DÆn dß: - Lµm bµi trong vë bµi tËp - Tìm ở lớp ở nhà các nhóm đồ vật có số lượng nhiều hơn... Môc tiªu: - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chíng số đó.[r]
(1)TuÇn : Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2006 TiÕt 1: TiÕt Häc §Çu Tiªn A Môc tiªu: - HS nhËn biÕt nh÷ng viÖc cÇn ph¶i lµm tiÕt häc to¸n - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập toán B §å dïng : - GV: Giáo án SGK Bộ đồ dùng học toán - HS: SGK: đồ dùng học toán C Phương pháp : §µm tho¹i, trùc quan, th¶o luËn, luyÖn tËp, thùc hµnh… D Các hoạt động dạy và học : - H¸t ®Çu giê I ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập II KiÓm tra bµi cò HS III Bµi míi HD sö dông s¸ch to¸n - HD më s¸ch to¸n1giíi thiÖu - HS LÊy s¸ch to¸n xem ngoµi b×a - HS theo dõi nghe cách hướng dẫn HS ng¾n gän - VÒ s¸ch to¸n1 sau tiÕt häc cã - Thùc hµnh më s¸ch gÊp s¸ch nªu c¸ch gi÷ phiếu thường có phần BT phần gìn sách, mở sách nhẹ nhàng không viết bẩn s¸ch kh«ng lµm qu»n mÐp s¸ch thùc hµnh HD HS lµm quen víi sè hoạt động, học tập toán lớp - Lớp thường có hoạt động nào? Sử dụng đồ dïng nµo tiÕt häc to¸n? - Quan s¸t bµi (tiÕt häc ®Çu tiªn) - Th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn tr¶ lêi c©u hái: tiÕt học toán lớp cô giáo thường phải giới thiệu, phải giải thích HS học tập với các đồ dïng nh: que tÝnh c¸c h×nh c¸c sè, c¸c dÊu Thước kẻ có học toán theo nhóm có häc c¸ nh©n GV giíi thiÖu: - Cho hs yêu cầu học - Sau học toán phải biết.đọc số So sánh GiaoAnTieuHoc.com (2) to¸n Nh¾c nhë - muèn häc to¸n giáic¸c phải họcđều Học bài và làm bàiđầy đủ chịu khó suy nghĩ tìm tßi 4.Giới tthiệu đồ dùng học to¸n cña HS - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng thường dùng để làm gì? III Cñng cè, DÆn dß hai sè vµ nªu ®îc c¸c vÝ dô - BiÕt lµm tÝnh céng, tÝnh trõ - BiÕt nh×n h×nh vÏ nªu ®îc bµi to¸n råi nªu phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n - Biết đo độ dài xem lịch đồng hồ - HS lấy đồ dùng lắng nghe ý kiến GV: cất đồ dùng vào đúng chỗ quy định,nêu cách bảo quản hộp đồ dùng học toán -Thực hành bảo quản tốt sách đồ dùng häc tËp Thø t ngµy th¸ng n¨m 2006 TiÕt : NhiÒu H¬n - Ýt H¬n A Môc tiªu: - HS: biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều ít thì so sánh số lượng B §å dïng: - GV: sgk tranh và 1số đồ dùng: cốc Thìa bút Thước - HS: Sgk Vở ô ly Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy và học H¸t ®Çu giê I ổn định tổ chức KiÓm tra sÜ sè - KT bảo quản sách đồ dùngcủa HS II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi GiaoAnTieuHoc.com (3) So sánh số cốc và thìa đặt lªn bµn - cèc vµ th×a cã sè cèc vµ 1sè th×a - Cßn cèc nµo cha cã