Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt GV yêu cầu HS đọc lại đề bài GV chép Đề bài: Có nhận xét cho rằng: "Bài thơ lên bảng Vội vàng của Xuân Diệu đã thể hiện tâm tr[r]
(1)Giáo án 11 Cơ Tiết theo PPCT: 93 Đỗ Viết Cường TRẢ BÀI VIẾT SỐ Ngày soạn: 20.02.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: 11C 11E 11K A Mục tiêu bài học Qua trả bài, nhằm giúp HS: Tự nhân thức đánh giá kết học tập thân Củng cố lại kiến thức, kĩ làm văn và kiến thức văn học thân B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Bài viết học sinh C Cách thức tiến hành - Đàm thoại phát vấn - Thảo luận - Thuyết trình D Tiến trình giảng Ổn định KTBC (không kt) GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt GV yêu cầu HS đọc lại đề bài GV chép Đề bài: Có nhận xét cho rằng: "Bài thơ lên bảng Vội vàng Xuân Diệu đã thể tâm trạng đắm say bồng bột lòng ham sống mãnh liệt" Bằng hiểu biết bài thơ Vội vàng Xuân Diệu hãy làm sáng tỏ nhận định trên GV: công việc đầu tiên đứng trước đề bài chúng ta làm gì? HS phân tích, tìm hiểu đề GV: Kiểu đề, nội dung, PPNL và PVTL đề? HS trả lời Gv ghi bảng I Tìm hiểu đề Kiểu đề: nghị luận văn học, có định Lop11.com (2) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường hướng Nội dung: tâm trạng đắm say bồng bột và lòng ham sống mãnh liệt PPNL: GT, CM, PT Tư liệu: thơ Xuân Diệu + Vội Vàng II Lập dàn ý Mở bài GV: phần này cần đáp ứng nội dung nào? HS trả lời gv ghi bảng - Giới thiệu vài nét người và hồn thơ Xuân Diệu -> giới thiệu nội dung tác phẩm -> dẫn dắt đưa vấn đề cần nghị luận (đưa ý kiến, nhận định đề bài) Thân bài Thấy tâm trạng đắm say và bồng bột lòng ham sống thể qua: - Ước muốn, gắn bó và cảm nhận thiên nhiên Xuân Diệu - Sự băn khoăn trước đời - Sự say mê cuồng nhiệt gắn bó với đời, tuổi trẻ Kết bài Nhận định, đánh giá kết luận giá trị tác phẩm -> khẳng định lại vấn đề đã nghị luận III Đáp án biểu điểm - Điểm - 10: bài viết đủ ý, phân tích, lập luận minh hoạ đạt các yêu cầu đề ra, có mở rộng, chữ viết đẹp, rõ ràng - Điểm - 8: đạt 2/3 yêu cầu đề ra, có vài lỗi nhỏ, chữ viết đẹp, rõ ràng - Điểm - 6: đạt 1/2 yêu cầu đề ra, mắc số lỗi chính tả, dùng từ, diễn đạt - Điểm - 4: hiểu nội dung bài thơ trình bày đơn điệu Liên hệ chưa sâu sắc Còn mắc vài lỗi khá nghiêm trọng, số lỗi chính tả - Điểm 1,2 bài làm sơ sài, bố cục không rõ, làm bài chưa xong - Điểm 0: bài viết không viết gì GV: Lấy các chi tiết và hình ảnh thơ CM Lop11.com (3) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường IV Nhận xét Ưu điểm - Về nội dung: Các bài viết đã cố gắng làm rõ luận đề, nêu các ý + Bám sát kiến thức nội dung và tư tưởng bài thơ Vội vàng để triển khai - Về kĩ : + Đa phần nhận diện đúng và hiểu chủ ý đề + Vận dụng kĩ phân tích và phát biểu cảm nghĩ + Bố cục bài viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn đa phần đạt yêu cầu Nhược điểm - Về nội dung: + Một số bài viết chưa xác định kiểu đề GV: Tùng, Nga (11C) Sơn, Kiều Anh, Nga, Huỳnh (11K) Hưng, Lâm, Thành (11A) My, Minh, Hùng (11E) + Chưa có luận điểm rõ ràng, không đưa vấn đề nghị luận vào phần mở bài GV: Sơn, Luân, Tú (11C) Hải Anh, D.Cường (11K) Quyết, Hạnh, Hà Tuân + Chưa có luận điểm rõ ràng cho bài viết (11A) Mưng, Chung (11E) - Về kĩ năng: + Một số bài viết còn mắc lỗi khá GV: Hoàng Tuân 11A, Tuấn Anh 11C, sơ đẳng chính tả Anh Tuấn 11K, + Chưa nắm vững thao tác lập luận phân tích nên chưa tổng hợp vấn đề + Thao tác so sánh chưa vận dụng V Trả bài và giải đáp thắc mắc (nếu có) Củng cố và dặn dò - Yêu HS xem lại bài và sửa chữa lỗi - Soạn Bài Tôi Yêu Em - Puskin Lop11.com (4)