Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần học 2 năm 2010

nhóm bàn  “dê” thêm dấu thanh gì dể được tiếng “dế” Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan sát và rút ra nhận xét: Mỗi cặp tranh thể hiện các từ khác nhau bởi dấu thanh dưa/ dừa, cỏ/ cọ, v[r]

Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 B¸O GI¶NG LíP: Häc kú: I TuÇn lÔ: Thø 2/30 3/31 Tõ ngµy: 30 th¸ng n¨m 2010 §Õn ngµy: th¸ng n¨m 2010 TiÕt 5/2 DÆn dß ®Çu tuÇn DÊu hái, dÊu nÆng t hv hv Tc LuyÖn tËp Bµi DÊu huyÒn, dÊu ng· hv hv mt t hv hv tn xh t 6/3 Tªn bµi d¹y CC hv hv §§ td t 4/1 TiÕt PPCT T.viÕt T.viÕt ¢n SH Em lµ häc sinh líp 1( T2) TËp hîp hµng däc, dãng hµng- Trß choi XÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt C¸c sè1 , 2, Bµi 6: Be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ VÏ nÐt th¼ng LuyÖn tËp Bµi 7: ª v Chóng ta ®ang lín C¸c sè1 , 2, 3, 4, TuÇn 1: T« c¸c nÐt c¬ b¶n TuÇn 1: TËp t« e, b, bÐ Ôn tập: Quê hương tươi đẹp NhËn xÐt cuèi tuÇn Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Häc kú I TuÇn II Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê _ HỌC VẦN BÀI 4: DẤU HỎI – DẤU NẶNG I.Mục tiêu: - Nhận biết đượcdấu hỏi và hỏi,dấu nặng và nặng - Đọc :bẻ,bẹ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK * Chú ý: Từ tuần 2-3 trở đi,Gv cần lưu ý rèn tư đọc đúng cho hs II.Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài - Dấu hỏi Treo tranh để HS QS và thảo luận Các tranh này vẽ và vẽ gì? Viết các tiếng có hỏi và nói, các tiếng này giống chổ có dấu hỏi Viết dấu hỏi và nói: dấu này là dấu hỏi - Dấu nặng thực tương tự Dạy dấu thanh: Đính dấu hỏi a) Nhận diện dấu Hỏi: Dấu hỏi giống nét gì? YC HS lấy dấu hỏi chữ Nhận xét kết thực hành HS Dấu nặng thực tương tự b) Ghép chữ và đọc tiếng Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Tiếng be thêm dấu hỏi tiếng bẻ Viết tiếng bẻ lên bảng Gọi HS phân tích tiếng bẻ Hỏi : Dấu hỏi tiếng bẻ đặt đâu ? GV phát âm mẫu : bẻ HS thảo luận và nói : tìm các hoạt động đó có tiếng bẻ + Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ So sánh tiếng bẹ và bẻ Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ C HD viết dấu trên bảng con: Lop1.net Học sinh trả lời: Khỉ trèo cây, cái giỏ, hổ, mỏ chim Hs nhắc lại Giống nét móc, móc câu để ngược Thực trên đồ dùng Thực trên đồ dùng học tập Thực trên bảng cài HS ghép tiếng bẻ trên bảng cài Hs đọc.phân tích Đặt trên đầu âm e Đọc lại Bẻ cây, bẻ củi, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay, HS So sánh tiếng bẹ và bẻ Học sinh đọc Học sinh theo dõi viết bảng Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Gv hd,viết mẫu dấu hỏi,dấu nặng;tiếng bẻ,bẹ Tiết a) Luyện đọc Gọi HS phát âm tiếng bẻ, bẹ b) Luyện viết GV hd HS tập tô bẻ, bẹ tập viết c) Luyện nói : Treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bẻ -Trong tranh vẽ gì? -Các tranh này có gì khác nhau? -Các tranh có gì giống nhau? +Tiếng bẻ còn dùng đâu? Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu hỏi, nặng sách báo… bọ, lọ, cỏ, nỏ, lạ Nhận xét dặn dò: Lop1.net Học sinh đọc bài trên bảng Viết trên tập viết Quan sát và thảo luận nhóm bàn Đại diện nhóm lên trình bày kết Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1( tiết 2) ĐẠO ĐỨC I Mục tiêu: - Bước đầu biểt trẻ em tuổi học - Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình,những điều mình thích trước lớp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bài hát “ Đi học” - H: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hát tập thể Giới thiệu bài: GV: Nêu yêu cầu học Nội dung: a Kể kết học tập MT: Kể điều biết GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm(đôi), trao đổi và trả lời câu hỏi SGK GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng KL: Sau tuần học, em đã biết đọc , viết chữ, biết tô màu, tập đếm, vẽ,… b Kể chuyện theo tranh MT: Biết đặt tên cho bạn nhỏ tranh - Trong tranh có ai? - Họ làm gì? GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng c Trò chơi: Làm quen MT: Củng cố ND bài vừa học GV: Hướng dẫn, nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi Quan sát, giúp đỡ Củng cố: - CC nội dung bài học - LHGD Nhận xét dặn dò: - Dăn HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HS Lần lượt giới thiệu với các bạn điều mình đã biết sau tuần học HS Nhận xét, bổ sung HS Quan sát tranh( VBT ) HS Dựa vào gợi ý trên kể chuyện theo tranh - HS đặt tên cho bạn nhỏ phù hợp HS Chia thành nhóm thực trò chơi Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Thứ ngày 31 tháng năm 2010 Học vần: BÀI: DẤU HUYỀN – DẤU NGà I.Mục tiêu: - Nhận biết đượcdấu huyền và huyền,dấu ngã và ngã - Đọc :bè,bẽ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài -Dấu huyền Treo tranh để HS quan sát và thảo luận Các tranh này vẽ gì? Viết các tiếng có huyền bài và nói, các tiếng này giống chổ có dấu huyền GV viết dấu huyền lên bảng và nói Tên dấu này là dấu huyền -Dấu ngã Thực hiên tương tự 3.2 Dạy dấu thanh: Đính dấu huyền lên bảng a) Nhận diện dấu Hỏi: Dấu huyền có nét gì? So sánh dấu huyền , dấu sắc có gì giống và khác Yêu cầu HS lấy dấu huyền chữ Nhận xét kết thực hành HS - Đính dấu ngã và cho HS nhận diện dấu ngã Yêu cầu HS lấy dấu ngã chữ Nhận xét kết thực hành HS b) Ghép chữ và đọc tiếng - Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Tiếng be thêm dấu huyền tiếng bè Yêu cầu HS ghép tiếng bè trên bảng cài Gọi học sinh phân tích tiếng bè Dấu huyền tiếng bè đặt đâu ? GV phát âm mẫu : bè YC tìm các từ có tiếng bè + Ghép tiếng bẽ tương tự tiếng bè So sánh tiếng bè và bẽ Gọi học sinh đọc bè – bẽ Lop1.net quan sát và thảo luận Mèo, gà, cò, cây dừa Đọc: Dấu huyền (nhiều em đọc) Một nét xiên trái So sánh Thực trên đồ dùng Thực trên đồ dùng Thực trên bảng cài Đặt trên đầu âm e HS phát âm tiếng bè bè chuối, chia bè, to bè, bè phái So sánh tiếng bè và bẽ Học sinh đọc Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 c) HD viết dấu trên bảng con: - Gv hd viết mẫu dấu huyền,dấu ngã;tiếng bè,bẽ Tiết 3.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm tiếng bè, bẽ b) Luyện viết YC HS tập tô bè, bẽ tập viết Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho HS c) Luyện nói : GV treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bè và tác dụng nó đời sống -Trong tranh vẽ gì? -Bè trên cạn hay nước? -Thuyền và bè khác nào? -Thuyền dùng để chở gì? Nhận xét phần luyện nói học sinh Theo dõi viết bảng Học sinh đọc bài trên bảng Viết trên tập viết Quan sát và thảo luận Vẽ bè Đi nước Thuyền có khoang chứa người, bè không có khoang