Giáo án lớp 2 Tuần 23

I. Vận dụng bảng chia 3 để giải bài tập.. Thầy nêu luật chơi. Mục tiêu : - Học sinh đọc lưu loát cả bài, đọc đúng các từ ngữ mới. - GDKNS: Có ý thức chấp hành các nội quy khi di tham qu[r]

TUẦN 23

Thứ hai ngày 13 tháng năm 2017 Tập đọc

BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu :

- Học sinh đọc lưu loát bài, đọc từ mới, từ khó, từ dễ lỗi ảnh hưởng địa phương Phân biệt lời kể nhân vật

- Hiểu nghĩa: Khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, …

- Nội dung: Qua câu chuyện sói lừa ngựa không thành mà lại bị mắc mưu - GDKNS: ln có thái dộ bình tĩnh hồn cảnh, cần dùng trí óc ủeồ ủaỏu lái nhửừng keỷ gian ngoan, xaỷo quyeọt

II Chuẩn bị: - Bảng phụ, tranh minh hoùa SGK

III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ:

- Gọi em lên bảng đọc trả lời câu hỏi “Cò Cuốc”

2- Bài mới:Giới thiệu + QST Luyện đọc:

a) Đọc mẫu

b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa + Đọc câu

- Trong em thấy từ khó đọc? * Đọc đoạn trước lớp

- Treo bảng phụ

- Khi gặp cụm từ dài, dấu phẩy em đọc nào?

- Dấu ngắt dài? - Bài gồm đoạn?

- Các đoạn phân chia nào?

Trong có lời ai?

+ Giọng người kể phải vui vẻ tinh nghịch + Sói giả nhân, giả nghĩa:

+ Ngựa: Giả vờ lễ phép, lịch bình tĩnh

Đoạn 1: Là lời ai? Khoan thai có nghãi gì?

- u cầu học sinh giải: phát bình tĩnh, làm phúc

* Đọc đoạn nhóm

- HS đọc trả lời

Lớp lắng nghe nhận xét

- Mở sách giáo khoa theo dõi - Mội học sinh đọc câu nối tiếp - Luyện phát âm

- HS tìm đọc

- HS đọc ngắt giọng - Ngắt ngắn

- Dấu chấm ngắt dài - Ba đoạn

1 Thấy ngựa phía ngựa Sói đến gần xem giúp Cịn lại

Người kêt chuyện - Sói

- Ngựa

* Đọc đoạn nối tiếp

Đoạn 1: Là người kể chuyện - Học giải

* Đọc đoạn 3:

- Giải nghĩa từ: Từ đá, trời giáng - Các nhóm đọc

- Thi đọc nhóm

- Yêu cầu học sinh thi đọc - Đọc đồng

Tiết 2 3 Tìm hiểu bài:

- Từ ngữ thấy thèm thuồng Sói thấy Ngựa?

- Vì thèm rỏ rãi mà Sói tâm lừa ngựa cách nào?

- Ngựa bình tĩnh giả đau cách nào? - Sói định làm giả vờ khám chân cho ngựa?

- Nhưng cuối bị ngựa đá cho cú giáng trời

- Hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? - Yêu cầu thảo luận cặp đôi

- Chọn tên khác cho câu chuyện giải thích lại chọn tên đó?

Câu chuyện muốn gửi tới học gì?

Luyện đọc lại:

Yêu cầu thi đọc phân vai

3 Củng cố- dặndò: - NX học

- HS đọc toàn Đọc đoạn

- Thèm rỏ dãi

- Sói đóng giả bác sĩ khám bệnh để lừa ngựa

- Lễ phép nhờ Bác sĩ Sói khám cho cháu chân sau bị đau

- Sói định lừa miếng đớp sâu vào đùi sau ngựa cho ngựa hết đường chạy

- HS trả lời

VD: Lừa người lại bị người lừa

- Chú ngựa thơng minh - Đọc tồn

Tốn

SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG

I/ Mục tiêu:- Giúp học sinh nhận biết tên gọi thành phần kết phép chia

- Củng cố kĩ thực hành chia bảng chia

II/ Chuẩn bị:- Các thẻ ghi sẵn, số bị chia, số chia, thương

III /Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ:

Gọi em lên bảng x … x

10 : … x

Gọi số em đọc bảng chia

2 Bài mới:Giới thiệu bài:

*HĐ1 : Hình thành số bị chia- số chia- thương:

- Viết bảng :

Tính kết phép tính + Số chia gọi số bị chia * số số phải chia gọi số chia * Kết phép tính gọi thương : = Số bị chia số chia thương - Số gọi phép chia: - gọi phép chia

6 : = - gọi phép chia?

