Biết nghe và kể lại câu chuyện : Tre ngà b/ Kỹ năng : Biết nghe và kể lại câu chuyện c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuỵê[r]
(1)Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D TuÇn Ngµy so¹n: 1/10/2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê ************************************************ Toán KIỂM TRA I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố số lượng phạm vi 10 Thứ tự dãy số Nhận biết hình b/ Kỹ : Biết làm tính đúng, c/ Thái độ : Thích học toán Cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài kiểm tra, bảng phụ b/ Của học sinh : Vở bài tập Toán, bút chì III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức tổng quát đã - HS đếm và ghi số tương ứng học tuần qua - Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Ôn hình đã học Hoạt động 2: Bài kiểm tra 1/ Giới thiệu đề kiểm tra: gồm câu, làm 40 phút 2/ Hướng dẫn cách làm - Quan sát: đếm chấm tròn viết số số - Câu 1: Điền số vào kí hiệu ? vào - Câu 2: Điền số theo thứ tự liền trước, liền sau - Câu 3: Cho các số 5, 2, 1, 8, viết theo thứ - Lắng nghe tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Câu 4: Đếm số hình vuông, hình tròn 3/ Cho HS thực hành làm bài kiểm tra - HS làm bài ô li (Bài kiểm tra trang 59 SGV) Hoạt động 3: Đánh giá - Bài 1: điểm - Bài 2: điểm - Bài 3: điểm - Bài 4: điểm N¨m häc 2010- 2011 - HS hoàn thành bài - Kiểm tra và nộp bài GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (2) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài: 27 ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết chăn: p, ph, nh b/ Kỹ : Đọc và viết đúng các âm đã học tuần c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ, bảng ôn b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc và viết Hoạt động học sinh - HS đọc: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - em đọc SGK - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập: - Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn học tuần - Giới thiệu bảng ôn tập - Cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang, hàng dọc - HS ghép chữ và đọc thành tiếng -HS : ôn tập - HS phát biểu - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - HS vào chữ ghi âm - HS đọc âm - Ghép và đọc tiếng từ bảng và 3/ Luyện đọc từ ứng dụng: GV chỉnh sai kịp - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) thời - Hướng dẫn viết từ ứng dụng 4/ Luyện viết bảng - Giới thiệu từ viết bảng - GV viết mẫu và nêu càu tạo tiếng, từ - Nhận xét, chữa sai cho HS - HS viết bảng Tre già Quả nho - Thi đua viết chữ đúng, đẹp, viết thêm: nhà ga, ý nghĩ Hoạt đông 3: Củng cố - Trò chơi: Đọc nhanh, đúng các tiếng trên - Tham dự 10 em nhẵng bông hoa N¨m häc 2010- 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (3) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài 27: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đọc câu ứng dụng Biết nghe và kể lại câu chuyện : Tre ngà b/ Kỹ : Biết nghe và kể lại câu chuyện c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuỵên b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc lại bài ôn tiết Theo dõi chỉnh phát âm sai cho HS 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu câu luyện nói: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ Phố bé Nga có nghề giã giò - Đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết dòng: - Nhắc HS cấu tạo chữ, cách cầm bút Họat động 3: Kể chuyện - Giới thiệu câu chuyện: Tre ngà - Kể chuyện cho HS nghe, vừa kể vừa hướng dẫn xem tranh + Tranh 1: Có em bé lên tuổi chưa biết nói, cuời + Tranh 2: Một hôm có người rao: Vua cần người đánh giặc + Tranh 3: Chú bé vùng dậy, lớn lên đòi đánh giặc + Tranh 4: Chú bé lớn nhanh mặc áo sắt, đội mũ sắt, cởi ngựa sắt chiến trường Roi sắt gãy chú nhổ tre ngà làm roi tiếp tục đánh giặc Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thi đua kể chuyện - Gợi ý nhận xét để ghi điểm thi đua N¨m häc 2010- 2011 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh, thảo luận tranh - HS đọc câu: (tổ, nhóm, cá nhân) - HS đọc lại câu (4 em) - HS viết vào TV - HS nhắc lại tên chuyện: Tre ngà - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS thi đua kể chuyện - Kể theo tranh - Kể nối tiếp tranh - Lớp nhận xét, bổ sung Trường Tiểu học Hpọ Đức (4) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (tiết 2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm quy trình xé cam b/ Kỹ : Biết xé, dán hình cam c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Hình mẫu, giấy màu có ô to, rõ b/ Của học sinh : Giấy màu,hồ dán, nghệ thuật III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra nội dung tiết học trước - Nhận xét , rút kinh nghiệm Hoạt động học sinh - em nộp bài Hoạt động 2: Bài 3/ Hướng dẫn và thực hành - Bước 1: Xé hình cam + Vẽ hình vuông cạnh ô - Xé hình vuông + Chỉnh thành hình tròn - Bước 2: Xé lá cam + Hình chữ nhật ô X ô + Xé hình chữ nhật + Xé góc chỉnh hình lá - Bước 3: Xé lá + Hình chữ nhật ô x ô + Xé đôi hình chữ nhật + Lấy 1/2 làm - Quan sát, nhận xét - Nghe - Hình tròn - Xanh vàng cam - Cuốn xanh đậm, lá xanh lục - Quan sát - Thực hành: xé hình cam (giấy màu xanh, hay vàng) - Quan sát - HS thực hành - Thực hành: xé lá - Bước 4: Hướng dẫn HS dán hình + Dán hình + Dán và lá - Bước 5: Trình bày sản phẩm + Đánh giá, ghi điểm - Dán hình - Trình bày theo nhóm Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài sau N¨m häc 2010- 2011 - Nghe GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (5) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 2/10/2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi b/ Kỹ : Biết làm tính cộng phạm vi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mẫu vật, sơ đồ chấm tròn b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, đếm, so sánh các số từ đến 10 Hoạt động học sinh - HS trả bài Đếm từ đến 10 từ 10 đến Hoạt động 2: Bài - Viết thứ tự các số từ đến 10 1/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng 6; 8; 10 phạm vi 2+1=3 - Hướng dẫn quan sát mẫu - Hỏi: Có gà thêm gà nữa, có tất - Quan sát - Trả lời đủ câu gà? - Hỏi: thêm mấy? - Nói: thêm - thêm viết là + = - HS đọc: cộng hai - Đọc: cộng hai (cá nhân, đồng thanh) Hướng dẫn phép cộng + = 3, + = - HS đọc: hai cộng ba - Tương tự bài + = cộng hai ba - Hướng dẫn tính cách giao hoán: 2+1=3 - HS xem sơ đồ và trả lời câu hỏi 1+2=3 GV 2/ Hướng dẫn đọc bảng cộng phạm vi - Nêu câu hỏi: - HS đọc bảng cộng cộng mấy? cộng ? cộng ? - Dùng phương pháp che số 3/ Thực hành: - HS làm bảng con, em chữ bài - Bài 1, bài - Tự làm và chữa bài - Bài 3: nối N¨m häc 2010- 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (6) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học sinh học thuộc bảng chữ cái: đọc và viết đúng b/ Kỹ : Đọc và viết đúng chính xác các chữ ghi âm c/ Thái độ : Vui thích học tập, chú ý nghe giảng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc và viết Hoạt động học sinh - HS đọc: nhà ga, tre già, nho, ý nghĩ - em viết từ trên - Lớp viết bảng - em đọc SGK - Nhận xét, ghi điẻm thi đua Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Hôm các em ôn lại các chữ ghi âm đã học 27 bài sách Tập Viết tập 2/ Giới thiệu bảng chữ cái bảng phụ lớp - Nói: Đây là bài tổng hợp gồm các chữ ghi âm từ a đến y để dể nhớ cần chú ý đọc các nhóm chữ gần giống như: a ă â, o ô ơ, e ê, d đ, u ư, n m - Hướng dẫn đọc bảng chữ cái 3/ Hướng dẫn cài chữ ghi âm cùng nhóm 4/ Viết bảng - Viết mẫu các nhóm chữ ghi âm có nét gần giống nhau: d đ, e ê, b, h, l, k, n m, o ô ơ, u ư, 5/ Tiếng ứng dụng: - Giới thiệu số từ ứng dụng Bé bi bo; ba bó lá Da dê; lề mề Na ná; tờ mờ Tỉ tê; tò vò 6/ Trò chơi: Dùng thẻ ghi từ ứng dụng, HS nào bốc gặp thẻ nào thì đọc nhanh tiếng chữ ghi âm N¨m häc 2010- 2011 GiaoAnTieuHoc.com - Nghe - Xem - Lắng nghe - HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp) - HS dùng bảng cài: d đ, e ê, n m, u - HS viết bảng - HS đọc và phân tích cấu tạo vài tiếng - Tham dự tổ Trường Tiểu học Hpọ Đức (7) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm vững phát âm chữ ghi âm Đọc viết các chữ ghép chữ như: ch, nh, th b/ Kỹ : Đọc và viết đúng các chữ ghi âm c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc lại bảng chữ cái - Quan tâm chỉnh phát âm sai cho HS - Cho HS đọc nối các chữ ghi âm - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng GV soạn + Bố và mẹ phố, có bà và bé nhà + Bé chả nhè, ba cho bé đủ thứ + Chợ có cà, có cá, có đủ thứ quả: na, mơ, nho Hoạt động học sinh - HS đọc bảng chữ cái - Nhiều HS phát âm - HS đọc các câu ứng dụng SGK - HS thi đua đọc các câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết theo GV phát âm: b, h, l, k r, s, x, v d - dê, đ - đò n - nơ, m - mơ - Đọc cho HS kiểm sóat - Chấm chữa số bài - HS dùng ô li (số 1) - Viết vào các chữ số ghi âm GV đọc Họat động 3: Luyện nói - Hỏi đáp câu tạo tiếng - Hãy nêu tiếng chứa chữ : ch, nh, th - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK bảng chữ ghi âm trang đầu tiên - HS đọc (tổ, nhóm, lớp, cá nhân) - Dặn dò: Học thuộc chữ ghi âm để chuẩn bị sang phần Học Vần N¨m häc 2010- 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (8) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Đạo Đức GIA ĐÌNH EM I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ và gia đình yêu thương, chăm sóc b/ Kỹ : Nhận biết quan hệ người gia đình c/ Thái độ : Ý thức tôn trọng người gia đình II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK, các điều công ước quốc tế b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Cho lớp hát “Cả nhà thương - HS hát: đồng nhau” Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài - HS 1: Để sách vở, đồ dùng bền đẹp em phải làm gì? - HS 2: Em phải làm gì để đồ dùng bền đẹp? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Làm việc theo cặp + Gia đình có người? + Kể vai trò người gia đình? - Hoạt động 2: Xem tranh Bài tập - Chỉ nhóm - Giao nhiệm vụ - HS kể cho nghe gia đình mình - HS kể lại nội dung tranh Tổ 1: Tranh Tổ 2: Tranh Tổ 3: Tranh Tổ 4: Tranh - HS đóng vai - Nhóm nói “vâng ạ” - Nhóm 2: Chào bà và cha mẹ học - Nhóm 3: Xin phép bà chơi - Nhóm 4: Nhận quà người lớn bạn nói lời cám ơn - Chốt ý chính tranh - Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập - Chia nhóm - Nội dung đóng vai - GV kết luận: Phải ý thức kính trọng vâng lời - Nghe ông bà, cha ,mẹ ************************************************************************ N¨m häc 2010- 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (9) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 3/10/2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố phép cộng phạm vi b/ Kỹ : Làm nhanh, đúng các bài tập cộng phạm vi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình hai thỏ thêm thỏ b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em HS trả bài Hoạt động học sinh - HS đọc các phép cộng phạm vi - HS tính: 1+1= ;2+1= ;1+2= - HS tính: +1 +1 +2 - Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề bài 2/ Thực hành luyện tập: + Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu - Treo tranh cho HS cài phép tính thích hợp - Điền số vào - HS dùng bảng cài 2+1=3 1+2=3 + Bài 2: Yêu cầu tính dọc, viết số thẳng hàng - HS chữa bài nêu giải thích + Bài 3: Nhắc HS thuộc các phép cộng - Nêu yêu cầu: tính Tự làm bài, chữa bài phạm vi để điền nhanh, đúng + Bài 4: Nhìn tranh, ghi kết phép tính - HS lên chữa bài + Bài 5: Yêu cầu HS ghi phép tính và nêu giải - Chữa bài em - HS nêu được: cộng thích vì sao? - Viết phép tính: + = Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nêu ý kiến vì + = - Cho HS đọc lại bảng công - Nhận xét tiết học - Nghe - Dặn dò cần thiết N¨m häc 2010- 2011 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (10) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Phân biệt chữ viết và chữ in: chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết thường, chữ viết hoa b/ Kỹ : Ghép và đọc các chữ ghi âm Đọc nhớ chữ in, chữ hoa c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ thường, bảng chữ in b/ Của học sinh : Bảng con,ínGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em HS lên bảng đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: phố xá - HS đọc: nhà ga - HS viết: tre ngà - HS viết: ý nghĩ - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: cho HS xem bảng chữ thường và - Xem bảng chữ hoa 2/ Cho HS nhận diện chữ thường, chữ in: - Hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in - HS: chữ C, I, K, O Ô Ơ, P, S, T, U thường Ư, V, X, Y - HS: chữ A Ă Â, D Đ, G, H, N, M, - Hỏi: Kể chữ in hoa nào khác hẵn chữ Q, R in thường? 3/ Hướng dẫn đọc chữ viết thường, chữ hoa, - HS nhìn bảng chữ và đọc chữ in thường, chữ in hoa phương pháp che phần chữ in cho đọc chữ thường và ngược lại 4/ Trò chơi - HS tham dự chơi 10 em Nhận diện chữ in hay chữ thường đọc tên chữ cho đúng Họat động 3: Củng cố Cho HS đọc lại bảng chữ N¨m häc 2010- 2011 - HS đọc bảng chữ in, chữ thường trên bảng 10 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (11) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố đọc chữ in, chữ thường Đọc câu ứng dụng, nhận biết chữ inhoa câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi tự nhiên c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết Kiểm tra số HS yếu, kém 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh - Giới thiệu câu văn luyện đọc + Hỏi: Trong câu có chữ in hoa nào? + Hỏi: Vì phải viết chữ in hoa các tiếng: Bố, Kha, Sapa + Đọc mẫu và HS luyện đọc - Giải nghĩa từ Sapa (thị trấn nghỉ mát đẹp tỉnh Lào Cai) Họat động 2: Luyện nói - Nêu chủ đề: Ba Vì - Giới thiệu địa danh Ba Vì (Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì., tỉnh Hà Tây, nơi xãy chiến Sơn Tinh và Thủy Tinh) - Hướng dẫn trả lời: + tranh vẽ cảnh gì? + Ba Vì thuộc huyện nào? + Nước ta còn cảnh đẹp nào? Hoạt động học sinh - HS đọc chữ thường, chữ hoa - HS nhận xét tranh minh họa - HS: Bố, Kha, Sapa - HS: chữ đầu câu, tên riêng - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Nghe - HS nêu lại chủ đề - Lắng nghe - Trả lời: Núi non Ba Vì - Trả lời Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK bảng chữ thường, chữ - HS đọc SGK hoa - Dặn dò : Đọc và nhớ chữ in hoa, in thường, - Nghe chữ viết hoa, chữ viết thường ****************************************************** ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y ********************************************************************************************************* N¨m häc 2010- 2011 11 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (12) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 4/10/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Tiếp tục thưc hành khái niệm ban đầu phép cộng b/ Kỹ : Ghi nhớ bảng cộng phạm vi Biết làm tính cọng phạm vi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mẫu vật: ô tô, gà, chim b/ Của học sinh : Bảng con, que tính III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - HS 1: Dựa vào mô hình viết phép tính giống nhau: + = 1+2=3 - HS 2: §Æt tÝnh råi tÝnh Hoạt động 2: Bài - HS 3: Điền số vào 1/ Giới thiệu Luyện tập phép cộng phạm + = ;2+ = 3; = + vi 2/ Các bước lên lớp: * Giới thiệu phép cộng: + = gà thêm gà gà? - HS : gà thêm gà - thêm mấy? gà - Nêu: viết thêm : + = - HS: thêm - Đọc: ba cộng bốn - Tương tự với các phép tính 2+2=4;1+3=4 - HS đọc: cộng * Hướng dẫn ghi nhớ các công thức cộng phạm vi 4: Giáo viên hỏi: - cộng ? - HS trả lời - cộng bốn ? - cộng ? - HS trả lời - Kiểm tra theo phương pháp che bớt số * Hướng dẫn tìm hiểu tính chất giao hoán - HS đọc đồng hai phép cộng - HS đọc: Ba cộng bốn 3/ Thực hành: cộng ba bốn - Bài 1: Mời HS nêu yêu cầu và làm bài - HS làm bài vào SGK - Bài 2: Dặn HS viết thẳng cột em chữa bài - Bài 3: < > = Giảng cách làm: cộng em chữa bài 3; - Nghe giảng, tự làm - Bài 4: Xem tranh viết phép tính giải - em chữa thích N¨m häc 2010- 2011 12 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (13) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài 29: ia I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học vần ia Đọc viết vần ia, tiếng tía, từ: lá tía tô b/ Kỹ : Đọc và viết tiếng có vần ia c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: lá tía tô, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em HS đọc, viết chữ in, chữ viết - Gọi em đọc SGK Hoạt động học sinh - HS đọc các chữ in, chữ viết bảng chữ - HS viết chữ viết thường đọc chữ in hoa Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu ghi đề bài Cho HS xem tranh vẽ lá tía tô - Hỏi: tiếng tía bắt đầu chữ gì? - Giải thích phần vần ơhía sau chữ t là vần ia - Viết lên bảng: vần ia - Phát âm mẫu: ia 2/ Dạy vần : ia - Nêu cấu tạo vần ia - HS: bắt đầu chữ t (tờ) - Phát âm: ia - HS vần ia có chữ i trước, chữ a sau - HS: i - a - ia (cá nhân, lớp) - HS: chữ t trước, vần ia đứng sau, dấu sắc trên ia) - HS đọc: lá tía tô (cá nhân, lớp) - HS đọc: ( tổ, lớp, cá, nhân) - Đánh vần ia - Nêu cấu tạo tiếng tía - Đọc trơn: lá tía tô - Đọc theo quy trình: ia - tờ - ia - tia - sắc - tía lá tía tô 3/ Luyện viết bảng con: - Nêu cấu tạo, hướng dẫn viết 4/ Từ ứng dụng: - Ghi từ - Giải nghĩa từ: vỉa hè (đường dành cho người bộ) N¨m häc 2010- 2011 - HS quan sát, nhận xét 13 GiaoAnTieuHoc.com - HS viết: ia, lá tía tô - HS đọc từ và nêu cấu tạo: bìa, mía, vỉa, tỉa - Luyện đọc Trường Tiểu học Hpọ Đức (14) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài 29: ia (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng, nhận biết tiếng có vần ia b/ Kỹ : Biết trả lời câu nói tự nhiên c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - HS thảo luận: tranh vẽ hai chị em làm vườn - Giới thiệu câu văn luyện đọc: Bé Hà nhổ cỏ, - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp chị Kha tỉa lá + Hỏi: Tiếng nào chứa vần ia? Hãy phân tích - HS : tỉa Tiếng tỉa giống tiếng tía tiếng tỉa khác dấu + Đọc mẫu và cho HS khá đọc lại - em đọc lại Họat động 2: Luyện viết - Nêu chủ đề: Chia quà - Hướng dẫn trả lời tự nhiên + Tranh vẽ gì? + Bà làm gì? + Bà chia gì? + Chị em bé vui hay buồn? + Ở nhà thường chia quà cho em? - HS nêu lại chủ đề - Vẽ bà và các cháu - Bà chia quà cho cháu - Chuối, mận - Vui - Trả lời Họat động 3: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - HS đem SGK đọc hai - Yêu cầu HS đọc các tiếng bài có vần trang - HS thi đua đọc ia - Dặn dò : Xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau: - Nghe ua, ưa *************************************** MÜ thuËt: GV chuyªn d¹y ************************************************************************ N¨m häc 2010- 2011 14 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (15) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 6/10/2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI I / MUÏC TIEÂU : - Ôn kỹ đội hình đội ngũ đã học Học thường theo hàng dọc Ôn trò chơi “ Qua đường lội” - Thực mức đúng nhanh và trật tự Biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò coøi - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút) Kiểm tra bài cũ : Gọi HS tập động tác đã học (1 phút) Bài : a Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Ôn kỹ đội hình đội ngũ đã học Học thường theo hàng dọc * Caùch tieán haønh : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng hàng dọc Thực theo GV nghæ, quay phaûi, quay traùi Daøn haøng, doàn haøng - Đi thường theo hàng dọc - Các em bước chân trái trước thường GV dùng còi thổi nhịp 1-2, 1-2 để HS cố gắng bước đúng nhịp, tay vung tự - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt * Hoạt động : Ôn trò chơi “ Qua đường lội” * Caùch tieán haønh : - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chôi - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt N¨m häc 2010- 2011 15 GiaoAnTieuHoc.com - HS ch¬i trß ch¬i Trường Tiểu học Hpọ Đức (16) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát, giao baøi veà nhaø ************************************ Tập Viết Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ, chú ý, (2T) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Viết đúng cở chữ, nắm cấu tạo tiếng các từ:Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ b/ Kỹ : Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng c/ Thái độ : Ý thức rèn chữ đẹp, II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Chữ mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập - GV chấm bổ sung cho em viết lại nhà vì chữ xấu Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu nội dung bài viết hôm Nho khô, nghé ọ 2/ Hướng dẫn: - Cho HS xem chữ mẫu và gọi HS đọc nội dung viết - Hướng dẫn cách viết + Độ cao các nét + Cho HS viết bảng - Hướng dẫn tập viết + Nhắc lại cách cầm bút, cách ngồi ngắn + Chấm chữa số HS viết xong trước - Cho HS viết vào tập viết - Nhắc lại cách viết có ô li, các nét Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương các HS viết đẹp, - Dặn dò: Những HS nào viết chưa đẹp cần viết lại nhà N¨m häc 2010- 2011 16 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh - em nộp TV - Nghe - HS đọc các từ ứng dụng bài trước - Quan sát, nhận xét - HS viết bảng để nắm cấu tạo chữ: nho khô, nghé ọ - Lắng nghe - HS nộp cho GV - HS đem tập viết - HS nộp - Lắng nghe Trường Tiểu học Hpọ Đức (17) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Tự Nhiên và Xã Hội THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách b/ Kỹ : Biết làm vệ sinh ngày c/ Thái độ : Ý thức ngày đánh răng, rửa mặt II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình hàm răng, bàn chải, kem, chậu, xà phòng b/ Của học sinh : Mang bàn chải, cốc, khăn mặt III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả lời: + Giữ vệ sinh miệng để làm gì ? - Trả lời + Nên đánh và súc miệng lúc nào ? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài - HS nhắc lại đề bài 2/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành đánh Mục tiêu: biết đánh đúng cách - Bước 1: Giáo viên đặt câu hỏi + Gọi HS lên vào mô hình và nói: - HS lên vào mô hình và phát biểu - Mặt - Mặt ngoài - Mặt nhai - Hỏi: ngày em quen chải - em lên thực hành đánh nào? - Gọi HS lên làm động tác chải trên mô - Lớp nhận xét làm đúng, làm sai hình - Hỏi: Ai thực hành đánh cách nào cho - Quan sát, nhận xét đúng - Làm mẫu: Đánh trên mô hình: múc nước, lấy kem, đánh từ trên xuống, lên, chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai, súc - HS thực hành miệng, nhổ vài lần, rửa bàn chải - Cho HS làm Họat động 2: Rửa mặt - HS quan sát Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách - HS thực hành rửa mặt - Bước 1: Hướng dẫn - Bước 2: Thực hành N¨m häc 2010- 2011 17 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (18) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D sinh ho¹t líp TuÇn I/ Môc tiªu : - Đánh giá hoạt động tuần lớp - Triển khai hoạt động tuần II/ Các hoạt động chủ yếu : 1/ Đánh giá hoạt động tuần : - Các tổ trưởng nêu kết theo dõi hoạt động tổ - Lớp trưởng bổ xung kết tổ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - B×nh chon tæ xuÊt s¾c , c¸ nh©n tiªu biÓu - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 2/ TriÓn khai c«ng t¸c tuÇn : GV triển khai số hoạt động nhà trường và công tác đội *********************************************************************** N¨m häc 2010- 2011 18 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (19) Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D N¨m häc 2010- 2011 19 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Hpọ Đức (20)