chứa Chở hàng hoá và người Củng cố: Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu huyền, ngã sách Nhận xét dặn dò: Học bài, xem bài nhà Lop1.net Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Thứ ngày 31 tháng năm 2010 TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: Nhận biết hình vuông,hình tròn ,hình tam giác.Ghép các hình đã biết thành hình II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán,VBT,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi tên số vật có mặt là hình vuông, Nhận diện và nêu tên các hình hình tròn, hình tam giác Bài mới: Giới thiệu bài *.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán: Cho HS dùng bút chì màu khác để tô vào các hình (mỗi loại hình màu khác Thực VBT nhau) Bài 2: Thực hành ghép hình: Thực ghép hình từ hình tam giác, hình Cho HS sử dụng các hình vuông, tam giác tròn thành các hình mang theo để ghép thành các hình SGK Củng cố: Hình Trò chơi: Kết bạn Chia lớp nhóm, nhóm 5em Mỗi em cầm loại hình (5 em hình Nhắc lại vuông Các em đứng lộn xộn không theo Thực theo hướng dẫn GV thứ tự Khi hô kết bạn thì em cầm cùng loại hình nhóm lại với Nhận xét dặn dò: - Dặn HS nhà học bài và làm bài tập Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Mĩ thuật Bµi : VÏ nÐt th¼ng I Môc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt ®­îc c¸c lo¹i nÐt th¼ng - BiÕt c¸ch vÏ nÐt th¼ng - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích II ChuÈn bÞ: + GV: - Mét sè h×nh vÏ, ¶nh cã c¸c nÐt th¼ng - Mét bµi vÏ minh häa + HS : - Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Néi dung bµi: a.H§1 Giíi thiÖu nÐt th¼ng : - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng vµ giíi thiÖu c¸c - Häc sinh quan s¸t nÐt th¼ng: NÐt th¼ng ngang ( _ ) nÐt thẳng xiên ( / ) nét thẳng đứng ( ) nét gÊp khóc ( /\/\/\ ) - GV ví dụ số đồ vật thực tế b.H§2 H-íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ nÐt th¼ng : *C¸ch vÏ c¸c nÐt: - VÏ nÐt th¼ng ngang: VÏ nÐt th¼ng tõ tr¸i sang ph¶i theo chiÒu mòi tªn - NÐt th¼ng nghiªng : VÏ nÐt tõ trªn xuèng, tõ ph¶i sang tr¸i hoÆc ng-îc l¹i - Nét thẳng đứng : Vẽ từ trên xuống d-ới - NÐt gÊp khóc : VÏ nh- nÐt th¼ng nghiªng nh-ng liÒn vµo => Tõ nh÷ng nÐt trªn ta cã thÓ vËn dông vào vẽ cây, nhà, đất - VÏ nói: VÏ nÐt gÊp khóc VÏ n-íc: NÐt ngang -Vẽ cây:Vẽ nét thẳng đứng, nét nghiªng - Vẽ đất: Nét ngang - Vẽ nhà: Nét thẳng đứng, nét ngang, nÐt xiªn HS vÏ theo ý thÝch vµo bµi vÏ cña m×nh -Vẽ hàng rào: Nét thẳng đứng,nét (Núi, sông, nhà cửa, cây ) ngang - VÏ xong t« mµu theo ý thÝch c.H§3 Thùc hµnh : - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - GV h-íng dÉn HS c¸ch vËn dông c¸c nÐt vµo bµi cña m×nh - Không nên dùng th-ớc kẻ để vẽ nét th¼ng mµ ph¶i vÏ b»ng tay Củng cố: - CC nội dung kiến thức bài học - LHGD Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Nhận xét dặn dò: - Dặn HS nhà tập vẽ Học Vần: BÀI 6: BE – BÈ – BÉ – BẺ – BẼ - BẸ I.Mục tiêu : - Nhận biết các âm,chữ e,b và d thanh:dấu sắc/dấu hỏi/dấu huyền/dấu nặng/dấu ngã - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu thanh:be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ - Tô e,b,bé và các dấu II.