Hdẫn đọc, viết ,phân tích các vần, tiếng trong bài III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải quyết vấn đề.. IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh hoạ phù hợp với nộ[r]
(1)Th ứ Môn TUẦN 10 Từ ngày 17/10 đến 21/10/2011 Tiết Tên bài dạy CKNKT TV T 2+3 Chào cờ Bài 39:au –âu T37 Luyện tập/ Tr 55 TV T 1+2 Bài 40 :iu -êu T38:Phép trừ phạm vi 4/ Tr 56 -Đọc,viết vần,từ -BT 1(cột 1,2);2;3 Hai Ba -Đọc,viết vần ,từ -Làm BT 1(cột 2,3);2;3(cột 2,3);4 TV T 1+2 Bài: Ôn tập T39:Luyện tập/Tr 57 -Đọc ,viết vần -BT1;2(dòng 1);3;5(a) TV T 1+2 Kiểm tra ĐKGHKI T40:Phép trừ pvi5 -Đọc ,viết -BT1;2(côt 1);3;4(a) TV 1+2 Bài 41: iêu yêu -Đọc,viết vần,từ Tư Nă m Sá u GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Môn:Học vần Bài 39: au -âu T10 Tiết 77 -78 I/-Mục tiêu bài học -HS đọc, viết :au, âu;cây cau;cái cầu -Đọc câu ứng dụng:Chào Mào có ……bay II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢn -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Bà cháu III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh hoạ phù hợp với nội dung bài học III/-Các hoạt động dạy học NỘI DUNG HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT 1/-KTBC: Y/c hs đọc,viết lại bài vần eo ,ao ,từ câu -Tìm tiếng mới: Hs nêu 2/-Bài mới: a Khám phá b Kết nối * HĐ1: Dạy vần mới: au -Vần au có âm ghép lại? GiaoAnTieuHoc.com (3) -Nhận diện vần và tìm âm tạo tiếng(Cá nhân) *So sánh vần: au – ay giống và khác chỗ nào? *Bảng cài: Cả lớp cài vần, tiếng -HSG: Có vần au muốn tiếng cau thêm âm gì? -Đọc và phân tích tiếng cau(Cá nhân –Nhóm , Đồng thanh) * Xem tranh rút từ :cây cau *Dạy vần âu các bước dạy vần au *NGHỈ GIỮA TIẾT *HĐ2: Luyện viết bảng -Cả lớp viết vần &từ *HĐ3: Luyện đọc từ ứng dụng -HSG: Hãy đọc trơn từ và phân tích tiếng có vần học -GV đọc lại và giải thích từ *Tìm tiếng mới:Hs tìm nêu lên :lau, đau, hau, rau, câu cá, khâu kim… *TIẾT *HĐ1: Luyện đọc(Cá nhân,nhóm, đồng thanh) -HSG: Y/cầu hs đọc trơn bài học *Xem tranh rút câu ứng dụng +Đọc sgk: (Nhóm đôi) *HĐ2: Luyện viết tập viết -HSG: Viết hết số chữ trên dòng.Yêu cầu viết có nét thanh, -Âm nào trước? Âm nào sau? -Hdẫn tìm âm cài -Hd hs đánh vần:a –u au -Hd hs tìm âm c cài trước vần au -Hd hs đọc đánh vần:cờ -au- cau +Tiếng cau có âm gì trước, vần gì sau? -Hd hs đọc lại bài cách đánh vần -HD viết trên không -Hd hs viết nối nét: au, cây cau; âu cái cầu -Hdẫn gạch vần sgk -Hd đọc vần, ghép tiếng và phân tích tiếng -Hd hs đọc lại các tiếng vừa tìm -Hd hs đọc đánh vần phần nối tiếp -Hdẫn đọc đánh vần tiếng, đọc lại câu Hd cặp đọc nối tiếp GiaoAnTieuHoc.com (4) nét đậm *NGHĨ GIỮA TIẾT *HĐ3: Luyện nói -Thảo luận tranh(Nhóm đôi) -Hd viết ½ số chữ dòng -Hdẫn viết dòng, dãn đúng khoảng cách chữ *Thi đua viết tiếng có vần học 3/Vận dụng -HS đọc lại bài học -Nhận xét tiết học -Hd hs thảo luận tranh sgk -Tranh vẽ và ai? -Bà làm gì? Em có nghe bà kể chuyện không? Bà thường kễ chuyện gì cho em nghe? Môn :Toán Bài :Luyện tập T:10 Tiết:37 I/-Mục tiêu bài học -Giúp hs củng cố bảng trừ và làm tính trừ pvi3 -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN Hd hs làm tính và thực phép que tính III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bảng phụ ,que tính III/-Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG 1/-KTBC:Hãy nêu lại bảng trừ HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT GiaoAnTieuHoc.com (5) pvi Yêu cầu tính:3-1= ? 2+1=? *Bảng con:3-2= 1+2= 2/-Bài mới: a Khám phá b Kết nối *HĐ1: Thực hành bài 1;2/55 *Bài 1:Tính gì? -HS Làm cá nhân nêu miệng kết Bài1-Hướng dẫn làm vào sgk cột 2,3 Hd thực que tính 1+1=2 1+1+1=3 2-1= 3-1-1=1 2+1= 3-1+1=3 Bài 2:-Hdẫn làm vào sgk trừ bằg mấy? điền số mấy? *Bài 2: Yêu cầu điền gì? Gọi hs lên bảng làm *NGHỈ GIỮA TIẾT *HĐ2: Thực hành (TT) bài 3,4/55 *Bài 3:Yêu cầu điền dấu gì? - Cho hs làm vào bảng phụ -Gv nhận xét bài làm hs ,sửa sai *Bài 4:Viết số thích hợp vào đâu? -Gv làm mẫu câu a Câu b)-Gọi hs thi đua làm bảng lớp Bài 3:-Hd hs đọc lại dấu trước điền : +;-Hdẫn làm sgk cột 2;3 2…1=3 1…4=5 3…2=1 2…2=4 Bài 4:-Hdẫn nhìn hình vẽ nêu bài toán -Lúc đầu có ếch trên lá sen? Đã nhảy con? Hỏi còn lại con? 3con bớt còn,là làm tính gì? -HD điền vào sgk:3-2=1 3/Vận dụng -HD hs đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Môn:Học vần Bài 40: iu -êu T10 Tiết 77 -78 I/-Mục tiêu bài học -HS đọc, viết :iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu -Đọc câu ứng dụng:Chào Mào có ……bay -Luyện nòi từ – câu theo chủ đề:Bà cháu II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN Hdẫn đọc, viết ,phân tích các vần, tiếng bài III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh hoạ phù hợp với nội dung bài học III/-Các hoạt động dạy học NỘI DUNG HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT 1/-KTBC: Y/c hs đọc,viết lại bài vần eo ,ao ,từ câu -Tìm tiếng mới: Hs nêu 2/-Bài mới: a Khám phá b Kết nối * HĐ1: Dạy vần mới: iu -Vần iu có âm ghép lại? -Nhận diện vần iu và tìm âm tạo -Âm nào trước? Âm nào sau? tiếng rìu(Cá nhân) -Hdẫn tìm âm cài *So sánh vần: au – ay giống và -Hd hs đánh vần:i –u iu -Hd hs tìm âm r cài trước vần iu khác chỗ nào? *Bảng cài: Cả lớp cài vần, tiếng -Hd hs đọc đánh vần:rờ -iu- riu-HSG: Có vần iu muốn huyền - rìu +Tiếng rìu có âm gì trước, vần gì tiếng rìu thêm