TIN HỌC 5 TUẦN 7

5 5 0
TIN HỌC 5 TUẦN 7

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Để định dạng độ rộng lề trái, lề phải của đoạn văn bản ta sử dụng các phím trượt cho phép căn lề trái, lề phải và khoảng thụt đầu dòng của đoạn văn bản.. - Các số 1, 2,….[r]

(1)

Tuần:

Tiết:

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………

……… ……… BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:

- Ấn định độ rộng lề trái, lề phải, lề trên, lề theo ý muốn;

- Điều chỉnh khoảng cách dòng đoạn, khoảng cách đoạn;

- Biết cách thụt lề đoạn văn II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Phòng máy, giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- Em sử dụng công cụ Format Painter để định dạng câu ca dao thứ hai giống định dạng câu ca dao thứ nhất?

Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh  Nhận xét + tuyên dương

- Em cho biết có nút lệnh dùng để lề, gì?

 Nhận xét + tuyên dương

3 Bài mới: Kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn bản (tiết 1)

* Hoạt động 1: Thụt lề đoạn văn bản ? Em cho biết, để thụt lề cho đoạn văn ta làm nào?

 Chốt ý

 Chú ý: Có thể nháy vào nút lệnh hoặc một nhiều lần để tăng hoặc giảm kích thước thụt lề

- Thực hiện, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

- Trả lời, HS khác nhận xét - Lắng nghe

- Bôi đen đoạn văn muốn thụt lề - Nháy chuột chọn nút lệnh thụt lề theo ý muốn

(2)

 Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: Điều chỉnh khoảng cách dòng.

? Trong soạn thảo văn bản, để điều chỉnh khoảng cách dòng đoạn văn ta thực nào?

 Chốt ý

 Chú ý: Chúng ta nháy vào nút lệnh để thêm bớt khoảng trắng phía phía đoạn văn  Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3: Định dạng độ rộng lề trái, lề phải đoạn văn bản.

? Em cho biết để định dạng độ rộng lề trái, lề phải đoạn văn ta thực nào?

 Chốt ý

 Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động : Định dạng lề trên, lề dưới trang văn bản.

? Trong Word, ta muốn định dạng lề trên, lề trang văn ta thực nào?

 Chốt ý

 Nhận xét tuyên dương

Lưu ý: Mỗi hoạt động GV thực hành mẫu, gọi 2-3 thực hành mẫu Sau yêu cầu HS thực hành máy Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương em làm tốt.

- Bôi đen đoạn văn muốn điều chỉnh khoảng cách

- Nháy chuột vào nút lệnh , chọn thông số ta muốn điều chỉnh

- - Lắng nghe + quan sát

Để định dạng độ rộng lề trái, lề phải đoạn văn ta sử dụng phím trượt cho phép lề trái, lề phải khoảng thụt đầu dòng đoạn văn

- Các số 1, 2,… Trên thước nằm ngang số đo thước

- - Lắng nghe + quan sát

Đặt trỏ chuột vào lề trang văn để trỏ chuột chuyển thành hình mũi tên chiều thẳng đứng Kéo thả chuột lên xuống phía để mở rộng thu hẹp trang văn Ngược lại

(3)

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị Kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn (tiết 2) cho tiết học sau.

- Lắng nghe - Lắng nghe

Tuần:

Tiết:

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………

……… ……… BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:

- Ấn định độ rộng lề trái, lề phải, lề trên, lề theo ý muốn;

- Điều chỉnh khoảng cách dòng đoạn, khoảng cách đoạn;

- Biết cách thụt lề đoạn văn II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: phòng máy, giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ: Cho hai đoạn văn bản

- Em sử dụng nút lệnh để giãn dòng cho đoạn văn 1.5?

 Nhận xét + tuyên dương

- Em sử dụng nút lệnh để định dạng lề trái 3cm, lề phải 2cm cho đoạn văn bản?  Nhận xét + tuyên dương

3 Bài mới: Kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn bản (tiết 2)

- Thực hiện, HS khác nhận xét - Lắng nghe

(4)

* Hoạt động thực hành:

Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề và làm cá nhân vào sách

- Gọi HS đọc làm - Gọi HS khác nhận xét

 Nhận xét tuyên dương

Bài 2, 3: Cho HS mở Hang Sơn Đoòng thực hành (Những em biết)

- Gọi HS đọc yêu cầu thực hành

- Thực hành mẫu Gọi - thực hành mẫu

- Yêu cầu HS thực hành

- Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ em gặp khó khăn thực hành

- Hiển thị số HS cho em xem

- Nhận xét tuyên dương * Hoạt động ứng dụng, mở rộng

Bài 1: Tìm hiều chức nút lệnh Fill Color nhóm Paragraph

? Giải thích với bạn chức em hiểu

- Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét tuyên dương

Bài 2: Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 43

- Đặt thước đo Centimeters: vào nút bên trái cửa sổ → chọn Word Options → chọn mục Advanced kéo xuống mục Show meassurements in Units of → chọn Centimeters

- GV thực hành mẫu

- Yêu cầu HS thực hành Quan sát, giúp đỡ em gặp khó khăn, tuyên dương em làm tốt

4 Củng cố:

- Nhắc lại kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn

- Đọc yêu cầu - Trả lời - Nhận xét

- Lắng nghe rút kinh nghiệm - Mở Hang Sơn Đoòng - Đọc yêu cầu

- Quan sát - Thực hành

- Quan sát

- Lắng nghe rút kinh nghiệm - - Thực

- Giải thích - Nhận xét

- Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát SGK

- Quan sát

- Thực hành hướng dẫn GV

(5)

bản

5 Dặn dò:

Ngày đăng: 02/04/2021, 14:30

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan