Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học HĐ2: Thực hành làm sạch đẹp trường lớp?. - Giáo viên phân công nhiệm vụ.?[r]
(1)Thứ hai ngày 11 tháng năm 2021 GDTT
SINH HOẠT DƯỚI CỜ I.MỤC TIÊU
- Hs biết thực nghi lễ chào cờ
- Học sinh biết ý nghĩa Tết cổ truyền dân tộc II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG: Tổ chức theo quy mô lớp III CÁCH TIẾN HÀNH
HĐ1: Chào cờ
- HS tập trung toàn trường
- Tham gia Lễ chào cờ cô TPT BCH liên đội điều hành
HĐ2: Sinh hoạt theo chủ điểm: Tìm hiểu Tết cổ truyền dân tộc. - GV phổ biến cho hs nắm chương trình, kế hoạch chủ điểm - Gv phân nhóm cho nhóm kể cho nghe
- Gv theo dõi, giúp đỡ nhóm cịn lúng túng - Đại diện nhóm kể trước lớp
- Nhận xét, bình chọn bạn kể chân thực, hấp dẫn HĐ 3: Tổng kết – đánh giá
Nhận xét học, tuyên dương học sinh
_ Tiếng việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (T1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Đọc rõ ràng , trôi chảy tập đọc học học kì 1( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiếu ý đoạn , nội dung ; trả lời câu hỏi đoạn học Thuộc hai đoạn thơ học
- Tìm từ vật câu ( BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)
- HSHN theo dõi bạn đọc đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ, Thăm viết tên Tập đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Khởi động.
Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra tập đọc (Khoảng 1/4 số HS)
Cách kiểm tra:
(2)- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc,HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương
HĐ3: Tìm từ vật câu cho (miệng) - Một học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh làm vào vở, GV theo giõi giúp đỡ số học sinh chậm Lời giải: Từ vật : ô cửa, máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi
Non
HĐ4: Viết tự thuật. - Học sinh viết vào
- Nhiều học sinh nối tiếp đọc tự thuật - GV nhận xét, khen HS có làm tốt HĐ5 Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Những HS chưa kiểm tra đọc lần sau tiếp tục kiểm tra HĐ6 Hoạt động ứng dụng.
- Về nhà đọc lại tập đọc
Tiếng việt
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (T2) I MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết
- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2)
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho tả(BT3)
- HSHN theo dõi bạn đọc đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- VBT, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1: Khởi động
Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra tập đọc(Khoảng – em)
Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ -2 phút - HS đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc,HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương
(3)- Học sinh nêu yêu cầu (mỗi em đọc tình huống) Cả lớp đọc thầm lại - Một HSNK làm mẫu – tự giới thiệu tình 1,
(VD : Thưa bác, cháu Hương, học lớp bạn Hằng, Bác cho cháu hỏi bạn Hằng có nhà khơng ạ?)
H: Khi nói với người phải có thái độ nào? - Học sinh làm vào tập
- Một số học sinh đọc tự giới thiệu HĐ4: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn. - Học sinh đọc yêu cầu nội dung - Học sinh làm vào
Lưu ý cuối câu có dấu chấm Chữ đầu câu phải viết hoa - Chữa số
HĐ5: Củng cố.
H: Dấu chấm đặt chỗ câu?
- Tuyên dương tinh thần học tập em HĐ6 Hoạt động ứng dụng.
- Về nhà đọc lại tập đọc
_ Tốn
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I.MỤC TIÊU
- Biết giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều , số đơn vị
- Làm tập 1, 2, HSNK hoàn thành hết tập - HSHN làm tập 1,2
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Khởi động
Giới thiệu bài: Hôm ơn tập giải tốn B.Hướng dẫn HS thực hành:
Bài 1: Một học sinh đọc đề H: Bài tốn cho biết gì? H: Bài tốn hỏi gì?
H: Muốn biết buổi bán lít dầu ta làm nào? - HS làm cá nhân vào Một em lên bảng làm bài, chữa bài. - GV hướng dẫn HSHN làm tập
(4)H: Bài tốn cho biết gì? H: Bài tốn hỏi gì?
H: Bài tốn thuộc dạng gì? sao?
