- GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần oen tương tự - GV cho cả lớp đọc lại cả bài * HD luyện đọc - GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu.. - GV gọi 6 học sinh luyện [r]
(1)tuÇn 29 Ngµy so¹n: 25 /3 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung sân trường **************** Tiết + 3: Tập đọc ®Çm sen I Môc tiªu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dÑt l¹i - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - T×m ®îc tiÕng, tõ, c©u cã vÇn en, oen - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 2(SGK) II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn dịnh tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi - em đọc lại bài tập đọc - HS đọc bài : Vì bây mẹ - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không + Cậu bé không khóc ? + Lúc nào cậu bé khóc ? Vì sao? + Lúc mẹ cậu khóc Vì cậu làm nũng mẹ - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng - HS đọc tên bài :Đầm sen b) Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách mẫu ,đọc diễn cảm phát âm và cách ngắt nghỉ theo dấu câu GV + Luyện đọc tiếng và từ khó - GV các em hãy đọc nhẩm các tiếng - HS đọc nhẩm : sen, dày, khắp, đầm, khó đọc bài nhạt, ngát, khiết, dẹt, suốt - GV gạch chân các tiếng khó trên - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng bảng) (dưới dạng đọc nối tiếp) - GV cho học sinh nối tiếp vừa - HS đọc nhẩm: Xanh mát, cánh hoa, phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm xoè ra, ngan ngát, khiết x, s, t –tiếng khó ( từ 1-2 lần ) - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Các em vừa đọc tiếng tốt , cô - HS dọc cá nhân (nối tiếp) mời lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có gạch chân nhé GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Đài sen: Là phận phía ngoài cùng hoa sen + Nhị: phận sinh sản hoa + Thanh khiết: Trong + Thu hoạch: lấy + Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ - GV cho học sinh đọc lại từ lần - GV nhận xét sửa sai + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi học sinh đọc câu, đọc cho hết bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh nối tiếp thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương + Luyện đọc đoạn bài + Bài chia làm đoạn? - GV đánh dấu doạn * Đoạn : Từ “ Đầm sen mặt đầm.” * Đoạn 2: “ Hoa sen…xanh thẫm” * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ” - GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ dấu chấm , đấu phẩy và gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần hai bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương - GV đọc mẫu lần hai bài và gọi HS đọc cá nhân bài - GV nhận xét ,sửa sai - GV cho học sinh lớp đọc đồng bài * Ôn các vần en ,oen - GV gọi học sinh đọc to bài và - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp - HS đoc câu - HS đọc câu - HS đọc câu - HS đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân câu + Bài chia làm đoạn - HS theo dõi - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đại diện nhóm thi đọc - HS đọc bài nối tiếp đọc em đọc lần - HS lớp đọc đồng GiaoAnTieuHoc.com (3) nêu câu hỏi: + Tìm tiếng bài có vần en? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần en vừa tìm - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu GV giới thiệu tranh sách giáo khoa và hỏi : + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, rút câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích , đọc trơn câu - GV nhận xét sửa sai - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần oen tương tự - GV cho lớp đọc lại bài * HD luyện đọc - GV gọi học sinh nối tiếp đọc lại câu - GV gọi học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sau lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến - GV gọi học sinh đọc nối tiếp bài - GV nhận xet sửa sai * Tìm hiểủ bài và luyện nói *Tìm hiểu bài đọc - GV gọi 2HS đọc câu hỏi và cho học sinh lớp dọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi 1)Khi nở hoa sen đẹp nào? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho học sinh đọc lại bài + Qua bài này ta thấy vẻ đẹp gì cây sen? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại *Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - Từng cặp bàn trao đổi nhanh tranh SGK trả lời - HS đọc cá nhân + Tiếng bài có vần en: sen, ven, chen - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếng có vần en: + Vẽ dế mèn phiêu lưu kí - HS đọc cá nhân + Truyện Dế mèn phiêu lưu kí hay + Lan nhoẻn miệng cười - HS lớp đồng đọc lại bài TiÕt - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - HS thi đọc cá nhân - HS đọc bài , lớp theo dõi - HS đọc1 em nêu câu hỏi ,HS thảo luận trả lời - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng - Hương sen ngan ngát khiết Ta thấy vẻ đẹp lá, hoa, hương sen - HS : Nói sen: HS thảo luận trả lời - Cây sen mọc đầm, lá sen màu GiaoAnTieuHoc.com (4) - Cả lớp và GV nhận xét xanh mát Cánh hoa màu đỏ nhạt Hương sen ngan ngát lan toả khắp nơi Sen vừa đẹp mà vừa có ích, ướp trà, lá sen gói cốm… - Cây sen mọc đầm Lá sen to và đẹp, lại thơm dùng để gói cốm thì ngon tuyệt Hoa sen đẹp mà thơm dùng để ướp trà thích Củng cố - GV cho HS nhìn SGK đọc to lại - HS đọc lại bài SGK bàì Dặn dò : - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: (Mời vào) **************** TiÕt 4: Mü thuËt: GV chuyªn d¹y Ngµy so¹n: 27 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 113) phÐp céng ph¹m vi 100( céng kh«ng nhí) I Môc tiªu: Gióp Häc sinh: - Nắm cách cộng số có hai chữ số; Biết đặt tính và làm tính cộng ( kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè - Củng cố giải toán có lời văn và đo độ dài II §å dïng : - B¶ng phô, SGK, bã que tÝnh III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nh¸p - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm Bài a Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại * Giới thiệu cách cộng không nhớ - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực trên que tính Hoạt động học sinh Tóm tắt: Thùng 1: gói bánh Thùng 2: gói bánh Cả hai thùng : gói bánh? Bài giải Số bánh hai thùng là: + = (gói) Đáp số: gói bánh - HS :Phép công phạm vi 100( cộng không nhớ ) GiaoAnTieuHoc.com (5) - Lấy 35 que tính ( bó que tính chục và que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có chục và - HS : 35 gồm có chục và đơn vị đơn vị ?( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm bó que tính chục - Được số 24 gồm có chục và đơn vị que tính ta số bao nhiêu? Gồm chục và đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta - Ta làm tính cộng 59 que tính làm tính gì? CHỤC ĐƠN VỊ 5 + + Vậy ta phép tính gì ? + Vậy 35 + 24 đặt tính nào? Thực nào? + Lấy cộng mấy, viết mấy? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiên * Dạng 35 + 20 - Tương tự trên GV và HS thành lập và nêu cách tính - Tính cộng - Thực từ hàng đơn vị sang hàng chục * cộng 9,viết +35 24 * cộng 5,Viết 59 VËy 35 + 24 = 59 Chục + Đơn vị 5 + Thực theo đặt tính 35 * cộng viết + * cộng viết 20 55 VËy 35 + 20 = 55 * Dạng 35 + - GV cho HS hình thành trên Chục + Đơn vị + Thực theo đặt tính * cộng viết + 35 * hạ viết 37 VËy 35 + = 37 GiaoAnTieuHoc.com (6) * Thực hành Bài 1: em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực các phép tính dạng này em cần thực hàng nào trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai * Bài 3: em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Tính: - Thực hàng đơn vị trước đến hàng chục - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào bảng 63 +52 +82 +43 +76 + 36 14 15 10 + 10 88 96 58 86 68 19 - Đặt tính tính + Cần viết các số thẳng hàng với - HS em lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng theo dãy bàn 35 + 12 41 + 34 60 + 38 35 +12 47 41 + 34 60 + 38 75 98 22 + 40 22 +40 62 - HS đọc +43 +43 49 54 + 54 +2 56 Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng là 35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85(cây) + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm hai lớp có tất bao nhiêu cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính gì? - GV gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào - GV nhận xét Bài Dành cho HS khá giỏi - GV gọi học sinh nêu yêu cầu - Đo độ dài đoạn thẳng + Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho + Ta đặt thước vị trí số o - HS lµm bµi trước ta cần làm gì? Củng cố + Khi cộng các số phạm vi 100 - Thực từ hàng đơn vị sang hàng không nhớ với ta thực chục hàng nào trước , hàng nào sau ? Dặn dò : - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Xem trước bài: Luyện tập **************** GiaoAnTieuHoc.com (7) TiÕt : TËp viÕt T« ch÷ hoa: l, m, n I Môc tiªu - T« ®îc c¸c ch÷ hoa: l, m, n - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong, kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2( từ ng÷ viÕt ®îc Ýt nhÊt mét lÇn) * HS khá , giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: B/C: nải chuối, tưới cây Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn tô chữ hoa Hoạt động trò - H¸t L * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa L gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa L kết hợp nét bản: nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang * Quy trình viết: Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang viÕt nÐt cong trªn gÇn gièng ch÷ hoa C sau đó chuyển hướng bút viết nét lượn dọc chuyển hướng bút viết tiếp nét lượn ngang tạo vòng xo¾n ë ch©n ch÷ dõng bót ë ®êng kÎ - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt - HS đọc cá nhân, lớp - gồm nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - HS nh¾c l¹i - T« khan - Hs viÕt b¶ng M * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa + Ch÷ hoa M gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa M kết hợp nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải * Quy tr×nh viÕt: + Viết nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngược trái từ lên tới gần ĐK6 thì lượn sang phải dừng bót ë §K6 + Viết nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi hướng bút viết nét thẳng đứng xuống ĐK1 thì dõng + Viết nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi hướng bút viết nét thẳng xiên kéo dài lên ĐK6 GiaoAnTieuHoc.com - Ch÷ hoa M kÕt hîp cña nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải (8) th× dõng bót + Viết nét 4: Từ điểm dừng bút nét 3, đổi hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút trên §K2 - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt - Hs viÕt b¶ng N * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa N gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa N kết hợp nét: móc ngược trái, thẳng xiên và mãc xu«i ph¶i - Ch÷ hoa N kÕt hîp cña * Quy tr×nh viÕt: + Viết nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngược trái nét: móc ngược trái, thẳng từ lên tới gần ĐK6 thì lượn sang phải dừng xiên và móc xuôi phải bót ë §K6 + Viết nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi hướng bút viết nét thẳng xiên xuống ĐK1 thì dõng + Viết nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi hướng bút viết nét xuôi phải lên ĐK6 uốn cong xuèng §K5 - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - QS bµi viÕt mÉu en, φΝn, ong, άg hΞ sen, nhφẻn cöƟ, xanh, cai xάg - ViÕt b¶ng + b¶ng líp - HS đọc + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? h¬n li? + C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li? - Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cã vÇn en, oen, ong, oong - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết vần, từ ứng dông - Giúp đỡ HS yếu c Hướng dẫn viết vở: - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? - GV hướng dẫn tô và viết dòng - Nhắc nhở tư ngồi, để vở… - Quan s¸t chung - ViÕt