+Cách tiến hành : Các chữ và âm vừa học : Treo bảng ôn 1 B 1 Ghép chữ thành tiếng : -Tìm tiếng có âm đã học ,chỉnh sữa phát âm Đọc từ ngữ ứng dụng : Hoạt động 3:Luyện viết -MT:HS viết đú[r]
(1)Thứ hai,ngày tháng năm 20 Đạo đức GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết1) I Mục tiêu: - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng sach sẽ, ích lợi việc ăn mặc gọn gàng sach - HS biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc gọn gàng - Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.Biết phân biệt gon gàng và chưa gọn gàng * TTHCM: Biết ăn mặc gọn gàng là thực theo lời dạy Bác Hồ Giữ gìn vệ sinh thaät toát II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập - Học sinh: Bài tập đạo đức III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Vào lớp có gì vui? - Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Nhận xét cách ăn mặc bạn (7’) - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét các bạn lớp xem bạn nào đầu tóc, quần áo gọn gàng sẽ? - Vì em cho là bạn đó gọn gàng sẽ? - GV khen em nhận xét tốt Hoạt động 4: Làm bài tập 1(10’) - Yêu cầu HS quan sát tranh và tìm xem bạn nào ăm mặc gọn gàng, sach sẽ? Vì em cho nh là gọn gàng? - Nêu cách sửa để trở thành gọn gàng, sẽ? Chốt: Đi học cần ăn mặc gọn, đầu tóc chải buộc gọn - hoạt động cá nhân - Nhoùm - CN - theo dõi CN- bạn đầu tóc buộc gọn, quần áo cài cúc đúng… CN - chải tóc, cài cúc không lệch… - theo dõi Biết ăn mặc gọn gàng là thực theo lời dạy Bác Hồ Giữ gìn vệ sinh thật tốt Hoạt động 5: Làm bài tập 2(7’) - Yêu cầu HS chọn quần áo nam, quần áo nữ cho bạn mà em cho là phù hợp sau đó giải thích cách chon mình Chốt: Cần mặc quần áo phẳng phiu, lành lặn, không xộc - lên thuyết trình trớc lớp xệch… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nêu lại phần ghi nhớ - Về nhà học lại bài, xem tröớc bài: Tiết -Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi Đọc, viết , đếm các số phạm vi Làm bài 1,2,3 II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1;4 Giáo án lớp1 -1GiaoAnTieuHoc.com (2) - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nhận biết các nhóm có 1;2;3;4;5 đồ vật - Đọc, viết các số phạm vi Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Làm bài tập (30’) Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Chốt: Nhóm có đồ vật là nhiều nhất? Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Chốt: Số lớn nhất, bé nhất? Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Chốt: Đọc các số theo thứ tự từ đến và ngöợc lại Bài4: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại - Chuẩn bị sau: bé hơn, dấu < - nắm yêu cầu bài - tự nêu yêu cầu bài - điền số - Cả lớp - theo dõi, nhận xét bài bạn - có đồ vật - tự nêu yêu cầu bài - đếm số que diêm để điền số - Cả lớp - hs, nhận xét bài bạn - số lớn nhất, số bé - tự nêu yêu cầu bài - điền số theo thứ tự - cn - hs, nhận xét bài bạn - đọc cácc số - tự nêu yêu cầu bài - viết các số từ đén - làm bài - 1hs, nhận xét bài bạn Bài : o - c I.Mục tiêu: - Đọc o , c , bò , cỏ ; từ và các câu ứng dụng Viết : o , c , bò , cỏ Luyện nói từ – câu theo chủ đề : vó bè - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : vó bè II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bò, cỏ; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : vó bè -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giáo án lớp1 -2GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp hôm học âm o-c Hoạt động : Dạy chữ ghi âm o-c -MT:Nhận biết chữ o-c tiếng bò-cỏ -Cách tiến hành : a.Dạy chữ ghi âm o -Nhận diện chữ: Chữ o gồm nét cong kín Hỏi: Chữ o giống vật gì ? Hoạt động HS Thảo luận và trả lời: giống bóng bàn, trứng , … -Phát âm và đánh vần : o, bò -Đọc lại sơ đồ b.Dạy chữ ghi âm c: -Nhận diện chữ: Chữ c gồm nét cong hở phải Hỏi : So sánh c và o ? -Phát âm và đánh vần tiếng : o, cỏ -Đọc lại sơ đồ -Đọc lại sơ đồ trên (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bò Giống : nét cong Khác : c có nét cong hở, o có nét cong kín (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ Viết bảng : o, c, bò, cỏ Hoạt động2:Luyện viết -MT:HS viết đúng âm tiếng vừa học -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng -MT:HS đọc các tiếng ứng dụng có ô-ơ -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ -Đọc sơ đồ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1: Luyện đọc -MT: Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Cách tiến hành :Đọc bài tiết GV chỉnh sữa lỗi phát âm -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bò bê có bó cỏ Đọc thầm và phân tích tiếng bò, bó, cỏ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : o, c, bó, cỏ -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : bò, bó, cỏ) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ Hoạt động 2:Luyện viết: -Mục tiêu: HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào +Cách tiến hành :GV hướng dẩn HS viết theo dòng Hoạt động3:Luyện nói -MT:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Giáo án lớp1 Quan sát và trả lời -3GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động GV Hoạt động HS vó bè Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Vó bè dùng làm gì ? -Vó bè thường đặt đâu ? Quê hương em có vó bè không? -Em còn biết loại vó bè nào khác? 4:Củng cố dặn dò Thứ ba , ngày tháng năm 20 Bài 10: ô - I.Mục tiêu: - Đọc ô , , cô , cờ ; từ và câu ứng dụng Viết : ô , , cô , cờ Luyện nói từ – câu theo chủ đề : bờ hồ - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bờ hồ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cô, cờ ; câu ứng dụng : bé có vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bờ hồ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : On định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : o, c, cô, cờ -Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm ô-ơ Hoạt động : Dạy chữ ghi âm ô-ơ -Mục tiêu: nhận biết âm ô và âm +Cách tiến hành :Dạy chữ ghi âm ô -Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o và dấu mũ Hỏi : So sánh ô và o ? -Phát âm và đánh vần : ô, cô -Đọc lại sơ đồ Dạy chữ ghi âm : -Mục tiêu: nhận biết chữ ơ, và âm -Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ gồm chữ o và nét Giáo án lớp1 Hoạt động HS Thảo luận và trả lời: Giống : chữ o Khác : ô có thêm dấu mũ (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cờ Giống : có chữ o Khác :ơ có thêm dấu râu phía trên bên phải -4GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động GV Hoạt động HS râu Hỏi : So sánh và o ? (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ -Phát âm và đánh vần tiếng : ơ, cờ -Đọc lại sơ đồ Hoạt động2:Luyện viết -MT:HS viết ô-c và tiếng ứng dụng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Luyện đọc -MT:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở -Củng cố dặn dò Viết bảng : ô, ơ, cô, cờ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng :bé có vẽ +Cách tiến hành :Đọc bài tiết GV chỉnh sữa lỗi phát âm HS Luyện đọc câu ứng dụng -Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân :vở) -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé có vẽ -Đọc sách giáo khoa Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào -Cách tiến hành:GV hướng dẩn viết dòng vào Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung bờ hồ Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bé có vẽ Đọc thầm và phân tích tiếng Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : ô, ơ, cô, cờ Quan sát và trả lời +Cách tiến hành : Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Cảnh tranh nói mùa nào? Tại em biết ? -Bờ hồ tranh đã dùng vào việc nào ? + Kết luận : Bờ hồ là nơi nghỉ ngơi , vui chơi sau làm việc 4: Củng cố dặn dò ======================== Thứ tư ,ngày Giáo án lớp1 tháng -5GiaoAnTieuHoc.com năm 20 (6) Bài 11 :ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc ê , v ,l , h , o , c , ô , : các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài đến bài 11 Viết : ê , v ,l , h , o , c , ô , : ; các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài đến bài 11 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể : hổ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Tranh minh hoạ kể chuyện hổ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : ô, ơ, cô cờ -Đọc câu ứng