- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: cá nhân - đồng thanh - Đọc cá nhân 10 em – đồng thanh Nhận xét tranh tìm tiếng chứa vần mới học Đọc tiếng, cụm từ, câu, toàn đoạn [r]
(1)TUẦN HỌC THỨ 13 Ngày soạn: thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: thứ ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2+ 3- Học vần: BÀI 51: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc và viết chắn các vần kết thúc – n Đọc đúng các từ ngữ : cuồn cuộn, vượn, thôn và câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn gà bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể : Chia quà Kĩ : Học sinh đọc và viết các vần kết thúc – n Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng Nghe và hiểu, kể một đoạn truyện theo tranh : Chia phần Thái độ : Có hứng thú, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia phần Học sinh: -SGK, tập viết, bảng con, gài III Hoạt động dạy học: Tiết1 Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, cho lớp hát Kieåm tra baøi cuõ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhaõn -Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Treân giaøn thieân lí, luõ chuoàn chuoàn ngẩn ngơ bay lượn -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Bài : 3.1 Giới thiệu bài : -GV đưa bảng ôn phóng to 3.2 Hướng dẫn ôn tập: a) Các vần đã học: - Haùt taäp theå - học sinh đọc bài 50: uôn- ươn - Học sinh viết bảng lớp: cuộn dây, ý muốn, lươn, vườn nhãn - HS lên bảng và đọc vần - Đọc các tiếng, ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn GiaoAnTieuHoc.com (2) b) Ghép chữ và vần thành tiếng Giaûi lao 3.3 Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết các từ: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: cuoàn cuoän vượn thoân baûn - Hướng dẫn viết bảng : - Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình ñaët buùt, löu yù neùt noái) - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh 3.4 Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS 3.5 Đọc câu ứng dụng: Cho H/s quân sát tranh, viết câu- Hướng dẫn đọc: “ Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” - GV chỉnh sửa phát âm cho HS 3.6 Đọc SGK: 3.7 Luyeän vieát: Neâu laïi quy trình vieát Keå chuyeän: - GV daãn vaøo caâu chuyeän - GV keå dieãn caûm, coù keøm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba chú soùc nhoû Tranh 2: Hoï chia ñi chia laïi, chia maõi phần hai người không Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm bực mình, nói chẳng gì Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn và chia Tranh 4: Thế là số sóc đã chia Thật công bằng! Cả ba người vui veû chia tay, veà nhaø naáy + Ý nghĩa : (Gợi ý H/s nêu ý nghĩa) Trong sống biết nhường nhịn thì vaãn hôn - Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc tiếng, từ ứng dụng (cá nhân đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát baûng con: cuoàn cuoän - Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) - Quan saùt tranh Thaûo luaän veà tranh cảnh đàn gà - HS đọc trơn (cá nhân– Lớp đồng thanh) - HS mở sách Đọc cá nhân 10- 15 em đọc bài SGK - Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện - Quan saùt tranh, nghe keå- Thaûo luaän nhóm và cử đại diện lên thi tài - Caù nhaân thi neâu yù kieán Noäi dung chính caâu truyeän GiaoAnTieuHoc.com (3) - Lớp đồng đọc bài Củng cố: Cho H/s đọc lại toàn bài Nhận xét học Daën doø: Veà taäp keå laïi caâu truyeän cho người nghe, ôn lại bài; xem trước bài 52: ong- ông - Laéng nghe Tieát 4- AÂm nhaïc: Học hát: Đàn gà (Có giáo viên chuyên soạn- giảng) Tiết 5- Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI (TRANG 68) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi Kĩ năng: Biết làm tính cộng phạm vi Thái độ: Thích học Toán II Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: Hình tam giác, hình vuông, hình tròn loại có số lượng là cái Phiếu học tập BT 3, bảng ï ghi BT 1, 2, 3, Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng Bộ gài toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Cho H/s hát Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh thực hiện: 1+ 3+ 2= 6- 3- = 3+ 1+ = 6- 3- = GV nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp, ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a, Giới thiệu các phép cộng + = 7; + = ; + = ; + = GiaoAnTieuHoc.com - Hát tập thể (2 HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con) 1+ 3+ 2= 6- 3- = 3+ 1+ = 6- 3- = (4) 7; + = 7; + = -Hướng dẫn HS quan sát số hình tam - Quan sát hình tam giác để tự nêu bài toán:” Có hình tam giác trên bảng: giác thêm hình tam giác Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự Hỏi có tất hình tam nêu phép tính giác?” Gọi HS trả lời: - HS tự nêu câu trả lời:”Có hình tam giác thêm 1hình tam -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm giác là hình tam giác” là mấy? - Trả lời:” Sáu thêm là bảy -Ta viết:” sáu thêm là bảy” sau: “ + = - Nhiều HS đọc:” cộng *Hướng đẫn HS học phép cộng + 6= 7” theo bước tương tự + = *Với hình vuông HD HS học phép cộng + = 7; + =7 theo3 bước tương tự + = 7, + = Nêu: + = 7, + = *Với hình tròn HD HS học phép cộng + = 7; + = (Tương tự trên) b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: - Nêu: + = 7; + = 6+1=7;5+2=7; 4+3=7; 1+6=7;2+5=7; 3+4=7; Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che xoá phần toàn công - HS đọc thuộc các phép cộng thức, tổ chức cho HS học thuộc trên bảng.(cá nhân- lớp đồng thanh) HS nghỉ giải lao 5’ 3.3 Thực hành: - HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” *Bài 1/68: Cả lớp làm BT Toán ( 1HS làm bài, lớp làm BT Toán đổi để chữa bài, đọc bài1 trang 52) kết quả: GiaoAnTieuHoc.com (5) Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: 6+ 1= 7; 1+ 6= 7; 5+ 2= 7; 4+ 3= 7; 3+ 4= 7; 5+ 2= Chấm điểm, nhận xét bài làm HS HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” *Bài 2/68: Làm Toán 4HS làm bảng lớp, lớp làm Toán, đổi để chữa bài: Hướng dẫn cộng, đổi vị trí các số kết 7+0=7 ;1+6=7 ; 3+ 4=7 ; 2+5=7 không thay đổi 0+7=7 ;6+1=7 ; 4+ 3=7 ; 5+2=7 KL : Nêu tính chất phép cộng : Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi GV chấm số và nhận xét -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ *Bài3/68: Làm phiếu học tập -3HS làm bảng lớp, lớp HD HS cách làm:(chẳng hạn + + làm phiếu học tập.Đổi phiếu để =… , ta lấy cộng 6, lấy chữa bài,đọc kết phép tính cộng 7, ta viết sau dấu bằng, vừa làm được: sau: + + = ) 5+1+1=7; 4+2+1=7; 2+3+2=7 3+2+2=7; 3+3+1=7; 4+0+2=6 GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm *Bài 4/68 : HS ghép bìa cài 1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp” - em quan sát tranh và tự nêu GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán bài toán, viết phép tính trên khác và tự nêu phép tính thích hợp bảng Lớp gài phép tính: với bài toán + = GV nhận xét kết quả, biểu dương + = Trả lời (Phép cộng phạm vi 7) Củng cố: - Hỏi lại H/s: Vừa học bài gì? Lắng nghe - Nhận xét học, tuyên dương Dặn dò: Xem lại các bài tập đã làm Làm BT Toán Chuẩn bị:S.Toán 1, GiaoAnTieuHoc.com (6) Toán để học :“Phép trừ phạm vi 7” Tiết Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: Hs hiểu: Trẻ em cần có quốc tịch Lá cờ Việt nam là lá cờ đỏ có ngôi vàng năm cánh Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước cần phải trân trọng và giữ gìn 2.Kĩ : Nhận biết cờ tổ quốc Biết nghiêm trang chào cờ 3.Thái độ : Hs biết tự hào mình là người Việt nam, biết tôn trọng quốc kỳ và yêu quý tổ quốc II-Đồ dùng dạy học: Giáo viên: lá cờ Việt nam; Bài hát “Lá cờ việt Nam” Học sinh: -Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ III-Hoạt động daỵ-học: Hoạt đông GV Hoạt đông HS Ổn định tổ chức: Cho H/s hát Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? Bài mới: 3.1 Hướng dẫn tập chào cờ +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn lớp chào cờ .Gv chào