- Chỉ ra được loại tệp, phần tên và phần mở rộng của tệp Việc 2: Cử đại diện chia se kết quả trước lớp. Các nhóm nhận xét , GV nhận xét và kết luận * Đánh giá:[r]
(1)Thực từ ngày 02/9 đến ngày 06/9/2019
Lớp Ngày soạn Ngày dạy
3A 31/8/2019 03, 05/9/2019
3B 03, 04/9/2019
BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (T1+2) I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nắm cách ngồi tư làm việc với máy tính - Nhận biết máy tính khởi động xong
- Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng
2 Kỹ năng: Thực thao tác khởi động tắt máy tính Thái độ: Chăm học tập, biết giữ gìn vệ sinh máy tính
4 Năng lực: Phối hợp tốt nhóm, giao tiếp tốt, thao tác tốt việc khởi động tắt máy tính Ngồi tư làm việc với máy tính
II Chuẩn bị:
- GV: Máy chiếu, máy tính - HS: SGK, vở, bút
III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
- Tổ chức trò chơi khởi động
- Giới thiệu mục tiêu học 2 Hình thành kiến thức:
HĐ1 Tư ngồi làm việc với máy tính
Việc 1: Cho HS quan sát tư ngồi làm việc với máy tính
Việc 2: Yêu cầu HS hoạt động cá nhân đánh dấu chọn tư ngồi làm việc với máy tính
Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá :
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp,
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét lời
- Tiêu chí đánh giá : Biết ngồi tư làm việc với máy tính. HĐ2 Khởi động máy tính.
Việc 1: Đọc thông tin SGK kết hợp quan sát máy tính
(2)Việc 3: Đại diện nhóm chia sẻ kết trước lớp
Việc 4: Thảo luận nhóm nêu thao tác để khởi động máy tính. Việc 5: Đại diện nhóm trình bày trước lớp
Việc 6: Các nhóm nhận xét, bổ sung.
Việc 7: NT cử đại diện lên thực thao tác đó. * Đánh giá :
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp,tích hợp
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành - Tiêu chí đánh giá : + Thực thao tác khởi động máy tính + Nhận biết máy tính khởi động xong
HĐ Tắt máy tính
Việc 1: GV thực thao tác tắt máy tính, lớp quan sát. Việc 2: Mời HS lên thực lại
Việc 3: Cho HS thực hành theo nhóm đơi thao tác tắt máy * Đánh giá :
- Phương pháp: Quan sát
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, thực hành.
- Tiêu chí đánh giá : Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1 Bài tập 1
Việc 1: HS hoạt động nhóm đơi điền vào phiếu học tập Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp
* Đánh giá :
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời
- Tiêu chí đánh giá : Nắm cách ngồi tư làm việc với máy tính 2 Bài tập 2
Việc 1: HS hoạt động nhóm điền vào chỗ chấm phiếu học tập
Việc 2: Đại diện nhóm lên chia sẻ kết trước lớp, nhóm khác nhận xét bổ sung
3 Bài tập 3: Thực thao tác khởi động tắt máy tính. Việc 1: Hoạt động nhóm thực u cầu sau:
+ Thực thao tác khởi động máy tính (HSKT thực hiện)
(3)-NT quan sát nhóm khác thực
Việc 2: Các nhóm trưởng nhận xét nhóm trước lớp * Đánh giá :
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời
- Tiêu chí đánh giá : Nắm thao tác khởi động tắt máy tính C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
- Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm nhận xét, điều chỉnh tư ngồi làm việc với máy tính bạn nhóm
NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Ngày……tháng……năm 2019
(4)(5)Thực từ ngày 02/9 đến ngày 06/9/2019
Lớp Ngày soạn Ngày dạy
4A 31/8/2019 02, 03/9/2019
4B 02, 03/9/2019
BÀI CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T1+2) I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nắm thao tác chép, đổi tên thư mục
2 Kỹ năng: Thao tác tốt với chuột để thực chép đổi tên thư mục Thái độ: Chăm học tập, giữ gìn máy tính
4 Năng lực: Phối hợp tốt nhóm, giao tiếp tốt, thao tác với thư mục II Chuẩn bị:
- GV: Phiếu học tập, máy tính, máy chiếu - HS: SGK, vở, bút
III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
- Tổ chức trò chơi khởi động - Giới thiệu mục tiêu học 2 Hình thành kiến thức:
HĐ1 Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục
Việc 1: NT cho bạn khởi động máy tính thực yêu cầu a sgk. Việc 2: Cử đại diện nhóm trình bày thao tác tạo thư mục.
