Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ¤L tiÕng ViÖt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bản[r]
(1)TuÇn 25 ******************** Buæi s¸ng : ********* Tập đọc : Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Trường em I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi – ( SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ; ay * Bài tập 1: ? Tìm tiếng bài có vần ai, vần ay ? - Giáo viên nhận xét * Bài tập 2: ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? * theo dõi - có câu - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - theo dõi - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng *Hai, mái, dạy, hay - Đọc mẫu từ bài * Bài, thái, thay, chạy … Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay GiaoAnTieuHoc.com (2) Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Bài văn nói tình cảm bạn nhỏ với ngôi trường mình - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS H§2: Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Nêu câu hỏi chủ đề “Hỏi trường lớp” HD Học sinh tự đặt câu hỏi cho và trả lời + Trường bạn là trường gì? + Ở trường bạn yêu nhất? + Bạn thân với lớp? Cñng cè - DÆn dß : - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học Hoạt động học sinh * em đọc - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - hai bạn hỏi - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV LUYEÄN TAÄP To¸n : I MỤC TIÊU - Biết cách đặt tính , làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục - Biết giải toán có phép cộng - Làm BT 1, 2, 3, SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Goïi hoïc sinhleân baûng 40 – 10 … 20 >, <, = 20 – … 50 * em leân baûng laøm - Lớp nhẩm theo GiaoAnTieuHoc.com (3) 30 … 70 – 40 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 30 + 30 … 30 Bµi míi : * Các em đặt tính và thực vào VBT, nêu miệng kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) * Hai nhóm thi đua nhau, nhóm Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành kết vào ô trống trên hai bảng phụ cho nhóm bài tập nhóm mình * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài 40 90 - 20 70 - 30 - 20 + 10 30 20 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán giải bài toán theo tóm tắt * Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 S 60 cm – 10 cm = 50 cm Đ 60 cm – 10 cm = 40 cm S * Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Giải Đổi chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II Đạo đức : I Môc tiªu - HS biết thực tốt số kĩ đã học các bài HKI đến HKII - Biết giải số tình các bài đã học - Biết lễ phép, vâng lời cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi II §å dïng d¹y häc - số tình cho bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Đi đúng quy định có lợi gì ? * KiÓm tra em GiaoAnTieuHoc.com (4) + Tại phải đúng luật giao thông ? - GV nhận xét đánh giá Bµi míi : Hoạt động : Ôn bài lễ phép vâng lời thầy cô giáo, em và các bạn - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: + Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì? + Khi nhận hay đưa vật gì cho thầy cô giáo em đưa nào? + Để biết ơn thầy cô giáo em cần làm gì? + Là bè bạn chơi với em cần làm gì? - GV nhận xét và tuyên dương đánh giá Hoạt động 2: Xử lí tình - GV đưa tình và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi + Tình 1: Trên đường học Nga gặp thấy giáo cũ Theo em bạn Nga nên làm nào? + Tình 2: Văn gặp lại bạn Ngân sau tháng xa cách Theo em bạn Văn nên làm gì? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Ôn bài - GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời: + Khi trên đường phố em cần chú ý gì? + Ở đường lộ nông thôn em nên chú ý điều gì? + Vì chúng ta phải đúng quy định? + Cần phải lể phép chào hỏi + Cần phải nhận đưa tay + Cần phải ngoan ngoãn chăm học tập,… + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn học, chơi * HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung + Đi trên vỉa hè, và phần đường dành cho người - Đi sát lề đường bên phải - Để phòng tránh tai nạn giao thông có thể GiaoAnTieuHoc.com (5) - GV nhận xét chung Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học xảy Buæi chiÒu : ********* G§ - bD tiÕng viÖt : Luyện đọc : trường em I MỤC TIÊU - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :cô giáo , bạn bè , điều hay , mái trường - Ôn vần : , ay - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : , ay II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài:Trường em - Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: cô giáo , bạn bè , điều hay , mái trường - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : , ay - Cho HS nêu tiếng , từ có vần , ay - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :ai , ay - Cho HS nêu lại nội dung bài - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV Hoạt động HS - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nêu : mái , hai , sai , trai , gái , hái - Nhận xét - Đọc diễn cảm bài - Nhận xét -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : -Vài em nhắc lại nội dung bài :Tình cảm yêu mến HS với mái trường - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực vào bài tập Tiếng Việt Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học