-Trong thi cử, thiếu trung thực là gian lận, coi trọng điểm chác mà bỏ qua kiến thức thực đoạn này nêu luôn biểu hiện của thái độ thiếu trung thực LĐ2: chủ quan Nguyên nhân của việc thi[r]
(1)BTK1: PHÂN TÍCH TÁC HẠI CỦA THÁI ĐỘ THIẾU TRUNG THỰC TRONG THI CỬ Mở bài Nêu vấn đề (thực trạng là chất lượng dạy và đặc biệt nhấn mạnh là chất lượng học tập học sinh có chiều hướng giảm sút nhiều, số nguyên nhân là thái độ thiếu trung thực thi cử, gian lận, quay cóp dẫn đến học giả thi giả ) Thân bài LĐ1: Giải thích thái độ thiếu trung thực là gì? - Thiếu trung thực là làm không đúng, không tôn trọng ý kiến mình , với gì đã có, đã xảy -Trong thi cử, thiếu trung thực là gian lận, coi trọng điểm chác mà bỏ qua kiến thức thực ( đoạn này nêu luôn biểu thái độ thiếu trung thực) LĐ2: (chủ quan) Nguyên nhân việc thiếu trung thực thi cử xuất phát từ chính thân học sinh - Học trò lười học, học không hết bài mà muốn điểm cao thì phải gian lận thôi -Có người có kiến thức xong đến kiểm tra là họ không thể tự chủ thân, không tự tin và họ không dám tin mình có thể làm bài mà không cần đến sách, là quay bài LĐ3: (khách quan) Tuy nhiên không thể phủ nhận nguyên nhân phần xuất phát từ bên ngoài - Ba mẹ nào muốn mình học hành giỏi giang nên gây áp lực: nào học thêm, nào định phải đạt học sinh giỏi khiến các phải oằn mình gánh lấy ước muốn lớn lao cha mẹ cho dù không phải "thông minh vốn sắn tính trời." - Một số người ưa thành tích ép tiêu, ép số lượng khiến học giả, thi giả nên đánh phải thiếu trung thực mà vớt số lượng mong muốn LĐ4: Tác hại thái độ thiếu trung thực thi cử - Không có kiến thức bước vào đời -Gian lận mộ lần mà có thể trót lọt thì lần sau họ tiếp tục gian lận để vươn tới vị trí cao - Người có chí dễ bi quan nhiều người không họ xong lại có vị trí cao nhờ quay cóp, luồn cúi -Bằng giả, thật biết đâu mà lần Nhưng định phần quan trọng việc tìm công ăn việc làm sau này nên nhiều người vin vào đó để tiếp tục gian lận -Xã hội niềm tin vào ngành giáo dục đất nước, chất lượng giảm sút không thể nâng cao vị giáo dục trên trường quốc tế LĐ5: Biện pháp khắc phục - Học bài, cố gắng học thật tốt vào và hãy tự tin vào thân, - Kiên chống bệnh thành tích, đề cao nhân tài có thực tài thực chất - Khen thưởng, động viên kịp thời đối tượng đầu tàu, gương mẫu vấn đề gạt bỏ mặt tiêu cực ngành giáo dục Kết bài: Bày tỏ niềm tin tương lai, thái độ thiếu trung thực này khắc phục Mình nghĩ thôi, đóng góp thêm nha!!!!!!! Chú ý tìm kiếm số liệu, lời lẽ phải thuyết phục xong dừng lại đúng mực, không trích mà cần có thái độ xây dựng nhìu cho nước nhà Lop11.com (2)