Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1 Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết * HD viết từ khó - GV đọc bài ch[r]
(1)TUẦN Ngày soạn:16/09/2011 Ngày dạy: Thứ 2/19/09/2011 TIẾT : THỰC HÀNH TOÁN ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh nắm kiến thức bảng đơn vị đo độ dài - Rèn cho học sinh kĩ chuyển đổi đơn vị đo độ dài - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung III Hoạt động dạy học: Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu Kiểm tra bài cũ: 10´ Ôn tập phép cộng phạm vi - Yêu cầu học sinh kể tên các đơn vị 100 Bài tập 1: Tính đo độ dài từ lớn đến nhỏ - Km ; hm ; dam ; m ; dm ; cm ; mm - Nêu yêu cầu bài tập - Hai đơn vị đo độ dài liền kề - Cho học sinh tự làm bài kém bao nhiêu lần? - GV nhận xét, chữa bài - 10 lần 52 +36 = 47; 43 + 15 = 58 - Khi viết đơn vị đo độ dài, đơn 82 + 14 = 96; 76 + 10 = 86 vị đo ứng với bao nhiêu chữ số? - (1 chữ số) Bài tập 1: Viết số phân số Bài tập 2: Đặt tính tính 10´ thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào - Cho học sinh lên bảng làm bài a) 425m = 4250dm; b,7800m = 78hm - GV nhận xét, chữa bài 497dm = 4970cm; 3500m = 350dm 5cm = 50mm; 56 000m = 56 km 35 41 60 22 + + + + c) 1m = dam 12 34 38 40 10 1cm = m; 100 1cm = 47 m 100 GV nhận xét, kết luận Bài tập : Tuyến xe lửa từ Hà Nội 15´ Đồng Đăng dài 179km Từ Hà Nội đến Bắc Giang dài 54km Tính đoạn đường từ Bắc Giang đến Đồng Đăng - GV giúp HS tìm hiểu và phân tích bài toán - HS lên làm bài trên bảng, lớp làm bài vào Bài giải : Quãng đường từ Bắc Giang đến Đồng GiaoAnTieuHoc.com 75 98 62 (2) Đăng dài là: 179 – 54 = 125km Đáp số : 125km - Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét học - Dặn học sinh nhà ôn lại các kiến thức đã học 2´ TIẾT 2: ÂM NHẠC o0o - TIẾT 3: THỰC HÀNH TẬP ĐỌC MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục đích, yêu cầu: HS trung bình, yếu: Luyện đọc đúng, đọc trơn toàn bài HS khá, giỏi: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; HS nắm nội dung bài II Các hoạt động dạy học Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS yếu A.Giới thiệu: 2´ - GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập tiết học theo nội dung sau: 35´ B.Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Cho HS mở sách giáo khoa đọc các *Cho HS đọc nối tiếp đoạn bài tập đọc Một chuyên gia máy xúc *Cho HS luyện đọc nhóm - Giáo viên cho học sinh đọc từ khó, * Cho học sinh thi đọc diễn cảm đọc nối tiếp câu - GV theo dõi sửa sai cho HS đoạn văn bất kì bài theo nhóm - GV nhận xét em có giọng đọc - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc tốt, đọc diễn cảm bài văn và tuyên dương theo nhóm - Em hãy tìm đoạn văn bài có - Cho học sinh thi đọc nối câu văn hay nhóm câu - Tìm đoạn văn bài các em - GV theo dõi và nhắc nhở thêm cho vừa đọc có sử dụng phép so sánh 2´ em đọc yếu cần cố gắng C.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Ngày soạn:17/09/2011 Ngày dạy: Thứ 3/20/09/2011 TIẾT : THỰC HÀNH TOÁN ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh kiến thức bảng đơn vị đo khối lượng - Học sinh biết chuyển đổi đơn vị đo từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ và ngược lại - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn GiaoAnTieuHoc.com (3) II.Chuẩn bị : Phấn màu III.Hoạt đông dạy học : Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1.Kiểm tra bài cũ : 3´ - Cho học sinh kể tên các đơn vị đo khối lượng từ nhỏ đến lớn và ngược lại - Tấn ; tạ ; yến ; kg ; hg ; dag ; g -Hai đơn vị đo khối lượng liền kề kém bao nhiêu lần? - 10 lần - Khi viết đơn vị đo ứng với bao nhiêu chữ số? - Một chữ số 2.Dạy bài : Ôn tập phép cộng phạm vi * Hướng dẫn học sinh làm bài tập 100 Bài tập : Viết số thích hợp vào chỗ 10´ Bài tập 1: Đặt tính tính chấm - Nêu yêu cầu bài tập a)15yến = …kg; b)4200kg = …yến - Cho học sinh tự làm bài 350tạ = …kg 45000kg = …tạ - GV