giáo tuần 1315 website trường tiểu học trương hoành đại lộc quảng nam

- Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực hiện đúng yêu cầu[r]

(1)

Tuần: 13 Ngày tháng 12 năm 2019

Môn: Thể dục Lớp: 5 Bài: 25 * Động tác Thăng bằng

*Trò chơi: Ai nhành khéo hơn I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung

- Biết cách thực động tác thăng

- Trò chơi: Ai nhành khéo hơn.Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường, còi, tranh TD III Nội dung phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 MỞ ĐẦU

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Giậm chân….giậm Đứng lại… đứng - Khởi động

- Trị chơi: Nhóm nhóm Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh Nhận xét

2 CƠ BẢN:

a) Ôn động tác thể dục

- Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

* Học động tác thăng

- Giáo viên phân tích, thị phạm động tác học sinh quan sát

- Giáo viên hô nhịp, thực động tác học sinh tập theo

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức luyện tập

Nhận xét

* Các tổ luyện tập đông tác TD

- Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh Nhận xét

b) Trò chơi: Ai nhành khéo

6p

28p 8p 2-3lần

7p

5p

8p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Đội hình học tập

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(2)

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét

3 KẾT THÚC: - Thả lỏng:

- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tâp động tác thể dục học

(3)

Môn: Thể dục Lớp: 5

Bài: 26 * Động tác Nhảy

* Trò chơi: Chạy nhành theo số I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Trò chơi Chạy nhành theo số

- Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi

- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung

- Biết cách thực động tác nhảy II Địa điểm phương tiện:

LƯỢNG

1 MỞ ĐẦU

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Học sinh đứng chổ vỗ tay hát - Khởi động

- Trò chơi: Tìm người huy Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh Nhận xét

1 CƠ BẢN:

a) Trò chơi: Chạy nhành theo số

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức chơi Nhận xét

b) Ôn động tác TD học

- Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Các tổ luyện tập động tác TD Góp ý Nhận xét

c) Học động tác nhảy

6p

28p 6p 2-3lần

8p

12p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(4)

- Các tổ luyện tập đông tác TD

- Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh - Các tổ trình diễn

Nhận xét

3 KẾT THÚC: - Thả lỏng:

6p Đội hình xuống lớp

(5)

Bài: 27 * Động tác Điều hoà *Trò chơi: Thăng bằng I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi Thăng

- Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện:

LƯỢNG

1 MỞ ĐẦU

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Học sinh chạy vòng sân tập - Thành vịng trịn, Đi theo nhịp bước Thơi

Trị chơi: Kết bạn

Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh Nhận xét

2 CƠ BẢN:

a) Học động tác điều hồ

Nhận xét

b) Ôn động tác TD học: Vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp

- Các tổ thi luyện tập động tác TD Góp ý Nhận xét

c) Trò chơi: Thăng

6p

28p 10p 2-3lần

10p

8p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

(6)

3 KẾT THÚC:

- Thả lỏng: Tập động tác vươn thở điều hoà

6p Đội hình xuống lớp

(7)

Tuần: 14 Ngày 12 tháng 12 năm 2019

Môn: Thể dục Lớp: 5 Bài: 28 *Bài thể dục phát triển chung *Trò chơi: Thăng bằng

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi: Thăng

- Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động, nhiệt tình, an toàn II Địa điểm phương tiện:

LƯỢNG

1 MỞ ĐẦU

- Học sinh chạy vòng sân tập - Khởi động

- Trò chơi: Kết bạn

- Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh Nhận xét

II CƠ BẢN

a) Ôn thể dục phát triển chung: - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

* Các tổ luyện tập thể dục Góp ý

Nhận xét

* Các tổ trình diễn thể dục - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Nhận xét, tuyên dương

b) Trò chơi: Thăng

-Giáo viên hướng dẫn tổ chức chơi Nhận xét

3 KẾT THÚC:

- Thả lỏng tập động tác vươn thở điều hoà

- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà luyện tâp động tác thể dục học

6p

28p 18p 2-3lần

1lần/tổ

10p

6p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

(8)

