Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng.” Thế rồi anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em.. Sáng hôm sau, hai anh em cùng ra đồng.[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương II Họ tên:……… Lớp:……… Ngày KT:………
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2017 - 2018 Mơn: Tiếng Việt - Lớp 2 (Thời gian làm bài: 70 phút) GV coi KT:………
GV chấm KT:……… Điểm
- Đọc thành tiếng: ………… - Đọc hiểu: ………
Tổng điểm đọc: ……… Tổng điểm viết: ……… Điểm trung bình: ………
Nhận xét giáo viên
……… ……… ……… ………
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM) I Đọc thành tiếng ( điểm)
GV kiểm tra HS đọc tập đọc chương trình Tiếng Việt tập trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đọc.( Bằng cách bốc thăm phiếu đọc)
II Đọc hiểu ( điểm)
* Đọc thầm: HAI ANH EM
Ở cánh đồng nọ, có hai anh em cày chung đám ruộng Ngày mùa đến, họ gặt bó lúa chất thành hai đống nhau, để đồng
Đêm hôm ấy, người em nghĩ: “ Anh cịn phải ni vợ Nếu phần lúa phần anh thật không công bằng.” Nghĩ vậy, người em đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần anh
Cũng đêm ấy, người anh bàn với vợ: “ Em ta sống vất vả Nếu phần ta phần thật không công bằng.” Thế anh đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần em
Sáng hôm sau, hai anh em đồng Họ đồi ngạc nhiên thấy hai đống lúa
Cho đến đêm, hai anh em đồng, rình xem có kì lạ Họ bắt gặp nhau, người ơm tay bó lúa định bỏ thêm cho người Cả hai xúc động, ôm chầm lấy
(2) Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời thực yêu cầu sau:
Câu 1: Ngày mùa, họ chia lúa đâu?
A Ở nhà B Ở đồng C Ở sân
Câu 2: Hai anh em chia lúa nào? A Phần em nhiều
B Phần anh nhiều
C Chia thành hai phần
Câu Mỗi người cho công bằng?
A Anh hiểu cơng chia cho em nhiều em sống vất vả B Em hiểu cơng chia cho anh nhiều anh cịn phải nuôi vợ C Cả hai đáp án
Câu Tên gọi nêu ý nghĩa câu chuyện?
A Chia lúa B Tình anh em C Mùa gặt Câu 5: Từ hoạt động câu: “Hai anh em cày chung đám ruộng”.
A Chung B Đám C Cày
Câu 6: Câu: “Hai anh em cày chung đám ruộng.” thuộc kiểu câu ? A Ai gì? B Ai làm gì? C Ai nào?
Câu 7: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: Ngồi đồng lúa chín vàng
Câu 8: Tìm từ nói tình cảm u thương anh, chị, em?
………
(3)Chính tả( điểm) Nghe – viết : Đoạn Bài “Cây xồi ơng em” (Tiếng Việt lớp – Tập 1- trang 89)
II Tập làm văn ( điểm)
Viết đoạn văn ngắn (từ – câu ) kể gia đình em theo gợi ý sau : a) Gia đình em gồm người ? Đó ?
b) Nói người gia đình em
(4)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018
MÔN: Tiếng Việt – Lớp 2 A KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm)
(5)Học sinh đọc đoạn tập đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc ( Bằng cách bốc thăm phiếu đọc )
Cách đánh giá cho điểm:
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng ,tộc độ đọc đạt yêu cầu: điểm - Đọc tiếng, từ ( không đọc sai tiếng) điểm - Ngắt cách dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm II Đọc hiểu( điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án B C C B C B
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1
Câu7 (1 điểm)Ngoài đồng, lúa chín vàng.
Câu ( điểm) từ nói tình cảm u thương anh, chị, em là: yêu thương, yêu quý, quý mến
B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I Chính tả ( điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ điểm - Viết tả( khơng mắc q lỗi) điểm - Trình bày quy định, viết ,đẹp điểm II Tập làm văn ( điểm)
+ Nội dung (ý) : điểm
- Học sinh viết đoạn văn gồm ý theo yêu cầu nêu đề + Kĩ : điểm
- Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả : điểm - Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu : điểm
- Điểm tối đa cho phần sáng tạo : điểm
- Tùy viết HS giáo viên cho mức điểm
MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2017 - 2018
(6)TT Chủ đề Mức Mức Mức Mức Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc hiểu văn
Số câu 4
Câu số 1,2, K.thức
TiếngViệt
Số câu 1 1 4
Câu số