Giáo án lớp 1 - Tuần 2 - Nguyễn Thị Tuyết

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng [r]

NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Chµo cê Nhà trường & đ/c TPT thực ************************************************ TiÕng ViÖt Bµi 4: DÊu hái, dÊu ng· i - môc tiªu KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc dÊu vµ GhÐp ®­îc tiÕng bÎ, bÑ Kỹ năng: Nhận biết dấu tiếng đồ vật vật và sách báo Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo néi dung Thái độ: Say mê học tập ii - đồ dùng Tranh minh hoạ - Bộ đồ dùng iii - hoạt động dạy học Bµi cò §äc, viÕt tiÕng cã chøa dÊu (') be bÐ TiÕt Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giíi thiÖu bµi DÊu ? * GV treo tranh để quan sát và thảo luận - Tranh vÏ g× ®ang trÌo c©y ? - Cái gì đẻ đựng cá ? - Con g× tr«ng rÊt d÷ ? - Con g× mµ ¨n l¸ s¾n ? - Các vật chim gà vịt thường dùng - cái gì để mổ thức ăn - T¸ch c¸c tiÕng: KhØ, giá, hæ, thá, má - C¸c tiÕng nµy gièng ë chç nµo ? * GV viÕt dÊu (?) Tương tự dấu (.) C¸c tiÕng: vÑt, mô, cô, ngùa, cä b) D¹y dÊu * DÊu (?) lµ mét nÐt mãc * DÊu (.) lµ mét chÊm Trường tiểu học Dị Sử GiaoAnTieuHoc.com - HS quan s¸t tranh - Con khØ - C¸i giá - Con hæ - Con thá - C¸i má §Òu cã dÊu ? §äc dÊu vµ tiÕng §äc dÊu Đọc cá nhân - đồng LÊy vÝ dô N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Ghép chữ đọc tiếng DÊu (?) dïng b¶ng gµi Giờ trước các ghép tiếng gì ? GhÐp tiÕng: bÎ Tiếng bẻ dấu (?) đặt đâu ? * Th¶o luËn vµ hái - Tìm các hoạt động đó có tiếng bẻ Dấu (.) tương tự GhÐp tiÕng bÑ - DÊu (.) n»m ë ®©u ? * Ph¸t ©m: Tìm các vật, vật hoạt động có tiếng bẻ So s¸nh bÎ vµ bÑ ViÕt dÊu thanh: (?) (.) Giíi thiÖu vµ viÕt mÉu: bÎ, bÑ be - bÐ Ghép bẻ - đọc Trªn ®Çu ©m e bÎ c©y, be cñi, bÎ cæ GhÐp bÑ Nằm âm e Đánh vần, phân tích - đọc TiÕt LuyÖn tËp a) Luyện đọc * §äc bµi trªn b¶ng * §äc bµi SGK b) LuyÖn nãi Chủ đề: Bøc tranh 1: Cho biÕt ®iÒu g× ? Hãy kể lại các hoạt động mẹ, bác nông d©n, b¹n g¸i ? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c Ngoài các hoạt động kể trên em còn thấy hoạt động gì khác ? Em thÝch nhÊt bøc tranh nµo ? §äc tªn cña bµi nµy em em BÎ ng« MÑ söa ¸o cho em C¸c b¹n g¸i ®ang ¨n b¸nh ®a bÎ, bÑ iv - cñng cè - dÆn dß §äc l¹i bµi trªn b¶ng Đọc trước bài **************************************** Trường tiểu học Dị Sử GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp To¸n TiÕt 5: LuyÖn tËp i- môc tiªu Khắc sâu, củng cố cho HS biểu tượng hình vuông, hình tròn, hình tam giác RÌn kü n¨ng nhËn biÕt c¸c h×nh tèt Cã ý thøc häc tËp tèt ii - đồ dùng B¶ng phô vÏ s½n mét sè h×nh Bộ đồ dùng học toán iii- hoạt động dạy học Bµi cò KÓ tªn mét sè vËt cã mÆt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c Bµi míi Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Dùng bút chì màu khác để tô vào c¸c h×nh Cñng cè cho HS nhËn d¹ng c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh trßn Bµi 2: Thùc hµnh ghÐp h×nh Hướng dẫn HS sử dụng các hình vuông, tam giác đã chuẩn bị ghép