Bài: 29 * Bài thể dục phát triển chung * Trò chơi: Thỏ nhảy

- Ôn thể dục phát triển chung

- Yêu cầu thuộc thực động nhịp hô - Chơi trò chơi: Thỏ nhảy

- Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động, nhiệt tình, biết cách chơi II Địa điểm phương tiện:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Học sinh chạy vòng sân tập - Thành vòng tròn, Đi theo

nhịp… bước Thôi - Khởi động

II CƠ BẢN

*Mỗi tổ học sinh lên thực thể dục

- Học sinh tự nhận xét tập - Giáo viên nhận xét chung tập * Các tổ luyện tập thể dục - Góp ý

Nhận xét

* Các tổ trình diễn thể dục Nhận xét - Tuyên dương b) Trò chơi: Thỏ nhảy

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức trò chơi

6p

28p 18p

1lần

2lần/tổ

lần/tổ 10p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(9)

Nhận xét

3 KẾT THÚC:

6p Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(10)

Bài: 30 *Bài thể dục phát triển chung *Trò chơi: Thỏ nhảy

- Yêu cầu thuộc hoàn thiện thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi Thỏ nhảy

- Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, biết cách chơi II Địa điểm phương tiện:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Học sinh chạy vòng sân tập - Đứng chổ hát vỗ tay

- Khởi động

II CƠ BẢN

* Mỗi tổ học sinh lên thực thể dục

- Học sinh tự nhận xét tập - Giáo viên nhận xét chung tập học sinh

* Các tổ luyện tập thể dục - Góp ý

Nhận xét

* Các tổ trình diễn thể dục Nhận xét

Tuyên dương

b) Trò chơi: Thỏ nhảy

6p

28p 18p 1lần 2lần/tổ

1lần/tổ

8p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(11)

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức trò chơi Nhận xét

3 KẾT THÚC:

6p Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(12)

TUẦN: 13 Ngày tháng 12 năm 2019

Môn: Thể dục Lớp: 4 Bài 25: * Học động tác điều hồ * Trị chơi: Chim tổ I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân, thăng nhảy

- Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà thể dục phát triển chug - Trò chơi: Mèo đuổi chuột

- Yêu cầuhọc sinhnắm cách chơi, chủ động, chơi luật I Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường, còi, tranh thể dục III Nội dung phương pháp lên lớp:

LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 MỞ ĐẦU

- Thành vòng tròn, Đi theo nhịp….bước Thôi

- Khởi động

- Kiểm tra cũ: - học sinh Nhận xét

2 CƠ BẢN:

a) Bài thể dục phát triển chung * Ôn động tác TD:

b) Học động tác điều hoà

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức tập luyện

Nhận xét

- Phân tổ tập luyện

* Các tổ trình diễn động tác TD học

6p

28p 8p

14p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Đội hình tập luyện

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(13)

Nhận xét Tuyên dương c) Trò chơi: Mèo đuổi chuột

3 KẾT THÚC:

- Học sinh chạy vòng sân tập - Gập thân thả lỏng

- Hệ thống lại học nhận xét học

- Về nhà tập luyện động tác thể dục học

6p

Đội hình trị chơi

Đội hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

(14)

Bài 26: *Ôn thể dục phát triển chung *Trò chơi: Chim tổ

- Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung

- Trò chơi: Chim tổ

- Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực yêu cầu trò chơi I Địa điểm phương tiện:

LƯỢNG

1 MỞ ĐẦU

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầugiờ học - Học sinh chạy vòng sân tập

- Khởi động

2 CƠ BẢN:

a) Trò chơi: Chim tổ

b) Bài TD phát triển chung

- Ôn động tác TD: Lưng-bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà

* Các tổ luyện tập động tác TD - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh Nhận xét Tuyên dương

*Ôn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

3 KẾT THÚC:

- Học sinh chạy vòng sân tập - Gập thân thả lỏng

6p

28p 8p

20p 2-3lần

1-2lần 6p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(15)

- Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập luyện động tác thể dục học

