- Viết đúng các vần an, at, anh, ach ; các từ ngữ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1,tập hai.Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.HSK-G v[r]
(1)Thứ hai: 8/3/2010 TẬP ĐỌC(Tuần 26) Bài : BÀN TAY MẸ I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,… - Hiểu nội dung bài : tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài Cái nhãn - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - GV giải nghĩa các từ : “ rám nắng ” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ3 : Ôn vần an, at - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu( Yêu cầu 3) * HĐ4 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu cầu HS đọc đoạn và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên) - Gv đọc lại bài - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm câu : Bình yêu … mẹ * HĐ4 : Luyện nói : - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò, nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc nhẩm, đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm 3(mỗi em đọc đoạn) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại đoạn bài - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS hỏi đáp theo cặp - HS nói trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba: 9/3/2010 CHÍNH TẢ( Tập chép) BÀN TAY MẸ I/Mục tiêu - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn :“ Hằng ngày … chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15-17 phút -Điền đúng vần an,at;chữ g,gh vào chỗ trống - Làm bài tập2,3(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài( chữ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần an hay at Điền chữ g hay gh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền (3) Thứ ba: 9/3/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : C, D, Ñ I/Mục tiêu - HS tô các chữ hoa C, D, Ñ - Viết đúng các vần an, at, anh, ach ; các từ ngữ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1,tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần.)(HSK-G viết nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định tập viết 1,tập hai.) II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các chữ : A, Ă, Â - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ :C,D,Ñ - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà( phần B) - Nhận xét tiết học - HS viết vào bảng - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viất bài : cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………… GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ tư :10/3/2010 TẬP ĐỌC (2tiết) CÁI BỐNG I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng… - Hiểu nội dung bài : tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) - Học thuộc lòng bài đồng dao II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài Bàn tay mẹ - HS đọc cá nhân - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - GV giải nghĩa các từ : đường trơn, gánh đỡ, - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ mưa ròng nêu trên phần mục tiêu * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc nhẩm, đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc lần) - HSKG đọc trơn bài - Nhận xét, sửa sai cho HS - HS đọc đồng theo tổ * HĐ3 : Ôn vần anh, ach - GV nêu yêu cầu - HS tìm đọc : cá nhân - GV hướng dẫn HS nói câu( Yêu cầu 3) * HĐ4 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc câu hỏi bài - HS đọc lại bài - GV nhận xét - HS trả lời câu hỏi + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên) - Gv đọc lại bài * HĐ5 : Học thuộc lòng - 2, HS đọc lại bài - GV xoá bảng dần hướng dẫn HS học thuộc - HS học thuộc lòng bài thơ theo hướng lòng bài thơ * HĐ4 : Luyện nói : dẫn GV - Gv nêu câu hỏi hướng dẫn HS nói theo tranh Củng cố - dặn dò - HS nói trước lớp - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò, nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm: 