- Bài tập 3: HS đọc y/c của bài: HS đọc, lớp theo dõi Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu Đại diện nhóm dán lên bảng lớp vaø trình baøy keát quaû - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng : - Lớp n[r]
(1)TUẦN Buổi sáng: Tiết 1+2 Tiết Thứ hai, ngày 28 tháng 10 năm 2013 Chào cờ+ GDTT *********************** TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I- MUÏC TIEÂU: KT: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quí (trả lời các câu hỏi SGK) - Câu chuyện giúp em hiểu mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý KNS: -Lắng nghe tích cực - Giao tieáp - Thương lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85/SGK - Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ “đốt cây bông” - Bảng phụ ghi sẵn đoạnvăn cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS noái tieáp baøi ‘Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh”và trả lời câu hỏi nội dung đoạn - 1HS đọc toàn bài, nêu nội dung chính baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3/ Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ và gọi HS lên bảng mô tả lại cảnh vẽ tranh - Caäu beù tranh ñang noùi chuyeän gì với mẹ Bài học hôm cho ta biết điều đó Dạy học bài mới: 1/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn baøi - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Lop4.com - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lên bảng mô tả : Bức tranh vẽ cậu bé nói chuyện với mẹ Sau lưng cậu là hình ảnh lò rèn Ơû đó có người thợ miệt mài laøm vieäc - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: Đoạn 1: Từ ngày phải học … kiếm soáng Đoạn 2: Mẹ Cương….đốt cây bông - HS đọc phần chú giải - HS đọc toàn bài (2) - Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc b, Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn + Trao đổi và trả lời câu hỏi: -Từ “Thưa” có nghĩa là gì? - Cöông xin meï ñi hoïc ngheà gì? - Cương học nghề thợ rèn để làm gì? - “Kieám soáng” coù nghóa laø gì? - HS đọc to đoạn 1, lớp theo dõi + Nối tiếp trả lời câu hỏi -“Thưa” có nghĩa là trình bày với người trên với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn - Cương xin mẹ học nghề thợ rèn - Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ mẹ - “Kieám soáng” coù nghóa laø tìm caùch laøm việc để tự nuôi mình - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi -2 HS đọc đoạn -Mẹ Cương phản ứng nào em - Bà ngạc nhiên và phản đối trình bày ước mơ mình? - Mẹ Cương nêu lí phản đối - Mẹ Cương cho là Cương bị xui, nhà naøo? Cöông thuoäc doøng doõi quan sang Boá cuûa Cöông cuõng seõ khoâng chòu cho Cöông laøm nghề thợ rèn, sợ thể diện gia ñình - Cöông thuyeát phuïc meï nhö theá naøo? - Cöông ngheøn ngheïn, naém laáy tay meï Em nói với mẹ lời thiết tha : Nghề nào đáng trân trọng, - Gọi HS đọc toàn bài trộm cắp hay ăn bám đáng - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi bị coi thường 4/SGK -1 HS đọc toàn bài Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 4/SGK - Gọi HS trả lời và bổ sung - Cách xưng hô : Đúng thứ bậc trên, gia đình Cương xưng hô với mẹ lễ pheùp, kính troïng - Mẹ Cương xưng hô với dịu dàng, aâu yeám - Qua caùch xöng hoâ em thaáy tình caûm meï raát thaém thieát, thaân aùi - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - Cử lúc chuyện tro : Thân mật, tình caûm - Ghi noäi dung chính leân baûng c,Luyện đọc: - Mẹ xoa đầu Cương thấy Cương biết - Gọi HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi thương mẹ Cương nắm lấy tay mẹ, nói để tìm cách đọc hay phù hợp với thiết tha mẹ mẹ nêu lí phản đối nhaân vaät - HS trả lời - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi đoạn văn: “Cương thấy … đốt cây bông” - Yêu cầu HS đọc nhóm Lop4.com (3) - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét cách đọc - HS đọc phân