* * * * * * * * * GV TUẦN: 14 Ngày 10 tháng 12 năm 2019

Bài 27 : *Ôn thể dục phát triển chung *Trò chơi: Đua ngựa

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầuhọc sinhthực động tác thể dục phát triển chung

-Trò chơi: Đua ngựa Yêu cầubiết cách chơi tham gia vào trò chơi chủ động I Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường, còi

III Nội dung phương pháp lên lớp:

LƯỢNG

1 MỞ ĐẦU

2 CƠ BẢN:

a) Ôn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

*Các tổ luyện tập động tác TD - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh Nhận xét Tuyên dương

*Các tổ trình diễn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp

Nhận xét

b) Trò chơi: Đua ngựa

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho chơi Nhận xét

3 KẾT THÚC: - Gập thân thả lỏng

- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập luyện thể dục học

6p 28p 18p 3-4lần lần/tổ 10 p 6p Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(16)

GV

TUẦN: 14 Ngày 13 tháng 12 năm 2019

Bài 28: * Ôn thể dục phát triển chung * Trò chơi: Đua ngựa

- Yêu cầuthực động tác thứ tự tập tương đối động tác

- Trò chơi: Dua ngựa Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi chủ động I Địa điểm phương tiện:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Trị chơi: Nhóm ba nhóm bảy - Kiểm tra cũ: - học sinh Nhận xét

2 CƠ BẢN:

a) Trò chơi: Đua ngựa

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trò chơi

Nhận xét

b) Ôn thể dục phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

* Kiểm tra thử thể dục phát triển chung - Mỗi động tác thực 1x8 nhịp

- Mỗi lần kiểm tra từ 3- 2-3 học sinh - Nhận xét ưu khuyết điểm sau kiểm tra 3 KẾT THÚC:

6p 28p 8p 10p 10p 6p Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

(17)

* * * * * * * * * GV TUẦN: 15 Ngày 17 tháng 12 năm 2019

Bài 29: *Ôn thể dục phát triển chung *Trò chơi: Thỏ nhảy

I.Mục tiêu: Giúp học sinh

- Hoàn thiện thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu học sinh thực động tác thể dục PTC - Trò chơi: Thỏ nhảy

- Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động, nhiệt tình, sơi I Địa điểm phương tiện:

LƯỢNG

1 MỞ ĐẦU

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầugiờ học

- Học sinhchạy vòng sân tập - Khởi động

2 CƠ BẢN:

a) Ôn thể dục phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

*Cán hướng dẫn lớp luyện tập - Giáo viên theo dõi góp ý

Nhận xét

*Các tổ thi đua biểu diễn thể dục - Giáo viên học sinh tham gia góp ý Nhận xét

b) Trò chơi: Thỏ nhảy

Hướng dẫn tổ chức học sinh chơi Nhận xét

3 KẾT THÚC:

- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học

6p 28p 18p 4-5lần 10p 6p Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

(18)

- Về nhà tập luyện thể dục học * * * * * * * * * GV TUẦN: 15 Ngày 20 tháng 12 năm 2019

Bài 30 : * Ôn thể dục phát triển chung * Trò chơi: Lò cò tiếp sức

I.Mục tiêu: Giúp học sinh

- Hoàn thiện thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu tập thuộc thực động tác -Trò chơi: Lò cò tiếp sức

- Yêu cầuhọc sinh tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình I Địa điểm phương tiện:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Học sinh chạy vòng sân tập

- Giậm chân……giậm Đứng lại………đứng - Khởi động

2 CƠ BẢN:

- Kiểm tra thể dục phát triển chung *Nội dung kiểm tra : động tác thể dục - Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 học sinh *Cách đánh giá:

- Hoàn thành tốt:Thực động tác theo thứ tự

- Hoàn thành: Thực động tác, nhầm nhịp quên từ 2-3 động tác - Chưa hoàn thành: Thực sai từ động tác trở lên

b) Trò chơi: Lò cò tiếp sức

6p

28p 18p 2lần

10p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(19)

- Hướng dẫn tổ chức học sinh chơi Nhận xét

3 KẾT THÚC:

6p

(20)