nhận xét, chữa bài 46tấn = …kg 15 000kg = …tấn 47 51 80 152yến = …kg 26yến = …kg + + + + 22 35 31 Bài tập : Điền dấu > ; < ; = vào chỗ 10´ 69 86 89 39 chấm Bài tập 2: Tính nhẩm: 3kg 59g…<…3590g - Nêu yêu cầu bài tập 7890kg… 7tấn8kg - Cho học sinh lên bảng làm bài 27kg 67dag….27kg670g - GV nhận xét, chữa bài 30 + = 36; 60 + = 69 Bài tập : Một cửa hàng ba ngày 82 + = 85 bán 2tấn gạo Ngày đầu bán 15´ 40 + = 45; + 52 = 58 400kg Ngày thứ hai bán gấp lần Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập ngày thứ Hỏi ngày thứ ba cửa Lớp em có 21 bạn nữ và 14 bạn nam hàng đó bán bao nhiêu kg gạo? Hỏi lớp có tất bao nhiêu bạn Bài giải : Tóm tắt Bạn nữ: 21 bạn Đổi 2tấn = 2000kg Bạn nam: 14 bạn Số gạo cửa hàng bán ngày thứ hai là: 400 = 1200 (kg) Cả lớp: …bạn? Số gạo cửa hàng bán ngày thứ balà: Bài giải: 2000 – (1200 + 400) = 400 (kg) Lớp em có tất là: Đáp số : 400kg 21 + 14 = 35 (bạn) 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét học 2´ Đáp số: 35 (bạn) Dặn học sinh nhà học thuộc bảng đơn vịđo khối lượng GiaoAnTieuHoc.com (4) TIẾT 2: LUYỆN CHÍNH TẢ BÀI VIẾT: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I.Mục tiêu - Rèn viết đẹp, đúng các từ bài “ Một chuyên gia máy xúc.” - Làm các bài tập bài tập Tiếng Việt II.Nội dung Đối tượng khá, giỏi TG Đối tượng yếu Viết đoạn bài: Một chuyên gia máy xúc - Cho HS đọc đoạn viêt + Dáng vẻ người ngoại quốc này có gì đặc biệt? - Phát từ khó viêt bài - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con, bảng lớp * Viết chính tả *Chấm sửa, nhận xét Làm bài tập - HS tự làm các bài tập, đỏi chéo - Trình bày bài làm, nhận xét bổ sung 3.Củng cố dặn dò - HS đọc đoạn viêt * Hướng dẫn viết từ khó - Phát từ khó viêt bài - Tập viết trên bảng, nháp từ khó - HS viết bài tập chép - GV theo dõi, giúp đỡ uốn nắn HS * Soát lỗi, chấm bài TIẾT 3: THỰC HÀNH CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT BÀI I Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp hành luyện viết 5/ - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II Đồ dùng : bảng III Hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm nhà hs (bài số 4) B Bài : Giới thiệu + ghi tên bài Hướng dẫn thực hành luyện viết : - Y/c hs đọc bài viết số - Hướng dẫn các chữ khó, các chữ có âm đầu tr /ch, q/c, s/x thông qua việc viết bài số thực TL 5´ Hoạt động học sinh 1´ 35´ + Đọc nội dung bài viết +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, cách trình bày các câu bài viết + Luyện viết các chữ khó và các chữ hoa vào nháp bảng -Tổ chức cho học sinh viết nháp số từ khó viết , GV theo dếi uốn sửa cho học sinh GiaoAnTieuHoc.com (5) - Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? -Tổ chức cho học sinh viết bài vào + Nhắc nhở hs cách trình bày, lưu ý khoảng cách và điểm dừng chữ - GV nhắc nhở học sinh tư ngồi viết, cách cầm bút, trènh bày cho đẹp +Bao quát, giúp đỡ hs yếu viết bài + Chấm bài, nhận xét - Thời gian cũn lại cho hs chuẩn bị bài cho tiết tập đọc ngày thứ hai C Củng cố – dặn dò : - Nhận xét học và kết rèn 2´ luyện hs tiết học - Dặn hs tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm + Nhắc lại khoảng cách các chữ dòng + Thực hành viết bài - Viết lại chữ sai vào nháp Ngày soạn:18/9/2011 Ngày dạy: Thứ 4/21/9/2011 TIẾT 1: THỰC HÀNH TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I.Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh kíên thức bảng đơn vị đo diện tích - Rèn cho học sinh kĩ chuyển đổi đơn vị đo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Phấn màu III.Hoạt động dạy học : Đối tượng khá, giỏi T/L Đối tượng yếu 1.Kiểm tra bài cũ : 3´ - Học sinh nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích từ lớn đến nhỏ Km2 ; hm2 ; dam2 ; m2 ; dm2 ; cm2 ; mm2 - Hai đơn vị đo diện tích liền kề kém bao nhiêu lần? - 100 lần - Khi viết đơn vị đo diện tich đơn vị đo ứng với chữ số? - chữ số 2.Dạy bài : Bài tập : 10´ Bài tập 1: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập a) Đọc các số đo diện tích sau: 45m2 ; - Cho học sinh tự làm bài GiaoAnTieuHoc.com (6) 2469dm2 ; 140 000mm2 ; 321 000dm2 - GV nhận xét, chữa bài b) Viết các số đo diện tích sau: 56 84 43 76 - Một trăm hai mươi tám nghìn mét 32 12 10 10 vuông (128 000m2) 24 72 33 66 - Ba mươi hai đề-xi-mét vuông (32dm2) Bài tập 2: Đặt tính tính Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ 10´ - Nêu yêu cầu bài tập chấm - Cho học sinh lên bảng làm bài a)2dam2=200m2; b)400m2= 4dam2 - GV nhận xét, chữa bài 40hm2=4000dam2; 879m2=7dam279m2 5dam224m2=524m2; 52dm2 = 5200cm2 35 41 60 82 46hm23m2=460003m2 12 34 38 40 900000cm2=90m2 1 dam2; d)1dam2 = hm2 100 100 28 15 28m2 = dam2; 15dam2 = hm2 100 100 c)1m2 = Bài tập 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm m2 10000 39 17km2 = 17 00hm2; 39cm2 = m2 10000 1km2 = 1000000m2; 9cm2 = m2 10000 14 000hm2 = 140km2; 1mm2 = cm2 100 4cm2 = 400mm2; cm2; 100 36 36mm2 = cm2; 100 5mm2 = 1cm2 = Bài tập 3: 15´ - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh tự làm bài.vào Tóm tắt Có: 64 trang đã đọc: 24 trang Còn: ? trang chưa đọc Bài giải: Số trang chưa đọc là: 64 - 24 = 40 (trang) Đáp số: 40 48 m 100 4dm2 = m2 100 48dm2 = 3.Củng cố dặn dò: Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo diện tích 2´ TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU THỰC HÀNH: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH I Mục tiêu - Hiểu nghĩa từ hoà bình ;tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình -Viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố II Đồ dùng dạy học - GV: số tờ phiếu viết nội dung bài tập 1, - HS: SGK, bài tập TV5 III.Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (7) Đối tượng khá, giỏi Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Nêu ý nghĩa từ ngữ sau: Bình yên, Bình thản, Trạng thái hiền hòa, yên ả, Thanh thản, thái bình + Bình yên: yên lành không gặp điều gì rủi ro hay tai hoạ + Bình thản: Không biểu lộ xúc động +Hiền hòa: là trạng thái cảnh vật tính nết người + yên ả: Là trạng thái cảnh vật + Thanh thản: Tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái, không có điều gì áy náy, lo nghĩ + Thái bình: Yên ổn không có chiến tranh, lạc quan Bài tập: Em hãy viết đoạn văn từ 5-7 câu miêu tả cảnh bình miền quê thành phố mà em biết - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - GV và lớp nhận xét * Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thành bài văn mình TL Đối tượng yếu 10’ Bài tập: Yêu cầu HS tìm từ ngữ nào đây đồng nghĩa với từ hòa bình? - Bình yên - Bình thản - Lặng yên - Thái bình - Hiền hòa - Thanh thản - bình - Yên tĩnh - HS đọc - HS thảo luận theo cặp - Những từ đồng nghĩa với từ hoà bình: bình yên, bình, thái 25’ bình 2’ TUẦN 3: Ngày soạn:23/9/2011 Ngày dạy: Thứ 2/26/9/2011 TIẾT : THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN VỀ BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I Mục tiêu : Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích đã học và giải các bài toán có liên quan đến số đo diện tích II Các hoạt động dạy học : Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu Nhắc lại kiến thức: 3´ HS nhắc lại mối quan hệ đo hai đơn Bài tập 1: Đặt tính tính vị đo diện tích liền - Nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn luyện tập: - Cho học sinh tự làm bài a Làm bài tập bài tập: 30 - GV nhận xét, chữa bài Bài 1: Một mảnh đất hình chữ nhật có ´ GiaoAnTieuHoc.com (8) chiều dài 2500 m, chiều rộng chiều dài Hỏi diện tích mảnh đất đó bao nhiêu mét vuông ? bao nhiêu héc-tômét vuông? - HS đọc đề, tự giải vào chữa bài Các bước: +Tìm chiều rộng mảnh đất (2500 =1500 (m2) + Tìm diện tích mảnh đất ( 2500 1500 = 3750 000 (m2) 750 000 m2 = 375 hm2 Bài Hãy viết phân số khác nằm và 5 12 18 Ta có: và 30 30 12 13 14 15 16 17 18 30 30 30 30 30 30 30 hai phân số: 