b¶ng + b¶ng líp - Thu chÊm sè bµi Cñng cè: - Võa tËp viÕt ch÷ g×? GiaoAnTieuHoc.com (9) - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Líp viÕt bµi **************** TiÕt 3: ChÝnh t¶: hoa sen I Môc tiªu - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 ch÷ kho¶ng 12- 15 phót - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống - Bµi tËp 2, (SGK) * Giáo dục bảo vệ môi trường: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa(Gần bïn mµ ch¼ng h«i mïi bïn), vËy còng yªu thÝch vµ muèn gi÷ g×n để hoa đẹp mãi II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài Hoa sen b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Hoa sen bài nở đẹp nào ? - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa Hoạt động trò - HS viết: lần nào, nghìn, có quà - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tªn bài: Hoa sen - HS nối tiếp + Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng - HS viết bảng bông trắng , nhị vàng… - HS nối tiêp đọc, phân tích + trắng: tr + ăng + dấu sắc + chen: ch + en + ngang + mùi: m + ui + dấu huyền - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ - HS nối tiếp đọc khó viết c) Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi dẫn GV vào - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết GiaoAnTieuHoc.com (10) lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết đúng quy định - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -> 30cm - HS chép bài vào - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì - HS đổi cho để tự kiểm tra tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d) HD HS làm bài tập * Bài 2: §iÒn en hay oen - HS đọc - GV cho HS mở SGK quan sát tranh - HS lµm miÖng, HS lªn b¶ng lµm, líp và gọi HS đọc to yêu cầu làm vở: đèn bàn, cưa xoèn - Điền chữ ghay gh? * Bài 3: §iÒn g hay gh - HS mở SGK quan sát tranh và gọi - GV cho HS mở SGK quan sát tranh HS đọc to yêu cầu và gọi HS đọc to yêu cầu - Tranh vẽ tủ gỗ lim + Trong tranh vẽ gì? - HS nêu: Điền âm g vào tranh 1, gh + Vậy ta điền âm g hay gh vào chổ tranh chấm tranh 1? Tủ gỗ lim , đường gồ ghề, ghẹ - GV gọi HS lên bảng làm, lớp - HS lên bảng làm, lớp làm vào làm vào bài tập bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai Củng cố - Hoa sen - Các em vừa chép bài gì? * GDBVMT: Hoa sen là loài hoa có lợi và đẹp các em cần phải bảo vệ chăm sóc loài hoa này - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái độ học tập HS Dặn dò: - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau (Mời vào) **************** GiaoAnTieuHoc.com (11) Tiết 4: Đạo đức chµo hái vµ t¹m biÖt( TiÕt 2) I Môc tiªu - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ; thân ái với bạn bè và em nhỏ * H khá giỏi biết nhắc nhỡ bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II Các đồ dùng dạy học: - Vở BT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải nói nào ? Hoạt động học sinh - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt cần phải rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người mình chào hỏi và tạm biệt + Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt - Khi nói lời chào hỏi và tạm biệt nào thì người tôn trọng không gây ảnh hưởng tới người khác ? thì người tôn trọng - GV nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng - HS nghe và nối tiệp nhắc lại tªn bài b Các hoạt động Chào hỏi và tạm biệt ( t 2) * Hoạt động : Làm bài tập - GV gọi em đọc yêu cầu bài tập - HS nêu: Em chào hỏi nào - GV chia lớp làm nhiều nhóm và các tình sau : a) Em gặp người quen bệnh viện cho HS thảo luận - GV gọi các nhóm trình bày kết b) Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu phim, chiếu bóng lúc biểu diễn + Hãy đưa số cách chào hỏi - HS không chào hỏi ồn ào gặp nơi đông người? người quen nơi đông người… - Có thể chào cách gật đầu ,mỉm cười với nhau… - HS lắng nghe - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử hay - GV nhận xét và tuyên dương đánh giá Kết luận GiaoAnTieuHoc.com (12) Không nên chào hỏi cách ồn ào Khi gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu phim, lúc biểu diễn Trong tình em có thể chào bạn cách hiệu gật đầu mỉm cười và dưa tay vẫy * Hoạt động 2: Đóng vai theo bài tập - HS nhóm đóng vai tình 1 - nhóm đóng vai tình - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các - HS thảo luận chốt lại cách ứng xử nhóm hay nhất, lên trình diễn trước lớp - GV nhận xét sửa sai * Hoạt động 3: Liên hệ thân - GV đưa tình và yêu cầu - HS suy nghĩ đưa cách giải HS suy nghĩ đưa cách giải thân thân + Tình 1: Trên đường học + Cần phải lể phép chào hỏi + Cần phải nhận đưa tay Lan gặp thấy giáo cũ Theo em bạn + Cần phải ngoan ngoãn chăm học Lan nên làm nào? + Tình 2: Mai gặp lại bạn Nam tập,… sau tháng xa cách Theo em bạn + Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn Mai nên làm gì? học, chơi - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời số HS trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét chung Củng cố - GV hướng dẫn học sinh đọc câu tục - HS : Lời chào cao mâm cỗ ngữ cuối bài Dặn dò: - GV nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau:( Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng) -Ngµy so¹n: 28 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 114) luyÖn tËp I Môc tiªu - Biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính BiÕt tÝnh nhÈm - Củng cố giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có số đo cho trước - Gi¸o dôc HS say mª häc tËp II Các đồ dùng dạy học: - b¶ng phô bµi tËp GiaoAnTieuHoc.com (13) III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm bài - GV nhận xét, sửa sai Chấm điểm - HS em lên bảng làm bài Cả lớp làm vào bảng Đặt tính tính + 14 30 + 50 35+ 23 +5 14 19 Bài a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh nhắc lại Bài : em nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - Gv gọi hs lên bảng làm ,hs lớp làm vào bảng theo dãy bàn - GV nhận xét , sửa sai Bài - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: Ví dụ: 30 + (30 là chục là đơnvị ) 30 + = 36 52 + (5 chục và đợn vị cộng đơn vị đơn vị ) nên: 52 + = 58 - GV nêu gợi ý HS để các em nhận Phép cộng có tính chất giao hoán và nhắc lại 52 + = + 52 = 58 82 + = + 82 = 85 Bài - GV gọi em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? +30 50 80 35 + 23 58 - HS nhắc tên bài : Luyện tập Đặt tính tính + Cần viết các số thẳng hàng với - HS em lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng 47 51 40 + + + 22 35 20 69 86 60 +80 89 +12 16 + 31 39 Tính nhẩm - HS nêu cách cộng nhẩm: 30 + = 36 40 + = 45 60 + = 69 70 + = 72 52 + = 58 + 52 = 58 82 + = 85 + 82 = 85 - Khi ta đổi chỗ các số hạng thì tổng (kết ) không thay đổi - HS em đọc đề bài Tóm tắt Có : 21 bạn gái GiaoAnTieuHoc.com (14) Có : 14 bạn trai Cả lớp có:… bạn? + Muốn tìm lớp có bao nhiêu bạn ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào - GV nhận xét - HS làm tính cộng - HS em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào Bài giải Số bạn lớp em là: 21 + 14 = 35 (bạn ) Đáp số: 35(bạn ) Bài GV gọi em nêu yêu cầu Bài :Vẽ đoạn thhẳng có độ dài cm A B bài - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách đặt thước đếm số cm để kẻ Đặt - HS lớp vẽ vào bảng tên đường thẳng Củng cố và dặn dò + Một bài giải bao gồm gì? - GV:Dặn các em nhà làm bài tập + có câu lời giải , phép tính ,đáp số bài tập Xem trước bài : Luyện tập ***************** Tiết + 3: Tập đọc mêi vµo I Môc tiªu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi1,2(SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: Khi nở, hoa sen trông đẹp nào? Đọc câu văn tả hương sen - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a) GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi :,HS đọc tên bài Mời vào HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng - Hương sen ngan ngát khiết - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa GiaoAnTieuHoc.com (15) - em đọc lại bài b) Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: kiễng, chân, soạn sửa, buồm, thuyền - Tiếng buồm phân tích nào? - GV nhận xét và hd tiếng còn lại tương tự - GV cho học sinh đọc lại lần - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - GV gạch chân các từ khó cho học sinh đọc thầm - GV gọi học sinh đọc trơn các từ - GV giải nghĩa từ: + Kiễng chân : đúng nhón chân cho cao - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV dòng thơ là câu - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn lần - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài * Ôn các vần ong, oong - GV nêu yêu cầu + Tìm tiếng bài có vần ong? - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi - HS lớp đọc thầm - âm b đứng trước vần uôm đứng sau, dấu huyền trên ô - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - HS đọc: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Cá nhân nối tiếp đọc - HS gọi học sinh đọc trơn các từ - HS đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc đoạn lần - HS nối tiếp đọc đoạn lần - Mỗi dãy bàn đọc đoạn - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - HS đọc và nêu: + Tìm tiếng ngoài bài có vần ong? GiaoAnTieuHoc.com (16) - GV vào tranh bên và hỏi - Tranh vẽ gì? - GV nhận xét và rút câu mẫu và gọi HS đọc trơn từ kết hợp tìm tiếng có chứa vần ong, oong - GV nhận xét sữa sai - GV cho HS đọc to lại toàn bài TIẾT - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ và lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ + Gió chủ nhà mời vào để làm gì? + Qua bài thơ trên ta thấy chủ nhà là người nào? - GV nhận xét và rút nội dung bài * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm mẫu sau đó cho HS làm việc theo nhóm đôi dựa theo câu mẫu + GV gọi HS các nhóm lên trình bày - GV nhận xét sửa sai và giáo dục học sinh: Cần phải biết yêu quý các + Tranh vẽ chong chóng - HS đọc các nhân, lớp chong chóng + Xoong canh - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân, dãy bàn, lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc đoạn thơ và - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Thỏ, Nai, Gió - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Cùng soạn sửa đón trăng lên quạt mát thêm biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền khắp miền làm việc tốt - Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - HS đọc theo nhóm - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn + Hỏi các vật yêu em thích + HS trình bày: - Tôi có sáo Tôi yêu nó Vì nó hót hay Tôi thường bắt cào GiaoAnTieuHoc.com (17) vật, chăm sóc bảo vệ chúng cào, châu chấu cho nó ăn Củng cố - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài + HS đọc thuộc lòng bài thơ thơ Dăn dò - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Chú công **************** TiÕt : Tù nhiªn vµ x· héi: Bµi 29: nhËn biÕt c©y cèi vµ vËt I Môc tiªu - KÓ tªn vµ chØ ®îc mét sè lo¹i c©y vµ vËt - Nªu ®iÓm gièng ( hoÆc kh¸c) gi÷a mét sè c©y hoÆc gi÷a mét sè vËt - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi , vËt II Các đồ dùng dạy học - Hình ảnh bài 29 SGK Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời + Con muỗi gồm phận nào? + Khi ngủ cần làm gì để không bị muỗi đốt ? - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi bảng Nhận biết cây cối và vật b Các hoạt động * Hoạt động 1: Làm việc với các vật mẫu và tranh ảnh - GV cho HS mở SGK lên bàn quan sát theo nhóm theo yêu cầu sau: Bày các mẫu vật các em mang đến lớp lên bàn - Dán các hình ảnh động vật, thực vật vào giấy khổ to sau đó treo trên tường lớp học - GV bao quát giúp đỡ các nhóm - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS trả lời : + gồm có đầu, mình, chân, cánh + ngủ mùng … - em nối tiếp nhắc lại - HS thảo luận nhóm 2: Bày các mẫu vật các em mang đến lớp lên bàn - Dán các hình ảnh động vật, thực