- HS làm vào Một em làm vào bảng phụ Gọi HS nhận xét bạn, chữa
Bài giải
An cân nặng số ki- lô gam là: 30 – = 26(kg) Đáp số: 26 kg
Bài 3: Học nêu u cầu tốn H: Bài tốn cho biết gì?
H: Bài tốn hỏi gì?
H : Muốn tìm số cam hai bạn ta làm nào?
- Cả lớp làm vào Một em lên bảng làm bài, GV theo dõi học sinh làm bài, chữa bài, nhận xét tư vấn cho HS
Bài 4: ( Giành cho HSNK.)
- Thi nối đúng, nối nhanh: Hai số có tổng 90 - Hai nhóm lên thi dua nối
60 40 15 45
50 30 45 75 - GV gọi em lên bảng làm GV lớp nhận xét, chữa bài. C Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương em có ý thức học bài. D Hoạt động ứng dụng.
Dặn HS ôn tập lại kiến thức học
Thứ ba ngày 12 tháng năm 2021
Toán Thầy Nam dạy
Tiếng việt
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T3) I MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)
- Nghe viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút
(5)Bảng phụ, phiếu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1:Khởi động
Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra tập đọc (Khoảng – em)
Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ -2 phút - HS đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc,HS trả lời
- Ôn tập đọc tuần 13 đọc thêm: Há miệng chờ sung HĐ3: Ôn mục lục sách.
- Tìm tập đọc cột A theo mục lục sách Tiếng Việt 2, tập điền vào chỗ trống
HĐ4: Viết tả.
- Giáo viên đọc viết học sinh đọc - Bài nhận xét có câu?
- Những chữ đoạn viết hoa? - Học sinh viết từ khó vào bảng
- Giáo viên đọc Học sinh viết - GV nhận xét
HĐ5 Củng cố dặn dò.
- Những HS chưa kiểm tra đọc,kiểm tra chưa đạt y/c nhà tiếp tục luyện đọc
- Nhận xét học, tuyên dương tinh thần học em HĐ6 Hoạt động ứng dụng.
- Về nhà em tiếp tục ôn lại _
Tiếng việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T4) I MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)
- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình(BT4)
(6)Bảng phụ, phiếu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1: Khởi động
Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra tập đọc(những HS lại)
Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ -2 phút - HS đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương
HĐ3: Ôn từ hoạt động
- Học sinh đọc yêu cầu đọc đoạn văn.
- Học sinh gạch chân từ hoạt động đoạn văn tập.1 học sinh gạch bảng phụ.( nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn (mình), dang, vỗ, gáy)
HĐ4: Ôn luyện dấu câu.
- Học sinh đọc đoạn văn, đọc dấu câu H: Trong có dấu câu nào?
H: Dấu câu viết vị trí câu? HĐ5: Ơn luyện lời an ủi, lời tự giới thiệu. - học sinh đọc tình huống.
- Nếu em cơng an, em hỏi thêm để đưa em bé - Học sinh làm việc theo cặp
- Đại diện số cặp trình bày Cả lớp nhận xét HĐ6.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét học, tuyên dương tinh thần học tập em - Về nhà tiếp tục ôn tập
_ Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I MỤC TIÊU
- Ơn tập, củng cố lại kiến thức học
- Thực hành xử lí số tình cụ thể Thực hành làm sạch, đẹp trường lớp
(7)III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động
GV giới thiệu mục tiêu, yêu cầu học
Hoạt động 2: Cùng thảo luận kể tên đạo đức học - Nhóm trưởng điều hành
- HS báo cáo kết
Hoạt động 3: Ôn kiến thức học - Hoạt động cặp đôi
- Hỏi- đáp: phần ghi nhớ Đạo đức học - GV giúp HS nhớ lại phần ghi nhớ học Hoạt động 4: Xử lí tình huống.
Tình 1: Bạn Nam bị ốm khơng đến trường Nếu em bạn lớp gần nhà Nam em làm gì?
Tình 2: Bạn Hà ăn quà chiều vứt vỏ bánh cửa lớp Em thấy bạn làm vậy, em xử nh nào?
Tình 3: Các bạn lớp em đến tham quan cung Văn hóa thiếu nhi Bạn Nam bạn Hùng bẻ cành vứt lung tung sân Em sẻ nói với hai bạn đó?
