Giáo án đổi mới và đánh giá công nghệ

Việt Nam đang ở ngã rẽ trên quá trình phát triển. Để thúc đẩy tăng trưởng trong điều kiện hạn chế về lao động và vốn, Việt Nam phải hướng tới tăng trưởng dựa trên tăng năng suất lao động. Điều đó đòi hỏi phải nâng cao đáng kể năng lực đổi mới sáng tạo trong nước.• Phân tích SWOT về hệ thống khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo Việt Nam

ĐỔI MỚI VÀ ĐÁNH GIÁ CÔNG NGHÊ I Mục tiêu Kiến thức - Nêu được nội dụng bản, vai trò và đặc điểm của các cuộc cách mạng công nghiệp - Kể tên được một số công nghệ mới - Trình bày được bản chất và hướng ứng dụng của công nghệ in 3D, khoa học vật liệu mới - Nêu được các tiêu chí bản đánh giá công nghệ Kĩ - Vận dụng được các tiêu chí đánh giá công nghệ để đánh giá các sản phẩm công nghệ phổ biến - Tự học, tự tìm hiểu kiến thức - Thuyết trình Thái đô - Tự tin đưa ý kiến cá nhân, hứng thú sôi nổi đề xuất các phương án giải quyết vấn đề - Chú ý nghe giảng, hăng hái xây dựng bài, quan sát và ghi chép bài đầy đủ - Chủ động trao đổi, thảo luận với các học sinh khác và với giáo viên Từ các mục hình thành phát triển các lực: - Năng lực tự học - Năng lực suy luận logic - Năng lực giải quyết vấn đề II Chuẩn bi Chuẩn bi của giáo viên - Phấn bảng - Giáo án bài giảng tiết vè nội dung: Đổi mới công nghệ Chuẩn bi của học sinh - Ôn lại kiến thức về bài khái quát về công nghệ - Bài thảo luận nhóm về các cuộc cách mạng công nghiệp Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Hình thức dạy học: dạy học cả lớp - Phướng pháp dạy học: hỏi đáp III Hoạt đơng dạy học  Ởn định lớp, kiểm tra sĩ số lớp ( phút) Hoạt đông 1: Tìm hiểu về cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất ( 10 phút) o Mục tiêu hoạt đông - Kiến thức: Nêu được nội dung bản, vai trò và đặc điểm của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất - Kỹ năng: Kỹ thuyết trình, kỹ tự tìm hiểu kiến thức - Thái độ: Hứng thú với bài học, sôi nổi thảo luận bài học, chú ý ghi chép Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS - Đặt vấn đề vào bài: Ơ - Lắng nghe buổi trước chúng ta đã tìm hiểu xong chủ đề khái quát công nghệ hôm chúng ta sang chủ đề mới là đánh giá và đổi mới công nghệ Các nhóm đã được phân công chủ đề để về nhà tìm hiểu Y/c: Đại điện các nhóm lên Đại diện nhóm trình bày Nôi dung Đổi mới và đánh giá công nghệ Tiết 1: Đổi mới công nghệ I.Cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất a Nôi dung: Mở đầu cuộc cách mạng này, nền sản xuất hàng hóa ngành dệt ban đầu bảng trình bày kết quả tìm chủ đề: Cuộc cách mạng hiểu công nghiệp lần thứ nhất Nhận xét Y/c: Các nhóm 2,3,4 lắng nghe sau đó đưa nhận xét Lắng nghe ghi chép => Đưa kết luận  dựa công nghệ thủ công đơn giản, quy mô nhỏ, lao động chân tay chuyển sang sử dụng các phương tiện khí và máy móc quy mô lớn nhơ áp dụng các sáng chế kỹ thuật sản xuất công nghiệp b Đặc điểm: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất với sự thay đổi từ sản xuất chân tay đến sản xuất khí phát minh động nước c Vai trò: - Tăng suất lao động - Giảm bớt sức lao động - Sản xuất công nghiệp phát triển, kỹ thuật được cải tiến Hoạt đông 2: Tìm hiểu về cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ hai ( phút) Mục tiêu hoạt đông - Kiến thức: Nêu được nội dung bản, vai trò và đặc điểm của các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai - Kỹ năng: Kỹ thuyết trình, kỹ tự tìm hiểu kiến thức - Thái độ: Hứng thú với bài học, sôi nổi thảo luận bài học, chú ý ghi chép Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS Y/c: Đại diện nhóm Đại diện nhóm trình lên trình bày kết quả bày chủ đề: tìm hiểu Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai Nhận xét Y/c: Các nhóm 1,3,4 lắng nghe sau đó đưa nhận xét Lắng nghe ghi chép => Đưa kết luận Nôi dung 2.Cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ hai a Nôi dung: Máy tính, máy tự động và hệ thống máy tự động, hệ thống điều khiển tự động, điện thoại, vật liệu mới chất polymer đơi