Đang tải... (xem toàn văn)
- Phần đầu: Tên đội Địa điểm ngày tháng năm - Phần chính: Tên đơn Tên người hoặc tổ chức nhận đơn Tên người viết đơn Lý do viết đơn - Phần cuối: Lời hứa, chữ ký GV gọi 1 số HS đọc lại bà[r]
(1)TuÇn Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện Ai cã lçi ? I Mục tiêu: - Rèn kỷ đọc to, đọc hiểu, nắm nghĩa các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm - Nắm diễn biến câu chuyện và ý nghĩa chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt bạn - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ II Phương tiện Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học Tập đọc A Bài cũ Đọc TL bµi : Hai bµn tay em GV cùng lớp nhận xét, bổ sung B Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc a GV đọc bài - HS chú ý theo dõi b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Đọc câu GV ghi bảng: Cô-rét-ti, En- ri-cô Gọi số em đọc lại từ Đọc nối tiếp em câu GV chú ý sửa sai - Đọc đoạn trước lớp ? Kiêu căng nghĩa là nào Đặt câu có từ kiêu căng ? Như nào gọi là can đảm ? Đặt câu có từ hối hận - Đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc theo cặp * HĐ3: Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn 1,2 ? Hai bạn nhỏ chuyện tên là gì ? Vì hai bạn giận HS đọc đoạn 3,4,5 21 GiaoAnTieuHoc.com (2) ? Vì En- ri- cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét-ti ? Hai bạn làm lành với nào ? Em đoán Cô- rét-ti nghĩ gì chủ động làm lành với bạn ? Bố đã trách mắng En-ri-cô nào ? Lời trách mắng bố có đúng không Vì sao? Theo em bạn có điểm gì đáng khen GV tổng kết ý * HĐ4: Luyện đọc lại Hướng dẫn HS đọc theo vai: (En-ri-cô,Cô-rét-ti,Bố En-ri-cô ) GV cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, nhóm đọc hay Kể chuyện * HĐ1: GV nêu nhiệm vụ * HĐ2: Hướng dẫn kể GV lưu ý HS: Câu chuyện vốn kể theo lời En-ri-cô, để hiểu yêu cầu kể lời em HS đọc thầm mẫu SGK và quan sát tranh minh hoạ, phân biệt En-ri-cô mặc áo xanh, Cô-rét -ti mặc áo nâu HS tập kể theo cặp, kể cho nghe Gọi HS lên kể nối tiếp đoạn chuyện dựa vào tranh minh hoạ Cả lớp bình chọn bạn kể tốt IV Củng cố - Dặn dò ? Em học gì qua câu chuyện này GV nhận xét học, dặn dò HS _ To¸n T6: trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (có nhớ lần) I Mục tiêu - HS biết cách đặt tính và tính trừ các số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm ) - Giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học * HĐ1: Giới thiệu phép trừ 432 - 215 GV ghi bảng: 432 - 215 = ? 432 ? HS nêu cách đặt tính dọc 215 ? Em bắt đầu trừ từ hàng nào 217 ? có trừ không GV: không trừ 5, ta lấy 12 trừ 7, viết nhớ 22 GiaoAnTieuHoc.com (3) thêm 2, trừ 1, viết trừ 2, viết Kết 432 - 215 =217 ? Phép trừ này khác phép trừ đã học chỗ nào ( Phép trừ có nhớ ) Gọi số em nêu lại cách tính * HĐ2: Giới thiệu phép trừ 627 - 143 ? HS nêu cách đặt tính và tính kết 627 GV lưu ý HS cách trừ có nhớ 143 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp 484 * HĐ3: Thực hành HS mở BT trang 8, đọc kỹ yêu cầu và làm bài GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho số học sinh còn yếu * HĐ4: Chấm, chữa bài - Số 1: HS lên thực hiện- Cả lớp chú ý bổ sung - Số 2: Giải: Đoạn dây điện còn lại là: 650 - 245 = 405 (cm ) Đáp số: 405 cm - Số 3: GV vẽ sơ đồ tóm tắt bảng Gọi em lên giải: Bạn Bình có số tem là: 348 -160 = 188 ( tem ) Đáp số: 188 tem Tù nhiªn – x· héi VÖ sinh h« hÊp I Mục tiêu: - HS nắm ích lợi việc tập thở buổi sáng - Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Biết giữ mũi, họng II Phương tiện: Tranh III Hoạt động dạy học: * HĐ1: Thảo luận nhóm HS mở SGK quan sát tranh ? Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ? Hàng ngày chúng ta nên làm gì để giữ mũi, họng HS nêu - GV kết luận *Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khoẻ vì: - Buổi sáng sớm không khí lành, ít khói, bụi 23 GiaoAnTieuHoc.com (4) - Sau đêm nằm ngủ, không hoạt động, thể cần vận động để mạch máu lưu thông - Hít thở không khí lành và hô hấp sâu để tống nhiều khí các bô níc ngoài và hít nhiều khí ô xy vào phổi Các em nên tập thể dục đặn vào các buổi sáng sớm * HĐ2: Thảo luận theo cặp - HS quan sát tranh SGK ? Nêu tên việc nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp ? Những việc nào ta không nên làm Gọi số HS lên trình bày- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV kết luận, nhắc lại nội dung bài học IV Tổng kết học- Dặn dò HS _ Buæi chiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt: Luyện đọc: Ai có lỗi ? I Mục tiêu: - Rốn kỷ đọc to, đọc hiểu, đọc diễn cảm - Nắm diễn biến câu chuyện và ý nghĩa chuyện - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II Hoạt động dạy học * HĐ1: - HD HS Luyện đọc a GV tổ chức cho hs đọc bài nhiều hình thức - nhóm, cá nhân,… - Theo c¸c b¹n bµi bạn có điểm gì đáng khen - Hướng dẫn HS đọc theo vai: (En-ri-cô,Cô-rét-ti,Bố En-ri-cô ) GV cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, nhóm đọc hay * HĐ2: HD HS kÓ chuyÖn - HS tập kể theo cặp, kể cho nghe - Gọi HS lên kể nối tiếp đoạn chuyện - HS xung phong kÓ chuyÖn - Cả lớp bình chọn bạn kể tốt III Củng cố - Dặn dò ? Em học gì qua bµi häc này MÜ thuËt: GV chuyªn d¹y 24 GiaoAnTieuHoc.com (5) Anh v¨n: GV chuyªn d¹y Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 ThÓ dôc Bài 3: ôn đI T/c kết bạn I Mục tiêu: - HS ụn thường 1- hàng dọc theo nhịp ,dóng hàng cho thẳng ®i - Trũ chơi: Tìm người huy II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Phần mở đầu Tập hợp lớp, ổn định tổ chức, phổ biến nội dung bài học - HS điểm số báo cáo - Khởi động chỗ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc * HĐ2: Phần a Đi theo 1- hàng dọc - GV yêu cầu HS thường theo nhịp sau đó theo nhịp hô 1-2, 1-2, - GV theo dõi chung, lưu ý các em luyện tập - Cho các em luyện tập theo tổ, thi đua các tổ b Trũ chơi : Tìm người huy - GV nêu nội dung trò chơi,cách chơi, luật chơi - HS nhắc lại - Tổ chức vui chơi thử số lần GV theo dõi nhắc nhở thêm - HS vui chơi theo đơn vị tổ * HĐ3: Phần kết thúc - Hướng dẫn HS chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - Hệ thống lại bài học - Dặn dò HS _ To¸n T7: luyÖn tËp I Mục tiêu: - Rèn kỷ tính cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ có nhớ lần) 25 GiaoAnTieuHoc.com (6) - Vận dụng vào giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lý thuyết GV ghi bảng: 327 + 138 423 + 393 786 - 458 Gọi HS lên bảng đặt tính và tính ? Nêu cách đặt tính và tính kết Cho số em nhắc lại * HĐ2: Luyện tập HS mở BT Toán trang 9, đọc thầm y/ c các BT Gọi số em đọc to y/ c bài, xác định cách làm và làm bài GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho em còn yếu * HĐ3: Chấm, chữa bài Chấm bài cho HS Chữa số bài HS hay sai - Bài2: HS lên bảng chữa - Bài 3: Gọi số em nêu miệng kết quả- Cả lớp nhận xét - Bài 4: HS giải Số học sinh khối lớp Ba là: 215 - 40 = 175 ( em ) Đáp số: 175 em - Bài 5: Hướng dẫn lập bài toán Gọi số em nêu miệng bài toán- GV bổ sung ? Em hãy nêu cách giải BT Cả ngày bán số đường là: 115 + 125 = 240 (kg ) Đáp số: 240 kg III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Anh v¨n: GV chuyªn d¹y ChÝnh t¶ Ai cã lçi ? I Mục tiêu: - Rèn kỷ nghe, viết chính tả - Viết chính xác đoạn bài: Ai có lỗi? - Phân biệt vần uêch/uyu âm đầu s/x 26 GiaoAnTieuHoc.com (7) II Hoạt động dạy học: A Bài củ: GV đọc các từ , gọi HS lên bảng viết Ngọt ngào, đàng hoàng, B Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe Gọi vài ba HS đọc lại ? §oạn văn nói điều gì ( En -ri - cô hối hận, bình tĩnh lại muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm ) ? Tìm tên riêng bài chính tả ? Nhận xét cách viết hoa tên riêng nói trên ( Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các chữ ) GV nói thêm: Đây là tên riêng người nước ngoài nên có cách viết đặc biệt Đọc số từ khó - HS viết vào nháp Cô - rét - ti, khuỷu tay, sứt chỉ, b Hướng dẫn viết bài vào GV đọc bài cho HS viết - Lưu ý: Đọc thong thả câu, câu 2-3 lần kết hợp theo dõi, uốn nắn HS tư ngồi viết, cách trình bày, - HS viết xong khảo lại bài c Chấm bài - GV chấm bài cho HS- HS tự chữa lỗi sai * HĐ3: Hướng dẫn làm BT - HS mở BTTV, đọc y/c BT - Thảo luận cách làm và làm bài vào - GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho HS còn yếu - Gọi số em nêu kết bài làm - GV ghi bảng: - Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, tuệch toạc, trống huếch trống hoác - Khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu - Cho HS đọc lại các từ trên III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Buæi chiªu: 27 GiaoAnTieuHoc.com (8) TËp viÕt «n ch÷ hoa : ¡ , ¢ I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa Ă -  thông qua từ, câu ứng dụng - Biết cách trình bày đúng, II Phương tiện: Chữ mẫu : Ă -  - Âu Lạc III Hoạt động dạy học: A Bài củ: ? Nêu lại chữ cái, câu, từ ứng dụng đã viết tuần trước B Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn viết HS mở Tập viết ? Nêu tên các chữ hoa có bài ( Ă, Â, L ) Cho HS quan sát chữ mẫu Hướng dẫn cách viết chữ Ă, Â, L HS viết vào nháp, GV lưu ý các em chữ Ă,  viết tương tự chữ A có thêm dấu phụ ? Từ ứng dụng hôm là từ gì - số HS nêu GV: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương đóng đô Cổ Loa, thuộc huyện Đông Anh - Hà Nội Hướng dẫn viết từ Âu Lạc ? Đọc câu ứng dụng bài ? Em hiểu ý nghĩa câu này là gì GV giảng thêm câu ứng dụng * HĐ3: HS viết bài vào Lưu ý ngồi viết đúng tư thế, trình bày đúng mẫu, đúng cỡ , sẽ, rõ ràng * HĐ4: Chấm, chữa bài GV chấm bài, nhận xét kết IV Tổng kết học - Dặn dò HS LuyÖn TiÕng ViÖt: «n ch÷ hoa : ¡ , ¢ I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa Ă -  thông qua từ, câu ứng dụng - Biết cách trình bày đúng, III Hoạt động dạy học: * HĐ1: KiÓm tra sù chuÈ bÞ cña hs 28 GiaoAnTieuHoc.com (9) * HĐ2: Hướng dẫn viết - HS mở Tập viết ? Nêu tên các chữ hoa có bài ( Ă, Â, L ) Nªu cách viết chữ Ă, Â, L HS viết vào nháp ? Từ ứng dụng hôm là từ gì - số HS nêu HS nªu vµ viết từ Âu Lạc vµo vë nh¸p ? Đọc câu ứng dụng bài ? Em hiểu ý nghĩa câu này là gì HS viÕt c©u øng dông vµo vë nh¸p * HĐ3: HS viết bài vào ( PhÇn cßn l¹i ) Lưu ý ngồi viết đúng tư thế, trình bày đúng mẫu, đúng cỡ , sẽ, rõ ràng * HĐ4: Chấm, chữa bài GV chấm bài, nhận xét kết IV Tổng kết học - Dặn dò HS _ LuyÖn To¸n luyÖn tËp I Mục tiêu: - Rèn kỷ tính cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ có nhớ lần) - Vận dụng vào giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lý thuyết * HĐ2: HD HS Luyện tập HS mở SGK Toán trang 8, đọc thầm y/ c các BT *Lµm thªm:( HS kh¸ giái ) Khèi ba cã 175 häc sinh TÝnh sè hs khèi hai biÕt r»ng sè hs khèi ba Ýt h¬n sè hs khèi hai 40 em Gọi số em đọc to y/ c bài, xác định cách làm và làm bài GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho em còn yếu * HĐ3: Chấm, chữa bài Chấm bài cho HS III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Thứ ngày 19 tháng năm 2012 Tập đọc C« gi¸o tÝ hon I Mục tiêu: 29 GiaoAnTieuHoc.com (10) - Rèn kỷ đọc to, đọc hiểu - Nắm nghĩa số từ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, núng nính, II Hoạt động dạy học: A Bài củ: gọi HS đọc bài : Ai có lỗi GV Nhận xét, ghi điểm B Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK a GV đọc bài - HS chú ý theo dõi b Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS đọc nối tiếp em câu, GV lưu ý các em đọc ngắt nghỉ đúng chỗ - Đọc đoạn trước lớp ( đoạn ) Tập giải nghĩa từ khó, đặt câu có từ - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc, số em đọc bài * HĐ3: Tìm hiểu bài - Đoạn HS đọc bài ? Truyện có nhân vật nào ? Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì - đoạn còn lại- HS đọc thầm bài ? Những cử nào "cô giáo"Bé làm em thích thú ? Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trò GV tổng kết các ý, nêu nội dung chính: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em * HĐ4: Luyện đọc lại Gọi HS khá đọc nối tiếp bài Hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn Thi đọc bài cá nhân - Cả lớp chú ý nhận xét đánh giá kết * HĐ5: Củng cố học - Dặn dò HS To¸n T8: «n tËp b¶ng nh©n I Mục tiêu: - Củng cố các bảng nhân đã học ( Nhân 2, 3, 4, ) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm - Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán 30 GiaoAnTieuHoc.com (11) II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: ? Học sinh đọc lại các bảng nhân đã học - HS đứng chỗ đọc nối tiếp các bảng nhân từ 2-5 B Bài mới: * HĐ1: Củng cố các bảng nhân 2, 3, 4, - Gọi số HS yếu đọc lại các bảng - Đọc bảng, đọc số phép tính - Nhận xét kết các cặp phép tính VD: x và x x và x * HĐ2: Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm GV ghi: 200 x = ? HD nhẩm : trăm x = trăm, viết 200 x = 600 ? HS nêu kết số phép tính khác * HĐ3: Luyện tập HS mở BTT trang 10 - Đọc kỹ yêu cầu các BT Làm các bài tập vào - GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho HS còn chậm Lưu ý HS bài số ghi qua bước Bài 4: HS đọc y/c ( GV kh«ng yªu cÇu viÕt phÐp tÝnh, chØ yªu cÇu tr¶ lêi ) * HĐ4: Chấm , chữa bài - Bài Số người buổi họp là: x = 40 ( người ) Đáp số: 40 người - Bài Gọi số em nêu miệng kết Cả lớp nhận xét bổ sung III Tổng kết học - Dặn dò HS Đạo đức KÝnh yªu b¸c hå ( T2) Hoạt động dạy học * HĐ1: Khởi động Cả lớp hát bài Bác * HĐ2: Liên hệ HS thảo luận theo cặp các nội dung