Môn: Thể dục Lớp: 3 Bài: 25 * Động tác điều hoà thể dục phát triển chung. * Trò chơi: Chim tổ

I Mục điểm: Giúp học sinh

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung

- Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Học động tác điều hoà.Yêu cầu thực động tác - Trò chơi: Chim tổ

- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện:

Địa điểm: Sân trường; còi, tranh TD III Nội dung phương pháp lên lớp:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Đứng chỗ hát vỗ tay - Khởi động

CƠ BẢN:

a) Ôn động tác thể dục:

- Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Các tổ luyện tập động tác thể dục Nhận xét

* Các tơ thi đua trình diễn động tác TD Nhận xét Tuyên dương

b) Học động tác điều hoà

6 phút

28 phút 12 phút 2-3 lần

8 phút

Đội hình

* * * * * * * * *

GV

(21)

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức luyện tập Nhận xét

c) Trò chơi: Chim tổ

3 KẾT THÚC:

- Giậm chân…….giậm Đứng lại……….đứng - Học sinh vừa vừa hát

- Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà tập luyện động tác thể dục học

8 phút

6 phút

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

(22)

Môn: Thể dục Lớp: 3 Bài: 26 * Ôn thể dục phát triển chung

* Trò chơi: Đua ngựa I Mục điểm: Giúp học sinh

- Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Học trò chơi: Đua ngựa

- Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia vào trò chơi II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường, còi III Nội dung phương pháp lên lớp:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Khởi động

- Trò chơi: Chẳn lẽ

2 CƠ BẢN:

a)Ôn động tác thể dục:

- Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Các tổ luyện tập thể dục Nhận xét

*Các tô thực thể dục Nhận xét Tuyên dương

b) Trò chơi: Đua ngựa

6phút

28phút 18 phút

10phút

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(23)

2 KẾT THÚC: - Thả lỏng

- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà ôn thể dục phát triển chung

6 phút Đội hình xuống lớp

(24)

Bài: 29 * Hoàn thiện thể dục phát triển chung * Trò chơi: Đua Ngựa

I Mục điểm: Giúp học sinh

- Tiếp tục hoàn thiện TD phát triển chung. - Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Yêu cầu thực hiên động tác nhanh, trật tự - Trò chơi: Đua ngựa

- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện:

LƯỢNG

1 MỞ ĐẦU

- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát - Trò chơi: Chui qua hầm

CƠ BẢN:

a) Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số:

Nhận xét

b) Hoàn thiện thể dục phát triển chung : - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp

Nhận xét

* Các tổ luyện tập thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét

* Các tổ trình diễn thể dục

5phút

30phút 5phút

1lần 18phút

1lầntổ

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

(25)

- Giáo viên học sinh tham gia góp ý Nhận xét Tuyên dương

* Mỗi tổ cử học sinh lên thi đua biểu diễn thể dục

c) Trò chơi: Đua ngựa

3 KẾT THÚC:

- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát

- Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tập TD phát triển chung

7phút

5phút

GV

Đội hình xuống lớp * * * * * * * * *

(26)

Bài: 30 * Ôn tập thể dục phát triển chung I Mục điểm: Giúp học sinh

- Ôn tập thể dục phát triển chung

- Yêu cầu học sinh thuộc thực động tác xác II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường.1 còi

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1 MỞ ĐẦU

- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

2 CƠ BẢN:

a) Ôn thể dục phát triển chung : - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét

* Kiểm tra thể dục phát triển chung động tác

* Phương pháp: Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 học sinh

*Cách đánh giá:

- Hồn thành tốt: Thuộc từ 7-8 động tác, có ý thức luyện tập rèn luyện

- Hoàn thành: Thuộc từ động tác trở lên, động tác thực tương đối - Chưa hoàn thành: Chỉ thuộc 1-3 động tác, thực động tác thiếu cố gắng b) Trò chơi: Chim tổ

5phút

1 30phút

5phút 1lần 20phút

5phút

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Đội hình trị chơi

(27)

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức trò chơi

Nhận xét

3 KẾT THÚC:

- Học sinh đứng chỗ vổ tay hát

- Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tập TD phát triển chung

phút Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Tuần: 13 Ngày tháng 12 năm 2019