Các nguồn lượng mới lượng nguyên tử, lượng mặt trơi, lượng gió dần thay thế cho các lượng cũ b Đặc điểm Cuộc cách mạng công nghiệp với thay đổi từ sản xuất đơn lẻ sang sản xuất hàng loạt bằng máy móc chạy với lượng điện c Vai trò: Là bước đầu cho sự phát triển các ngành truyền thống, đánh dấu sự phát triển của lĩnh vực khám phá vũ trụ 3  Hoạt đông3: Tìm hiểu về cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ ba (8 phút) Mục tiêu hoạt đông - Kiến thức: Nêu được nội dung bản, vai trò và đặc điểm của các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba - Kỹ năng: Kỹ thuyết trình, kỹ tự tìm hiểu kiến thức - Thái độ: Hứng thú với bài học, sôi nổi thảo luận bài học với các bạn và với cô giáo Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS Y/c: Đại diện nhóm lên Đại diện nhóm trình bày trình bày kết quả tìm hiểu chủ đề: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba Y/c: Các nhóm 1,2,4 lắng Nhận xét nghe sau đó đưa nhận xét Lắng nghe ghi chép => Đưa kết luận Nôi dung 3.Cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ ba a Nôi dung: Cách mạng Công nghiệp lần thứ ba diễn có tiến bộ về hạ tầng điện tử, máy tính và số hóa vì nó được tiếp xúc bởi sự phát triển của chất bán dẫn, siêu máy tính (Thập niên 1960), máy tính cá nhân (Thập niên 1970 và 1980) và internet (Thập niên 1990) b Đặc điểm: Cách mạng công nghiệp lần thứ ba với sự đơi của sản xuất tự động dựa vào máy tính, thiết bị điện tử và internet c Vai trò: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba với sự đơi của sản xuất tự động dựa vào máy tính, thiết bị điện tử và internet, tạo nên một thế giới kết nối  Hoạt đông 4: Tìm hiểu về cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (12 phút) Mục tiêu hoạt đông: - Kiến thức: Nêu được nội dung bản, vai trò và đặc điểm của các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư - Kỹ năng: Kỹ thuyết trình, kỹ tự tìm hiểu kiến thức - Thái độ: Hứng thú với bài học, sôi nổi thảo luận bài học với các bạn và với cô giáo Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS Nôi dung Y/c: Đại diện nhóm Đại diện nhóm 4 lên trình bày kết trình bày chủ đề: quả tìm hiểu Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư Y/c: Các nhóm 1,2,3 lắng nghe sau Nhận xét đó đưa nhận xét => Đưa kết luận Lắng nghe ghi chép 4.Cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ( Cách mạng 4.0) a Nôi Dung Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư là cuộc cách mạng về sản xuất thông minh dựa các thành tựu đột phá các lĩnh vực công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ nano, với nền tảng là các đột phá của công nghệ số b Đặc điểm Cách mạng công nghệ lần thứ tư về sản xuất thông minh nhơ đột phá của công nghệ số Công nghệ số là công nghệ về các tài nguyên số, khởi đầu từ giữa thế kỉ trước, đã và thay đổi nhiều lĩnh vực Có hai khía cạnh của công nghệ số, một là việc số hóa và hai là việc quản trị và xử lý các số liệu được số hóa Thí dụ của số hóa các ngành khác chụp ản đã chuyển từ ảnh phím qua ảnh số; việc in ấn dựa vào ảnh số và chế bản điện tử cho chúng ta sách báo ngày c Vai trò: Sự xuất hiện của robot có trí tuệ nhân tạo mang lại nhiều lợi ích cho hầu hết các lĩnh vực 5  Hoạt động 5: Củng cố , giao nhiệm vụ về nhà (5 phút) Mục tiêu hoạt động - Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức của các hoạt động - Kỹ năng: Tự tin đưa ý kiến cá nhân - Thái độ: Hợp tác, hăng hái xây dựng bài  ... là các đột phá của công nghệ số b Đặc điểm Cách mạng công nghệ lần thứ tư về sản xuất thông minh nhơ đột phá của công nghệ số Công nghệ số là công nghệ về các tài... cách mạng công nghiệp lần thứ tư là cuộc cách mạng về sản xuất thông minh dựa các thành tựu đột phá các lĩnh vực công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ nano,... lên Đại diện nhóm trình bày Nôi dung Đổi mới và đánh giá công nghệ Tiết 1: Đổi mới công nghệ I.Cuôc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất a Nôi dung: Mở đầu cuộc cách mạng