11/3/2010 CHÍNH TẢ CÁI BỐNG I/Mục tiêu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống khoảng 10-15phút - Điền đúngvần anh, ach , điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lóng lại bài đồng dao : Cái - HS đọc cá nhân, ĐT - HS nhìn bảng đọc lại bài Bống - Cả lớp đọc thầmbài, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại bài đồng dao - HS viết bài vào - GV cho HS viết - GV quan sát uốn nắn HS - HS nhìn bảng soát lỗi, ghi số lỗi - GV đọc lại bài( chữ), GV dừng lại lề chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần anh hay ach - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ ng hay ngh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ năm: 11/3/2010 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I/Mục tiêu - HS đọc trơn bài tập đọc Vẽ ngựa.Đọc đúng các từ ngữ :bao giờ,sao em biết,bức tranh -Hiểu nội dung bài :tính hài hước câu chuyện :bé vẽ ngựa không hình ngựa.Khi bà hỏi gì,bé lại nghĩ bà không nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi1,2(SGK) II/ Đồ dùngdạy - học Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học III/ các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài HTL : Cái Bống - Nhận xét Bài * Ôn tập - Gv cho HS bốc thăm chọn bài đọc - 2, HS đọc thuộc lòng - HS bốc thăm chọn bài đọc, trả lời câu hỏi bài - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà luyện đọc và trả lời câu hỏi bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu: 12/3/2010 TẬP ĐỌC(2tiết) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GHKII *********** Thứ sáu: 12/3/2010 SINH HOẠT LỚP(Tuần 26) I/ Mục tiêu -HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng các tổ báo cáo * GV nhận xét - Nhận xét, nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS nghỉ học không có lí Phương hướng tuần sau : - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Ôn b ài chu ẩn b ị thi GHKII( thứ tư, thứ năm, thứ sáu) - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ tr ưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ 3làm vệ sinh lớp tuần 27 GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ hai: 8/3/2010 TOÁN (Tuần 26) CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tr 136) I/Mục tiêu - HS nhận biết số lượng, đọc, viết,đếm các số từ 20 đến 50 Nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 - HS thực các bài tập 1, 3,4 II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các số từ 10 đến 19 - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu các số từ 20 đến 29 - Gv thao tác trên que tính hướng dẫn HS nhận biết các số từ 20 đến 29 - GV lưu ý cách đọc các số 21, 24, 25 - Yêu cầu HS so sánh điểm giống và khác các số trên * HĐ2 : Giới thiệu các số từ 30 đến 50 ( Hướng dẫn tương tự trên) - Yêu cầu HS đọc lại dãy số trên * HĐ3 : Thực hành + Bài : Viết số - GV nêu yêu cầu - GV đọc lần(ý a) - Ý b yêu cầu HS viết vào sách - HS viết vào bảng - HS quan sát, nhận biết các số từ 20 đến 29 - HS đọc lại tất các số : cá nhân,tổ, lớp - HS nghe, viết vào bảng - HS viết vào sách + Bài : Viết số(giảm) - Yêu cầu HS viết bài vào - GV đọc đề bài - Nhận xét, sửa bài - HS viết bài vào + Bài : Viết số - GV tổ chức cho HS thi tiếp sức - HS nhóm tiếp sức thực bài + Bài : Viết số - GV hướng dẫn HS nhà làm bài Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số vừa học - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ ba: 9/3/2010 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT)(tr 138) I/Mục tiêu - HS nhận biết số lượng, đọc, viết,đếm các số từ 50 đến 69 nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 - HS thực các bài tập 1,2, 3,4 II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính và các que tính rời III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các số từ 30 đến 40 - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu các số từ 50 đến 60 - Gv thao tác trên que tính hướng dẫn HS nhận biết các số từ 50 đến 60 - GV lưu ý cách đọc các số 51, 54, 55 - Yêu cầu HS so sánh điểm giống và khác các số trên * HĐ2 : Giới thiệu các số từ 61 đến 69 ( Hướng dẫn tương tự trên) - Yêu cầu HS đọc lại dãy số trên * HĐ3 : Thực hành + Bài : Viết số - GV nêu yêu cầu - GV đọc lần(ý a) - Ý b yêu cầu HS viết vào sách + Bài : Viết số - Yêu cầu HS viết bài vào - GV đọc đề bài - Nhận xét, sửa bài + Bài : Viết số - GV hướng dẫn tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức thực bài tập + Bài : Hướng dẫn HS thực hiện, dặn HS nhà thực Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số vừa học - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS viết vào bảng - HS quan sát, nhận biết các số từ 50 đến 60 - HS đọc lại tất các số : cá nhân,tổ, lớp - HS nghe, viết vào bảng - HS viết vào sách - HS viết bài vào - HS nhóm tiếp sức thực bài GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ tư :10/3/2010 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT)(tr 140) I/Mục tiêu - HS nhận biết số lượng, đọc, viết,đếm các số từ 70 đến 99 Nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 - HS thực các bài tập 1,2, 3,4 II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính và các que tính rời III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết các số từ 50 đến 69 - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu các số từ 70 đến 80 - Gv thao tác trên que tính hướng dẫn HS nhận biết các số từ 70 đến 80 - GV lưu ý cách đọc các số 71, 74, 75 - Yêu cầu HS so sánh điểm giống và khác các số trên * HĐ2 : Giới thiệu các số từ 81 đến 90 ( Hướng dẫn tương tự trên) - Yêu cầu HS đọc lại dãy số trên - HS viết vào bảng - HS quan sát, nhận biết các số từ 70ến 80 - HS đọc lại tất các số : cá nhân,tổ, lớp * HĐ3 : Thực hành + Bài : Viết số - GV nêu yêu cầu - GV đọc - HS nghe, viết vào bảng + Bài :Viết số thích hợp vào ô trống đọc các số đó - Yêu cầu HS viết bài vào sách - Nhận xét, sửa bài + Bài 3:viết theo mẫu - GV hướng dẫn tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức thực bài tập + Bài : Hướng dẫn HS thực - Yêu cầu HS nêu kết Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số vừa học - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS viết bài vào - HS nhóm tiếp sức thực bài GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ năm:11/3/2010 TOÁN SO SÁNH SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/Mục tiêu - HS biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2số có hai chữ số,Nhận số lớn nhất, số bé nhóm có số - Thực các bài tập 1,2(a,b),3(a,b),4 II/ Đồ dùng dạy - học Các hình vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra cách đọc, viết các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * HĐ1: Giới thiệu 62 < 65 - GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ SGK để nhận ra( số chục thì dựa vào số đơn vị để so sánh) - GV giới thiệu cách đọc : 62 < 65 - Hướng dẫn HS nhận biết 62 < 65 nên 65 > 62 * HĐ2 : Giới thiệu 63 > 58 - GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ SGK để nhận ra( số không có cùng chữ số chục thì dựa vào đó để so sánh) - Lưu ý HS cách đọc so sánh * HĐ3 : Thực hành + Bài : > < = - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực vào sách - Sửa bài, nhận xét + Bài : Khoanh vào số lớn - GV hướng dẫn HS nhận số bé nhóm các số, khoanh vào số đó + Bài : Hướng dẫn tương tự trên + Bài : - GV hướng dẫn HS cách thực - Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem lại bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát nhận biết cấu tạo số trên và biết số có cùng chữ số chục - HS quan sát, nhận biết theo hướng dẫn GV - HS thực vào sách - HS thực vào sách - HS nói cách lựa chọn để so sánh - HS nêu cách thực - HS thực vào sách - Sửa bài, (12) ND: 8/3 &15/3/2010 ĐẠO ĐỨC(Tuần 26&27) CẢM ƠN VÀ XIN LỖI(2tiết) I/Mục tiêu - Nêu nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn,xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp.(HSK-G biết ý nghĩa câu cảm ơn, xin lỗi.) II/ Đồ dùng dạy - học VBT đạo đức Các nhị và cánh hoa : Chơi trò chơi Ghép hoa III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * HĐ1 : Quan sát tranh BT1 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 và cho biết : + Các bạn tranh làm gì ? + Vì các bạn lại làm ? - Gv nhận xét, kết luận : * HĐ2 : Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nói lên nội dung tranh hình - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi : cá nhân - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi - Đại diện vài nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận : * HĐ3 : Đóng vai - GV nêu yêu cầu BT4 - Gv nêu tình huống, giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS thảo luận : + Em cảm thấy nào bạn cảm ơn ? + Em cảm thấy nào nhận lời xin - HS thảo luận nhóm (theo tổ) lỗi ? - GV nhận xét, kết luận : - Các nhóm đóng vai trước lớp - HS nhận xét cách ứng xử tình * HĐ4 : Thảo luận nhóm các tổ - GV nêu yêu cầu BT3 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo - Gv nhận xét, kết luận : luận trước lớp * HĐ5 : Chơi trò chơi : Ghép hoa - GV phát nhị hoa và cánh hoa( chuẩn bị) cho - HS nhóm( HS) ghép cah1hoa với nhóm nhị hoa phù hợp - GV nhận xét, chốt ý - HS trình bày kết * HĐ6 : Làm BT6 GiaoAnTieuHoc.com (13) - GV nêu yêu cầu, giải thích - Nhận xét, chốt ý và nhắc nhở Củng cố - dặn dò - GV nêu câu hỏi chốt lại bài học - Hướng dẫn HS đọc các câu thơ cuối bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS làm BT vào VBT - HS nêu các từ đã chọn : cá nhân - HS đọc ĐT theo GV GiaoAnTieuHoc.com (14) ND:11/3/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tuần 26) CON GÀ I/Mục tiêu - Nêu ích lợi gà.(HSK-G phân biệt gà trống với gà mái hình dáng,tiếng kêu) -Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật II/ Đồ dùng dạy - học Các hình SGK bài Con gà III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra nội dung bài : Con cá - Nhận xét Bài * HĐ1 : Làm việc với SGK.( GDBVMT) - Yêu cầu HS quan sát tranh bài - GV nêu yêu cầu, yêu cầu HS thảo luận : + Gà hình (thứ nhất) là gà trống hay gà mái ? + Gà hình thứ hai là gà trống hay gà mái? + Gà trống, gà mái, gà giống, khác điểm nào ? + Mỏ, móng gà dùng để làm gì ? Nó bay không ? + Nuôi gà để làm gì ? + Ở nhà em nuôi gà cho chúng sống đâu ? (vườn, chuồng, thả rong xung quanh nhà) + Phân gà xử lí nào + Ăn thịt, trứng gà có lợi gì ? - GV nhận xét, kết luận : * HĐ2: Chơi trò chơi : Bắt chước tiếng gà - GV tổ chức, hướng dẫn HS chơi trò chơi - HS quan sát tranh SGK thảo luận theo cặp - Đại diện trả lời trước lớp - HS nêu tên gà -1 HS bắt chước tiếng gà (sai phạt bài hát) - HS thực trò chơi Củng cố - dặn dò - Dặn dò - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………… GiaoAnTieuHoc.com (15) ND: 9/3/2010 THỂ DỤC(Tuần 26) BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung.(chưa cần nhớ thứ tự động tác) - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân, vợt gỗ tâng cầu lên cao bắt lại II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung và yệu cầu học - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối : - Xoay hông(đứng hai chân rộng vai, hai tay chống hông cúi thân trên và xoay hông theo vòng tròn : chiều vòng Phần * Ôn bài thể dục : 2-3 lần, động tác x nhịp - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Tâng cầu : - HS tập cá nhân : - HS tập theo tổ - GV tổ chức cho HS thi đua : HS đại diện cho các tổ thực Phần kết thúc - Đi thường theo 2- hàng dọc theo nhịp và hát : - GV cùng HS hệ thống lại bài học : - GV nhận xét tiết học, giao bài tập nhà : GiaoAnTieuHoc.com (16) ND:10/3&17/3/2010 THỦ CÔNG(Tuần 26,27) CẮT DÁN HÌNH VUÔNG( 2tiết I/Mục tiêu -Biết cách kẻ,cắt,dán hình vuông -Kẻ,cắt dán hình vuông Có thể kẻ,cắt hình vuông theo cách đơn giản.đường cắt tương đối thẳng.hình dán tương đối phẳng.(HSK-G kẻ,cắtdán hình vuông theo cách.đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.Có thể kẻ,cắt thêm hình vuông có kích thước khác) II/ Đồ dùng dạy - học GV: hình vuông mẫu giấy màu dán trên giấy kẻ ô li, tờ giấy kẻ ô lớn, bút chì, thước kẻ, kéo hồ HS : giấy màu kẻ ô, kéo, hồ, bút chì, thước, thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát - nhận xét - GV cho HS xem hình vuông mẫu - Gợi ý để HS nhận biết : - HS quan sát - nhận biết : hình + Hình vuông có cạnh ? vuông có cạnh và các cạnh + Các cạnh hình vuông nào - GV nhận xét, chốt ý : * HĐ2 : Hướng dẫn cắt hình vuông - GV hướng dẫn HS kẻ, cắt hình vuông kẻ cắt - HS quan sát các thao tác GV hình chữ nhật( Hình vuông có cạnh 7ô) - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt hình - HS thực hành kẻ, cắt hình vuông vuông giấy nháp - Gvquan sát giúp đỡ HS giấy nháp * HĐ3 : Thực hành - GV nhắc lại cách kẻ, cắt hình vuông - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt hình vuông -Lưu ý HS lật mặt sau và cắt hình vuông đúng - HS thực hành kẻ, cắt hình vuông với số ô quy định trên giấy màu - GV quan sát giúp đỡ HS - Lưu ý HS đặt ướm thử hình vào tập bôi - HS thực hành dán hình đã cắt vào hồ dán * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (17) MĨ THUẬT VẼ CHIM VÀ HOA I/Mục tiêu - HS nắm nội dung bài vẽ chim và hoa - Vẽ tranh có chim và hoa - HS thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cảnh thiên nhiên( chim và hoa) II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh : chim : sâu, bồ câu, chim két ; hoa : hồng, huệ - Hình minh hoạ cách vẽ chim và hoa( Bộ tranh MT) - Vở tập vẽ, út chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu tranh, ảnh( GDBVMT) - Gv giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị - HS quan sát, nhận biết : tên loại chim, hoa ; Các phận chim và hoa - GV nhận xét, chốt ý * HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ tranh - GV gợi ý hướng dẫn cách vẽ( Hình hướng dẫn cách vẽ) + Vẽ hình + Vẽ màu theo ý thích * HĐ3 : Thực hành - GV nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy - GV gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh cho bài vẽ sinh động - Hướng dẫn HS vẽ có chỗ đậm, chỗ nhạt * HĐ4 : Nhận xét, đánh giá - Gv cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm HS Củng cố - dặn dò - Dặn dò - HS vẽ vào tập vẽ - Vẽ màu theo ý thích - Hs cùng nhận xét, đánh giá sản phẩm - Chọn bài vẽ đẹp theo ý thích GiaoAnTieuHoc.com (18) - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………8 HÁT NHẠC HỌC HÁT : BÀI HOÀ BÌNH CHO BÉ I/Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu lời ca - HS biết đây là bài hát ca ngợi hoà bình, mong ước sống yên vui cho các em bé Bài hát nhạc sĩ Huy Trân sáng tác - HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca II/ Chuẩn bị Bảng chép lời ca III/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra Kiểm tra bài Quả Bài * HĐ1: Dạy bài hát - Giới thiệu bài hát : - GV cho HS nghe bài hát( băng tiếng) - Giới thiệu bảng lời ca - Dạy hát : - GV đọc, hướng dẫn HS đọc lời ca - GV dạy hát câu * HĐ2 : Dạy vỗ tay và gõ đệm * Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca : Hát Cờ hoà bình bay phấp phới Vỗ tay x x x x x x * Gõ đệm nhạc cụ - GV hướng dẫn HS dùng phách gõ theo tiết tấu lời ca Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS hát lại bài hát - Hát kết hợp gõ đệm - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc đồng lời ca theo GV - HS hát câu : lớp, nhóm, cá nhân - HS thực lớp, theo nhóm, cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (19) GiaoAnTieuHoc.com (20)