Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhận xét, kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động học tập ở lớp.. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu HS kể về các hoạt động ở lớ[r]
(1)Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp TuÇn 16: Ngµy so¹n: 11/12/2010 Ngµy d¹y: 13/12/2010 Thø 2: Tiết 1: Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC BÀI 64: IM - UM I Mục tiêu: - Đọc : im, um - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng bài 64 - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chủ đề luyện nói III Các hoạt động dạy học : a ổn định tổ chức: - Cho HS h¸t B KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh C D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Đọc bài SGK a Luyện đọc các vần, từ ứng dụng bài 64: - GV y/cầu HS đọc lại vần, từ ứng dụng SGK - HS nối tiếp đọc, lớp đọc ĐT b Đọc câu ứng dụng : - GV ghi câu ứng dụng lên bảng: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ yêu không nào? - Yêu cầu HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV theo dõi hương dẫn thêm c Luyện nói theo chủ đề: - GV yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng - GV treo tranh nêu câu hỏi: + Bức tranh vẽ thứ gì? + Mỗi thứ đó có màu gì? + Trong các màu xanh, đỏ, tím, vàng em thích nhất màu nào? Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 108 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - HS trao đổi theo cặp và phát biểu - GV nhận xét, bổ sung III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Đọc bài vừa học Xem trước bài 65 Tiết 2: Tiếng việt: LUYỆN VIẾT : CON CHIM - TỦM TỈM - TRỐN TÌM - MŨM MĨM I Mục tiêu: - Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết) - Luyện viết: chim, tủm tỉm, trốn tìm, mũm mĩm - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Sử dụng tranh bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng đọc, viết: ghế đệm, mềm mại - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nối tiếng tạo thành từ thích hợp - Cả lớp làm - nêu kết - GV theo dõi giúp đỡ HS còn viết yếu - Nhận xét, chữa bài chim hùm cá bồ câu tôm kìm Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh điền vần thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc từ ngữ vừa điền - GV nhận xét, chữa bài: xâu kim, xem phim, chùm nhãn Luyện viết: Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 109 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nêu yêu cầu viết chim, tủm tỉm, trốn tìm, mũm mĩm từ dòng - Hướng dẫn HS viết vào TV chiều chim tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm - HS viết vào - Chấm bài - nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết thêm Tiết 3: Toán: LuyÖn tËp vÒ phÐp TRỪ ph¹m vi 10 I Mục tiêu: Giúp HS - Giúp học sinh củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi 10 - Làm đúng các bài tập các số phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học: - Vở toán III Hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hát bài hát B Kiểm tra bài cũ: - Gọi số hs đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình) - - 5HS lên bảng đọc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1a: TÝnh - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bảng - GV cho HS làm bài vào bảng - HS làm bài vào bảng – nêu kết - GV nhận xét, chữa kết lên bảng 10 10 10 10 10 10 3 Bµi 1b: TÝnh Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 110 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bài tập - HS làm bài vào - lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa kết lên bảng + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = Bµi 3: - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bài tập - HS làm bài vào - lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa kết lên bảng + = 10 10 > + < 10 - + < 10 6+4>4+5 6>9-4 Bài 4: - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài - HS trao đổi viết phép tính thích hợp vào ô trống: 10 = - Gv nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập 2, chuẩn bị bài sau + = 10 + = 10 10 - = 10 - = -Ngµy so¹n: 12/12/2010 Ngµy d¹y: 14/12/2010 Thø 3: Tiết 1: Thủ công: GẤP CÁI QUẠT (T2) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách gấp cái quạt - Gấp và dán nối cái quạt giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, vệ sinh lớp học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Quạt mẫu, giấy màu, len, bút chì, thước kẻ, hồ dán - Vở TC, bút, thước, giấy, chỉ, hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 111 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - KT lại các dụng cụ học tập HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: - GV hướng dẫn lại quy trình gấp quạt theo bước - HS thực hành gấp quạt theo các bước quy định - GV nhắc nhở HS: + Mỗi nếp gấp phải miết kĩ + Phết hồ nếp mỏng và + Buộc dây đảm bảo đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng C Củng cố - dặn dò: - HS trình bày sản phẩm - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem và chuẩn bị bài sau Tiết 2: Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I MỤC TIÊU: HS biết : - Các hoạt động lớp - Mối quan hệ giáo viên và học sinh, học sinh và giáo viên - Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp II Chuẩn bị: - Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể lớp học em gồm có gì? - GV nhận xét, ghi điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Họat động 1: Quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh bài 16, thảo luận theo cặp - HS quan sát tranh bài 16, thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm lên trình bày - HS nói với bạn bè các hoạt động lớp học