- Số bị chia số phép chia

Số chia số phép chia?

Thương gì?

Hãy nêu thương phép chia : =

* HĐ2 : Luyện tập- thực hành:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Viết: : = ?

Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép chia trên?

Bài 2: Gọi HS đọc đề Bài 3: Treo bảng phụ

Dựa vào phép tính nhân ta suy phép tính chia

3.Củng cố- dặn dị: - NX học

6 : =

- gọi số bị chia - Gọi số chia - Gọi thương

- Là hai thành phần phép chia (hay số chia phần nhau)

- Là thành phần thứ hai phép chia (hay phần chia từ số bị chia)

- Thương kết phép chia hay gọi giá trị phần Thương

Tính điền kết : =

- HS nêu, nhận xét

HS làm tiếp- trao đổi kiểm tra lẫn

- HS đọc

Tính nhẩm, nhận xét Đọc x =

8 : = : = HS nhận xét

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố dạng toán học - Rèn em thành thạo dạng toán II Các hoạt động dạy học :

1 Bài mới :

* HĐ1 : Hướng dẫn luyện tập

Bài Viết tổng thành tích :

Bài Viết tích thành tổng :

Bài

2 + = + = + = x x = y

Bài Cho dãy số : , , 12 … , … Viết tiếp số thích hợp vào trống u cầu giải thích cách làm

Bài tốn : Đàn ngựa có 20 chân Hỏi có ngựa ? Bài tốn cho biết ?

Hỏi ?

Học viết + + + = + + + + = + + =

7 x = x = x = Hiệu x – y =

A 16 B C D

Học điền tiếp : 16 , 20 , 24 Học sinh làm –nêu

Học sinh hiểu ngựa có chân

20 chân có số ngựa : 20 : = ( )

Đáp số : ngựa

2 Củng cố, dặn dò :

- Tóm tắt nội dung

Tiếng việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : - Luyện viết tả đoạn viết : “ Bác sĩ sói ” - Viết đẹp , trình bày đẹp , , khoa học

II Đồ dùng : bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Bài :

*HĐ1 : Hướng dẫn viết

Treo bảng phụ

Đoạn văn có câu ?

Chữ đầu câu viết ? Cuối câu có dấu ?

Trong đoạn văn câu hay mắc lỗi tả

* HĐ2 : HS viết

Yêu cầu viết

Nhắc nhở học sinh viết

Chữ đầu câu viết hoa Cuối câu có dấu chấm

Học viết bảng từ khó Viết

Sốt lỗi tả Thu , chấm

2 Củng cố, dặn dị :- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học

Hoạt động

GDKNS: CHỦ ĐỀ3 : TỰ BẢO VỆ MèNH I.Mục tiờu: Giỳp HS :

- Nhận biết cỏc tỡnh nguy hiểm rỡnh rập mỡnh bị vật nguy hiểm cắn…

- Biết cỏch phũng trỏnh,biết cỏch tự bảo vệ mỡnh hỗ trợ người khác trường hợp bị vật nguy hiểm cắn

- Cú ý thức tự bảo vệ mỡnh để có sức khỏe tốt

II.Đồ dùng:

- PHT, Tranh sỏch GDKNS

III.Các hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu học

2.Bài mới:

A Phũng trỏnh bị thương con vật

2.1 Hoạt động 1: í kiến em - GV yêu cầu HS quan sát tranh vá đánh dấu + tranh vẽ gây thương tích cho người

-GV kể tên nơi em gặp vật sau : Chó , mèo ,rắn ,cá sấu,gấu …

-GV tổng hợp kết quả, nhận xột -GV nhận xột kết luận :Trong sống cú nhiều vật cú thể gõy thương tích cho người :

- HS lắng nghe

-HS hồi tưởng

- HS quan sỏt làm cỏ nhõn - HS nhận xột

-HS liờn hệ thực tế nờu lại

-HS lắng nghe -HS kể cỏ nhõn

chó,mèo ,rắn ,cá sấu…Do cần học cách nhận biết nguy cơ, tự bảo vệ mỡnh,phũng trỏnh bị thương vật

2.2 Hoạt động 2:Cách phũng trỏnh bị thương vật.

- GV yờu cầu HS cựng cỏc bạn thảo luận xác định việc nên làm,những việc không nên làm để phũng trỏnh bị thương vật ?