vật vào giấy khổ to sau đó treo trên tường lớp học - Chỉ và nói tên cây, vật mà các em mang đến - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung + Có nhiêu loại cây cây rau, cây GiaoAnTieuHoc.com (18) - GV nhận xét và chốt lại, cho học sinh hoa, cây gỗ các loại cây này khác nhắc lại hình dạng, kích thước chúng có rễ, thân, lá, hoa + Có nhiều loại động vật, khác hình dạng, kích thước, nơi sống… Nhưng chúng có đầu, mình, và quan di chuyển *Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn cây gì ? gì?” - GV cho HS đeo hình vẽ đặt câu - Một số HS GV treo cho hỏi ( đúng vai )để đoán xem đó là gì bìa có vẽ hình cây nào đó, - GVnhận xét tuyên dương ,học sinh đố nào đó, đeo vào sau lưng không biết cây gì, gì, lớp biết rõ hay ,đốn giỏi Củng cố - GV nêu câu hỏi củng cố: + So với các vật gà , chó , mèo - mèo ,chó là vật có lợi, muỗi thì muỗi là vật có lợi hay có hại ? là vật có hại - GV giáo dục HS có ý thức vệ sinh - HS lắng nghe nơi , tham gia diệt trừ muỗi góp phần bảo vệ môi trường Dặn dò - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Trời nắng, trời mưa Ngµy so¹n: 29 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 115) luyÖn tËp I Môc tiªu - BiÕt lµm tÝnh céng ( kh«ng nhí) ph¹m vi 100 BiÕt tÝnh nhÈm, vËn dụng để cộng các số đo độ dài - Gi¸o dôc HS say mª häc To¸n II §å dïng: - Bµi tËp vµo b¶ng phô II Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng - GV nhận xét , sửa sai Chấm điểm - HS em lên bảng làm Còn lại làm vào bảng Đặt tính tính 46 + 22 52 + 35 40 + 30 + 46 22 68 GiaoAnTieuHoc.com 52 +35 87 40 +30 70 (19) Bài * Giới thiệu bài : -GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh nhắc lại * Bài 1: Bài : Tính 53 + 35 + 55 + 49 +17 + 42 + 14 22 23 33 71 53 - GV gọi em nêu yêu cầu bài tập 67 57 78 82 88 95 + Khi thực các phép tính dạng HS từ phải sang trái ta thực đơn vị này em cần thực hàng nào trước hàng chục sau trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết ( kết hợp ghi bảng ) * Bài - GV hướng dẫn cho HS nêu + Khi thực tính cộng các số đo - HS : Cần viết đúng các kí hiệu cm cm, em cần chú ý gì? kết - GV gọi em lên bảng làm Còn lại - HS em lên bảng làm Còn lại làm làm vào bảng vào bảng 20cm + 10cm = 30cm 14cm + 5cm = 19 cm 32cm + 12cm = 44cm 30cm + 40cm = 70cm 25cm + 4cm = 29cm - GV nhận xét sửa sai 43cm + 15cm = 58cm * Bài - GV gọi học sinh nêu yêu cầu + Nếu muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì ? - GV gọi em lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai *Dành cho HS khá giỏi - học sinh nêu yêu cầu : Tính - Ta cần thực tính - HS em lên bảng làm 32 + 17 16 + 23 49 47 +21 39 37 + 12 68 26 + 13 * Bài GV gọi em đọc đề bài - GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên 27 + 41 - HS em đọc đề bài Tóm tắt Lúc đầu: 15cm Sau đó: 14cm Tất cả: … cm? HS sên bò tất là: GiaoAnTieuHoc.com (20) bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm - HS làm tính cộng - HS em lên bảng trình bày bài giải, vào - GV nhận xét sửa sai HS lớp làm vào Bài giải Con sên bò tất là 15 + 14 = 29(cm) Đáp số: 29cm Củng cố + Một bài giải bao gồm gì? + có câu lời giải , phép tính ,đáp số Dặn dò: Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Xem trước bài : Phép trừ phạm vi 100( trừ không nhớ ) **************** TiÕt 2: ChÝnh t¶: mêi vµo I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGK) II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học Haoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài Mời vào b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa Hoạt động học sinh - HS viết: bông trắng , nhị vàng, gần bùn - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tªn bài: Mời vào - HS nối tiếp - Thỏ, Nai, Gió - HS viết bảng : -Thỏ, Nai, xem tai, gạc - HS nối tiếp đọc, phân tích + Nai: n +ai + tai : t +ai + gạc : g + ac + dấu - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ - HS nối tiếp đọc GiaoAnTieuHoc.com (21)