Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.TĐ: Một người chính Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh 25 trực liêm, tấm lòng vì dân vì nước[r]
(1)CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC LỚP TUẦN: Từ 08/9 đến 14/9 MÔN Tiết/TT bài Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú, bài tập cần làm So sánh và xếp thứ tự 16 các số tự nhiên (tr21) Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban dầu so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên Bài (cột 1), bài (a, c), bài (a) 17 Luyện tập (tr22) - Viết và so sánh các số tự nhiên - Bước đầu làm quen dạng x < 5, < x < với x là số tự nhiên Bài 1, bài 3, bài TOÁN 18 Yến, tạ, (tr23) 19 Bảng đơn vị đo khối lượng (tr24) 20 Giây, kỉ (tr25) - Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, tấn; mối quan hệ tạ, với ki-lô-gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki-lô-gam - Biết thực phép tính với các số đo: tạ, - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề-ca-gam, héc-tô-gam; quan hệ đề-cagam, héc-tô-gam và gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khối lượng - Biết đơn vị giây, kỉ - Biết mối quan hệ phút và giây, kỉ và năm - Biết xác định năm cho trước thuộc kỉ TIẾNG VIỆT - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài.TĐ: Một người chính Hiểu nội dung: Ca ngợi chính trực, 25 trực liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành-vị quan tiếng cương trực thời xưa (trả lời các câu hỏi SGK) - Nhớ-viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đúng các CT Nhớ-viết: Truyện cổ 26 dòng thơ lục bát nước mình - Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn Lop4.com Bài 1, bài 2, bài (chọn phép tính) Bài 1, bài Bài 1, bài (a, b) Không Lớp có nhiều HS khá, giỏi: nhớ-viết 14 dòng thơ đầu (SGK) (2) ĐẠO ĐỨC - Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt: ghép tiếng có nghĩa lại với (từ ghép); phối hợp tiếng LT&C: Từ ghép và từ có âm hay vần (hoặc âm đầu và vần) 27 Không láy giống (từ láy) - Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1); tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho (BT2) - Nghe-kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý (SGK); kể nối tiếp toàn câu chuyện Một nhà thơ chân chính KC: Một nhà thơ chân (do GV kể) 28 Không chính - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu nội dung: Qua hình tượng cây tre, tác 29 TĐ: Tre Việt Nam Không giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giáu tình thương yêu, thẳng, chính trực (trả lời các câu hỏi 1, 2; thuộc khoảng dòng thơ) - Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện: mở đầu, diễn biến, kết thúc (ND Ghi nhớ) 30 TLV: Cốt truyện Không - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó (BT mục III) - Qua luyện tập, bước đầu nắm hai loại từ ghép (có nghĩa tổng hợp, có nghĩa phân LT&C: Luyện tập từ loại)-BT1, BT2 31 Không ghép và từ láy - Bước đầu nắm nhóm từ láy (giống âm đầu, vần, âm đầu và vần)BT3 Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề (SGK), TLV: Luyện tập xây xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng 32 Không dựng cốt truyện tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó Ghi chú: Mỗi tuần tối đa có bài, đánh số thứ tự bài liên tục Mỗi bài bao gồm các phân môn tập đọc, tập viết, chính tả,…kể kiểm tra - Nêu ví dụ vượt khó học Biết nào là vượt tập.- Biết vượt khó học tập giúp khó học tập và vì Vượt khó học tập em học tập mau tiến bộ.- Có ý thức vượt phải vượt khó khó vươn lên học tập.- Yêu mến, noi học tập theo gương học sinh nghèo vượt Lop4.com (3) khó Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? - Biết cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho thể - Nêu ích lợi việc ăn cá: đạm cá dễ tiêu đạm gia súc, gia cầm KHOA HỌC Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng - Biết để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và Không nói: cần ăn đủ các nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng; ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo; ăn ít đường và hạn chế ăn muối LỊCH SỬ Nước Âu Lạc Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn ĐỊA LÍ Không HS khá giỏi: - Biết điểm giống người Nắm cách sơ lược kháng Lạc Việt và Âu Việt chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc: - So sánh khác Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược nơi đóng đô Âu Lạc Thời kì đầu đoàn kết, có vũ khí nước Văn Lang và lợi hại nên giành thắng lợi; nước Âu Lạc sau An Dương Vương chủ quan nên - Biết phát triển kháng chiến thất bại quân nước Âu Lạc (nêu tác dụng nỏ và thành Cổ Loa) - Nêu số hoạt động sản xuất chủ HS khá, giỏi: yếu người dân Hoàng Liên Sơn: Xác lập mối quan + Trồng trọt: trồng lúa, ngô, chè, trồng rau hệ điều kiện tự và cây ăn quả,… trên nương rẫy, ruộng bậc nhiên và hoạt động sản thang xuất người: Do + Làm các nghề thủ công: dệt, thêu, đan, địa hình dốc, người rèn, đúc,… dân phải xẻ sườn núi + Khai thác khoáng sản: a-pa-tít, đồng, chì, thành bậc phẳng kẽm, tạo nên ruộng bậc + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa, thang; miền núi có - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết số nhiều khoáng sản nên hoạt động sản xuất người dân: làm Hoàng Liên Sơn phát ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền triển nghề khai thác Lop4.com (4) thống, khai thác khoáng sản - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi: đường nhiều dốc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa khoáng sản ÂM NHẠC MĨ THUẬT KĨ THUẬT THỂ DỤC - Học hát: Bài Bạn lắng nghe- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ - Biết đây là bài dân ca.- Biết hát theo giai điệu và lời ca.- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ - Biết đây là bài dân ca dân tộc Ba-na Tây Nguyên.- Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca Vẽ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc - Tìm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc - Biết cách chép hoạ tiết dân tộc - Chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc HS khá giỏi: Chép hoạ tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp Khâu thường - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách Đường khâu có thể bị dúm Với HS khéo tay: Khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm - Đi vòng phải, vòng trái-đứng lại - Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" và "Bỏ khăn" - Biết cách vòng phải, vòng trái đúng hướng - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Không 4 Lop4.com (5)