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà ôn lại các đơn vị đo diện tích đã học 47 56 87 22 35 25 21 80 Bài tập 2: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh lên bảng làm bài - GV nhận xét, chữa bài 38 - = 32 40 - = 35 69 - 19 = 50 85 - = 82 Bài tập 3: -Nêu yêu cầu bài tập Lớp em có 35 bạn đó có 20 bạn nữ Hỏi lớp có tất bao nhiêu bạn nam - Cho HS tự làm bài.vào - GV nhận xét, chữa bài Tóm tắt Cả lớp: 35 bạn Bạn nữ: 20 bạn Bạn nam: … bạn? 2´ Bài giải: Số bạn nam lớp là: 35 - 20 = 15 (bạn) Đáp số: 15 (bạn) - TIẾT 2: ÂM NHẠC -o0o TIẾT 3: THỰC HÀNH TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC : SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC- THAI I Mục đích : Rèn kĩ đọc diễn cảm bài: “Sự sụp đổ chế độ a- pác- thai” II Các hoạt động dạy học: Đối tượng khá, giỏi T/L Đối tượng yếu Nhắc lại kiến thức: 5´ - HS nhắc lại ý nghĩa bài Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Giáo viên hướng dẫn HS luyện - Cho HS đọc tiếp nối đọc toàn 30´ tập theo nội dung sau: - Cho HS mở sách giáo khoa đọc bài Lớp theo dõi, nhắc lại các đọc diễn cảm bài tập đọc “Sự sụp đổ chế độ - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm a- pác- thai” - Giáo viên cho học sinh đọc từ GV theo dõi uốn nắn khó, đọc nối tiếp câu - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm GiaoAnTieuHoc.com (9) trước lớp ( nhóm ) Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có nhiều bạn đọc tốt 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS đọc bài tốt - Dặn HS đọc bài “ Tác phẩm Si le và tên phát xít ” 2´ Ngày soạn:24/09/2011 - GV theo dõi sửa sai cho HS - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc theo nhóm - Cho học sinh thi đọc nối nhóm câu - GV theo dõi và nhắc nhở thêm cho em đọc yếu cần cố gắng Ngày dạy: Thứ 3/27/09/2011 TIẾT : TOÁN LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu : - Củng cố cho HS làm các phép tính phân số - Rèn kĩ tính toán cho HS II Các hoạt động dạy học : Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu Luyện tập : HS làm bài tập Ôn Tập Phép trừ phạm vi Bài : Tìm x 7' 100 - GV lưu ý HS : Muốn tìm x ta cần xác Bài tập 1: Đặt tính tính định x là thành phần nào phép tính, - Nêu yêu cầu bài tập tìm thành phần đó nào - Cho học sinh tự làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, chữa bài - HS chữa bài 47 56 87 58 a, x + = b, x - = 22 35 31 12 25 21 80 27 3 x+ = x- = x = 19 x = 24 35 Bài 2: Diện tích trường là 12ha Toà nhà chính trường xây dựng trên mảnh đất có diện tích 40 12' Bài tập 2: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh lên bảng làm bài - GV nhận xét, chữa bài 38 - = 32; 40 - = 35 85 - = 82; 69 - 19 = 50 diện tích trường Hỏi diện tích mảnh đất dùng để xây toà nhà đó là bao nhiêu mét vuông? - HS đọc đề bài toán trước lớp, HS 15' lớp đọc thầm đề bài SGK - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải 12ha = 120 000 m2 Toà nhà chính trường có diện tích là: 120 000 = 3000 (m2) 40 Đáp số : 3000m2 GiaoAnTieuHoc.com Bài tập 3: Lớp em có 35 bạn đó có 20 bạn nữ Hỏi lớp có tất bao nhiêu bạn nam Tóm tắt lớp: 35 bạn Bạn nữ: 20 bạn Bạn nam: ? bạn Bài giải: Số bạn nam lớp là: 35 - 20 = 15 (bạn) (10) TIẾT 2: CHÍNH TẢ NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Mục đính, yêu cầu : - HS viết đúng đoạn “A - ri - ôn là nghệ sĩ trở đất liền” bài người bạn tốt - HS nắm quy tắc viết hoa tên riêng tiếng Việt II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy TL Hoạt động học Hướng dẫn HS viết chíng tả : 20' - GV đọc bài viết - HS đọc thầm đoạn viết và ghi nháp từ dễ viết sai : A - ri - GV đọc cho HS viết vào ôn, Hi Lạp, Xi - xin, nổi, lòng tham, cướp, - GV đọc lượt cho HS soát lại - GV chấm số bài - HS viết vào - GV nêu nhận xét chung - HS đổi để soát lỗi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: 15' Bài : GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nêu yêu cầu bài Bài : Những