* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn dưới đây và cho biết các kiểu so sánh tương ứng với từng câu đó là gì?. A Mặt [r]
(1)TUẦN Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2012 Tập đọc – kể chuyện BµI tËp lµm v¨n I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ: làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn Biết đọc phân biệt lời nhân vật” tôi “với lời người mẹ - Hiểu nghĩa các từ: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn Nắm diễn biến câu chuyện Hiểu lời khuyên: Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện lời mình II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Cuộc họp chữ viết” ? Vai trò dấu câu là gì Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu - Ghi mục bài * HĐ2: Luyện đọc: - GVđọc mẫu HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm * HĐ3: Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn 1, ? Nhân vật xưng “tôi”trong truyện này tên là gì ? Cô giáo cho lớp đề văn nào ? Vì Cô-li-a thấy khó viết bài TLV HS dọc đoạn ? Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài HS đọc đoạn ? Vì mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo,lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên ? Vì sau đó Cô-li-a lại làm cách vui vẻ ? Bài học giúp em hiểu điều gì * HĐ4: Luyện đọc lại Kể chuyện 97 GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV giao nhiệm vụ - HS luyện kể theo nhóm 4.GV theo dõi, uốn nắn cho HS - Tổ chức thi kể Bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt IV Củng cố,dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện To¸n T26: luyÖn tËp I Mục tiêu: - HS thực hành tìm các phần 1số - Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần số II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lí thuyết: ? Muốn tìm phần số ta làm nào Nhiều HS nhắc lại HS làm nháp: Tìm: 1/3 18 lít 1/6 48 phút 1/5 25 kg 1/4 32 kg * HĐ2: Luyện tập: - HS làm vào BTT bài 1,2,3 trang 32,33 - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm,chữa bài III Củng cố, dặn dò: Nhận xét học _ Tù nhiªn – x· héi Vê sinh quan bàI tiết nước tiểu I Mục tiêu: HS biết: - Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu II Đồ dùng dạy học: Kênh hình SGK trang 24,25 Hình các quan bài tiết nước tiểu phóng to III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Thảo luận lớp ? Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu 98 GiaoAnTieuHoc.com (3) GV: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng * HĐ2: Quan sát và thảo luận: - Từng cặp cùng quan sát H1,2,3,4,5 trang 25 SGK thảo luận: ? Các bạn hình làm gì ? Việc làm đó có lợi gì việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu - Thảo luận lớp: ? Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu ? Tại ngày chúng ta phải uống đủ nước * HĐ3: Liên hệ thực tế: HS tự liên hệ xem mình đã làm tốt việc nào và việc nào chưa làm tốt để giữ vs quan bài tiết nước tiểu IV Củng cố - dặn dò: Về nhà thực tốt việc giữ vs quan bài tiết nước tiểu _ Buæi Đạo đức Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh ( T2 ) I Mục tiêu: - HS tự nhạn xét công việc mình đã làm chưa tự làm - HS thực số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc mình qua trò chơi - Biết bày tỏ ý kiến mình các ý kiến liên quan II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Liên hệ thực tế: ? Các em đã tự làm lấy việc gì mình ? Các em đã thực việc đó nào ? Em cảm thấy nào hoàn thành công việc - HS trình bày - GV khen ngợi em đã biết tự làm lấy việc mình * HĐ2: Đóng vai: - nhóm thảo luận tình 1; nhóm thảo luận tình - Một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trước lớp - GV kết luận * HĐ3: Thảo luận nhóm - HS thảo luận theo cặp, làm BT6 BT - Một số em nêu kết trước lớp - Các em khác bổ sung, GV kết luận theo nội dung III Củng cố - dặn dò: 99 GiaoAnTieuHoc.com (4) - Nhận