- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối , hs luyện tập viết một số đoạn văn hoàn chỉnh.. Đồ dùng dạy học.[r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾT 47: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I Mục tiêu: 1.Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF Đọc đúng tin, rõ ràng mạch lạc,vui tốc độ khá nhanh 2.Hiểu các từ ngữ bài 3.Nắm nội dung chính tin; Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II Giáo dục kĩ sống: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Tư sáng tạo - Đảm nhận trách nhiệm III.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài học Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài học IV.Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức: Hát –kiểm tra sĩ số kiểm tra bài cũ ; 2HSđọc thuộc lòng bài ; Khúc hát ru +Hs đọc 6dòng mở đầu bài học em bé trên lưng mẹ và trả lời câu giải nghĩa từ :nhận thức thẩm hỏi sgk mĩ,khích lệ 3.Dạy bài a, giới thiệu bài :Bản tin sống an toàn trên báo đại đoàn kết , thông báo tình hình thiếu nhi nước tham dự thi vẽ tranh theo chủ đề : Em muốn sống an toàn Bài đọc hôm giúp các em hiểu thé nào là tin ,nội dung tóm tắt tin … b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Luyện đọc Gvghi bảng tiếng phiên âm nước ngoài cho hoc sinh phát âm UNICEF:uni-xéplà tên viết tắt quỹ bảo trợ nhi đồng liên hiệp quốc 50000 (đọc năm mươi nghìn ) GVhướng dẫn chia đoạn :4đoạn (mỗi lần +HSđọc nối tiếp 4đoạn : 2-3 lượt kết xuống dòng là doạn ) hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ phần chú giảI và các từ :phong GiaoAnTieuHoc.com (2) Cho hs xem tranh thiéu nhi vẽ phú ,triển lãm +luyện đọc theo cặp +hs đọc toàn bài HSđọc thầm toàn bài +Em muốn sống an toàn -GVđọc diễn cảm toàn bài *Tìm hiểu bài +Chủ đề thi vã là gì ? +Thiếu nhi hưởng ứng thi - vòng tháng đã có 50000 nào ? tranh thiếu nhi từ khắp moị miền đát nước gửi ban tổ chức +Điều gì cho thấy các em nhận thức tốt - Chỉ điểm tên số tác phẩm thi ? thấy kiến thức an toàn giao thông phong phú :đội mũ bảo hiểm là tốt Gia đình em bảo vệ +Những nhận xét nào đánh giá khả an toàn … - Hsđọc thầm đoạn nhận thức các em ? …phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp màu sắc tươi tắn bố cục +Những dòng in đậm tin có tác dụng rõ ràng ,ý tưởng hồn nhiên sáng mà sâu sắc các hoạ sĩ …ngôn gì ? Luyện đọc lại ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ GVhdẫn đọc diễn cảm đoạn - HSđọc thầm lại dòng in đậm …gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc - tóm tắt gọn gàng số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc Củng cố – dặn dò :(3’) nắm thông tin nhanh +nội dung chính tin là gì ? - 4hs nối tiếp đọc đoạn Dặn nhà đọc bài nhiều lần chuẩn bị bài -Hs thi đọc diễn cảm trước bài sau +HS nêu TOÁN TIẾT 116: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp hs rèn kỹ :Cộng phân số -trình bày giải bài toán II.Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức :(2 ) Kiểm tra bài cũ : (5 ) +Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm nào ? +2hs lên bảng làm bài tập 3Dạy bài : (30 ) a, Giới thiệu bài :Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (3) b, Hướng dẫn luyện tập Bài : Tính - HS nhắc lại cách cộng phân số cùng mẫu số - Cả lớp làm vào hs lên bảng a, + = 3 12 27 = 27 27 27 27 15 5 Bài : Tính - Nhắc lại cách cộng hai phân số khác mẫu số ? - Hs đọc đề bài Cả lớp làm vào 3 21 29 28 28 28 5 11 b, = 16 16 16 16 15 22 c, 21 21 21 a, - Cho hs nhận xét Bài : Rút gọn tính - HS đọc yêu cầu đề bài.HS làm vào