người bạn tốt : A - ri - ôn, - HS làm bài cá nhân - HS nêu kết bài làm Hi lạp, Xi - xin - Bài Nghìn năm văn hiến : Văn Miếu Quốc Tử Giám, Hà Nội, Việt Nam, Thiên Quang Bài : - GV kết luận: - GV nêu yêu cầu Quy tắc viết hoa tên riêng Việt - số HS trả lời miệng - HS nhận xét Nam: Viết hoa chữ cái đầu phận Củng cố, dặn dò : 2' GV nhận xét tiết học Dặn HS viết lại từ dễ viết sai TIẾT 3: LUYỆN VIẾT ĐẸP BÀI 6: BA ANH EM I Mục tiêu : - Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài thực hành luyện viết - Giáo dục tính chính xác cẩn thận II Chuẩn bị GV: Bài viết HS : Vở luyện viết III Các hoạt động dạy - học Hoạt dộng dạy TL Hoạt động học Ổn định tổ chức 1´ - Cả lớp hát 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Kiểm tra bài cũ 2´ - GV kiểm tra luyện viết HS Bài a Giới thiệu bài 30´ b Bài tập chính tả c Hướng dẫn học sinh luyện viết - GV đoạn văn cần luyện - HS lắng nghe - Cho HS luyện viết bảng số từ - HS viết bảng từ khó: Ni – cakhó viết, viết sai ta, Chi ôm- ca, Gô- sa, phủi, mẩu - GV đọc bài viết lần bánh, vụn đen, - GV cho HS luyện viết thực hành - HS luyện viết thực hành luyện luyện viết viết - GV quan sát, uốn nắn cho HS viết cho đúng, cho đẹp (chữ nghiêng) - GV thu số chấm Củng cố, dặn dò: 2´ - GV nhận xét, tuyên dương em có ý thức học tốt Ngày soạn:25/09/2011 Ngày dạy: Thứ 4/28/09/2011 TIẾT : TOÁN LUYỆN VỀ SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu Rèn kĩ đọc viết số thập phân; chuyển phân số thập phân thành số thập phân II.Các hoạt động dạy học: Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu Nhắc lại kiến thức: 3' - HS nhắc lại cách đọc viết số thập phân Hướng dẫn luyện tập: 35' Ôn tập Cộng, trừ không nhớ Phần 1: Làm bài tập bài tập phạm vi 100 trang 46,47 Bài tập 1: Tính nhẩm - GV định số HS lên bảng chữa - Nêu yêu cầu bài tập bài, lớp nhận xét, sửa shữa - Gọi học sinh tính nhẩm - GV chấm bài, nhận xét - GV nhận xét, chữa bài Phần 2: Làm thêm 38 - = 32 Bài 1: Viết số thập phân có: 69 - 19 = 50 a Sáu đơn vị, bảy phần mười đơn vị 85 - = 82 ( 6,7) Bài tập 2: Đặt tính tính b Một trăm đơn vị và sáu phần trăm - Nêu yêu cầu bài tập đơn vị (100,06) - Cho học sinh lên bảng đọc bài c Năm phần nghìn đơn vị (0,005) - GV nhận xét, chữa bài - GV HD HS làm bài tập vào bảng 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - HS, GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: Cho phân số - 12 Hỏi còn phải 21 47 22 25 - 56 35 21 - 87 80 - 58 31 27 thêm vào tử số và mẫu số phân số này bao nhiêu đơn vị để phân số 11 Bài tập 3: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh tự làm bài.vào - GV nhận xét, chữa bài 47 51 80 + + + + 22 35 31 69 86 89 39 Các bước: + Tìm hiệu mẫu số và tử số phân số 12 : 21 - 12 = 21 + Tìm hiệu mẫu số và tử số phân số đó rút gọn : 11 - = +Số lần giản ước phân số là: 9:3=3 +Phân số chưa rút gọn là: 24 x3 = 11x3 33 + Còn thêm vào tử số và mẫu số là: 24 - 12 = 12 hoặc: 33 - 21 = 12 - GV nhận xét, chữa bài 3.Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau 2' TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC I Mục tiêu Hiểu nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1;2 Biết đặt câu với 1từ, 1thành ngữ theo yêu cầu BT3, BT4 * HS khá, giỏi đặt 2,3 câu với 2,3 thành ngữ BT4 II Đồ dùng dạy học - HS: SGK- BTTV5/1 III.Các hoạt động dạy học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu Hướng dẫn HS làm bài tập * HS làm lại BT VBT Bài tập : Chọn từ thích hợp 15' - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Bài 1: HS đọc yêu cầu các từ sau để điền vào chỗ trống : - HS thảo luận nhóm và làm bài hữu nghị, hữu ái, hữu cơ, hữu dụng, hưu ý + Hữu có nghĩa là "bạn bè": hữu nghị, 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) a) Tình … giai cấp chiến hữu, thân hữu, hữu, bạn b) Hành động đó là… không phải hữu + Hữu có nghĩa là "có": hữu ích, hữu vô tình c) Trở thành người… hiệu, hữu