-GV phát PHT bảng sách GDKNS

-GV tổng hợp kết quả, nhận xét: Để phũng trỏnh bị thương vật em không nên lấy gậy chọc tổ ong,không cho tay vào miệng chó,mèo,khơng đến gần bụi rậm…

2.3 Hoạy động 3: Phũng trỏnh rắn cắn

- GV yờu cầu HS khoanh trũn vào chữ cỏi trước việc nên làm phải qua chỗ hay có rắn ( bụi rậm )

-GV phát PHT sách GDKNS

-GV kết luận :Để phũng trỏnh rắn cắn qua chỗ có rắn ( bụi rậm ) dùng gậy khua vào bụi rậm phía trước ,đợi lúc qua, dây tiếng động,dùng đèn pin hoăc đèn chiếu sang vào ban đêm…

2.4 Hoạt động : Làm gỡ em / bạn bị thương vật

-GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ sách

- ? Khi bị súc vật cắn ,cào em cần sơ cứu ?

? Khi bị rắn cắn cần sơ cứu nào?

-GV yêu cầu nhóm đóng vai thực hành sơ cứu người bị nạn

-HS quan sỏt tranh

-HS thảo luận nhúm

-HS làm PHT,đánh dấu x vào cột thích hợp bảng

-HS nhận xột

-HS lắng nghe

-HS liờn hệ thực tế nờu lại

-HS nhận PHT làm cỏ nhõn -HS trỡnh bày

- HS nhận xột

-HS đọc ghi nhớ trả lời cõu hỏi

vật cắn ,cào…

-GV nhận xột ,kết luận :

-HS lắng nghe

3 Củng cố dặn dũ:

- Túm tắt nội dung

- Nhận xột học

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2017 Đạo đức

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I Mục tiêu:

- Giáo dục HS cần lịch nhận gọi điện thoại - Có thái độ tơn trọng, từ tốn nói truyện điện thoại

- Đồng tình ủng hộ với bạn biết lịch nhận gọi điện thoại - Thực nhận gọi điện thoại lịch

II Đồ dùng dạy học:- Phiếu thảo luận nhóm

III Các hoạt đông dạy học:

1.Bài cũ: VS cần phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch

2 Bài mới: Giới thiệu:

* HĐ1: Quan sát mẫu hành vi.

- GV lớp nhận xét

Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại

cần có thái độ lịch nói từ tốn, rõ ràng

* HĐ2: Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

Nên làm ví dụ:

Khơng nên làm

GV kết luận

* HĐ3:Liên hệ thựctế

- HS diễn lại kịch nghe gọi điện thoại

- HS nghe nhắc lại

- HS làm việc nhóm

Ghi lại việc nên làm không nên làm gọi điện nhận điện thoại Ví dụ

- Nhấc ống nghe nhẹ nhàng - Tự giới thiệu

- Nói nhẹ nhàng, từ tốn, rõ ràng Đặt ống nghe nhẹ nhàng

- Đặt mạnh ống nghe phát âm mạnh, nói trống khơng

GV lớp nhận xét

- số HS kể lần nghe nhận điện thoại em

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

- Cần lịch gọi điện thoại

Kể chuyện BÁC SĨ SểI I/ Mục tiêu:

- Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý giáo viên kể lại đoạn truyện toàn câu chuyện

- Biết kể lời tự nhiên phối hợp lời kể với điệu nét mặt - Biết nghe nhận xét lời kể bạn

II/ Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ

III /Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ:

- Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện “Một trí khơn … trí khơn”

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

* HĐ1 :Kể đoạn chuyện:

- Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Quan sát tranh cho biết sói ăn mặc nào?

- Bức tranh vẽ gì?

- Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Kể đoạn nhóm Chia nhóm

- Kể đoạn trước lớp

* HĐ2:Phân vại dựng lại câu chuyện:

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học

- HS kể, nhận xét

- HS quan sát

- Vẽ ngựa ăn cỏ sói thèm thịt ngựa đến rỏ rãi - Sói mặc áo khốc trắng đầu đội mũ có chữ thập đỏ… Sói giả vờ bác sĩ

- Soi mon men lại gần ngựa, dỗ dành ngựa để khám bệnh cho ngựa - Ngựa tung vó đá cho Sói dáng trời Sói bị hất tung phía rau, mĩu vung …

- Lần lượt thành viên nhóm kể

- HS kể, nhận xét - Mỗi nhóm em

- Dẫn truyện: dí dỏm, vui vẻ - Sói: giả nhân, giả nghĩa - Ngựa: giả vờ lễ phép

+ Các nhóm dựng lại câu chuyện

BÁC SĨ SÓI I/ Mục tiêu:

- Chép khơng mắc lỗi tả đoạn văn tóm tắt truyện “Bác sĩ sói”

- Rèn em viết đẹp, làm tập tả, phân biệt n/ l ,ươi/ ước II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn

III /Các hoạt động dạy học :

1-Bài cũ:

Đọc từ khó

2- Bài mới:Giới thiệu bài:

* HĐ1 : Viết tả:

Đọc đoạn chép

a) Ghi nhớ đoạn chép

- Đoạn văn tóm tắt nội dung tập đọc nào?

