Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết, đọc đúng những câu hỏi lặp lại nhiều lần với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ với vẻ đẹp của trăng.. [r]
(1)TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: TIẾT 57: ĐƯỜNG ĐI SA PA I Mục tiêu: 1, Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể ngưỡng mộ, niềm vui, háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa 2, Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo sa Pa, thể tình cảm yêu mến tha thiết tác giả cảnh đẹp đất nước 3, Học thuộc lòng hai đoạn cuối bai II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh cảnh Sa pa III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Hs đọc bài - Đọc bài Con sẻ - Nhận xét Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài; a, Luyện đọc; - Hs chia đoạn - Chia đoạn: đoạn + Đoạn : Từ đầu … Liễu rủ + Đoạn : Tiếp … tím nhạt + Đoạn : Còn lại - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2- Gv sửa đọc kết hợp giúp hs hiểu nghĩa lượt - Hs đọc nhóm số từ - Gv đọc mẫu - vài nhóm đọc bài b, Tìm hiểu bài: - 1-2 hs đọc toàn bài - Hãy miêu tả điều em hình dung - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu tranh đoạn - Hs nêu: bài? - Những tranh phong cảnh lời + Những đám mây trắng nhỏ bài thể quan sát tinh tế tác giả + Những bông hoa chuối Hãy nêu chi tiết thể quan sát + Những ngựa nhiều màu tinh tế ấy? sắc - Vì tác giả gọi sa Pa là món quà kì diệu + Nắng phố huyện + Sự thay đổi mùa nhanh chóng thiên nhiên? - Bài văn thể tình cảm tác giả đối - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì với cảnh đẹp Sa Pa nào? - Nội dung bài nói nên điều gì? thay đổi mùa lạ lùng GiaoAnTieuHoc.com (2) có c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Tác giả ngưỡng mộ, háo hức - Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù trước cảnh đẹp sa Pa - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo sa hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc thuộc lòng và Pa, thể tình cảm yêu mến tha thiết tác giả cảnh đẹp diễn cảm - Nhận xét đất nước Củng cố, dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Hs luyện đọc thuộc lòng và diễn cảm - Hs tham gia thi đọc thuộc lòng và diễn cảm TOÁN TIẾT 141: LUYỆN TẬP CHUNG I, Mục tiêu: Giúp hs: - Ôn tập cách viết tỉ số hai số - Rèn kĩ giải toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số II, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài mới(30) A Giới thiệu bài : ghi đầu bài B Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết tỉ số a và b - Hs nêu yêu cầu MT: Củng cố cách viết tỉ số hai số - Hs viết tỉ số a và b: a a a - Yêu cầu hs viết tỉ số a, = ; b, = ; c, = b b b - Chữa bài, nhận xét 12 Bài 2: Rèn kĩ giải bài toán ; - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Hs nêu yêu cầu - Chữa bài, nhận xét - Hs làm bài: Tổng hai số 72 120 45 Bài 3: - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? Tỉ số hai số Số bé 12 15 18 số lớn 60 105 27 - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài Bài giải: GiaoAnTieuHoc.com (3) - Chữa bài, nhận xét Bài 4: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Nêu các bước giải bài toán - Chữa bài, nhận xét Bài 5: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Chữa bài, nhận xét Tổng số phần là: + = ( phần ) Số thứ là: 1080 : = 135 Số thứ hai là: 1080 – 135 = 945 Đáp số: Số thứ nhất: 945 Số thứ hai: 135 - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu các bước giải bài toán Bài giải: Tổng số phần bàng là: + = 5( phần) Chiếu rộng hình chữ nhật là: 125 : x = 50 