Đồ dùng dạy học: SGK,Vở viết mẫu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Ôn tập Hs thực hành hoàn thành bảng ôn a)Gv giới thiệu và hướng dẫn học sinh hoàn thành tập; đánh vần, đọc,phân tích bảng ôn tập b)Hướng dẫn học sinh viết bảng HS quan sát , viết bảng GV vừa hướng dẫn,vưa viết mẫu: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ Tiết 2.3 Luyện tập Học sinh đọc;phân tích cấu tạo tiếng a) Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1; đọc từ ứng dụng be bé b)Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết bài vào tập viết Hs viết bài Gv chấm,chữa bài c) Luyện nói: các dấu và phân biệt các từ theo dấu HD- HS quan sát các cặp tranh theo chiều dọc  Tranh thứ vẽ gì? Hs quan sát tranh,thảo luận theo  Tranh thứ hai theo chiều dọc vẽ gì? nhóm bàn  “dê” thêm dấu gì dể tiếng “dế” Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan sát và rút nhận xét: Mỗi cặp tranh thể các từ khác dấu (dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó, võ) Treo tranh minh hoạ phần luyện nói Gợi ý hệ thống CH, giúp HS nói tốt theo chủ đề Gọi HS nhắc lại vật có tranh  Các em đã thấy các vật, cây cỏ, đồ vật, người tập võ, … này chưa? Ở đâu? Đại diện nhóm nêu kết thảo Cho học sinh nêu số đặc điểm vật, các : luận  Quả dừa dùng để làm gì?  Khi ăn dưa có vị nào? Màu sắc dưa bổ sao?  Trong số các tranh này thích tranh nào? Tại thích? Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Hỏi tên bài -Gọi đọc bài Nhận xét dặn dò: Thứ ngày tháng năm 2010 Toán: BÀI: CÁC SỐ 1, 2, I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 1; 2; - Biết đọc viết các số 1;2;3 - Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vật II.Đồ dùng dạy học - Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, - Các chữ số 1, , III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nhận dạng các hình: hình vuông, hình tròn , hình tam giác Nhận xét sữa sai Bài mới: a)Giới thiệu các số 1, 2, *Số 1: B1:Thao tác với đồ dùng trực quan Đưa các nhóm đồ vật chấm tròn, ô tô Hỏi: Có chấm tròn? Có ô tô? B2.Kết luận: chấm tròn, ô tô có số lượng là mấy? Để số lượng là ta dùng số *Giới thiệu chữ số B3 Hướng dẫn viết : Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Nối tiếp nhận dạng Quan sát trả lời Có chấm tròn, ô tô có số lượng là Theo dõi, luyện viết bảng Nhận xét sữa sai *Số 2,3 giới thiệu tương tự số Đọc các số 1, 2, b)Luyện tập: Bài 1;Thực hành viết số: Hướng dẫn viết các số 1, 2, Nhận xét sữa sai Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống dựa vào tranh Nhận xét sữa sai Bài 3:Nêu yêu cầu bài tập theo cụm hình vẽ Theo dõi HS làm , giúp đỡ em còn lúng túng Nhận xét sữa sai Củng cố: Lop1.net Luyện viết bảng Viết ô li , số dòng Làm bài , nêu kết nhóm đối tượng Nêu yêu cầu , làm bài tập Cụm 1:Viết số thích hợp vào ô trống Cụm 2:Vẽ chấm tròn tương ứng Cụm Viết số vẽ chấm tròn Giơ bìa có số tương ứng Đọc các số 1, 2, , đếm từ đến 3, Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 *Trò chơi: Nhận biết số lượng Giơ bìa có số chấm tròn Theo dõi tuyên dương em làm nhanh , đúng Nhận xét dặn dò:Viết số hàng nhà từ đến Tự nhiên – Xã hội: CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận thay đổi thân số đo chiều cao cân nặng và hiểu biết thân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Caùc hình baøi SGK phoùng to III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định