mẫu cho Hs xem .Sau đó hướng dẫn các em chào cờ .Gv cho hoạt động theo tổ, cho thi đua các tổ - Nhận xét , biểu dương - Hát tập thể - Nghiêm trang chào cờ -Hs theo dõi, thực theo Gv - Cả lớp tập chào cờ -Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh tổ trưởng Các tổ khác theo dõi và cho nhận xét Giải lao 3.2 Hướng dẫn H/s làm BT4, vẽ và tô màu lá quốc kỳ - Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT 4: vẽ và tô màu lá quốc kỳ không quá thời gian quy -Hs vẽ và tô màu lá quốc kỳ định - Thu bài và đánh giá và chọn hình vẽ đẹp -Gv hướng dẫn Hs đọc câu thơ cuối bài -Hs đọc câu thơ - Gợi hỏi: Khi chào cờ phải GiaoAnTieuHoc.com (7) nào Quốc tịch chúng ta là gì? => Kết luận: -Trẻ em có quyền có quốc tịch -Quốc tịch chúng ta là Việt nam -Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ, thể tình yêu tổ quốc Việt Nam Củng cố: - Các em học gì qua bài này? - Gv nhận xét & tổng kết tiết học Dặn dò: - Về nhà xem lại bài đã học và tập hát bài “Lá cờ Việt Nam” - Xem trước bài “Đi học và đúng giờ” -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận -2Hs nhắt lại kết luận -Hs trả lời câu hỏi: Biết nghiêm trang chào cờ Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (8) Ngày soạn: thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Sáng thứ ngày tháng 11 năm 2010 Tiết + Học vần: ÔN TẬP BÀI 27 (TUẦN 7) I.Mục tiêu: I 1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết cách chắn âm, chữ vừa học tuần: 27 (p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr ) Kĩ :Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng 3.Thái độ: Tích cực, tự giác học tập II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng ôn tập Học sinh: -SGK, tập viết, ghép, bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, cho hát Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập - Nhận xét chuẩn bị học sinh Bài : 3.1 Giới thiệu bài : Nêu lí ôn tập, ghi tên bài 3.2 Hướng dẫn ôn tập: ph ô a.Ghép chữ thành tiếng: phố Cho H/s ghép bảng: qu ê quê b.Ôn các chữ và âm đã học : - Kẻ bảng ôn lên, liệt kê trên bảng các âm vần H/s nêu (Bảng ôn SGK) Hát Trưng bày đồ dùng học Tiếng Việt - Ghép trên bảng gài, đọc các từ vừa ghép được: phố, quê - Cá nhân nêu lên âm và từ học: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr Lên bảng và đọc - (Cá nhân- đồng thanh) 3.3 Đọc từ ứng dụng: Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm - Giải thích nghĩa từ : Viết bảng : tre ngà nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh 10 GiaoAnTieuHoc.com (9) Tiết 2: 3.4 Đọc lại bài tiết 3.5 Đọc câu ứng dụng : - Viết câu lên bảng, đọc mẫu : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò - Đọc lại bài tiết (Cá nhân- đồng thanh) 3.6 Đọc SGK: Cho H/s SGK đọc bài 3.7.Luyện viết: Nhắc lại quy trình viết - Chấm điểm, nhận xét chữ viết Củng cố: Cho H/s đọc lại bài Nhận xét học Dặn dò: Yêu cầu H/s ôn lại bài - Đọc SGK(Cá nhân- đồng thanh) - Viết từ tre già, nho ô li - Đọc trơn (Cá nhân- đồng thanh) - Lớp đồng đọc - Chú ý lắng nghe, Tiết 3+ 4- Toán: BÀI 5: ÔN LUYỆN CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Biết đọc, viết các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 biết đếm từ đến 10 và ngược lại - Nhận biết số lượng các nhóm có 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đồ vật và thứ tự các số phận đầu dãy số tự nhiên Kĩ năng: H/s Biết đọc, viết các đúng các số 0-> 10 biết đếm từ đến10 và từ 10 đến Thái độ: H/s yêu thích các số đã học, tích cực học tập môn toán II Đồ dùng dạy và học: Giáo viên: Các nhóm hình vẽ có 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 SGK Học sinh: bảng con, ô li, ghép III Hoạt động dạy và học Tiết 3: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn định tổ chức: Cho H/s hát Hát 01- bài Kiểm tra bài: Kiểm tra đồ dùng học Trình bày đồ dùng học toán lên bàn toán Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Nêu lí ôn luyện 3.2 Ôn luyện