dụng : bé có vẽ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Tuần qua chúng ta đã học âm gì? -Gắn bảng ôn Hoạt động 1:Ôn tập +Mục tiêu: HS đọc âm từ ứng dụng đã học +Cách tiến hành : Các chữ và âm vừa học : Treo bảng ôn (B 1) Ghép chữ thành tiếng : -Tìm tiếng có âm đã học ,chỉnh sữa phát âm Đọc từ ngữ ứng dụng : Hoạt động 3:Luyện viết -MT:HS viết đúng cá từ ứng dụng -Cách tiến hành:GV hướng dẫn viết dòng vào d.Tập viết từ ngữ ứng dụng :lò cò, vơ cỏ Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : -Đọc lại bảng ôn -Đọc câu ứng dụng : Hỏi :Nhận xét tranh minh hoạ Tìm tiếng có âm vừa học Hoạt động 2:Luyện viết: Giáo án lớp1 Hoạt động HS Nêu âm, chữ Chỉ chữ và đọc âm Đọc các tiếng các chữ cột dọc kết hợp các chữ dòng ngang B1 Đọc các từ đơn ( tiếng ) các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang bảng ôn Đọc : nhóm, cá nhân, lớp Viết bảng Viết tập viết : lò cò Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) -6GiaoAnTieuHoc.com (7) Hoạt động GV +Mục tiêu: HS viết đúng các chữ còn lại tập viết +Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Kể chuyện: -MT:Kể lại chuyện hổ -Cách tiến hành: -GV kể cách truyền cảm có tranh minh hoạ sách giáo khoa -Hình thức kể theo tranh : GV tranh, đại diện nhóm vào tranh & kể đúng tình tiết mà tranh thể (Theo tranh ) +Tranh 1: Hổ…xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời +Tranh :Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập chuyên cần +Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, thấy Mèo qua, nó liền nhảy vồ Mèo đuổi theo định ăn thịt +Tranh : Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót lên cây cao Hổ đứng đất gầm gào, bất lực Ý nghĩa câu chuyện : Hổ là vật vô ơn đáng khinh bỉ 4: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Viết từ còn lại tập viết Lắng nghe & thảo luận Cử đại diện thi tài HS xung phong kể toàn truyện Toán BÉ HƠN, DẤU < I Mục tiêu: - Böớc đầu biết so sánh số löợng và sử dụng từ “bé hơn” so sánh các số - Laøm baøi 1,2,3,4 II Đồ dùng: - GV: Các nhóm đồ vật có 1;2;3;4;5; đồ vật - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc, viết các số từ đến và ngợc lại Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ bé (15’) - Höớng dẫn HS quan sát tranh so sánh số löợng đồ- -1 ô tô ít ô tô, hình vuông ít vật tranh? hình - Để hình vuông, chim ít hình vuoâng vuông, chim ta nói: bé 2.Viết là 1<2 -HS đọc lại - -HS đọc - Tiến hành töơng tự để đa 2<3 Chốt:Khi viết dấu bé hơn, đầu nhọn luôn quay phía số bé Giáo án lớp1 -7GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động 4: Làm bài tập (17’) B Bài :Gọi HS nêu yêu cầu bài - -tự nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - viết dấu bé - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -làm bài - Dấu bé có mũi nhọn quay phía trái Bài 2: GVnêu yêu cầu bài - -nhắc lại yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - so sánh số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -Cả lớp - Gọi HS chữa bài - -theo dõi, nhận xét bài bạn BBài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - -tự nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - -so sánh số - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - -Cả lớp - Gọi HS chữa bài - -theo dõi, nhận xét bài bạn Bài 4: Tiến hành nh bài - -làm vào và chẵ bài Cchốt: Chỉ đọc là bé không đọc là nhỏ Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò thi đua nối nhanh bài - Chuẩn bị sau: Lớn hơn, dấu > TuÇn Bµi 3: h×nh tam gi¸c I- Môc tiªu: - Häc sinh xÐ d¸n ®îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c - Biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn - Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, s¸ng t¹o, yªu tÝch m«n häc II- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: - Bµi mÉu xÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c - tê giÊy thñ c«ng kh¸c nhau, keo, hå d¸n 2- Häc sinh: - GiÊy thñ c«ng, keo, hå d¸n III- Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức (1') 2- KiÓm tra bµi cò:(3') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh - GV: nhËn xÐt néi dung a-Giíi thiÖu bµi: H«m chóng ta thùc hiÖn xÐ, d¸n h×nh tam g i¸c b- Thùc hµnh Häc sinh quan s¸t - Yêu cầu học sinh đặt giấy mầu lên mặt Học sinh đặt giấy mầu lên mặt bàn bµn - Nêu lại các bước tiến hành xé, dán hình, Học sinh tập nối các điểm và xé h×nh tam gi¸c h×nh, d¸n h×nh - Học sinh thực hành, đánh dấu và kẻ Häc sinh kiÓm tra lÉn xem bạn đánh dấu và kẻ đã đúng chưa Giáo án lớp1 -8GiaoAnTieuHoc.com (9) GV: Làm mẫu và hướng dẫn lại cho học sinh thùc hµnh - Yªu cÇu häc sinh d¸n s¶n phÈm vµ giÊy thñ c«ng GV: Hướng dẫn, gợi ý c- Nhận xét đánh giá GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét - Các đường xé thẳng, đều, ít cưa - Hình cân đối, gần giống mẫu, dán GV: NhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè bµi Häc sinh quan s¸t vµ tiÕn hµnh xÐ Häc sinh d¸n s¶n phÈm vµo giÊy thñ c«ng Häc sinh trng bµy s¶n phÈm Häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n VI- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV: NhËn xÐt giê häc - Häc sinh vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Học Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA (Nhạc và lời: Phạm Tuyên) I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát - Biết gõ đệm theo phách bài hát II Chuẩn bị GV: - Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước, cho lớp hát lại Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1:Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Nghe băng mẫu Bài hát này trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá nhạc sĩ - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn Phạm Tuyên GV - Cho HS nghe băng hát mẫu - Tập hát câu theo hướng - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn dẫn GV - Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca đẻ ghép giai điệu vào HS dễ thuộc - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời - Chú ý tư thê ngồi hát ngắn và giai điệu bài hát Hát ngân đúng phách theo hướng - Chú ý chổ lấy ( sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy dãn GV và ngân đúng phách - Hát lại nhiều lần theo hướng - Sau tập xong bài hát , cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, Giáo án lớp1 -9GiaoAnTieuHoc.com (10) và giai điệu bài hát - Sửa cho HS ( các em hát chưa đúng yêu cầu) * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách Chim ca líu lo Hoa đón chào x x xx x x xx - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca Chim ca líu lo Hoa đón chào x x xx x x xx * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát - Nhận xét chung ( khen em hát thuộc lời, gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhỡ em chưa tập trung tiết học cần cố gắng ) Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( dùng phách ) -Ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV - Trả lời: + Bài : mời bạn vui múa ca + Tác giả Phạm Tuyên - Chú ý nghe giáo viên nhận xét, dặn dò và nghi nhớ Tự nhiên – xã hội NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu: - HS hiểu mắt, mũi, tai, löỡi là các phận giúp chúng ta nhận biết đöợc các vật xung quanh - HS biết mô tả đöợc số vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ giữ gìn các phận thể -GDKNS: +KN tự nhận thức: tự nhận xét các giác quan mình II Đồ dùng: - GV: Tranh vẽ minh hoạ các phận: mắt, tai, mũi, tay, lỡi - HS: Một số vật: bóng, nớc hoa, chôm chôm… III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Trên đầu ta có phận nào? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài - hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Chơi trò “nhận biết các vật xung quanh” - Bịt mắt em, cho em sờ ngửi, nghe để đoán t teânâ vật đó - -cổ vũ cho bạn chốt: Liên hệ giới thiệu bài - -theo dõi Hoạt động 4: Mô tả các vật (10’) - Yêu cầu HS quan sát các vật các em chuẩn bị sau đó nói cho nghe màu sắc, hình dáng, độ nóng, lạnh -hoạt động theo cặp các vật đó -l-3 hs - Gọi vài nhóm lên báo cáo tröớc lớp -laéng nghe Nhaän xeùt keát luaän Giáo án lớp1 - 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Hoạt động 5: Tìm hiểu vai trò các giác quan (10’) - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm với các câu hỏi sau: Nhờ đâu bạn biết đợc mầu sắc, hình dáng, mùi