- Các nhóm bổ sung, nhận xét
b,Điền từ thiếu vào chỗ chấm (…) để câu Việc 3: CN tìm hiểu điền vào chỗ chấm SGK
Việc 4: Đổi chéo kết kiểm tra lẫn nhau.
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn Các bạn nhóm lắng nghe bổ sung
* Đánh giá: - Phương pháp:Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét lời
(6)Việc 1: a,Thảo luận nhóm, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn
- NT quan sát nhóm khác - Giúp đỡ nhóm bạn chưa làm Việc 2: Cử đại diện nhóm trình bày trước lớp -Cả lớp lắng nghe bổ sung
* Đánh giá:
- Phương pháp:Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành
- Tiêu chí đánh giá: Thực thao tác chép thư mục B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
BT
Việc 1: HS hoạt động nhóm lớn
- NT cho bạn khởi động máy tính thực y/c 1,2 -NT hướng dẫn bạn nhóm thực hành
Việc : CN thực hành y/c 3
-Các bạn nhóm quan sát nhận xét
-NT quan sát nhóm giúp đỡ nhóm chưa làm 2 BT 2
Việc : CN hoàn thành yêu cầu BT2 Việc : Đổi chéo kết kiểm tra lẫn nhau.
Việc : NT điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn Các bạn nhóm lắng nghe bổ sung
* Đánh giá:
- Phương pháp:Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành
- Tiêu chí đánh giá: Thực thao tác đổi tên thư mục C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
Cho HS thực hành theo nhóm đơi xếp đổi thư mục tạo cách hợp lý
NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Ngày……tháng……năm 2019
(7)Thực từ ngày 02/9 đến ngày 06/9/2019
Lớp Ngày soạn Ngày dạy
5A 31/8/2019 02, 04/9/2019
5B 02, 04/9/2019
BÀI LUYỆN TẬP (T1+2) I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết điều khiển cửa sổ hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục
3 Thái độ: Thích khám phá tìm hiểu cách hiển thị thơng tin máy tính Năng lực: Tạo, mở, chép, xóa thư mục thành thạo
II Chuẩn bị:
- GV: Máy tính, máy chiếu - HS: SGK, vở, bút
III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động:
- Tổ chức trò chơi khởi động - Giới thiệu mục tiêu học
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng Việc 1: Khởi động chương trình quản lý tệp thư mục.
Việc 2: kể tên thư mục tệp có ổ đĩa D.
Việc 3:Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn phải. Việc 4: Chia sẻ sẻ kết làm với bạn.
Việc 5: Trưởng ban học tập: Điều hành nhóm báo cáo trước lớp theo câu hỏi. Giáo viên nhận xét
* Đánh giá
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
(8)- Tiêu chí đánh giá:
+ Khởi động Computer liệt kê thư mục, tệp có ổ đĩa D
+ Thành thạo thao tác hiển thị biểu tượng theo dạng: cỡ nhỏ, cỡ lớn, cỡ rất lớn, cỡ trung bình.
Hoạt động 2: Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ
Việc 1: Cá nhân thực chép thư mục theo hướng dẫn. Việc 2: Chia sẻ với bạn cách chép thư mục
Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Giáo viên nhận xét. * Đánh giá thường xuyên
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá:
+ Sao chép thư mục Khiêm từ thư mục TO1 thư mục LOP41sang thư mục TO1 thư mục LOP51.
+ Sao chép thư mục AN,BINH từ thư mục TO1 LOP41 sang TO1 của LOP51.
