Đang tải... (xem toàn văn)
b Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con: * Nhận diện: Dấu huyền: - GV viết lại dấu huyền và nói: Dấu huyền là 1 nét sổ nghiêng trái.GV đưa dấu huyền trong Bộ chữ cái cho HS xem để nhớ l[r]
(1)Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Tuần Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Ngày soạn: 21 / / 2010 Ngày giảng: 23 / / 2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT BÀI 4: DẤU HỎI, NẶNG A- MỤC TIÊU:: - Nhận biết dấu hỏi và hỏi, dấu nặng và nặng - Đọc được: bẻ, bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Học sinh phát triển vốn Tiếng Việt mình B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng kẻ ô li Các vật tựa hình dấu hỏi, nặng Tranh minh họa các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ.Tranh minh họa phần luyện nói C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: HS viết dấu sắc và đọc tiếng bé HS lên bảng dấu sắc các tiếng: vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè II/ BÀI MỚI: Tiết 1.GTB: HS quan sát tranh và TLCH: Các tranh này vẽ và vẽ gì? (giỏ, khỉ, thỏ, hổ,mỏ) - GV: Tất các tiếng trên giống chỗ có dấu hỏi GV dấu hỏi HS đọc đồng các tiếng có hỏi - GV: Tên dấu này là dấu hỏi ? Các tranh này vẽ và vẽ gì? (quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ) - GV: Các tiếng trên giống chỗ có dấu nặng GV dấu nặng HS đọc đồng các tiếng có dấu nặng - GV: Tên dấu này là dấu nặng 2.Dạy dấu thanh: GV viết lên bảng dấu hỏi và dấu nặng a) Ghép chữ và phát âm: * Dấu hỏi: GV nói: Khi thêm dấu hỏi vào be, ta tiếng bẻ - GV viết bảng: bẻ và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng bẻ SGK ? Trong tiếng bẻ, dấu hỏi đặt đâu? (được đặt bên trên chữ e) - GV phát âm: bẻ - HS đọc: lớp, nhóm, bàn, cá nhân - GV sửa lỗi phát âm cho HS GV bảng cho HS tập phát âm nhiều lần - HS thảo luận tìm các vật, vật tiếng bẻ (bẻ cái bánh, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay, ) * Dấu nặng: - GV nói: Khi thêm dấu nặng ta tiếng bẹ Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 18 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - HS thảo luận và trả lời: (dấu nặng đặt bên chữ e) Lưu ý: Trong các dấu thanh, có dấu nặng đặt chữ - GV phát âm: bẹ - HS đọc: lớp, nhóm, bàn, cá nhân.- GV sửa lỗi phát âm cho HS GV bảng cho HS tập phát âm bẹ nhiều lần - HS thảo luận để tìm các vật, vật tiếng bẹ (bẹ bắp, bẹ măng, bập bẹ, ) b) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: * Nhận diện: - GV viết dấu hỏi và nói: Dấu hỏi là nét móc GV đưa dấu hỏi chữ cái cho HS xem để nhớ lâu ? Dấu hỏi giống vật gì? (giống cái móc câu đặt ngược, cái cổ ngỗng) - Dấu nặng: Tiến hành tương tự ? Dấu nặng giống cái gì? (cái mụn ruồi, ông đêm, cái đuôi rùa) * Dấu hỏi: - GV viết mẫu lên bảng dấu hỏi và hướng dẫn qui trình HS viết theo lên không trung - HS viết vào bảng dấu hỏi GV lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và chiều xuống dấu - GV hướng dẫn HS viết bảng con: bẻ Chú ý vị trí đặt dấu trên chữ e - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS * Dấu nặng:- GV viết dấu nặng trên bảng HS viết GV nhận xét - GV hướng dẫn HS viết vào bảng con: bẹ GV nhận xét, chữa lỗi Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS phát âm tiếng: bẻ, bẹ GV sửa lỗi phát âm - HS đọc, phát âm theo: cá nhân, đồng b) Luyện viết HS tập tô: bẻ, bẹ, tập viết c) Luyện nói: HS quan sát tranh và TLCH: - Quan sát tranh, các em thấy gì? (chú nông dân bẻ bắp, bạn gái bẻ bánh đa chia cho các bạn, mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước đến trường) - Các tranh này có gì giống nhau? (đều có tiếng bẻ để hoạt động) - Các tranh này có gì khác nhau? (các hoạt động khác nhau) - Em thích tranh nào? Vì sao? - Em thường chia quà cho người không? Hay em thích dùng mình? - Trước đến trường, em có sửa lại quần áo cho gọn gàng hay không? Có giúp em việc đó không? - Nhà em có trồng ngô không?Ai hái ngô trên đồng nhà? - Tiếng bẻ còn dùng đâu nữa? (bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái, ) - Đọc lại tên bài này Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 19 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV bảng.- HS theo dõi và đọc - HS tìm dấu và tiếng vừa học - GV nhận xét tiết học, tuyên dương VN học bài và xem trước bài Tiết Bài 5: TOÁN LUYỆN TẬP A- MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn - Ghép các hình đã biết thành hình -Học sinh say mê học bài B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - số hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Que tính, số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.GTB: GV giới thiệu và ghi bảng đề bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: GV hướng dẫn HS dùng bút chì màu khác để tô màu vào các hình Chú ý: Hình vuông tô cùng màu xanh, hình tròn tô cùng màu đỏ, hình tam giác tô cùng màu vàng Bài 2: Thực hành ghép hình - GV hướng dẫn HS dùng hình vuông và hình tam giác để ghép thành hình Ngoài các hình SGK, GV khuyến khích HSghép thành số hìnhkhác HS nào ghép đúng, nhanh thì lớp vỗ tay hoan nghênh - GV động viên HS ghép nhiều hình * Trò chơi: HS thi đua tìm hình vuông, hình tròn, hình tam giác các đồ vật phòng học, nhà, Ai nêu nhiều đồ vật và đúng khen thưởng CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - VN tìm các hình vừa học các đồ vật nhà Tiết ĐẠO ĐỨC Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP (T2) A- MỤC TIÊU: -Biết tên trường, lớp, tên thầy ,cô giáo,một số bạn bè lớp Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 20 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B -Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp -Giáo dục tính mạnh dạn ,lễ phép B- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Điều 7, 28 Công ước quốc tế quyền TE Vở BT Các bài hát: Trường em, Đi học, Em yêu trường em, Đi đến trường, C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: HS hát tập thể bài "Đi đến trường" HĐ1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh (bài tập 4) - GV yêu cầu HS quan sát các tranh bài tập Vở bài tập và chuẩn bị kể chuyện theo tranh - HS kể chuyện nhóm - GV mời khoảng - HS kể chuyện trước lớp - GV kể lại truyện, vừa kể vừa vào tranh Tranh 1: Đây là bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Một Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật là đẹp Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp, Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi đây em biết đọc, biết viết, biết làm toán Em tự đọc truyện, đọc báo cho ông bà nghe, tự viết thư cho bố bố công tác xa, Mai cố gắng học thật giỏi, thật ngoan Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, bạn trai lẫn bạn gái.Giờ chơi, em cùng các bạn chơi đùa sân trường thật là vui Tranh 5: Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, cô giáo và các bạn em Cả nhà vui: Mai đã là học sinh lớp Một ! HĐ2: HS múa, hát, đọc thơ vẽ tranh chủ đề "Trường em" KL: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp Một - Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp Một CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS.- VN học bài, xem bài sau Thứ ngày24 tháng năm 2010 Ngày soạn 22 / / 2010 Ngày giảng: 24 / / 2010 Tiết 1-2: Bài 5: TIẾNG VIỆT DẤU HUYỀN, NGà A- MỤC TIÊU: - Nhận biết dấu huyền và huyền, dấu ngã và ngã - Đọc được: bè, bẽ Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 21 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng kẻ ô li Các vật tựa hình dấu huyền, ngã Tranh minh họa(hoặc các mẫu vật) các tiếng: dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng.Tranh minh họa phần luyện nói: Bè C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: HS viết dấu hỏi, nặng và đọc tiếng bẻ, bẹ HS lên bảng dấu hỏi, nặng các tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo II/ BÀI MỚI: Tiết 1.GTB: HS quan sát tranh và TLCH: Các tranh này vẽ và vẽ gì? (dừa, mèo cò, gà) - GV: Tất các tiếng trên giống chỗ có dấu huyền GV dấu huyền.HS đọc đồng các tiếng có huyền - GV: Tên dấu này là dấu huyền ? Các tranh này vẽ và vẽ gì? (vẽ, gỗ, võ, võng) - GV: Các tiếng trên giống chỗ có dấu ngã.GV dấu ngã.HS đọc đồng các tiếng có dấu ngã - GV: Tên dấu này là dấu ngã 2.Dạy dấu thanh: GV viết lên bảng dấu huyền và dấu ngã a) Ghép chữ và phát âm: * Dấu huyền:GV nói: Khi thêm dấu huyền vào be, ta tiếng bè - GV viết bảng: bè và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng bè SGK ? Trong tiếng bè, dấu huyền đặt đâu? (dấu huyền đặt bên trên chữ e) - GV phát âm: bè.- HS đọc: lớp, nhóm, bàn, cá nhân - GV sửa lỗi phát âm cho HS GV bảng cho HS tập phát âm nhiều lần - HS thảo luận tìm các vật, vật tiếng bè (thuyền bè, bè chuối, bè nhóm, to bè bè, ) * Dấu ngã: GV nói: Khi thêm dấu ngã ta tiếng bẽ - GV ghi bảng: bẽ và hướng dẫn HS mẫu ghép tiếng bẽ SGK - HS thảo luận và trả lời: (dấu ngã đặt bên trên chữ e) - GV phát âm: bẽ - HS đọc: lớp, nhóm, bàn, cá nhân - GV sửa lỗi phát âm cho HS GV bảng cho HS tập phát âm bẽ nhiều lần b) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: * Nhận diện: Dấu huyền: - GV viết lại dấu huyền và nói: Dấu huyền là nét sổ nghiêng trái.GV đưa dấu huyền Bộ chữ cái cho HS xem để nhớ lâu ? Dấu huyền giống vật gì? (giống cái thước kẻ đặt xuôi, dáng cây nghiêng, ) Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 22 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Dấu ngã: Tiến hành tương tự - Dấu ngã là nét móc có đuôi lên GV đưa dấu ngã Bộ chữ cái cho HS xem để có ấn tượng, nhớ lâu ? Dấu ngã giống vật gì? (giống cái đòn gánh, làn sóng gió to, ) * Dấu huyền: - GV viết mẫu lên bảng dấu huyền và hướng dẫn qui trình HS viết theo lên không trung - HS viết vào bảng dấu huyền GV lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và chiều xuống dấu - GV hướng dẫn HS viết bảng con: bè Chú ý vị trí đặt dấu trên chữ e - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS * Dấu ngã: - GV viết dấu ngã trên bảng HS viết GV nhận xét - GV lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và chiều dấu ngã - GV hướng dẫn HS viết vào bảng con: bẽ GV nhận xét, chữa lỗi cho HS Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS phát âm tiếng: bè, bẽ GV sửa lỗi phát âm - HS đọc, phát âm theo: cá nhân, đồng b) Luyện viết HS tập tô: bè, bẽ tập viết c) Luyện nói: HS quan sát tranh và TLCH: - Quan sát tranh, các em thấy gì? - Bè trên cạn hay nước? - Thuyền khác bè nào? - Bè dùng để làm gì? Bè thường chở gì? - Những người tranh làm gì? - Tại phải dùng bè mà không dùng thuyền? - Em đã trông thấy bè chưa? Quê em có thường bè? - Đọc lại tên bài này III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV bảng.- HS theo dõi và đọc - HS tìm dấu và tiếng vừa học - GV nhận xét tiết học, tuyên dương VN học bài và xem trước bài Tiết Bài 6: A- MỤC TIÊU: Giúp HS: TOÁN CÁC SỐ 1,2,3 Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 23 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật; đọc và viết các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, - Học sinh yêu thích môn học B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Các nhóm có 1, 2, đồ vật cùng loại: bông hoa, mèo, hình vuông,… tờ bìa viết sẵn các số 1, 2, 3 tờ bìa, vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: HS nhận diện số hình: vuông, tròn, tam giác.