- GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc cả bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.. - Y[r]
(1)Tuần 17: Thứ hai ngày 24tháng 12 năm 2012 Tiếng việt : Bài 69 : ăt - ât I Mục tiêu : - Đọc : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật.Đọc đúng các các câu ứng dụng bài - viết : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật II Đồ dùng dạy học : GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học : 1.ổn định tổ chức : / Kiểm tra : / - Viết, đọc : trái nhót, bãi cát, chẻ lạt - Đọc SGK Bài : 34 / a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần - Theo dõi * Dạy vần ăt - GV viết vần ăt-phát âm -HS phát âm cá nhân,nhóm - Yêu cầu HS cài và phân tích vần ăt - Cài, phân tích vần ăt - Hướng dẫn HS đánh vần : á- tờ - ăt - Đánh vần ĐT- CN - Yêu cầu HS cài tiếng mặt - Cài và phân tích tiếng mặt - GV ghi bảng : mặt -HS đọccá nhân - Tiếng mặt có vần học là vần gì ? - Vần học là vần ăt - GV tô màu vần ăt - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Đánh vần ĐT- CN - Cho HS quan sát tranh SGK - Quan sát - Chúng ta có từ khóa: rửa mặt (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần ât ( tương tự ) - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - So sánh ăt và ât ? - Giống nhau: Kết thúc t - Đọc bài trên bảng - Khác : ăt bắt đầu ă *Giải lao - HS đọc ĐT- CN HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - Đọc thầm từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc -HS tìm và gạch chân thầm, tìm tiếng chứa vần ăt, ât - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn - Đánh vần, đọc ĐT- CN từ GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết - Luyện tập / HĐ1: Luyện đọc : a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK * Giải lao / HĐ 2: Luyện viết : - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói : - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Bức tranh vẽ gì ? + Ngày chủ nhật , bố mẹ cho em chơi đâu ? + Em thấy gì nơi em chơi ? HĐ4:Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc bài và làm BT bài tập - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc ĐT - CN bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết - Ngày chủ nhật - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - HS kể nhiều nơi khác bố mẹ cho chơi -2HS đọc toàn bài ÔN: ot -at Thực hành Tiếng việt : GiaoAnTieuHoc.com (3) I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giúp hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học GV HS 1/ Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho HS Viết vào bảng -GV theo dõi sửa sai 2-Bài mới: GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -HS viết vào bảng đôi mắt mật ong Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài -HS tìm viết vào bảng 3/ tìm tiếng ngoài bài chứa vần vừa học? -Gv theo dõi sửa sai 4-Bài tập: Bài 1:nối -Gvyêu càu HS làm bài vào ô ly -Gọi HS đọc bài làm -GV nhận xét sửa sai -Bài2:Điền vần ot hay at -HS làm bài vào -HS làm bài Bé hát Mùa hè Đá lạnh uống mát hay trời nóng -HS làm bài Chim h…,chẻ l…,bãi c…,chót v… -1HS đọc kết -GV nhận xét sửa sai Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 GiaoAnTieuHoc.com (4) Tiếng việt: Bài 70 : ôt- ơt I Mục tiêu : - Đọc và viết : ôt, ơt - viết : ôt, ơt , cột cột cờ, cái vợt Đọc đúng các các câu ứng dụng bài.cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt II Đồ dùng dạy học : GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra : - HS Viết : đôi mắt, mật ong, thật thà -HS đọc Bài : a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần ôt - GV viết vần ôt-phát âm -HS theo dõi phát âm cá - Yêu cầu HS cài và phân tích vần ôt nhân,nhóm - Hướng dẫn HS đánh vần : ô - tờ - ôt - Cài, phân tích vần ôt - Yêu cầu HS cài tiếng cột - Đánh vần ĐT- CN - GV ghi bảng : cột - Cài và phân tích tiếng cột - Tiếng cột có vần học là vần gì ? - GV tô màu vần ôt - Vần học là vần ôt - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK - Đánh vần ĐT- CN - Chúng ta có từ khóa: cột cờ (ghi bảng) - Quan sát - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần ơt ( tương tự ) - So sánh ôt và ơt ? - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Đọc bài trên bảng *Giải lao - Giống nhau: Kết thúc t HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - Khác : ơt bắt đầu - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc - HS đọc ĐT- CN thầm, tìm tiếng chứa vần ôt, ơt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn - Đọc thầm từ ứng dụng từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng - Đánh vần, đọc ĐT- CN HĐ3: Hướng dẫn viết - HS theo dõi GiaoAnTieuHoc.com (5) - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm Tiết : Luyện tập HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 -GV theo dõi sửa sai b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - GV ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK HĐ 2: Luyện viết : - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói : - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Bức tranh vẽ gì ? + Giới thiệu tên người bạn mà em thích ? Vì em lại yêu quý bạn đó ? + Người bạn tốt đã giúp đỡ em gì ? Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc ĐT - CN bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết - Những người bạn tốt - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - HS nối tiếp giới thiệu tên người bạn mà mình thích Thực hành tiếng việt: ÔN: ăt- ât I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và,đọc các tiếng từ có vần trên -Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học GiaoAnTieuHoc.com (6) II/ Các hoạt động dạy học a-Kiểm tra:GV đọc cho HS viết vào bảng ca hát, chim hót - GV nhận xét b- Bài mới: 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp ăt đôi mắt bắt tay -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Tìm tiếng ngoài bàichứa vần vừa học -GV theo dõi sửa sai 3-Bài tập: Bài 1:nối -HS làm bài vào -Gọi HS nêu kết ât mật ong thật thà Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -HS tìm viết vào bảng -HS làm bài vào Con gà ca hát vườn cây nhặt thóc chim ươm -nhận xét sửa sai Bài 2:Điền vần ăt hay ât -HS làm bài vào -HS làm bài Đâu v…,b…ga ,m… nạ Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 TIẾNG VIỆT: et - êt I Mục tiêu : - Đọc và viết : et, êt , bánh tét, dệt vải - Đọc đúng các câu ứng dụng bài - viết : et, êt , bánh tét, dệt vải GiaoAnTieuHoc.com (7) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chợ Tết II Đồ dùng dạy học : GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học : Kiểm tra : - Viết, đọc : ớt, xay bột, ngớt mưa - Đọc SGK Bài : a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần et -GV viết vần et-phát âm - Yêu cầu HS cài và phân tích vần et - Hướng dẫn HS đánh vần : e- tờ - et - Yêu cầu HS cài tiếng tét - GV ghi bảng : tét - Tiếng tét có vần học là vần gì ? - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK - Chúng ta có từ khóa: bánh tét (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần êt ( tương tự ) - So sánh et và êt ? - Đọc bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần et, êt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm học ? - Giải thích từ HS tìm GiaoAnTieuHoc.com - Theo dõi - HS đọc ĐT- CN - Cài, phân tích vần et - Đánh vần ĐT- CN - Cài và phân tích tiếng tét - Vần học là vần et - Đánh vần ĐT- CN - Quan sát - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - Giống nhau: Kết thúc t - Khác : êt bắt đầu ê - HS đọc ĐT- CN - Đọc thầm từ ứng dụng - Đánh vần, đọc ĐT- CN - HS theo dõi - Đọc ĐT- cá nhân - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có (8) Tiết - Luyện tập chứa vần vừa học HĐ1: Luyện đọc a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK HĐ 2: Luyện viết : - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói : - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Bức tranh vẽ gì ? + Em chợ Tết vào dịp nào? + Chợ Tết có gì đẹp ? Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc bài và làm BT bài tập - Đọc ĐT - CN bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết - Chợ Tết - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - HS nối tiếp trả lời -2HSđọc toàn bài Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Rèn luyện kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - So sánh các số phạm vi 10 - Xem tranh, tự nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ, phiếu bài HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra : HS làm vào bảng con-GV nhận xét Tính : 8-3 = 6+2= 2.Bài : a.Giới thiệu bài GiaoAnTieuHoc.com + = 10 (9) b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Nhận xét chữa bài -1HS nêu kết 2 1 10 9 Bài :Tính a,b cột - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài a trên bảng - Phần b yêu cầu HS nêu cách làm - HS làm bài trên bảng Bài : ( > < = ) ? cột 1,2 - Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS làm bài vào bài tập Bài : Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 91 tự nêu bài toán - Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng -Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 -HS làm bài vào bảng a 10 - + b + - = 64 + = 10 1+2+6=9 3+ 2+4= -HS làm bài vào bài tập -2HS lên bảng làm bài 0<1 3+2= 2+3 10 > 7- 4< 2+2 -2HS nêu bài toán-phép tính a + = b - = Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 TIẾNG VIỆT: ut- ưt I Mục tiêu : - Đọc : ut, ưt , bút chì, mứt gừng -Đọc đúng từ, các câu ứng dụng bài - viết : ut, ưt , bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Ngón út, em út, sau rốt II Đồ dùng dạy học ; GiaoAnTieuHoc.com (10) GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, HS : SGK, chữ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học : Kiểm tra : - Viết, đọc : nét chữ, sấm sét, kết bạn - Đọc SGK :Bài a Giới thiệu bài b.Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần * Dạy vần ut - GV viết vần ut lên bảng-phát âm -HS theo dõi phát âm - HS đọc ĐT- CN - Yêu cầu HS cài và phân tích vần ut - Cài, phân tích vần ut - Hướng dẫn HS đánh vần : u- tờ - ut - Đánh vần ĐT- CN - Yêu cầu HS cài tiếng bút - Cài và phân tích tiếng bút - GV ghi bảng : bút - Tiếng bút có vần học là vần gì ? - Vần học là vần ut - GV tô màu vần ut - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Đánh vần ĐT- CN - Cho HS quan sát bút chì - Quan sát - Chúng ta có từ khóa: bút chì (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - Đánh vần, đọc, ĐT- CN - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần ưt ( tương tự ) - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - So sánh ut và ưt ? - Giống nhau: Kết thúc t - Đọc bài trên bảng - Khác :ưt bắt đầu HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - HS đọc ĐT- CN - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ut, ưt - Nêu cấu tạo số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn - Đọc thầm từ ứng dụng từ - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc bài trên bảng - Đánh vần, đọc ĐT- CN HĐ3: Hướng dẫn viết - HS theo dõi - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các - Đọc ĐT- cá nhân chữ, cách đánh dấu các tiếng - Yêu cầu HS viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS - HS theo dõi * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm - HS viết bảng học ? - Giải thích từ HS tìm GiaoAnTieuHoc.com (11) Tiết - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc : a Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài tiết1 b Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét tranh minh họa cho câu ứng dụng - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c Đọc bài trên bảng d Đọc bài SGK HĐ 2: Luyện viết : - Hướng dẫn HS viết bài tập viết - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS - Chấm bài, nhận xét, chữa số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm bài sau HĐ3: Luyện nói : - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói nhóm theo các câu hỏi gợi ý + Yêu cầu HS giơ ngón tay út và nhận xét so với ngón tay, ngón út là ngón nào ? + Kể cho các bạn tên em út mình Em út là lớn hay bé ? + Yêu cầu HS quan sát tranh đàn vịt SGK vịt sau cùng? Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn HS nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học sách, báo - Đọc bài và làm BT bài tập - HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học - Đọc ĐT - CN bài trên bảng - HS đọc thầm - HS bảng, đọc tiếng có vần - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đọc ĐT- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân - HS theo dõi - HS viết bài tập viết - Ngón út, em út, sau rốt - Quan sát tranh, nói nhóm đôi - HS nối tiếp trả lời - Em út là bé - Đi sau cùng còn gọi là sau rốt : Thực hành tiếng ôt-ơt + et -êt I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (12) GV HS 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp ôt ơt et êt sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2-T×m tiÕng ngoµi bµi chøa vÇn võa häc -GV theo dâi söa sai 3- Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai TiÕt 2: Chim tránh rét bay phương nam đàn đã thấm mệt cố bay theo hàng -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ đọc diễn cảmđoạn văn - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc §ång c¶ bµi - HS t×m vµ viÕt vµo b¶ng -HS viÕt vµo b¶ng cột cờ cái vợt bánh tét dệt vải Bµi 1:Nèi C¬n ma rµo ë hµ néi TÕt đã ngớt Chïa mét cét rÊt vui -GV theo dâi söa sai Bµi 2:®iÒn vÇn «t,¬t,et,ªt b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết.con vẹt ,kết bạn,ngớt mưa Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học -HS lµm vµo vë bµi tËp -1 HS lªn b¶ng lµm -HS lµm bµi vµo vë trời r ,xay b…,cái ph…,đến t… -1HS đọc kêt -HS viết vào ôly - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Hoạt động giáo dục : Ôn trò chơi dân gian Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Thực cộng trừ , So sánh các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhậ dạng hình tam giác II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra: Gọi HS lên bảng làm bài Tính : 9-3 = 7+2= 8+1=9 -GV nhận xét 2.Bài : a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Bài :Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài -HS nêu y\c bài tập a + - 10 + -HS làm phần b vàovở bài tập -Gọi 2HS leen bảng làm bài GV nhận xét chữa bài Bài : ( Số ) ? dòng - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài trên phiếu bài tập - Nhận xét , chữa bài b - - = 4+4-6 =2 Bài : - Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS so sánh nhẩm nêu kết - Nhận xét- chữa bài Bài 4: - Nêu yêu cầu bài toán - Cho HS vào tóm tắt bài toán tự nêu bài toán - Yêu cầu HS viết phép tính giải vào bảng Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 -Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 a Số lớn là số 10 b Số bé là số : Thực hành toán GiaoAnTieuHoc.com 10 - + = 2+6+1=9 -1HS nêu y\c bài tập 8=3+ = 10 - 10 = + 6= 1+5 -Viết phép tính thích hợp Có : cá Thêm : cá Có tất : cá ? 