hs lên bảng a, 2 15 15 5 - Cho hs nhận xét Bài : Cho hs đọc yêu cầu đề bài b, 18 2 27 3 - Cho học sinh nhận xét Củng cố – dặn dò : (3’) - Nhắc lại cách cộng hai phân só khác mẫu số ? - Nhận xét học dăn nhà làm bài tập - hs đọc đề bài Cả lớp tóm tắt và giải Bài giải Số đội viên tham gia hoạt động trên là : - Các phép tính khác tiến hành T2 15 14 29 (số đội viên ) 35 35 29 Đáp số : số đội 35 viên CHÍNH TẢ TIẾT 24: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I Mục tiêu - Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả “Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân ” - Làm đúng các bài tập , phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn tr/ch II Đồ dùng dạy học - tờ giấy trắng cho hs làm bài tập III Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (4) ổn định tổ chức : (2’) Kiểm tra bài cũ : (5’) - Hát - HS viết vào bảng : sung sướng Dạy bài : (30’) a, Giới thiệu bài : b, Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài chính tả - Hs theo dõi sgk và quan sát chân dung hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - hs đọc lại bài - Nhắc hs chú ý chữ cần viết hoa : Tô Ngọc Vân , trường cao đẳng mỹ thuật Đông Dương ,Cách mạng tháng Tám - Đọc chữ khó cho hs viết bảng - GV đọc chính tả - GV đọc cho hs soát lỗi - Thu 3-4 chấm - Nhận xét chữa lỗi c, Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a : Cho hs đọc đề bài - Viết bảng - HS nghe viết chính tả vào - Tự soát bài - Đổi soát lỗi - HS đọc y/c bài tập - HS làm bài tập vào hs lên bảng làm trên phiếu + Thứ tự các từ cần điền : chuyện , truyện , Câu chuyện , truyện , kể chuyện , đọc truyện - Hs đọc y/c bài - Hs làm xong dán bảng Lớp nhận xét a, Nho – nhỏ – nhọ b, Chi – chì - – chị - Nhận xét chữa bài Bài : - Phát giấy cho hs làm 4, Củng cố dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lai chữ viết sai cho đúng THỂ DỤC TIẾT 47: PHỐI HỢP CHẠY NHẢY VÀ CHẠY MANG – VÁC TRÒ CHƠI “KIỆU NGƯỜI ” I.Mục tiêu - Ôn phối hợp chạy nhảy và học mang vác Yêu cầu thực động tác đúng - Trò chơi “ kiệu người ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường , vệ sinh nơi tập - Phương tiện : Chẩn bị còi , dụng cụ phục vụ luyện tập III Nội dung và phương pháp lên lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) 1.Phần mở đầu – Tập chung lớp phổ biến nội dung yêu cầu học -Xoay khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay cổ chân … - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Trò chơi : Kết bạn Phần a, Bài tập rèn luyện tư - Ôn bật xa Chia nhóm luyện tập - Tập phối hợp chạy nhảy - GV nhắc lại cách luyện tập phối hợp làm mẫu sau đó hs thực b, Trò chơi vận động - Trò chơi : “Kiệu người ” - GV nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi và làm mẫu Phần kết thúc : - Đi thường theo nhịp vừa vừa hát - Đứng chỗ thể số động tác thả lỏng - GV hệ thống lại toàn bài (10’) 1-2 phút 3-5phút ********* * ******** - HS thực 1-3phút 22phút 10-12 phút * * * * * *…… - HS thực 5-7 phút 3-5phút phút ***** * * ******** Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 TOÁN TIẾT 117: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp học sinh : - Rèn kỹ cộng phân số - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số II các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức :( 2’) - Hát Kiểm tra bài cũ : (5’) - hs lên bảng tính : 15 21 10 31 25 21 35 35 Dạy bài : (30’) a, Giới thiệu bài : Luyện tập b, Hướng dẫn làm bài tập GiaoAnTieuHoc.com (6) Bài 1: Tính theo mẫu - GV ghi mẫu lên bảng - Cả lớp làm vào hs lên bảng 11 3 3 3 20 23 5 4 4 3+ - Các phép tính sau tiến hành T Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu bài - + Khi cộng tổng phân số với số thứ ta làm nào ? Bài : Cho học sinh đọc đề bài HD phân tích đề và tóm tắt + Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ? 