th×a ? - Ta nãi: sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a.sè th×a Ýt h¬n sè cèc - HS lên đặt vào số cốc 1thìa - ChØ vµo cèc kh«ng cã th×a - Cßn cèc kh«ng cã th×a -1 sè HS nh¾c l¹i sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a - Nh¾c l¹i: sè th×a Ýt h¬n sè cèc sè HS nh¾c l¹i c¶ c©u: sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a, sè th×a Ýt h¬n sè cèc Gt c¸ch so s¸nh nhãm - Më sgk - quan s¸t - Nêu tên các nhóm đối tượng: cốc và thìa đồ vật sgk - Ta nèi víi - Chai vµ nót chai Thá vµ cµ rèt - Thùc hµnh nèi 1víi - Cho HS thùc hµnh VD: Cã sè chai Ýt h¬n sè nót chai Víi sè b¹n g¸i * KÕt luËn: nhãm nµobÞ thõa - Sè häc sinh víi sè quyÓn s¸ch thì nhómđó có lượngnhiều - Thực hành so sánh: số bạn traivới số bạn gái nhóm cósố lượng ít - Số học sinh với số sách h¬n Trò chơi: nhiều íthơn - Số lượng: viên phấn thước kẻ - GV đưa nhóm đối tượng + mũ, cặp có số lượngkhác 3viên + bút, phấn thước kẻ2 mũ 1cặp - Thi đua nêu nhanh xem nhóm nàocó số lượng bót vë nhiều hơn, nhóm nàocó số lượng ít III Cñng cè- DÆn dß - Lµm bµi vë BT - Thùc hµnh nãi sau nèi víi GiaoAnTieuHoc.com (4) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2006 TiÕt 3: H×nh Vu«ng - H×nh Trßn A Môc tiªu: - HS nhận và nêu đúng tên các hình vuông hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông hình tròn từ các vật thật B §å dïng: GV: SGK 1số HT có kích thước màu sắc khác HS: SGK: ô ly Bộ đồ dùng học toán C Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thảo luận, luyện tập, thực hành… D Các hoạt động dạy và họcThầy I ổn định tổ chức - H¸t ®Çu giê II.KiÓm tra bµi cò - HS nối các nhóm đối tượngtrong - KiÓm tra vë cña HS BT -Thùc hµnh nãi so s¸nh III Bµi míi Giíi thiÖu h×nh vu«ng - HS quan s¸t c¸c h×nh cã mµu s¾c - Gi¬ sè tÊm b×a h×nh vu«ng cã mµu Kích thước khác GV sắc kích thước khác nhau.Nói: Đây là - Nh×n xem c¸c tÊm b×a h×nh vu«ng h×nh vu«ng có màu sắc kích thước khác và nh¾c l¹i:" §©y lµ h×nh vu«ng" - Lấy từ hộp đồ dùng học toán tất c¸c h×nh vu«ng vµ nãi:" §©y lµ h×nh vu«ng " - Xem SGK Th¶o luËn nhãmnªu tªn nh÷ng vËt cã h×nh vu«ng Giới thiệu hình tròn: tương tự giíi thiÖu h×nh vu«ng Thùc hµnh:: - Bài 1: dùng chì đỏ để tô các hình - Cho häc sinh lµm bµi SGK vu«ng - Bài 2: dùng chì xanh để tô các hình - Quan sát, hướng dẫn hs trßn GiaoAnTieuHoc.com (5) - Bài 3: dùng chì đỏ tô hình vuông Ch× xanh t« h×nh trßn - Bài 4: cho HS kẻ để có các HV Vẽ h×nh Hoạt động nối tiếp: - Nªu tªn c¸c vËt h×nh vu«ng, c¸c vËt cã h×nh trßn ? IV, Cñng cè DÆn dß - T×m c¸c vËt cã mÆt lµ HV, HT - VD: n¾p hép phÊn MiÖng chËu.Vµnh xe đạp … Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2006 TiÕt 4: H×nh Tam Gi¸c