xét học - Dặn HS xem trước bài _ LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Cũng cố kĩ đọc truyện cậu bé đứng ngoài lớp học và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyện - Còng cè vÒ mÉu c©u Ai lµ g×? II Hoạt động dạy học: HĐ1: HD HS đọc truyện cậu bé đứng ngoài lớp học và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyện H§2: HD HS «n l¹i vÒ mÉu c©u Ai lµ g×? Vµ lµm BT2,3 Vë thùc hµnh Trang 31,32 ( Lµm thªm) §Æt c©u theo mÉu Ai – lµ g× ? Ai – lµm g× ? Ai – ThÕ nµo? H§3: HD HS ch÷a bµi - Nhận xét học, tuyên dương HS làm bài tốt - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành LuyÖn To¸n tiÕt ( tuÇn ) I Mục tiêu - HS củng cố lại c¸ch nh©n sè cè ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ( cã nhí) - Cũng cố cách xem đồng hồ - Vận dụng bảng nhân , chia để giải toán, làm tính II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§1 : Còng cè lý thuyÕt - Cho vÝ dô: 48 x ( Nêu cách đặt tính và tính ) - Gọi số HS nªu lại c¸ch nh©n sè cè ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè( cã nhí) H§2 : LuyÖn tËp GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3,4 Vë Thùc hµnh tr36 Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cón lúng túng, chấm số bài Chữa bài: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt II Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt _ Anh v¨n GV chuyªn d¹y 100 GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2012 ThÓ dôc ôn đI vượt chướng ngại vật thấp I Mục tiêu - HS tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo đến hàng dọc - Ôn vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: Mèo đuổi Chuột II Phương tiện: Sân bãi Còi, dụng cụ III Các hoạt động dạy học * HĐ1: Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung học - Giẫm chân chỗ đếm theo nhịp - Trò chơi: Chui qua hầm * HĐ2: Phần - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo đến hàng dọc Do lớp trưởng điều khiển - Ôn vượt chướng ngại vật Tập hợp theo đội hình hàng dọc GV theo dõi, hướng dẫn thêm - Chơi trò chơi: Mèo đuổi Chuột * HĐ3: Phần kết luận - Đi theo vòng tròn, thả lỏng, hít sâu - Nhận xét gìơ học Giao bài nhà To¸n T27:chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Củng cố các phần số II Hoạt động dạy và học: * HĐ1: Hướng dẫn thực phép chia - GV nêu bài toán, HS nhắc lại ? Muốn biất chuồng có bao nhiêu gà ta phải làm gì 101 GiaoAnTieuHoc.com (6) (Lấy 96 chia 3) - HS tự tìm cách chia 96 06 chia cho 3, viết 3 nhân 9, trừ Hạ 6: chia 2, viết 2 nhân 6, trừ 32 GV nhắc, lớp ghi nhớ ? Bắt đầu chia từ hàng nào (chục – đơn vị) ? Thực tính chia và nhân khác nào (Nhân hàng đơn vị đến hàng chục; Chia hàng chục đến hàng dơn vị) * HĐ2: Luyện tập HS làm vào bài tập 1, 2, 3, trang 34 BTT Hướng dẫn bài ? Mỗi ngày có ? Một nửa ngày có nghĩa là phần ngày ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết nửa ngày có bao nhiêu ta làm nào HS làm bài GV theo dõi, hướng dẫn thêm em yếu Chấm, chữa bài Chữa bài 1: 69 09 23 86 06 43 24 04 III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ ChÝnh t¶ BµI tËp lµm v¨n I Mục tiêu: 102 GiaoAnTieuHoc.com 12 (7) Nghe viết chính xác đoạn tóm tắt truyện “bài tập làm văn” Biết viết tên riêng người nước ngoài Làm đúng bài tập chính tả II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài viết - HS đọc bài ? Tìm tên riêng bài - Hướng dẫn viết từ khó (HS viết vào nháp) Cô-li-a, lúng túng, ngạc nhiên - GV đọc cho HS viết - GV chữa bài, chữa lỗi * HĐ2: Hướng daxn làm bài tập Bài 2: Khoèo chân, người lẻo, khoẻo, ngoéo tay Bài 3: Lựa chọn làm bài 3a HS làm bài Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò Nhận xét học _ Buæi TËp viÕt «n ch÷ hoa : D - § I Mục tiêu: Củng cố cách viết các chữ viết hoa D, Đ thông qua BT ứng dụng Viết tên riêng (Kim Đồng) và câu ứng dụng “Dao có mài sắc, người có học