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
- Thực chép hai tệp Bai1soanthao.docx Baisoanthao2 theo hướng dẫn
- Thảo luận với bạn trước xóa thư mục LOP41
NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Ngày……tháng……năm 2019
(9)( Từ ngày 02/09 đến ngày 06/09/2019)
Thứ Buổi Tiết Lớp Nội dung giảng dạy
2
Sáng
4
5A 5B
Luyện tập (t1) Luyện tập (t1) Chiều TC 1A 4A 4B
Xé, dán hình chữ nhật
Các thao tác với thư mục (t1) Các thao tác với thư mục (t1)
3 Sáng 4A 3B TC 1B
Các thao tác với thư mục (t2) Bắt đầu làm việc với máy tính (t1) Xé, dán hình chữ nhật
Chiều 4B TC 1C 3A
Các thao tác với thư mục (t2) Xé, dán hình chữ nhật
Bắt đầu làm việc với máy tính (t1)
4 Sáng Chiều 5A 3B 5B
Luyện tập (t2)
Bắt đầu làm việc với máy tính (t2) Luyện tập (t2)
5 Sáng 3A TC 2A TC 2B
Bắt đầu làm việc với máy tính (t2) Gấp tên lửa (t2)
Gấp tên lửa (t2) Chiều Sáng Chiều TC 3A TC 3B
Gấp tàu thủy hai ống khói (t2) Gấp tàu thủy hai ống khói (t2)
Kiểm tra TCM Ngày 31/09/2019 GV
(10)TUẦN 3
(11)3A 07/9/2019 10, 12/9/2019
3B 10, 11/9/2019
BÀI 3: CHUỘT MÁY TÍNH (T1+2) I Mục tiêu:
KT: - Biết phận chuột máy tính
- Nắm cách cầm chuột thao tác sử dụng chuột
KN:Biết cầm chuột cách; Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột
3.TĐ: Có ý thức bảo vệ chuột máy tính NL: Sử dụng chuột máy tính hiệu II Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên: SHD, máy chiếu, máy tính - Học sinh: sách, vở, bút
Phịng máy: em/máy tính để bàn III Hoạt động dạy học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Tìm hiểu chuột máy tính.
Việc 1: HS quan sát hình ảnh SHDH, gọi tên nút trái, nút phải, bánh lăn chuột máy tính
Việc 2: Quan sát chuột mt thật Gọi tên nút trái, nút phải, bánh lăn chuột máy tính em sử dụng
Việc 3: Huy động kết quả, GV chốt: Chuột máy tính có nút trái, nút phải bánh lăn
HĐ 2: Sử dụng chuột
Việc 1: Hoạt động cá nhân đọc làm a,b SHDH trang 15,16 (HS viết bút chì vào SHDH)
Việc 2: Chia sẻ nhóm đôi
Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm khác Việc 4: Huy động kết quả, GV chốt: - Đặt chuột mặt phẳng
- Cầm chuột tay phải, tay duỗi tự nhiên - Ngón trỏ đặt vào nút trái chuột
- Ngón đặt vào nút phải chuột - Ngón đặt vào bên trái chuột
(12)Việc 1: Hoạt động cá nhân đọc thực yêu cầu mục SGK trang 16 Việc 2: Chia sẻ nhóm đơi
Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm khác -=> GV chốt:
HĐ 4: Các thao tác sử dụng chuột
Việc 1: Hoạt động cá nhân đọc thực yêu cầu mục HDH trang 16,17 Việc 2: Chia sẻ nhóm đơi phần trả lời mục 4, HDH
Việc 3: Huy động kết quả, GV chốt: Các thao tác sử dụng chuột:
- Di chuyển chuột, - Nháy chuột
- Nháy nút phải chuột - Kéo thả chuột
- Nháy đúp chuột
GV nêu câu hỏi để dẫn dắt HS đến phần lưu ý: Em sử dụng nút trái chuột để thực nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột
* Đánh giá:
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí:
+ Biết tên vị trí nút trái, nút phải bánh lăn chuột Nêu và thực cách cầm chuột đúng.