4.Củng cố – dặn dò : (3’) - Nhắc lại tính chất kết hợp phép cộng ? - Nhận xét học Dặn nhà làm bài tập 8 8 ( ) 3 ( ) 8 8 8 3 ( ) ( ) 8 8 8 - Hs nêu quy tắc - HS nêu đề bài Cả lớp giải vào Giải Nửa chu vi hình chữ nhật là : 20 29 ( m) 10 30 30 29 Đáp số : m 30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 47: CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I.Mục tiêu - Hiểu cấu tạo , tác dụng câu kể Ai là gì ? - Biết tìm câu kể là gì ?trong đoạn văn , biết đặt câu kể là gì ?để giới thiệu nhận định người , vật II Đồ dùng dạy học - phiếu ghi câu văn phần nhận xét phiếu ghi nội dung đoạn văn thơ phần bài tập III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : (2’) - Hát Kiểm tra bài cũ : (5’) - hs đọc thuộc lòng câu tục ngữ bài trước - GV nhận xét đánh giá hs đặt câu với tù ngữ cái đẹp Dạy bài : (30’) mức độ cao a, Giới thiệu bài : b Phần nhận xét : - hs nối tiếp đọc y/c bài tập ,2,3,4 - hs đọc câu in nghiêng GiaoAnTieuHoc.com (7) - Tìm câu dùng để giới thiệu , câu nêu nhận định bạn Chi ? đoạn văn - Câu 1,2 giới thiệu bạn Chi Câu nêu nhận định bạn , Câu : Ai là Diệu Chi bạn lớp ta ? (Đây là Diệu Chi…) Đây là ? (Đây là Diệu Chi …) Câu : Ai là hs cũ trường tiểu học Thành Công ? bạn Chi là ? - Bạn Diệu Chi là … Câu : Ai là hoạ sỹ nhỏ ? - (Bạn là …) Bạn là ai? (Bạn ấy1 là hoạ sỹ …) - Y/c hs gạch chân phận trả lời cho câu hỏi , gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai là gì ? - Dán tờ phiếu lên bảng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - hs lên bảng gạch chân + So sánh sụ khác kiểu câu Ai là - Khác phận vị ngữ gì với kiểu câu đã học ? - Kiểu câu Ai làm gì VN trả lời cho câu hỏi làm gì ? - Kiểu câu nào VN trả lời cho câu hỏi Ai nào ? c, Phần ghi nhớ : - Kiểu câu Ai là gì VN trả lời cho câu hỏi là gì (là , gì ?) d, Phần luyện tập + hs đọc ghi nhớ Bài : Tìm câu kể Ai là gì ? - HS đọc y/c bài - HS nêu a,+ Thì đó là … chế tạo (giới thiệu thứ máy ) + Đó chính là … đại (Nêu nhận định giá trị của máy tính đầu tiên ) b, Lá là lịch cây (nêu nhận định - Gv chốt lại lời giải đúng mùa ) +Cây lại là lịc đất (nêu nhận Bài tập : Dùng câu kể là gì? giới thiệu định vụ năm ) + Trăng mọc… bầu trời (nêu các bạn lớp em người thân nhận định ngày đêm ) gia đình + Mười ngón …trang sách (Nêu - GV nhận xét đánh giá nhận định đến ngày tháng năm học ) Củng cố dặn dò : (3’) c, Sầu riêng là … miền Nam (giới - Tóm tắt nội dung bài thiệu loại trái cây ) GiaoAnTieuHoc.com (8) - Nhận xét tiết học - Hoàn chỉnh đoạn văn giới thiệu vào - HS làm bài ,viết nhanh vào nháp - Từng cặp hs giới thiệu - Giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét bình chọn KỂ CHUYỆN TIẾT 24: KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu - Rèn kỹ nói : - HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đường phố) xanh đẹp Các việc xắp xếp hợp lý Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên chân thực , có thể kết hợp với lời nói , cử điệu Rèn kỹ nghe : Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II Giáo dục kĩ sống: - Giao tiếp - Thể tự tin - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm III Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh thiếu nhi giữ gìn vệ sinh môi ttường xanh đẹp - Bảng phụ viết dàn ý