- Nội dung câu chuyện nào? b) HD trình bày

- Đoạn văn có câu?

- Lời Sói nói với Ngựa viết dấu câu nào?

c) Viết tả:

* HĐ2 : Trị chơi thi tìm từ:

Bài 1:

Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu nhóm làm

Bài 2: Yêu cầu thảo luận cặp đơi

3 Củng cố- dặn dị:

- Nhận xét học

- HS lên bảng, lớp viết vở: riêng lẻ, riêng, tháng giêng, giêng hai, rơi, rơi vãi

- Nhận xét

- HS đọc đoạn chép

Bài: Bác sĩ sói

- Sói giả vờ bác sĩ để lừa Ngựa, Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói

Có câu

- Dấu hai chấm ngoặc kép - HS đọc viết vào - Tự sốt lỗi tả

- Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền

- Nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét

- HS thảo luận- đưa đáp án

Toán

BẢNG CHIA 3 I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh lập bảng chia dựa vào bảng nhân

II/ Chuẩn bị:- Các bìa (thẻ) thẻ có chấm tròn

III /Các hoạt động dạy học :

1-Bài cũ:

Gọi em lên bảng

Hãy nêu tên gọi TP kết phép chia em vừa làm?

2- Bài mới: Giới thiệu bài:

* HĐ1 : Hình thành bảng chia 3:

- Gắn bìa, bìa chấm trịn

- Mỗi bìa có chấm trịn Hỏi bìa có chấm trịn

- Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa?

Em có nhận xét số bị chia?

- Em có nhận xét kết phép chia bảng chia

- Yêu cầu học sinh đọc bảng chia

* HĐ2 :Luyện tập thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

Tính nhẩm tính nào?

Bài 2: Gọi học sinh đọc toán - Bài toán cho biết gì?

Có tất học sinh?

Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì? - Các số cần điền số nào?

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

a) : = b) 12 : = 16 : =

- HS nêu, nhận xét

- 12 chấm tròn 12 : =

Thực hành lập bảng chia 3 x = 3 : =

3 : = : = : = …… - Bắt đầu

Số …… Vậy số liền sau thêm

- Kết số đến 10

- HS đọc, học thuộc lòng - Đọc đồng

- HS tính

Nhẩm miệng ghi kết vào phép tính

- Điền kết nhanh nhận xét - HS đọc toán

3 tổ: 24 học sinh tổ: …? … học sinh HS làm vào - Lên bảng giải - Điền số

Là thương phép chia

Buổi chiều

Tiếng việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Luyện viết tả đoạn viết :“ Bác sĩ sói ” - Viết đẹp , trình bày đẹp , , khoa học

II Đồ dùng : bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Bài :

* HĐ1:Hướng dẫn viết

Treo bảng phụ

Đoạn văn có câu ?

Chữ đầu câu viết ? Cuối câu có dấu ?

Trong đoạn văn câu hay mắc lỗi tả

* HĐ2 : HS viết

Yêu cầu viết

Nhắc nhở học sinh viết

Học đọc đoạn viết Học trả lời

Chữ đầu câu viết hoa Cuối câu có dấu chấm

Học viết bảng từ khó Viết

Sốt lỗi tả Thu , chấm

2 Củng cố, dặn dị :- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học

Thủ công

Giáo viên chuyên soan, giảng

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :- Học sinh ôn lại bảng chia Vận dụng bảng chia để giải tập - Rèn kỹ tính nhanh , xác

- Giáo dục học sinh lịng ham mê học tốn II Đồ dùng :- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ:

Gọi em đọc bảng chia

2 Bài :

Bài : Học sinh chơi trị chơi Xì

Thầy nêu luật chơi Bài : tính

18 : 27 : 30 : 12 : Bài :

Học sinh đọc đề ,tóm tắt giải Ba hộp : 18 cốc

Một hộp … Cốc ? Bài : Số ? Học sinh giải bảng

3- Củng cố dặn dò

Bạn trả lời sai phải dừng lại Học sinh tính cột dọc

Giải

Một hộp có số cốc 18 : = ( cốc )