+ Phân biệt thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột kéo thả chuột
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi: Luyện tập sử dụng chuột 1 Khởi động trò chơi:
- NT điều hành cho bạn đọc nội dung HDH tìm hiểu trị chơi ? Trị chơi có luyện tập
? Ở luyện tập em phải thực thao tác chuột nào? - NT tổ chức chia sẻ, thống nhóm
2 Bắt đầu chơi. - CN đọc nội dung SHDH
(13)- Thi đua chọn bạn dành số điểm cao nhóm 4
- Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đua xem nhóm nhanh tay để giành điểm cao
- Cho bạn tham quan nhóm khác thực hành - Tuyên dương nhóm dành điểm cao
- Báo cáo với cô giáo việc làm * Đánh giá
- Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn
- Tiêu chí: HS Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột.
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em sử dụng chuột để thực thao tác tắt máy tính
NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Ngày……tháng……năm 2019
(14)TUẦN 3
(15)4A 9/9/2019 11, 12/9/2019
4B 11, 12/9/2019
BÀI LÀM QUEN VỚI TỆP (T1+2) I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Làm quen với tệp
2 Kỹ năng: Phân biệt tệp thư mục Thái độ: Chăm học tập, giữ gìn máy tính
4 Năng lực: Phối hợp tốt nhóm, giao tiếp tốt Phân biệt tệp thư mục II Chuẩn bị:
- GV: máy tính, máy chiếu - HS: SHDH, vở, bút
III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
- Tổ chức trò chơi khởi động - Giới thiệu mục tiêu học 2 Hình thành kiến thức:
HĐ1 Tạo tệp
Việc : GV phân cơng cho nhóm thực yêu cầu hoạt động 1. -Nhóm trưởng cho bạn khởi động thực theo phân cơng GV Việc 2: Cử đại diện nhóm trình bày cách tạo tệp.
Cả lớp lắng nghe nhận xét HĐ2.Phân biệt tệp thư mục Việc 1: HS hoạt động nhóm
-NT cho mở quan sát thư mục vừa tạo xong -Từng bạn đâu thư mục, đâu tệp
Việc 2: a,Cùng đọc nội dung SHDH, thảo luận nhóm đơi nêu tệp
-Cùng thảo luận phần tên tệp phần mở rộng tệp -CN hoàn thành yêu cầu 2.b
- Đổi chéo kết kiểm tra lẫn
- NT điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn Các bạn nhóm lắng nghe bổ sung
(16)- Phương pháp:Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành
- Tiêu chí đánh giá: Nhận biết tệp,chỉ tên tệp phần mở rộng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Việc 1: HS hoạt động nhóm đơi thực u cầu sau - Mở tệp có sẵn máy tính
- Chỉ loại tệp, phần tên phần mở rộng tệp Việc 2: Cử đại diện chia se kết trước lớp
Các nhóm nhận xét , GV nhận xét kết luận * Đánh giá:
- Phương pháp:Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành
- Tiêu chí đánh giá: Nhận biết loại tệp, phần tên phần mở rộng tệp
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG. 1.CN tìm hiểu nội dung trả lời câu hỏi?
-Em tạo tệp phần tên, phần mở rộng thư mục khơng?
-Trình bày trước lớp
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung
2 NT cho bạn đọc nội dung SHDH thảo luận giải thích -Cử đại diện giải thích trước lớp
-Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét
NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Ngày……tháng……năm 2019
Nguyễn Như Nguyên Võ Thị Huyền Nhung TUẦN 3
Thực từ ngày 9/9 đến ngày 1/9/2019
(17)5B 09, 11/9/2019 BÀI THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) (T1+ 2) I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết cấu trúc địa thư điện tử
Hiểu lợi ích dịc vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi nhận thư điện tử
2 Kỹ năng: Thực thao tác đăng nhập thoát khỏi hộp thư điện tử Thực thao tác soạn gửi thư điện tử
3 Thái độ: Chăm học tập, biết giữ gìn máy tính
4 Năng lực: Phối hợp tốt nhóm, giao tiếp tốt, thao tác với thư điện tử II Chuẩn bị:
- GV: Máy tính,máy chiếu - HS: SHDH, vở, bút
III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
- Tổ chức trò chơi khởi động - Giới thiệu mục tiêu học 2 Hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Địa thư điện tử
Việc 1: CN quan sát đọc thông tin T18 SHDH. Việc 2: Chỉ cấu trúc địa thư điện tử. Việc 3: Chia sẻ ý kiến với bạn.