IV Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : (2’) Kiểm tra bài cũ : (5’) - Kể câu chuyện nghe , đọc phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái sấu Dạy bài : (30’) a Giới thiệu bài : Thế giới xung quanh ta đẹp bị ô nhiễm Để làm cho môi trường xanh đẹp các em phải luôn góp sức cùng người lớn Tiết kể chuyện hôm … b.HD học sinh hiểu y/c bài - GV viết bài lên bảng lớp , gạch chân - HS đọc yêu cầu đề bài từ quan trọng GV gợi ý : - hs nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3 Ngoài việc làm nêu gợi ý có thể kể làm trực nhật , em tham gia trang trí lớp học , cùng bố mẹ dọn dẹp nhà cửa… - HS kể chuyện theo nhóm + cần kể việc chính em đã làm - Yêu cầu kể có mở đầu , diễn biến , kết thúc c.Thực hành kể chuyện - GV mở bảng phụ viết vắn tắt dàn bài kể + HS nối tiếp kể chuyện + Thi kể chuyện GiaoAnTieuHoc.com (9) - GV đến nhóm hướng dẫn góp ý 4.Củng cố – dặn dò : (3’) - Nhận xét học - Dặn nhà tập kể cho người thân nghe - HS đối thoạ nội dung , ý nghĩa chuyện - Lớp bình xem kể hay , hấp dẫn ĐẠO ĐỨC TIẾT 24: GIỮ GÌN CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết ) I Mục tiêu Học xong bài này hs biết : - Những việc cần làm để giữ gìn công trình công cộng - Biết tôn trọng , giữ gìn và bảo vệ công trình công cộng II Giáo dục kĩ sống: - Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thập và sử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương III Đồ dùng dạy học - Mỗi hs bìa màu : xanh , đỏ , trắng IV Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức : (2’) - Hát Kiểm tra bài cũ : (3’) - hs nêu bài học giữ gìn công trình công cộng Dạy bài : (28’) a, Giới thiệu bài : Giữ gìn công trình công cộng (Tiết ) b, Giảng bài : * Hoạt động 1: Báo cáo kết điề tra bài - số em đại diện báo cáo kết tập sgk điều tra các công tình công cộng địa phương + Nêu cách bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng địa phương * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến BT - HS nêu y/c bài - HS phát biểu ý kiến – lớp nhận xét bổ xung - GV kết luận : ý kiến a (đúng ) ý b,c (sai ) * Hoạt động : Bài tập - Hs thảo luận : Kể cho nghe mẩu chuyện giữ gìn và * Kết luận chung : bảo vệ công trình công cộng Củng cố – dặn dò : (2’) - số em kể trước lớp 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) - Nhận xét học – - Dặn nhà giữ gìn tôt các công trình công cộng - HS đọc ghi nhớ sgk KHOA HỌC TIẾT 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu Sau bài học học sinh biết : - Kể vai trò ánh sấng đời sống thực vật - Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó vào trồng trọt II Đồ dùng dạy học - Hình trang 94,95 sgk - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : (2’) Hát Kiểm tra bài cũ : (3’) + Bóng tối xuất đâu nào? - HS nêu Bài : (28’) a Giới thiệu bài : … ánh sáng cần cho sống b Giảng bài : * Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ánh sáng người động vật và thực vật - Mục tiêu : HS biết vai trò ánh sáng sống thực vật - Cách tiến hành : * HS hoạt động nhóm : quan sát vẽ và trả lời câu hỏisgk trang 94,95 - Mỗi nhóm cử em làm thư ký ghi - GV nêu : ánh sáng ngoài vai trò giúp cây kết thảo luận - Đại diện các nhóm báo cáo kết quang hợp , ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật thảo luận - Hình : Cây mọc chen chúc hút nước , thoát nước , hô hấp … - Kết luận : (như mục bạn cần biết ) thiếu ánh sáng nên cây bị vóng , yếu và dễ bị đổ - Hình : Là hoa hướng dương vì bông này hướng mặt trời để quang hợp ánh sáng * Hoạt động : Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - Mục tiêu : Biết liên hệ thực tế , nêu ví dụ 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) chứng tỏ loại thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó vào trồng trọt - Cách tiến hành : GV phát phiếu câu hỏi + Tại cây sống nơi rừng thưa các cánh đồng chiếu nhiều ánh sáng ? - Hãy kể số cây cần nhiều ánh sáng và số cây cần ít ánh sáng ? - Nêu số VD ứng dụng nhu cầu a/ sáng kỹ thuật trồng trọt ? * Kết luận : Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng cho loại cây , ta có thể thực biện pháp kỹ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao Củng cố – dặn dò : (2’) - Nhận xét học - Dặn nhà học bài * HS thảo luận Vì loại thực vật có nhu cầu a/sáng mạnh yếu khác , nhiều ít khác vì chúng sống rừng thưa … - Những cây cho và hạt cần nhiếu ánh sáng ngô , lúa , các cây ăn - HS nêu Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾT 48: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I Mục tiêu Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơvới giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương , ttâm trang hào hứng người đánh cá trên biển Hiểu từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển , vẻ đẹp lao động Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ sgk phóng to III các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : (2’) - Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (5’) - Đọc bài vẽ sống an toàn và trả - hs đọc bài lời câu hỏi Bài : (30’) a Giới thiệu bài :Biển và người lao động luôn hấp dẫn các nhà hạo sĩ , các 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) nhà văn nhà thơ … b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS đọc toàn bài - GV giúp hs hiểu số từ ngữ bài và đọc đúng nhịp dòng thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài c Tìm hiểu nội dung bài - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào ? Những câu nào cho biết điều đó ? - Em hiểu mặt trời xuống biển là nào ? - Đoàn thuyền đánh cá trở lúc nào ? Câu thơ nào cho biết điều đó ? - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển ? - Công việc người đánh cá miêu tả đẹp nào ? - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? d, Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn : Mặt trời xuống biển hòn lửa … …Nuôi lớn đời ta từ buổi nào - Cho hs nhận xét và bình xem bạn nào đọc diễn cảm hay - HS nối tiếp đọc khổ thơ 2-3 lượt kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ mục chú giải - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc toàn bài - Chú ý theo dõi gv đọc * HS đọc thầm bài - Ra khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ : Mặt trời xuống biển hòn lửa cho biết điều đó - …là thời điểm mặt trời lặn - Đoàn thuyền trở lúc bình minh câu thơ: Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng ; Mặt trời đội biển nhô màu - Mặt trời xuống biển hòn lửa ; Sóng đã cài then đêm sập cửa ; Mặt trời đội biển nhô màu ; Mắt cá huy hoàng muôn dặm pha - Đoàn thuyền đánh cá khơi , tiếng hát người đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm … + Lời ca họ thật hay , thật vui vẻ hào hứng … + Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp trở : Câu hát căng buồm với gió khơi doàn thuyề chạy đua cùng mặt trời - Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển Vẻ đẹp người lao động trên biển + HS nhắc lại nội dung bài - hs nối tiếp đọc khổ thơ và nêu cách đọc diễn cảm - GV nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò : (3’) 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - HS luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm : 3- em - HS nẩm học thuộc lòng - Đọc thuộc lòng trước lớp TOÁN TIẾT 118: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu - Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số - Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số II.