A Môc tiªu: - Giúp HS nhận và nêu đúng tên các hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật B §å Dïng - GV: SGK số HTG có kích thước màu sắc khác nhau, ê Ke Mẫu biển báo giao th«ng cã HTG - HS: SGK Vở ô ly- BTT Bộ đồ dùng toán C Phương Pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy và học H¸t ®Çu giê I ổn định tổ chức - HS dïng que tÝnh xÕp h×nhvu«ng II.KiÓm tra bµi cò - KÓ Tªn 1sè vËt cã d¹ng h×nhvu«ng - Yªu cÇu h×nh trßn - NhËn xÐt ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c - Giơ bìa HTG - §©y lµ h×nh tam gi¸c - HS quan s¸t h×nh tam gi¸c - Nªu: ®©y lµ lµ h×nh tam gi¸c - Tìm HTG đồ dùng học toán GiaoAnTieuHoc.com (6) để bàn Cầm HTG lên và nói: " Đây lµ h×nh tam gi¸c" - Më SGK: chØ vµo h×nh vµ nãi:§©y lµ h×nh tam gi¸c - Dïng c¸c HTG vµ HV cã mµu s¾c khác để xếp thành các hình VD:c¸i nhµ.C¸i thuyÒn.C¸i chong chãng Nhµ cã c©y c¸ … - Dïng que tÝnh xÕp HTG Thùc hµnh xÕp h×nh: Trß ch¬i: Thi chän nhanh c¸i h×nh g¾n lªn b¶ng + HV HTG cã mµu s¾c kích thước khác + HS lªn b¶ng: mçÝ hs chän lo¹i h×nh theo nhiÖm vô ®îc giao IV Cñng cè - DÆn dß: T×m c¸c vËt cã HTG Lµm bµi vë BT Dïng que tÝnh xÕp HTG TuÇn 2: Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2006 TiÕt : LuyÖn TËp A Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c B §å dïng: - GV: SGK sè h×nh V HT HTG - HS: SGK sè vËt cã mÆt lµ h×nh cã mÆt lµ HV HT HTG C Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy - học - H¸t ®Çu giê I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - yc xÕp h×nh tam gi¸c - HS dïng que tÝnh xÕp HTG GiaoAnTieuHoc.com (7) - NhËn xÐt III Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.HDHS lµm bµi tËp * Bµi -Quan s¸t uèn n¾nHS yÕu - Kể tên số đồ vật có dạngHTG *Bµi - HDHS dùng HVvà HTG để ghÐpthµnh h×nh míi - Nghe, nh¾c l¹i - HS më SGK * Lµm bµi - Dùng chì màu để tô các hình cùng dạng - Tô cùng màu Tô nhẹ tay nÐt Kh«ng d©y mµu ngoµi h×nh - NhËn xÐt bµi cña b¹n * GhÐp c¸c h×nh nh SGK - Dùng các HV HTG để ghép thêm sè h×nh míi - C¸c tæ thi ®ua - HS dùng các HV và HTG ghÐp HA HB HC Thùc hµnh xÕp h×nh: - Ngoài các hình SGK HS có thể dùng các HV Và HTG đổi chỗ để ghép các h×nh kh¸c - Cho HS thi ghép đúng ghép nhanh vỗ tay hoan nghênh Trß ch¬i - HS tù ghÐp nhiÒu h×nh míi n÷a - HS thi ®ua t×m: HV HTG HT Trong các đồ vật phòng học nhà IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i bµi - VÒ tù ghÐp thªm c¸c h×nh Lµm bµi tËp SBT Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2006 TiÕt : C¸c Sè 1- - A Môc tiªu: - HS có khái niệm ban đầu vì số 1- - ( số là đại diện cho lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng) GiaoAnTieuHoc.com (8) - Biết đọc, viết các số 1, 2, Biết đếm từ đến 3.