các số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 11 GiaoAnTieuHoc.com (10) 7, 8, 9, 10 - Lần lượt cho học sinh quan sát các đồ vật, có số lượng là 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Gợi hỏi, hình thành ý nghĩa để có các - Học sinh quan sát mẫu và trả lời câu hỏi, thi nêu ý kiến số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Cho Cá nhân, dãy bàn, lớp đồng đọc H/s đọc xuôi, ngược, đọc theo định các số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Luyện bảng tay: - Viết mẫu, nêu quy trình viết các số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Tô ngón tay trỏ trên không, nhìn theo mẫu viết trên bảng tay - Nhận xét, biểu dương Tiết 4: 3.4 Luyện tập thực hành - Bài 1: Giáo viên viết mẫu hướng dẫn học sinh viết các số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, - Học sinh luyện viết vào ô li 7, 8, 9, 10 số dòng - Giáo viên chấm bài, nhận xét, đánh giá 3.5 Trò chơi: Nhận biết số lượng - Giáo viên hướng dẫn cách chơi: GV hô Ba nhóm dãy bàn thực lấy số gài 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 trên ghép: Nhóm 1: lấy số 6; nhóm - Cho nhóm học sinh lên chơi thử lấy số 7; nhóm lấy số 8, Lần hai chơi lấy các số 9, 10 Các nhóm tiến hành chơi Nhóm nhanh thắng Nhóm thua, hát Nhận xét, biểu dương Củng cố: - Cho hai em lên đọc lại các số 10, - Cá nhân đọc- Lớp đồng 0, 1, 2, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10; Đọc 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Đọc theo ngược, đọc theo định- Nêu thứ tự định Nêu, so sánh thứ tự 0->1-> 2-> các số và so sánh các số 0, 1, 2, 3, 4, 3-> 4-> 5-> -> -> 8->9->10; 10<12 GiaoAnTieuHoc.com (11) 5, 6, 7, 8, 9, 10 9<- 8<- 7<-6<- 5<-4<-3<-2<- - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: Về nhà viết lại các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Lắng nghe Ngày soạn: thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Chiều thứ ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1+2 Học vần: BÀI 53: ONG, ÔNG I Mục tiêu: Kiến thức :Học sinh đọc- viết : ong, ông, cái võng, dòng sông Đọc bài ứng dụng : Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng Kĩ : Học sinh đọc- viết : ong, ông, cái võng, dòng sông Đọc bài ứng dụng : nói tự nhiên theo nội dung : Đá bóng 3.Thái độ : H/s yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa Học sinh: -SGK, tập viết, bảng con, ghép III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, cho - Hát tập thể H/s hát Kiểm tra bài cũ : - Đọc bảng và viết bảng : cuồn - Lớp viết bảng cuộn, vượn, thôn - Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn - ( – em đọc) bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …” -Nhận xét, ghi điểm 3.Bài : 3.1 Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng 3.2 Dạy vần: a Dạy vần: ong - Nhận diện vần : Vần ong tạo bởi: o - Phát âm ( em - đồng thanh) - Phân tích Ghép bìa cài: ong và ng - GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ong và on? Giống: bắt đầu o 13 GiaoAnTieuHoc.com (12) -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng Khác : ong kết thúc ng - Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) - Phân tích và ghép bìa cài: võng - Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: ong võng cái võng b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự dạy vần ong) ông sông dòng sông - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) 3.3 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ong cây thông vòng tròn công viên 3.4 Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS 3.5 Đọc câu ứng dụng: “Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời” 3.6 Đọc SGK: 3.7 Luyện viết: Nêu lại quy trình viết 3.8 Luyện nói: - Gợi ý H/s luyện nói theo chủ đề: “Đá - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - phân tích cấu tạo, ghép vần: ông - So sánh ông/ong - Phân tích và ghép bìa cài: sông - Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - Theo