Đồ dùng dạy học - Hs chuẩn bị băng giấy hình CN chiều dài 12 cm , rộng cm , thước chia vạch , kéo III các hoạt động dạy học ổn định tổ chức : (2’) - Hát Kiểm tra bài cũ : (5’ - Kiểm tra bài tập hs nhà Bài : (30’) a, Giới thiệu bài : Phép trừ phân số b, Giảng bài : * Thực hành trên giấy - Y/c hs chia băng giấy thành phần - HS thực Băng cắt phần + Có bao nhiêu phần băng giấy ? - băng giấy - Cho hs cắt lấy băng giấy từ băng 6 giấy + Còn lại bao nhiêu phần băng giấy ? Còn băng giấy * Hình thành phép trừ phân số cùng mẫu số - Muốn biết còn lại bao nhiêu phần băng - Hs nêu giấy ta làm phép tính gì ? Thử lại + Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm nào ? c Thực hành Bài : Tính 53 6 6 23 6 6 - Hs nêu quy tắc - Hs đọc đề bài a 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) 15 15 10 10 10 10 73 b, 4 4 93 5 5 - Cho hs nhận xét – chữa bài Bài : Rút gọn tính - Hs làm vào - hs lên bảng 1 3 15 b, 25 5 a, - Nhận xét và chữa Bài : Cho hs đọc đề bài Hướng dẫn phân tích và tóm tắt c,d tiến hành T2 - Hs đọc đề bài lớp làm vào Giải Số huy chương bạc và đồng số phần tốngố huy chương là : Củng cố- dặn dò : (3’) - Nhắc lại cach cộng phân số cùng mẫu số Nhận xét học 19 14 (tổng số huy chương) 19 19 19 14 Đáp số : tổng số huy 19 chương ÂM NHẠC TIẾT 34:ÔN TẬP BÀI HÁT : CHIM SÁO ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5,6 I, Mục tiêu: - Hs hát chuẩn xác bài hát và biết thể vài động tác phụ hoạ - Hs đọc thang âm Đô-rê-mi-son với âm hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen và móc đơn II, Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Tập vài động tác phụ hoạ - Thanh phách, song loan III, Các hoạt động dạy học: 1, Phần mở đầu: (2’) - Gv giới thiệu nội dung tiết học - Ôn bài hát: Bàn tay mẹ 2, Phần hoạt động: (30’) - Tđn số a.Ôn tập bài hát Chim sáo - Tổ chức cho hs ôn tập: - Hs hát ôn bài hát - Hs đứng hát kết hợp thể vài động tác phụ hoạ - Hs thể bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân - Gv cho hs nghe trích đoạn vài bài hát viết loài chim 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) b, Tập đọc nhạc số 5, - Nhận xét bài Tđn: + Nhịp? + Cao độ? + Hình nốt? + Âm hình tiết tấu chung? - Hs nhận xét bài tập đọc nhạc: + Nhịp + Cao độ Đô-rê-mi-son + Nốt trắng, đen, móc đơn - Hs đọc cao độ - Hs tập gõ tiết tấu bài - Hs đọc bài tập đọc nhạc và ghép lời 3, Phần kết thúc: (3’) - Hs hát lại bài hát Chim sáo - Nêu cảm nhận hát? - Tập đọc bài Tđn số 5,6 - Hs hát bài hát TẬP LÀM VĂN TIẾT 47: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu - Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả cây cối , hs luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy học - tờ phiếu khổ to tờ viết đoạn văn hoàn chỉnh tả cây chuối tiêu III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : (2’) Kiểm tra bài cũ : (5’) - Đọc đoạn văn viết lợi ích loài cây Bài : (30’) a, Giới thiệu bài : Ghi bảng đầu bài b, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - hs đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu lớp theo dõi sgk - Từng ý dàn bài trên thuộc phần nào Đoạn : Giới thiệu cây chuối tiêu bài văn miêu tả cây cối ? (phần mở bài ) Đoạn 2+3 : Tả bao quát , tả phận cây chuối tiêu.