tình, hữu dụng d) Sự thống … lí luận và thực tiễn e) Cuộc thăm … chủ tịch nước - HS đọc yêu cầu - HS làm bài và chữa bài Bài tập 2: Viết đoạn văn nói tình 20' Bài 2: - HS thảo luận - HS đọc yêu cầu hữu nghị, hợp tác nước tavới - HS làm bài và chữa bài: các nước anh em Trong các đoạn a) hợp có nghĩa là "gộp lại": hợp tác, văn có sử dụng các thành hợp nhất, hợp lực ngữ sau: Kê vai sát cánh b) hợp có nghĩa là "đúng với yêu cầu, Bốn biển nhà đòi hỏi nào đó": hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, - HS đọc yêu cầu thích hợp - HS nối tiếp đặt câu - HS làm vào Củng cố dặn dò 2' - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc các thành ngữ TIẾT 3: MĨ THUẬT (GV chuyên dạy) -o0o TUẦN Ngày soạn: 1/10/2011 Ngày giảng: T2/3/10/2011 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Tìm thành phân chưa biết phép tính với phân số 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng II Hoạt động dạy học: Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu HD làm bài tập: 20’ Bài 4: SGK – Trang 32 Ôn tập bảng cộng trừ không nhớ - HS đọc đề bài toán trước lớp, HS phạm vi 100 lớp đọc thầm đề bài SGK BT1:Điền phép tính thích hợp(+,-) - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Nêu yêu cầu bài tập bài vào - Cho học sinh điền kết trên Bài giải bảng Giá mét vải lúc trước là : 42 … 34 = 76 60 000 : = 12 000 (đồng) 34 … 42 = 76 Giá mét vải sau giảm là : 76 … 34 = 42 12 000 – 2000 = 10000(đồng) 76 … 42 = 34 Số mét vải mua theo giá là 60 000 : 10 000 = (mét) Đáp số : 6m Bài tập: Tìm x X= : X= a, x c, x 4 15 15 x= : 4 x b,2 x 15 36 x 36 15 x= : 72 2 X= 35 35 d, x: 180 x= 180 x=102 x=3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Bài tập 2: Đặt tính tính 15’ - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bài vào 47 56 87 58 + + 22 35 31 2’ Bài tập3: - HS giải theo tóm tắt Tóm tắt Hà có: bông hoa Lan có: bông hoa Hai bạn: ? bông hoa Bài giải: Số bông hai bạn là: + = (bông hoa) Đáp số: (bông hoa) TIẾT 2: ÂM NHẠC TIẾT 3: TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Mục tiêu : - HS giỏi : Luyện đọc diễn cảm bài văn biết phân biệt giọng các nhân vật Tiếp tục hiểu nội dung bài - HS yếu : Đọc đúng các từ khó bài và đọc trơn bài văn II Các hoạt động dạy học 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Đối tượng khá, giỏi TG Đối tượng yếu 1) Đọc nối tiếp đoạn 1) Luyện đọc từ khó - HS đọc tiếp nối câu (2 - GV viết các từ cần luyện đọc lên lượt) bảng + Đọc nhóm, HS tự sửa sai cho - Gọi em đọc GV chỉnh sửa phát âm cho HS Luyện đọc diễn cảm 2) Luyện đọc câu - HD HS giọng đọc, cách ngắt nghỉ + HS đọc tiếp nối câu (2 - GV đọc mẫu lượt) GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - Cho HS luyện đọc theo cặp - Từng HS thi đọc diễn cảm bài văn + Đọc nhóm, HS tự sửa sai cho - GV nhận xét và bình chọn bạn đọc hay 2) Củng cố nội dung -GV HD củng cố lại các câu hỏi SGK + Cá nhân đọc kết hợp trả lời câu hỏi 3) Củng cố , dặn dò nội dung đoạn đọc 3) Củng cố , dặn dò - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài - Dặn HS nhà luyện đọc diễn cảm bài văn Luyện phát âm từ, tiếng có âm hay nhầm lẫn , : l / đ ; v / b, tr/ch , s/x … Ngày soạn: 1/10/2011 Ngày giảng: T3/4/10/2011 TIẾT 1: TOÁN THỰC HÀNH VỀ KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - HS khá giỏi: Ôn khái niệm số thập phân - HS yếu: Ôn phép cộng (không nhớ): tính nhẩm và tính viết tên gọi thành phần và kết phép cộng II Hoạt động dạy học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu *Ôn tập phép cộng phạm vi 100-tên gọi thành phần và kết 10’ phép cộng *HD HS làm BT Bài 1: Tính nhanh a 62,87+35,14+4,13+8,35+4,86+5,65 =(62,87+35,14)+(35,14+4,86)+(8,35+5,65) Bài 1: Yêu cầu HS tự làm = 67 + 40 + 14 - HS lên bảng = 121 35 + 14 49 S hạng S hạng Tổng Bài 2: Tính nhẩm 10’ a) 1,73 + 5,05 Bài 2: Hướng dẫn tính nhẩm = (6,73 + 0,05) + (5,05 – 0,05) VD : 50 + 10 + 20 = 80 = 6,78 + 