theo mẫu SGK Lµm vµo SGK C¸c h×nh vu«ng t« cïng mét mµu H×nh trßn t« cïng mét mµu H×nh tam gi¸c t« cïng mét mµu GhÐp h×nh Cñng cè bµi häc HS chơi trò chơi để khắc sâu biểu tượng hình tròn ( Nếu còn thời gian) GV: Cã bé bµi h×nh b¸n nguyÖt ph¸t cho HS GV: Nªu c¸ch ch¬i Hai em ngồi cạnh Hai bạn này oản tù tỳ để chọn quyền trước Ban trước gọi là người đi, bạn sau gọi là người đỡ Khi chơi bạn bí mật chọn hình bài mình và dấu kín tay Sau đó người ngửa tay trước để lộ hình mình, người đỡ xoè tay để đối chiếu, hình ghép lại hình tròn thì quân bài đó chui, không thành thì người phải cầm hình và quyền trước Người đỡ dành quyền trước Trò chơi tiếp tục đến bên hết bài trước bên đó thắng HS nªn ch¬i ********************************************************************** Trường tiểu học Dị Sử GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕng ViÖt Bµi 5: DÊu \ , ~ i - môc tiªu NhËn xÐt ®­îc c¸c dÊu vµ thanh: huyÒn (`), ng· (~) GhÐp ®­îc c¸c tiÕng cã dÊu: bÎ, bÑ Rèn kỹ nhận biết các dấu các tiếng đồ vật, vật và s¸ch b¸o Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung ? hoạt động bà mẹ, bạn gái và bác nông d©n tranh ? Cã ý thøc häc tËp tèt ii - đồ dùng Tranh minh hoạ - đồ dùng học tập iii - hoạt động dạy học Bµi cò ViÕt b¶ng dÊu (?) tiÕng bÌ, bÎ §äc bµi SGK Bµi míi TiÕt a) Giíi thiÖu bµi: ¢m ch÷ dÊu ` ~ GV ®­a tiÕng bÌ vµ hái: Chữ nào đã học H«m chóng ta häc ch÷ dÊu huyÒn C¸ch viÕt dÊu huyÒn DÊu huyÒn gåm mÊy nÐt ? So s¸nh dÊu (`) vµ dÊu (') cã g× gièng vµ kh¸c ? e, b Đọc cá nhân - đồng Mét nÐt nghiªng tr¸i LÊy dÊu (`) bé ch÷ DÊu (`) tr«ng gièng c¸i g× ? DÊu ~ LÊy dÊu (~) DÊu ~ cã nÐt nÐt g× ? b) GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m Giờ trước các ghép tiếng gì ? Khi thªm dÊu huyÒn ta ®­îc tiÕng g× ? T×m tiÕng tõ cã tiÕng bÌ ? Ph¸t ©m nhiÒu lÇn bÌ Mét nÐt mãc n»m ngang cã ®u«i ®i lªn Trường tiểu học Dị Sử §Òu lµ mét nÐt xiªn DÊu (`) nghiªng tr¸i DÊu (') nghiªng ph¶i Gài dấu ` - đọc Các thước đặt nghiêng trái Gài dấu ~ - đọc TiÕng be TiÕng bÌ bÌ chuèi, bÌ ph¸i, chia bÌ GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp G söa lçi ph¸t ©m G söa lçi ph¸t ©m §äc bµi trªn b¶ng Hướng dẫn viết ViÕt mÉu: dÊu ` Đặt bút từ trên sau đó kéo dài nét xiên xuống theo chiều tay cầm bút dấu ` có độ cao gÇn ly Dïng ngãn trá viÕt trªn kh«ng ViÕt b¶ng ViÕt b¶ng tiÕng bÌ DÊu ~ viÕt mÉu: §é cao gÇn ly ViÕt dÊu ~ trªn kh«ng ViÕt b¶ng ViÕt tiÕng bÏ Ghép bẽ: đánh vần phân tích đọc trơn Ghép bẽ: đánh vần phân tích đọc trơn Quan s¸t trªn b¶ng ViÕt trªn kh«ng ViÕt b¶ng dÊu (`) Viết - đọc ViÕt b¶ng ViÕt tiÕng bÏ TiÕt LuyÖn tËp a) Luyện đọc §äc bµi trªn b¶ng §äc bµi SGK b) LuyÖn viÕt TËp t«: bÌ, bÏ c) LuyÖn nãi Chủ đề: Tập trung bè và tác dụng nó đời sống Trong tranh vÏ g× ? Bè trên cạn hay nước ? VËy thuyÒn vµ bÌ kh¸c nh­ thÕ nµo ? Thuyền để làm gì ? Thuyền dùng để trở gì ? Những người tranh làm gì? Tại người ta không dùng thuyền mà dùng bÌ Em đọc lại tên bài ? đến 10 em đến 10 em T« vë tËp viÕt Trong tranh vÏ g× ? Bè trên cạn hay nước ? VËy thuyÒn vµ bÌ kh¸c nh­ thÕ nµo ? §Èy bÌ tr«i VËn chuyÓn nhiÒu BÌ iv - cñng cè - dÆn dß §äc l¹i bµi trªn b¶ng T×m dÊu s¸ch b¸o Đọc trước bài Trường tiểu học Dị Sử GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp To¸n TiÕt 6: C¸c sè 1, 2, i - môc tiªu Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 1, 2, Biết đọc viết các số 1, 2, Đếm từ đến và từ Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, đồ vật là số thứ tự các số 1, 2, phận ®Çu cña d·y sè tù nhiªn Rèn kỹ đọc, đếm viết số từ đến và từ Say mª häc to¸n ii - đồ dùng Bộ đồ dùng học toán iii - hoạt động dạy học Bµi cò T« mµu vµo c¸c h×nh tam gi¸c Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi C¸c sè 1, 2, Nh¾c l¹i c¸c sè 1, 2, b) Giíi thiÖu tõng sè Bước 1: Quan sát các nhóm có phần tö VD: Bøc ¶nh cã chim Bøc tranh cã b¹n g¸i Quan sát các nhóm đồ vật Tê b×a cã chÊm trßn Bµn tÝnh cã tÝnh G: chØ vµo bøc tranh vµ nãi cã b¹n g¸i Cã b¹n g¸i, chim, chÊm trßn, tÝnh Bước 2: Đặc điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng Tất các nhóm đồ vật có số lượng Ta dùng số để số lượng đồ vật nhóm đó Sè viÕt b»ng ch÷ sè mét G viÕt sè Sè in, ch÷ sè viÕt Quan s¸t trªn b¶ng G: vào số đọc “một” §äc sè G: LÊy vµ gµi sè Gài số và đọc Lấy ví dụ có số lượng là 1 cöa vµo, b¶ng to * Giới thiệu số và tương tự sô Hướng dẫn vào hình vẽ các cột hình lập Trường tiểu học Dị Sử GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp phương các ô vuông để đếm từ đến (1, 2, 3) đọc ngược lại LuyÖn tËp Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè ViÕt dßng sè 1, 2, ViÕt b¶ng sè 1, 2, Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp Viết bảng 1, 2, lần đọc cá nhân đồng H nhận số lượng đối tượng Bài 3: Hướng dẫn nêu yêu cầu bài tập theo hình vẽ tõng côm h×nh vÏ Điền số lượng NhËn xÐt - ch÷a bµi Nªu l¹i yªu cÇu cña bµi tËp Lµm bµi iv - cñng cè - dÆn dß §Õm l¹i sè 1, 2, - 3, 2, Xem l¹i c¸c bµi tËp ******************************************* MÜ thuËt VÏ c¸c nÐt th¼ng GV chuyªn d¹y Trường tiểu học Dị Sử GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕng ViÖt Bµi 6: be, bÌ, bÐ, bÏ, bÑ i - môc tiªu N¾m v÷ng c¸c ©m vµ dÊu ` , ' , ? , ~ , BiÕt ghÐp b víi e vµ dÊu Rèn kỹ phân biệt các vật, việc người thể qua cá tiếng khác bëi dÊu Có ý thức luyện đọc, phát âm ii- đồ dùng B¶ng phô kÎ b¶ng «n Tranh minh ho¹ iii - hoạt động dạy học Bµi cò §äc, viÕt dÊu: bÌ, bÏ Bµi míi TiÕt a)Giíi thiÖu bµi Nhắc lại dấu đã học ? Các âm đã học ? Quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi: Tranh vÏ ? c¸i g× ? H đọc từ bên cạnh hình vẽ b) ¤n tËp Ch÷, ©m e, b vµ ghÐp e, b thµnh tiÕng be G kÎ b¶ng mÉu b e be Thªm dÊu vµ ghÐp be víi c¸c dÊu thµnh tiÕng Treo b¶ng phô §äc be vµ c¸c dÊu “be” thªm dÊu huyÒn th× ®­îc tiÕng g× ? Tương tự với các dấu ? GhÐp c¸c tiÕng Đọc các tiếng Tõ e, b vµ c¸c dÊu ta cã thÓ t¹o c¸c tõ kh¸c: be be lµ tiÕng kªu cña g×? bÌ bÌ - to bµnh hai bªn be bé-chỉ người hay vật nhỏ Trường tiểu học Dị Sử `'?~ e, b Em bé bẻ ngô, bẹ cau, người trên s«ng bÐ, bÎ, bÑ, bÌ c¸ nhÉn H ghép be đọc §äc b - e - be be dÊu ` ' ? ~ bÌ - be huyÒn bÌ bÐ, bÎ, bÏ, bÑ Đọc cá nhân, đồng e, be be, bÌ b, be bÐ GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp c)Hướng dẫn viết: GV viÕt mÉu trªn b¶ng theo khung « ly Nh¾c l¹i qu¸ tr×nh viÕt yªu cÇu quan s¸t trên không để định hình viết Tæ 1: be, bÌ Tæ 2: bÐ bÎ Tæ 3: bÏ, bÑ TiÕt LuyÖn tËp a) Luyện đọc §äc bµi trªn b¶ng líp §äc bµi SGK Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Tranh vÏ g× ? Em bé và các đồ vật vẽ nào ? b) LuyÖn viÕt T« c¸c tiÕng vë tËp viÕt b) LuyÖn nãi: C¸c dÊu vµ sù ph©n biÖt c¸c tõ theo dÊu Tranh thø nhÊt vÏ g× ? Tranh thø hai theo chiÒu däc vÏ g× ? C¸c bøc tranh tiÕp theo ? Các đã trông thấy các vật cây cỏ, đồ vật, người tập võ này chưa ? đâu ? Quả dừa dùng để làm gì ? Khi ¨n dõa cã vÞ g× ? đến 10 em đến 10 em Em bé chơi đồ chơi §Ñp, nhá, xinh xinh, be bÐ Con dª Con dÕ C¸c bøc tranh tiÕp theo ? công viên, vườn bách thú, mẹ mua Uống nước, ăn cùi Cã vÞ ngät iv - cñng cè - dÆn dß §äc l¹i bµi trªn b¶ng Đọc trước bài trên SGK ************************************************ To¸n TiÕt 7: LuyÖn tËp i - môc tiªu Củng cố nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có không quá phân tử Đọc, viết, đếm số phạm vi Rèn kỹ đọc, viết, đếm số phạm vi thành thạo ý thøc tù gi¸c häc to¸n ii - đồ dùng S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp to¸n iii - hoạt động dạy học Bµi cò Đọc, đếm viết các số 1, 2, Bµi míi Trường tiểu học Dị Sử GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Hướng dẫn H làm bài tập Bµi 1: Quan s¸t c¸c h×nh vÏ bµi tËp Nªu yªu cÇu cña bµi ? * Củng cố nhận biết số lượng đồ vật Bài 2: Làm tương tự bài Nªu yªu cÇu cña bµi Cho H lµm bµi Bài 3: Làm tương tự bài tập 1, Nªu yªu cÇu cña bµi Cho H lµm bµi Ch÷a bµi ChØ vµo h×nh vÏ vµ tËp nãi Bài 4: Tập viết theo thứ tự bài đã cho * Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè Nhận biết số lượng đồ vật có hình vẽ råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Lµm bµi tËp §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Lµm bµi tËp §äc tõng d·y sè: mét, hai, ba hoÆc ba, hai, mét §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Lµm bµi “hai vµ mét lµ ba” “mét vµ hai lµ ba” “ba gåm hai vµ mét” Lµm bµi tËp iv - cñng cè bµi häc Trò chơi “Ai là người thông minh nhất” Câu 1: Ông là người sinh bố mẹ mình Em có tất ông ? C©u 2: Trªn ®Çu em bé phËn nµo cã mét, bé phËn nµo cã hai ? C©u 3: C« cã mét chiÕc b¸nh nÕu c« muèn chia cho b¹n th× c« ph¶i bÎ chiÕc bánh làm phần ? Nếu cô chia cho bạn thì cô phải bẻ bánh làm phần để b¹n cã phÇn ? Cách chơi: Chia tổ.Tổ nào trả lời nhanh, đúng tổ đó chiến thắng và dành ®­îc danh hiÖu **************************************************** Thñ c«ng XÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé đường thẳng, đường gấp khúc 2.Kĩ : Xé , hình chữ nhật, hình tam giác 3.Thái độ : Biết xé thẳng, giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giaáy maøu, giaáy traéng, hoà daùn, khaên lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : Trường tiểu học Dị Sử 10 GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Biết quan sát, phát xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác Caùch tieán haønh: Cho HS xem baøi maõu, hoûi: Hãy quan sát và phát xung quanh xem đồ vật nào có danïg hình chữ nhật, hình tam giác? - HS quan saùt - Cửa vào, bảng, mặt baøn, quyeån saùch coù daïng hình chữ nhật…… - Khăn quàng đỏ có dạng hình tam giaùc Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn mẫu cách vẽ và dán hình chữ nhật vaø hình tamgiaùc - HS quan saùt Caùch tieán haønh: 1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ô và dùng bút chì nối các dấu dể thành hình chữ nhật - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn bước để vẽ Thực hành: HS luyện tập - Xé mẫu hình chữ nhật treân giaáy nhaùp 2.Veõ vaø xeù daùn hình tam giaùc -Duøng buùt chì veõ hình tam giaùc -Laøm maãu vaø xeù hình tam giaùc GV hướng dẫn thao tác dán hình Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành trên giấy nháp Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé Yeâu caàu HS kieåm tra saûn phaåm laãn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhaät, hình tam giaùc - Đánh giá sản phẩm - Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết - Nhaän xeùt tieát hoïc Trường tiểu học Dị Sử 11 GiaoAnTieuHoc.com Luyeän taäp treân giaáy nhaùp -Quan saùt caùch daùn hình trên tờ giấy trắng -Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé -2 HS nhaéc laïi -Thu doïn veä sinh N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Thø n¨m ngµy10 th¸ng n¨m 2009 TiÕng ViÖt Bµi 7: ª - v i - môc tiªu §äc vµ viÕt ®­îc ª, v, bª, ve C¸c tõ ng÷ øng dông phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “bế bé” RÌn kü n¨ng nhËn biÕt ®­îc ch÷ ª, v cã c¸c tõ cña mét ®o¹n v¨n b¶n Có ý thức luyện đọc viết tốt ii - đồ dùng Tranh minh hoạ và đồ dùng iii - hoạt động dạy học Bµi cò §äc viÕt b¶ng con: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ, be be, be bÐ Bµi míi TiÕt a) Giíi thiÖu bµi b) D¹y ch÷ ghi ©m + NhËn diÖn: Chữ ê có gì khác với chữ e chúng ta đã Cïng ®­îc viÕt bëi nÐt th¾t häc? Ch÷ ª cã thªm dÊu mò DÊu mò trªn ch÷ ª tr«ng gièng g× ? Gièng h×nh c¸i nãn *Phát âm và đánh vần tiếng G ph¸t ©m mÉu: ª HS ph¸t ©m Cã ©m ª muèn cã tiÕng bª ta ph¶i thªm ©m g× ? Gµi b¶ng tiÕng bª Đánh vần - phân tích - đọc trơn GV: ghi bª HS đọc + Giíi thiÖu ch÷ v nÐt mãc ®Çu vµ Ðt th¾t nhá - c¸ nh©n + Giíi thiÖu ch÷ v + đồng So s¸nh ph¸t ©m gi÷a b vµ v GhÐp v, ve GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m Đánh vần - phân tích - đọc trơn Võa råi häc mÊy ©m ? ©m §äc bµi trªn b¶ng Chỉ đánh vần phân tích - đọc trơn *Hướng dẫn viết bảng ViÕt trªn kh«ng ViÕt mÉu: ª, v ViÕt b¶ng TiÕt LuyÖn tËp a) Luyện đọc Trường tiểu học Dị Sử 12 GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp §äc bµi trªn b¶ng §äc SGK b) LuyÖn viÕt Hướng dẫn HS viết vào tập viết c) LuyÖn nãi Chủ đề: bế bé - Ai ®ang bÕ bÐ ? - Em bÐ vui hay buån?t¹i sao? - Mẹ thường làm gì bế bé? - Cßn em bÐ nòng nÞu mÑ nh­ thÕ nµo ? - MÑ rÊt vÊt v¶ ch¨m sãc chóng ta Chóng ta ph¶i lµm g× cho cha mÑ vui lßng ? đến 10 em đên 10 em ViÕt vë Quan s¸t tranh vÏ MÑ ®ang bÕ bÐ Vui v× em bÐ rÊt thÝch ®­îc mÑ bÕ iv - cñng cè - dÆn dß *§äc l¹i bµi trªn b¶ng *Xem trước bài ******************************************************* To¸n TiÕt 8: C¸c sè 1, 2, 3, 4, i - môc tiªu Gióp H cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4, Biết đọc viết các số 4, Biết đọc đếm các số từ đến và từ -> Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng từ -> và thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, Rèn kỹ đọc, viết, đếm, nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng từ đến nhanh chÝnh x¸c ii - đồ dùng Bộ đồ dùng học toán iii - hoạt động dạy học Bµi cò GV: ®­a c¸i mò, quyÓn vë, c¸i bót Viết số tương ứng Bµi míi a) Giíi thiÖu sè 4, *Sè Bước Quan sát các nhóm đồ vật nhẩm thầm mò, cèc Bước Trường tiểu học Dị Sử 13 GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung nhóm đồ vật mà số lượng là -Số cốc, số mũ có số lượng là ? cái cốc, cái mũ có số lượng là Ta dùng số để số lượng nhóm số đồ vật đó Sè ®­îc viÕt b»ng ch÷ sè GV viÕt sè Hướng dẫn viết số *Số 5: Dạy tương tự số b) Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè 4, Bài 2: Nhận biết số lượng viết số vào ô trèng Bµi 3: Sè Nªu yªu cÇu Bµi 4: Nèi theo mÉu Tæ chøc trß ch¬i - Số mũ, số cốc có số lượng là Quan s¸t in, viÕt §äc sè ViÕt b¶ng HS viÕt b¶ng HS nhận biết số lượng và viết số vào ô trèng ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Tự làm - đổi kiểm tra HS nhận biết số lượng và nối nhanh iv - cñng cè - dÆn dß: Đếm và viết các số đã học ***************************************** ¢m nh¹c Ôn: Quê huơng tuơi đẹp GV chuyªn d¹y Trường tiểu học Dị Sử 14 GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 TËp viÕt TËp t«: e, b, bÐ i - môc tiªu HS nắm độ cao: e, b, bé Viết đúng mẫu Rèn cho HS có tính cẩn thận viết đúng và đẹp Cã ý thøc rÌn ch÷ ii - đồ dùng B¶ng phô iii - hoạt động dạy học Giíi thiÖu ch÷ e, b HS quan s¸t Gi¶i nghÜa bÐ GV viÕt mÉu tõng ch÷ vµ nªu quy tr×nh viÕt HS viÕt b¶ng Hướng dẫn HS viết e, b, be L­u ý: §é cao ch÷ e, b Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ e, b vµ viÕt dÊu s¾c HS t« vë tËp viÕt tiÕng bÐ GV hướng dẫn HS cách ngồi, cầm bút Thu chÊm bµi, nh¹n xÐt Cñng cè - DÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu *************************************************** ThÓ dôc Bµi 2: Trß ch¬i- §H§N i - môc tiªu Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng yêu cầu thực mức đúng có thể còn chậm Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” ii - địa điểm: Trên sân trường iii - hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu HS xÕp hµng däc råi quay thµnh hµng ngang nghe phæ biÕn néi dung HS söa l¹i trang phôc HS đứng vỗ tay và hát §øng dËm ch©n t¹i chç PhÇn c¬ b¶n TËp hîp hµng däc, dãng hµng däc H« TËp hîp hµng däc, dãng hµng lệnh, cho tổ vừa giải thích động Quan sát tổ làm mẫu t¸c võa cho HS tËp lµm mÉu GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp theo hàng dọc, cho quay thành hàng ngang để phæ biÕn néi dung Trường tiểu học Dị Sử 15 GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp Trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” Cho HS kÓ tªn c¸c vËt cã h¹i cã Ých KÓ tªn c¸c vËt cã h¹i ? C¸c vËt cã Ých ? GVnªu trß ch¬i Cả lớp cô giáo gọi đến tên vật nào có ích thì đứng im hô “diệt” là sai Gọi đến tên vật có hại thì lớp hô đồng “DiÖt ! DiÖt ! DiÖt” Thùc hµnh Con s©u, ch©u chÊu, chuét, muçi Con dơi, bươm bướm HS b¾t ®Çu ch¬i §øng vç tay vµ h¸t PhÇn kÕt thóc HÖ thèng bµi häc NhËn xÐt giê häc KÕt thóc giê häc H« to “khoΔ ********************************************** Tù nhiªn x· héi Chóng ta ®ang lín I - Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt sù lín lªn cña c¬ thÓ ®­îc thÓ hiÖn ë chiÒu cao c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt So s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n cïng líp Kỹ năng: Hiểu lớn lên người Thái độ: Hứng thú học tập iI - §å dïng: C¸c h×nh SGK III - Các hoạt động dạy học Bµi cò: KÓ tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát tranh M§: BiÕt ®­îc sù lín lªn cña c¬ thÓ, thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ hiÓu biÕt Bước 1: Quan sát các hoạt động em Làm việc theo cặp cùng quan sát và trao đổi với gì quan sát bÐ tõng h×nh Hoạt động bạn nhỏ và hoạt động anh em hình Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết thể Thể em bé lớn Trường tiểu học Dị Sử 16 GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010 NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp ®iÒu g× ? - Hai b¹n nhá h×nh muèn biÕt ®iÒu g× n÷a ? => KÕt luËn: SGK *Hoạt động 2: Thực hành đo MĐ: Xác định lớn lên th©n Bước 1: Lần lượt cặp (2 em) quay l­ng s¸t vµo cho l­ng ®Çu gãt chân chạm vào nhau, bạn đứng quan sát để biết bạn nào cao hơn, tay bạn nào dµi h¬n Bước 2: Kiểm tra kết học tập - Gäi mét nhãm lªn b¶ng, mét em nhãm nãi râ nhãm m×nh b¹n nµo bÐo nhÊt, gÇy nhÊt - C¬ thÓ chóng ta lín lªn cã gièng kh«ng ? - Điều đó có gì đáng lo không ? => KÕt luËn SGK *Hoạt động 3: Làm nào để khoẻ mạnh MĐ: HS biết làm số việc để thể mau lín vµ khoÎ - §Ó cã mét c¬ thÓ khoÎ m¹nh mau lín h»ng ngµy c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ? - Nh÷ng viÖc nµo kh«ng nªn lµm v× chóng cã h¹i cho søc khoÎ ? - Muốn biết đếm - Thùc hµnh ®o nhãm cña m×nh lớp quan sát và cho đánh giá xem kết đo đã đúng chưa - Kh«ng gièng - Ăn uống điều độ - CÇn tËp thÓ dôc gi÷ vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sẽ, ăn uống điều độ, học bài chăm - Lười tập thể dục, giữ vệ sinh không tốt, kh«ng ch¨m chØ häc iv - cñng cè - dÆn dß Nh¾c l¹i tªn bµi võa häc - Lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau Trường tiểu học Dị Sử 17 GiaoAnTieuHoc.com N¨m häc: 2009- 2010