Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhận xét và nặn cho HS xem tham khảo - GV cho HS xem hình quả chuối hoàn chỉnh - GV nhấn mạnh: + Ta có thể nặn nhiều quả chuối ghép lại với nhau tạo thành nải chuối - GV cho HS xem [r]
(1)TUẦN 20 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 11 tháng 1năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI (Tiết PPCT: 20) I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm hình khối và vẻ đẹp chuối - HS biết cách vẽ nặn chuối - HS vẽ nặn chuối II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số tranh chuối - Một số chuối thật - Đất nặn - Một số bài nặn HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ, đất nặn - Bút chì, gôm, màu vẽ,… III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp:(1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài (4') - GV cho HS chơi trò chơi "tìm bí mật", GV chia lớp thành hai đội, đội cử hai - HS chia đội và cử đại diện tham gia trò đại diện lên bảng thay phiên ghép chơi mảnh vụn thành hình hoàn chỉnh với thời gian là phút - Khi thời gian kết thúc GV đặt câu hỏi gợi - HS quan sát GiaoAnTieuHoc.com (2) ý: + Bí mật lớp mình hôm là gì? + Là hình chuối - GV nhận xét và dẫn vào bài - HS lắng nghe - GV mời HS đợc lại tựa bài và GV ghi tựa - HS đọc lại tựa bài và quan sát bài lên bảng Hoạt động (4') * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh các chuối và xem chuối thật - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Quả chuối có hình dáng nào? + Màu sắc chuối chưa chín có màu gì? + Còn chuối chín có màu gì? + Em thích chuối nào nhất? - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Để nặn haợc vẽ chuối đẹp, các em cần phải nhớ kĩ lại hình dáng, đặc điểm và màu sắc chuối mà mình muốn vẽ nặn Hoạt động (7') * Hướng dẫn HS cách nặn: - GV yêu cầu HS chú ý và GV hướng dẫn HS bước - GV lấy đất nặn và đặt câu hỏi gợi ý: + Trướ nặn chúng ta phải làm gì với đất nặn này? - GV nhận xét và làm mẫu cho HS xem + Muốn nặn chuối chúng ta nặn hình khối hộp dài - GV nặn mẫu cho HS xem + Tiếp đến ta dùng tay để tạo dáng cho giống hình chuối - GV tạo dáng chậm cho HS xem - GV đặt câu hỏi: + Đây có phải là chuối chưa? - GV nhận xét và hỏi tiếp? + Mình phải thêm gì giống - HS chú ý quan sát - HS lắng nghe và trả lời: +Tròn dài và cong + Màu xanh lá cây + Có màu xanh, có màu vàng - HS trả lời theo sở thích - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ -HS chú ý quan sát - HS quan sát và lắng nghe + Nhào đất - HS quan sát - HS lắng nghe và quan sát tham khảo - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát tham khảo - HS lắng nghe và trả lời: + Chưa là chuối - HS lắng nghe và trả lời: + Nặn thêm núm và cuống GiaoAnTieuHoc.com (3) chuối? + Vậy chuối mình còn thiếu gì nữa? - GV nhận xét và nặn cho HS xem tham khảo - GV cho HS xem hình chuối hoàn chỉnh - GV nhấn mạnh: + Ta có thể nặn nhiều chuối ghép lại với tạo thành nải chuối - GV cho HS xem bài nặn nải chuối tham khảo Hoạt động (15') * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS lấy đất nặn và bảng để chuẩn bị thực hành - GV yêu cầu HS chọn chuối mà mình thích để nặn - GV nhắc nhở HS thực hành theo hướng dẫn - GV đến HS quan sát và gợi ý cho HS làm bài - GV giúp đỡ số HS vẽ còn lúng túng Hoạt động (3') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét về: + Hình họa tiết các bạn đã vẽ giống chưa? + Màu họa tiết + Màu họa tiết so với màu - GV yêu cầu HS chọn bài mình thích Vì em thích? - GV nhận xét – bổ sung và đánh giá - GV nhận xét chung tiết học chuối - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát tham khảo - HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát tham khảo và ghi nhớ - HS chuẩn bị thực hành - HS lắng nghe và tập trung thực hành - HS tập trung thực hành - HS trưng bày sản phẩm tổ và chú ý quan sát - HS nhận xét theo hướng dẫn GV - HS chọn bài mình thích và nêu lí theo cảm nhận - HS tập trung quan sát- lắng nghe và rút kinh nghiệm - HS lắng nghe Củng cố: (4') GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV cho HS chơi trò chơi "ai nhanh hơn", GV mời tổ thành viên lên bảng thi nặn chuối đơn giản với thời gian là phút - HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và chọn bài nặn đẹp - HS nhận xét theo cảm nhận và chọn bài mình thích - GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài Dặn dò: (1') - Chuẩn bị bài sau: + Quan sát cảnh vật xung quanh + Xem và tìm hiểu bài 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh + Vở tập vẽ và màu vẽ GiaoAnTieuHoc.com (5)