sau - Em đã thực điều nào điều Bác Hồ dạy? - Em thực nào? - Còn điều nào em chưa thực tốt? Vì sao? - Em dự định làm gì thời gian tới? 31 GiaoAnTieuHoc.com (12) Gọi số HS trình bày trước lớp - Cả lớp chú ý theo dõi bổ sung * HĐ3: Trình bày, giới thiệu tư liệu, tranh ảnh, đã chuẩn bị GV chia bảng thành cột- Mỗi tổ lên trưng bày vào cột, sau đó tự giới thiệu qua các tranh, ảnh mà tổ mình đã sưu tầm Cả lớp nhận xét, đánh giá * HĐ4: Trò chơi: Phóng viên GV hướng dẫn hs đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp VD: - Bạn hãy cho biết quê hương Bác Hồ đâu? - Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm nào? - Vì thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ? - Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ? Hoặc hát bài hát ca ngợi Bác Hồ? GV tổng kết nội dung - Cho HS đọc phần ghi nhớ BT III Tổng kết học- Dặn dß ChÝnh t¶: C« gi¸o tÝ hon I Mục tiêu: - Rèn kỷ viết chính tả - HS nghe - viết chính xác đoạn văn 55 tiếng bài Cô giáo tí hon - Phân biệt s/ x, ăn / ăng II Hoạt động dạy học: A Bài cũ Gọi HS lên bảng viết ( nguệch ngoạc, khúc khuỷu ) Cả lớp viết vào nháp B Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn nghe viết a Chuẩn bị HS mở SGK GV đọc đoạn văn cần viết Gọi vài em đọc lại, lớp đọc thầm theo ? Đoạn văn có câu ? Chữ đầu các câu viết nào ? Chữ đầu đoạn viết nào ? Tìm tên riêng có đoạn văn ? Em cần viết các tên riêng đó nào GV đọc cho HS viết số từ khó: trâm bầu, nhịp nhịp,ríu rít, Nhắc nhở các em số quy định viết chính tả b Đọc bài cho HS viết 32 GiaoAnTieuHoc.com (13) Lưu ý đọc to, rõ, dễ nghe, tốc độ vừa phải Uốn nắn tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài HS viết xong khảo lại bài c Chấm, chữa bài * HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS mở BTTV đọc y/ c các BT và tự làm bài GV theo dõi nhắc nhở thêm Gọi số em đọ c kết quả, lớp nhận xét, bổ sung III Tổng kết học - Dặn dò HS: - Tuyên dương em có bài viết đep, trính bày rõ ràng, _ Buæi chiÒu: Tin häc: GV chuyªn d¹y Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ LuyÖn To¸n: «n tËp b¶ng nh©n I Mục tiêu: - Củng cố các bảng nhân đã học ( Nhân 2, 3, 4, ) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm - Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán II Hoạt động dạy học: * H§1: ¤n phÇn lÝ thuyÕt - Củng cố các bảng nhân 2, 3, 4, - Gọi số HS đọc lại các bảng nh©n - Đọc bảng, đọc số phép tính - HS nêu kết số phép tính nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m * HĐ2: HD HS Luyện tập HS mở SGK - Đọc kỹ yêu cầu các BT Làm các bài tập vào - GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho HS còn chậm .* HĐ3: HD HS ch÷a bµi 33 GiaoAnTieuHoc.com (14) Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Anh v¨n GV chuyªn d¹y ThÓ dôc «n bµI RLTT vµ KNV§ c¬ b¶n … I Mục tiêu - HS ôn luyện củng cố đội hình đội ngũ ( Lu ý gi¶m nhÑ Y/c 1- hàng dọc thành thường theo nhịp 1- hàng dọc ) - Luyện bài tập rèn tư II Phương tiện: GV 1cßi III Hoạt động dạy học HĐ1 Phần mở đầu - Tập hợp lớp - Phổ biến nội dung bài học - Khởi động chỗ HĐ2 Phần a Ôn đội hình đội ngũ - GV hướng dẫn HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng ngang, điểm số báo cáo, quay trái quay phải - Tập thi đua các tổ b Ôn bài rèn tư - Lớp trưởng điều khiển cho lớp thực GV theo dõi chung IV Tổng