Bài: 25 *Trị chơi: Nhóm nhóm I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Ôn thể dục phát triển chung.Yêu cầu học sinh hồn thiện thể dục - Ơn trị chơi: Nhóm nhóm

- Yêu cầu biết cách chơi bước đầu tham gia vào trò chơi II Địa điểm phương tiện:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Giáo viên nhậnlớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động

- Học sinh chạy vòng sân tập - Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh

Nhận xét CƠ BẢN

a) Ôn thể dục phát triển chung: - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Các tổ tổ chức luyện tập thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý

Nhận xét

*Các tổ trình diễn thể dục

b) Trị chơi: Nhóm nhóm

6phút

28phút 14phút

14phút

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * *

* * * * * * GV

(28)

3 KẾT THÚC - Thả lỏng :

- Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống học nhận xét học - Về nhà ôn động tác TD học

6 phút

GV

Bài: 26 * Điểm số 1-2,1-2, theo Đội hìnhvịng trịn * Trị chơi: Bịt mắt bắt dê

- Ơn điểm số 1-2, 1-2,…theo Đội hìnhvịng trịn. - u cầu điểm số,rõ ràng,trật tự

- Ơn trị chơi Bịt mắt bắt dê.Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, còi III Nội dung phương pháp lên lớp:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

2 CƠ BẢN

a) Ôn TD phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp b) Điểm số 1-2,1-2,…theo vòng tròn - Từng tổ(cả lớp) theo 1-2,1-2,… điểm số Nhận xét

c) Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

6phút

28phút 14phút

14phút

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Đội hình học TD

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình trò chơi

(29)

6phút Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Bài: 27 * Trò chơi: Vòng tròn I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Học trò chơi: Vòng tròn

- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi mức ban đầu II Địa điểm phương tiện:

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Kiểm tra cũ : 2-3 học sinh Nhận xét

2 CƠ BẢN

a) Ôn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp

b) Học trò chơi: Vòng tròn

6phút

28phút 18phút

10phút

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình trị chơi

(30)

3 KẾT THÚC - Thả lỏng :

6phút Đội hìnhxuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Bài: 28 * Trò chơi: Vòng tròn

* Trò chơi: Đi theo nhịp I Mục tiêu: Giúp học sinh

-Tiếp tục học trò chơi: Vòng tròn

- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo vần điệu mức ban đầu - Ôn đều.Yêu cầu thực động tác tương đối xác, đẹp II Địa điểm phương tiện:

LƯỢN G

MỞ ĐẦU

- Kiểm tra cũ : 2-3 học sinh Nhận xét

2 CƠ BẢN

a) Học trò chơi Vịng trịn

6phút

28phút 18phút

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(31)

b)Đi theo nhịp

- Đi ……bước - Đứng lại… Đứng

- Học sinh vừa vừa hát theo nhịp Nhận xét

10phút 2-3lần

6phút

Đội hình học TD

* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình xuống lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Bài: 29 * Trò chơi: Vòng tròn * Đi theo nhịp I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Tiếp tục học trò chơi: Vòng tròn

- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo vần điệu mức ban đầu - Ôn Đi theo nhịp

- Yêu cầu thực động tác tương đối xác, đẹp II Địa điểm phương tiện:

III Nội dung phương pháp lên lớp

LƯỢN G

1 MỞ ĐẦU

- Học sinh chạy vòng sân tập

- Thành vòng tròn theo nhịp… bước Thôi

6phút

1lần

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(32)

2 CƠ BẢN

a) Ôn thể dục phát triển chung - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp b) Học trò chơi: Vòng tròn

c) Đi theo nhịp

- Đi theo nhịp……bước - Đứng lại… Đứng

- Học sinh vừa vừa hát theo nhịp Nhận xét

28 phút phút 15 phút

2-3 lần

7 phút

6 phút

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

(33)