khôn” chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa D, Đ III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Kiểm tra bài viét nhà HS ? Nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài – ghi mục bài * HĐ2: Hướng dẫn HS viết trên nháp ? Tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từ - HS tập viết trên nháp - HS đọc từ ứng dụng 103 GiaoAnTieuHoc.com (8) ? Nói điều em đã biết anh Kim Đồng HS luyện viết nháp - HS đọc câu ứng dụng GV: Con người phải học khôn ngoan, trưởng thành * HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết III Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS chưa viết xong bài - Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y _ LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Còng cè vÒ kÜ n¨ng chÝnh t¶ - Cũng cố cách xác định các vật so sánh các câu văn, câu thơ - Còng cè vÒ mÉu c©u Ai lµm g×? II Hoạt động dạy học: HĐ1: HD HS đọc thầm , nêu yêu cầu bài tập H§2: HD HS lµm BT1,2,3,4 Vë thùc hµnh Trang 32,33,34 H§3: HD HS ch÷a bµi H§4: Còng cè - DÆn dß ( Lµm thªm) §Æt c©u theo mÉu : Ai – lµm g× ? H§3: HD HS ch÷a bµi - Nhận xét học, tuyên dương HS làm bài tốt - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành Hoạt động ngoài lên lớp: Nghe kể: Mµu cña cÇu vång Trß ch¬i: “ §Êt - biÓn - trêi “ I Mục tiêu: - Hướng dẫn hs tham gia trò chơi tập thể giúp cố, mở rộng kiến thức, rÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh - Qua câu chuyện hs hiểu dù có tài giỏi đến đâu sống đơn lẻ mình sÏ kh«ng táa s¸ng ®îc - HS nhËn thøc ®îc søc m¹nh cña ®oµn kÕt, hîp t¸c víi b¹n bÌ mét tËp thÓ II ChuÈn bÞ: 104 GiaoAnTieuHoc.com (9) - C©u chuyÖn Mµu cña cÇu vång - Anh chụp hoạt động tập thể lớp, trường III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i §Êt-biÓn trêi * HĐ2: Nghe kÓ chuyÖn Mµu cña cÇu vång - GV kÓ chuyÖn - HS theo dâi * HĐ2: HS kể chuyện - Nhóm em HS giái kể mÉu c©u chuyện theo gîi ý - Thành lập nhóm 7, c¸c em kể cho nghe c©u chuyện lời mình - Cho cỏc nhúm thi kể trước lớp - Bình chọn nhóm kể hay - Cho HS xung phong kể toàn câu chuyện - GV tuyên dương em kể tốt, nhớ nội dung câu chuyện III NhËn xÐt - §¸nh gi¸: Gv hỏi: Có người tự cho mình là giỏi nhất,quan trọng nhất.Em tán thành hay không tán thành suy nghĩ đó ? Vì ? - Gv chốt lại ý kiến đúng - Nhận xét học - Dặn HS nhà tập kể diÔn c¶m c©u chuyÖn _ Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2012 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y Tập đọc Nhí l¹i buæi ®Çu ®I häc I Mục tiêu: - Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm Đọc đúng các từ: nhớ lại, năm, náo nức, tựu trường, nảy nở, bỡ ngỡ - Hiểu các từ ngữ: náo nức mơn man, quang đãng Hiểu bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên đến trường - Học thuộc lòng đoạn văn II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: 105 GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài “ Ngày khai trường” Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài: * HĐ2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn GV chia bài thành đoạn, lần xuống dòng xem là đoạn HS tập đặt câu với các từ: náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng - Đọc đoạn nhóm Đại diện nhóm nối tiếp đọc đoạn Một HS đọc toàn bài * HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn ? Điều gì gợi tác giả nhớ kỷ niệm buổi tựu trường - Đọc thầm đoạn ? Trong ngày đến trường đầu tiên, vì tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn Nhiều HS phát biểu, GV chốt lại - HS đọc thầm đoạn ? Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường * HĐ4: Học thuộc lòng đoạn văn GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn và đọc mẫu - đến em đọc lại - HS lớp chọn đoạn mình thích để nhẩm đọc thuộc - HS thi đọc thuộc lòng III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc HS nhớ lại buổi đầu tiên di học mình để kể lại tiết tập làm văn _ To¸n Tiết 28: LuyÖn tËp I Mục tiêu: - HS củng cố các kỹ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số 106 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Tìm các phần số - Tự giải bài toán tìm các phần số II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS lên bảng tính 28 : 96 : 63 : 84 : 2 Bài mới: * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Nêu cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ? Muốn tìm phần số ta làm nào Nhiều HS nhắc lại * HĐ2: Luyện tập - HS làm bài tập 1, 2, vë BTT - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài - Chữa bài 3; Đổi = 60 phút Từ nhà đến trường Mi hết thời gian là: 60 : = 20 (phút) III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học _ ChÝnh t¶ Nhí l¹i buæi dÇu ®I häc I Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ viết chính tả - Nghe, viết, trình bày đúng đoạn văn bài “Nhớ lại buổi đầu học” Biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, ghi đúng các dấu câu - Phân biệt vần eo, oeo; tiếng có âm đầu x/s, vần ươn, ương II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS viết bảng lớn, lớp viết giấy nháp theo lời đọc GV: khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng sâu Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn nghe viết - Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc lần đoạn văn viết chính tả HS đọc lại 107 GiaoAnTieuHoc.com (12) HS viết giấy nháp: bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài * HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngắt nghẻo, ngoẹo đầu Bài tập 3; Lựa chọn bài 3a: siêng năng, xa, xiết III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết _ Buổi Tin häc ( GV chuyªn d¹y ) LuyÖn To¸n tiÕt (tuÇn 5) I Mục tiêu - HS củng cố lại bảng chia - Nhận biết 1/6 hình qua ví dụ đơn giản - Vận dụng bảng nhân , chia để giải toán, làm tính II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§1 : Cñng cè lý thuyÕt - Gọi số HS đọc bảng chia H§2 :HD HS luyÖn tËp GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3,4 Vë Thùc hµnh Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cón lúng túng, chấm số bài Chữa bài: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt II Tổng kết, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt _ Anh v¨n ( GV chuyªn d¹y ) Tù häc 108 GiaoAnTieuHoc.com (13) Luyện viết: Ngày khai trường I Mục tiêu - Hướng dẫn HS luyện viết bài thơ : Ngày khai trường - Giáo dục các em ý thức viết chữ đẹp, giữ II Hoạt động dạy học HĐ1 Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bµi viết - Gọi số em đọc lại ? Bµi th¬ cã mÊy khæ th¬ ? Ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? HÕt mçi khæ th¬ th× thÕ nµo Đọc số từ khó - HS viết vào nháp HĐ2 Hướng dẫn viết bài vào GV đọc cho HS viết Lưu ý đọc to, rõ, dễ nghe, tốc độ vừa phải HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày sạch, đẹp, viết xong khảo lại bài HĐ3 Chấm chữa bài Tuyên dương HS có bài viết đẹp III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ trường học Dấu phẩy I Mục tiêu: - HS mở rộng vốn từ trường học qua bài tập giải ô chữ - Ôn tập dấu phẩy II Phương tiện: Giấy khổ to kẻ sẵn ô chữ BT1 (3 tờ) III Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS chữa bài tập 1, tuần Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài – ghi mục bài * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - HS nối tiếp đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo và quan sát ô chữ - HS làm bài hình thức trò chơi Cho 10 HS điểm danh từ đến 11 109 GiaoAnTieuHoc.com (14) GV gọi số bất kỳ, HS mang số đó tìm từ điền vào các ô dòng đó Cả lớp nhận xét Em trả lời đúng gọi tiếp số khác HS trả lời sai phải nhờ bạn số khác giải đáp hộ Lần lượt hết các ô chữ Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập - GV theo