kết học - Dặn dò HS _ LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi «n tËp c©u lµ g× ? I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ trẻ em, tìm các từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em - Ôn kiểu câu: Ai ( Cái gì, Con gì ) - là gì? II Hoạt động dạy học A Bài củ GV đọc khổ thơ: Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn cái đĩa Lơ lửng mà không rơi ? Tìm vật so sánh khổ thơ B Bài 34 GiaoAnTieuHoc.com (15) * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn làm BT HS mở BT- Đọc kỹ yêu cầu GV hướng dẫn - Bài 1: Tổ chức thi viết tiếp sức Chia bảng thành phần, chia lớp thành nhóm Lần lượt HS nhóm lên bảng ghi nhanh từ Bạn cuối cùng tự đếm số lượng từ nhóm mình tìm được, viết vào bài Gọi đại diện các nhóm đọc các từ vừa tìm, lớp nhận xét Đúng/ Sai Tìm nhóm thắng Cả lớp đọc đồng các từ tìm đúng HS ghi bài vào - Bài HS thảo luận nêu lên phận câu trả lời cho các câu hỏi Ai ?, Cái gì?, Con gì? , Là gì? Ai? - Thiếu nhi, chúng em Con gì? - Chích bông Là gì? - Là măng non đất nước - Là học sinh tiểu học - Là bạn trẻ em GV chốt lại ý bài - HS làm bài vài - Bài HS đặt câu cho các phận in đậm Gọi số em nêu câu hỏi - Cả lớp nhận xét bổ sung GV theo dõi HS làm bài, hướng dẫn thêm cho số HS yếu Chấm, chữa bài III Tổng kết học- Dặn dò HS _ To¸n T9: «n tËp c¸c b¶ng chia I Mục tiêu: - HS ôn tập các bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, ) - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2, 3, 4, ( Phép chia hết ) II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Đọc các bảng nhân, chia từ - Gọi số em đọc nối tiếp ? Từ phép nhân ta phép chia tương ứng HS nêu GV ghi ví dụ lên bảng x = 12 12 : = 35 GiaoAnTieuHoc.com (16) 12 : = ? Nêu cách chia nhẩm phép chia sau: 300 : = ? ( trăm : = trăm, viết 300 : = 100 ) * HĐ2: Luyện tập HS mở BTT trang đọc y/c và làm các BT GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho em còn yếu * HĐ3: Chấm, chữa bài - Bài HS nối tiếp nêu miệng kết - Bài em lên giải - Bài 3, HS nêu kết lớp nhận xét, bổ sung III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Buæi chiÒu: Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi ( T2 ) I Mục tiêu: - HS học cách gấp tàu thuỷ ống khói - Yêu thích môn học II Phương tiện: Mô hình tàu thuỷ GV gấp, tranh quy trình gấp, giấy thủ công III Hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu tàu thuỷ ống khói - HS quan sát nhận xét ? Hình dáng tàu thuỷ ống khói nào ? Tàu thuỷ này làm từ vật liệu gì - GV giảng, kết luận thêm cấu tạo tàu thuỷ * HĐ2: Hướng dẫn cách gấp - Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2: Gấp lấy điểm và đường đấu hình vuông (Gấp tờ giấy hình vuông thành phần nhau, sau đó mở ra) - Bước 3: Gấp tàu thuỷ ống khói GV treo mô hình - HS quan sát GV thao tác gấp bước, HS thực hành theo * HĐ3: Thực hành Trên sở quan sát mô hình và thao tác GV đã hướng dẫn, HS tiến hành gấp tàu thuỷ ống khói GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng * HĐ4: Đánh giá sản phẩm HS trưng bày sản phẩm mình lên bàn, tự đánh giá lẫn 36 GiaoAnTieuHoc.com (17) GV đánh giá chung, tuyên dương em có sản phẩm đẹp, đúng kỷ thuật IV Tổng kªt học - Dặn dò HS _ ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y _ LuyÖn TiÕng ViÖt: Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi «n tËp c©u lµ g× ? I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ trẻ em, tìm các từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em - Ôn kiểu câu: Ai ( Cái gì, Con gì ) - là gì? II Hoạt động dạy học Hướng dẫn HS thực hành : Bµi 1: T×m c¸c tõ chØ trÎ em ( trÎ em , trÎ , thiÕu nhi , trÎ th¬ , …) Bµi : T×m c¸c tõ chØ phÈm chÊt tèt cña trÎ em ( ngoan ngo·n , th«ng minh,…) Bài : Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai ? gạch gạch bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái lµ g× ? mçi c©u sau : - Cha mẹ , ông bà là người chăm sóc trẻ em gia đình - Thầy cô giáo là người dạy dỗ trẻ em trường học - Trẻ em là tương lai đất nước và nhân loại - **Vệ sinh cá nhân là công viêc đàu tiên em Bài : Tìm từ điền vào chỗ trống để các dòng sau thành câu : - Con tr©u lµ ……………………… - Hoa phượng là …………………… - …………………là đồ dùng học sinh luôn mang đến líp HS làm bài, GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS yêu Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt GV nhËn xÐt , chèt l¹i néi dung giê häc _ Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 TËp lµn v¨n Viết đơn I Mục tiêu: 37 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào đội, HS viết lá đơn xin vào đội TNTP HCM - Trình bày rõ ràng, đúng quy định II Hoạt động dạy học: A Kiểm tra Một số em đọc lại bài hôm trước Đơn xin cấp thẻ đọc sách B Bài * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn làm BT HS mở BT - Đọc yêu cầu ? Phần nào đơn phải viết theo mẫu Phần nào không thiết phải viết theo mẫu? Vì sao? ? Khi trình bày lá đơn em có phải trình bày theo mẫu không ? Trong mẫu đơn có phần nào HS nêu - GV chốt lại cách viết đơn HS tự làm bài - GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho HS - Phần đầu: Tên đội Địa điểm ngày tháng năm - Phần chính: Tên đơn Tên người tổ chức nhận đơn Tên người viết đơn Lý viết đơn - Phần cuối: Lời hứa, chữ ký GV gọi số HS đọc lại bài viết mình, lớp theo dõi nhận xét kết * HĐ3: Tổng kết học - Dặn dò HS To¸n T10: luyÖn tËp I Mục tiêu: - Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân - Phân biệt số phần đơn vị, giải toán - Rèn kỷ xếp, ghép hình đơn giản II Hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? Trong biểu thức có dấu phép tính, em làm theo bước ? Thứ tự làm các bước đó nào 38 GiaoAnTieuHoc.com (19) ? Nếu biểu thức có phép cộng và nhân ( phép trừ và nhân ) em làm nào ? Nếu biểu thức có phép cộng và trừ ( nhân và chia ) em làm nào HS nêu GV kết luận lại HS làm bµI tËp a x : b x + 25 * HĐ2: Thực hành HS mở bài tập Toán - Đọc kỷ yêu cầu Tự làm bài vào GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho em còn yếu * HĐ3: Chấm - chữa bài - Bài 1, : HS nêu miệng kết - Bài 3: HS lên bảng giải C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - Bài 4: HS thực hành xếp ghép hình - Gv theo dõi chung hướng dẫn thêm III Tổng kết học - Dặn dò HS _ Tin häc: GV chuyªn d¹y Sinh ho¹t tËp thÓ SINH HOẠT LỚP Đánh giá tình hình lớp tuần võa qua - Tuyên dương, khen ngợi em ngoan, học giỏi, có ý thức vươn lên học tập - Phê bình, nhắc nhở em còn lười học, học yếu, hay nghịch phá, hay quên đồ dùng, sách - Xếp lại chỗ ngồi cho số em Nêu kế hoạch, nhiệm vụ tuần tới - Ôn định nề nếp dạy học - Ph©n lo¹i häc sinh - Nâng cao chất lượng dạy 39 GiaoAnTieuHoc.com (20)