời có aùnh saùng maïnh, yeáu, nhieàu, ít phải loại cây cần thời gian chiếu khaùc sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu không?GV nêu - Những cây cho và hạt cần chiếu ánh sáng nhiều caâu hoûi cho nhoùm thaûo luaän: - Tại có số loài cây sống - Để tận dụng đất trồng và giúp nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu cho các cây phát triển tốt, sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sống người ta thường trồng xen cây rừng rậm, hang động?Hãy kể tên ưa bóng với cây ưa sáng trên số cây cần nhiều ánh sáng và số cây cùng ruộng cần ít ánh sángNêu số ứng dụng nhu cầu aùnh saùng cuûa caây kó thuaät troàng troït - Keát luaän cuûa GV: IV/ Hoạt động nối tiếpø: 3-4' HS đọc mục bạn cần biết GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Chuẩn bị bài: Aùnh sáng cần cho sống (tt) Lop4.com (17) Khoa học : BAØI 48: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 2) I.MUÏC TIEÂU: Nêu vai trò ánh sáng: - Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ - Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù - Biết ánh sáng qua trọng sống người, động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Hình trang 96, 97Một khăn tay có thể bịt mắt.Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động Bài cũ: Aùnh sáng cần cho sống - Nêu vai trò ánh sáng sống thực vật - Nhu cầu ánh sáng thực vật nào? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Giới thiệu bài 13 Các hoạt động 15 Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng - HS trả lời phút đời sống người - GV yeâu caàu HS hoïp nhoùm ñoâi tìm ví duï veà vai - HS tìm ví duï vaø vieát yù kieán Giúp HS yếu trên thẻ từ trò ánh sáng sống người Sau thu ý kiến, GV yêu cầu vài HS đọc - GV vaø HS saép xeáp caùc yù kieán vaøo caùc nhoùm: nhóm ý kiến nói vai trò ánh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình ảnh, màu sắc; nhóm ý kiến nói vai trò ánh sáng - Vài HS đọc - GV và HS phân loại ý kiến sức khoả người Keát luaän cuûa GV:Nhö muïc Baïn caàn bieát 13Hoạt động 2: tìm hiểu vai trò ánh sáng 15 - HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu đời sống động vật HD HS phuùt -GV neâu caàu hoûi thaûo luaän vaø yeâu caàu HS thaûo hoûi luận nhóm 6:Kể tên số loài động vật mà bạn Động vật kiếm ăn ban đêm: sư gắnThẻ biết Những vật đó cần ánh sáng để làm gì?Kể tử, chó sói, mèo, chuột, cú…; từ tên số động vật kiếm ăn vào ban đêm, số động vật kiếm ăn ban ngày: gà, động vật kiếm ăn vào ban ngày?Bạn có nhận xét gì vịt, trâu, bò, hươu, nai…Mắt nhu cầu ánh sáng các động vật đó?Trong các động vật kiếm ăn ban ngày chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà có khả nhìn và phân biệt ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng? - GV yêu cầu nhóm trả lời câu Keát luaän cuûa GV:Nhö muïc baïn caàn bieát IVHoạt động nối tiếâp : 3-4' HS đọc mục bạn cần biết GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS.Chuaån bò baøi: Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét Lop4.com (18) ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( TIẾT ) I.Mục tiêu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Phieáu ñieàu tra daønh cho HS HS : - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ , trắng III – Các hoạt động dạy học – Kiểm tra bài cũ : 3-4' Giữ gìn các công trình công cộng - Vì cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? - Dạy bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động : Giới thiệu bài 13- - Hoạt động : Báo cáo kết điều tra 15' (GDKNS: KN thu tập và xử lý thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương ) GV rút kết luận việc thực giữ gìn - Đại diện nhóm báo cáo kết công trình công cộng địa phương điều tra công trình công cộng địa phương -Cả lớp thảo luận các báo cáo, nhö 13+ Làm rõ, bổ sung ý kiến thực 15' traïng caùc coâng trình vaø nguyeân nhaân - Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( bài tập + Bàn cách bảo vệ, giữ gìn các công SGK ) trình coâng coäng cuûa ñòa phöông + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các cho thích hợp taám bìa maøu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - HS biểu lộ theo cách đã quy ước - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Giaûi thích lí - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , - Thảo luận chung lớp lưỡng lự => Keát luaän : + Các ý kiến (a) là đúng + Caùc yù kieán (b) , (c) laø sai IV – Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Đọc ghi nhớ SGK - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuẩn bị : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Lop4.com HTÑB Giúp các nhóm còn lúng túng (19) MÓ THUAÄT: (Tieát: 24) VẼ TRANG TRÍ: TÌM HIỂU VỀ CHỮ NÉT ĐỀU I MUÏC TIEÂU :Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm nó - Tô màu vào dòng chữ nét có sẵn - HS quan tâm đến nội dung các hiệu trường học và sống ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK,SGV ; Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm và nét đều;1 bảng gỗ có kẻ các ô vuông HCN, cạnh ô và ô;Cắt số chữ nét thẳng, nét tròn, nét nghiêng theo tỉ lệ các ô vuông Học sinh : SGK; Kiểu chữ nét đều; Vở thực hành, compa, thước, bút chì, màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra ĐDHT Dạy bài : TG HTÑB HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3-4' ' Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu hs số kiểu chữ nét và HS Quan saùt, nhaän xeùt chữ nét đậm *Chốt: chữ nét là chữ có tất các nét thẳng, cong, nghiêng, chéo…có độ dày nhau, dấu có độ day ½ nét chữ +Nét thẳng đứng vuông góc neùt ngang vaø doøng keû +Caùc neùt cong troøn coù theå quay baèng compa 5-6' ' Hoạt động 2:Cách kẻ chữ nét -Yêu cầu hs quan sát hình trang 57SGK để HS quan sát hình trang 57SGK để hs nhận cách kẻ chữ nét thẳng hs nhận cách kẻ chữ nét thẳng -Giới thiệu hình và hướng dẫn cách kẻ chữ coù neùt cong -Gợi ý cách kẻ chữ: +Tìm chiều cao và chiều dài dòng chữ +Keû caùc oâ vuoâng +Phác khung hình chữ cái, chú ý khoảng cách các chữ +Tìm bề dày chữ +Vẽ phác nét mờ chì, dùng thước, compa viền đậm lại +Tẩy nét thừa và tô màu, chú ý màu cần HS K, so với và không vẽ lem màu G Tô 15Hoạt động 3:Thực hành màu 17' -Yêu cầu hs thực hành vẽ màu vào dóng chữ đều, rõ coù saün -Thưc hành vẽ màu vào dóng chữ có chữ Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá saün 3' -Nêu các yêu cầu cho hs tự nhận xét -Nhaän xet chung IV/ Hoạt động nối tiếp : 3-4' Tổ chức trị chơi GDMT : Các câu hiệu trường sử dụng kẻ chữ nét đều, các em cần có ý thức giữ gìn Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.- Nhận xét tiết học Lop4.com (20) Thứ năm ngày tháng năm 2012 ÂM NHẠC: (Tieát: 24) BAØI: OÂN TAÄP BAØI HAÙT CHIM SAÙO OÂN TAÄP TÑN SOÁ 5, SOÁ I MUÏC TIEÂU : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu thích học môn này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Học sinh :Nhạc cụ ; Tập vài động tác phụ họa cho bài hát Học sinh :SGK ; Vở chép nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ: 3-4' HS hat baøi chim saùo Baøi moùi: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HTĐB Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung tiết học Noäi dung 1: OÂn baøi Chim saùo , lời có câu hát Lời thứ nhất: Câu hát 1: Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay Câu hát 2: Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay Câu hát 3: Ngọt thơm đom boong đàn chim vui baày, la laø la la Lời thứ hai chia tương tự lời thứ Giúp GV giaûi thích cho HS - HS hát câu theo giáo viên HS yếu Ñom boong: quaû ña Những chỗ có nốt hoa mĩ phải luyến nhanh ; chỗ - - Các nhóm trình bày - Từng tổ trình bày luyeán hai noát moùc ñôn phaûi haùt meàm maïi Những chỗ cuối câu hát, trường độ ngân và nghỉ - Cả lớp nhận xét hai phách rưỡi (nốt trắng và lặng đơn ), GV đếm 23 để HS thực đúng Hoạt động 2: Củng cố bài hát GV yêu cầu HS hát lời và HS hát lời hai baøi Chim saùo GV chæ ñònh nhoùm goàm 3-4 HS leân trình baøy baøi hát trước lớp Nội dung 2: Bài đọc thêm Tiếng sáo người tù GV dành ít thời gian hỏi HS cảm nhận sau đọc bài Tiếng sáo người tù (Khâm phục người chiến sĩ Cách mạng, hoàn cảnh cực kì khó - HS cảm nhận khăn lạc quan yêu đời và hoạt động âm nhạc, luôn tin tưởng vào ngày mai tươi sáng.) IV/ Hoạt động nối tiếp : 3-4' GV yêu cầu tổ trình bày bài hát chim sáo Nhắc các em học thuộc lời ca và tập vận động phụ hoạ Lop4.com (21)