mình Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 112 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nhận xét, kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn bè các hoạt động học tập lớp Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu HS kể các hoạt động lớp mình - HS nói với bạn bè các hoạt động lớp học mình - GV nhận xét, kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn bè các hoạt động học tập lớp Cần có ý thức tham gia tích cực các hoạt động lớp Củng cố – dặn dò: - Lớp hát bài: Lớp chúng mình - Nhận xét, tuyên dương - Dặn HS nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 3: Hoạt động tập thể: Hoạt động làm sạch, đẹp trường lớp I Môc tiªu: - Học sinh biết làm đẹp trường lớp, xem trường lớp là nhà mình - Gi¸o dôc häc sinh gi÷ g×n vÖ sinh môi trường chung II ChuÈn bÞ: - HS : Chæi, giÎ lau III TiÕn hµnh: ổn định tổ chức: - H¸t Ph©n c«ng: - GV phân công vị trí lao động cho các tổ + Tæ 1, : QuÐt líp, hÌ, nhÆt r¸c ë bån c©y + Tæ : Lau bµn ghÕ, cöa sæ - HS thực công việc giao theo khu vực đã quy định - GV theo dâi c¸c tæ thùc hiÖn vµ hÕt thêi gian cho häc sinh vµo líp Cñng cè – dÆn dß: - Học sinh vào lớp ổn định chỗ ngồi - GV nhận xét học, tuyên dương cá nhân, tổ thực tốt - Nhắc các em nhà có thể giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ quét nhà, nhặt rác, lau chùi bµn ghÕ - Giáo dục HS cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung nhằm bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp - Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 113 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Ngµy so¹n: 15/12/2010 Ngµy d¹y: 17/12/2010 Thø 6: Tiết 1: Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu ích lợi giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp và nghe giảng, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định tổ chức: B Kiểm tra bài cũ: - Đi học và đúng có lợi gì? - Em đã thực học và đúng chưa? - GV nhận xét – ghi điểm C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận bài tập - Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi quan sát tranh bài + TLCH: + Việc vào lớp các bạn nào? + Em có suy nghĩ gì việc làm các bạn tranh 2? + Nếu em có mặt đó em làm gì? - GVKL: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể gây vấp ngã Hoạt động 2: HS làm bài tập - GV nêu yêu cầu thi: + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn: điểm + Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy: điểm + Đi cách nhau, đeo cặp, gọn gàng: điểm - Tiến hành thi: Cho HS thi xếp hàng vào lớp các tổ - GV nhận xét, cho điểm Công bố kết và khen thưởng các tổ thực tốt - GVKL: Khi xếp hàng vào lớp các bạn giữ trật tự không xô đẩy chen lấn nhau- giữ trật tự trường học Củng cố - dặn dòdo - Khi vào lớp cần xếp hàng trất tự theo hàng, không chen lấn xô đẩy đùa nghịch - Trong học cần lắng nghe cô giáo giảng bài, không đùa nghịch - Thực điều đã học - Nhận xét học, tuyên dương Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 114 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - Tiết 2: Tiếng việt: LUYỆN VIẾT : BÁNH NGỌT - TRÁI NHÓT - BÃI CÁT - CHẺ LẠT I Mục tiêu: - Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết) - Luyện viết: bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Sử dụng tranh bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng đọc, viết: tiếng hót, ca hát - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nối tiếng tạo thành từ thích hợp - Cả lớp làm - nêu kết - GV theo dõi giúp đỡ HS còn viết yếu - Nhận xét, chữa bài Chùm nhót thơm mát Bé đã ửng đỏ Hương sen đạt điểm cao Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh điền vần thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc từ ngữ vừa điền - GV nhận xét, chữa bài: nhà hát, rót trà Luyện viết: - GV nêu yêu cầu viết bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt từ dòng - Hướng dẫn HS viết vào TV chiều bánh ngot trái nhót bãi cát chẻ lạt Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 115 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - HS viết vào - Chấm bài - nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết thêm Tiết 3: Toán: LuyÖn tËp vỀ BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu: Giúp HS - Giúp học sinh củng cố bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - Làm đúng các bài tập các số phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học: - Vở toán III Hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hát bài hát B Kiểm tra bài cũ: - Gọi số hs đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình) - - 5HS lên bảng đọc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: TÝnh - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bảng - GV cho HS làm bài vào bảng - HS làm bài vào bảng – nêu kết - GV nhận xét, chữa kết lên bảng + = 10 + = 10 3+5=8 7+2=9 8+1=9 10 – = 6–4=2 9–1=8 + = 10 Bµi 2: TÝnh - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bài tập - HS làm bài vào - lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa kết lên bảng 10 + – + – + 3 8 Bµi 3: TÝnh Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 116 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài vào bài tập - HS làm bài vào - lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa kết lên bảng 3+4+2=9 3+7–6=4 10 – + = + + = 10 5+4–8=1 9–6+5=8 4+5+7=2 3+5–6=2 9–4+3=2 Bài 4: - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài - HS trao đổi viết phép tính thích hợp vào ô trống: + = 10 10 = - Gv nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập 5, chuẩn bị bài sau - Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 117 GiaoAnTieuHoc.com (11)