Đáp số : cốc

Túm tắt nội dung Nhận xét học

Thứ tư ngày 15 tháng năm 2017 Mĩ thuật

Giáo viên chuyên soạn, giảng Âm nhạc

Giáo viên chuyên soạn, giảng Thể dục

Giáo viên chuyên soạn, giảng Thể dục

Giáo viên chuyên soạn, giảng Buổi chiều

Tập đọc

NỘI QUY ĐẢO KHỈ

I Mục tiêu : - Học sinh đọc lưu loát bài, đọc từ ngữ Đọc nghỉ sau dấu câu cụm từ dài

- Hiểu: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khối chí

- Nội dung điều quy định mà người phải tuân theo - GDKNS: Có ý thức chấp hành nội quy di tham quan, du lịch

II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc

Gọi em đọc “Bác sĩ Sói”

2- Bài mới: Giới thiệu bài:

* HĐ1: Luyện đọc:

a) Đọc mẫu: - Đọc câu nối tiếp

- Trong có từ náo khó đọc

b) Đọc đoạn trước lớp - Treo bảng

- Bài chia đoạn? - Yêu cầu đoạn nối tiếp c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc nhóm e) Đọc đồng

* HĐ2: Tìm hiểu bài:

- Nội quy đảo khỉ gồm có điều?

- Những điều quy định nào?

- VSkhi đọc xong nội quy đảoKhỉ Trò chơi: Yêu cầu em đóng vai

* HĐ3 ; Luyện đọc lại:

- Yêu cầu cặp thi đọc

- Nội quy có nghĩa gì?

3 Củng cố- dặn dị:

- Nhận xét học

- em đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi - em đọc đoạn 2, …

- Theo dõi đọc thầm

- Học sinh đọc câu nối tiếp - Luyện phát âm

- Học sinh tìm đọc - Lớp đọc phát âm - Đọc ngắt giọng - đoạn

- Đọc đoạn nối tiếp, giải nghĩa từ - Đọc nhóm (cặp đơi)

- Thi đọc

- Đọc đồng - Gồm có điều - Thảo luận nhóm

Đ1: Mua vé tham quan trước lên Đảo có vé lên đảo

Đ2: Không trêu chọc thú nuôi chuồng Nếu chúng bị trêu, chúng bực Tức giận gây nguy hiểm cho người trêu …

Đ3: Không cho thú ăn loại thức ăn lạ …

Đ4: Giữ vệ sinh chung đảo …

- Vì thấy đảo khỉ họ hàng bảo vệ chăm sóc tử tế bị làm phiền

- em cặp- Dẫn chuyện Đọc nội quy - Liên hệ

Toán

MỘT PHẦN BA

I Mục tiêu : - Giúp học sinh bước đầu nhận biết “Một phần ba” - Biết đọc viết

II Đồ dùng: - Các hình vng, tam giác, trịn

III Các hoạt động dạy học: 1-Bài cũ:

Gọi HS lên bảng

Yêu cầu số em học thuộc lòng bảng chia

2- Bài mới: Giới thiệu bài:

* HĐ1 : Hình thành kiến thức

- Cho em quan sát hình vẽ

- Dùng kéo cắt hình ba phần

Nêu: có hình vng chia làm phần nhau, lấy phần Vậy cô hình vng?

- Có hình vng chia làm phần nhau, lấy phần phần ba hình vng Người ta sốmột phần ba

Viết

*HĐ2: Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc

- Đã tô màu hình nào?

3 Củng cố, dặn dị:

Trị chơi: Tìm nhanh hình có Chia tổ chơi

- GV treo bảng phụ hình có - Nêu quy luật chơi

- Nhận xét học

- HS lên bảng làm : ……… : 15 : ……… x

2 x ………30 :

- Học sinh quan sát phân biệt

- Đọc hình vng Đọc: Một phần ba Viết:

- Các hình tơ màu số vng hình A, C, D

Luyện từ câu

TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ- ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?

I Mục tiêu:- Mở rộng vốn từ loài thú

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào?

II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh loài chim, loài thú

- Bảng phụ viết sẵn nd tập theo cột câu câu hỏi - Phiếu kẻ bảng tập

III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ:

- GV treo tranh loài chim học; - HS nêu tên từn loài chim - HS hoàn chỉnh tập

2 Bài mới: Giới thiệu:

* Hướng dẫn làm tập.