đếm từ đến - Nhận biết số lượng các nhóm có: 1, 2, 3, đồ vật thứ tự các số 1, 2, phËn ®Çu cña d·y sè tù nhiªn B §å dïng: - GV: SGK QT, HV, HTG, c¸c sè 1, 2, - HS: SGK Bộ đồ dung học toán, ô ly C Phương Pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy và học - H¸t ®Çu giê I ổn định tổ chức - HS lªn t×m HV HT HTG II KiÓm tra bµi cò - Nêu tên số đồ vật có dạng HTG HV HT - NhËn xÐt III.Bµi míi Giíi thiÖu tõng sè.1.2.3 - Häc sinh quan s¸t * Giíi thiÖu sè 1: nãi: que tÝnh, c¸i bót më SGK Quan s¸t HDHS quan s¸t qt: c¸i nªn: Bøc tranh cã chim b¹n g¸i.1 chÊm bót trßn, bµn tÝnh cã qt - Các nhóm đồ vật có số - Các nhóm đồ vật có số lượng là lượng là mấy? - Ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó - Sè viÕt b»ng ch÷ sè nh - HS quan s¸t sè in sè viÕt - §äc sè ( mét ) sau - ViÕt b¶ng sè * Giới thiệu số 2,3 (tương tự nh giíi thiÖu sè 1) - Đếm số ô vuông cột để điền số thích - ViÕt b¶ng c¸c cét h×nh hợp vào bên vu«ng - §äc xu«i: 1,2,3 - VÏ b¶ng d·y sè TN - Đọc ngược: 3,2,1 -ViÕt b¶ng c¸c sè:1,2,3 - ViÕt b¶ng Thùc hµnh: * Thùc hµnh viÕt sè 1, 2, * Bµi1: HDHS viÕt 1,2,3 GiaoAnTieuHoc.com (9) * Bµi * TËp nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Nh×n tranh, viÕt sè thÝc hîp vµo « trèng Thùc hµnh lµm bµi * Bµi 3: HDHS nªu yc cña bµi * Nªu yªu cÇu cña bµi tËp theo côm h×nh vÏ tËp: nh×n tranh viÕt sè thÝch - Thùc hµnh lµm bµi hîp vµo « trèng 3.Trò chơi nhận biết số lượng: - GV giơ bìa có vẽ một( 2,3 ) chấm tròn, hs thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương ứng (1, 3) - Nhận xét, đánh giá IV Cñng cè - DÆn dß: - Tìm các vật có số lượng là 1, 2, thực tế - ViÕt mçi sè dßng vë « li Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 7: LuyÖn tËp A Môc tiªu : - Giúp hs củng cố về: nhận biết số lượng 1, 2, - Đọc , viết, đếm các số phạm vi B §å dïng d¹y - häc : - G: sử dụng các tranh toán và số nhóm đồ vật cụ thể - H: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp C Phương Pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức: - H¸t chuyÓn tiÕt II Bµi cò: - b/c ; 3 - Yc viÕt b/c GiaoAnTieuHoc.com (10) III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: * Bµi : - Bµi yc g× ? - Cã mÊy h×nh vu«ng ? - Yc lµm bµi - Yc tr×nh bµy * Bµi 2: - Bµi yc g× ? - Yc lµm bµi - Yc tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - Cã nhËn xÐt g× vÒ d·y sè ? * Bµi 3: - Bµi yc g× ? - Ta lµm nh thÕ nµo ? - L¾ng nghe, nh¾c l¹i * §iÒn sè: - Bµi yc ®iiÒn sè vµo « trèng - Cã h×nh vu«ng, ®iÒn sè - LÇm bµi vµo vë - Nèi tiÕp tr×nh bµy * §iÒn sè: - Bµi yc ®iÒn sè vµo « trèng - Lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc : một, hai , ba - ba , hai, - Thứ tự các số từ bé đến lớn, và ngược lại * §iÒn sè ; - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Mét nhãm cã hai h×nh vu«ng(viÕt sè 2), mét nhãm cã mét h×nh vu«ng ( viÕt sè 1) c¶ hai nhãm cã ba h×nh vuong ( viÕt sè 3) - Nªu: hai vµ mét lµ ba, mét vµ hai lµ ba * ViÕt sè: - Bài yc viết số theo thứ tự đã có bài - ViÕt bµi - Mét , hai , ba ; ba , hai , mét - Yc chØ vµo tõng nhãm h×nh nªu * Bµi 4: - Bµi yc g× ? - Yc viÕt bµi vµo vë - Yc tr×nh bµy VI Cñng cè - DÆn dß: - Trß ch¬i: GV gi¬ tê b×a cã vÏ mét ( hoÆc hai, ba ) chÊm trßn , hs thi ®ua gi¬ c¸c tờ bìa có số tương ứng ( 1, 2, ) - ViÕt c¸c sè theo thø tù ba dßng, ba dßng vµo vë « li 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2006 TiÕt : C¸c sè 1, 2, 3, 4, A Môc tiªu: - Gióp hs cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ssè 4, - Biết đọc, viết các số 4, Biết đếm từ đến và đọc số từ đến - Nhận biết số lượng các nhóm có từ đến đồ vật và thứ tự số dãy sè 1, 2, 3, 4, B §å dïng d¹y - häc : - GV: các nhóm có đến đồ vật cùng loại Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết trên tờ b×a - HS: SGK Vở ô ly, bảmg con, đồ HT C Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy- học: - H¸t ®Çu giê I ổn định tổ chức - Nêu các nhóm 1=> đồ vật II KiÓm tra bµi cò Gi¬: 1,2,3, , 3,2,1 ngãn tay - Nhìn số ngón tay để đọc số - NhËn xÐt ghi ®iÓm III D¹y bµi míi 1, Gií thiÖu tõng sè: 4, * Ghi sè 4: ®a que tÝnh chÊm trßn, b«ng hoa - Các nhóm đồ vật có số lượng là mấy? - Ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó - Nhóm đồ vật có: số viết ch÷ sè * Gií thiÖu sè 5: Thùc hµnh: * Bµi 1: - Bµi yc g× ? - Quan s¸t: nªu QT, chÊm trßn b«ng hoa më SGK Quan s¸t, nªu cã b¹n, cã c¸i kem, chÊm trßn - Bµn tÝnh cã tÝnh - Các nhóm đồ vật có số lượng là - HS nh¾c l¹i -Quan sát - đọc số viết: - b/c * Tương tự giới thiệu số * HS lµm bµi 1: - Bµi yc viÕt sè 4, 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - HD viÕt sè: 4.5 * Bµi 2: - Nªu ®Çu bµi - Thùc hµnh viÕt sè 4,5 b¶ng con: SGK * §iÒn sè : - §Õm h×nh: ®iÒn sè thÝch hîp vµ « trèng - Lµm bµi:ch÷a bµi * Bµi 3: * §iÒn sè: - Bµi yc g× ? - Bµi yc ®iÒn sè cßn thiÕu vµo « trèng - yc lµm bµi - §iÒn sè cßn thiÕu vµo « trèng - yc tr×nh bµy bµi lµm cña - mét sè hs nªu bµi lµm cña m×nh *Bµi 4: Nªu thµnh trß ch¬i: * Nèi ( theo mÉu) - Thi ®ua mçi nhãm cã sè - Quan s¸t h×nh vÏ cña bµi råi nªu yc cña bµi tËp đồ vật với nhóm có số chấm - Làm SGK tròn tương ứng nối với - Nhóm cử đại diện số tương ứng - Lµm bµi trªn b¶ng líp - Lµm mÉu phÇn - NhËn xÐt,ch÷a bµi IV, Cñng cè - DÆn dß: - Trò chơi chơi: GV đưa hình = HS Tìm số tương ứng - Häc bµi: ViÕt