tổ chức: : Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì ? Bài mới: - Phoå bieán troø chôi : “ Vaät tay” - GV kết luận để giới thiệu HĐ.1 : Làm việc với SGK Bước :HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn HS : Các cặp hãy quan sát các hình trang SGK và nói với gì các em quan sát được? - GV có thể gợi ý số câu hỏi để HS trả lời - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước : Hoạt động lớp - GV treo tranh và gọi HS lên trình bày gì các em quan sát * Keát luaän : GV Kết luận SGK HĐ Thực hành theo nhóm nhỏ - GV chia nhoùm - Cho Hs đứng áp lưng Cặp quan sát xem baïn naøo cao hôn - Tương tự đo tay dài hơn, vòng đầu, vòng ngực to - Quan saùt xem beùo, gaày H caùc em thaáy chuùng ta baèng tuoåi lớn lên có giống không? * Keát luaän : - Sự lớn lên các em có thể giống khoâng gioáng HÑ : Veõ veà caùc baïn nhoùm HS vẽ các bạn nhóm Cho HS veõ baïn nhoùm Củng cố: - Nêu tên các phận bên ngoài thể? Lop1.net Hoạt động HS Chôi troø chôi vaät tay theo nhoùm HS làm việc theo cặp : Quan sát và trao đổi với nội dung hình - HS đứng lên nói gì mà các em đã quan sát - Caùc nhoùm khaùc boå sung - HS theo doõi Mỗi nhóm HS chia làm cặp tự quan saùt Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 - Về nhà ngày các em phải thường xuyên -HS tự vẽ theo suy nghĩ cá nhân taäp theå duïc Nhận xét dặn dò: Thể dục: Bài 2: TẬP HỌP HÀNG DỌC, DÒNG HÀNG – TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU: _ Ôn trò chơi: “ Diệt các vật có hại”.Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động bài trước Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.Yêu cầu thực mức đúng, có thể còn chậm II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi, tranh, ảnh số vật III NỘI DUNG: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay thành hàng ngang -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Ôn trò chơi và làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng -Khởi động: + Đứng vỗ tay, hát + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 2/ Phần bản: a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: -Đội hình hàng ngang _ Tập hợp hàng dọc: + Khẩu lệnh: “ Thành hàng dọc… tập -Trước hô lệnh, GV có thể thổi hồi còi hợp!” -Tổ trưởng tổ chạy đến đứng đối diện và hô to: “cả lớp chú ý!” cách GV khoảng cách cánh tay - Các tổ trưởng tổ 2, 3, đứng bên trái tổ trưởng tổ 1, và cách khuỷu tay _ Dóng hàng dọc: + Khẩu lệnh: “ Nhìn trước … thẳng!” Tổ trưởng tổ làm chuẩn - Các tổ trưởng tổ 2, 3, chống tay phải vào hông cho khuỷu tay vừa chạm vào người đứng bên phải mình, đồng thời chỉnh hàng cho thẳng -Các tổ viên tổ 2, 3, nhìn các tổ viên tổ để dóng hàng ngang và nhìn người đứng trước để dóng hàng dọc (không cần giơ -Buông tay xuống (tổ 1) tất tư đứng tự tay)Khẩu lệnh: “ Thôi!” nhiên * Sau lần cho HS tập hợp hàng dọc, - Thực 2-3 lần dóng hàng dọc GV nhận xét tuyên dương, - Tập hợp đội hình hàng ngang giải thích thêm… b) Chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại”: + Cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách chơi Cho HS chơi chính Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 thức 3/Phần kết thúc: Thả lỏng Nhận xét - GV cùng HS hệ thống bài -Khen học sinh tập tốt, ngoan Thứ ngày tháng năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : -Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật không qúa phần tử -Đọc, viết, đếm số phạm vi Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chuẩn bị sẵn bài tập số -Các mô hình tập hợp SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhận xét KTBC Học sinh đọc và viết các số 1, 2, 3 Bài mới: Nhắc lại GT bài ghi tựa bài học Hướng dẫn học sinh luyện tập Làm VBT và nêu kết Bài 1: Cho hs quan sát hình bài tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô trống Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề Làm VBT Yêu cầu học sinh làm VBT Khi làm xong gọi học Đọc: 1, 2, ; 3, 2, sinh đọc dãy số Củng cố: - Hỏi tên bài - CC nội dung bài - GDLH Nhận xét dặn dò: - Dặn HS nhà học bài và làm bài tập Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Học vần Bài : ê - v I.Mục tiêu : SGV - Đọc ê , v , bê , ve ;từ và câu ứng dụng - Viết : ê,v,bê,ve (viết 1/2số dòng quy định tập viết 1,tập 1) - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề : bế bé II.Đồ dùng dạy học: -Bộ ghép chữ tiếng Việt Tranh minh hoạ từ khoá.-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đọc, viết nội dung bài học trước Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Dạy âm * Âm ê - Nhận diện chữ Gv giới thiệu ê in thường, ê viết thường, ê in hoa ? So sánh âm ê với âm e - Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm mẫu ê ? Muốn có tiếng bê ta thêm âm gì? Nhận xét và ghi tiếng bê lên bảng Gọi học sinh phân tích Hướng dẫn đánh vần và đánh vần mẫu - Đ ọc t kho á Gv giới thiệu tranh,rút từ khoá bê * Âm v (Quy trình tương tự) c.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc bài Tiết Lop1.net Hoạt động HS Giống : viết nét thắt Khác: Chữ ê có thêm mũ trên chữ e Hs nhắc lại So sánh giống và khác Hs đọc Hs nêu và ghép Hs đọc,phân tích Hs đánh vần Hs đọc,phân tích Đọc kết hợp toàn âm,tiếng,từ Hs thi tìm tiêng ngoài bài có âm ê;v Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 :Luyện tập - Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: bé vẽ bê Gọi đánh vần tiếng vẽ,bê, đọc trơn tiếng Gv hd, đọc mẫu Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Cho HS luyện viết tập viết Luyện nói:Chủ đề luyện nói hôm naylà gì? GV nêu câu hỏi SGK Tranh vẽ gì? Em bé vui hay buồn ? Tại sao? Mẹ vất vả chúng ta làm gì cho mẹ vui lòng? Giáo dục tư tưởng tình cảm Củng cố: - CC nội dung - LHGD Nhận xét dặn dò: Nhận xét học, xem bài L, H Hs đọc,phân tích Học sinh tìm âm học câu (tiếng vẽ, bê) Hs đánh vần, đọc trơn,kết hợp phân tích Hs viết bảng con,viết vào tập viết Toàn lớp thực Lắng nghe “bế bé” Mẹ bế bé, em bé vui vì mẹ Học sinh trả lời Đọc bài, tìm tiếng mang âm học Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: Rèn cho HS có kĩ xé giấy thẳng , thành thạo Giáo dục HS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, giấy màu , hồ dán HS , giấy màu , hồ dán, giấy nháp Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét Đặt đồ dụng lên bàn Bài mới: 1.Hướng dẫn quan sát nhận xét Giới thiệu bài mẫu , tìm số đồ vật có dạng HCN, HTG xung quanh lớp học *Kết luận: sách , bảng , khăn quàng, vở, thước ê ke, 2.Hướng dẫn mẫu: *Vẽ , xé dán hình chữ nhật: Làm mẫu: Lấy tờ giấy màu đánh dấu hình chữ nhật Tay trái giữ giấy , tay phải dùng ngón trỏ và ngón cái để xé theo cạnh hình chữ nhật Quan sát và nêu *Dán hình: Lấy hồ giấy , dùng ngón trỏ di góc và cạnh hình Quan sát giáo viên làm mẫu Lop1.net Theo dõi và thực hành xé trên giấy nháp Theo dõi và thực hành xé trên giấy nháp Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Ướm và đặt vào vị trí cho cân đối , dùng tay miết nhẹ lên hình 3.Thực hành: Theo dõi giúp HS còn lúng túng Nhận xét , sửa sai Thực hành trên giấy nháp Vẽ hình mặt sau , thực thao tác trên giấy nháp Củng cố: - CC nôị dung bài - LHGD Nhận xét dặn dò: Nhận xét chung tiết học , đánh giá sản phẩm Chuẩn bị giấy màu , chì , hồ , giấy nháp Thực hành xé nhà thành thạo TËp viÕt: TiÕt : T« c¸c nÐt c¬ b¶n A- Môc tiªu: - Học sinh bước đầu viết số nét c phần tập viết - Biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, khoảng cách B- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: C¸c nÐt c¬ b¶n viÕt mÉu 2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë tËp viÕt, b¶ng Học sinh lấy vở, bảng, phấn, bút để lên GV: nhËn xÐt mÆt bµn II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV: Ghi tªn bµi d¹y 2- Hướng dẫn, quan sát, nhận xét chữ viết mẫu trên Häc sinh quan s¸t b¶ng ViÕt ngang kÐo tõ tr¸i sang ph¶i ? NÐt ngang ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo Nét sổ, nét xiên phải, trái, nét móc ngược, ? Những nét nào viết với độ cao li xu«i, nÐt mãc hai ®Çu, nÐt cong, ? Những nét nào viết với độ cao li NÐt khuyết trên, nét khuyết 3- Hướng dẫn viết bảng Häc sinh quan s¸t GV:Viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết Häc sinh viÕt b¶ng 4-Hướng dẫn viết vào tập viết Hs viết bài vào tập viết Gv chấm,chữa bài - Củng cố,dặn dò TiÕt : TËp t« e, b, bÐ A- Môc tiªu: - Học sinh bước đầu viết số nét phần tập viết chữ e, b, bé - Biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, khoảng cách B- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: - C¸c nÐt c¬ b¶n viÕt mÉu 2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn, quan sát, nhận xét chữ viết mẫu trên bảng GV treo b¶ng ch÷ viÕt mÉu ? Những chữ nào viết với độ cao li, các chữ đó viÕt nh­ thÕ nµo ? Chữ nào viết với độ cao li, chữ đó viết thÕ nµo ? Em h·y nªu c¸ch viÕt ch÷ " bÐ " * Häc sinh viÕt ch÷: e, b, bÐ Giáo viên vừa viết mẫu vừa hướng dẫn qui trình viết 4- LuyÖn viÕt: - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Gi¸o viªn thu vë, chÊm mét sè bµi III- Cñng cè, dÆn dß Häc sinh viÕt ch÷: e, b, bÐ vào bảng Häc sinh viÕt bµi vµo vë Thứ ngày tháng năm 2010 To¸n Bµi : C¸c sè , , 3, 4, A- Môc tiªu: - Giúp Hs có khái niệm ban đầu số 4,5; Biết đọc,viết các số 4,5 ,Biết đếm từ đến và đọc từ đến 1; Nhận biết số lượng các nhóm từ đến đồ vật và thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5; Yªu thÝch m«n häc B- §å dïng d¹y häc : Bộ đồ dùng dạy và häc to¸n C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a GTB: Bµi h«m chóng ta häc bµi míi sè 4, - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 1, 2, 3, 4, -h/s nh¾c l¹i ®Çu bµi b Giíi thiÖu sè 4, - Hướng dẫn H quan sát tranh- TL câu hỏi h/s quan s¸t tranh – th¶o luËn ?Cã mÊy c¸i nhµ Cã c¸i nhµ ? Cã mÊy « t« Cã c¸i « t« ? Cã mÊy ngùa Cã ngùa - HD (H) Cã b¹n, c¸i kem, chÊm trßn,4 tÝnh có số lượng là 4, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật - Sè viÕt b»ng ch÷ sè -h/s quan s¸t- theo dâi - GV viÕt lªn b¶ng - Cho (H) quan s¸t ch÷ sè in, ch÷ sè viÕt *) Giới thiệu số ( tương tự số ) - GV cã m¸y bay, c¸i kÑo, 5chÊm trßn, tÝnh có số lượng là 5, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó - GV sè viÕt b»ng ch÷ sè viÕt h/s quan s¸t - GV viÕt b¶ng Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 - Cho (H) qs ch÷ sè in vµ sè viÕt - cho (H) viÕt sè 4,5 vµo b¶ng - Cho (H) qs tranh Sgk (trang14) -Hd (H) nêu số ô vuông từ trái sang phải đọc - cho h/s vào các ô vuông từ trái sang phải đọc - Cho (H) viÕt sè cßn thiÕuvµo c¸c « trèng cña nhãm « vu«ng 3) Luyện tập Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè - GV hướng dẫn h/s viết số - GV NX ch÷a bµi Bµi 2:- GV giíi thiÖu bªn tr¸i “ bªn ph¶i” -Cho (H) Nhận biết số lượng điền vào ô trống cho thÝch hîp - GV NX ch÷a Bµi 3: - GV chØ vµo « sè vµ hái viÕt sè mÊy ? t¹i ®iÒn sè Củng cố: ? Häc bµi g× ? Cho h/s đếm từ đến và từ đến - GV NX giê häc Nhận xét dặn dò: -h/s viÕt sè 4,5 vµo b¶ng Mét « vu«ng « vu«ng « vu«ng « vu«ng h/s ®ọc §T + CN + nhãm h/s viÕt sè h/s lµm bµi Viết sơ đồ thích hợp vào ô trống Vì đếm 1,2,3 Sè 1, 2, 3, 4,5 h/s đếm, học bài xem bài sau Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 Âm nhạc Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ Học sinh: Tập bài hát, nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Đàn giai điệu bài hát - Lắng nghe nhắc lại tên bài hát quê hương tươi đẹp cho HS nhắc lại tên bài hát Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi - Lắng nghe đẹp - Đàn giai điệu yêu cầu học sinh hát theo đàn - Hát theo giai điệu đàn - Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn tập hát thuộc - Thực theo hướng dẫn lời ca - Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Cho học sinh thực theo dãy, theo nhóm - Thực - Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Theo dõi nhận xét lẫn - Đệm đàn cho học sinh hát kết hợp vận động - Hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo nhạc - Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn bài hát - Tập biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân - Nhận xét, đánh giá - Theo dõi nhận xét lẫn Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Lop1.net Giáo án lớp - GV: Lê Thị Minh Châu - Trường tiểu học Trà Giáp - Năm học : 2010 - 2011 lời ca - Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Quê hương em tươi đẹp x x x x x x x - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm - Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực - Nhận xét lẫn Củng cố: - Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên bài hát, tác giả, xuất xứ - Đệm đàn cho học sinh trình bày lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét nội dung tiết học Dặn dò: - Nhắc học sinh ôn thuộc lời ca và giai điệu bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ Sinh ho¹t líp: NhËn xÐt tuÇn A- Mục đích Yêu cầu: - Giúp HS nắm bắt các hoạt động diễn tuần - BiÕt rót nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm; t×m nguyªn nh©n vµ c¸ch kh¾c phôc - Nắm phương hướng tuần B- Lªn líp: 1- NhËn xÐt chung: + ¦u ®iÓm: + Tån t¹i: 2- KÕ ho¹ch tuÇn 3: Lop1.net