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là: 125 – 50 = 75 ( m) Đáp số: Chiều rộng: 50 m Chiều dài: 75 m - Hs nêu yêu cầu - Hs giải bài toán Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 64 : = 32 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là: ( 32 + ) : = 20 ( m) Chiều rộng hìmh chữ nhật là: 32 – 20 = 12 ( m) Đáp số: Chiều dài: 20 m Chiều rộng: 12 m Củng cố, dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ TIẾT 29: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4, I, Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả bài đã nghĩ các số 1,2,3,4, và viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch, êt/ êch II, Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 2a - phiếu nội dung bài tập III, Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (4) ổn định tổ chức(2) Kiểm tra bài cũ (3) - Y/c HS viết số tiếng khó trước bài (30) A Giới thiệu bài : ghi đầu bài B Hướng dẫn hs nghe – viết: - Gv đọc bài viết - Nêu nội dung mẩu chuyện? - Lưu ý hs cách viết số chữ dễ viết sai - Gv đọc cho hs nghe- viết bài - Thu số bài, chấm, chữa lỗi C Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: - Yêu cầu bài - Gv gợi ý hs: thêm dấu để tạo tiếng có nghĩa - Chữa bài, nhận xét, chốt lại lời giải: + tr: trại, trảm, tàn, trấu, trăng, trân + ch: chài, chăm, chán, chậu, chặng, chẩn, Bài 3: Điền từ vào mẩu chuyện: - Yêu cầu hs điền từ - Nhận xét, chữa bài - Nêu khôi hài mẩu chuyện Củng cố, dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - hát - Hs nghe gv đọc đoạn viết - Hs đọc lại bài cần viết - Giải thích các chữ số 1,2,3,4, không phải người A rập nghĩ Một nhà thiên văn học ấn Độ sang Bát đa ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ số 1,2,3,4, - Hs nghe - đọc viết bài - Hs tự chữa lỗi bài viết mình - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài vào - Hs trình bày bài - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài vào vở, 2-3 hs làm bài vào phiếu - Hs trình bày bài - Hs đọc mẩu chuyện đã hoàn chỉnh - Hs nêu tính khôi hài mẩu chuyện THỂ DỤC TIẾT 57: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN NHẢY DÂY I, Mục tiêu: - Ôn và học số nội dung tự chọn Yêu cầu thực đúng nội dung ôn tập và học - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và cao thành tích II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị dây nhảy, cầu III, Nội dung, phương pháp GiaoAnTieuHoc.com (5) Nội dung 1, Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Tổ chức cho hs khởi động 2, Phần bản: a, Môn tự chọn: - Đá cầu: + Ôn đỡ và chuyền cầu mu bàn chân - Tập theo đội hình hàng ngang, theo tổ tổ trưởng điều khiển.Khoảng cách em tới em là 1,5 m - Hs tập luyện theo đội hình hai hàng ngang quay mặt vào hai hàng cách m - Hs tập cá nhân theo đội hình vòng tròn - Hs các tổ thi đua + Học chuyền cầu (bằng má mu bàn chân) theo nhóm người b Nhảy dây - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Thi vô địch tổ tập luyện 3, Phần kết thúc: - Thực 2-4 hàng dọc, hát - Thực vài động tác thả lỏng - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học Định lượng 6-10 phút 1-2 phút Phương pháp, tổ chức 18-22 phút 9-11 phút X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 9-11 phút X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4-6 phút 2-3 phút 1-2 phút 1phút Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 TOÁN TIẾT 142: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I, Mục tiêu: - Giúp hs biết cách giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát GiaoAnTieuHoc.com (6) Kiểm tra bài cũ(3) - Viết tỉ số a và b với a = 9, b = - Nhận xét