- GV nêu yêu cầu của tiết học viết bài 16, 17 trong vở mẫu chữ - Yêu cầu HS mở vở mẫu chữ- QS vào bài - Giáo viên nhắc nhở lại cách viết khoảng cách độ cao của các chữ - Nhắc tư thế ngồi[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 CHÀO CỜ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Viết được:p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể:Tre ngà + Hs khá, giỏi:Kể lại 2,3 đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 56 SGK) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : y, tr ?giờ trước học bài gì - Cài các từu ứng dụng gọi HS đọc - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - GV hỏi & ghi lại bảng - GV gắn bảng ôn & y/c h/s kiểm tra Ôn tập : a Luyện đọc : - Y/C h/s đọc các âm bảng - GV đọc và yêu cầu HS lên chữ - GV bảng không theo thứ tự b Hoàn thành bảng ôn : - Cô lấy ph ghép với o tiếng gì ? - GV ghi bảng : - Tương tự vậy, GV yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc với các âm hàng ngang - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn c Hoàn thành bảng ôn : - Y/C h/s lên bảng và đọc các âm - Cô lấy i ghép với dấu sắc từ gì ? - Tương tự vậy, HS ghép các âm hàng dọc với các dấu Hoạt động học - HS đọc bài - HS nêu: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr - HS1: Chỉ và đọc các âm hàng ngang - HS2: Chỉ và đọc các âm hàng dọc - HS lên bảng - HS đọc : cá nhân, ĐT - HS nêu: Được tiếng - HS ghép bảng và nêu tiếng ghép (mỗi em ghép tiếng) - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - HS lên bảng và đọc - HS nêu: Được tiếng: í - HS ghép (mỗi em ghép tiếng) GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV vừa viết bảng kết hợp với giải nghĩa từ - Hoàn thành bảng ôn d Đọc từ ứng dụng : nhà ga tre ngà nho ý nghĩ - GV yêu cầu HS đọc thầm tự phát tiếng có âm ôn - GV yêu cầu HS phân tích số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ e Luyện viết bảng : - Hướng dẫn HS viết từ : tre già, nho - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT - Hs đọc thầm, tìm tiếng có âm ôn: ga, tre, già, quả, nghĩ - HS luyện đọc từ * HS giỏi đọc trơn * HS trung bình, yếu đánh vần - HS viết bảng * Chú Ý: nét nối các chữ - HS đọc Cá nhân Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : -GV y/cầu HS đọc lại bảng ôn tiết 1( phần 1, phần ) SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài b Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : tre ngà - GV kể lần - GV kể lần hai có sử dụng tranh - GV yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Trong truyện có nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? -Em nào có thể kể lại chuyện?(dành cho HS khá giỏi) - HS quan sát tranh - Hs đọc thầm tìm tiếng có âm ôn - HS luyện đọc * Hs khá, giỏi: đọc trơn câu * HS yếu: Đánh vần - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài - Có nhân vật - HS trả lời - Hs giỏi: kể 2,3 đoạn truyện - Ý nghĩa: Câu chuyên nêu lên truyền thống đánh giặc cứu nước nhân dân ta câu - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - Ý nghĩa câu chuyện là gì ? c Luyện viết : GiaoAnTieuHoc.com (3) - GV hướng dẫn cho HS viết vào - Thu em, chấm và nhận xét Củng cố - Dặn dò : - GV bảng ôn cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : Ôn tập âm và chữ ghi âm TOÁN : KIỂM TRA I.Mục tiêu: Giúp HS - Tập trung vào đánh giá, nhận biết số lượng phạm vi 10, đọc viết các số, nhận biết thứ tự số dãy từ > 10, nhận biết hình vuông, hình tron, hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra in sẵn các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS đọc 1.Bài mới: -GV ghi đề kiểm tra lên bảg Bài 1:Điển số? -HS ghi các bài tập vào toán Bài 1:Điển số? Bài 2:Số? Bài 2:Số? 3 GiaoAnTieuHoc.com 10 (4) Bài 3:Điền.