- Bài 1:

- GV lớp nhận xét: Thỳ nguy hiểm

Thú không nguy hiểm - Bài 2:

GV lớp chốt ví dụ

- Bài 3:

+ Trâu cày khoẻ

+ Ngựa phi nhanh bay

+ Thấy ngựa béo tốt ăn cỏ, Sói thèm rõ dãi

+ Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khành khạch

- GV lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm

- Đại diện số nhóm dán lên bảng - hổ, báo, gấu, lơn lịi, chó sói, chó sói, sư tử, bị rừng, tê giác

- Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sói, chồn, cáo, hươu

- HS đọc yêu câu tập - HS thảo luận nhóm đơi - Từng cặp hỏi đáp

a) Thỏ chạy nhanh tên

b) Sóc chuyển từ cành sang cành khác nhanh thoăn

c) Gấu lặc lè

d) Voi kéo gỗ khoẻ - HS đọc yêu cầu đề - Từng cặp trao đổi - HS nối tiếp trả lời Trâu cày nào? Ngựa phi nào?

Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười nào?

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017 Tập viết

CHỮ HOA T

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ viết chữ:

- Biết viết chữ hoa T hoa theo cỡ vừa nhỏ

- Biết viết ứng dụng cụm từ T hẳng ruột ngựa theo cỡ nhỏ; chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ T

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu cỡ nhỏ dòng kẻ li

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: HS viết bảng: S;Sáo

2 Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn viết chữ hoa

* HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ T

Cấu tạo

Cách viết nét 1: nét 2: nét 3:

- GV viết mẫu nêu quy trình viết

* HĐ2:HD viết bảng con.

* HĐ3:HD viết cụm từ ứng dụng.

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: + Giải nghĩa cụm từ:

- HS quan sát nhận xét

- Chữ Tcỡ vừa cao li gồm nét liền kết hợp nét bản: nét cong trái nét lượn ngang

- ĐB ĐK ĐK 3, viết nét cong trái nhỏ, ĐB ĐK

- Từ ĐDB nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải Dừng bút ĐK

- Từ ĐDB nét 2, viết tiếp nét cong trái to Nét cong trái cắt nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ, chạy xuống dưỡi phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ĐK

- HS tập viết bảng

- Thẳng ruột ngựa

- HDHS quan sát cụm từ nhận xét 2,5 li 1,5 li 1,2 li li

Cách đặt dấu - GV viết mẫu chữ Thẳng - HD viết vào Tập viết - GV lấy nhận xét

nói

T, h, g t

r

các chữ cịn lại - Trên âm - HS quan sát

- HS tập viết bảng con: Thẳng - HS tập viết vào Tập viết

3 Củng cố , dặn dò:- Nhận xét chung học

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc lòng bảng chia Rèn kĩ vận dụng bảng chia học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ:

2 Bài mới:Giới thiệu - Bài 1:

- Bài 2:

Yêu cầu HS tính nhẩm - Bài 3:

HD làm bảng

- Bài 4:

GV lớp nhận xét

- Bài 7:

GV chấm nhận xét số

- HS chơi bắn tên

6 : = 12 : = 15 : = : = 27 : = 24 : = x = 18 x = 27 x = 18 : = 27 : = 9 : = 15 cm : = cm kg : = kg 14 cm : = cm 21 l : = l

10 dm : = dm - HS đọc đề làm nháp

- HS chữa bảng Bài giải

Số kg gạo túi là: 15 : = (kg)

Đáp số: kg - HS đọc đề tự làm vào

Bài giải Số can dầu là: 27 : = (can)

3 Củng cố ,dặn dò:- Nhận xét học

Thủ công LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ họ qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán đồ dùng học

- Rèn em có mắt quan sát, bàn tay khéo léo

II Chuẩn bị:

- Các sản phẩm học, hình trịn, biển báo giao thơng, phong bì, bưu thiếp

III Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng họ

2 Bài mới:

1 Nêu đề kiểm tra: (Ôn tập)

Hãy gấp, cắt, dán sản phẩm mà em học

- Trong sản phẩm em kể em thích sản phẩm nào, làm sản phẩm

(GV quan sát nhắc nhở)

2 Đánh giá, nhận xét:

- Đánh giá sản phẩm - Nhận xét học

- HS kể sản phẩm học Hình trịn, biển báo giao thơng, phong bì, thiếp chúc mừng

- HS chọn sản phẩm làm

Trưng bày sản phẩm

Tiếng việt LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu :- Học sinh tiếp tục luyện tập mở rộng vốn từ muông thú - Đặt trả lời câu hỏi ? gãy gọn

III Hoạt động dạy học

1- Hướng dẫn ôn luyện mở rộng vốn từ

a- Tìm từ ngữ mng thú b Đặt câu với từ vừa tìm Em vừa đặt kiểu câu ?

2- Hướng dẫn đặt câu hỏi trả lời câu hỏi

a- Đặt câu hỏi cho phận kẻ chân

b- Trả lời câu hỏi

Con thỏ chạy ?