Bài mới(30) A Giới thiệu bài: ghi đầu bài B Dạy bài a, Bài toán 1: - Gv nêu bài toán, gợi ý hs phân tích đề - Gv hướng dẫn hs giải bài toán theo các bước: + Tìm hiệu số phàn + Tìm giá trị phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Lưu ý: Có thể gộp bước và bước b, Bài toán 2: - Gv nêu đề toán - Hướng dẫn hs giải bài toán - Yêu cầu hs nêu lại các bước giải bài toán C Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn hs giải bài toán - Chữa bài, nhận xét - Nêu lại các bước giải bài toán Bài 2: - Hướng dẫn hs giải bài toán - Hs viết - Hs đọc lại đề toán xác định yêu cầu đề - Hs giải bài toán theo hướng dẫn: Số bé: Số lớn: -3 = 24 : = 12 12 x = 36 36 + 24 = 60 - Hs nêu: Hiệu hai số là 24; tỉ số hai số là: - Hs đọc đề toán - Hs giải bài toán: Sơ đồ:Chiều dài: Chiều rộng: Hiệu số phần là: – = (phần) Chiều dài hình chữ nhật là: 12 : x = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 + 12 = 40 (m) Đáp số: Chiều dài: 40 m Chiều rộng: 28 m - Hs nêu khái quát lại các bước giải - Hs đọc đề bài - Hs xác định hiệu và tỉ số hai số - Hs giải bài toán: Bài giải: Hiệu số phần nhau: – = ( phần) Số bé là: 123 : x = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205 Đáp số: số lớn: 205 Số bé: 82 GiaoAnTieuHoc.com (7) - Chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn hs nắm yêu cầu bài - Lưu ý:Số bé có ba chữ số là 100 - Hs đọc đề, xác định dạng toán - Hs giải bài toán Bài giải: Hiệu số phần là: – = ( phần) Tuổi là: 25 : x = 10 ( tuổi) Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35 ( tuổi) Đáp số: Con: 10 tuổi Mẹ: 35 tuổi - Hs đọc đề, xác định yêu cầu đề - Hs xác định số bé có ba chữ số Bài giải: Hiệu số phần là: – = ( phần) Số lớn là: 100 : x = 225 Số bé là : 225 – 100 = 125 Đ/s : Số lớn: 125 số bé: 100 - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 57: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I, Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch – thám hiểm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh các trò chơi Du lịch trên sông II, Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu để hs làm bài tập III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra bài học HS Bài (30) A Giới thiệu bài B Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: - Hướng dẫn hs làm bài - Hs nêu yêu cầu bài - Chữa bài, nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Hs suy nghĩ phát biểu ý kiến Bài 2: - Tổ chức cho hs làm bài - Hs nêu yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (8) - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Yêu cầu hs đọc kĩ yêu cầu bài - Tổ chức cho hs trả lời các câu hỏi sgk - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài 4: - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm - Gv phát phiếu cho các nhóm - Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Hs làm bài: ý c - Hs nêu yêu cầu bài - Hs suy nghĩ trả lời “ Đi ngày đàng học sàng khôn”: Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày lời giải nhóm mình KỂ CHUYỆN TIẾT 29: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I, Mục tiêu: 1, Rèn kĩ nói: - Dựa vào lời nói gv và tranh minh hoạ, hs kể lại đoạn và toàn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng, có thể phối hợp lời kể với cử điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đây đó mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng 2, Rèn kĩ nghe: - Chăm chú nghe thầy cô giáo kể chuyện, nhớ truyện - Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện sgk III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Y/c HS kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia nói lòng dũng cảm ? Bài mới(30) A Giới thiệu bài: - Hs chú ý nghe gv kể chuyện B Kể chuyện: - Gv kể toàn câu chuyện, giọng kể chậm - Hs nghe kể kết hợp quan sát rãi, nhẹ nhàng đoạn đầu, nhanh tranh minh hoạ đoạn Sói xám định vồ Ngựa trắng - Gv kể lần hai kết hợp tranh minh hoạ - Hs kể chuyện nhóm C Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi nội - Hs trao đổi nội dung, ý nghĩa dung ý nghĩa câu chuyện: truyện - Tổ chức cho hs kể chuyện theo nhóm - Hs tham gia thi kể chuyện - Tổ chức cho hs thi kể chuyện - Trao đổi nội dung, ý nghĩa GiaoAnTieuHoc.com (9) - Gv và hs lớp nhận xét, trao đổi thêm câu chuyện nội dung, ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò(5) - Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến Ngựa trắng? - Chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC TIẾT 29: TÔN TRONG LUẬT GIAO THÔNG (tiết 2) I Mục tiêu: Giúp học sinh: 1, Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người 2, Hs biết tham gia giao thông an toàn 3, Hs có thái độ tôn luật giao thông, đồng tình với hành vi, việc làm thực đúng luật giao thông II Giáo dục kĩ sống: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Kĩ phê phán nhữnh hành vi vi phạm Luật Giao thông III Đồ dùng dạy học: - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hoá trang để chơi trò chơi đóng vai IV Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Nêu vài hành vi thể tôn trọng luật - Hs nêu giao thông - Nhận xét Bài mới(30) A Giới thiệu bài: ghi đầu bài B Hướng dẫn thực hành: a Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông * Mục tiêu: Hs nói biển báo đó có ý nghĩa gì? * Cách tiến hành: - Tổ chức cho hs chơi theo nhóm - Hs chú ý cách chơi - Gv phổ biến cách chơi - Hs chơi trò chơi: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi Các nhóm quan sát biển báo giao thông và nói ý nghĩa biển báo - Nhận xét b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 3: * Mục tiêu: Hs nêu ý kiến đúng cách xử lí tình giao thông * Cách tiến hành GiaoAnTieuHoc.com (10) - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm - Yêu cầu: nhóm xử lí tình - Nhận xét: a, Không tán thành ý kiến bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần thực lúc, nơi b, Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hiểm c, Căn ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng c Hoạt động : Trình bày kết điều tra thực tiễn: * Mục tiêu : Hs nêu điều mình đã điều tra địa phương việc thực an toàn giao thông * Cách tiến hành - Tổ chức cho các nhóm trình bày - Nhận xét * Kết luận chung: sgk Củng cố – Dặn dò(5) - Thực tôn trọng luật giao thông - Chuẩn bị bài sau - Hs thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình giao - Các nhóm trình bày - Hs các nhóm trình bày kết - Hs các nhóm khác bổ sung KHOA HỌC TIẾT 57: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I, Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II Giáo dục kĩ sống: - Kĩ làm việc nhóm - Kĩ quan sát, so sánh có đối chứng để thấy phát triển khác cây điều kiện khác III, Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 sgk - Phiếu học tập - Mỗi nhóm: vỏ lon sữa bò ( lon đựng đất màu, lon đựng sỏi rửa sạch), hạt đậu xanh, ngô đã nảy mầm IV, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ (3) 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Hãy nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc ? Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Dạy học bài mới: a Hoạt động : Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống? * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật * Cách tiến hành - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm: - Yêu cầu: đọc mục quan sát sgk làm thí nghiệm theo hướng dẫn - Gv quan sát hướng dẫn cho các nhóm - Điều kiện sống cây 1,2,3,4,5 là gì? - Kết luận: Muốn biết cây cần gì để sống, ta có thể làm thí nghiệm cách trồng cây điều kiện sống thiếu yếu tố Riêng cây đối chứng phải đảm bảo cung cấp tất các yếu tố cần cho cây b Hoạt động 2: Dự đoán kết thí nghiệm: * Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường * Cách tiến hành - Tổ chức cho hs làm việc với phiếu học tập - Nhận xét - Trong cây trên, cây nào sống và phát triển bình thường được? Tại sao? - Các cây còn lại nào? Tại sao? - Nêu điều kiện để cây sống và phát triển được? - Kết luận: sgk Củng cố, dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS nêu - Hs làm việc theo nhóm - Hs đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm theo hướng dẫn - Hs vài nhóm nhắc lại cách tiến hành - Hs trả lời các câu hỏi - Hs làm việc với phiếu học tập - Hs dự đoán kết thí nghiệm - Cây 4sống và phát triển bình thường vì có đủ các điều kiện cần cho cây - Các cây còn lại không sống và phát triển bình thường được, vì thiếu các yếu tố cần cho cây - Hs nêu: ánh sáng, không khí, nước, chất khoáng - Hs nêu kết luận sgk Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾT 58: TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN? I, Mục tiêu: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) 1, Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ cuối dòng thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lại nhiều lần với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng 2, Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài thơ: Thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng 3, Học thuộc lòng bài thơ II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Đọc bài Đường Sa Pa - Hs đọc bài và nêu nội dung bài - Nêu nội dung bài Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc nối khổ thơ - Hs đọc nối tiếp khổ thơ trước - Gv sửa đọc, hướng dẫn đọc đúng kết hợp lớp - Hs đọc nhóm giúp hs hiểu nghĩa số từ - vài nhóm đọc bài - Gv đọc mẫu bài thơ - 1-2 hs đọc toàn bài b, Tìm hiểu bài thơ: - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Trong hai khổ thơ đầu, trăng so sánh - Trăng hồng chín, trăng với gì? - Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng tròn mắt cá xa, từ biển xa? Trong khổ thơ tiếp theo, - Vì trăng chín treo lơ vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể Đó lửng trước nhà, vì trăng mắt là ai, gì? cá - Đó là sân chơi, bang, lời mẹ ru, chú cuội, đường hanh quân, - Bài thơ thể tình cảm tác giả đối chú đội, góc sân, đô với quê hương đất nước nào? chơi , câu chuyện các em c, Hướng dẫn đọc thuộc lòng và diễn cảm: nghe từ nhỏ, người thân - Gv gợi ý giúp hs xác định giọng đọc phù thiết … - Tác giả yêu trăng, yêu mến tự hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc thuộc lòng và hào quê hương, đất nước, diễn cảm bài thơ - Nhận xét - Hs luyện đọc thuộc lòng và diễn Củng cố, dặn dò(5) cảm bài thơ - Nhận xét tiết học - Hs tham gia thi đọc thuộc lòng 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Chuẩn bị bài sau và diễn cảm bài thơ TOÁN TIẾT 143: LUYỆN TẬP I, Mục tiêu: - Giúp hs rèn kĩ giải toán có lời văn tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số.