> < = 7 10 8 Bài 4: Có .hình tam giác Gv hướng dẫn các em cách Có .hình vuông làm bài cách trình bày bài -GV gõ thước HS là xong,gv thu chấm; nhận xét Củng cố dặn dò: CHIỀU: TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu - Cho HS luyện đọc lại bài Ôn tập - Yêu cầu HS đọc nhanh và khuyến khích HS đọc trơn II/ Các hoạt động dạy học GV nêu yêu cầu tiết học Yêu cầu HS mở SGK bài 27 Ôn tập - GV hướng dẫn HS đọc bài trang - Cho HS đọc thầm lại bài GV kèm HS yếu - Gọi HS đọc nối tiếp bài, GV theo dõi sửa sai - Gọi HS giỏi đọc lại toàn bài- nx - Đọc câu ứng dụng - GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc bài- GV quan sát kèm cặp - Gọi HS đọc bài nối tiếp- GV theo dõi sửa sai cho HS - Thi đọc bài- chọn HS đọc bài tốt tuyên dương, ghi điểm III/ Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu -Cho HS làm bài tự kiển tra bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài II/ Các hoạt động dạy học -GV nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS mở VBT toán - GV hướng dẫn và nhắc nhở trước làm bài GiaoAnTieuHoc.com (5) - HS lám bài GV quan sát nhắc nhở - Làm xong thu bài chấm - Nhận xét HS làm bài III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I/ Mục tiêu - Cho HS viết bài 15, 16 luyện viết chữ đẹp - Yêu cầu HS viết đúng viết đẹp II/ Các HĐ dạy học - Nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS mở luyện viết chữ đẹp - GV hướng dẫn và nhắc nhở trước viết bài - Học sinh viết bài, GV quan sát nhắc nhở HS - Viết xong chấm số bài- nx III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I Mục tiêu: Giúp HS : - Hệ thống lại các âm dã học cách đọc, viết - Giúp HS nắm vững bảng chữ cái đã học II Đồ dùng dạy học : - Bảng chữ cái - Bộ đồ dùng học Tiếng Việ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : Ôn tập / 56 - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài Yêu cầu HS viết bảng : tre già, nho - 2HS lên bảng, lớp viết bảng II Dạy bài : Giới thiệu bài : Ôn tập : a Nêu các âm đã học : - Cho HS nêu lại các âm đã học - GV ghi bảng - HS nêu ( không cần đúng theo thứ tự) b Đọc các âm đã học : - HS kiểm tra - GV chỉ, HS đọc âm - Mỗi HS đọc âm, nối tiếp đọc - GV đọc âm, HS hết - Gọi HS đọc bảng - HS lên bảng - Cá nhân, ĐT GiaoAnTieuHoc.com (6) c Viết các âm đã học : - GV đọc âm - GV chỉnh sửa cho HS - Nhận xét, tuyên dương Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ cái theo thứ tự b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết bảng chữ cái vào - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét c Trò chơi : Ghép chữ - GV đọc các tiếng -GV y/ cầu HS đọc các tiếng vừa ghép Củng cố - Dặn dò : - GV bảng chữ cái cho HS đọc - Bài sau : Vần ia - HS nghe viết vào bảng - Cá nhân, ĐT - HS viết vào Tập viết - HS dùng đồ dùng học Tiếng Việt để ghép - Cá nhân, ĐT TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : Giúp HS : - Thuộc bảng cộng phạm vi 3;biết làm tính cộng các số phạm vi - Làm các bài tập1,2,3 SGK II Đồ dùng dạy học : - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng làm các bài tập điền số : > < 10 > II Bài : Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a Hướng dẫn HS phép cộng + = : - GV cho HS lấy q/ tính, thêm q/ tính là q/ tính ? - GV đính h/ tròn lên bảng, thêm h/ tròn là h/tròn ? - Ta viết thêm sau : + = 2, dấu + gọi là cộng Hoạt động học -Dưới lớp làm bảng con: 10…7, 6…5 - HS lấy q/ t & trả lời:Có q/ t - Có hình tròn + = * Đọc: cộng hai GiaoAnTieuHoc.com (7) - Yêu cầu HS viết BC b Hướng dẫn HS phép cộng + = : -HD t/tự với q/ tính,3 hình t/giác - Cá nhân, ĐT + = * Đọc: Hai cộng ba - HS lấy q/ t và trả lời : Có q/ t - Có hình tam giác - Có chấm tròn + = * Đoc: Một cộng hai ba c Hướng dẫn HS phép cộng + = : -HD t/ tự - Gọi HS đọc lại phép tính trên - cộng ? - cộng ? d Khái quát phép cộng : - Hs quan sát hình vẽ - GV y/c HS quan sát hình vẽ cuối cùng tr 2+1 =3 44 + cộng ? 