Thảo luận cặp đơi Trình bày :

VD : Hươu , nai , hổ , báo … Học dặt câu Nêu kiểu câu

a Gấu lặc lè Gấu ? B Con hổ giữ Con hổ ?

Con thỏ chạy nhanh nhưbay ( tên bắn )

Củng cố dặn dò : Tóm tắt nội dung Nhận xét học

Buổi chiều:

Tự nhiên xã hội

Giáo viên chuyên soạn, giảng

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc lòng bảng chia Rèn kĩ vận dụng bảng chia học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: Kiểm tra tập nhà

2 Bài mới:Giới thiệu - Bài 1:

- Bài 2:

Yêu cầu HS tính nhẩm - Bài 3:

HD làm bảng

- Bài 4:

- HS chơi bắn tên

6 : = 12 : = 15 : = : = 27 : = 24 : = x = 18 x = 27 x = 18 : = 27 : = 9 : = 15 cm : = cm kg : = kg 14 cm : = cm 21 l : = l

10 dm : = dm - HS đọc đề làm nháp

GV lớp nhận xét

- Bài 5: GV nhận xét

Bài giải

Số kg gạo túi 15 : = (kg)

Đáp số: kg - HS đọc đề tự làm vào

Bài giải Số can dầu là: 27 : = (can)

Đáp số: can

3 Củng cố , dặn dò:- Nhận xét học

Tiếng việt LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :- Học sinh tiếp tục luyện tập mở rộng vốn từ muông thú - Đặt trả lời câu hỏi ? gãy gọn

- Rèn kỹ trả lời câu hỏi cách thành thạo II Đồ dùng - Bảng phụ , tập tiếng việt

III Hoạt động dạy học

1- Hướng dẫn ôn luyện mở rộng vốn từ

a- Tìm từ ngữ muông thú b Đặt câu với từ vừa tìm Em vừa đặt kiểu câu ?

2- Hướng dẫn đặt câu hỏi trả lời câu hỏi

a- Đặt câu hỏi cho phận kẻ chân

b- Trả lời câu hỏi

Con thỏ chạy ?

Thảo luận cặp đơi Trình bày :

VD : Hươu , nai , hổ , báo … Học dặt câu Nêu kiểu câu

a Gấu lặc lè Gấu ? B Con hổ giữ Con hổ ?

Con thỏ chạy nhanh nhưbay ( tên bắn )

Củng cố dặn dị : Tóm tắt nội dung Nhận xét học

Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2017 Tốn

TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu:- Giúp HS:

- Biết cách trình bày bai giải

II Đồ dùng dạy học:- Các bìa, có chấm trịn

III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra tập nhà

2 Bài mới: Giới thiệu:

* HĐ1: Ôn mối quan hệ phép nhân phép chia

Mỗi tấm: chấm tròn tấm: … chấm tròn

Lập phép chia từ phép nhân - Nhận xét

* HĐ2: Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết

GV có phép nhân

Lập phép chia theo nhận xét

là số phải tìm để : HD trình bày

- Gọi HS trình bày KL: sgk

* HĐ3: Thực hành Bài 1:

Bài 2:

GV làm mẫu

Bài 3: HĐcá nhân

Bài 4:

x = tst1 tst2 tích : =

6 : =

- Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số

4 x =

- HS nối tiếp nêu KQ phép tính

- HS nhắc lại kết luận - HS tính trình bày bảng

- HS làm vào

Tất có số bàn học là: 20 : = 10 (bàn)

Đáp số: 10 bàn

Chính tả (Nghe - viết)

NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu :

- Nghe – viết xác, trình bày đoạn Ngày hội đua vơi Tây Nguyên

- Làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n, ướt/ ươc

II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ Việt Nam

- Bảng phụ viết nội dung tập

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: HS viết bảng con: mong ước, ẩm ướt, bắt chước, béo mượt

2 Bài mới: Giới thiệu mới: * HD HD chuẩn bị

- GV đọc tả

+ Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào?

+ Tìm câu tả đàn voi vào hội - GV đồ vị trí Tây Nguyên + Những chữ tả viết hoa? Vì sao?