Bài: 30 * Bài thể dục phát triển chung * Trò chơi: Vòng tròn

- Yêu cầu thuộc bài, thực động tác tương đối xác, đều, đẹp

- Tiếp tục học trị chơi: Vòng tròn

- Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo vần điệu tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Sân trường còi III Nội dung phương pháp lên lớp

LƯỢN G

MỞ ĐẦU

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát

- Khởi động

- Học sinh chạy vòng sân tập Kiểm tra cũ: 2-3 học sinh

Nhận xét

6phút Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(34)

CƠ BẢN

b) Trò chơi: Vòng tròn

28phút 18phút

10phút 2-3lần

6phút

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Bài 13: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết cách thực tư đứng hai tay chống hơng - Trị chơi: “ Chuyền bóng tiếp sức”

- Biết cách chơi trị chơi chơi theo luật trò chơi II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Sân trường , cịi bóng III Nội dung phương pháp lên lớp:

LƯỢNG

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học

- Học sinh chạy vòng sân tập - Trò chơi: Diệt vật có hại - Kiểm tra cũ: học sinh Nhận xét

2 Phần bản:

a) Ôn đứng kiểng gót hai tay chống

6p

28p 10p

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

(35)

hơng

b) Ơn đứng đưa tay trước

c) Ôn đứng đưa tay dang ngang

d) Ôn đứng đưa tay lên cao thẳng hương, chếch chữ V

e) Ôn phối hợp: x nhịp Gv tự ghép * Hướng dẫn học sinh thực động tác phối hợp

- Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét

e) Trị chơi: Chuyền bóng tiếp sức Hướng dẫn cách chơi, luật chơi tổ chức học sinh chơi

Nhận xét

3 Phần kết thúc:

- Đi thường…….bước Thôi - Hệ thống lại học

- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại tập RLTTCB

1-2 lần

8p

10p

6p

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội hình kết thúc

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(36)

Bài 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI: “ CHẠY TIẾP SỨC” I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết cách thực phối hợp tư đứng đưa tay trước, đứng đưa tay dang ngang đứng đưa tay lên cao chếch chữ V

- Đứng kiễng gót hai tay chống hơng

- Trò chơi Chạy tiếp sức Bước đầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Sân trường, còi

LƯỢNG

- GV nhận lớp phổ biến nội dung học - HS đứng chỗ vổ tay hát

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Trị chơi: “Diệt vật có hại” - Kiểm tra cũ : đứng dưa tay dang

6p

3 lần

Đội hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(37)

ngang, chếch hình chữ V 2 Phần bản:

a) Ôn phối hợp:

- Hướng dẫn học sinh luyện tập

- Ơn đứng kiểng gót tay chống hông

Nhận xét

b) Cho học sinh trình diễn phối hợp ơn

Nhận xét

c)Trò chơi: Chạy tiếp sức - Nêu tên trò chơi, cách chơi - Hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét

3 Phần kết thúc:

- Đi thường theo nhịp hát - Hệ thống lại học - GV nhận xét học

28p 16p

6p

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

(38)

Bài 15: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết cách thực phối hợp tư đứng đưa chân phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng chếch chữ V

- Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hơng

- Trị chơi: “Chạy tiếp sức” Biết cách chơi chơi theo luật trò chơi II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm : Sân trường , còi

III Nội dung phương pháp lên lớp:

LƯỢN G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- Nhận lớp phổ biến nội dung học - Học sinh đứng chỗ vổ tay hát - Xoay khớp

- Trò chơi: Diệt vật có hại Nhận xét

Phần bản:

5p

30p

Đội hình lên lớp

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

(39)

a) Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

- Giáo viên phân tích kỹ thuật làm mẫu hướng dẫn tập luyện

- Mỗi động tác thực x nhịp Nhận xét

b) Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông

- Giáo viên phân tích kỹ thuật làm mẫu hướng dẫn tập luyện

- Mỗi động tác thực x nhịp Nhận xét

c) Trò chơi: Chạy tiếp sức - Giáo viên nêu tên trò chơi - Hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét

3 Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp ( hàng dọc ) - Hệ thống lại học

- Nhận xét học

10p 1-2 lần

10p

5p

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	2,09 MB