dßng sè dßng sè TuÇn : Thø hai ngµy 18.th¸ng n¨m 2006 TiÕt : LuyÖn tËp A Môc tiªu : - Giúp học sinh củng cố về:nhận viết số lượng và số thứ tự phạm vi - Đọc, viết, đếm các số phạm vi B, §å dïng - GV: SGK: gi¸o ¸n - HS: SGK: đồ dùng C Phương Pháp: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy và học I ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê II Bµi cò: KiÓm tra sÜ sè - §äc viÕt c¸c sè:11, 2.3 4, 5 ,4 ,3 ,2 ,1 5 4- §Õm: xu«i, đếm ngược Më SGK III) D¹y bµi míi * Nªu y/c : ®iÒn sè thÝch hîp « trèng * Bài 1:cho HS đếm - Thực hành đếm : đọc Viết số - Nhận biết số lượng VD: đếm -) đọc đọc viết số Cã c¸i ghÕ ViÕt vµo « trèng - Ch÷a bµi * Häc Sinh lµm bµi * Bài làm tương tự bài - Nªu Y/ C :viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 3: - Điền các ? số xuôi trước / dãy số - rÌn HS yÕu ngược sau - Lµm bµi: ch÷a bµi Đọc kết từ trên xuống dưới.Từ trái sang phải * Bµi viÕt sè + III Cñng cè * Chß ch¬i: Thi ®uaNhËn biÕt thø tù c¸c sè sau - §Æt c¸c b×a trªn mçi b×a ghi s½n sè 5 - Nªu yªu cÇu Thùc hµnh viÕt c¸c sè theo thø tù 1, 2, 3, 4, - ViÕt nh s¸ch gi¸o khoa - HS chó ý nghe c¸ch ch¬i - HS lên bảng Mỗi HS tờ bìa đó xếp theo thứ tự từ bế đến lớn 1.2.3.4.5 Hoặc từ lớn đến bé 5.4.3.2.1 - HS Kh¸c theo dâi vµ hoan nghªnh c¸c b¹n xÕp đúng 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Nhận xét tuyên dương nh÷ng hs lµm tèt III) DÆn dß - Häc l¹i bµi - Lµm bµi vë bµi tËp Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2006 Thø hai ngµy 18.th¸ng n¨m 2006 TiÕt 10 : BÐ H¬n, dÊu < A Môc tiªu: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ < ? dấu > so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ bé B §å dïng - GV : SGK tranh vẽ tương tự SGK các bìa ghi số 1.2.3.4.5 và dấu < - HS: SGK vë bé dïng d¹y häc C Phương Pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy và học - H¸t ®Çu giê I ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng II KiÓm tra bµi cò 1, … , 4, … 5, … , 3, … , III ) D¹y bµi míi - Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái nhËn biÕt quan hÖ bÐ lín - bªn tr¸i cã « t« CH :bªn tr¸i cã mÊy « t«? - Bªn ph¶i cã mÊy « t« ? Bªn ph¶i cã mÊy « t« ? - « t« Ýt h¬n 2« t« CH : So s¸nh « t« vµ2 « t« - h×nh vu«ng Ýt h¬n h×nh vu«ng Tương tự số ô vuông - Học sinh đọc lại ít 1< = ) bÐ h¬n - viết : 1< dấu < đọc là" bé - HS nhìn vào tranh đọc bé 2<3 h¬n " * Làm tương tự với < 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - ViÕt b¶ng 1< 2< 3< 4< - Lu ý: ®Çu nhänchØ vµo sè bÐ h¬n Thùc hµnh: * Bµi : * Bµi 2: - HDHS Lµm bµi H1 * Bµi 3: - Hs đọc lại bÐ h¬n bÐ h¬n bÐ h¬n 4 bÐ h¬n * ViÕt dÊu < : - Hs nh×n mÉu viÕt dßng dÊu < * HS nªu yªu