Đang tải... (xem toàn văn)
2.Giảng bài mới: *Lời vào bài: Trong lời nói hằng ngày cũng như trong các tác phẩm văn chương ,chúng ta thường sử dụng các tập hợp từ đã trở thành cố định để diễn đạt 1 ý nào đó .Đó là k[r]
(1)TPPCT:24 Ngày soạn :……………… Ngày dạy:……………… THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ ĐIỂN CỐ I.Mục tiêu : -Củng cố và nâng cao kiến thức thành ngữ ,điển cố -Bước đầu biết lĩnh hội và sử dụng đúng thành ngữ ,điển cố -Phân tích giá trị biểu thành ngữ ,điển cố thong dụng II.Phương pháp : Thảo luận thuyết giảng ,Phát vấn III.Phương tiện : SGK,SGV IV Các hoạt động trên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: a/ Kiểm tra lại kiến thức cũ hS b/Cho vài ví dụ thành ngữ ,điển cố 2.Giảng bài mới: *Lời vào bài: Trong lời nói ngày các tác phẩm văn chương ,chúng ta thường sử dụng các tập hợp từ đã trở thành cố định để diễn đạt ý nào đó Đó là chúng ta đã vận dụng thành ngữ ,điển cố Bài học hôm nhằm mục đích rèn kỹ sử dụng thành ngữ ,điển cố đời sống văn học TG HĐ GV HĐ 1: HDHS làm các bài tập SGK GV cho hS cố lại các khái niệm.Sau đó cho HS thảo luận HĐ hS HĐ 1: chia nhóm thảo luận.6 bài tập SGK Bài tập 1: yêu cầu SGK: xác định các thành ngữ đoạn văn Đại diện nhóm trình bày Bài tập 2:SGK Đại diện nhóm Lop11.com Nội dung 1.Bài tập 1: Các thành ngữ : -“ Một duyên hai nợ”:1 mình đảm công việc để nuôi chồng và -“Năm nắng mười mưa”: vất vả cực nhọc ,chịu đựng dãi dầu mưa nắng *Nếu phân biệt so sánh với từ ngữ thông thường thì thành ngữ ngắn gọn hàm súc cấu tạo ổn định ,nội dung khía quát có tính biểu cảm 2.Bài tập 2: (2) trình bày Bài tập 3: *GV thuyết giảng điển cố Nêu ví dụ từ tác phẩm Khóc Dương Khuê Bài tập 4: *GV :kinh thi có câu “ nhật bất kiến tam thu hề” *GV: chín chữ đó là: sinh ,cúc , phủ, súc, trưởng ,dục ,cố ,phụ, phục Đại diện nhóm trình bày Đại diện nhóm trình bày *GV giải thích thêm điển tích “Liễu Chương Đài” Lop11.com -“Đầu trâu mặt ngựa”: Tính chất bạo ,thú vật ,vô nhân tính bọn quan quân kéo đến nhà Kiều -“Đội trời đạp đất”: lối sống và hành động tự ngang tang ,không chịu bó buộc ,không chịu khuất phục trước uy quyền -“ Cá chậu chim lồng”: cảnh sống tù túng chật hẹp 3.Bài tập 3: *Đển cố là việc câu nói diễn quá khứ thường lồng vào văn nói (viết ) ó ý nghĩa tương đương với điều muốn nói 4.Bài tập 4: -“Ba thu”: câu thơ nói KT tương tư TK ngày không gặp mặt có cảm giác dài ba năm -“ Chín chữ”: Kể công ơn cha mẹ cái ,nói Kiều thì chưa báo đáp công ơn sinh thành cha mẹ -“Liễu Chương Đài”: gợi câu chuyện xưa người làm quan viết thư cho vợ ;TK mườn tượng đến cảnh KT trở lại thì nàng đã thuộc người khác -“Mắt xanh”: TH biết TK chốn lầu xanh ngày phải tiếp khách làng chơi chưa long với ai.Lòng quý trọng đề cao phẩm giá Kiều (3) Bài tập 5: *so sánh các thành ngữ với các từ ngữ có ý nghĩa tương đương Đại diện nhóm trình bày Bài tập 6:GV gợi ý cho HS tìm ví dụ Đại diện nhóm trình bày Bài tập 7: GV gợi ý HS làm việc cá HS làm bài tập nhân *GV khái quát lại vấn đề sử dụng điển cố : +Nguồn gốc +Nghĩa biểu và sắc thái biểu cảm 3.Củng cố: Cho hS vận dụng bài tập 4.Dặn dò: _Học bài _Chuẩn bị bài Lop11.com 5.Bài tập 5: -“Ma cũ bắt nạt ma mới”:người cũ dọa dẫm người đến -“ Chân ướt chân ráo”: vừa đến còn lạ lẫm -“Cưỡi ngựa xem hoa”: không sâu tìm hiểu qua loa *Có hể thay cụm từ có ý nghĩa tương đương ý nghĩa sắc thaí biểu cảm ,mất tính hình tượng 6.Bài tập 6: -Nói với nó nước đỗ đầu vịt -Đó là bọn người long lang thú -Nhà thì nghèo lại quen thối nhà lính ,tính nhà quan 7.Bài tập 7: Lớp trẻ công vào lĩnh vực với sức trai Phù Đổng -Chổ chính là cái gót chân Asin đối phương -Dạo này nó chẳng khác gì chúa chổm -Phải có lĩnh công việc tránh tình trạng đẽo cày đường (4) Lop11.com (5)