Tình 4: Khi đến lớp thấy phịng học cịn bẩn em bạn làm gì?
Tình 5: Trên đường học em nhặt ví có tiền em xử lí nào?
Tình 6: Em đu cành bị bác bảo vệ trường bắt được, em nói với bác?
- HS thảo luận theo nhóm làm vào phiếu giao việc tình - Đại diện nhóm trình bày
- GV HS nhận xét
- GV giúp em giải tình giáo dục học sinh ý thức vận dụng hiểu biết vào thực tế sống
Hoạt động 5: Cũng cố dặn dò - GV nhận xét học
- Cùng người thân ln có ý thức xây dựng nếp sống có văn hóa nói năng, ứng xử giao tiếp ngày tham gia giữ vệ sinh chung gia đình địa bàn nơi sinh sống
_ Thứ tư ngày 13 tháng năm 2021
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU.
(8)- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng , trừ trường hợp đơn giản
- Biết tìm thành phần chưa biết tính cộng, trừ - Biết giải toán nhiều số đơn vị - Làm tập ( cột 1,3,4) B2 ( cột 1,2 ) B3(b) B4 - HSHN làm tập 1,2
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A Khởi động.
Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học B.Hướng dẫn HS thực hành:
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm
Bài 1: học sinh lên bảng đặt tính tính:
48 92 62 100
48 37 38 43 96 55 24 57
- Cả lớp làm vào Gọi HS nhận xét bạn, chữa Bài 2: Ghi kết tính
H: Bài tốn u cầu làm gì?
GV viết lên bảng: 15 – + yêu cầu học sinh nêu cách tính - HS làm theo nhóm đơi Gọi đại diện nhóim chữa bài. Bài 3: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm số tổng, tìm số hạng phép cộng. - HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép trừ.
- Yêu cầu lớp làm vào em làm vào bảng phụ, chữa bài. Bài 4: Một học sinh đọc yêu cầu
H: Bài tốn cho biết gì? H: Bài tốn hỏi gì?
- HS làm cá nhân vào Một em làm bảng lớp, chữa bài. Bài giải:
Thùng to có số ki - lơ- gam sơn là: 22 + = 30 ( kg)
Đáp số: kg
Bài 5:( HSNK làm thêm)
(9)- Học sinh nêu cách vẽ Thực hành vẽ vào Gv theo dõi giúp đỡ thêm - GV chữa bài, nhận xét tư vấn cho HS
C Củng cố dặn dò
H: Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm nào?
- Nhận xét học.Tuyên dương ý thức học tập em D Hoạt động ứng dụng.
Dặn HS ôn tập lại kiến thức học
_ Tiếng việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (T5) I MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ đó(BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu,đề nghị phù hợp với tình cụ thể(BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ.phiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ1: Khởi động
Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra học thuộc lòng.
Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ -2 phút - HS đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV nhận xét viết HS
- Ôn tập đọc đọc thêm tuần 16
HĐ3: Kể chuyện theo tranh Đặt tên cho truyện. - học sinh đọc yêu cầu Học sinh quan sát tranh - Học sinh nêu nội dung tranh
- Học sinh kể chuyện theo nhóm - Một số nhóm thi kể lại câu chuyện
(10)HĐ4: Viết tin nhắn
- học sinh đọc yêu cầu - Vì em phải viết tin nhắn
- Nội dung tin nhắn cần để bạn dự Tết Trung Thu - Học sinh viết vào Hai học sinh viết bảng phụ
- Chữa
HĐ5 Củng cố dặn dò.
- Những HS chưa kiểm tra đọc, kiểm tra chưa đạt y/c nhà tiếp tục luyện đọc
- Nhận xét học, tuyên dương tinh thần học em _
Tiếng việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T6) I MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Dựa vào tranh để lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2) ; viết tin nhắn theo tình cụ thể(BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Khởi động
Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra học thuộc lòng.
Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ -2 phút - HS đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV nhận xét đọc HS
- Ôn tập đọc đọc thêm tuần 17 HĐ3: Tìm từ đặc điểm người vật. - Một HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào VBT, gọi HS làm vào bảng phụ - GV nhận xét bảng phụ, chốt lại lời giải : a, Càng sáng, tiết trời lạnh giá
(11)c, Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp HĐ4: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy (cô).
- HS đọc yêu cầu
- HS viết lời chúc mừng thầy , cô vào VBT
- Nhiều HS đọc bưu thiếp viết Cả lớp GV nhận xét nội dung lời chúc, cách trình bày
HĐ5: Củng cố dặn dị:
- Yêu cầu HS nhà đọc lại tập đọc học thuộc lòng - Nhận xét học
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU.
- Biết thực số hoạt động làm cho trường lớp , đẹp
- GDKNS: Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét hành vi có liên quan đếnviệc giữ gìn trường lớp
- Kĩ định nên không nên làm để giữ trường học đẹp - GDBVMT:-Biết tác dụng việc giữ trường, lớp sạch, sức khỏe học tập
- Có ý thức giữ trường, lớp sạch, đẹp tham gia vào hoạt động làm cho trường, lớp học đẹp
- Làm số cơng việc giữ gìn trường, lớp học đẹp : quétlớp, sân trường, tưới cây, chăm sóc lớp, trường
II ĐỒ DÙNG.
Tranh VBT, Các dụng cụ: chổi, sọt rác III HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC.
HĐ1: Khởi động
Giới thiệu bài.- GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Thực hành làm đẹp trường lớp
- Giáo viên phân công nhiệm vụ Hướng dẫn học sinh làm: + Tổ 1: Quét sân trước nhổ cỏ vườn hoa
(12)HĐ3: Thực hành.
- Các tổ làm việc theo phân công GV, Tổ trưởng điều khiển bạn tổ làm GV theo giõi , giúp đỡ
- Nhắc HS làm việc cẩn thận, giữ trật tự HĐ4 Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá công việc tổ - Tuyên dương tổ HS làm tốt - HS vệ sinh cá nhân
_ Thứ năm ngày 14 tháng năm 2021
Âm nhạc Cô Trần Hà dạy
_ Toán
Thầy Nam dạy
_ Tiếng việt
ÔN TẬPVÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T7) I MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ đặc điểm câu( BT2)
- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HĐ1: Khởi động
Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra học thuộc lòng.
Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ - phút. - HS đọc bài
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời. - GV nhận xét.
HĐ3: Luyện tập
Bài 2: Gạch từ đặc điểm người vật câu sau - em đọc Yêu cầu bài.
(13)a Càng sáng, tiết trời lạnh giá
b Mấy hoa vàng tươi đốm nắng nở sáng tr ưng giàn mớp xanh mát
c Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp Bài 3: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy( cô)
- em đọc yêu cầu
- HS viết lời chúc mừng thầy( cô) vào VBT Gọi nhiều HS đọc bưu thiếp viết
- GV lớp nhận xét , bổ sung nội dung lời chúc cách trình bày. Lưu ý: viết cần phải ghi thời gian viết, viết vào thời gian gần kề ngày 20 - 11, không viết ngày thời gian xa
HĐ4: Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Tuyên dương tinh thần học tốt em.
_ Tiếng việt
ÔN TẬPVÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T8) I MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Ơn luyện cách nói câu đồng ý, khơng đồng ý
- Ơn luyện cách viết đoạn văn ngắn ( câu) theo chủ đề cho trước II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HĐ1: Khởi động
Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ2: Kiểm tra học thuộc lòng.
Cách kiểm tra:
- Từng HS lên bốc thăm chọn Mỗi HS cho chuẩn bị từ - phút. - HS đọc bài
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời. - GV nhận xét.
HĐ3: Luyện tập Bài 1:
Nói lời đáp em:
a.Khi bà bảo em giúp bà xâu kim
Đáp: Vâng ạ! Cháu giúp bà
b.Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau em chưa làm xong Đáp: Chị chờ em lát Em làm xong tập giúp chị c.Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm kiểm tra
(14)d.Khi bạn mượn em gọt bút chì Đáp: Đây, cậu lấy mà dùng
Bài 2: Viết khoảng câu nói bạn lớp em
-Hs tự làm sau gọi số em đọc chỉnh sửa lỗi cho em HĐ4: Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Tuyên dương tinh thần học tốt em.
_ Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2021
Tiếng việt
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
_ Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 1 _
Luyện tốn
ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU
- Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị
Học sinh giải số toán nâng cao có dạng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu
Thực hành
*Bài tập dành cho học sinh lớp Hoạt động 1: Học sinh làm bài.
Bài 1: Ở nước có 18 vịt, số vịt bờ nhiều số vịt nước Hỏi có vịt bờ?
Bài 2: Trong vườn có 15 đu đủ, số chuốí đu đủ Hỏi có chuối?
Bài 3: Quyển sách truyện dày 65 trang, Lan đọc 39 trang Hỏi trang sách Lan chưa đọc?
Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt sau: Băng giấy dài: 24 cm
Cắt : cm Còn lại : …cm?
Hoạt động 2: Chấm chữa bài
(15)Bài 2: Bài 3: 24 trang
Bài 4: GV yêu cầu số HS dựa vào tóm tắt đọc đề tốn - Học lên bảng giải
Đáp số: 17 cm Bài tập dành cho nhóm học sinh NK
Bài 1: Năm Dũng 10 tuổi Dũng Hùng tuổi Dũng Sơn tuổi Hỏi Hùng tuổi? Sơn tuổi?
Bài 2: Thắm có viên phấn gồm loại: Phấn xanh đỏ Hỏi loại có viên? Biết phấn xanh nhiều phấn đỏ?
Học sinh làm sau GV tổ chức chữa Kết quả: Bài1: Hùng tuổi; Sơn 14 tuổi
Bài 2: viên phấn xanh, viên phấn đỏ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét học
_ Tự học
HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MÔN HỌC I MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức, kĩ môn cho H/S để hồn thành nội dung Tốn, Chính tả, Tập làm văn, Tập đọc
- Nâng cao kiến thức Toán cho HS khiếu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A Khởi động
GV giới thiệu yêu cầu học B Hướng dẫn làm tập HĐ1 GV phân đối tượng HS:
+ N1: Đối tượng HS làm chậm Y/c HS kiểm tra lại tồn loại tập cịn chưa hồn thành tiếp tục hồn thành.(Mơn tốn làm trước sau làm mơn T.Việt ) GV giúp đỡ
+ N2: GV giao nhiệm vụ:( H/s khiếu) Làm số tập sau:
HĐ1, Hướng dẫn HS làm số BT *BT1: Viết tiếp số vào chỗ chấm dãy số sau:
a, 0, 1, 2, , , , , , , , , , , , ,15 b, 0, 2, 4, , , , , , , , , , , , ,30
c, 1, 3, 5, , , , , , , , , , , , , , ,.35
(16)mấy đơn vị?
Giải
Số nhỏ có hai chữ số 10, số lớn có chữ số Hai số số đơn vị là;
10 – = Đáp số: - Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ *BT3: Tính nhanh:(Dành riêng cho nhóm 2) a, 10 – + – + – + – + – b, + + + + + 10 + + + + + Giải
a, 10 – + – + – + – + –
= (10 – ) + (8 – 7) + ( – ) + ( – ) + ( – ) = + + + + =
b, + + + + + 10 + + + + +
= (1 + 9) + (3 + 7) + (10 + 0) + (8 + 2) + (6 + 4) + = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + = 55
*BT4: Tìm x(dành cho nhóm 1)
a, x + 35 = 14 + 57 b, 46 < x – 45 < 48
x + 35 = 71 x – 45 = 47
x = 71 – 35 x = 47 + 45 x = 36 x = 92
*BT5: Hiện anh em tuổi Hỏi sau vài năm em 10 tuổi em tuổi?
Giải
Hiện anh em tuổi Đến em 10 tuổi anh em tuổi Lúc tuổi anh :
10 + = 15 (tuổi) Đáp số : 15 tuổi
*BT6: Một bến xe có 25 tơ rời bến , cịn lại 12 ô tô chưa rời bến Hỏi lúc đầu có tơ bến xe đó?
Giải
Lúc đầu bến xe có tất số xe là: 25 + 12 = 37 (xe)
Đáp số : 37 xe
- HS tự đọc y/c làm GV lưu ý rõ cần phải HD HS chậm - GV theo dõi trình tự học HS để kịp thời giúp đỡ HS
(17)- Tuyên dương tinh thần học em D Hoạt động ứng dụng.
- Dặn HS nhà ôn lại chuẩn bị