cÇu: viÐt sè bÐ h¬n thùc hµnh viÕt - Nªu c¸ch lµm : Ghi sè h×nh bªn tr¸i ? ph¶i råi so s¸nh VD : H1 : < - Thùc hµnh lµm bµi - Ch÷a bµi * C¸ch lµm: so s¸nh sè : ®iÒn dÊu vµo « trèng - Thùc hµnh lµm bµi 1<2 2<3 3<4 <5 2<4 3<5 - Ch÷a bµi * nhóm thi xem nhóm nào làm đúng, nhanh - NhËn xÐt, b×nh chän * Bµi 4: - Thi ®ua nèi nhanh HD nèi « trèng thø nhÊt nh SGK IV.Củng cố , đặn dò : - VÒ viÕt dßng dÊu < vµo vë « li - lµm bµi vë BT Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 11 : Lín H¬n - DÊu > A Môc tiªu: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ.” lớn " dấu > so sánh các sè 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè ph¹m vi theo quan hÖ lín h¬n B §å dïng: - GV: SGK Tranh vÏ nh SGK.C¸c tÊm b×a ghi c¸c sè dÊu > - HS: SGK: bảng Bộ đồ dùng toán C Phương Pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận, thực hành… D Các hoạt động dạy và học - H¸t ®Çu giê I, ổn định tổ chức - KiÓm tra sÝ sè II, KiÓm tra bµi cò - B/ C §iÒn dÊu vµo « trèng Lµm vµo « trèng - Cho H lµm b¶ng KiÓm tra vë BT III, Bµi míi: 1, NhËn biÕt quan hÖ líp h¬n - Hướng dẫn HS quan sát tranh nhận biết số lượngtừng nhóm số lượng sosánh các số sốlượng đó - Tượng tự với số chấm trên ta nãi lín h¬n viÕt 2>1 3>2 - Xem tranh tr¶ lêi CH cña GV VD: Bên trái có hai bướm.Bên phải có bướm - bướm nhiều bướm: - §äc lín hín lín h¬n - nhận biết: Đầu nhọn dấu lớn (>) vµo sè (bªn ph¶i) * Thùc hµnh viÕt dßng dÊu > - Nªu c¸nh lµm so s¸nh hµng bªn tr¸i hµng bªn ph¶i råi viÕt kÕt qu¶ so s¸nh VD: qu¶ bãng nhiÒu h¬n qu¶ bãng > 3, > 2, > * Bµi 2, Gv cho hs nªu yªu - Thùc hµnh lµm bµi ch÷a bµi 4>3 5>2 5>4 3>2 cÇu - HS: Nêu yêu cầu:Viết số vào ô tróng đọc kết qu¶ * B»i4 - Lµm bµi s¸ch gi¸o khoa 2, Thùc hµnh: * Bµi1 - Hướng dẫn làm mẫu 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - §äc KÕt qu¶ * Nªu yªu cÇu: Nèi mçi « vu«ng vµo1 hay nhiÒu sè thÝch hîp * Bµi - 1HS lµm mÉu Hương dẫn học sinh làm bài - nhóm thực hành chơi - Khen nhóm nói đúng - nhạnh IV, Cñng cè DÆn dß - ViÕt dßng dÊu > vµo vë « ly - Lµm bµi s¸ch bµi tËp Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2006 TiÕt12 : LuyÖn tËp A Môc tªu : - Gióp häc sinh cñng cè nh÷ng KN ban ®Çu vµ lóc h¬n lín h¬n, vµ sö dông c¸c dÊu >,< vµ c¸c tõ ( bÐ h¬n)."Lín h¬n" so s¸nh hai sè - Bước đầu so sánh: quan hệ bé và lớn so sánh B §å dïng - GV: gi¸o ¸n, SGK - HS: SGK, ô ly, đồ dùng học tập C Phương pháp: LuyÖn tËp , thùc hµnh, nhãm, trß ch¬i… D Các hoạt động dạy - học 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) I) ổn định tổ chức - H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè - B/ C §iÒn dÊu vµo chç chÊm : II) KiÓm tra bµi cò - yc lµm b/ c 2… III) Bµi míi * Bµi 1: - KÕt luËn - Cã hai sè kh¸c th× bao giê còng cã mét sè > vµ mét sè <.Sè cßn l¹i nªn cã c¸ch viÕt * Bµi 2: - HDHS * Bµi 3: nªu nhanh trß ch¬i thi nèi nhanh - HDHS 3… …5 * C¸ch lµm: viÕt dÊu > hoÆc < vµo chç chÊm 3<4 5>2 1<2 2<4 4>3 2<5 2>1 4>2 - Ch÷a bµi -§äc kÕt qu¶ : nèi tiÕp * C¸ch lµm so s¸nh sè h×nh, ViÕt kÕt qu¶ theo c¸ch - Quan s¸t lµm mÉu - Thùc hµnh lµm bµi - Chữa bài đọc kết * Nªu c¸ch lµm: nèi mçi « trèng víi1hay nhiÒu sè thÝch hîp - 1HS lµm bµi mÉu trªn b¶ng líp - nhãm thùc hµnh ch¬i - Khen nhóm nói đúng nhanh - hs nªu l¹i c¸ch nèi III) DÆn dß: - Lµm bµi vë bµi tËp - Tìm lớp nhà các nhóm đồ vật có số lượng nhiều ít TuÇn 4: Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2006 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) TiÕt 13 : B»ng , dÊu = A Môc tiªu: - Nhận biết số lượng, số chíng số đó - BiÕt sö dông tõ: '' b»ng '' dÊu = so s¸nh c¸c sè B §å dïng: - GV: gi¸o ¸n, sgk, tranh vÏ Tz sgk - HS: sgk, b¶ng con, B ® d T C Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập… D Các hoạt động dạy - học : I) ổn định tổ chức II) KiÓn tra bµi cò III) D¹y bµi míi: 1) NhËn biÕt quanhÖ b»ng a) HDHS nhËn biÕt3 = - Ta cã: = - ViÕt b¶ng ta cã3 = - Giíi thiÖu ba b»ng ba viÕt = 3dấu = đọc là '' '' b) HD nhËn biÕt4 = Tz c) nêu vấn đề Tz - KL: mçi nhãm sè b»ng chính số đó và ngược lại nªn chóng b»ng 2) Thùc hµnh * Bµi 1: - H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè - B.C: §iÒn dÊu sè vµo « trèng 2< >2 - NhËn xÐt - Quan s¸t tranh vÏ cña bµi häc tr¶ lêi - Có hươu và nhóm câymỗi hươu có nhóm câyvà ngược lại - Nên số hươu (3)bằng số nhómcây (3) ta có b»ng - Cã chÊm trßn xanh, cã chÊm trßn tr¾ng cø mçi nhãm chÊm trßnxanh l¹i cã nhÊt chÊm tròn trắng và ngược lại.nên ta có = * ViÕt dÊu = - ViÕt dßng dÊu = theo mÉu 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) * Bµi2: - CH: nªu c¸ch lµm * Bµi3 - yc nªu c¸ch lµm - HDHS yÕu * Bµi III Cñng cè: * ViÕt ( theo mÉu ) : - Cã h×nh trßn mµu tr¾ng, cã h×nh trßn mµu xanh => sè h×nh trßn bµng = - HS nªu : = 1=1 3=3 - NhËn xÐt, bæ sung * §iÒn dÊu ( < , > , = ) - Hs tù lµm bµi 5>4 1<2 1=1 3=3 2>1 3< 2<5 2=2 3> - hs lªn b¶ng * ViÕt ( theo mÉu) 4>3 4<5 4=4 - Lµm bµi SBT - ViÕt dßng dÊu = vµo vë « ly Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2006 TiÕt 14 : LuyÖn TËp A Môc tiªu: - Cñng cè kh¸i niÖm lan ®Çu vÒ b»ng - So s¸nh c¸c sè ph¹m vi víi viÖc sö dông c¸c tõ( lín h¬n) " b»ng " vµ c¸c dÊu < , > , = B §å dïng : - GV: SGK - HS : SGK B¶ng vë « li C Các hoạt động dạy - học : LuyÖn tËp , thùc hµnh, nhãm, trß ch¬i… D Các hoạt động dạy và dạy : 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)