- HD viết bảng - GV đọc

- Chấm chữa

* HD làm tập tả - Bài tập 2:

- GV lớp nhận xét chốt

- HS theo dõi - HS đọc lại Mùa xuân

Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Tây Nguyên, Ê- Đê, Mơ- Nông tên riêng vùng đất, dt

- Tây Nguyên, nườm nượp … - HS viết vào

- HS tiếp sức điền - HS đọc lại

Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối … lập loè

Lưng giậu…

Làn áo lóng lánh … lọc

3 củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học

Tập làm văn

ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu :

- GDKNS: Biết chấp hành tốt nội quy trường lớp

II Đồ dùng dạy học:- nội quy phóng to

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: cặp HS nói lời xin lỗi đáp

2 Bài mới: Giới thiệu: Bài 3: * HĐ nhóm

GV hướng dẫn học sinh nhớ lại yêu cầu nội quy nhà trường

HS đọc yêu cầu

- HS chọn chép điều nội quy

- 3nhóm treo làm - Nhận xét , đánh giá

3 Củng cố, dặn dị:- Nhận xét học

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc lòng bảng chia Rèn kĩ vận dụng bảng chia học

II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: Kiểm tra tập nhà

2 Bài mới:Giới thiệu - Bài 1:

- Bài 2:

Yêu cầu HS tính nhẩm - Bài 3:

HD làm bảng

- Bài 4:

GV lớp nhận xét

- Bài 7:

GV chấm số nhận xét

- HS chơi bắn tên

6 : = 12 : = 15 : = : = 27 : = 24 : = x = 18 x = 27 x = 18 : = 27 : = 9 : = 15 cm : = cm kg : = kg 14 cm : = cm 21 l : = l

10 dm : = dm - HS đọc đề làm nháp

- HS chữa bảng Bài giải

Số kg gạo túi 15 : = (kg)

Đáp số: kg - HS đọc đề tự làm vào

Đáp số: can

3 Củng cố , dặn dò:- Nhận xét học

- Về nhà thực hành điều học

Buổi chiều

Âm nhạc LUYỆN TẬP

I Mục tiêu - Biết hát giai điệu , lời ca : Chú chim nhỏ dễ thương - Bài hát hát trẻ em nước Pháp Lời Hoàng Anh II Đồ dùng :- Nhạc cụ , kèn ,thanh phách , song loan

III Hoạt động dạy học :

1-Bài cũ:

Gọi em hát lại : Hoa mùa xuân

2- Bài Giới thiệu * Dạy hát : Chú chim nhỏ dễthương

Thầy mở đĩa nhạc có nội dung hát

Hướng dẫn hát câu lời

* Hát kết hợp với vận động phụ hoạ Thầy làm mẫu động tác

* Bình bầu chọn cá nhân hát hay Phụ hoạ đẹp

Học sinh ý lắng nghe Đọc lời ca

Các em luyện nhiều lần cho thuộc

Học sinh tập biểu diễn nhóm Luyện tập nhiều lần cho thuộc Thi biểu diễn giã nhóm

Củng cố, dặn dò - Nhận xét học

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu :

- Rèn kĩ nói: Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch

- Rèn kĩ viết: Biết viết lại vài điểm nội quy trường

II Đồ dùng dạy học:- nội quy phóng to

- Bảng phụ ghi nội dung tập - Tranh, ảnh hươu sao, cáo

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: cặp HS nói lời xin lỗi đáp

Bài 1:

HD HS quan sát tranh

VD: Cô hơm có xiếc hổ khơng ạ?

Hay q! Cô bán cho cháu vé: Bài 2:

Mẹ có phải hươu khơng?

Trơng rễ thương q! … b,Thế ạ? Nó giỏi mẹ nhỉ? c, May quá! Cháu xin gặp bạn chút ạ!

GV lớp nhận xét Bài 3:

GV hướng dẫn học sinh nhớ lại yêu cầu nội quy nhà trường

Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi đáp theo lời nhân vật tranh Có chứ!

- HS trao đổi nhóm đơi

- Từng nhóm trả lời trước lớp - Phải

- HS đọc yêu cầu

- HS chọn chép điều nội quy

- HS đọc làm

3 Củng cố, dặn dò:- Nhận xét học

Hoạt động tập thể

KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TRONG TUẦN I Mục tiêu:

- Học sinh thấy ưu, khuyết điểm tuần qua - Kiểm tra, chấm, đánh giá sạch- chữ đẹp học sinh

- Đề phương hướng tuần tới

II Nội dung:

* Giáo viên nhận xét chúng mặt hoạt động - Nề nếp: Đi học

Ra vào lớp có xếp hàng Vệ sinh lớp - Học tập: Chăm học

Về nhà làm tập đầy đủ

Song vài bạn chưa học thuộc bảng cửa chương bảng chia - Giáo viên kiểm tra nhận xét, chữ đẹp

- Vẫn số em viết xấu bẩn - Chữ viết chưa đẹp

- Một số em viết sai lỗi nhiều: - Những em viết đẹp: * Kế hoạch tuần sau: