Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học: - PP: đàm thoại, luyện tập thực hành.. Các hoạt động dạy học:.[r]
(1)TUẦN 16
Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
_ Tiếng anh
(Giáo viên môn soạn giảng) _
Tiếng Việt
BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 1) I Mục tiêu.
- Đọc hiểu Kéo co II Đồ dùng học tập.
- Sách hướng dẫn học, video trò chơi Kéo co, máy chiếu III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
* GV cho HS xem video trò chơi kéo co
_ Toán
BÀI 47: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiết ) I Mục tiêu.
Em biết:
- Thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải tốn II Đồ dùng học tập.
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
_ Lịch sử
Bài 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (tiết 2) (Từ năm 1226 đến năm 1400)
I Mục tiêu Sau học,em:
- Tìm hiểu kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên
- Biết công lao to lớn nhà Trần ba lần đánh đuổi quân xâm lược Mông – Nguyên
(2)- Sách hướng dẫn học, video kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên
III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 4; 5;
* GV cho Hs xem phim lịch sử giới thiệu triều đại nhà Trần (cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên) – nguồn wedsite: haokhidonga.vn
_ Toán
LUYỆN: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu:
- Củng cố cách chia cho số có hai chữ số
- Rèn kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số giải tốn có liên quan
- Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học: - PP: đàm thoại, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: (3 phút) Đặt tính tính:
175: 12 526 : 34
- HS lên bảng, lớp làm nháp Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: (1 phút) 2.2 Luyện tập (30 phút)
Bài 1: Nêu yêu cầu tập? Đặt tính tính
476 : 36 603 : 25 424 : 35 - Yêu cầu HS thực vào - HS lên bảng, lớp thực vào - Chấm, chữa
Bài 2: Đọc yêu cầu tập? Tìm x
- Nêu cách tìm số chia, thừa số chưa biết? - Nêu cách tìm thành phần chưa biết - Yêu cầu HS tự làm - HS làm - HS chữa - Chấm, chữa
a 27 ¿ y = 450 y = 450 : 27 y
= 16 (dư 18)
b 540 : y = 45 y = 540 : 45 y = 12
Bài 3: Đọc đề bài? Tính giá trị biểu thứ
- Yêu cầu HS làm - HS làm - HS chữa - Chấm, chữa bài, nhận xét, khen ngợi 161 : 23 ¿ 845 560 : 28 ¿ 95
(3)= 5915 = 1900 Bài 4: Đọc đề bài? - Đọc đề – phân tích đề - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - TLCH
- Yêu cầu HS tự làm - HS tự làm vào - Chấm, chữa - HS chữa
Bài giải
Ta có: 2000 : 30 = 66 (dư 20) Vậy: xếp 2000 gói kẹo vào 66 hộp
và thừa 20 gói kẹo
Đáp số: 66 hộp, thừa 20 gói kẹo Củng cố - Dặn dị (1 phút)
- NX, khen ngợi
- Dặn dò HS: chuẩn bị sau
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- Bước đầu biết giá trị lao động
- Tích cực tham gia hoạt động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân Tự giác làm tốt hoạt động tự phục vụ thân
- Yêu mến, đồng tình với bạn có tinh thần lao động đắn Biết phê phán biểu lười lao động
II Đồ dùng dạy học. - SGK Đạo đức lớp
- Một số đồ dùng phục vụ cho trị chơi đóng vai III Các hoạt động dạy – học
Tên hoạt động
Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động
2 Bài
- HS hát
* Hoạt động 1: Đọc truyện “ Một ngày Pê-chi-a”
GV hướng dẫn nhóm thực HS đọc truyện trao đổi nội dung câu chuyện
+ Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu chuyện
+ Theo em, Pê-chi-a thay đổi sau chuyện xảy
(4)* Hoạt động 2:
Biểu yêu lao động
- GV phát phiếu học tập giải thích yêu cầu
- GV kết luận biểu yêu lao đông lười lao động
- HS làm nhóm
*Hoạt động 3:
Đóng vai
GV hướng dẫn nhóm làm việc Thảo luận tình huống, đóng vai
3 Củng cố - Nhận xét tiết học.Về nhà ôn
Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nghe – viết đoạn văn Kéo co; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu băng r, d, gi có vần ât, âc
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,
Tiếng Việt
BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 3) I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ trò chơi – đồ chơi II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3; 4; 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Mĩ thuật
(Giáo viên môn soạn- giảng)
Tốn
BÀI 48: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ ( Tiếp theo -Tiết ) I Mục tiêu.
(5)- Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học. A.Hoạt động bản - Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu:
- Củng cố tên số đồ chơi, trò chơi
- Rèn kĩ hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm
- Giáo dục HS ý thức dùng từ đúng, đặt câu hay, giàu hình ảnh II Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học:
- PP: giao tiếp, phân tích ngơn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: (1 phút) 2.2 HD HS luyện tập: (30 phút)
Bài tập 1: Nêu yêu cầu tập? Phân loại trò chơi sau vào nhóm thích hợp:
- u cầu HS tự làm - HS tự làm vào - Đổi KT
- Chữa bài, chốt lời giải đúng:
a Trò chơi rèn luyện sức khỏe kéo co, vật tay, đá bóng, đánh đu, đánh trận giả, đấu vật, bóng rổ
b Trị chơi rèn luyện khéo léo chơi chuyền, nặn tò he, tơ tranh, nặn vật, nhảy dây, c Trị chơi rèn luyện trí tuệ cá ngựa, đốn chữ, cờ
vua, xếp hình
Bài tập 2: Bài tập yêu cầu gì? Giải câu đố sau (tìm tên đồ chơi, trị chơi)
- u cầu HS tự làm - HS tự làm vào - Đổi KT
- Chữa bài, nhận xét a Cố bắt nhiều Để cho vào rổ Rổ chẳng bỏ Lại bỏ rổ người trị chơi: bóng rổ
(6)đá cầu, nhảy dây, thả diều, xếp hình, cắm trại, rước đèn
- Yêu cầu HS tự đặt câu - HS tự làm vào - Chữa bài, nhận xét - Nối tiếp đặt câu trước lớp Bài tập 4: - Đọc yêu cầu tập? Nối câu tục ngữ ô bên trái
với lời giải thích phù hợp bên phải
- Yêu cầu HS tự nối - HS tự nối – trình bày - Chấm, chữa - Viết lời giải vào
1 Ăn có thời, chơi có
a Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống
2 Ăn tùy nơi, chơi tùy chốn
b Làm việc phải biết cân nhắc, không nên tùy tiện Chọn bạn mà
chơi, chọn nơi mà
c Phải biết rõ hạn định, đừng làm mức độ
- Đọc câu tục ngữ với lời giải thích sau hoàn thiện
3 Củng cố - Dặn dò: (1 phút) - NX, khen ngợi
- Dặn dò HS chuẩn bị sau
Khoa học
Bài 18: KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? CHÚNG CĨ VAI TRỊ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG? (T1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Kể tên thành phần khơng khí II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1, 2,
_
Địa lí
BÀI 6: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (Tiết 2)
I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ
(7)- Nhận biết mối quan hệ đơn giản thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất
- Tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc – hiểu Trong quán ăn “ Ba cá bống “ II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4;
_ Âm nhạc
(Giáo viên môn soạn- giảng) _
Toán
BÀI 48: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo – Tiết 2) I Mục tiêu.