dõi qui trình.Viết bảng con: ong, ông, cái võng, dòng sông - Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) - Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh tìm tiếng chứa vần học Đọc tiếng, cụm từ, câu, toàn đoạn (cá nhân– Lớp đồng thanh) - HS mở sách Đọc cá nhân 10 em - Viết tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sông bóng” Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? - Em thường xem bóng đá đâu? -Em thích cầu thủ nào nhất? Quan sát tranh và trả lời -Trong đội bóng, em là thủ môn hay cầu thủ? -Trường học em có đội bóng hay không? - Cá nhân thi nêu ý kiến riêng -Em có thích đá bóng không? - Chốt lại, nêu thêm ích lợi đá bóng - Lớp đồng đọc 14 GiaoAnTieuHoc.com (13) Củng cố: Cho H/s đọc toàn bài - Nhận xét học Dặn dò: - Về ôn lại bài, xem trước bài 53: ăng, âng - Lắng nghe Tiết 3- Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI (TRANG 69) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Kĩ năng: Biết làm tính trừ phạm vi Thái độ: Thích học toán II Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: Hình tam giác, hình vuông, hình tròn thứ có số lượng là 7, bảng phụ ghi BT1,2,3.Phiếu học tập bài Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Cho H/s hát Kiểm tra bài cũ Kiểm tra H/s làm bài tập trên bảng 5+ 1+ = 3+ 2+ = - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài trực tiếp, ghi tên bài 3.3 Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi +Cách tiến hành : - Hát tập thể 5+ 1+ = 3+ 2+ = a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = và – = - Cho H/s quan sát hình hình SGK, gợi hỏi: Cĩ hình tam giác bớt hình tam giaùc Hoûi coøn laïi maáy hình tam giaùc?” -HS tự nêu câu trả lời: “ Có hình tam giác bớt hình tam giaùc coøn laïi hình tam giaùc” GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt -6 bớt còn còn mấy? -HS đọc :“bảy trừ -Bước 3:Ta viết trừ sau: saùu” 7- = *Sau cùng HD HS tự tìm kết phép trừ – = 15 GiaoAnTieuHoc.com (14) b, Hướng dẫn HS học phép trừ : –2 = ; – = theo bước tương tự - =6 và – = c,Hướng dẫn HS học phép trừ - = ; - = (Tương tự phép trừ - = và - = 1) d, Sau mục a, b, c trên bảng nên giữ lại các công thức -1 = 6;7 - = 1;7 - = 5; - = 2; = 4; - = GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng -GV nêu số câu hỏi để HS trả lời miệng (VD: Bảy trừ mấy? Bảy trừ hai?…) 3.3 Thực hành : - HS đọc thuộc các phép tính treân baûng.(cá nhân- Lớp đồng thanh) HS trả lời… HS nghæ giaûi lao 5’ HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS làm bài trên bảng, lớp 7 7 7 làm Toán đổi chữa bài : Đọc kết quả: GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS ( 1; 3; 5; 2; 6; 0) *Bài 1/69: Cả lớp làm Toán Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: *Bài 2/69: Làm BT Toán (Bài trang 53) GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS - HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 4HS làm bảng lớp, lớp làm BT Toán, đổi để chữa bài, HS đọc kq phép tính: - = 1;7 - = ; 7- = 5;7 =3 -7 = ; - 0= ; 7- = 2; 1=6 Bài 3/69:Làm Toán -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -3 HS làm bảng lớp, Lớp 16 GiaoAnTieuHoc.com (15) làm Toán đổi để chữa bài, đọc kq phép tính: - - =2; - - =0 ; -3 - =0 GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm - - =1; - -3 =2 ; *Bài 4/66 : HS ghép bìa cài - -3 =0 GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu - 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Viết phép tính thích hợp” Quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính, GV nhận xét kết bài tập ghép phép tính bìa cài Củng cố: - = - = -Vừa học bài gì? - Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dị: -Xem lại các bài tập đã làm - Trả lời: (Phép trừ phaïm vi 7) Làm BT toán Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” Laéng nghe Tiết 4- Dạy Tiếng Việt ÔN LUYỆN BÀI 50: UÔN, ƯƠN I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh ôn lại Đọc, viết : uôn , ươn , chuồn chuồn, vươn vai Đọc câu ứng dụng : Mùa thu, bầu trời cao 2.Kĩ : Học sinh Đọc, viết: uôn , ươn , chuồn chuồn, vươn vai Đọc câu ứng dụng 3.Thái độ : Tích cực họa tập II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách giáo khoa Học sinh: -SGK, ô li viết, bảng con, ghép III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Hát tập thể 17 GiaoAnTieuHoc.com (16) Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng ôn tiếng Việt -Nhận xét bài cũ 3.Bài : 3.1 Giới thiêu bài: Giới thiệu trực tiếp : 3.2 : Ôn vần: a) Vần uôn: - Viết bảng -Phát âm vần: 3.3 Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuồn, chuồn chuồn -Đọc lại sơ đồ: uôn chuồn chuồn chuồn b) Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự) ươn vươn vươn vai - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn quy trình viết, lưu ý nét nối) 3.4 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Viết bảng, đọc mẫu: cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn 3.6 Đọc câu ứng dụng: Viết câu, đọc mẫu: Mùa thu, bầu trời cao 3.7.Đọc SGK: 3.8 Luyện viết: Viết mẫu- Nêu lại quy trình viết - Chấm bài Nhận xét chữ viết Củng cố: Cho H/s đọc lại toàn bài Dặn dò: Về ôn lại bài, xem trước bài 53: ăng, âng - Phát âm ( em - đồng thanh) Ghép bìa cài: uôn - Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) - Ghép bìa cài: chuồn - Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình.Viết bảng con: ôn , ơn , chồn, sơn ca - Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc (cá nhân 10- 15 em, lớp đồng thanh) - Mở sách , đọc cá nhân đọc nối tiếp - Viết ô li: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Lớp đồng đọc Lắng nghe 18 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tiết 5- Hoạt động tập thể (Có Tổng phụ trách đạo thực hiện) Ngày soạn: thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: thứ ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 1+ Học vần: Bài 53: ĂNG- ÂNG I.Mục tiêu: Kiến thức :Học sinh đọc- viết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng Đọc câu ứng dụng : Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời cha mẹ Kĩ : Học sinh đọc- viết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng Đọc câu ứng dụng , nói tự nhiên theo nội dung : Vâng lời cha mẹ 3.Thái độ : Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: -Tranh minh hoạ SGK từ khoá: măng tre, nhà tầng câu ứng dụng và phần luyện nói: Vâng lời cha mẹ Học sinh: -SGK, tập viết, ghép, bảng III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, cho H/s hát 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc bảng và viết bảng con: ong,vòng tròn, cây thông, công viên -Nhận xét, ghi điểm 3.Bài : 3.1 Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng 3.2 Dạy vần: a.Dạy vần: ăng -Nhận diện vần : Cho H/s nêu cấu tạo vần ăng - GV đọc mẫu - Hỏi: So sánh ăng và ong? -Phát âm vần: 19 GiaoAnTieuHoc.com Hát tập thể - ( – em đọc, lớp viết bảng con) - Vần ăng tạo bởi: ă và ng - Phát âm ( em - đồng thanh) - Ghép bìa cài: ăng Giống: kết thúc ng Khác : ăng bắt đầu ă - Đánh vần đọc trơn ( cá nhân- Lớp (18) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : măng, măng tre -Đọc lại sơ đồ: ăng măng măng tre b Dạy vần: âng -Nhận diện vần : Cho H/s nêu cấu tạo vần âng - GV đọc mẫu - Hỏi: So sánh âng và ăng? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : măng, măng tre -Đọc lại sơ đồ: âng tầng nhà tầng - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng đồng thanh) - Phân tích và ghép bìa cài: măng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) - Vần ăng tạo bởi: â và ng - Phát âm ( em - đồng thanh) - Ghép bìa cài: âng Giống: kết thúc ng Khác : âng bắt đầu â - Đánh vần đọc trơn ( cá nhân- Lớp đồng thanh) - Phân tích và ghép bìa cài: tầng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách viết, lưu ý nét - Theo dõi qui trình nối) Viết bảng con: ăng, âng, măng