( dạng m với m > 1, n > 1) n II, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài mới(30) A Giới thiệu bài : Ghi đầu bài B Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Chữa bài, nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số - Chữa bài, nhận xét 13 GiaoAnTieuHoc.com - hát - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs vẽ sơ đồ và giải bài toán Bài giải: Hiệu số phần là: -3 = ( phần) Số bé: 85 : x = 51 Số lớn: 85 + 51 = 136 Đáp số: Số bé: 51 Số lớn: 136 - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs vẽ sơ đồ và giải bài toán - hs lên bảng làm bài, hs làm bài vào Bài giải: Hiệu số phần là: – = ( phần) Số bóng đèn màu là: 250 : x = 625 ( bóng) Số bóng đèn trắng là: 625 – 250 = 375 ( bóng) Đáp số: Đèn màu: 625 bóng Đèn trắng: 375 bóng - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - Hs nêu lại các bước giải bài toán - Hs vẽ sơ đồ và giải bài toán (14) Bài 4: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Hướng dẫn hs đặt đề toán theo dạng toán cụ thể - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - hs lên bảng làm bài, hs làm bài vào Bài giải: Số hs lớp 4A lớp 4B là: 35 – 33 = (học sinh) Số cây lớp 4A trồng là: 10 : x 35 = 175 (cây) Số cây lớp 4B trồng là: 175 – 10 = 165 (cây) Đáp số: 4A: 175 cây 4B: 165 cây - Hs nêu yêu cầu - Hs tự đặt đề toán giải bài toán - Hs nối tiếp nêu đề toán đã đặt - Hs trình bày bài giải ÂM NHẠC TIẾT 29: ÔN BÀI HÁT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TĐN SỐ I, Mục tiêu: - Hs trình bày bài hát Thiếu nhi giới liên hoan theo cách hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp - Hs đọc đúng nốt nhạc và hát lời ca bài TĐN số (Trích bài Bầu trời xanh) II, Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng, số động tác phụ hoạ cho bài hát - Nhạc cụ gõ III, Các hoạt động dạy học: 1, Phần mở đầu: - Gv giới thiệu nội dung bài hát 2, Phần hoạt động: a Ôn bài hát: Thiếu nhi giới liên hoan - Hs hát ôn bài hát theo hướng * Ôn bài hát: dẫn - Tập hát đối đáp - Tập hát lĩnh xướng - Gv định 1-2 hs hát tốt đảm nhận hát lĩnh xướng đoạn 1,2, tất cùng hát - Tập hát kết hợp gõ đệm âm sắc * Tập động tác phụ hoạ cho bài hát - Hs chú ý các động tác phụ hoạ - Gv hướng dẫn vài động tác phụ hoạ gv gợi ý - Tổ chức cho hs hát kết hợp động tác phụ - Hs hát ôn kết hợp thực các hoạ b TĐN số 8: động tác phụ hoạ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Gv giới thiệu bài hát: Bầu trời xanh nhạc sĩ Nguyễn Văn Quý - Tập đọc tên các nốt nhạc - TĐN kết hợp ghép lời ca 3, Phần kết thúc: - Mỗi nhóm trình bày bài hát lần - Nhận xét, đánh giá - Chuẩn bị bài sau - Hs hát bài hát Bầu trời xanh ( có em thuộc) - Hs tập đọc tên các nốt nhạc - Hs đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - Hs các nhóm trình bày bài hát TẬP LÀM VĂN TIẾT 57: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I Mục tiêu: 1, Tiếp tục ôn luyện tóm tắt tin tức đã học tuần 24,25 2, Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II Giáo dục kĩ sống: - Tìm và sử lí thông tin, phân tích, đối chiếu - Ra định: tìm kiếm các lựa chọn - Đảm nhận trách nhiệm III Đồ dùng dạy học: - vài khổ giấy hs làm bài tập 1,2,3 - số tin từ các báo Nhi đồng, Thiếu niên tiền phong IV Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới(30) A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1,2: - Gv gợi ý: Em hãy chọn tóm tắt - Hs nêu yêu cầu hai tin sau đó đặt tên cho tin - Hs quan sát hai tranh minh hoạ bài em chọn để tóm tắt tập1 - Nhận xét - Hs đọc hai mẩu tin - Hs tóm tắt tin viết vào Bài 3: - Hs nối riếp đọc tin đã tóm tắt, - Gv kiểm tra mẩu tin his mang nêu tên tin - vài hs giới thiệu mẩu tin đã mang đến lớp - Yêu cầu hs tóm tắt mẩu tin đã sưu tầm đến lớp - Hs tự tóm tắt mẩu tin đã chuẩn bị - Nhận xét Củng cố ,dặn dò(5) - Hs nối tiếp đọc tin