vai HS nêu cách đọc hay - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - 3-5 HS tham gia thi đọc diễn cảm Noái tieáp: - Caâu chuyeän cuûa Cöông coù yù nghóa gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học bài, luôn có ý thức trò chuyện thân mật, tình cảm với người tìmh - Chuẩn bị bài : Điều ước vua Miđát Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe-vieát) Baøi Tieát: 09 THỢ RÈN I- MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b BT GV soạn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a 2b viết vào giấy khổ to, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét chữ viết HS trên bảng và chính tả Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV dao, rao vaët, giao haøng, ñaét reû, haït dẻ, cái giẻ, điện thoại, yên ổn, bay lieäng, chim yeán, bieâng bieác,… (4) 3/ Giới thiệu bài Dạy học bài mới: 1/ Hướng dẫn viết chính tả: - HS đọc bài thơ a, Tìm hieåu baøi thô: - HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc bài thơ - Ngoài xuoáng nhoï löng, queät ngang nhoï - Gọi HS đọc phần chú giải mũi, suốt tám chân than mặt bụi, - Những từ ngữ nào cho em biết nghề nước tu ừng ực, bóng nhẫy mồ hôi, thở thợ rèn vất vả? qua tai - Nghề thợ rèn vui diễn kịch, già - Nghề thợ rèn có điểm gì vui trẻ nhau, nụ cười không taét nhoän? - Bài thơ cho em biết nghề thợ rèn - Bài thơ cho em biết điều gì nghề thợ vất vả có nhiều niềm vui lao động reøn? b, Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, deã laãn vieát chính taû c, Vieát chính taû d, Thu, chaám baøi, nhaän xeùt 3, Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - GV lựa chọn BT a b để sửa lỗi chính taû cho HS Baøi a: Gọi HS đọc yêu cầu - Phát phiếu, bút cho nhóm - Yeâu caàu HS laøm nhoùm Nhoùm nào xong trước lên dán phiếu Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Các từ : Trăm nghề, quai trận, boùng nhaãy, dieãn kòch, nghòch,… - HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng học tập, hoạt động nhoùm - Daùn phieáu - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô choøm khoùi nhaït - Gọi HS đọc bài thơ Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe - Đây là cảnh vật đâu? Vào thời gian - HS đọc thành tiếng - Ñaây laø caûnh vaät noâng thoân vaøo naøo? - Bài thơ “Thu ẩm” nằm chùm thơ đêm trăng thu cuûa nhaø thô Nguyeãn Khuyeán OÂng mệnh danh là nhà thơ làng quê Lop4.com (5) Vieät Nam b, Tiến hành tương tự phần a Lời giải :Uống nước nhớ nguồn Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương - Sửa bài Đố lặn xuống vực sâu Mà đo miệng cá, uốn câu cho vừa Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh bên thành keâu - Laéng nghe Noái tieáp: - Nhận xét chữ viết HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô thu Nguyễn Khuyến các câu ca dao - Ôn luyện để chuẩn bị kiểm tra Môn: TOÁN Tieát: 41 Bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Lop4.com (6) I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ê ke II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo Viên : Êke, thước thẳng Học Sinh : Êke, thước thẳng có vạch cm, Sách giáo khoa, toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: C 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh thực yêu cầu Goïi hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo choã chaám: - Cả lớp làm nháp Hình beân coù goùc vuoâng A B Nhận xét bài bảng lớp Đó là các góc a Hình beân coù goùc nhoïn Đó là các góc b Hình beân coù goùc tuø Đó là các góc D C Nhận xét, cho điểm học sinh 3/ Giới thiệu bài: Trong học toán hôm chúng ta làm Laéng nghe quen với hai đường thẳng vuông góc Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD A B D C M N Yêu cầu HS đọc tên hình và cho biết đó là hình gì ? Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD laø goùc gì ? Kéo dài cạnh DC thành đường thẳng DM, Lop4.com Hoạt động cá nhân Hình ABCD là hình chữ nhật Caùc goùc A, B, C, D laø goùc vuoâng Laéng nghe vaø theo doõi (7) kéo dài cạnh BC thành đường thẳng BN Khi đó ta hai đường thẳng DM và BN vuông - Quan sát, suy nghĩ và trả lời góc với C (vừa nói vừa thực thao tác ) noái tieáp Haõy cho bieát goùc BCD, goùc DCN, goùc NCM, goùc BCM laø goùc gì ? Caùc goùc naøy coù chung ñieåm naøo ? - Tieáp noái phaùt bieåu Yêu cầu học sinh quan sát các đồ vật xung quanh mình để tìm đường thẳng vuông góc thực tế sống - Hướng dẫn học sinh vẽ hai đường thẳng vuông góc (vừa nêu cách vẽ vừa thao tác ) Vẽ đường thẳng AB Đặc cạnh êke trùng với đường thẳng AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh êke Ta hai đường thẳng AB và CD vuông góc với - Yêu cầu lớp vẽ hai đường thẳng vuông góc (tên hai đường thẳng vuông góc học sinh tự đặt) 2/ Luyeän taäp Baøi : Veõ leân baûng hai hình a, b nhö baøi taäp SGK - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh kieåm tra - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù kieán : Vì hai đường thẳng HI và KI vuông góc với ? Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Vẽ lên bảng hiình chữ nhật ABCD, sau đó yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø ghi teân caùc caëp cạnh vuông góc với có hình chữ nhaät ABCD Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài ; yêu cầu học sinh tự làm bài Nhaän xeùt, cho ñieåm Lop4.com - Quan saùt C A O B Hoạt động cá nhân Tự vẽ hai đường thẳng vuông goùc -1 HS trả lời – Cả lớp theo doõi - HS lên bảng dùng êke để kieåm tra, caùc HS kieåm tra SGK - Tieáp noái neâu yù kieán học sinh đọc to rõ Hoạt động nhóm bàn (thảo luaän vieát baûng nhoùm ) Làm bài vào toán Noái tieáp trình baøy Caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung Những học sinh ngồi cạnh (8) đổi chéo kiểm tra Noái tieáp: Nêu cách vẽ đường thẳng vuông góc Dặn nhàtự vẽ hai đường thẳng vuông góc và kiểm tra hai đường thẳng vuoâng goùc Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát: 09 Baøi TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I- MUÏC TIEÂU: HS coù khaû naêng : KT: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… ngày cách hợp lí KNS: -Xác định giá trị thời gian là vô giá -Lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu -Quản lí thời gian sinh hoạt học tập ngày -Bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, các truyện gương tiết kiệm thời Hoïc sinh : - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ - HS lên bảng đọc bài - HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 12 - em trả lời - Em hãy nêu số việc mà em đã tiết kiệm như: tiết kiệm điện , nước , sách - Giaùo vieân nhaän xeùt 3/ Giới thiệu: Lop4.com (9) - Tiết học hôm ta nói tiết kiệm thời Dạy bài mới: 1/ GV keå chuyeän “Moät phuùt” * Cho HS thaûo luaän: - Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời naøo? - Chuyện gì xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? - Sau chuyện đó , Mi-chi-a hiểu điều gì? GV kết luận: Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời 2/ Thaûo luaän nhoùm (baøi taäp 2) * GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng A/ HS đến phòng thi bị muộn HS theo doõi - Đại diện nhóm trả lời - HS nhaän xeùt - HS trả lời - HS nhaéc laïi Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm trình bày ý kieán B/ Hành khách đến muộn tàu chạy, máy bay Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến caát caùnh C/ Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chaäm - GV keát luaän: 3/ Bày tỏ thái độ ( Bài tập SGK): - Thaûo luaän nhoùm - HS ñöa caùc taám bìa maøu xanh đỏ để nêu ý kiến - GV nhaän xeùt chung cuûa mình - GV kết luận việc nên và không nên làm - Vài HS nêu ý kiến - Đọc ghi nhớ - Lớp nhận xét bổ sung - Vài HS đọc ghi nhớ Noái tieáp: - Tự liên hệ việc sử dụng thời thân ( Bài