(GV vẽ sẵn bảng phụ) II/ Bài mới: 1.Giới thiệu số 1, 2, *Số 1: Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm có phần tử (bức ảnh có chim, tranh có bạn gái, tờ bìa có chấm tròn,…) Mỗi lần GV nêu:”Có chim”,”Có bạn gái”,… gọi HS nhắc lại Bước 2: GV hướng dẫn HS nhqận đặc điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng GV vào nhóm đồ vật và nêu: Một chim, bạn gái, chấm tròn,… có số lượng là một, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó, số viết chữ số 1, viết sau:1(GV viết bảng) GV hướng dẫn HS quan sát chữ số in, chữ số viết, HS vào chữ số và dều đọc là: - Giới thiệu số 2, số tương tự - GV hướng dẫn HS hình vẽ các cột hình lập phương (hoặc các cột ô vuông) để đếm từ đến ngược lại 2.Thực hành: Bài 1: GV hướng dẫn HS viết dòng số 1, dòng số 2, dòng số Bài 2: GV tập cho HS nêu yêu cầu bài tập HS làm bài GV chữa bài cách HS đọc các số mình đã viết, lớp theo dõi và nhận xét Bài 3:- HS nêu yêu cầu bài tập theo cụm hình vẽ VD:”Đố các em biết, các em phải làm gì?”(Phải xem có chấm tròn viết số thích hợp vào ô trống) - HS làm bài chữa bài Ở cụm thứ hai cho HS vẽ các chấm tròn tương ứng với các số vào ô trống Cụm thứ ba HS viết số vẽ chấm tròn thích hợp vào ô trống III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài và xem trước bài sau Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 24 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Tà Long Tiết Giáo án Lớp 1B THỂ DỤC Bài 2: TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ A- MỤC TIÊU: - Làm quen, tập hợp hàng dọc, dóng hành dọc - Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu GV B- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Vệ sinh sân tập GV: Còi và tranh, ảnh số vật C- ND VÀ PPLL I/ Phần bản: - GV tập hợp lớp theo hàng dọc sau đó quay lại thành hàng ngang để phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV nhắc lại các nội dung và cho HS sửa lại trang phục - Lớp đứng vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - 2, - 2, II/ Phần bản: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: - GV hô lệnh cho tổ vừa giải thích động tác vừa tập để làm mẫu Tiếp theo GV gọi đến tổ tập hợp cạnh tổ 1, tổ cạnh tổ 2, tổ cạnh tổ GV hô lệnh dóng hàng dọc HS cần ghi nhớ bạn đứng trước và sau mình, giải tán Sau đó tập hợp lại - GV nhận xét, tuyên dương và giải thích thêm * Khẩu lệnh: "Thành (2, 3, 4) hàng dọc tập hợp" "Nhìn trước thẳng!" "Thôi!" Trò chơi: "Diệt các vật có hại" - GV và HS kể thêm số vật có hại cần phải diệt trừ - HS chơi thử để nhớ lại và nắm vững cách chơi - HS chơi chính thức có thưởng, phạt III/ Phần kết thúc: - HS giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà Thứ ngày 25 tháng8 năm 2010 Ngày soạn: 23 / 8/ 2010 Ngày giảng: 25/ /2010 Tiết 1-2: Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 25 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Tà Long Bài 6: Giáo án Lớp 1B TIẾNG VIỆT be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ A- MỤC TIÊU: - HS nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu thanh: huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, bè, bé, bẽ, bẹ, bẻ - Tô e, b, bé và các dấu B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng ôn(như SGK) Các miếng bìa ghi các chữ: e, b, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ sợi dây Các vật tựa các daúu Tranh minh họa các tiếng, phần luyện nói C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết I/ KTBC: HS viết bảng dấu huyền, ngã và đọc: bè, bẽ HS lên bảng các dấu huyền, ngã các tiếng: ngã, bè, vẽ, (GV ghi bảng) II/ BÀI MỚI: 1.GTB: - GV gt và gb bài ôn tập - HS trao đổi nhóm và phát biểu các chữ, dấu thanh, các tiếng, từ đã học - GV viết lên góc bảng Sau đó, GV đưa các tranh minh họa trang 14 lên bảng để HS soát lại và bổ sung ý kiến - GV kiểm tra lại HS các câu hỏi: Tranh vẽ và vẽ cái gì? - Hs đọc lại các tiếng Ôn tập: a) Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be: - GV vẽ bảng mẫu b, e, be lên bảng lớp - HS thảo luận và đọc GV sửa phát âm cho HS b) Dấu và ghép be với các dấu thành tiếng: - GV vẽ bảng mẫu be và các dấu lên bảng lớp - HS thảo luận nhóm và đọc GV sửa phát âm cho HS c) Các từ tạo nên từ e, b và các dấu thanh: - HS tự đọc các từ bảng ôn: cá nhân, đt - GV sửa lỗi phát âm cho HS d) Hướng dẫn viết trên bảng con: - GV viết mẫu lên bảng theo khung ô ly: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình HS viết chữ lên không trung - GV định HS viết vào bảng (2 tiếng) Mỗi tiếng lần viết - GV nhận xét: điểm đầu tiên đặt bút, hướng đi, chỗ nối các chữ và vị trí dấu - HS tập tô số tiếng tập viết Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 26 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Nhắc lại bài ôn tiết - HS vừa nhìn bảng vừa phát âm các tiếng vừa ôn tiết GV sửa lỗi phát âm - HS đọc, phát âm theo: đt, cá nhân Nhìn tranh phát biểu: - GV giới thiệu tranh minh họa HS quan sát và phát biểu ý kiến - GV nói: Thế giới đồ chơi trẻ em là thu nhỏ lại giới có thực mà chúng ta sống Vì vậy, tranh minh họa có tên: "be bé" Chủ nhân be bé, đồ vật be bé, xinh xinh - HS đọc: be bé GV sửa lỗi phát âm b) Luyện viết: HS tập tô các tiếng còn lại Tập viết c) Luyện nói: Các dấu và phân biệt các từ theo dấu - HS quan sát các tranh và phát biểu GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét các tranh theo chiều dọc - HS trao đổi nhóm và nhận xét: (các tranh xếp theo trật tự chiều dọc theo các từ đối lập dấu thanh: dê/dế; dưa/dừa; cỏ/cọ; vó/võ.) ? Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật, này chưa? Ở đâu? ? Em thích tranh nào? Tại sao? ? Trong các tranh, nào vẽ người? Người này làm gì? ? Hãy lên bảng và viết các dấu phù hợp vào các tranh trên III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS mở SGK đọc bài Tìm các dấu thanh, các tiếng vừa học - VN ôn bài, tự tìm chữ và dấu vừa học nhà - Viết lại các chữ vừa ôn vào ô ly Xem bài Tiết Bài 7: TOÁN LUYỆN TẬP A- MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, -Học sinh say mê học bài B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bảng phụ ghi nội dung bài tập SGK C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: - HS đếm từ 1đến và từ đến - HS viết bảng các số 1, 2, II/ LUYỆN TẬP: Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 27 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Bài 1: - GV nêu yêu cầu bài: Nhận biết số lượng viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả, làm đúng bài thì hoan nghênh Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài - GV gọi HS đọc dãy số (một, hai, ba; ba, hai, một.) - Lớp nhận xét III/CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm bài, nhận xét tiết học, tuyên dương HS khá, giỏi - VN học bài, viết, đếm các số đã học Xem trước bài sau Tiết MĨ THUẬT VẼ NÉT THẲNG A- MỤC TIÊU - HS nhận biết số loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng - Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv chuẩn bị: - Một số hình vẽ, ảnh có nét thẳng - Một bài vẽ minh họa C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu nét thẳng - Y/c HS xem hình vẽ Vở tập vẽ để biết nào là nét vẽ và tên chúng - GV nêu ví dụ để HS thấy rõ các nét “thẳng ngang”, “thẳng đứng” - Cho HS nêu thêm ví dụ Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng - GV vẽ các nét thẳng lên bảng, hướng dẫn HS vẽ các nét thẳng - Y/c HS xem hình Vở tập vẽ - GV vẽ hình lên bảng, hỏi: Đâydo là hình gì? - GV kết luận: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ nhiều hình Thực hành HS vẽ tranh theo ý thích GV hướng dẫn, giúp đỡ HS làm bài Nhận xét đánh giá: HS nhận xét bài vẽ, GV nhận xét đánh giá Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 28 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Tà Long Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Giáo án Lớp 1B -Thứ ngày 26 tháng năm 2010 Ngày soạn 24 / / 2010 Ngày giảng: 26 / / 