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) = 11,78 b) 4,93 + 8,21 = ( 4,93 + 0,07) +(8,21 – 0,07) = + 8,14 = 13,14 Bài 3: Hùng cắt sợi dây thép dài 22,19m thành đoạn ngắn Tính chiều dài đoạn dây Bài giải Đoạn ngắn đoạn dài nghĩa là đoạn dài chia làm phần thì đoạn ngắn phần Số phần đoạn dây thép chia thành là: 3+4+7 (Phần) Chiều dài phần là: 22,19:7= 3,17 (m) Đoạn dây dài ngắn dài là: 3,17 = 9,51(m Đoạn dây dài là: 9,51 +3,17 = 12,68 (m) Đáp số: 12,68 m; 9,51m Củng cố, dặn dò - GV NX tiết học Dặn HS xem lại bài 50 + 30 = 80 - HS tự làm, nêu k.quả, cách thực hành 60 + 20 + 10 = 90 40 + 10 + 10 = 60 60 + 30 = 90 18’ 40 + 20 = 60 Bài : GV đọc đề ,yêu cầu HS đọc - HS tìm hiểu đề -> tóm tắt ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt: Có: 25 nam Có: 32 gái Có:… HS ? - HS lên bảng – lớp nháp Bài giải : Số HS thư viện là : 25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp số : 57 học sinh 2’ TIẾT 2: CHÍNH TẢ THỰC HÀNH BÀI: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu - HS giỏi : Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HS yếu : Viết 1/3 bài II Đồ dùng dạy – học HS: Vở, sgk III.Các hoạt động dạy- học Đối tượng khá, giỏi TL Đối tượng yếu 1) Hướng dẫn viết chính tả 10' * Tìm hiểu nội dung đoạn viết * HD viết từ khó - GV đọc bài chính tả - HS tìm từ khó viết hay từ dễ viết +Những hình ảnh nào cho thấy dòng sai - HS luyện viết từ khó vào nháp, kinh thân thuộc với tác giả? +Trên dòng kinh có giọng hò ngân trên bảng lớp 2) Viết chính tả vang, có mùi chín, có tiếng trẻ em 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) nô đùa, giọng hát ru em ngủ - Cho HS đọc lại đoạn chính tả * HD viết từ khó - Nêu từ mà em hay viết sai ? - GV hướng dẫn, phân tích cho HS viết đúng + HS viết từ khó vào nháp 3- lần + GV HD cách trình bày đoạn văn 25’ 2) Viết chính tả - GV đọc câu phận câu để HS viết (đọc lần) * Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả lượt 5’ - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung * Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện viết them - Cho HS mở SGK tập chép bài vào * Chấm, chữa bài - GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung TIẾT 3: LUYỆN VIẾT BÀI: NGÔI NHÀ EM I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài Thực hành luyện viết - Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng : Bảng III/ Hoạt động dạy – Học : Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hướng dẫn thực hành luyện viết : 3’ Y/c HS đọc bài viết Ngôi nhà em + Đọc nội dung bài viết - Nêu từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- lần, gv 33’ theo dõi uốn sửa cho học sinh - GV HD cách trình bày khổ thơ +Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? +Quan sát, nhận xét kiểu chữ, -Tổ chức cho học sinh viết bài vào cách trình bày các câu bài + Nhắc nhở HS cách trình bày khổ thơ, viết + Luyện viết các chữ khó và các lưu ý khoảng cách và điểm dừng chữ - GV nhắc nhở học sinh tư ngồi viết , chữ hoa vào nháp bảng + Nhắc lại khoảng cách các cách cầm bút, trình bày cho đẹp +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài chữ dòng 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) + Chấm bài, nhận xét C/ Củng cố – Dặn dò : 3’ - Nhận xét học và kết rèn luyện HS tiết học - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành bài viết thêm + Thực hành viết bài - Viết lại chữ sai vào nháp Ngày soạn: 2/10/2011 Ngày giảng: T4/5/10/2011 TIẾT 1: TOÁN THỰC HÀNH VỀ KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp) I Mục tiêu: - HS khá giỏi: Ôn khái niệm số thập phân - HS yếu: Ôn phép cộng (không nhớ): tính nhẩm và tính viết tên gọi thành phần và kết phép cộng II Hoạt động dạy học Học sinh khá giỏi Bài 1: Viết các phân số thập phân sau dạng số thập phân - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài a) 765 6,75 100 8972 89,72 100 TL Học sinh yếu kém 20’ Bài : Tính - Yêu cầu HS tự làm -HS làm vào 76 0,067 1000 0,008 1000 49 64 15 14 96 57 12 53 Bài : Tính nhẩm - Yêu cầu tự làm - Chữa bài - Yêu cầu nêu cách nhẩm - HS trừ nhẩm từ trái sang phải 60 – 10 – 80 = 20 80 –30 – 20 = 30 60 – 40 = 20 80 – 50 = 30 b) abc ab, c 10 abc 0, abc 1000 88 36 abcd ab, cd 100 ab 0,0ab 1000 Bài : - Đọc đề toán Bài 2: So sánh các cặp số sau với điền dấu >, <, = vào cho hợp lí - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài a) 316,007 > 248,999 b) 217,96 > 217,903 15’ - HD tìm hiểu đề - HS tự giải - Tóm tắt : Có : dm cắt : dm còn: … dm? Bài giải : 2’ Củng cố, dặn dò 18 GiaoAnTieuHoc.com Độ dài mảnh vải còn lại là : (19) - Nhận xét tiết học Dặn HS veeg xem lại bài – = (dm) Đáp số : dm TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu - HS yếu: Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ) - HS khá, giỏi làm toàn BT2( mục III) và số BT nâng cao II.Các hoạt động dạy học HS khá giỏi TL Học sinh yếu kém Bài 1: Với nghĩa đây từ 15' * Cho HS luyện đọc ghi nhớ * Làm lại các Bài tập SGK mũi, hãy đặt câu a) Một phận trên mặt người và động Bài - HS đọc vật , dùng để thở và ngửi b) Bộ phận có đầu nhọn, hô phía - HS làm vào vở, HS lên bảng làm + Đôi mắt em bé mở to trước số vật c) Đơn vị lực lượng vũ trang có nhiệm +Quả na mở mắt +Lòng ta vững kiềng ba chân vụ công theo hướng định - HS đọc y/c và nội dung BT + Bé đau chân - HS tiếp nối đặt câu: + Khi viết em đừng nghẹo đầu a) Anh Nam có gương mặt trái xoan, mũi thẳng, cằm vuông b) Hai anh em ngồi lên phía mũi thuyền c) Đơn vị chủ lực chia làm hai mũi tiến công Bài 2: Xác định nghĩa từ in 15' Bài - HS đọc nghiêng các kết hợp từ đây, phân các nghĩa thành - HS thảo luận nhóm và ghi vào loại: nghĩa gốc, nghĩa chuyển phiếu bài tập a) Ngọt: - Nhóm báo cáo kết quả: - Khế chua, cam ( nghĩa gốc) + Lưỡi: lưỡi liềm, lưỡi hái, lưỡi dao, - Rét (nghĩa chuyển) lưỡi cày, lưỡi lê, lưỡi gươm, lưỡi búa, - Tre em ưa nói ngọt, không ưa nói lưỡi búa xẵng (nghĩa chuyển) Miệng: miệng bát, miệng hũ, miệng b) – Lúa đã cứng cây (nghĩa chuyển) bình, miệng túi, miệng hố - Lí lẽ cứng(nghĩa chuyển) + Cổ: cổ chai, cổ bình, cổ tay, cổ lọ - Học lực cứng….(nghĩa chuyển) + Tay: tay áo, tay nghề, tay quay, tay Củng cố dặn dò 2' tre, tay chân, tay bóng bàn - Nhận xét tiết học + Lưng: lưng áo, lưng đồi, lưng núi, - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ lưng trời, lưng đê, lưng ghế TIẾT 3: MĨ THUẬT GV chuyên dạy 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) -o0o TUẦN Ngày soạn: 7/10/2011 Ngày giảng: T2/10/10/2011 TIẾT 1: TOÁN ÔN LUYỆN: SỐ THẬP PHÂN BẰNG I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố số thập phân nhau, so sánh số thập phân - Biết cách viết số thập phân - Rèn kĩ viết phân số thập theo nhiều hình thức - Giáo dục HS tính cẩn thận tỉ mỉ II Các hoạt động dạy học: Học sinh khá giỏi TL Học sinh yếu kém 1) Củng cố kiến thức 3’ ? Muốn so sánh số thập phân ta làm nào? - Vài HS trả lời 2) Thực hành BT Bài tập 1, 2: Đặt tính tính Bài 1: < ; >; = 8’ - Nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Cho học sinh tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Nhận xét chữa bài 52 82 43 76 69,99 < 70,01 0,4 > 0,36 + + + + 36 14 15 10 95,7 > 95,68 81,01 = 81,010 8’ 88 96 58 86 Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 5,736; 6,01; 5,673; 5,736; 6,1 - HS lên bảng, lớp làm vào 5,673; 5,736; 5,763; 6,01; 6,1 Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đền bé: 0,16; 0, 219; 0,19; 0,291; 0,17 - HS lên bảng, lớp làm vào 0,16; 0,17; 0,19; 0, 219; 0,291 Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng, lớp làm vào NX chữa bài + 7’ 7’ 35 12 47 + 41 34 75 + 60 38 + 98 Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh tự làm bài.vào Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 1B: 50 cây Cả lớp: ? cây Bài giải: Cả hai lớp trồng số cây là: 20 GiaoAnTieuHoc.com 22 40 62 (21)