vị, độ nóng -thay phiên hỏi đáp theo nhóm lạnh, cứng mềm các vật xung quanh? - Gọi HS lên hỏi đáp trớc lớp - Nêu câu hỏi cho lớp: Điều gì xảy mắt chúng ta bị hỏng? Tai bị điếc? Mũi, da, lỡi bị cảm - -nhận xét bổ sung cho bạn - -tự trả lời giaùc G.V : chốt kiến thức - theo dõi Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5’) Thứ năm ngày tháng năm 20 Tiếng Việt i ,a I.Mục tiêu: - Đọc “i, a , bi , cá ”, Từ và câu ứng dụng - Viết “i, a , bi , cá - Luyeän nói theo chủ đề: Lá cờ II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: Ôn tập - -đọc SGK - Viết: lò cò, vơ cỏ - -viết bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Dạy âm ( 10’) - Ghi âm: i và nêu tên âm - -theo dõi - Nhận diện âm học - -cài bảng cài - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - -cá nhân, ñt - Muốn có tiếng “bi” ta làm nào? - cài bảng cài lớp - Ghép tiếng “bi” baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - - cá nhân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - -bi - Đọc từ - -cá nhân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - -cá nhân, ñt - Âm “a” * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (8’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó- -cá nhân, ñt cho HS đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: bi ve Hoạt động 5: Viết bảng (7’) - -quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - Đöa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - -tập viết bảng Tiết Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) Giáo án lớp1 - 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - -âm “i,a”, tiếng, từ “bi, cá” - -cá nhân, ñt - -bé có vẽ - -HS khá giỏi đọc từ- -luyện đọc các từ:hai, li - -cá nhân, ñt ñ - -cá nhân, ñt - -cờ Tổ Quốc,… - - lá cờ - -luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV Hoạt động 6: Viết (7’) Hướng dẫn học sinh viết bài vào ,lưu ý cách trình - Cả lớp baøy 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem tröớc bài: n, m Toán LỚN HƠN, DẤU > I Mục tiêu: - Böớc đầu biết so sánh số löợng và sử dụng từ “lớn hơn” so sánh các số - Laøm baøi 1,2,3,4 II Đồ dùng: - GV : Các nhóm đồ vật có 1;2;3;4;5; đồ vật - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc: <3; < 5; < Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ lớn (15’) - Tiến hành töông tự để đa > quan sát so sánh hai nhóm đồ vật Chốt:Khi viết dấu lớn đầu nhọn luôn quay phía số bé - -HS đọc Hoạt động 4: Làm bài tập (17’) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Dấu lớn có mũi nhọn quay phía tay phải Bài 2: GVnêu yêu cầu bài Giáo án lớp1 - -tự nêu yêu cầu bài - -viết dấu lớn - - Cả lớp làm bài - -nhắc lại yêu cầu bài - 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Bài 4: Tiến hành nhö bài Chốt:Chỉ đọc là lớn không đọc là to Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Chơi trò thi đua nối nhanh bài - Chuẩn bị sau: Luyện tập Thứ sáu ngày - -so sánh số dựa vào số löợng đồ vật T tranh - -Cả lớp - -theo dõi, nhận xét bài bạn - -tự nêu yêu cầu bài - -so sánh số dựa vào số ô trống - -làm bài - -1hs, nhận xét bài bạn - -làm vào và chữa bài tháng năm 20 m,n Tieáng Vieät I.Muïc tieâu: - HS đọc “n, m, nơ me”, các từ câu ứng dụng - HS vieát “n, m, nô me”, - Luyện nói theo chủ đề: bố mẹ, ba má II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: i, a - đọc SGK - Vieát: i, a, caù, bi - vieát baûng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy âm ( 15’) - Ghi aâm: n vaø neâu teân aâm - theo doõi - Nhận diện âm học - caøi baûng caøi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “nô” ta laøm theá naøo? -hoïc sinh caøi baûng caøi - Gheùp tieáng “nô” - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng - caù nhaân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - nô - Đọc từ - caù nhaân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ñt - Âm “m”dạy tưông tự âm n * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (7’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS - cá nhân, đt Giáo án lớp1 - 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) đọc tiếng, từ có âm - Giải thích từ: ca nô, bó mạ Hoạt động 5: Viết