âm gì?dấu gì? GiaoAnTieuHoc.com (7) -Đọc và phân tích tiếng rìu(Cá nhân –Nhóm , Đồng thanh) * Xem tranh rút từ :cây cau *Dạy vần êu các bước dạy vần iu *NGHỈ GIỮA TIẾT *HĐ2: Luyện viết bảng -Cả lớp viết vần &từ *HĐ3: Luyện đọc từ ứng dụng -HSG: Hãy đọc trơn từ và phân tích tiếng có vần học -GV đọc lại và giải thích từ *Tìm tiếng mới:Hs tìm nêu lên :lau, đau, hau, rau, câu cá, khâu kim… *TIẾT *HĐ1: Luyện đọc(Cá nhân,nhóm, đồng thanh) -HSG: Y/cầu hs đọc trơn bài học *Xem tranh rút câu ứng dụng +Đọc sgk: (Nhóm đôi) *HĐ2: Luyện viết tập viết -HSG: Viết hết số chữ trên dòng.Yêu cầu viết có nét thanh, nét đậm *NGHĨ GIỮA TIẾT *HĐ3: Luyện nói chủ đề: Ai chịu khó -Thảo luận tranh(Nhóm đôi) sau? Dấu gì? -Hd hs đọc lại bài cách đánh vần -HD viết trên không -Hd hs viết nối nét: au, cây cau; âu cái cầu -Hdẫn gạch vần sgk -Hd đọc vần, ghép tiếng và phân tích tiếng -Hd hs đọc lại các tiếng vừa tìm -Hd hs đọc đánh vần phần nối tiếp -Hdẫn đọc đánh vần tiếng, đọc lại câu Hd cặp đọc nối tiếp -Hd viết ½ số chữ dòng -Hdẫn viết dòng, dãn đúng khoảng cách chữ -Hd hs thảo luận tranh sgk -Tranh vẽ và ai? -Bà làm gì? Em có nghe bà kể chuyện không? GiaoAnTieuHoc.com (8) Bà thường kễ chuyện gì cho em nghe? *Thi đua viết tiếng có vần học 3/Vận dụng -HS đọc lại bài học -Nhận xét tiết học Môn :Toán Bài :Phép trừ phạm vi T 10 Tiết:38 I/-Mục tiêu bài học -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN Hdẫn cách tính và đặt tính thẳng cột III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Tranh minh hoạ BT3 III/-Các hoạt động dạy học: TL NỘI DUNG HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT GiaoAnTieuHoc.com (9) 1/- KTBC: Yêu cầu sửa lại bài tập 3/55 -Bảng con: 3-2= 2+2= 2/-BÀI MỚI: a Khám phá b Kết nối *HĐ1: Hình thành bảng trừ phạm vi -Trên cành có cam? -Bớt làm tính gì?ghi dấu gì? => Vậy 4-1=? Với các mẫu vật khác gv hdẫn hình thành các phép tính còn lại trên *Yêu cầu đọc thuộc bảng trừ *HĐ2: Luyện viết bảng con:( lớp) *HĐ3:Thực hành +Bài 1:Yêu cầu làm gì? -Làm vào sgk +Bài 2:Tính cột gì? Viết các số phải nào? -Làm mẫu: -2 -Hdẫn hs đếm số cam =>4 ghi số mấy? -Cô bớt quả?Ghi số mấy? Hdẫn ghi dấu trừ(-) -HD ghi 4-1=3(đọc cá nhân) -HD bước tương tự -HD hs đọc thuộc bảng trừ: 4-1=3 4-2=2 4-3=1 Hdẫn viết phép tính vào bảng Bài ( Làm cột 1,2) -Hdẫn hs tính que tính nêu kết miệng 4-1=3 4-2=2 3-1=2 3-2=1 2-1=1 4-3=1 -Hdẫn viết thẳng cột -HS làm vào sgk 4 -2 -1 -3 GiaoAnTieuHoc.com (10) -Gọi em làm bảng nhóm +Bài 3: Viết phép tính thích hợp vào đâu? *HSG: Hãy nhìn tranh nêu bài toán =>Cho hs thi đua lên bang điền A -Hdẫn tập nêu bài toán và giải toán vào sgk: 4-1=3 +Tranh vẽ gì? +Có bạn chơi nhảy dây? +Mấy bạn chạy ra? +Còn lại bạn? -Hdẫn em đọc lại bảng trừ Cho thuộc 3/Vận dụng -Hãy đọc lại bảng trừ phạm vi Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Môn :Học vần Bài : Ôn tập T 10 Tiết:81-82 I/- Mục tiêu bài học -HS đọc , viết chắn các âm vần đã học(âm đơn , âm đôi) Đọc và viết âm, vần ,tiếng ,từ -Nói từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN Hdẫn hs đọc ghép âm vần tạo tiếng III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bảng ôn tập âm, vần III/-Các hoạt động dạy học 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) NỘI DUNG 1/-KTBC: Yêu cầu đọc vần ,các từ ,câu ứng dụng bài iu, êu -Tìm tiếng mới: -Bảng con: iu,lưỡi rìu-êu,cái phễu 2/-Bài mới: a Khám phá b Kết nối *HĐ1: Ôn lại các âm đơn, âm đôi *HSG:Hãy đọc lại các âm đơn, âm đôi -Cho hs ghép tiếng, từ gv định *NGHỈ GIỮA TIẾT *HĐ2:Luyện viết bảng *HSG: Yêu cầu nghe đọc từ cho hs viết từ nào *TIẾT *HĐ1: Ôn lại các vần đã học Hãy nêu lại các vần đã học tuần qua * Luyện đọc các từ , câu ứng dụng *Đọc sgk:(cá nhân , nhóm , đồng thanh) * NGHỈ GIỮA TIẾT * HĐ2:Luyện viết HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT -Hdẫn hs đọc lại các âm ôn tập -Hdẫn hs đọc đánh vần ghép tiếng -Hdẫn hs viết các âm khó nhớ:ng,gh,kh,ngh,tr,gi,th,ch -HD đọc lại các vần – phân tích vần đọc trơn - HD đọc cách đánh vần , yêu cầu hs phân tích số tiếng câu -Hdẫn hs viết trên không ,viết nối nét -HD kể lại đoạn câu chuyện 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) *HSG: Nghe đọc từ viết vào bảng *HĐ3:Luyện nói : Cho hs tập kể lại câu chuyện khỉ và rùa 3/Vận dụng Cho hs đọc lại bảng ôn tập Môn : Toán Bài : Luyện tập T 10 Tiết:39 I/-Mục tiêu bài học -Giúp hs : - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN Thay bài tập 4;HD cách đặt cột tính,hướng dẫn nhìn tranh nêu bài toán và giải toán III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài tập III/-Các hoạt động dạy học : NỘI DUNG 1/- KTBC: Nêu lại bảng trừ phạm vi *Bảng : 4-1= 3-2= 2/-Bài mới: a Khám phá b Kết nối 12 GiaoAnTieuHoc.com HỖ TRỢ ĐẶT BIỆT (13) *HĐ1: Thực hành BT 1,2,3 *Bài 1:Yêu cầu tính gì? -Làm mẫu: -1 *HSG: Bài này áp dụng bảng trừ phạm vi để tính nhanh kết *Bài 2: Yêu cầu điền số vào đâu? -Cả lớp làm vào sgk *Bài 3:Tính bước trừ? -Cả lớp làm vào bảng *NGHỈ GIỮA TIẾT *HĐ2:Thực bài tập 4;5 *Bài 4:Yêu cầu điền dấu gì? -Cho hs làm vào bảng phụ: 3-1…2 3-1…3-2 4-1…2 4-3…4-2 4-2…2 4-1…3+1 *Bài 5:Cho hs đọc y/c bài toán *HSG: Hãy nhìn hình vẽ nêu bài toán và giải toán -Gọi hs lên bảng làm Bài 1: làm vào sgk 4 -2 -3 -2 -1 -1 -HD làm dòng -Hdẫn tính từ trái qua phải , điền số -Hdẫn trừ số (bằng que tính) 4-1-1= 4-1-2= Đổi bài 4: so sánh số đơn giản hơn: 2…2 3…2 1…2 -Hdẫn đọc y/c bài toán -Hdẫn tập nhìn hình vẽ nêu bài toán: Tranh vẽ gì? a) +Có vịt bơi dước nước?Thêm chạy 3/Vận dụng xuống?Hỏi có tất vịt? Cho hs đọc lại bảng trừ đã -Hdẫn điền phép tính vào sgk học 3+1= ? 4-1=? Thứ năm,ngày 21 tháng 10 năm 2011 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Môn: Học vần Kiểm tra ĐKGHKI A/- Đọc thành tiếng 1/- Đọc các âm và vần :(3điểm) D, t ,n, kh, gh, qu; ua, 2/- Đọc các từ ngữ: (3điểm) Da dê, tổ cò, rổ khế, ghế gỗ, cà chua, bé gái 3/- Đọc câu ứng dụng: (4 điểm) Dì na đò, bé và mẹ B/- Viết: (10điểm) 1/- Viết các âm vần: (2 điểm) K, m, ph, ng; ưa, ui 2/- Viết từ ngữ: (4 điểm) Kẽ hở, phố xá, ngựa gỗ, lá mía 3/- Viết câu: (4 điểm) Bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá ………… &………*……….&…………… Môn :Toán Bài :Phép trừ phạm vi T 10 Tiết 40 I/- Mục tiêu bài học - Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN Hdẫn đặt cột tính,thực tính que tính III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Sử dụng cam để hình thành bảng trừ III/-Các hoạt động dạy học 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) TL NỘI DUNG 1/- KTBC: Yêu cầu tính kết quả: 4-1-1= 4-2-1= -3 -1 2/-BÀI MỚI: a Khám phá b Kết nối *HĐ1: Thành lập bảng trừ phạm vi *Cô có cam ? -Cô bớt quả? -5bớt còn ? *HD tương tự để phép tính khác -Yêu cầu học thuộc bảng trừ phạm vi *HD lớp thực thao tác que tính *NGHỈ GIỮA TIẾT *HĐ2: Thực hành *Bài 1:Yêu cầu tính gì? -Làm miệng (cá nhân) *Bài 2: Tính cột gì? Gọi hs lên bảng làm ,mỗi em làm cột *Bài 3: Tính cột gì? -Cho em làm vàn bảng nhóm ( hs còn lại làm vào sgk) 15 GiaoAnTieuHoc.com HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT -HD đếm số cam -Ghi số ? -Bớt làm tính gì ?Ghi dấu gì? -5trừ ? 5-1=4 HS nhắc lại trừ ?5-2=3 trừ 5-3=2 trừ ?5-4=1 HD lấy que tính bớt và đọc 5-4=1 Cứ que bớt để học sinh nhớ Bài 1:-Hdẫn tính que tính nêu kết Bài 2: làm cột 1(sgk) 5-1= 5-2= 5-3= 5-4= Bài 3:-Hdẫn tính que tính ghi kết sgk 5 4 -3 -2 -2 -1 (16) *Bài 4: HS nhìn hình vẽ nêu bài toán a)- Có cam hái ,còn lại mấy` Bài 4:-Hdẫn nêu bài toán theo quả.Làm tính gì? câu hỏi gợi ý: -HS lên bảng điền phép tính: a)- Có cam? 5-2=3 Bạn hái quả?Còn lại b)- Hdẫn tương tự câu a quả? 3/Vận dụng 5trừ mấy? -HS đọc lại bảng trừ phạm vi 4;5 Thứ sáu ,ngày 21 tháng 10 năm 2011 Môn : Học vần Bài 41: iêu -yêu Ti ết : 83 -84 I/- Mục tiêu bài học -HS đọc, viết :i êu, yêu- di ều s áo, yêu qu ý -Đọc câu ứng dụng: Tu h ú k êu……… đ ã v ề -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:T ự gi ới thi ệu II/CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN Hdẫn đọc và phân tích vần, tiếng; hướng dẫn ghép từ III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP - Hỏi đáp trước lớp - PP nhận thức - PP giải vấn đề IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh hoạ phù hợp với nội dung bài học III/-Các hoạt động dạy học NỘI DUNG HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT 1/-KTBC: Y/c hs đọc,viết lại bài vần au , âu ,từ câu -Tìm tiếng mới: có vần au, âu 2/-Bài mới: a Khám phá b Kết nối a Khám phá 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) b Kết nối * HĐ1: -Dạy vần mới: iêu -Nhận diện vần và tìm âm tạo tiếng(Cá nhân) *So sánh ui –iêu giống và khác chỗ nào? *Bảng cài: Cả lớp lấy bảng cài cài vần, tiếng -HSG: Có vần i êu muốn tiếng dì êu thêm âm gì? dấu gì? -Đọc và phân tích tiếng diều(Cá nhân –Nhóm , Đồng thanh) * Xem tranh rút từ : di ều s áo *Dạy vần yêu các bước dạy vần i êu NGHỈ GIỮA TIẾT *HĐ2: Luyện viết bảng -Cả lớp viết vần &từ *HĐ3: Luyện đọc từ ứng dụng -HSG: Hãy đọc trơn từ và phân tích tiếng có vần học -GV đọc lại và giải thích từ *Tìm tiếng mới:Hs tìm nêu lên :hi ệu, thi ếu, yếu *TIẾT *HĐ1: Luyện đọc(Cá nhân,nhóm, đồng thanh) +Đọc bài bảng lớp: Cá nhân, đồng -HSG: Y/cầu hs đọc trơn bài học -Vần iu có âm ghép lại? -Âm nào trước? Âm nào sau? -Hd hs đánh vần:i – ê-u- i êu -Hd hs tìm âm d cài trước vần iêu,và dấu sắc cài trên âm ê -Tiếng diều có âm gì, ghép vần gì, dấu gì? -Hd hs đọc đánh vần:dờ -i êu- di êu-\ -dì êu -Hd hs đọc lại bài cách đánh vần -HD viết trên không -Hd hs viết nối nét, cách chữ -Hd đọc vần, ghép tiếng và phân tích tiếng -Hd hs đọc lại các tiếng vừa tìm -Hd hs đọc đánh vần phần nối tiếp 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) *Xem tranh rút câu ứng dụng +Đọc sgk: (Nhóm đôi) HĐ2: Luyện viết tập viết -HSG: Viết hết số chữ trên dòng *NGHĨ GIỮA TIẾT *HĐ3: Luyện nói -Thảo luận tranh(Nhóm đôi) -Hd cặp đọc nối tiếp -Theo dõi, chỉnh sửa cách đọc -Hd viết ½ số chữ dòng -Hdẫn thảo luận tranh sgk -Trong hình vẽ? -B é dang l àm g ì? -Em h ãy t ự gi ới thi ệu v ề m ình cho l ớp nghe *Thi đua viết tiếng có vần học 3/Vận dụng -HS đọc lại bài học -Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 10 I/- Tổng kết hoạt động tuần qua -Uư điểm: +Đa số các em học đều, đến lớp có học bài và làm bài tốt +Thực tốt vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân -Khuyết điểm: +Còn vài em nhóm b chưa tiến II/-Phương hướng tuần tới: -Khắc phục nhược điểm -Phát huy ưu điểm 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) GVCN KT kí duyệt Đinh Hòa:15/10/201 GVCN THỊ HỒNG DƯƠNG DANH ĐOÀN 19 GiaoAnTieuHoc.com (20)