(phần thân bài ) Bài tập : Đoạn 4: Lợi ích cây chuối tiêu - Nhắc hs viết đoạn bạn Hồng Nhung (phần kết bài ) chưa hoàn chỉnh Em giúp bạn cách viết thêm ý vào chỗ có dấu chấm - Cho hs làm bài trên phiếu - HS nêu y/c bài 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Cả lớp viết bài vào (lưu ý viết đoạn ) - Gv nhận xét cho điểm 4.Củng cố dặn dò : (3’) - Nhận xét học - Dặn nhà hoàn chỉnh đoạn văn vào tập làm văn + số em trình bày bài mình - Lớp nhận xét – bổ xung - Chữa bài trên phiếu LỊCH SỬ TIẾT 24: ÔN TẬP LỊCH SỬ I Mục tiêu Học song bài này học sinh biết : - Nội dung từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn : Buổi đầu độc lập , nước Đại Việt thời Lý , nước Đại việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê - Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II Đồ dùng dạy học - Bảng thời gian (sgk) phóng to - Một số tranh ảnh từ bài đến bài 19 III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : (2’) 2.Kiểm tra bài cũ : (3’) – Kiểm tra em + Dưới thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển nào ? 3.Bài : (28’) Giới thiệu bài : Ôn tập Giảng bài : * Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV phát phiếu băng thời gian cho các nhóm thảo luận Năm 938 1009 Buổi đầu độc lập - Thời Lý 1226 Giai đoạn lịch sử - Từ 938- > 1009 Từ 1009 - >1226 1400 Tên gọi nước ta Đaị Cồ Việt Hậu Lê Đóng đô Hoa Lư Đại La (Thăng Long) - Thời Trần 1226- > 1400 Đại Việt , sau đổi tên là Đại Ngu Thành Tây Đô - Thời Hậu Lê 1428 Đại Việt khôi phục Thăng Long - Các nhóm báo cáo kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét – bổ xung * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - chia lớp nhóm thảo luận theo - Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi sgk câu hỏi sgk 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) Các nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhhững kiện tiêu biểu buổi đầu độc lập thời Hậu Lê : + Nhà Hậu Lê Khôi phục tên nước là Đại Việt , quản lý đất nước chặtễt , soạn luật Hồng đức để bảo vệ chủ quyền dân tộc , trật tự xã hội + Quan tâm đến giáo dục thu nhận em thường dân vào học học giỏi học điều nho giáo dạy + T/c thi chọn người tài cho đất nước +Văn học khoa học phát triển Nguyền trãi và Lê Thánh Tông là người tiêu biểu - 2- hs thi kể kiện lịch sử tiêu biểu Củng cố- dặn dò : (2’ ) - nhận xét học - Dặn nhà ôn kỹ bài Thứ năm ngày23 tháng năm 2012 TOÁN TIẾT 119: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo ) I Mục tiêu Giúp học sinh : - Nắm phép trừ phân số khác mẫu số - Biết cách trừ phân số II Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : (2’) - Hát Kiểm tra bài cũ : (5’) + Muốn trừ hai phân số ta làm nào - hs nêu - hs lên bảng tính ? - Nhận xét chữa bài Bài : (30’) a, Giới thiệu bài : Trừ phân số (tiếp theo b, Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số Nêu VD sgk + Muốn tính số đường còn lại ta làm nào ? 18 GiaoAnTieuHoc.com 5 - HS làm phép tính : (18) Đưa phép trừ phân số có cùng mẫu số Quy đồng - Muốn từ phân số khác mẫu số ta làm nào ? c,Bài tập Bài : - Y/c hs làm vào 4 x3 13 2 x5 10 ; 5 x3 15 3 x5 15 13 10 15 15 15 - Quy đồng mẫu số phân số - Trừ phân số vừa quy đồng - hs lên bảng 12 15 15 15 40 18 22 b, 48 48 48 a, - Nhận xét chữa bài Bài : Tính c,d, tiến hành T2 - Hs nêu đề bài – lớp làm vào hs lên bảng 20 20 12 16 16 16 16 30 30 18 12 b, 45 45 45 45 a, - Nhận xét và chữa Bài 3: Cho hs đọc đề bài Hướng dẫn phân tích đề tóm tắt và giải vào - Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò : (3’) - Nhắc lại cách trừ phân số khác mẫu số - Nhận xét học c,d tiến hành t2 - hs lên bảng giải Bài giải Số phần diện tích trồng cây xanh : 30 14 16 (diện tích ) 35 35 35 16 Đáp số : diện tích 35 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 48: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I.Mục tiêu HS nắm vị ngữ câu kể Ai là gì ? các từ ngữ làm vị ngữ kiểu câu này Xác định vị ngữ câu kể Ai là gì ? đoạn văn đoạn thơ đặt câu kể Ai là gì ? từ từ ngữ đã cho II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết các vị ngữ cột b mảnh bìa màu viết tên các vật cột a III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức : (2’) - Hát 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) Kiểm tra bài cũ : (5’) - Câu kể là gì gồm phận ? Đó là phận nào ? Bài : (30’) a, Giới thiệu bài : b Phần nhận xét - Đoạn văn có câu ? - Câu nào có dạng Ai là gì ? - Trong câu này phận nào trả lời cho câu hỏi Ai là gì ? - Bộ phận đó gọi là gì ? - Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu kể Ai là gì ? c.Phần ghi nhớ : d,Phần luyện tập Bài tập 1: Cho hs đọc y/c bài Bài tập : - GV đưa bảng phụ đã chép sẵn cột b - hs nêu - HS dọc bài tập 1,2 phần nhận xét - Hs nêu - Em là cháu bác Tự + HS đọc bài tập - là cháu bác Tự - …vị ngữ - Do danh từ và cụm danh từ tạo thành - Hs đọc ghi nhớ em nêu VD minh hoạ - HS đọc y/c đề bài - Cả lớp làm vào + Người là cha , là Bác , là Anh + Quê hương là chùm khế +Quê hương là đuờng học - HS đọc bài tập - HS trao đổi và lên gắn bảng các thẻ để tạo câu kể là gì ? + Sư tử là chúa sơn lâm + Chim đại bàng là dũng sĩ rừng xanh +Chim công là nghệ sĩ múa tài ba +Gà trống là sứ giả bình minh - Nhận xét chữa bài Bài : Cho hs làm bài vào - Chữa bài nhận xét 4, Củng cố dặn dò : (3’) - Nhận xét học - Dặn nhà học bài - HS đọc y/c bài Hs lên bảng a, Hải phòng là thành phố lớn b, Bắc Ninh là quê hương …quan họ c, Tố Hữu là nhà thơ d, Nguyễn Du là nhà thơ lớn nước ta THỂ DỤC TIẾT 48: BẬT XA TRÒ CHƠI KIỆU NGƯỜI I.Mục tiêu - Ôn bật xa , chạy nhảy mang vác , yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi kiệu người Y/c biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) II Địa điểm phương tiện - Sân trường , vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi , dụng cụ phục vụ luyện tập III Nội dung và phương pháp lên lớp 1.Phần mở đầu : Định lượng - Tập chung lớp phổ biến nội dung 10phút bài học - Xoay khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , cổ chân … - Chaỵ chậm trên địa hình tự nhiên - Trò chơi: kết bạn Phần : 20- 22 phút a, Bài tập rèn luyện tư - Ôn bật xa Chia nhóm luyện tập - Tập phối hợp chạy nhảy + Gv nhắc lại cách luyện tập kết hợp làm mẫu sau đó hs thực b, Trò chơi vận động : - Trò chơi : kiệu người GV nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi và làm mẫu 3.Phần kết thúc : 3-5 phút - Đi thường theo nhịp vừa vừa hát - Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - GV hệ thống lại toàn bài Dặn nhà ôn tập phối hợp chạy nhảy mang vác ******** ******** * * * * * … * *** * * * * * *** * * * * * *** * * * * * ĐỊA LÍ TIẾT 24: THÀNH PHỐ CẦN THƠ I.Mục tiêu : Học xong bài này hs biết : - Chỉ vị trí thành phố Cần thơ trên đồ - Vị trí địa lí cần Thơ trên đồ Việt nam - Nêu dẫn chứng cụ thể thể Cần Thơ là trung tâm kinh tế văn hoá khoa học đồng Nam Bộ II Đồ dùng dạy học ổn định tổ chức : (2’) - Hát Kiểm tra bài cũ : (3’) - Nêu vị trí đặc điểm thành phố Hồ - hs nêu Chí Minh ? 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)