5+2=7 Ôn tập chung I-Mục tiêu:HS ôn lai bảng cộng ,trừ phạm vi 10 -HS biếtvận dụng để làm bài tập (14) II-Các hoạt động dayhọc: 1-Kiểm tra:2HS đọc thuộc bảng cộng ,trừ phạm vi -GV theo dõi nhận xét 2-Bài tập: Bài 1:Tính -HS làm bài vào ô ly -GV gọi 2HS lên bảng làm bài -HS nhận xét bài bạn Bài 2;Khoanh tròn vào kết đúng -2HS lên bảng làm bài -GV nhận xét chữa bài Bài3:điền số -HS làm bài vào bảng -GV nhận xét chữa bài Bài 4:viết phép tính thích hợp Có :9 na Cho:5 na Còn lại…quả na? -HS làm bài vào 10-5+3= 3+4-2= 9-7+2= 8-4+5= -1HS nêu y\c bài tập 10-4=3 5+3=8 6+3=9 8-6=5 -HS làm bài 9= 5.+… 8=…-2 10=3+… 7=…+7 -HS( khá ,giỏi )nêu bài toán lời -HS viết phép tính vào – =4 -1HS nêu kết -HS nhân xét bài bạn 4-Củng cố dặn dò: -Về nhà ôn lại bài Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tập viết Thanh kiếm, âu yếm, I.Mục tiêu - viết đúng các chữ: kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh ngọt, kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng chữ mẫu HS : Vở tập viết, bảng III.Các dạy họchoạt động : Kiểm tra: HS viết bảng : đỏ thắm, mầm non 2.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS tập viết HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu - HS theo dõi GiaoAnTieuHoc.com (15) - Gọi HS đọc - GV giảng từ - Mỗi từ bài gồm tiếng? - Những chữ nào viết với độ cao dòng kẻ ly? - Những chữ nào có độ cao dòng kẻ ly? - Khi viết chữ ghi tiếng các chữ viết nào? - GV viết mẫu - HS đọc - Mỗi từ gồm tiếng - n, a, i, ê, â cao dòng kẻ ly - h, k, cao dòng kẻ ly - Các chữ viết nối liền - HS theo dõi - Lưu ý khoảng cách hai tiếng từ, khoảng cách hai từ dòng - Yêu cầu HS viết bảng - GV uốn nắn HS - HS viết bảng HĐ 2: Luyện viết tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu - Nhận xét cách trình bày bài viết - Lu ý HS t ngồi viết - GV uốn nắn HS viết bài - HS viết bài vào HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - GV chấm điểm số bài HS - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học - HS nhận xét, tự chữa lỗi - Dặn HS viết thêm vào ô ly Tập viết : Xay bột, nét chữ, kết bạn I.Mục tiêu xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận II Đồ dùng dạy học : GV: Bảng chữ mẫu HS : Vở tập viết, bảng III.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra : HS viết bảng : kiếm, âu yếm 2.Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS tập viết GiaoAnTieuHoc.com (16) HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc - GV giảng từ - Mỗi từ bài gồm tiếng? - Những chữ nào viết với độ cao dòng kẻ ly? - Những chữ nào có độ cao dòng kẻ ly? - Khi viết chữ ghi tiếng các chữ viết nào? - GV viết mẫu - HS theo dõi - HS đọc - Mỗi từ gồm tiếng - x, a, ô, ê, cao dòng kẻ ly - h, k, b cao dòng kẻ ly - Các chữ viết nối liền - HS theo dõi - Lưu ý khoảng cách hai tiếng từ, khoảng cách hai từ dòng - Yêu cầu HS viết bảng - GV uốn nắn HS - HS viết bảng HĐ 2: Luyện viết tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu - Nhận xét cách trình bày bài viết - Lưu ý HS tư ngồi viết - GV uốn nắn HS viết bài - HS viết bài vào HĐ 3: Chấmh và chữa lỗi - GV chấm điểm số bài HS - GV nhận xét - chữa số lỗi HS hay mắc Củng cố dặn dò: - HS nhận xét, tự chữa lỗi - Nhận xét chung học - Dặn HS viết thêm vào ô ly MÔN TOÁN Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I I/ Môc tiªu: -Kiểm tra việc nắm các kiến thức đã học thứ tự số, so sánh số, cộng trừ các sè pv 10 vµ kÜ n¨ng viÕt phÐp tÝnh dùa vµo tãm t¾t bµi to¸n -HS vËn dung lµm tèt c¸c bµi II/ Các hoạt động dạy học: A/§Ò bµi GiaoAnTieuHoc.com (17) - Bµi 1( ®): S¾p xÕp c¸c sè : 5, 2, 1, 9, 0, 8, 10 theo thø tù -Từ bé đến lớn -Từ lớn đến bé Bµi ( ®) TÝnh 10 Bµi ( ®) §iÒn sè +… = 9-…=4 + … = 10 10 = … + Bµi 4( ®) >, <, = 4+3…8 10 – 2… + + 4… + 3… 10 – Bµi ( ®) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp Cã :10 qu¶ Cho: qu¶ Cßn: … qu¶? Bµi ( ®) Cã … h×nh vu«ng B/ BiÓu ®iÓm B1: đ: Sắp xếp đúng dòng 0,5 đ B2: 2đ: Mỗi Pt đúng 0,5 đ B3: 2đ: Mỗi số điền đúng 0, đ B4:2đ: Mỗi dấu điền đúng 0, đ B5: 1đ: Viết đúng Pt đ B6: đ: đúng hình đ GiaoAnTieuHoc.com (18)