T - H T ViÖt TiÕt I Môc tiªu - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần - ay Làm tốt bài tập thực hành GiaoAnTieuHoc.com (6) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 47 ; 48 * HS theo dâi bµi Bài §äc bµi : Dª trång cñ c¶i -HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu toàn bài -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -Hướng dẫn cách đọc Bài §¸nh dÊu vµo trước câu trả lời * Lớp làm vào HS nêu kết đúng: đã điền - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Tìm bài đọc và viết lại : * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ - TiÕng cã vÇn ? - TiÕng cã vÇn ay ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc ÔL THỂ DỤC Bài thể dục – trò chơI vận động I MỤC TIÊU - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên ®ộng tác) - Biết tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi - Biết xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, đầu gối để khởi động II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu * HS lắng nghe bài học - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Cả lớp hát - Giậm chân chỗ chạy nhẹ nhàng - HS thực 40 - 50 m, sau đó vừa vừa hít thở sâu GiaoAnTieuHoc.com (7) Phần a)Ôn bài thể dục Gv lớp trưởng, tổ trưởng hô cho HS thực GV quan sát giúp đỡ em yếu kém b) Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” GV hướng dẫn cách chơi và cho HS tham gia trò chơi GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy HS tham gia trò chơi GV quan sát và khích lệ các em 3.Phần kết thúc - Nhận xét học và giao bài tập nhà * GV điều khiển Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS Đội hình hàng ngang - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện Xen kẽ các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 12 HS thực tốt lên làm mẫu) Đội hình hàng ngang - GV điều khiển ************************************************************************************ Thø ba ngµy 01 th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng : ********* TẬP VIẾT: T« ch÷ hoa A, Ă, Â, B I Môc tiªu - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát và GiaoAnTieuHoc.com * HS quan sát và nhận xét (8) nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm - HS nêu lại quy trình viết - Nhận xét bài viết HS - Lắng nghe nhận xét - HS viết bảng * HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét học CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM I Môc tiªu - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng - Làm BT 2,3 (VBT) II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép * HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá GiaoAnTieuHoc.com (9) nhân, tập thể - GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai sai đó, viết bảng đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày - HS tập chép vào cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “ai” “ay” * HS nêu yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét -HS làm vào -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai sửa sai cho bạn cho bạn * Điền chữ “c” “k” - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Môc tiªu - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II §å dïng d¹y häc -Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : H§1:Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình * học sinh làm bài tập trên bảng Một hs làm bài tập số 2, hs làm bài tập số 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm * Học sinh theo dõi và lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (10) vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau A N Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm A nằm hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O - Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông - Học sinh theo dõi và lắng nghe P Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm O nằm hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại H§2:Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Cho học sinh nêu cách làm làm bài và chữa bài - Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn * Học sinh làm VBT và nêu kết - Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác * Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt Học sinh thực hành bảng * Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu tiếp với 10 Thực hành VBT và nêu kết thức số có dạng bài tập Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài * học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng toán 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Hỏi: Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học TỰ NHIÊN Xà HỘI Con c¸ I MỤC TIÊU - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ - Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn KNS: + Kĩ định: Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cá + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh vẽ cá ; SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : * H lªn b¶ng tr¶ lêi , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt ? Kể tên số loại cây gỗ thường gặp ? ? Nêu ích lợi cây gỗ ? - GV nhận xét Bµi míi : HĐ1: Quan sát cá * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát cá và trả lời câu hỏi + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá ? + Cá sử dụng phận nào để bơi? + Cá thở nào ? - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày * Kết luận: - Con cá có đầu, mình, đuôi , và các vây - Cá bơi cách uốn mình và vẫy đuôi dể di chuyển - Cá thở mang HĐ2: Làm việc với SGK * Cách tiến hành: - HD HS xem tranh vẽ SGK Và trả lời các câu hỏi: + Người ta dùng cái gì câu cá ? + Nói số cách bắt cá khác? - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: + Kể tên các loại cá mà em biết ? + Em thích ăn loại cá nào? + Tại chúng ta ăn cá? 11 GiaoAnTieuHoc.com * Hoạt động nhóm - Thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày * Thảo luận theo cặp - Làm việc lớp - Cá nhân HS trả lời (12) * Kết luận: - Có nhiều cách bắt cá : lưới ,; kéo vó; dùng cần câu để câu;… - Cá có nhiều chất đạm , tốt cho sức khỏe Ăn cá giúp xương phát triển chóng lớn… Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Buæi chiÒu : ********* TH to¸n TiÕt I Môc tiªu - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 51 Bµi : ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : tÝnh - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : - HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học BD - G§tiÕng viÖt Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *1 HS lên bảng lµm *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn LuyÖn viÕt ch÷ hoa a ; ¨ ; © ; b I Môc tiªu - Luyện viết chữ hoa a ; ă ; â ; b HS viết đúng, viết đẹp 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ¤L tiÕng ViÖt Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3; Chấm bài, nhận xét Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bài bạn - Học sinh viết bài vào thực hành viết đúng viết đẹp - Học sinh nộp ************************************************************************************** Thø t ngµy 02 th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng : ********* To¸n : LuyÖn tËp I MỤC TIÊU - Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải bài toán có phép cộng - Làm BT 1, 2, phần a bỏ cột 3,bµi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Que tÝnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS lên bảng vẽ các điểm và ngoài hình - GV nhận xét cho điểm Hoạt động học sinh * HS lên bảng vẽ các điểm và ngoài hình 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Bµi míi : a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập ? Số 10 gồm chục và đơn vị? - GV gọi HS lên bảng viết *Viết (theo mẫu) - Số 10 gồm chục và đơn vị - HS lên bảng viết, lớp làm vào Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 2: - Muốn viết đúng theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé ta dựa vào đâu? - GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 3: - Khi đặt tính em cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng viết - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 4: - GV cho HS đọc đề và hỏi: + Bài cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết lớp làm bao nhiêu ta làm tính gì? Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học * Ta dựa vào thứ tự dãy số , so sánh - HS lên bảng viết, lớp làm vào bảng *Đặt tính tính: - Cần đặt các số thẳng cột với - HS lên bảng viết, lớp làm vào +20 +70 -80 -80 20 70 30 50 90 90 50 30 * HS lên bảng viết, lớp làm vào TÆng ch¸u Tập đọc : I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, nước non - Hiểu ND bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Trường học bài gọi là gì? + Vì nói trường học là ngôi nhà thứ hai em? - GV nhận xét cho điểm * H đọc H trả lời câu hỏi Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: quyÓn vở, tặng, nước non, - Tiếng tặng phân tích nào? - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng chỗ đọc lại các từ khó đọc: Vở này, tặng cháu, nước non - GV giải nghĩa từ: + Nước non: Chỉ đất nước * Luyện đọc câu, đoạn, bài: ? Bài này có dòng thơ? - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Gv gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - Cho HS đọc đồng lần H§2: Ôn các vần ao au * Bài tập 1: ? Tìm tiếng bài có vần ao, vần au ? - Giáo viên nhận xét * Bài tập 2: ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Cñng cè - DÆn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc Âm t đứng trước vần ăng đứng sau, dấu nặng đặt ă.Tờ – ăng - tăng – nặng– tặng - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - Có dòng thơ - HS đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài * HS tìm và nêu: Cháu, sau - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp * HS tìm và nêu -Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ao, au 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bác Hồ tặng cho ai? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc dòng thơ cuối + Bác mong các bạn nhỏ làm điều gì? + Qua bài thơ trên ta thấy tình cảm Bác Hồ các bạn nhỏ nào? - GV nhận xét và rút nội dung bài H§2: Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu *Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * GV tổ chức cho HS thi hát các bài hát Bác Hồ Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Hoạt động học sinh * HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Cho bạn HS + Bác mong các bạn nhỏ công học tập để sau này giúp ích nước nhà + Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm, yêu mến Bác Hồ với các bạn nhỏ * HS đọc theo nhóm đôi - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn - HS hát Buæi chiÒu : ********* G§ BD To¸n Céng c¸c sè trßn chôc I Môc tiªu - Củng cố làm tính cộng, trừ các số tròn chục, giải toán có lời văn - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán II §å dïng d¹y häc - Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 40 + 50 90 - 40 50 + 20 Hoạt động HS * H nêu y/c đề bài 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 60 + 30 50 + 40 - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn 80 – 10 Bµi 2: Tính nhẩm - Cho số em nêu miệng – nhận xét 40 – 20 + 20, 50 – 40 - 10, 70 – 30 +40, 90 – 20 - 70 Bài 3: (HS Kh¸ giái) Nga có 60 que tính, cô cho thêm chục que tính Hỏi Nga có bao nhiêu que tính? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giê häc G§ - bD tiÕng viÖt : *4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * Đọc bài toán ,viết tóm tắt giải vào Bài giải Đổi chục que tính = 10 que tính Nga có số que tính là : 60 + 10 = 70 ( que tính) Đáp số : 70 que tính Luyện đọc : Tặng cháu I MỤC TIÊU - HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : tặng cháu, nước non,søc, - Ôn vần : ao , au - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ao , au II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi Luyện đọc bài:TÆng ch¸u - Gọi em đọc lại toàn bài - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: tặng cháu, nước non,søc, - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ao, au - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ao , au - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :ao, au - Cho HS nêu lại nội dung bài Hoạt động HS - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - H nêu : - Nhận xét - Đọc diễn cảm bài - Nhận xét -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : -Vài em nhắc lại nội dung bài - Lần lượt nêu yêu cầu bài – thực 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học vào bài tập Tiếng Việt T - H T ViÖt TiÕt I Môc tiªu - Củng cố cách đọc và viết: vần - ay §iÒn ch÷ cã chøa c/k - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 48 ; 49 Bài Điền vần, tiếng có vần - ay * Lớp làm vào HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập điền -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng * Lớp làm vào HS nêu kết Bài : §iÒn ch÷ : c/k điền - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Viết: C©y cau cao -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë * HS viết vào -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc đã đã ******************************************************************************************** Thø n¨m ngµy 03 th¸ng n¨m 2011 TËp chÐp: TRƯỜNG EM I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập (2) a b II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các bài tập III Các hoạt động dạy học 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo * H lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép * HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, - HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết công” HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ sai đó, viết bảng viết sai đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các - HS tập chép vào em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì - Yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền l / n - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài * HS nêu yêu cầu bài tập tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét -HS làm vào sửa sai cho bạn -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai * Điền dÊu ’ / ~ cho bạn - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß : - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét học KỂ CHUYỆN: THỎ VÀ RÙA I Môc tiªu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: GV kể chuyện * theo dõi - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh minh - theo dõi hoạ H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh * Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy - Tranh vẽ cảnh gì? chậm… - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? - Câu hỏi tranh là gì? - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn - Gọi HS kể đoạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện * Hoạt động nhóm H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện - GV phân vai các nhân vật chuyện, gọi - Học sinh phân vai: Người dẫn, Thỏ, HS nên kể theo vai Ruøa - Hoïc sinh leân dieãn - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể - Lớp nhận xét chuyện H§4: Hiểu nội dung truyện - kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, người - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? kiên trì thành công - thích Rùa vì bạn kiên trì - EM thích nhân vật nào truyện? Vì sao? Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học ************************************************************************************** Buæi s¸ng : ********* To¸n : Thø s¸u ngµy 04 th¸ng n¨m 2011 Kiểm tra định kì ( §Ò tæ chuyªn m«m ) Tập đọc : C¸I nh·n vë I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)