Việc 4: Trưởng ban học tập: Điều hành nhóm báo cáo trước lớp theo câu hỏi. - Giáo viên nhận xét, chốt kiến thức
Hoạt động 2: Đăng kí tài khoản thư điện tử
Việc 1: Điền “tên người dùng” để tự đặt cho tài khoản thư điện tử Việc 2: Chia sẻ với bạn tên em vừa đặt được.
(18)Giáo viên tạo tài khoản cho em Hoạt động 3: Nhận gửi thư điện tử
Việc 1: GV hướng dẫn cách đăng nhập vào tài khoản thư điện tử. Hướng dẫn soạn, gửi thư điện tử cho bạn
Việc 2: Cùng bạn soạn, gửi thư cho nhau. Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp,
* Đánh giá:
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành. - Tiêu chí đánh giá:
+ Biết cấu trúc địa thư điện tử: <Tên người dùng> @ <Tên nhà cùng cấp dịch vụ>
+ Biết quy tắc đặt tên người dùng.
+ Biết đăng nhập tài khoản gửi thư cho bạn bè. B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Làm tập 1,2 SHDH T23
Việc 1: HS hoạt động nhóm đơi đọc thơng tin BT1 điền vào phiếu học tập Việc 2: Chia se kết nhóm trước lớp
Việc 3: Đọc trả lời kết BT2 vào SHDH Chia sẻ với bạn tập em vừa thực
Chia sẻ kết trước lớp - Giáo viên nhận xét * Đánh giá:
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời. - Tiêu chí đánh giá:
+ Xác định tên người dùng tên nhà cung cấp dịch vụ địa thư điện tử.
+ Xác định địa thư điện tử có cấu trúc hợp lệ. Hoạt động 2: Làm tập SHDH T23
(19)Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Giáo viên nhận xét * Đánh giá:
- Phương pháp: Viết
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, thực hành.
- Tiêu chí đánh giá: Biết sử dụng dịch vụ để gửi thư điện tử Hoạt động 2: Làm tập 4,5 SHDH T23
Việc 1: Đăng nhập tài khoản vào hộp thư rồi thực theo yêu cầu Việc 2: Chia sẻ kết với bạn
Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Giáo viên nhận xét * Đánh giá:
- Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Thực hành.
- Tiêu chí đánh giá: Biết đăng nhập để đọc thư thoát khỏi hộp thư C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
Đăng nhập hộp thư em, đọc trả lời lại thư cho bạn NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Ngày……tháng……năm 2019
Nguyễn Như Nguyên Võ Thị Huyền Nhung
TUẦN 3
( Từ ngày 09/09 đến ngày 11/09/2019)
(20)2
Sáng
4
5A 5B
Thư điện tử (email) (t1) Thư điện tử (email) (t1) Chiều TC 1A 4A 4B
Xé, dán hình tam giác Làm quen với tệp (t1) Làm quen với tệp (t1)
3 Sáng 4A 3B TC 1B
Làm quen với tệp (t2) Chuột máy tính (t1) Xé, dán hình tam giác Chiều 4B TC 1C 3A
Làm quen với tệp (t2) Xé, dán hình tam giác Chuột máy tính (t1)
4 Sáng Chiều 5A 3B 5B
Thư điện tử (email) (t2) Chuột máy tính (t2) Thư điện tử (email) (t2)
5 Sáng 3A TC 2A TC 2B
Chuột máy tính (t2)
Gấp máy bay phản lực (t1) Gấp máy bay phản lực (t1) Chiều Sáng Chiều TC 3A TC 3B
Gấp ếch (t1) Gấp ếch (t1)
Kiểm tra TCM Ngày 7/09/2019 GV