c) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng HK. Vẽ ba đoạn thẳng sao cho mỗi đoạn thẳng cắt hai đoạn thẳng còn lại tại đầu mút của chúng rồi vẽ đường thẳng d cắt hai trong ba đoạn thẳng đó. Hã[r]
(1)ƠN TẬP HÌNH HỌC TỐN 6 Bài
Cho đoạn thẳng AB có độ dài 9cm, điểm C thuộc đoạn thẳng AB cho AC = 3cm Điểm D nằm hai điểm B C cho CD = 1/3 DB
a) Tính độ dài đoạn thẳng CB, CD AD b) Chứng minh điểm D trung điểm AB
Bài Cho 10 điểm có ba điểm thẳng hàng Hỏi có đường thẳng phân biệt tạo thành qua hai điểm số điểm trên?
Bài Trên tia Ax lấy hai điểm H K cho AH = 5cm; AK = 10 cm. a) Trong ba điểm A, H, K điểm nằm hai điểm lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng HK
c) Gọi M trung điểm đoạn thẳng HK Tính độ dài AM
Bài Vẽ ba đoạn thẳng cho đoạn thẳng cắt hai đoạn thẳng lại đầu mút của chúng vẽ đường thẳng d cắt hai ba đoạn thẳng Hãy đặt tên cho giao điếm Bài Trên tia Ox lấy hai điểm M N cho OM = 2cm, ON = 8cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng MN
b) Trên tia đối tia MN lấy điểm P cho NP = 3MO Điểm N có phải trung điểm đoạn thẳng MP khơng? Vì sao?
c) Trên tia đối tia OM lấy điểm E cho OE = 3cm Tính độ dài đoạn thẳng EM Bài Cho đường thẳng d hai điểm A B nằm nửa mặt phẳng bờ d Lấy điểm C không thuộc đường thẳng d đoạn BC cắt đường thẳng d Hỏi đoạn AC có cắt đường thẳng d khơng?
Bài Một điểm A nằm dường thẳng xy Trên tia Ax lấy điếm B cho AB = 4cm, tia Ay lấy điểm C cho độ dài AC gấp đôi độ dài AB
a) Tính độ dài đoạn thẳng BC
b) Gọi E trung điểm AC, điểm A có phải trung điểm đoạn thẳng BE khơng? Vì sao?
Bài Cho ba điểm A, B, C nằm đường thẳng a, biết hai đoạn thẳng BA, BC cắt đường thẳng a
a) Hỏi đoạn thẳng AC có cắt đường thẳng a khơng? Vì sao?
b) Xác định giao điểm đường thẳng a đoạn thẳng BA, BC
Bài Cho đoạn thẳng AB = 9cm, điểm C nằm hai điểm A B p cho AC = 3cm. Điểm E trung điểm BC
a) Tính độ dài đoạn thẳng BC
b) Điểm C có phải trung điểm đoạn thẳng AE khơng? Vì sao? Bài 10 : Trên tia Am lấy hai điểm Q, H cho AQ = 2cm, AH = 8cm. a) Tính QH?
b) Trên tia An tia đối tia Am lấy điểm P cho AP = 4cm Giải thích Q trung điểm đoạn thẳng PH
c) Gọi O trung điểm đoạn thẳng AQ Tính OH
Bài 11: Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C cho OA = cm; OB = cm; OC = cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng AB, BC
(2)Đề thi thử môn Toán lớp 6 I TRẮC NGHIỆM
Em khoanh tròn chữ trước đáp án
Câu 1: Tập hợp A số tự nhiên chia cho dư nhỏ 200 có số phần tử là: A 39 ; B 40 ; C 41 ; D 100
Câu 2: Tập hợp số nguyên tố nhỏ 10 là:
A {1; 2; 3; 5; 7} ; B {2; 3; 5; 7} ; C {3; 5; 7} ; D {2; 3; 5; 7; 9} Câu Kết phép tính: 879.2 + 879.996 + 3.879 là:
A 887799 B 897897 C 879897 D 879879
Câu Số tự nhiên x phép tính: 23(x – 1) + 19 = 65 là: A B C D
Câu Nếu a b tổng a + b chia hết cho: A B C D 15
Câu BCNN (10, 14, 18) là:
A 24.5.7 B 2.32.5.7 C 24.5.7 D 5.7 Câu Cho hình vẽ, biết AB = 4cm, AC = 7cm.
Độ dài đoạn thẳng BC là:
A 3cm B 4/3cm C 2cm D 11cm
Câu Cho M, N, P thuộc đường thẳng, điểm Q không thuộc đường thẳng đó. Vẽ tất đường thẳng qua cặp điểm ta được:
A đường thẳng B đường thẳng C đường thẳng D đường thẳng
Câu 9: Cho M trung điểm đoạn thẳng AB, N trung điểm đoạn thẳng AM Biết MB = 12cm Vậy độ dài đoạn thẳng BN là:
A 12cm ; B 6cm ; C 24cm; D 18cm Câu 10: Cho hình vẽ, khẳng định sau sai:
A Hai tia AB AC đối B Hai tia BC AC trùng C Trên hình có đoạn thẳng D Trên hình có đường thẳng
II Tự luận
Câu Thực phép tính sau cách hợp lý. a) -54 + 75 - |-79 - 42| ;
c) 2028 – {[39 – (23.3 – 21)2] : + 20170} d) 463 + 318 + 137 - upload.123doc.net e) 737737.255 - 255255.737
Câu (1,5 điểm): Tính nhanh: a) 47 134 – 47.35 + 47
(3)Câu Tìm x ∈ Z biết: a) 7x - = 713
b) 2448 : [119 - (x - 6)] = 24 c) 2016 – 100.(x + 11) = 27 : 23 e) (|x| + 3) 15 - = 70
f) 86: [2 (2x - 1)2 – 7] + 42 = 2.32
Câu : Có 315 vở, 495 bút 135 cục tẩy phát thưởng cho số học sinh Hỏi có nhiều học sinh nhận thưởng?
Câu 5: Trên tia Am lấy hai điểm Q, H cho AQ = 2cm, AH = 8cm. a) Tính QH?
b) Trên tia An tia đối tia Am lấy điểm P cho AP = 4cm Giải thích Q trung điểm đoạn thẳng PH
c) Gọi O trung điểm đoạn thẳng AQ Tính OH Câu
Một đơn vị đội xếp hàng hàng có 20 người, 25 người 30 người thừa 15 người Nếu xếp hàng 41 người vừa đủ (khơng có hàng thiếu, khơng có ngồi hàng) Hỏi đơn vị có người, biết số người đơn vị chưa đến 1000? Câu S = 40 + 41 + 42 + 43 + + 435
Hãy so sánh 3S với 6412