bảng (8’) GV viết mẫu hướng dẫn viết m ,n nô ,me - YC baûng Nhận xét sửa cho học sinh Tieát Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học âm gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 6: Viết (7’) Hướng dẫn học sinh viết bài vào vôû ,lưu ý cách rình bày 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có âm học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: -Cả lớp bảng - âm “n,m”, tiếng, từ “nơ, me” - caù nhaân, ñt - boø beâ coù boù coû ,boø beâ no neâ - luyện đọc các từ: no, nê - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt - boá meï ñang beá em beù - boá meï, ba maù - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV -Cả lớp Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố khái niệm ban đầu - Biết sử dụng dấu < ; > và các từ bé hơn, lớn so sánh hai số - Bước đầu biết diễn đạt theo quan hệ lớn và bé có 3>2 thì có 2<3 II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2;3 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc dấu <;> - Điền dấu: 4…5; 3…2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - -nắm yêu cầu bài Hoạt động 3: Làm bài tập (30’) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - -1 hs - Giúp HS nắm yêu cầu - -điền dấu < hặc dấu > vào chỗ chấm - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - -Cả lớp Giáo án lớp1 - 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Gọi HS chữa bài Chốt: Khi có hai số khác thì cúng có số lớn hơnvà số còn lại bé ta có hai cách viết? Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - - Gọi HS chữa bài Chốt: Số bé lơn nhiều số là số mấy? - -theo dõi, nhận xét bài bạn -nh “: < 2hoặc > -tự nêu yêu cầu bài -tự bài mấu, xem tranh so sánh các đồ vật điền kết so sánh -1 hs leân baûng -theo dõi, nhận xét bài bạn -tự nêu yêu cầu bài -nối ô trống với số thích hợp -làm bài, < ta nối với và < ta nối với 3… -theo dõi, nhận xét bài bạn -số Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) Baøi 3: lễ ,cọ ,bờ ,hổ I.MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữ : lễ,cọ,bờ,hổ,bi ve kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập * HS khá , giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết , tập II.CHUAÅN BÒ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIEÁT _beù 1.Kieåm tra baøi cuõ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại nét chưa đúng _Nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: lễ, cọ, bờ, hổ GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn caùch vieát + leã: -Chữ gì? -Chữ lễ -Chữ lễ cao đơn vị? -Chữ l cao đơn vị rưỡi; ê cao đơn vị lễ -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ l lia bút viết chữ ê điểm kết thúc đường kẻ lia bút đặt dấu ngã trên đầu chữ ê -Cho HS xem baûng maãu -Vieát baûng: Giáo án lớp1 - 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) -Cho HS vieát vaøo baûng + coï: -Chữ gì? -Chữ cọ cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét cong hở phải lia bút lên viết nét cong kín, điểm kết thúc đường kẻ lia bút đặt dấu nặng chữ o -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + bờ: -Chữ gì? -Chữ bờ cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ b, lia bút viết chữ ơ, điểm kết thúc đường kẻ 3, lia bút đặt dấu phụ trên đường kẻ 3, lia bút đặt dấu huyền trên đầu chữ -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + hoå: -Chữ gì? -Chữ hổ cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ h, lia bút viết chữ ô, điểm kết thúc đường kẻ 3, lia bút đặt dấu mũ ô trên đường kẻ 3, lia bút đặt dấu hỏi trên đầu chữ ô -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng Nghæ giaûi lao TIEÁT c) Hoạt động 3: Viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư theá ngoài vieát cuûa HS _Cho HS viết dòng vào 3.Cuûng coá: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø: _Veà nhaø luyeän vieát vaøo baûng _Chuaån bò baøi: mô, do, ta, thô -Chữ cọ -Chữ c, o cao đơn vị cọ -Vieát baûng: -Chữ bờù -Chữ b cao đơn vị rưỡi; cao đơn vị bờ -Vieát baûng: -Chữ hổ -Chữ h cao đơn vị rưỡi; ô cao đơn vị hổ -Vieát baûng: -IV/củng cố dặn dò;-hát đồng bài :đi học Giáo án lớp1 - 16 GiaoAnTieuHoc.com (17)