Đang tải... (xem toàn văn)
Dựa vào trò - HS lắng nghe chơi chúng mình vừa chơi, các con hãy hoàn thành bài tập 2 vào trong sách giáo khoa.. Về nhà, cả lớp nhớ ôn lại cách đọc và cách viết các số tròn chục..[r]
(1)Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Phân môn: Toán Bài 100: Các số tròn chục Lớp : 1E Giáo viên hướng dẫn:cô Trần Minh Châu Sinh viên: Hoàng Thanh Tâm I, Mục đích -Yêu cầu: - HS nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10 - 90 - HS biết thứ tự các số tròn chục từ 10 -90 - HS biết so sánh các số tròn chục II, Chuẩn bị: Giáo viên: - Giáo án điện tử - Sách giáo khoa Toán - Hoa có gắn các chữ số để HS chơi trò chơi Học sinh: - Sách giáo khoa - Bộ đồ dùng học Toán III, Các hoạt động dạy - học: GiaoAnTieuHoc.com (2) Nội dung TG HOẠT ĐỘNG DẠY (GV) HOẠT ĐỘNG HỌC PT (HS) I, Ổn định tổ phút I, Ổn định tổ chức: - GV: yêu cầu HS hát bài chức: - Cả lớp hát II, Kiểm tra phút II, Kiểm tra bài cũ: - GV: Trước vào bài - HS lắng nghe bài cũ: mới, cô kiểm tra bài cũ - GV: Tổ 1, tô2 vẽ đoạn - HS vẽ vào bảng/ nháp -> Slide thẳng AB dài 10 cm Tổ tổ vẽ đoạn thẳng CD dài 15 cm - GV: Gọi HS lên kiểm tra - 1HS mang thước lên bài bạn kiểm tra - GV nhận xét, cho điểm - GV: Qua phần kiểm tra bài - HS lắng nghe cũ vừa rồi, cô thấy lớp mình đã học bài tốt Cô khen lớp mình nào! III, Dạy bài mới: Hình thành kiến thức 25 III, Dạy bài mới: phút 10 phút 1.Hình thành kiến thức - GV: Bây giờ, cô và các - HS lắng nghe cùng chuyển sang bài học - Các lấy bó que tính - HS: Cô có chục que Cô có bó que tính Cô có tính GiaoAnTieuHoc.com -> Slide3 (3) chục que tính? - GV: chục còn có cách - HS: chục còn gọi là gọi nào khác? 10 - GV: Cô có số 10 - HS theo dõi - GV: 10 đọc nào? - HS: mười - GV: Lấy bó que tính Có - HS: Có chục que tính chục que tính? - GV: chục còn có cách - HS: chục còn gọi là gọi nào khác? 20 - GV: Cô viết chữ số 2, sau đó viết tiếp chữ số Cô - HS: hai mươi số 20 bạn đọc cho cô số cô vừa viết - GV: Lấy bó que tính - HS: Có chục que Con có chục que tính? tính - GV: chục còn gọi là bao - HS: chục còn gọi là nhiêu? 30 - GV: Để viết số 30 Cô viết - HS: ba mươi chữ số viết tiếp chữ số Số cô vừa viết đọc nào? - GV: Tiếp tục lấy bó que - HS: chục que tính tính Có chục que tính? - GV: chục còn có cách - HS: chục còn gọi là gọi nào khác? 40 - GV: Cô viết chữ số 4, viết - HS : bốn mươi tiếp chữ số Cô số 40 bạn đọc số GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV: Thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi phút Tìm số chục, cách đọc và cách viết bó que tính - GV: Đại diện nhóm trình - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận bày - GV cho nhóm khác nhận - HS nhận xét xét - GV: chốt lại - GV: Mở sách giáo khoa - HS làm bài vào SGK trang 126, hoàn thành bảng - GV: bạn đọc bài làm - 1HS đọc sách giáo khoa - GV: 1bạn nhận xét - 1HS nhận xét - GV: So sánh với kết - HS chữa lại bài trên bảng - GV: 1bạn đọc số chục - 1HS đọc - GV: 1bạn đọc các số từ 10 - 1HS đọc đến 90 - GV: Nhận xét số các - HS: Số vừa lập là vừa lập số có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị luôn là chữ số và chữ số hàng chục tăng dần từ 1-9 - GV chốt lại - GV: Nói cách khác, các số - HS lắng nghe -> Slide vừa lập chính là Các số tròn chục Đó là tên bài học GiaoAnTieuHoc.com (5) chúng ta ngày hôm - GV: 5HS nhắc lại đề bài - 5HS nhắc lại đề bài - GV Cho HS đọc xuôi từ - HS đọc cá nhân - đồng -> Slide 10-90 - GV cho HS đọc ngược từ - HS đọc cá nhân - đồng 90-10 - GV: 1bạn đọc xuôi từ - HS đọc chục đến chục - GV: Đọc ngược từ chục - 1HS đọc dến chục - GV: Chúng ta có phần - HS thi các tổ thi nho nhỏ Tổ và tổ đọc các số chục Tổ và tổ đọc các số viết - GV: Trong các số tròn - HS: Số 90 là số lớn chục từ 10 đến 90, số nào là số lớn nhất? - GV: Số 90 lớn - HS: Số 90 lớn 10, số tròn chục nào? 20….80 - GV: Trong các số tròn - HS: Số 10 là số bé chục, số nào là số bé nhất? - GV: 10 bé số - HS: 10 bé 20, tròn chục nào? 30…90 - GV cho HS đọc xuôi, đọc - HS đọc ngược các số tròn chục Nghỉ 1-2 2.Nghỉ giờ: phút - GV: Lớp mình vừa học - HS tham gia chơi GiaoAnTieuHoc.com -> Slde (6) tốt Cả lớp cùng cô chơi trò chơi “Những ngón tay xinh” nào (dựa vào trò chơi Một ngón tay nhúc nhích) Luyện tập 10 Bài (Viết) : phút Luyện tập - GV: Chúng mình đã biết -HS lắng nghe -> Slide nào là các số tròn chục Bây giờ, cô và các cùng làm bài tập để khắc sâu - GV : Bạn Nô-bi-ta đố - 1HS đọc đề bài chúng mình bài toán Cả lớp hãy theo dõi xem bạn có yêu cầu gì nhé ! - GV : Bài toán có yêu - HS lắng nghe cầu Yêu cầu thứ là đọc số Yêu cầu thứ hai là viết số - GV : Bạn Nô-bi-ta có gợi - HS theo dõi GV hướng ý đầu tiên Các chú ý dẫn theo dõi - GV : Các làm bài vào - HS làm bài vào SGK SGK vòng phút - GV : bạn đọc bài làm câu - HS đọc a mình - GV : Nhận xét bài bạn - 1HS nhận xét - GV : Theo dõi lời giải - HS theo dõi, chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (7) bạn Nô-bi-ta - HS lắng nghe - GV cho 4HS làm câu b, c - HS làm bài vào bảng phụ - GV chữa câu b, c - HS chữa bài trên bảng phụ - Bài : Điền - GV : Cô đố các Muốn - HS: Muốn so sánh các -> Slide dấu so sánh các số tròn chục ta số tròn chục ta cần làm nào ? so sánh số chục với - GV : Chúng mình cùng - HS lắng nghe bước sang bài tập để nắm rõ cách so sánh các số tròn chục nhé ! - GV : bạn đọc yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu tập - GV : chục nào - chục lớn chục với chục ? - GV : chục lớn - HS: 20 lớn 10 chục Vậy, 20 nào với 10 ? - GV : Vậy ta điền dấu gì ? - HS điền dấu lớn - GV : Các hoàn thành - HS làm bài bài SGK - GV gọi HS chữa bài theo - HS chữa bài theo dãy dãy, HS - bạn ngồi cạnh đổi sách, - HS đổi sách soát lỗi cho GiaoAnTieuHoc.com (8) - GV : Nhận xét phép tính - HS phép tính so sau : 40 < 80 sánh 40 và 80 Hai số 80 < 40 đổi chỗ cho nên ta phải đổi dấu ngược lại - GV nhận xét, chốt lại IV, Củng cố, IV, Củng cố, dặn dò: dặn dò phút 1, Củng cố phút Củng cố: - GV: Bạn nào cho cô biết - HS: Chúng ta vừa học -> Slide hôm chúng ta vừa học bài Các số tròn chục 10 bài gì? - GV: Thế nào là số tròn - HS: Số tròn chục là số chục? có chữ số Chữ số hàng đơn vị luôn Chữ số hàng chục tăng dần từ đến - GV: Lớp mình đã học - HS lắng nghe tốt Cô thưởng cho lớp mình trò chơi Trò chơi mang - HS tham gia chơi, tên: Vườn hoa tươi thắm Luật chơi: Cô cần đội Mỗi đội người Chơi làm lượt bạn lên lấy hoa gắn số tròn chục để gắn vào vườn hoa đội mình sau đó quay đập tay vào người thì người đó tiếp tục GiaoAnTieuHoc.com lớp cổ vũ (9) Trò chơi kết thúc có đội hoàn thành phần chơi mình Đội chiến thắng là đội ghép nhanh và đúng nhiều - GV hỏi thêm HS dãy hoa mà mình vừa ghép - GV nhận xét, khen thưởng 2, Dặn dò - HS lắng nghe phút Dặn dò: (1phút) - GV: Tiết học hôm các học tốt Dựa vào trò - HS lắng nghe chơi chúng mình vừa chơi, các hãy hoàn thành bài tập vào sách giáo khoa Về nhà, lớp nhớ ôn lại cách đọc và cách viết các số tròn chục Xác nhận giáo viên hướng dẫn Trần Thị Minh Châu GiaoAnTieuHoc.com (10)