tóm tắt - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) LỊCH SỬ TIẾT 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH I, Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà - Cảm phục tinh thần chiến, thắng nghĩa quânTây Sơn II, Đồ dùng dạy học: - Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh ( 1789) - Phiếu học tập hs III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức(2) - Hát Kiểm tra bài cũ(3) - Mục đích nghĩa quân Tây sơn tiến - Hs nêu Thăng Long? -Thuật lại việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Bài mới(30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - Hs chú ý nghe - Gv trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến quân Bắc đánh quân Thanh B Dạy bài a Hoạt động : nguyên nhân quân Thanh - Hs làm việc với phiếu học tập xâm lược nước ta - Vì quân sanh xâm lược nước ta ? - Phong kiến phương Bắc từ lâu đã muốn thôn tính nước ta, mượn cớ giúp nhà Lê khôi phục ngai vàng nên quân kéo sang b Hoạt động : Diễn biến trận Quang xâm lược nước ta - Một vài hs nêu lại toàn nội Trunh đại phá quân Thanh - Tổ chức cho hs làm việc với phiếu học tập dung phiếu đã hoàn chỉnh + Khi nghe tin quân sang xâm lược - Nguyễn Huệ liền nên ngôi hoàng nước ta , Nguyễn Huệ đã làm gì ? đế, lấy hiệu là Quang Trung và lập + Vì Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế là tức kéo quân Bắc đấnh quân Thanh việc làm cần thiết ? + Việc nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế là cần thiết vì trước hoàn + Vua Quang Trung tiến quân vào Tam cảnh đất nước lâm nguy cần có Điệp nào ? đây ông làm gì ? Việc làm ngừơi đứng dầu lãnh đạo nhân dân đó có ý nghĩa gì ? , có Nguyễn Huệ đảm đương nhiệm vụ này + Vào ngày 20 tháng chạp năm kỉ + Dựa vào lược đồ nêu đường tiến đạo dậu ( 1789) đây ông cho quân 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) quân ? + hãy thuật lại trận đánh ngọc hồi ? ăn tết trước sau đó ông chia đạo quân đánh vào Thăng Long Việc ăn tết trước khiến lòng dân phấn khởi , tâm đánh giặc c Hoạt động 3: Quyết tâm và tài nghệ - HS nêu vua Quang Trung đại phá quân - Hs thuật lại diễn biến trận Quang Thanh - Thới điểm nhà vua chọn để đánh là thời Trung đại phá quân Thanh điểm nào? - Hs nêu nhận xét mình - Vì quân ta đánh thắng 29 vạn - Nhà vua chon đúng tết kỉ dậu để quân Thanh? đánh giặc, ông cho quân sĩ ăn tết trước để quân sĩ thêm tâm Củng cố, dặn dò(5) đánh giặc - Nhận xét tiết học - Quân ta có tinh thần đoàn kết, - Chuẩn bị bài sau nhà vua mưu trí, sáng suốt - Hs có thể kể vài câu chuyện kiện lịch sử này Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 TOÁN TIẾT 144: LUYỆN TẬP I, Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ giải toán có lời văn Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó (dạng với n > 1) n II, Các hoạt động dạy học; ổn định tổ chức (2) Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài mới(30) A Giới thiệu bài : ghi đầu bài B Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Chữa bài, nhận xét 17 GiaoAnTieuHoc.com - hát - Hs đọc đề bài - Hs xác định yêu cầu bài - Hs làm bài: Bài giải: Hiệu số phần là: – = ( phần) Số thứ là: 30 : = 15 Số thứ hai là: 15 + 30 = 45 (18) Đáp số: Số thứ nhất: 45 Số thứ hai: 15 Bài 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Xác định dạng toán - Nêu các bước giải bài toán - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Chữa bài, nhận xét Bài 4: - Gv gợi ý cho hs đặt đúng đề toán - Nhận xét Củng cố, dặn dò(5) - nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Hs đọc đề bài - Hs xác định yêu cầu bài - Hs xác định dạng toán - Hs nêu các bước giải bài toán - Hs giải bài toán: Bài giải: Hiệu số phần là: – = ( phần) Số thứ là: 60 : = 15 Số thứ hai là: 60 + 15 = 75 Đáp số: Số thứ nhất:15 Số thứ hai: 75 - Hs đọc đề bài - Hs giải bài toán: Sơ đồ: Gạo nếp: Gạo tẻ: Hiệu số phần là: – = (phần) Số gạo nếp là: 540 : = 180 (kg) Số gạo tẻ là: 180 x = 720 (kg) Đáp số: Tẻ: 720 kg Nếp: 180 kg - Hs nêu yêu cầu - Hs tự đặt đề toán phù hợp với sơ đồ đã cho - Hs giải bài toán LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 58:GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Mục tiêu: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự, biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu, đề nghị II Giáo dục kĩ sống: - Giao tiếp: ứng sử, thể cảm thông - Thương lượng - Đặt mục tiêu 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) III Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu ghi lời giải bài tập 2,3 - Nhận xét - Phiếu bài tập IV Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức(2) - hát Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài mới(30) A giới thiệu bài : ghi đầu bài B Phần nhận xét: - Đoạn văn - Hs đọc đoạn văn - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng: - Hs suy nghĩ làm bài + Lời yêu cầu Hùng với bác Hai là bất lịch +Lời Hoa với bác Hai là yêu cầu lịch Như nào là lịch yêu cầu, đề - Là lời yêu cầu phù hợp với quan nghị? hệ người nói và người nghe, C Ghi nhớ sgk: có cách xư hô phù hợp - Lấy ví dụ yêu cầu đề nghị lịch - Hs nêu ghi nhớ sgk D Luyện tập: - Hs lấy ví dụ lời yêu cầu, đề nghị lịch Bài 1: - Cho các câu khiến - Lựa chọn cách yêu cầu, đề nghị lịch - Hs nêu yêu cầu - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: b,c - Hs đọc câu khiến với ngữ điệu Bài 2: phù hợp - Hướng dẫn hs lựa chọn yêu cầu đề nghị - Hs chọn cách nói lịch lịch - Nhận xét -Hs nêu yêu cầu Bài 3: - Hs lựa chọn cách nói phù hợp, -Tổ chức cho hs đọc đúng ngữ điệu lịch sự; b,c,d câukhiến - Nhận xét - Hs đọc yêu cầu bài Bài 4: - Hs đọc các cặp câu khiến đúng - Gv: với tình có thể đặt ngữ điệu câu khiến khác để bày tỏ thái độ lịchsự - Hs so sánh các cặp câu khiến - Nhận xét - Hs nêu yêu cầu Củng cố, dặn dò(5) - Hs làm bài vào vở, vài hs làm - Nhắc lại nội dung bài bài vào phiếu - Chuẩn bị bài sau - Hs nối tiếp đọc câu khiến đã đặt THỂ DỤC TIẾT 58: MÔN TỰ CHỌN NHẢY DÂY I, Mục tiêu: 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Ôn và học số nội dung tự chọn Yêu cầu thực đúng nội dung ôn tập và học - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và cao thành tích II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị dây nhảy, cầu III, Nội dung, phương pháp Nội dung Định Phương pháp, tổ chức lượng 1, Phần mở đầu: 6-10 phút - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung 1-2 phút * * * * * * * * * * * * * * yêu cầu tiết học - Tổ chức cho hs khởi động * * * * * * * 2, Phần bản: 18-22 phút a Môn tự chọn: 9-11 phút X - Đá cầu: + Ôn đỡ và chuyền cầu mu bàn chân + Học chuyền cầu (bằng má mu bàn chân) theo * * * * * * * nhóm người - Tập theo đội hình hàng ngang, 9-11 phút * * * * * * * * * * * * * * theo tổ tổ trưởng điều khiển.Khoảng cách em tới em là 1,5 m X - Hs tập luyện theo đội hình hai 4-6 phút 2-3 phút hàng ngang quay mặt vào 1-2 phút hai hàng cách m - Hs tập cá nhân theo đội hình 1phút vòng tròn - Hs các tổ thi đua b Nhảy dây - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Thi vô địch tổ tập luyện * * * * * * * Phần kết thúc: * * * * * * * - Thực 2-4 hàng dọc, * * * * * * * hát - Thực vài động tác thả X lỏng - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)