Em biết:
- Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải toán II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
(8)
(Giáo viên môn soạn- giảng)
Tiếng Việt
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
- Luyện đọc tập đọc Trong quán ăn “Ba Cá Bống” - Rèn kĩ đọc thành tiếng, kĩ đọc diễn cảm
- Giáo dục HS tính hướng thiện, khả phán đốn, suy luận II Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học:
- Tranh minh họa SGK
- PP: giao tiếp, phân tích ngơn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: (3 phút)
- Đọc nối tiếp “Kéo co” - Đọc nối nhóm - Nêu nội dung ? - Nêu nội dung
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu (1 phút) 2.2 HD HS luyện đọc (15 phút)
a Gọi HS đọc toàn - HS đọc toàn - Nêu cách chia đoạn ? - Chia thành đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu … lò sưởi
Đoạn 2: Tiếp … nhà bác Các - lơ
Đoạn 3: Cịn lại
b Gọi HS đọc nối tiếp đoạn * Lần 1: - Đọc nối tiếp đoạn - Nghe sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc từ khó đọc, dễ
lẫn:
Bu - - ti - nơ, Tc - ti - la, Ba - - ba, A - li - xa, A - di - li - ô, Đu - rê - ma, lại nốc rượu * Lần 2: - Luyện đọc nối tiếp đoạn
c Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm * Lần 3: - Đọc theo nhóm - Giải nghĩa từ: mê tín, mũi
- Đại diện nhóm đọc - thi đọc d Đọc diễn cảm toàn (HD giọng đọc)
2.3 HD đọc diễn cảm: (15 phút) - HS nối tiếp đọc, tìm giọng đọc
(9)- Thi đọc phân vai - bình chọn - GV đọc diễn cảm, HD HS đọc diễn cảm
đoạn 1: “Cáo lễ phép … mũi tên”
- HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm Củng cố – dặn dò: (1 phút)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi - Dặn dò ôn bài, chuẩn bị
Hoạt động lên lớp TÌM HIỂU VỀ CHÚ BỘ ĐỘI
(Giáo án riêng)
_ Kỹ thuật
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể chỉ vận dụng hai ba kĩ thuật cắt, khâu thêu học II Tài liệu phương tiện
Giáo viên: - SGK, SGV
- Mẫu sản phẩm học - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh:
- Bộ đồ dùng, SGK III Tiến trình
- Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành:
1 HS tìm, chọn sản phẩm thực hành
- GV gợi ý để HS tìm chọn cho sản phẩm phù hợp để thực hành + Chọn sản phẩm đơn giản, dễ thực hành cắt khâu phù hợp với khả như: khăn tay, túi, váy, áo…
- GV yêu cầu HS nêu sản phẩm định thực hành
2 Tìm hiểu cách thực hành làm sản phẩm - GV yêu cầu HS nêu cách thực hành sản phẩm định làm - GV hướng dẫn HS thực hành sản phẩm khác nhau:
a Cắt, khâu, thêu khăn tay:
+ Cắt mảnh vải hình vng có cạnh 20 cm
(10)+ Vẽ thêu trang trí thêm số họa tiết đơn giản : hoa lá, vật Có thể thêu tên sản phẩm
b Cắt, khâu, thêu sản phẩm váy, áo + Cắt mảnh vải kích thước 20 x 30 cm + Vẽ hình dáng sản phẩm
+ Cắt theo đường dấu
+ Gấp, khâu, thêu đường gấp mép
+ Thêu trang trí trang trí theo ý thích
- GV gợi ý HS cách làm số sản phẩm khác mà học sinh tự chọn - GV cho HS tập thực hành làm sản phẩm theo ý thích
4 GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017
Tiếng Anh
(Giáo viên môn soạn- giảng)
_ Tiếng Việt
BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện ( chứng kiến tham gia ) đồ chơi, trò chơi
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2;
Toán
BÀI 49: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo – Tiết 1) I Mục tiêu
Em biết :
- Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A Hoạt động - Hoạt động 1; 2;
(11)Tiếng Việt
BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG (Tiết 3) I Mục tiêu
- Luyện tập giới thiệu địa phương II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4; 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Thể dục
(Giáo viên môn soạn- giảng)
Khoa học
Bài 18: KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO?