dõi, chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học GV yêu cầu HS tìm và giải các ô chữ trên báo, tạp chí dành cho thiếu nhi To¸n T29: phÐp chia hÕt , phÐp chia cã d I Mục tiêu: - HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Nhận biết số dư phải bé số chia II Đồ dùng dạy học: Bộ dạy toán, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS lên bảng tính: 24 : ; 20 : - Một số em đọc lại bảng chia 4, 5, Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu phép chia hết, phép chia có dư - GV nêu phép tính: 8:2 9:2 8 HS lên bảng thực hiện: Cả lớp làm nháp ? chia cho (bằng 4) ? chia cho (bằng dư 1) - HS kiểm tra lại: Lấy bìa chia thành nhóm Lấy bìa chia thành nhóm - GV: Chia cho không dư thừa ta nói phép chia hết, chia dư ta nói phép chia có dư - GV ghi bảng: : = dư Lưu ý HS: Số dư luôn luôn bé số chia * HĐ2: Luyện tập: 110 GiaoAnTieuHoc.com (15) HS làm BTT bài 1, 2, GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài Chữa bài 3: 31 25 38 28 24 35 3 31 = * + 3; 25 = * + 1; 38 = * + Trong phép chia có dư, số bị chia thương nhân với số chia cộng với số dư Anh v¨n ( GV chuyªn d¹y ) _ ThÓ dôc ( GV chuyªn d¹y ) Buæi Thñ c«ng Gấp , cát , dán ngôI cánh và lá cờ đỏ vàng I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi cánh - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Chuẩn bị: Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng cho HS quan sát, nhận xét ? Cờ hình gì, ? có màu gì ? Ngôi có cánh ? Các cánh có không và có màu gì ? Ngôi dán nào ? Có cân đối không ? Cò thường treo vào dịp nào ? Ở đâu * HĐ2: Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng cánh 111 GiaoAnTieuHoc.com (16) Bước 2: Cắt ngôi vàng cánh Bước 3: Dán ngôi vàng cánh GV treo tranh để HS quan sát kết hợp nêu cách làm các bước 1-2 HS nhắc lại và thực các thao tác gấp, cắt ngôi cánh IV Tổng kết: - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành _ Tù nhiªn – x· héi C¬ quan thÇn kinh I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Kể tên trên hình vẽ và trên thể vị trí các phận quan thần kinh - Nêu vai trò Não, Tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 26, 27 Hình quan thần kinh phóng to III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Quan sát: - Các nhóm quan sát sơ đồ quan thần kinh – TLCH ? Chỉ và nói tên các phận quan thần kinh trên sơ đồ ? Cơ quan nào bảo vệ cột sống ? Chỉ vị trí não, tuỷ sống trên thể mình bạn - GV treo hình quan thần kinh phóng to lên bảng HS lên và nói rõ các phận - GV vào hình vẽ và giảng: Từ não và tuỷ sống có các dây thần kinh toả khắp nơi thể Từ các quan bên trong, bên ngoài thể lại có các dây thần kinh tuỷ sống và não KL: Cơ quan thần kinh gồm có não (nằm hộp sọ), tuỷ sống (nằm cột sống) và các dây thần kinh * HĐ2: Thảo luận - Cho HS chơi trò chơi “ Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang” ? Các em đã sử dụng giác quan nào để chơi - Các nhóm đọc mục bạn cần biết, quan sát thực tế - TLCH ? Não và tuỷ sống có vai trò gì ? Nêu vai trò các dây thần kinh và các giác quan ? Điều gì xảy trên não tuỷ sống, các dây thần kinh hay các giác quan bị hỏng 112 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận bài - HS đọc mục bạn cần biết III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học _ LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n luyÖn tõ vµ c©u : So s¸nh I Mục tiêu: - HS tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn.Nhận biết các từ so sánh câu đó vµ biÕt ®îc c¸c kiÓu so s¸nh III Hoạt động dạy học * HĐ1: Nh¨c l¹i phÇn lý thuyÕt - Trong câu thơ, câu văn ta đã học kiểu so sánh, đó là kiểu nµo? Cho VÝ dô * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gạch vật so sánh với các câu thơ, câu văn đây và cho biết các kiểu so sánh tương ứng với câu đó là gì ? A) Mặt trăng - đĩa trôi lơ lững trên trời cao B) Tãc bµ tr¾ng tùa m©y b«ng ChuyÖn bµ nh giÕng c¹n xong l¹i ®Çy C) T«i cao h¬n b¹n ©ý mét c¸i ®Çu D) Cành bàng – bàn tay khẳng khiu vươn lên trời E) Nh÷ng ng«i thøc ngoµi Chẳng mẹ đã thưc vì chúng G) Qu¶ cá mÆt trêi cã h×nh thï gièng nh mét nhÝm l«ng xï Bài 2: H·y thªm c¸c tõ so s¸nh vµo dÊu g¹ch ngang ë c©u A, D HĐ3: Chấm, chữa bài, nhËn xÐt Hoạt động ngoài lên lớp Bµi 1,2( Chñ ®iÓm 1) KÜ n¨ng tù phôc vô I Mục tiêu: - HS biết giúp đỡ gia đình qua việc làm phù hợp với khả - HS biết tự gấp quần áo và xếp đồ dùng thân đúng vị trí gän gµng, ng¨n n¾p - Bước đầu có khả lựa chọn đồ vật chuyến ch¬i xa nhµ mét sè ngµy ( ®i biÓn) II §å dïng: Mét chiÕc ¸o 113 GiaoAnTieuHoc.com (18) III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hd HS lµm BT 1,2,3,4 BTTHKNS TR 4,5,6 Bµi tËp 1: C¸ch tæ chøc: - Một HS đọc to tình BT1 - GV cho hs đọc thầm tình và tự suy nghĩ và chọn cách ứng xử - Hs tr¶ lêi - GV cïng HS nhËn xÐt, kÕt luËn - Mét sè HS trình bày - GV khen ngợi em đó biết tắt ti vi và vào bếp giúp đỡ mẹ Bµi tËp 2: C¸ch tæ chøc: - Mét HS nªu yªu cÇu cña BT2 - GV cho hs quan s¸t tranh ë VTH - HS tù suy nghÜ vµ lµm bµi c¸ nh©n - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV cïng HS nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi tËp 3: C¸ch tæ chøc - GV cho hs quan s¸t tranh ë VTH - HS tù suy nghÜ vµ lµm bµi c¸ nh©n - Mét sè HS trình bày - Mét sè em lªn thùc hµnh c¸ch gÊp ¸o t¹i líp Bài tập 4: Tiến hành tương tự bài tập - GV khen ngợi em lµm bµi tèt *Cho hs đọc ghi nhớ VTH IV Củng cố - dặn dò: - Liªn hÖ thùc tÕ - Nhận xét học - Dặn HS nhà thực hành giúp đỡ gia đình băng việc phù hợp và biết xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng ,ngăn nắp _ Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2012 TËp lµm v¨n KÓ l¹i buæi ®Çu em ®I häc I Mục tiêu: 114 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Rèn kỹ nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ đến câu), diễn đạt rõ ràng II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Hai hs đọc đoạn văn kể gia đình mình Gv và hs nhận xét, đánh giá Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập BT1 - HS đọc yêu cầu bài - GV nêu: Cần nhớ lại buổi đầu học mình, có thể là ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp - GV gợi ý: ? Cần nói rõ buổi đầu em đén lớp là buổi sáng hay buổi chiều ? Thời tiết nào ? Ai dẫn em đến trường ? Lúc đầu em bỡ ngỡ ? Buổi học đã kết thúc nào ? Cảm xúc em buổi học đó - Một HS khá giỏi kể mẫu - Từng cặp kể cho nghe - Bốn, năm HS thi kể trước lớp BT2: - Một HS đọc yêu cầu - GV nhắc các em chú ý viết giản dị, chân thật điều vừa kể - HS viết xong, 3-5 em đọc bài GV cùng lớp nhận xét, bình chọn người viết tốt III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học _ To¸n T30: luyÖn tËp I Mục tiêu: HS củng cố nhận biết phép chia hết, chia có dư và đặc điểm số dư II Các hoạt động dạy học: 115 GiaoAnTieuHoc.com (20) Bài cũ: HS lên bảng chữa bài tiết trước Bài mới: * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Nêu ví dụ phép chia hết ? Nêu ví dụ phép chia có dư - HS lên bảng thực các phép chia 24 : 69 : 64 : 19 : 16 : 13 : ? Nêu cách thực * HĐ2: Luyện tập: - HS làm vào BTT bài 1, 2, GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài Chữa bài Trong phép chia có dư với số chia là 6, số dư có thể là 1, 2, 3, 4, III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà học thật thuộc các bảng chia ThÓ dôc ( GV chuyªn d¹y ) Sinh ho¹t tËp thÓ SINH HOẠT LỚP Đánh giá tình hình lớp tuần võa qua - Tuyên dương, khen ngợi em ngoan, học giỏi, có ý thức vươn lên học tập - Phê bình, nhắc nhở em còn lười học, học yếu, hay nghịch phá, hay quên đồ dùng, sách Nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi - Thi ®ua häc tèt ,dµnh nhiÒu ®iÓm tèt chµo mõng ngµy 20-10 - Tham gia đầy đủ các hoạt động Đội, - Làm tốt công tác vệ sinh lớp hoc, sân trường 116 GiaoAnTieuHoc.com (21)