1+2 = + cộng ? - Hs nhận xét: + cộng & cộng có k/ ntn với + và + có kết nhau, ? ( + = + = 3) Thực hành : * Bài : GV yêu cầu HS làm tính *Bài 1: - HS làm bảng 1+1 = 1+2 =3 2+1=3 * Bài : Hướng dẫn HS biết cách đặt tính *Bài 2: - HS tập đặt tính theo cột dọc theo cột dọc tính - Viết và tính vào bảng * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán * Bài 3: - Yêu cầu HS thi đua làm bài - HS thi đua để nối - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Bài sau : Luyện tập TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu -Cho HS ôn lại bài Phép cộng phạm vi - Học sinh làm bài bài tập(trang 30) II/ Các HĐ dạy học -GV nêu yêu cầu tiết học * Ôn lại bảng cộng - Gọi cá nhân đọc lại bảng cộng- kèm cặp HS yếu - Cả lớp đọc lại lần * Làm bài VBT toán - Yêu cầu lớp mở VBT toán GiaoAnTieuHoc.com (8) - GV hướng dẫn làm bài Bài 1: Số? -Hướng dẫn làm bài- Làm xong chữa bài - Chữa bài – đọc lại phép cộng Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV nêu yêu cầu bài, HD học sinh viết kết theo cột dọc - Làm bài, chữa bài Bài 3: Nối phép cộng với số thích hợp -HD làm bài – chữa bài ? Dựa vào đâu mà em nối Bài Viết phép tính thích hợp: -Yêu cầu QS tranh SGK- HD làm bài, chữa bài III/ Củng cố dặn dò -Nhận xét học sinh làm bài Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 TIẾNG VIỆT: CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA I.Mục tiêu: Giúp HS : - Bước đầu nhận diện đuợc chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ba Vì HS giỏi nói dược 4,5 câu II Đồ dùng dạy học : - Bảng chữ cái - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : Ôn tập âm và chữ ghi âm - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài - Yêu cầu HS viết bảng : tre già, - Nhận -cả lớp viết bảng xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - GV treo bảng Chữ thường- Chữ hoa đọc mẫu - Gọi HS đọc lại - HS quan sát và nghe GV đọc - GV nhận xét Nhận diện chữ hoa : - Các tổ thi đọc - GV yêu cầu HS theo dõi bảng chữ - HS nhìn bảng + Chữ in hoa nào gần giống với chữ in + e, ê, i, k, l, q, o, ô, ơ, p, s, t, u, ư, v, x, y thường ? + Chữ in hoa nào không giống với chữ in + a, ă, â, b, d, đ, g, h, n, m, q, r GiaoAnTieuHoc.com (9) thường ? - GV chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm chữ - GV che chữ in thường, vào chữ in hoa, HS nhận diện và đọc âm chữ Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng chữ hoa - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Tiếng nào có chữ hoa ? - Chữ đầu câu, tên riêng phải viết hoa - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu - Đọc bài - GV giải thích : Sa Pa là thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai Sa Pa có nhiều cảnh đẹp tự nhiên : thác Bạc, cầu Mây, cổng Trời, rừng Trúc b Luyện nói: - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - GV giới thiệu : Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tương truyền, chiến Sơn Tinh và Thủy Tinh đã xảy đây Sơn Tinh lần làm núi cao lên để chống lại Thủy Tinh và đã chiến thắng Núi Ba Vì chia thành tầng cao vút, thấp thoáng mây Lưng chừng núi là đồng cỏ tươi tốt, đây có nông trường nuôi bò sữa tiếng Lên chút là Vườn quốc gia Ba Vì Xung quanh Ba Vì là thác, suối, hồ có nước vắt Đây là khu du lịch tiếng - Trong tranh em thấy gì ? - Những chú bò gọi là gì ? - Người ta nuôi bò để làm gì ? Củng cố - Dặn dò : - GV bảng chữ cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe - Bố, Kha, Sa, Pa - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe - Ba Vì - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể - Cá nhân, ĐT 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) ĐẠO ĐỨC : Bài GIA ĐÌNH EM (TIẾT 1) I Mục tiêu: Giúp HS biết : - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương,chăm sóc - Nêu việc cần làm để thể kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức - Bài hát : Cả nhà thương III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Để sách bền, đẹp em cần làm gì? B Dạy bài : * Khởi động : Cho lớp hát bài : Cả nhà thương GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập : Kể gia đình mình - HD HS xem ảnh chụp gia đình mình để kể nhóm : + Gia đình em có người ? + Bố, mẹ em tên gì ? Làm nghề gì ? + Anh chị em tuổi ? Học lớp ? - Gọi vài em kể trước lớp * Kết luận : Chúng ta có gia đình Hoạt động : Bài tập - GV nêu yêu cầu bài tập : Kể lại nội dung tranh / 13 - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận : + N1 + : Tranh : Bố mẹ hướng dẫn em học + N3 + : Tranh : Bố mẹ đưa chơi công viên + N5 + : Tranh : Gia đình sum họp bên mâm cơm + N7 + : Tranh : Một bạn nhỏ tổ bán báo “xa mẹ”đang bán báo trên đường phố - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày Hoạt động học - HS trả lời - HS hát - HS trao đổi theo nhóm 4: kể gia đình mình - Lần lượt HS nhóm kể gia đình mình theo các câu hỏi gợi ý - HS kể trước lớp - HS làm việc theo nhóm - các nhóm kể theo tranh vẽ - Đại diện các nhóm kể trước lớp 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) - GV nhận xét Hoạt động : Bài tập - GV chia lớp làm nhóm - Giao nhiệm vụ cho nhóm: + Nhóm 1, : Đóng vai theo nội dung tranh 1, + Nhóm 3, : Đóng vai theo nội dung tranh 3,4 - GV nhận xét * Kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gia đình em gồm ? Gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng bảo vệ môi trường - Bài sau : Gia đình em (T2) - HS làm việc theo nhóm + Nhóm 1, : Nói vâng và thực hiệ theo lời mẹ dặn + Nhóm 3, : Chào bà và cha mẹ học - Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS trả lời Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình hình phép tính cộng - Làm BT1,2,3 (cột 1), BT 5(a) HS giỏi làm các BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài / 45 - Bộ đồ đùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm bảng tập sau : 1+1= 1+2= 2+1= - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học - Cả lớp mở SGK trang 45 bài Luyện tập trang 45 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : GV yêu cầu HS quan sát tranh * Bài 1: 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) - GV hướng dẫn mẫu - Chữa bài, nhận xét * Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài và nêu kết - Nhận xét, tuyên dương * Bài : GV treo bảng phụ - GV gọi HS lên bảng điền số - Hs quan sát hình vẽ -Nêu và viết số thích hợp, đọc phép tính * Bài 2: - Tính - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV chữa bài, nhận xét - HS lên bảng điền số, lớp làm vào * Bài : GV yêu cầu HS nhìn hình, Nêu phép tính thích hợp - GV chữa bài, nhận xét * bài 4: - HS nêu phép tính thích hợp 1+1 = 1+2 = * Bài : 2+1 = - GV yêu cầu HS nhìn tranh cài phép - HS đọc phép tính * bài 5: tính vào bảng gài - GV chữa bài, nhận xét - HS nhìn hình vẽ, nêu phép tính thích Củng cố, dặn dò : hợp - Trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi" a/ + = b/ + = - HS tham gia trò chơi: HS nhìn hình trên bảng, viết phép tính vào bảng Tổ nào nhiều bạn viết nhanh, đúng thì tổ đó thắng - Bài sau : Phép cộng phạm vi HỌC VẦN : Bài 29 VẦN IA I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc : ia, lá tía tô,từ và câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Viết được:ia, lá tía tô - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chia quà II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc lại bảng chữ cái - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học - HS đọc bài 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Chúng ta vừa học xong các âm Từ bài này trở các em học các vần Vần đầu tiên cô giới thiệu với các em đó là : - HS theo dõi ia Dạy vần : ia a Nhận diện và đánh vần: -GV cài vần ia theo kiểu chữ in thường lên bảng - GV viết vần ia theo kiểu chữ viết - HS quan sát thường lên bảng -Vần ia tạo nên từ âm nào ? - Hs nhận diện - Gồm âm : i, a; âm i đứng trước, âm a - GV Hướng dẫn phát âm : ia đứng sau b Đánh vần: - HS phát âm - GV đánh vần mẫu: - Đánh vần Cá nhân: i- a- ia.Đọc trơn: ia - Yêu cầu ghép vần - Hs ghép vần: ia c.Đánh vần tiếng: - HS ghép tiếng tía - GV hỏi: Có vần ia, muốn tiếng tía - HS nêu: thêm âm t vào trước vần ia, làm nào? dấu sắc trên i - Phân tích tiếng tía - HS nêu: t đứng trước, vần ia đứng sau, - GV cài bảng : tía dấu sắc trên đầu âm i - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng -HS Cá nhân : tờ- ia- tia- sắc- tía - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - Đọc trơn : tía - Lá tía tô có màu tía, dùng làm gia vị và - HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ lá tía làm thuốc tô - GV cài từ lá tía tô lên bảng - HS đọc trơn: lá tía tô - Yêu cầu đọc từ d Đọc từ ứng dụng : tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần ia - HS đọc thầm ,tìm tiếng có vần ia - HS tìm tiếng có vần vừa học - GV giải nghĩa số từ ( tỉa lá, vỉa hè) - GV đọc lại và cho HS đọc - HS luyện đọc( nối tiếp cá nhân, ĐT) - GV cho tổ thi đọc nối tiếp các từ GV - Yêu cầu HS đọc toàn bài c Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : ia, tía - HS nghe GV hướng dẫn cách viết - Cho HS viết bảng tía, lá tía tô - HS viết bảng con: ia , lá tía tô 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc bài tiết 1: phần 1, phần 2, phần SGK - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc - đọc lại câu c Luyện nói : - GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói - Tranh vẽ gì ? - Ai chia quà cho các em nhỏ ? - Quà gồm có gì ? - Các em nhỏ có tranh quà không ? - Ở nhà, chia quà cho em ? - Khi chia quà, em nhỏ em cần làm gì ? * Khi em chia quà với em nhỏ, em tự chịu lấy phần ít Vậy em là người biết nhường nhịn Như thật đáng khen b Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Chấm, nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Hs đọc bài - HS quan sát - HS phát tiếng có vần ia - Tiếng : tỉa - HS đọc câu - HS đọc : Chia quà - Bà chia quà cho cháu - Bà chia cho em chuối - Bà chia cho chị cam - HS viết vào Tập viết: ia, tía, lá tía tô THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I- Mục tiêu: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu thực mức đúng, nhanh, trật tự - Học thờng theo nhịp 2- hàng dọc - Ôn trò chơi " qua đường lội" biết tham gia cách chủ động II- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) - GV nhận lớp phổ biến yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - theo vòng tròn hít thở sâu 2- Phần - Tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái ( lần) - Dàn hàng, dồn hàng ( lần) - Đi thờng theo nhịp(1- hàng dọc - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng , quay phải , quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng - Ôn trò chơi " qua đờng lội" 3- Phần kết thúc: - Hôm học nội dung gì - Đứng chỗ thả lỏng chân tay - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà ôn lại bài - Nhận xét tiết học CHIỀU TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu -Cho HS luyện viết vào mẫu chữ - Yêu cầu viết đúng viết đẹp II/ Các HĐ dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học viết bài 16, 17 mẫu chữ - Yêu cầu HS mở mẫu chữ- QS vào bài - Giáo viên nhắc nhở lại cách viết khoảng cách độ cao các chữ - Nhắc tư ngồi viết - Học sinh viết bài- GV quan sát kèm cặp HS yếu, viết hay sai - Viết xong chấm số bài - Nhận xét học sinh viết bài III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu - Cho học sinh ôn lại bài Luyện tập - Làm bài bài tập toán II/ Các hoạt động dạy học -Giáo viên nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS mở bài tập toán - GV hướng dẫn làm bài * Bài Số ? - GV phân tích mẫu và HD làm bài - Làm bài và chữa bài ? Dựa vào đâu mà em viết phép tính *Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) - GV nêu yêu cầu và HD làm bài - Làm bài, chữa bài - Gọi đọc lại phép cộng phạm vi * Bài 3: Số ? - ? Bài yêu cầu làm gì - GV hướng dẫn làm bài - Làm bài chữa bài - Chấm số bài, nhận xét HS làm bài III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ: HỌC BÀI HÁT TRỐNG CƠM I/ Mục tiêu - Cho HS ôn lại bài hát trống cơm - Yêu cầu thuộc và hát đúng giai điệu bài hát II/ Các HĐ dạy học - Nêu yêu cầu tiết học - Cho HS hát lại bài hát lần - Ôn lại bài hát, ôn lại câu - Sửa sai câu, hát bài - Học sinh hát lại bài III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mụctiêu : Giúp HS : - Thuộc bảng cộng phạm vi 4; biết làm tính cộng các số phạm vi - Làm BT 1,2,3 (cột 1) BT HS giỏi làm BT còn lại II Đồ dùng dạy học : - Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ ? Giờ trước học bài gì - HS lên bảng (mỗi em làm bài theo + = + = + cột dọc + = 1+2=3 ? Dưới lớp đọc phép cộng phạm vi - Nhận xét, ghi điểm II Bài : 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a Hướng dẫn HS phép cộng + = 4: - GV cho HS lấy que tính, thêm que tính là que tính ? - GV đính hình tròn lên bảng, thêm hình tròn là hình tròn ? - Ta viết thêm sau : + = 4, dấu + gọi là cộng - Yêu cầu HS viết BC b.Hướng dẫn HS phép cộng + = - GV cho HS lấy que tính, thêm que tính là que tính ? - GV đính hình tam giác lên bảng, thêm hình tam giác là hình tam giác ? - Ta viết thêm sau : + = 4, dấu + gọi là cộng - Yêu cầu HS viết BC c.Hướng dẫn HS phép cộng + = - GV đính lên bảng chấm tròn , thêm chấm tròn là chấm tròn ? - Ta viết thêm sau : + = 4, dấu + gọi là cộng - Yêu cầu HS viết BC - Gọi HS đọc lại phép tính trên + GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 47 + cộng ? + cộng ? + cộng và cộng có kết nào với ? Vì ? Thực hành : * Bài : GV yêu cầu HS làm tính - HS lấy que tính và trả lời : Có que tính - Có hình tròn - Cá nhân, ĐT - HS nêu phép tính + = - Đọc: ba cộng bốn - HS lấy que tính và trả lời : Có que tính - Có hình tam giác - Cá nhân, ĐT - HS nêu phép tính + = Đọc hai cộng hai bốn - Hs làm thao tác và nêu: Có chấm tròn - HS viết phép tính + = Đọc cộng ba bốn - HS đọc bảng cộng - HS quan sát và trả lời +1 =4 + = + =4 - Hs nêu nhận xét: + = + = * bài 1: - HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài : Hướng dẫn HS biết cách đặt * bài 2: - HS tập đặt phép tính dọc, làm bảng tính theo cột dọc tính 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) * Bài : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - GV gợi ý: muốn viết đúng dấu vào chỗ chấm, cần phải nhẩm phép tính so sánh - GV nhận xét * Bài : - GV yêu cầu HS nhìn tranh cài phép tính vào bảng gài - GV chữa bài, nhận xét *Bài 3: - Điền <, >, = - HS nhẩm phép tính, so sánh để điền dấu 2+1=3 4> 1+2 1+3 >3 4=1+3 1+1< = 2+2 * Bài 4: - Hs quan sát hình vẽ - Nêu: có chim trên cành , chim bay thêm vào Trên cành có tất chim? - HS trả lời miệng: có tất chim - Viết phép tính: + = Củng cố, dặn dò : ? Hôm học bài gì - Gọi đọc lại phép cộng phạm vi - Bài sau : Luyện tập TẬP VIẾT: CỬ TẠ, THỢ XẺ, CHỮ SỐ, CÁ RÔ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Viết đúng các chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa theo Tập viết Tập - Viết đủ số dòng TV(dành cho HS khá giỏi) II Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô,phá cỗ - Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : ia - GV yêu cầu HS lên bảng, lớp viết - HS viết : ia, lá tía tô bảng - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm các em tập viết các từ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Hướng dẫn viết : - GV treo bài mẫu cho HS xem - HS quan sát và em đọc bài viết 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) - GV giới thiệu và hướng dẫn quy trình viết từ (vừa viết vừa hướng dẫn) - GV yêu cầu HS viết bảng HS viết Tập viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết : + Cử tạ (1 dòng) + Chữ số (1 dòng) + Thợ xẻ (1 dòng) + Cá rô (1 dòng) + Phá cỗ(1 dòng) - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Bài sau : Tập viết tuần : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê TẬP VIẾT: - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết - HS viết bảng - Học sinh viết bài vào tập viết NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Viết đúng các chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê,lá mía,kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa theo Tập viết Tập - Viết đủ số dòng TV(dành cho HS khá giỏi) I Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - HS - Nhận xét tiết tập viết trước II Dạy bài : Giới thiệu bài : - Hôm các em tập viết các từ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê Hướng dẫn viết : - GV treo bài mẫu cho HS xem - HS quan sát và em đọc bài viết - GV giới thiệu và hướng dẫn - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn quy trình viết từ (vừa viết vừa hướng viết dẫn) 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) - GV yêu cầu HS viết bảng - HS viết bảng HS viết Tập viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập - Học sinh viết vào tập viết viết : + nho khô (1 dòng) + nghé ọ (1 dòng) + chú ý (1 dòng) + cá trê (1 dòng) +lá mia(1 dòng) - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - Thu em, chấm và nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu - Cho HS viết mẫu chữ - Viết bài 18,19 yêu cầu viết đúng viết đẹp II/ Các HĐ dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - Cho HS mở mẫu chữ bài 18 và qs vào - GV nhắc nhở lại cách viết - Nhắc nhở tư ngồi viết - Học sinh viết bài- Gv quan sát kèm học sinh viết còn sai, viết còn xấu - Chấm số bài - Nhận xét bài viét III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu - Cho HS ôn lại bài phép cộng phạm vi - Làm bài VBT toán( trang 32) II/ Các HĐ dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - Mở VBT toán trang 32 - Hướng dãn làm bài *Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn làm bài - Làm bài – chữa bài 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)