tập 4) - Lập thời gian biểu ngày thân( Bài tập 6) - Sưu tầm ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời (Bài tập ) Lop4.com (10) Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2011 Môn: TOÁN Tieát: 42 Baøi HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I- MUÏC TIEÂU: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song Lop4.com (11) - HS rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng , ê ke – Sách giáo khoa III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: HS trả lời Hai đường thẳng vuông góc Lớp nhận xét - Y/c HS laøm laïi baøi taäp 3,4 /50 Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài mới: Dạy bài mới: 1/Giới thiệu hai đường thẳng song song : HS theo doõi baøi - GV vẽ hình chữ nhật (ABCD) lên bảng :Kéo dài phía hai cạnh đối diện ( chẳng hạn AB vaø DC) Tô màu đường kéo dài này và cho HS biết : Hai đường thẳng AB và CD là đường thẳng HS nhắc lại song song với -Tương tự kéo dài cạnh AD và BC phía HS nhaéc laïi ta có A D và BC là đường thẳng song song với GV cho HS nhaän thaáy : Hai đường thẳng song song với thì không HS nhaéc laïi cắt - H dẫn HS liên hệ :Tìm các đường thẳng song Nhóm : HS song xung quanh ta neâu Lớp nhận xét - GV vẽ hình ảnh hai đường thẳng song song A B C D 2/ Thực hành: -Baøi taäp 1: HS thaûo luaän nhoùm GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, cho HS - Quan sát hình thaáy roõ hai caïnh AB vaø DC laø moät caëp caïnh song song với A B Lop4.com (12) D C - Ngoài cặp cạnh AB và DC hình chữ nhaät ABCD coøn coù caëp caïnh naøo song song với nhau? - GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ, yeâu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với - GV nhaän xeùt -Baøi 2: GV veõ hình leân baûng GV nhaän xeùt -Bài 3: HS tự làm - Caïnh AD vaø BC - Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP - Lớp nhận xét HS quan saùt , nhaän xeùt HS laøm vieäc caù nhaân HS leân chæ Lớp nhận xét Noái tieáp: - Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song - Veà nhaø xem laïi baøi Lop4.com (13) Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Baøi Tieát: 17 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I- MUÏC TIEÂU: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ (BT1, BT2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3), nêu VD minh hoạ loại ước mơ (BT4); hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5 a, c) - Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ thuộc chủ điểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Môt số tờ phiếu kẻ bảng để các nhóm thi làm BT2 SGK, từ điển III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : H Ñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Dấu ngoặc kép dùng để làm gì? HS viết lên bảng ví dụ sử dụng dấu - HS lên bảng trả lời câu hỏi ngoặc kép hai trường hợp (tìm phaàn luyeän taäp tr.83) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu: Các bài học hai tuần qua đã giúp cácem biết thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.Tiết LTVC hôm giúp các em mở rộng vốn từ ngữ , thành ngữ thuộc chủ đề này Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn HS làm bài tập: -Bài tập 1: HS đọc y/c bài - HS đọc Lớp đọc thầm bài Trung thu độc GV phaùt giaáy cho 3-4 HS lập, tìm từ đồng nghĩa với ước mơ Lop4.com (14) - HS phaùt bieåu yù kieán GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng : - Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt tương lai - Mong ước: mong muốn thiết tha điều tốt töông lai -Bài tập 2: HS đọc y/c bài: HS đọc Tìm thêm từ cùng nghĩa với ước mơ Hoạt động nhóm Các nhóm trao đổi, thảo luận bài a, b cuûa baøi taäp GV nhaän xeùt , boå sung : + Bắt đầu tiếng ước: ước mơ, ước muốn, Các nhóm nêu ý kiến ước ao, ước mong , ước vọng HS làm vào + Bắt đầu tiếng mơ:mơ ước , mơ tưởng , mô moäng - Bài tập 3: HS đọc y/c bài: HS đọc, lớp theo dõi Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu Đại diện nhóm dán lên bảng lớp vaø trình baøy keát quaû - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng : - Lớp nhận xét -Đánh giá cao:ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn , ước mơ chính đáng - Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ - Đánh giá thấp :ước mơ viễn vông , ước mơ Từng cặp HS trao đổi kì quặc , ước mơ dại dột - Bài tập 4: HS đọc y/c bài: HS phaùt bieåu yù kieán Lớp nhận xét GV nhaän xeùt Từng nhóm ( HS ) trao đổi HS trình baøy caùch hieåu Noái tieáp: thành ngữ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Y/c nhớ các từ đồng nghĩa với Ước mơ, HTL các thành ngữ BT4 Lop4.com (15) Moân: KHOA HOÏC Tieát: 17 Baøi PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I- MUÏC TIEÂU: KT: - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các qui định an toàn tham gia giao thông đường thuỷ + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các qui tắc an toàn phòng tránh đuối nước KNS: - Phân tích và phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước - Cam kết thực các nguyên tắc an toàn bơi tập bơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình minh hoïa 36, 37 (SGK) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng trả lời các câu hỏi Lop4.com (16) - Gọi HS lên bảng trả lời các câu hoûi - Em haõy cho bieát bò beänh caàn cho người bệnh ăn uống nào? - Khi người thân bị tiêu chảy em chaêm soùc nhö theá naøo? - Nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài Dạy bài 1/ Những việc nên làm và không nên làm để đề phòng tai nạn sông nước - Cho HS thaûo luaän theo caëp - Hãy mô tả gì em nhìn thấy hình 1, 2, Theo em vieäc naøo neân laøm, vieäc naøo khoâng neân laøm? Vì sao? - Laéng nghe - Thaûo luaän theo caëp - Trình baøy Hình 1: Caùc baïn nhoû ñang chôi gaàn ao Ñaây laø vieäc khoâng neân vì coù theå bò ngaõ xuoáng ao Hình 2: Thành giếng xây cao ,có nắp đậy an toàn trẻ Ñaây laø vieäc neân laøm Hình 3: Các bạn nghịch nước ngoài treân thuyeàn Vieäc naøy khoâng neân làm vì dễ bị ngã, rơi xuống nước - Theo em chúng ta phải làm gì để - Cần vâng lời người lớn tham gia giao thông trên sông nước Trẻ em phòng tránh tai nạn sông nước ? không nên chơi đùa gần ao hồ Giếng phải xây cao và có nắp đậy - Nhaän xeùt yù kieán - Laéng nghe, nhaän xeùt - Gọi HS đọc trước lớp ý 1, ý mục - HS nối tiếp đọc trước lớp “Baïn caàn bieát” 2/ Những điều cần biết bơi và - Thaûo luaän theo nhoùm taäp bôi - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm - Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình 4, - Đại diện nhóm trình bày kết thảo trang 37/SGK thảo luận và trả lời các luận caâu hoûi: - Hình minh hoạ cho em biết điều gì? - Theo em nên tập bơi bơi Hình 4: Các bạn bơi bề bơi đông người ñaâu? Hình 5: Các bạn bơi biển - …ở bể bơi có phương tiện cứu hộ - Trước bơi cần vận động, tập - Trước và sau bơi cần chú ý điều các bài tập để không bị cảm lạnh, gì? chuoät ruùt - Tắm nước sau bơi bieån Lop4.com (17) - Lau mang tai, mũi - Giữ vệ sinh khu vực bơi Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt caùc yù kieán - Keát luaän 3/ Bày tỏ thái độ - ý kiến: - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Phát phiếu ghi tình cho - Đại diện nhóm trình bày ý kiến thaûo luaän nhoùm - Nếu mình tình đó em laøm gì? - Nhận xét, đánh giá Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS hoïc thuoäc muïc : Baïn caàn bieát - Chuaån bò baøi sau Moân: Myõ thuaät Tieát: Baøi: - Laéng nghe VTM: Veõ ñôn giaûn hoa laù (GV boä moân) Lop4.com (18) Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2011 Môn: TOÁN Tieát: 43 Baøi VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I- MUÏC TIEÂU: - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác - HS rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước thẳng , ê ke – Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûn laøm baøi taäp luyeän taäp theâm tiết 42, đồng thời kiểm tra số em khaùc - GV chữa bài, nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài Dạy học bài mới: 1/ Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - GV thực các bước vẽ SGK đã giới thiệu, vừa thao tác vừa nêu cách vẽ cho HS lớp quan sát Đặt cạnh góc vuông ê ke trùng với đường thẳng AB - Chuyển dịch ê ke trượt theo đường thẳng AB cho cạnh góc vuông thứ hai ê ke gặp điểm E.Vạch đường thẳng theo cạnh đó thì đường thẳng CD qua E và vuông góc với đường thẳng AB - Điểm E nằm trên đường thẳng AB - Cho HS thực hành - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB bất kì - Lấy điểm E trên đường thẳng AB (Hoặc nằm ngoài đường thẳng AB) - Dùng ê ke để vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB GV nhận xét, giúp các em chưa vẽ hình Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 HS leân baûng laøm baøi, HS lớp theo dõi, nhận xét - Laéng nghe - Quan saùt, laéng nghe A C E D B - 1HS lên bảng vẽ Cả lớp vẽ vaøo giaáy nhaùp A (19) 2/ Hướng dẫn vẽ đường cao tam giác - GV veõ leân baûng tam giaùc ABC nhö SGK - Yêu cầu HS đọc tên tam giác - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC hình tam giác ABC Qua ñænh A cuûa hình tam giaùc ABC ta vẽ đường thẳng vuông góc với cạnh BC, cắt cạnh BC điểm H Ta gọi đoạn thẳng AH là đường cao hình tam giác ABC - Đường cao hình tam giác chính là đoạn thẳng qua đỉnh và vuông góc với cạnh đối diện đỉnh đó - Yêu cầu HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B, ñænh C cuûa hình tam giaùc ABC - Một hình tam giác có đường cao? 3/ Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Yêu cầu1 HS đọc đề bài Sau đó HS veõ hình tam giaùc B C - Tam giaùc ABC - 1HS lên bảng vẽ Cả lớp vẽ vaøo giaáy nhaùp - Một hình tam giác có đường cao - HS đọc đề bài - 3HS leân baûng veõ, moãi HS veõ -Yêu cầu HS nhận xét bài vẽ bạn, sau theo trường hợp, HS lớp đó yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách vẽ vào - HS nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn thực vẽ đường thẳng AB mình - Nêu cách thực vẽ đường - GV nhaän xeùt thaúng AB Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vẽ đường cao AH hình tam giác ABC các trường hợp khaùc - Đường cao AH hình tam giác ABC là đường thẳng qua ñænh A cuûa cuûa hình tam giaùc ABC, vuông góc với cạnh BC - Yêu cầu HS lớp vẽ hình cuûa hình tam giaùc ABC taïi ñieåm H - Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình veõ cuûa baïn, - HS leân baûng veõ hình, moãi HS sau đó HS vừa vẽ bảng, nêu rõ cách vẽ vẽ đường cao AH trong1 trường hợp đường cao AH mình - GV nhận xét, đánh giá - HS lớp dùng bút chì vẽ vào SGK Noái tieáp: - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập - HS vừa vẽ bảng, nêu rõ cách - Đường cao AH hình tam giác ABC là đường thẳng qua đỉnh nào của hình tam giác ABC, vuông góc với cạnh nào hình tam giaùc ABC? Lop4.com (20) theâm, chuaån bò baøi sau vẽ đường cao AH mình - Laéng nghe Moân: Tieát: TẬP ĐỌC 18 Baøi ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT I- MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật (lời xin, khẩn cầu Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) - Hiểu ý nghĩa: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người (trả lời các câu hỏi SGK) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK/ 90 - Bảng phụ viết phần đọc diễn cảm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC H Ñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Hai HS nối tiếp đọc bài”Thưa chuyện với mẹ”, kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - Quan saùt tranh 3/ Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh minh hoạ Lop4.com (21)