Nếu em là nhân chứng ở tòa trong một sự việc nào đó, em có dùng cách nói giảm nói tránh về tội của người vi phạm không.. Vì sao.[r]
(1)NGỮ VĂN LỚP 8
Giáo viên : Trần Thị Mận
Trường: THCS Lê Thị Hồng Gấm
(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
1 Thế nói quá? Nêu tác dụng nói quá?
ĐÁP ÁN:
(3)(4)(5)Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
I Bài học:
1 Nói giảm nói tránh tác dụng nói giảm nói
(6)Tiết 40 NĨI GIẢM NÓI TRÁNH
THẢO LUẬN NHÓM Thời gian phút
Nhóm 1, 2: Những từ, cụm từ gạch chân ví dụ 1, 2, dùng để diễn đạt điều ? Tại người viết lại dùng cách diễn đạt ?
1 Vì vậy, tơi để sẵn lời này, phịng tơi đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin vị cách mạng đàn anh khác, đồng bào nước, đồng chí đảng bầu bạn khắp nơi khỏi cảm thấy đột ngột
(Hồ Chí Minh, Di chúc) Bác đi rồi sao, Bác !
Mùa thu đẹp, nắng xanh trời (Tố Hữu, Bác ơi)
3 Lượng ông Độ mà Rõ tội nghiệp, đến nhà bố mẹ chẳng cịn
(Hồ Phương, Thư nhà)
Nhóm 3, 4: Vì ví dụ 4, tác giả khơng nói thẳng mà dùng từ đồng nghĩa ?
4 Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có dịu êm vô cùng. (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
5 Ơng bị thổ huyết khơng qua khỏi
Nhóm 5, 6: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Hôm sau, lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão bảo ngay:
Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ!”
Đi đời nghĩa gì? Vì lão Hạc lại khơng nói thẳng mà dùng từ “ đời” ?
Nhóm 7, 8: So sánh hai cách nói câu 7, em có nhận xét ?
6 Con dạo lười lắm
7 Con dạo không chăm cho lắm.
(7)Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
ĐÁP ÁN PHẦN THẢO LUẬN NHÓM Thời gian phút
Nhóm 1, 2:
1 đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin vị cách mạng đàn anh khác,
2 đi
3 chẳng cịn
-> Nói chết, để giảm nhẹ, tránh gây phần đau buồn Nhóm 3, 4:
4 bầu sữa
5 thổ huyết
(8)Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
ĐÁP ÁN PHẦN THẢO LUẬN NHĨM Thời gian phút
Nhóm 5, 6:
-> + Chết ( bị giết)
+ Tránh cảm giác ghê sợ, không hay Nhóm 7, 8:
6 lười lắm
-> Cách nói nặng nề, thiếu tế nhị
7 khơng chăm cho lắm.
(9)Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
I Bài học:
1 Nói giảm nói tránh tác dụng nói giảm nói tránh:
(10)Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
I Bài học:
1 Nói giảm nói tránh tác dụng nói giảm nói tránh:
Nói giảm nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thơ tục, thiếu lịch sự.
Tình 1.
Trong sinh hoạt lớp, lớp trưởng phê bình bạn Hải hay học muộn:
- Từ cậu không học muộn vì khơng ảnh hưởng đến việc rèn luyện đạo đức thân cậu mà
ảnh hưởng đến phong trào thi đua lớp
Bạn Trinh cho lớp trưởng nói gay gắt, nên nhắc nhở bạn Hải
là : "Cậu nên học giờ.”
Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? Tình
(11)Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
Tình 3.
Nếu em nhân chứng tịa việc đó, em có dùng cách nói giảm nói tránh tội người vi phạm khơng? Vì sao?
- Khơng dùng cách nói giảm nói tránh
- Vì nói không làm sáng tỏ thật, làm ảnh hưởng đến việc xét xử tòa án
Từ tình cho biết: Trường hợp nên nói giảm nói tránh, trường hợp khơng nên nói giảm nói tránh?
(12)I Bài học:
1 Nói giảm nói tránh tác dụng nói giảm nói tránh.
II Luyện tập:
Núi giảm, núi trỏnh biện phỏp tu từ dựng cỏch diễn đạt tế nhị, uyển
chun, tránh gây c¶m giác
q đau bn, ghờ sợ, nặng nề, trỏnh thụ tục, thiếu lịch sù.
Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
(13)I Bài học:
1 Nói giảm nói tránh tác dụng nói giảm nói tránh.
II Luyện tập:
Bài tập 1:
Điền từ ngữ nói giảm nói tránh sau vào chỗ trống: nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, bước
Điền từ ngữ nói giảm nói tránh sau vào chỗ trống:
đi nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, bước
a Khuya rồi, mời bà
b Cha mẹ em từ ngày em bé, em với bà ngoại
c Đây lớp học cho trẻ em
d Mẹ rồi, nên ý giữ gìn sức khoẻ e Cha mất, mẹ , nên thương
đi nghỉ chia tay
khiếm thị có tuổi
đi bước
Núi giảm, núi trỏnh biện phỏp tu từ dựng cỏch diễn đạt tế nhị, uyển
chun, tránh gây c¶m giác
quỏ au buồn, ghờ sợ, nặng nề, trỏnh thơ tơc, thiÕu lÞch sù.
Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
(14)Tiết 40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
I Bài học: II Luyện tập:
Bài tập ( SGK)/ 209
Khi chê trách điều gì, để người nghe dễ tiếp nhận, người ta thường nói giảm nói tránh cách phủ định điều ngược lại với nội dung đánh giá Chẳng hạn , nói :
" Bài thơ anh dở lắm“
lại bảo " Bài thơ anh chưa hay lắm".
(15)BÀI THAM KHẢO
+Giọng hát anh không hay.
Giọng hát anh chưa lắm.
+Chiếc áo may xấu quá.
Chiếc áo may chưa đẹp lắm.
+Cô nấu ăn không ngon.
Cô nấu ăn chưa ngon lắm.
+Bạn học quá.
Bạn học chưa giỏi.
+Bài văn anh dở quá.
(16)Tiết40 NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
I Bài học: II Luyện tập:
Bài tập (SGK)/ 109
(17)8
8 1010
(18)- Có 10 số, đó: số có hộp quà, số may mắn số có câu hỏi tập.
- Luật chơi: Mỗi bạn sau chọn câu hỏi thảo luận giây trả lời vòng giây cách đọc đáp án trước lớp.
- Cách tính :
+ Trả lời đúng: Bạn chọn câu hỏi phần quà; trả lời sai bạn cịn lại quyền chọn ô để trả lời + Nếu trúng ô may mắn: bạn chọn không cần trả lời
được quà.
(19)8
8 1010
(20)CÂU HỎI 234501
Câu nói sau có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh khơng? Vì sao?
“Cái đơn khắp gian tâm hồn chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến xa xơi bí ẩn mình.”
(21)(22)CÂU HỎI 234501
(23)(24)CÂU HỎI 234501
Tìm từ ngữ thể biện pháp tu từ nói giảm nói tránh trong câu thơ sau?
Đã ngừng đập, trái tim
Đã ngừng đập, cánh chim đại bàng.
(Thu Bồn)
(25)01 2 3 4 5
(26)CÂU HỎI 234501
(27)(28)CÂU HỎI 234501
(29)CÂU HỎI 234501
(30)HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Hiểu khái niệm tác dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.
- Về nhà tìm số tình có sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh.