Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết vận dụng làm tốt bài tập tìm số trung bình cộng của nhiều số. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác[r]
(1)TUẦN 5
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Chào cờ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt
BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 1) I Mục tiêu.
- Đọc hiểu Những hạt thóc giống.
II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
Tiếng Việt
BÀI 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 2) I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ :trung thực dũng cảm
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,2,3
Toán
BÀI 12: GIÂY, THÊ KỈ I.Mục tiêu.
- Số ngày tháng năm,số ngày năm nhuận năm không nhuận
- Chuyển đổi đơn vị đo ngày, , phút ,giây II.Đồ dùng học tập.
(2)- Hoạt động 1,2,3,4 C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hồn thành
Tốn
THỰC HÀNH VIẾT SỐ XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ THEO VỊ TRÍ CỦA CHỮ SỐ TRONG MỘT SỐ
I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố cách viết so sánh số tự nhiên, xác định giá trị theo vị trí chữ số số
- Củng cố với tập dạng x < 5; 68 < x < 92 ( với x số tự nhiên) - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác
II Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Nội dung: (30’)
Bài
- GV hỏi HS trả lời miệng - HS lên bảng chữa
- GV nhận xét
+ Số bé có chữ số là: + Số bé có chữ số là: 10 + Số bé có chữ số là: 100 + Số lớn có chữ số là: + Số lớn có chữ số là: 99 + Số lớn có chữ số là: 999 Bài
- GV HD HS làm
- Viết số lên bảng: 345.621702; 764389025; 378219032;…
GV lớp nhận xét kết luận
- Yêu cầu hs nêu giá trị chữ số 4,8,7….và cho biết số thuộc hàng nào, lớp nào?
- HS làm miệng - GV chữa
Bài
- Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét
Bài
- HS thảo luận cặp đôi, làm vào a) Có 10 số có chữ số
(3)- HD HS làm
- GV thu nhận xét làm HS
- HS lên bảng làm Cả lớp làm
- HS làm vào
+ Các số tự nhiện lớn bé là: 3, Vậy x : 3,
Bài
- HD HS làm
- Nhận xét làm HS
- HS nêu yêu cầu
+ Số tròn chục lớn 68 nhỏ 92 70, 80, 90 Vậy x 70, 80, 90 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Đạo đức
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN(Ti t 1)ế
I Mục tiêu:
Học xong học HS có khả năng:
- Nhận thức em có quyền có ý kiến, quyền trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em
- Biết thực quyền tham gia ý kiến sống gia đình, nhà trường
- Biết tơn trọng ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học:
- SGK Đạo đức
- Mỗi em bìa: Đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1 Khởi động
2 Bài mới
*Hoạt động 1:Thảo luận quyền trẻ em
GV quan sát giúp đỡ HS
- GV kết luận: Mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến
- Ban VN làm việc
- Các nhóm thảo luận đọc tình 1, 2, 3,
HS làm BT 1SGK
(4)*Hoạt động 2: Thảo luận
*Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến
3 Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS giơ bìa để bày tỏ ý kiến: Màu đỏ : tán thành; màu xanh: phản đối
GV kết luận
- Nhận xét tiết học
bạn Dung đúng; bạn Hồng, bạn Khánh sai - HS đọc BT thảo luận - số nhóm trình bày - nhóm khác nhận xét, bổ sung
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 3A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe – viết đoạn văn; viết từ có chứa tiếng bắt đầu l / n II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4, C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu Gà Trống Cáo.
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
Toán
(5)I.Mục tiêu
- Học sinh biết: Tìm số trung bình cộng hai ba bốn số. II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động 1, 2,
Tiếng Việt
ÔN TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY( TIẾP) I Mục đích yêu cầu
- Củng cố cho HS nắm hai cách cấu tạo từ phức tiếng Việt - Bước đầu biết vận dụng kiến thức học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm từ ghép từ láy đơn giản, tập đặt câu với từ
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy – Học
- SGK, VBT
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Từ phức khác từ đơn điểm nào?
- HS trả lời: Từ phức có tiếng trở lên; Từ đơn có tiếng - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung * HĐ 1: Phần nhận xét - Gọi HS đọc câu thơ - GV kết luận:
+ Các từ "truyện cổ, ông cha" tiếng có nghĩa tạo thành
+ Các từ "thì thầm" tiếng có âm đầu "th" lặp lại tạo thành
(6)- Gọi HS đọc câu thơ
+ Từ phức tiếng có nghĩa tạo thành?
+ Từ phức tiếng có âm đầu vần lặp lại tạo thành
* HĐ 2: Phần ghi nhớ * HĐ 3: Phần luyện tập Bài
- GV chốt lại lời giải đúng:
a) Từ ghép: Ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ
Từ láy: Nô nức
b) Từ ghép: Dẻo dai, vững chắc, cao
Từ láy: Mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp
Bài
- GV thu nhận xét - Nhận xét làm HS
- HS đọc
- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu nhận xét
- HS đọc ghi nhớ Cả lớp đọc thầm - HS đọc
+ lặng im
+ chầm chậm, cheo leo
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào
Từ Từ ghép Từ láy
ngay thẳng, thật, lưng,
ngay ngắn thẳng thẳng băng, thẳng
cánh, thẳng tay,
thẳng thắn, thảng thớm thật thật tình, thành
thật, chân thật,…
thật 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Khoa học
BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT CHO CƠ THỂ? ( Tiết 2) I Mục tiêu
Sau học em biết:
(7)II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1,2
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Địa lí
BÀI 1: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (Tiết 3) I Mục tiêu
- Chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn lược đồ đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO(Tiết 2) I Mục tiêu
- Viêt thư theo yêu cầu II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học giấy kiểm tra III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học IV.Hoạt động dạy học
B Hoạt động thực hành - Hoạt động
Toán
(8)- Học sinh biết : Giải tốn tìm sơtrung bình cộng II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, 3,4 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ VĂN VIẾT THƯ I Mục đích yêu cầu
- Thực hành viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin - Rèn cho HS kĩ viết thư thành thạo
- Giáo dục HS biết quan tâm dến người khác II Đồ dùng dạy - Học.
- GV: Giáo án, mẫu, - HS: SGK, tập làm văn III Hoạt động dạy - Học
1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)
- thư gồm có phần nào? - Nêu nội dung phần thư? - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
Đề bài: Em viết thư cho một người thân xa để thăm hỏi kể lại thành tích em năm học qua
- Gọi HS đọc đề
+ Đề yêu cầu em viết thư cho ai? + Mục đích viết thư gì?
(9)+ Thăm hỏi kể lại thành tích em năm học vừa qua
- GV yêu cầu HS gạch chân từ: Người thân xa, thăm hỏi, kể lại thành tích em năm học qua
- GV nhận xét HS sửa - Thu 10 nhận xét, biểu dương HS làm tốt
- HS tự gạch chân đề theo yêu cầu GV
- HS làm vào - HS đọc
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
Hoạt động giờ
TNKNS: KẾ HOẠCH HÀNG TUẦN CỦA GIA ĐÌNH EM ( Có giáo án soạn riêng)
Kĩ thuật
TIẾT 5: KHÂU THƯỜNG( Tiết ) I/ Mục tiêu:
- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu
- Biết cách khâu khâu mũi khâu thường Các mũi khâu chưa nhau.Đường khâu bị dúm
II/ Tài liệu phương tiện :
Giáo viên: SGK, SGV, Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: Đồ dùng, SGK
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành:
1 HS thực hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình thực khâu thường - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS lúng túng Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá
(10)+ Cách kẻ đường dấu : thẳng, cong
+ Cách cắt theo đường vạch dấu: Đường cắt thẳng, không bị mấp mô - HS chọn sản phẩm đẹp
+ Cách khâu: Mũi kim đều, mảnh vải không bị dúm
- GV tổng hợp ý kiến, nhận xét, đánh giá cho cá nhân nhóm 2 Hoạt động ứng dụng:
- Tập cắt khâu thêu sản phẩm theo ý thích
Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 Toán
BÀI 14: BIỂU ĐỒ TRANH I.Mục tiêu
Em biết:
- Đọc số thông tin biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí số liệu biểu đồ tranh - Lập biểu đồ đơn giản
II.Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A.Hoạt động - Hoạt động
B, Hoạt động thực hành - Hoạt động 1,2,3 C Hoạt động ứng dụng
- HSvề nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (Tiết 3) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện nghe , đọc tính trung thực.
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học IV.Hoạt động dạy học
(11)C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Lịch sử
BÀI 1: BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC (T3) (Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN)
I Mục tiêu
Sau học, em:
- Biết nước Văn Lang nhà nước lịch sử dân tộc ta đời khoảng năm 700 trước công nguyên; nước Văn Lang nước Âu Lạc
- Trình bày nét đời sống vật chất tinh thần người dân Văn Lang Âu Lạc
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;
Khoa học
BÀI 6: CẦN ĂN THỨC ĂN CHỨA CHẤT ĐẠM CHẤT BÉO NHƯ THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ PHÁT TRIÊN KHOẺ MẠNH?
I Mục tiêu
Sau học em biết cần ăn phối hợp chất đạm có nguồn gốc động vật đạm có nguồn gốc thực vật
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 4;
Tốn
LUYỆN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu
(12)- Biết vận dụng làm tốt tập tìm số trung bình cộng nhiều số - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy - Học - HS: SHDH, VBT III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta làm nào? - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Tìm trung bình cộng a) 35 45
b) 35; 40; 55 60 c) 76 16
- GV cho HS tự làm bài, HS chữa
- HS trả lời
- HS tự làm vào
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV HD HS làm
Lớp 4A quyên góp 33 vở, Lớp 4B quyên góp 28 , Lớp 4C quyên góp nhiều lớp 4B Hỏi trung bình lớp quyên góp vở?
a) Trung bình cộng 35 45 là: (35 + 45) : = 40
b) Trung bình cộng 33 ; 40; 55 60 là:
(33 + 40 + 55 + 60) : = 47 c) Trung bình cộng 76 16 là:
(76 + 16) : = 46
- HS lên bảng chữa bài, lớp làm
Giải
(13)Trung bình lớp quyên góp số là:
96 : = 32 (quyển vở)
Đáp số: 32 - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV HD HS làm
Một ô tô đầu 48 km, sau 43 km Hỏi trung bình tơ ki- lô- mét?
- GV thu nhận xét chữa
- HS làm vào Giải
Trong đầu ô tô là: 48 ¿ = 144 (km) Trong sau ô tô là:
43 ¿ = 86 (km)
Trung bình ô tô là: (144 + 86) : (3 + 2) = 46 (km)
Đáp số: 46 km 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- GV nhắc lại nội dung - HS nhắc lại quy tắc
Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2018 Toán
BÀI 15 BIỂU ĐỒ CỘT (Tiết 1) I.Mục tiêu
Em biết : Đọc số thông tin biểu dồ cột II.Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A Hoạt động - Hoạt động 1;
Tiếng Việt
BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 1) I Mục tiêu
(14)- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 5C: Ở HIỀN GẶP LÀNH (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nhận biết văn văn kể chuyện; bước đầu viết đoạn văn kể chuyện
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học IV.Hoạt động dạy học
A Hoạt động - Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động ; ; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
ÔN MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I Mục đích yêu cầu
- Củng cố từ thuộc chủ điểm Trung thực - Tự trọng - HS biết vận dụng làm tốt tập
- Giáo dục HS tính trung thực lòng tự trọng II Đồ dùng dạy - Học
- GV: Giáo án, SGK, VBT - HS: SGK, VBT
(15)2 Kiểm tra cũ: (3’) Kiểm VBT HS. 3 Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Những từ nghĩa với từ trung thực
- HS làm vào vở, chữa
+ Các từ nghĩa với từ trung thực là:
- GV HD HS làm
a) Ngay thẳng b) Chân thành c) Chân thực d) Bình tĩnh e) Thành thực g) Nhân đức h) Thật i) Tự tin + Thế trung thực
- GV nhận xét, chữa
Bài 2: Những từ trái nghĩa với trung thực
- GV HD HS làm
a) Độc ác b) Gian dối c) Lừa đảo d) Thơ bạo e) Tị mị g) Nóng nảy h) Dối trá i) Xảo quyệt - GV nhận xét, chữa
Bài
Đặt câu với từ: Chính trực, thật thà, gian dối
- GV HD HS làm - GV chữa
Ví dụ: Đặt câu với từ thật
Các bạn lớp em thật thẳng
Đặt câu với từ trực, gian dối Bác bạn Mai người trực
a) Ngay thẳng b) Chân thành c) Chân thực e) Thành thực h) Thật
- Trung thực thẳng, thật - HS làm
- Các từ trái nghĩa với từ trung thực là:
b) Gian dối c) Lừa đảo h) Dối trá i) Xảo quyệt
(16)Trông cô mà người gian dối - GV nhận xét, chữa
Bài 4: Tìm thành ngữ, tục ngữ nói lịng tự trọng
- GV HD HS làm - HS làm
+ Đói cho sạch, rách cho thơm + Giấy rách phải giữ lấy lề - GV thu nhận xét chữa + Cây không sợ chết đứng 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học
SINH HOẠT
SƯ KẾT TUẦN 5- HỌC KĨ NĂNG SỐNG (Có giáo án soạn riêng)
I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
Đánh giá hoạt
động tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo - CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi
- Nhóm: 2, 3,
- Cá nhân: Diệp, Hậu
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực: - Nhóm:
- Các nhóm kiểm điểm