2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 7: Âm ê, v A- MỤC TIÊU: - HS đọc ê, v, bê, ve; từ và câu ứng dụng - Viết được: ê, v, bê, ve - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Bế bé B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài học: từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói Chữ ê, v viết thường C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết I/KTBC: HS đọc và viết: be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ HS đọc bài SGK II/BÀI MỚI: 1.GTB: - HS quan sát tranh: bê, ve Đọc và phân tích rút âm mới: ê, v - GV ghi bảng HS đọc: ê, v Dạy chữ ghi âm: a) Dạy âm ê: - Phát âm và đánh vần tiếng: + GV phát âm mẫu ê (miệng mở hẹp e) HS nhìn bảng phát âm GV sửa lỗi + GV viết bảng: bê, và đọc: bê HS đọc: bê + HS trả lời vị trí: Trong tiếng bê, có âm b ghép với âm ê Âm b đứng trước, âm ê đứng sau - GV đánh vần: bờ - ê - bê HS đánh vần: cá nhân, đồng GV sửa lỗi b) Dạy âm v: Tiến hành tương tự âm ê - Phát âm: trên ngậm hờ môi dưới, bị xát nhẹ, có tiếng c) Luyện viết: - GV viết mẫu bảng - Nhận diện chữ: GV đưa chữ mẫu ê viết thường cho HS quan sát GV tô lại chữ ê đó và nói: Chữ ê giống chữ e và có thêm dấu mũ trên + HS thảo luận, so sánh ê và e: Giống: Nét thắt Khác: Dấu mũ trên e ? Dấu mũ trên e giống cái gì? (giống hình cái nón) * Chữ v gồm nét móc đầu và nét thắt nhỏ cuối Nhìn qua v gần giống Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 29 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B nửa chữ b + So sánh v với b: Giống: nét thắt Khác: v không có nét khuyết trên - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai d) Đọc tiếng ứng dụng: - GV chép bảng: bê bề bế; ve vè vẽ - HS dọc tiếng ứng dụng: cá nhân, đồng - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn SGK đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ô ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: ê v bê ve GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Ai bế em bé? Em bé vui hay buồn? Tại sao? ? Mẹ thường làm gì bế em bé? Còn em bé làm nũng với mẹ nào? ? Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng? III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài, tìm chữ vừa học sách, báo - GV nhận xét tiết học.VN học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học Xem trước bài Tiết TẬP VIẾT Tiết 1: TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN A- MỤC TIÊU: - HS tô các nét theo tập viết -Học sinh có ý thức viết chữ đẹp B- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tô lại các nét đã học hôm trước Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 30 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B GV hướng dẫn HS cách tô các nét - HS mở tập viết - GV hướng dẫn kĩ nét cho HS nhìn + Nét sổ: Là nét từ trên kéo thẳng xuống, cao li + Nét xiên trái: xiên từ trái xuống + Nét xiên phải: xiên từ phải xuống + Nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu cao li + Nét cong trái, nét cong phải, nét cong khép kín cao li + Nét khuyết trên, nét khuyết dưới: cao 2,5 li - GV hướng dẫn HS viết vào bảng các nét đó - HS tập tô vào - GV chú ý quan sát, uốn nắn các HS còn yếu Củng cố, dặn dò: - GV thu chấm, nhận xét - GV nhắc nhở, tuyên dương HS viết đẹp - VN tập viết vào nhà Tiết THỦ CÔNG Bài: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT A- MỤC TIÊU: - HS biết cách xé (dán) hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: T: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau H: Giấy màu, giấy nháp, hồ dán, bút chì, TC, khăn lau tay C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS xem bài mẫu và hỏi: ? Hãy quan sát và phát xem xq mình xem đồ vật nào có dạng hình CN? (Cửa vào, sách, ) T: Xq ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật Em hãy ghi nhớ đặc điểm hình đó để tập xé, dán cho đúng hình GV hướng dẫn