CHÚNG CĨ VAI TRỊ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG? (Tiết 2) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Trình bày vai trị ơ-xi cháy sống II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động
- Hoạt động 4; 5;
Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Luyện tập phép chia cho số có hai chữ số, tính giá trị biểu thức
- Rèn kĩ thực phép chia, tính giá trị biểu thức giải tốn phép chia có dư
- Giáo dục HS ý thức tích cực, tự giác học tập II Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học:
- Bảng
- PP: đàm thoại, luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: (3 phút) Tìm x:
1748 : x = 76 1152 : x = 36
(12)2 Giới thiệu bài: (1 phút) 2.2 Luyện tập: (30 phút) Bài 1: Đặt tính tính:
855 : 45 9009 : 33 579 : 36 9276 : 39
- Nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS tự làm bảng - HS làm bảng con, HS lên bảng - Chữa bài, nhận xét, khen ngợi
Bài 2: Bài tập yêu cầu ? Tính giá trị biểu thức - u cầu HS tự làm vào - HS tự làm vào
- HS lên bảng chữa - Chấm, chữa
a 4237 18 – 34578
= 76266 – 34578 = 41688
8064 : 64 37
= 126 37
= 4662
b 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980
601759 – 1988 : 14 = 60159 – 142 = 60017
Bài 3: Đọc đề ? - Đọc đề – phân tích đề - Yêu cầu HS tự làm vào - HS tự làm vào
Bài giải
Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là: 36 ¿ = 72 (cái)
Ta có: 5260 : 72 = 73 (dư 4)
Vậy: lắp nhiều 73 xe đạp thừa nan hoa Đáp số: 73 xe đạp thừa nan hoa Củng cố - dặn dò: (1 phút)
- NX học, khen ngợi
- Dặn dò chuẩn bị học sau
Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 Tiếng anh
(Giáo viên môn soạn giảng)
_ Toán
BÀI 49: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo – Tiết 2) I Mục tiêu
Em biết:
- Thực phép chia số có năm chữ số có số có hai chữ số - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải toán II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
(13)A Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 16C: ĐỒ CHƠI CỦA EM (Tiết 1) I Mục tiêu
- Nhận biết, hiểu tác dụng đặt câu kể II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; 3;
_ Tiếng Việt
BÀI 16C: ĐỒ CHƠI CỦA EM (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết văn miêu tả đồ chơi II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động theo sách hướng dẫn C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
ÔN TẬP I Mục tiêu
- Dựa vào dàn ý lập văn tập làm văn tuần 15, HS viết văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần: Mở bài, thân bài, kết luận
- Rèn kĩ viết văn miêu tả đồ vật
- Giáo dục HS ý thức chăm học, yêu quý giữ gìn đồ chơi II Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học
- PP: giao tiếp, phân tích ngơn ngữ, luyện theo mẫu III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ (3 phút)
(14)lễ hội quê em? Bài
2.1 Giới thiệu (1 phút) 2.2 HD luyện tập (30 phút)
a Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu
- Gọi HS đọc đề bài? Tả đồ chơi mà em thích - Đọc gợi ý SGK? - em đọc gợi ý SGK - Đọc dàn ý chuẩn bị? - Đọc thầm dàn ý chuẩn bị
- Đọc dàn ý chuẩn bị b Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu
phần
Chọn cách mở trực tiếp hay gián tiếp?
- Đọc thầm lại mẫu
- Yêu cầu HS tự làm vào - Làm vào dựa theo dàn ý + Đọc mẫu cách mở trực tiếp? - HS trình bày làm mẫu
+ Đọc mẫu cách mở gián tiếp? - HS nói mở (kiểu gián tiếp) - Nhận xét, khen ngợi HS viết mở
hay
Yêu cầu HS tự viết đoạn thân - HS tự viết thân theo dàn ý thân - Trình bày đoạn văn trước lớp
- Nhận xét, khen ngợi HS viết thân hay
Nêu cách kết em chọn? - Nêu cách kết - Yêu cầu HS tự viết đoạn kết - HS tự viết kết
- Trình bày kết (khơng mở rộng/ mở rộng)
- Nhận xét, bình chọn c HS viết - HS viết theo yêu cầu - Gọi HS đọc viết - Đọc viết
- Nhận xét, khen ngợi
3 Củng cố - dặn dò (1 phút) - NX học, khen ngợi
- Dặn dị HS: ơn bài, chuẩn bị
_ Thể dục
RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC
(Giáo viên môn soạn giảng)
Hoạt động tập thể
(15)- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Vui văn nghệ: nhóm Hoa Mai, nhóm Hoa Đào II Các hoạt động
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức
2 Đánh giá hoạt động tuần
- Hát
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm
a CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ………
- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… c Vui văn nghệ
- Các nhóm kiểm điểm
- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm + Trực nhật
+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân