Thay đổi thuộc tính màn hình thiết đặt hệ thông trên máy vi tính nền: Chương trình Display trong control Hướng dẫn học sinh cách panel có chức năng làm thay đổi một thay đổi một số thuộc[r]
(1)Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Ngày soạn: Ngày dạy: 13/09/2015 21/09/2015 Bài Lý thuyết – Thực hành Tuần Lý thuyết: 0,5 tiết Thực hành: 01 tiết § Bài 4: MỘT SỐ TÍNH NĂNG KHÁC CỦA WINDOWS A Mục tiêu bài học: Kiến thức: Hiểu khái niệm đường tắt Kỹ năng: - Biết khởi động và kết thúc các chương trình - Biết tạo đường tắt - Sử dụng số tính khác windows như: mở tài liệu mở gần đây, tìm tệp và thư mục Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập - Tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động B Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học - Học sinh: Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY Hoạt động 1: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo (Có mặt, vắng) Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ - Cho biết quy trình thực việc GV gọi HS lên bảng HS lên bảng trình bày, các chép tệp và thư mục Đánh giá, cho điểm, nhắc bạn khác nghe và góp ý Windows explorer kiến cho bạn lại kiến thức Hoạt động 3: I Khởi động và kết thúc chương GV thao tác mẫu HS quan sát giáo viên thực trình Khởi động chương trình hành Start All programs chọn tên Đưa cách thực để Đưa cách thực bài nhóm các chương trình chọn khởi động và kết thúc thực hành khởi động và kết chương trình thúc chương trình chương trình cần khởi động Kết thúc chương trình File \ Exit Close Hoạt động 4: HS quan sát giáo viên thực II Tạo đường tắt hành Đường tắt (Shortcut) là biểu tượng GV thao tác mẫu Đưa cách thực bài giúp người dùng truy cập nhanh vào thực hành tạo shortcut đối tượng thường hay sử dụng Đưa cách thực tạo shortcut Hoạt động 5: GV thao tác mẫu HS quan sát giáo viên thực III Mở tài liệu mở gần hành Đưa cách thực mở Đưa cách thực bài đây -Vào Start/My Recent Documents/ tài liệu mở gần thực hành đây nháy vào tên tệp cần mở GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -1- (2) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Hoạt động 6: IV Tìm tệp hay thư mục - Vào Start/ Search/ For File or Folder + Chọn All File and Folder: *Khung 1: gõ tên cần tìm *Khung 2: Một từ câu tệp *Khung 3: Nơi tìm =>Nháy Search Hoạt động 7: V Thực hành Khởi động và kết thúc chương trình Tạo đường tắt Mở tài liệu mở gần đây Tìm kiếm tệp và thư mục Tuần GV hướng dẫn học sinh cách tìm các mục cần tìm Học sinh quan sát giáo viên trên máy thao tác Thao tác cho học sinh Rút kết cần thực quan sát GV cùng học sinh xây Học sinh thảo luận dựng tiến trình thực hành các nhóm nội dung và tiến trình thực hành GV quan sát học sinh thực nhóm trình bày hành Các nhóm khác nhận xét và - Tìm kiếm các mục khó bổ sung bài thực hành Đánh giá bài thực hành bài thực hành Hoạt động 8: VI Củng cố, dặn dò: GV củng cố lại kiến thức Học sinh nghe Củng cố lại kiến thức đã học đã học Dặn dò học sinh xem lại bài để Dặn dò học sinh bài lý Ghi phần kiến thức cần tuần sau kiểm tra lý thuyết thuyết quan tâm Duyệt Lãnh đạo Duyệt Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -2- (3) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Tuần D Đánh giá – Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -3- (4) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Ngày soạn: Ngày dạy: 13/09/2015 21/09/2015 Bài Lý thuyết – Thực hành Tuần Lý thuyết: 0,5 tiết Thực hành: 01 tiết § Bài 5: CONTROL PANEL VÀ VIỆC THIẾT ĐẶT HỆ THỐNG A Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu số chức Control Panel - Năm nội dung số thiết đặt hệ thống đơn giản Kỹ năng: - Thay đổi số tuỳ biến đơn giản Windows - Có khả cài đặt máy in Windows Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập - Tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động B Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học - Học sinh: Sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG THẦY Hoạt động 1: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp Hoạt động 2: I CONTROL PANEL GV giải thích Control Control Panel là tập hợp Panel các chương trình dùng để cài đặt các Cho biết công dụng tham số hệ thống Font chữ, máy Control Panel in, quản lý các phần mềm ứng dụng, ? cách khởi động và kết thay đổi tham số chuột, bàn thúc chương trình Control phím … để phù hợp với công việc Panel hay sở thích Start Setting Control Panel Hoạt động 3: II MỘT SỐ THIẾT ĐẶT HỆ THỐNG GV nêu ta phải Thay đổi thuộc tính màn hình thiết đặt hệ thông trên máy vi tính nền: Chương trình Display control Hướng dẫn học sinh cách panel có chức làm thay đổi thay đổi số thuộc tính số thuộc tính màn hình trên màn hình máy tính Trang Desktop: thay đổi màn hình Trang Screen saver : Đặt trạng thái Hướng dẫn học sinh cách nghỉ bảo vệ màn hình thiết đặt thông số khu vực Thiết đặt các thông số khu vực: Regional setting cho phép đặt các tham số này GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS báo cáo (Có mặt, vắng) HS nghe giáo viên giảng bài Học sinh biết công dụng Control Panel Trả lời cách khởi động Control Panel Trả lời câu hỏi Thực trên máy tính cách thiết đặt các thông số trên màn hình máy tính -4- (5) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Hoạt động 4: III CÀI ĐẶT MÁY IN Start Printer and Fax Add Printer nhấn next chọn chủng loại máy in next chọn kết thúc (Finish) Hoạt động 5: V THỰC HÀNH: Nội dung - Khởi động và sử dụng số chương trình control panel - Thay đổi số thiết đặt hệ thống đơn giản - Cài đặt máy in Tiến trình thực hiện: - Khởi động control panel - Đặt kiểu ngày tháng theo dạng : dd/mm/yyyy - Thay đổi hình ảnh màn hình - Đặt chế độ nghỉ cho màn hình - Cài đặt máy in - Kết thúc Control panel Đánh giá: - Thao tác - Thời gian thực hành Hoạt động 6: VI Củng cố, dặn dò: Củng cố lại kiến thức đã học Dặn dò học sinh ôn tập Duyệt Lãnh đạo Tuần Phát vấn học sinh cách cài HS trả lời cách cài đặt đặt máy in các chương trình thông Đưa cách cài đặt thường Đưa cách cài đặt máy in GV cùng học sinh xây dựng chương trình thực HS nhóm phân tích hành các nội dung cần phải thực Phân tích các nội dung hành cần phải thực hành Nêu tiến trình thực hiện, Xây dựng tiến trình thực nhắc nhở học sinh cần hành, tuân thủ theo quy phải tuân thủ theo quy trình thực hành trình thực hành Học sinh tự đánh giá bài tập Đánh giá bài tập thực thực hành mình thao hành học sinh thao tác, tiến trình, thời gian tác, tiến trình, thời gian GV củng cố lại kiến thức Học sinh nghe đã học Dặn dò học sinh bài lý Ghi phần kiến thức cần thuyết quan tâm Duyệt Tổ trưởng Người soạn Nguyễn Văn Long GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -5- (6) Giáo án môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết) Tuần D Đánh giá – Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Văn Long Lop11.com -6- (7)