mẫu: a) Vẽ và xé dán hình chữ nhật: - GV lấy giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, cạnh ngắn ô - GV làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 31 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - Xé xong GV lật mặt có màu để HS quan sát hình CN - HS lấy giấy nháp có kẻ ô đếm, vẽ và xé hình CN b) Dán hình: GV hướng dẫn HS dán hình: Lấy hồ dán giấy, dùng ngón tay trỏ di sau đó bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh Ướm hình vào các vị trí cho cân đối dán Dùng tờ giấy đặt lên trên và miết cho phẳng * GV nhận xét tiết học VN thực hành trên giấy nháp cho thành thạo để tiết thực hành Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Ngày soạn: 25 / / 2010 Ngày giảng: 27 / / 2010 Tiết TOÁN Bài 8: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, A- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc viết các số 4, số 5; đếm các số từ đến và đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thứ tự các số dãy số 1, 2, 3, 4, B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Các nhóm có đến đồ vật cùng loại Các bìa có viết các số C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I/ KTBC: GV nêu các nhóm có từ đến HS viết số tương ứng lên bảng GV đưa các ngón tay - HS nhìn và đọc số: 1, 2, 3, 2, II/ BÀI MỚI: Giới thiệu số 4, Tương tự giới thiệu số 1, 2, HS quan sát các nhóm đồ vật GV nêu HS nêu lại, rút đặc diểm chung các nhóm đồ vật: có số lượng là - GV: Ta dùng số bốn để số lượng nhóm đồ vật đó, số bốn viết chữ số (GV vừa nói vừa viết số lên bảng) HS quan sát số in và số viết, đọc là: bốn - Giới thiệu số 5: (tiến hành tương tự) đọc là năm - GV hướng dẫn HS đếm và xác định thứ tự các số: HS qsát hình vẽ Toán và nêu số ô vuông từ trái sang phải đọc: ô vuông- một; hai ô vuông- hai; , năm ô vuông- năm HS vào các số viết cột các ô vuông và đọc: 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, - HS viết số còn thiếu vào các ô trống nhóm ô vuông dòng cùng đọc theo các số ghi nhóm ô vuông Thực hành: Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 32 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Bài 1: HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn HS viết số Bài 2: HS nêu yêu cầu bài làm bài GV chữa bài Bài 3: HS nêu yêu cầu bài, làm bài GV chữa bài III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đếm từ đến Từ đến - GV nhận xét tiết học VN học bài và làm bài tập Xem trước bài Tiết TẬP VIẾT Tiết 2: e b bé A- MỤC TIÊU: - Tô và viết các chữ: e, b, bé theo tập viết -Hs có ý thức viết chữ đẹp B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: Các chữ mẫu HS: Bảng con, phấn, tập viết C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi bảng đề bài: e, b, bé GV hướng dẫn HS cách viết: - GV đưa chữ mẫu, HS quan sát và rút nhận xét: + Chữ b gồm có hai nét: nét khuyết trên cao li rưỡi và nét thắt cao li + Chữ e gồm nét thắt cao li (2 li nhỏ) + Chữ bé có chữ b nối với chữ e Chú ý nối chữ b và chữ e phải liền nhau, dấu sắc phải viết trên đầu chữ e - GV hướng dẫn HS viết vào bảng GV nhận xét, sửa chữa - GV hướng dẫn HS viết vào tập viết GV nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết GV theo dõi, giúp đỡ HS còn yếu - GV chấm bài, tuyên dương HS viết đẹp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - VN viết vào ô li cho đúng, đẹp các chữ đã học Tiết Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 33 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B TNXH Bài 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN A- MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết thân Biết cách chăm sóc thể tốt B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Các tranh minh họa bài Phiếu học tập C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Khởi động: Trò chơi "Vật tay" GV yêu cầu HS chơi theo nhóm: HS nhóm, chơi lần cặp Những người thắng lại đấu với Kết thúc: GV hỏi xem nhóm người thắng thì giơ tay Kl: Các em có cùng độ tuổi có em khỏe hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn, tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm chúng ta rõ HĐ1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS biết sức lớn các em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết * Tiến hành:B1: Làm việc theo cặp - GV hd: + HS cùng quan sát các hình trang và nói với gì các em quan sát hình + GV gợi ý số câu hỏi để HS tập hỏi và trả lời qua hình ? Những hình nào cho biết lớn lên em bé từ lúc còn nằm ngửa đến lúc biết đi, biết nói, biết chơi với bạn, ? Hãy và nói hình để thấy em bé ngày càng biết vận động nhiều hơn? ? Hai bạn này làm gì? Các bạn đó muốn biết điều gì? (cân) ? Em bé bắt đầu tập làm gì? (đếm) So với lúc biết em bé đã biết thêm điều gì? - Từng cặp HS làm việc GV đế cặp và dẫn B2: HĐ lớp số HS lên trước lớp nói gì các em đã nói với các bạn nhóm HS khác bổ sung Kết luận: - Trẻ em sau đời lớn lên ngày, tháng cân nặng, chiều cao, các hoạt động vận động (biết lẫy, bò, ngồi, đi, ) và hiểu biết (biết lạ, quen, nói, ) - Các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn, HĐ2: Thực hành theo nhóm nhỏ * Mục tiêu: Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 34 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp - Thấy sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người lớn nhanh hơn, có người lớn chậm * Tiến hành: B1: Từng cặp HS đứng quan sát xem cao Cặp này quan sát cặp - Tương tự: Các em đo xem tay dài hơn, vòng tay, vòng ngực, vòng đầu to Quan sát xem béo, gầy B2: ? Dựa vào kết thực hành đo lẫn nhau, các em thấy chúng ta tuổi lớn lên không giống có phải không? ? Điều đó có gì đáng lo không? - HS trả lời câu hỏi trên và HS nào có gì băn khoăn lớn lên thân thì hỏi Kết luận: - Sự lớn lên các em có thể giống khác - Các em cần chú ý ăn, uống điều độ; giữ gìn sức khỏe, không ốm đau chóng lớn CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN cần chú ý ăn, uống điều độ, giữ gìn SK mình và người Tiết ÂM NHẠC Ôn bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP A- MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát -Hs yêu thích học hát B- GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Ôn bài hát: Quê hương tươi đẹp - Ôn luyện bài hát - Cho HS hát kết hợp với vận động phụ họa - Hướng dẫn HS biểu diễn trước lớp HĐ 2: - Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca (lớp, nhóm) - Cho HS nghe lại bài hát mẫu DẶN DÒ: VN hát lại bài hát Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 35 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B SINH HOẠT LỚP A- MỤC TIÊU: - Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần - Kế hoạch cho tuần tới - Giáo dục HS ý thức xây dựng tập thể B- SINH HOẠT Đánh giá: - Lớp trưởng đánh giá hoạt động học tập lớp tuần học vừa qua: +Về nề nếp + Về học tập + Về lao động ,vệ sinh - Tổ trưởng và các thành viên lớp phát biểu ý kiến mình -Giáo viên chủ nhiệm đánh giá lại hoạt động tuần học vừa qua: +Ưu điểm : Nhìn chung các em học đêù , đúng song còn mọt số em học muộn :Sĩ (A) ,Buôn Biết ăn mặc trước đến lớp +Nhược điểm: Đồ dùng học tập cá nhân còn thiếu, số em chưa biết giữ gìn sách Ngồi lớp còn nói chuyện riêng :Tiến ,Sơn (A ), Ngâm TD, vệ sinh: Đã vào khuôn khổ song số em còn chậm Tập họp vào lớp đôi lúc còn lộn xộn Vệ sinh còn bẩn, chưa tự giác Phương hướng: -Tiếp tục trì nề nếp, khắc phục tồn mắc phải -Học bài cũ trước đến lớp, hăng say phát biểu xây dựng bài -Chăm sóc cây xanh lớp học -Vệ sinh lớp, trường sach ,đẹp -Tổ chức họp phụ huynh lần (19 h ngày 25 /8/10 ) Dặn dò : Thực kế hoạch tuần tới Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 36 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 37 GiaoAnTieuHoc.com (21)