tre, 3.3 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: nhà tầng rặng dừa vầng trăng - Tìm và đọc tiếng có vần vừa học phẳng lặng nâng niu Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) 3.4 Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm 3.5 Đọc câu ứng dụng: Gợi ý tranh, Viết câu: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào” 3.6 Đọc SGK: Đọc mẫu 3.7 Luyện viết: Nêu lại quy trình viết - Chấm 7- bài, nhận xét chữ viết 3.8 Luyện nói: Cho H/s quan sát tranh SGK, gới hỏi H/s luyện nói theo chủ đề: “Vâng lời cha mẹ” +Cách tiến hành : 20 - Đọc (cá nhân 10 em – Lớp đồng thanh) - Nhận xét tranh Tìm tiếng chứa ăng, âng, đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Đọc (cá nhân– Lớp đồng thanh) - HS mở sách Đọc cá nhân 10 em - Viết tập viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng GiaoAnTieuHoc.com (19) Hỏi:-Trong tranh vẽ ai? - Quan sát tranh và trả lời, thi nêu ý -Em bé tranh làm gì? kiến cá nhân theo gợi ý giáo -Bố mẹ thường xuyên khuyên em điều viên gì? -Em có hay làm theo lời bố mẹ khuyên không? - Khi em làm đúng lời bố mẹ khuyên, bố mẹ thường nói gì? -Đứa biết vâng lời cha mẹ thường gọi là đứa gì? - Đứa ngoan Củng cố: Cho H/s đọc lại toàn bài - Nhận xét học - Lớp đồng đọc lại toàn bài Dặn dò: Về ôn lại bài, xem trước bài: 54: ung- ưng - Lắng nghe Tiết 3- Toán: LUYỆN TẬP (TRANG 70) I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi Kĩ :Biết làm tính cộng, trừ phạm vi các số đã học.Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Thái độ: Thích học Toán II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh SGK, bảng ghi BT 1, 2, Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Cho H/s hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra H/s lên bảng làm tính: + 2= 7- 3= 3+ 4= 7- = - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài trực tiếp 3.2 Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Bài tập1/70: HS làm Toán Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc - Hoạt động học sinh - Hát tập thể H/s làm tính, lớp làm nháp + 2= 7- 3= 3+ 4= 7- = Đọc yêu cầu bài1:” Tính” - Chấm điểm và nhận xét bài làm HS 21 GiaoAnTieuHoc.com HS làm bài Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính: 4; 7; 7; 6; 7; (20) *Bài 2/70: Cả lớp làm Toán HD HD thực phép tính theo cột 6+1= 5+2= 4+3= 1+6= 2+5= 3+4= 7–6= 7–5= 7–2= 7–1= 7–2= 7–5= - Tiểu kết: Bài này củng cố tính chất giao hoán phép cộng và mối quan hệ phép cộng và phép trừ * Bài 3/70: Cả lớp làm bảng Hướng dẫn HS nêu cách làm ( chẳng hạn + … = 7, vì + = nên ta điền vào chỗ chấm, ta có:2 + = Chữa bài, chấm điểm, nhận xét Bài 4/70: HS làm bảng - Cho HS nêu cách làm bài(thực phép tính vế trái trước, điền dấu thích hợp vào chỗ chấm) - Nhận xét bài làm HS -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính” HS lên bảng làm, lớp làm Toán, đổi chữa bài đọc kết vừa làm được: 7; 7; 1; 6; 7; 7; 2; 5; 7; 7; 5; HS đọc yêu cầu bài 3:” Tính” 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm bảng Đọc kết phép tính: 2+5=7; 1+4=5; 7– 6=1 7–3=4 ; 6+1=7; 7– 4=3 4+3=7 ; 5+2=7; 7– 0=7 HS nghỉ giải lao 5’ - 1HS nêu yc :”Điền dấu <, >,= “ HS làm bài và chữa bài, lớp làm bảng 3+4=7 5+2>6 7–5<3 7–4<4 7–2=5 7–6=1 Bài tập 5/70: ghép bìa cài Hướng dẫn H/s nêu cách làm bài: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng - HS đọc yêu cầu bài 5/70:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán ghép kết phép tính ứng với tình tranh HS làm bài, chữa bài Đọc phép tính: + = Củng cố: Hỏi H/s-Vừa học bài gì? - Nhận xét học Dặn dò: -Xem lại các bài tập đã làm - Trả lời (Luyện tập ) - Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học “ phép cộng phạm vi (Trang 71)” - Lắng nghe Tiết 4- Thủ công: CÁC QUI ƯỚC GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiêu: Kiến thức : H/s hiểu kí hiệu, quy ướng gấp giấy, hình Kĩ : H/s biết gấp hình theo kí hiệu quy ước 22 GiaoAnTieuHoc.com (21)