* Biểu điểm: Mỗi ý cho 0,4 điểm Câu 2: * Yêu cầu chung a Thể loại: Nghị luận văn học b Nội dung: Cần làm nổi bật đc hình tượng người nghĩa sĩ nông dân trong tác phẩm: Họ là những người n[r]
(1)Đề bài kiểm tra số 3: I- Đề I: Câu 1: (2 điểm) Nêu nội dung trữ tình yêu nước thơ văn Nguyễn Đình Chiểu và đánh giá tác động tích cực sáng tác đó chiến đấu chống thực dân Pháp đương thời Câu 2: (8 điểm) Vẻ đẹp hình tượng người nghĩa sĩ nông dân Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu II- Yêu cầu: Câu 1: Cần nêu ý sau - Ghi lại cách chân thực thời đau thương đất nước, khích lệ lòng căm thù giặc và ý chí cứu nước nhân dân ta - Nhiệt liệt biểu dương anh hùng nghĩa sĩ đã chiến đấu hy sinh vì tổ quốc - Tố cáo tội ác giặc xâm lăng gây bao thảm hoạ cho nhân dân - Lên án kẻ bán nước - Ca ngợi sỹ phu yêu nước * Biểu điểm: Mỗi ý cho 0,4 điểm Câu 2: * Yêu cầu chung a) Thể loại: Nghị luận văn học b) Nội dung: Cần làm bật đc hình tượng người nghĩa sĩ nông dân tác phẩm: Họ là người nông dân mộc mạc chất phác, giàu nghĩa khí, dũng cảm xả thân chống giặc c) Dẫn chứng: Lấy bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Phần “Thích thực”) * Yêu cầu cụ thể Kĩ + Biết cách trình bày bài văn nghị luận văn học, đó có kết hợp các thao tác phân tích và thao tác so sánh + Lời văn sáng, giàu cảm xúc + Bài văn không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu Kiến thức a) Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài văn tế, tác phẩm: + Cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu là gương sáng, cao đẹp nhân cách, ý chí và nghị lực lòng yêu nc, thương dân và thái độ trung kiên trc kẻ thù + Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là bài văn tế đc viết theo yêu cầu cảu Đỗ Quang, tuần phủ Gia Định, để tế người nghĩa sĩ đã hi sinh trận tập kích đồn quân Pháp Cần Giuộc vào đêm 16/12/1961 + Lần đầu tiên văn học Việt Nam, người nông dân trở thành hình tượng trung tâm tác phẩm văn học với nét đẹp chân thực, giản dị, hào hùng b) Vẻ đẹp hình tượng người nghĩa sĩ nông dân Lop11.com (2) + Hoàn cảnh xuất thân - Họ vốn là người nông dân hiền lành, chất phác, chịu thương, chịu khó “Nhớ linh xưa cui cút…” - Trước td Pháp sang xâm lựơc, họ lầm lũi kiếm ăn trên mảnh ruộng làng cùng cái cuốc, cái cày, cái bừa, trâu… vất vả tần tảo, cần cù “Việc cày, việc cuốc…” - Họ không quen đến việc binh đao “Tập khiên …” + Lòng yêu nước - Căm thù giặc “Tiếng phong hạc…cắn cổ” - Tự hào đất nc vẹn tròn to đẹp “Một mối…” - Tinh thần tự nguyện đứng lên tự nguyện đứng lên chống giặc “Nào đợi đòi bắt ” + Trang bị chiến đấu - Họ chiến đấu với vũ khí thô sơ “manh áo vải, tầm vông, rơm cúi, lưỡi dao phay” - Trong khí đó, địch đc trang bị vũ khí tối tân đại “đạn nhỏ, đạn to…” + Hành động chiến đấu - Tác giả đã tái lại không khí sôi động kháng chiến đông từ mạnh qua đó làm bật lòng dũng cảm, can trường người nghĩa sĩ - Trong đó kẻ thù hèn nhác, khiếp sợ “bọn hè trc, lũ ó sau ” + Danh tiếng người nghĩa sĩ c) Nhận xét nghệ thuật - Sử dụng nghệ thuật đối, nhịp điệu đoạn văn nhanh mạnh dứt khoát, ngôn ngữ mang đậm màu sắc Nam Bộ * Biểu điểm Điểm 7-8: Bố cục bài văn rõ ràng, văn phong sáng, lời văn mạch lạc, trình bày khoa học, bài viết giàu cảm xúc, không mắc các lỗi dùng từ, đặt câu Điểm 6- 6,5: Bố cục bài văn tự rõ ràng, diễn đạt chuẩn xác, trình bày khoa học, bài viết có cảm xúc,bài viết mắc lỗi chính tả (3-5 lỗi) Điểm 4,5-5,5: Biết trình bày bài văn, diễn đạt tương đối rõ ràng, trình bày tương đối khoa học Còn mắc các lỗi dùng từ, chính tả, đặt câu Điểm 3- 4: Có hiểu đề, song bài viết còn sơ sài, trình bày bài văn chưa khoa học, chữ viết không cẩn thận, sai nhiều lỗi chính tả Điểm 1- 2: Chưa nắm đc yêu cầu đề, bài viết sơ sài cẩu thả Điểm 0: Bài viết để giấy trắng Lop11.com (3) Đề bài kiểm tra số 3: I- Đề II: Câu 1: (2 điểm) Nêu nội dung trữ tình yêu nước thơ văn Nguyễn Đình Chiểu và đánh giá tác động tích cực sáng tác đó chiến đấu chống thực dân Pháp đương thời Câu 2: (8 điểm) Đồng chí Phạm Văn Đồng cho rằng: “Văn tế nghĩa sỹ Cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu là khúc ca người thất hiên ngang” Anh chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên II- Đáp án: Câu 1: Cần nêu ý sau - Ghi lại cách chân thực thời đau thương đất nước, khích lệ lòng căm thù giặc và ý chí cứu nước nhân dân ta - Nhiệt liệt biểu dương anh hùng nghĩa sĩ đã chiến đấu hy sinh vì tổ quốc - Tố cáo tội ác giặc xâm lăng gây bao thảm hoạ cho nhân dân - Lên án kẻ bán nước - Ca ngợi sỹ phu yêu nước * Biểu điểm: Mỗi ý cho 0,4 điểm Câu 2: * Yêu cầu chung a) Thể loại: Nghị luận văn học b) Nội dung: Cần làm bật đc hình tượng người nghĩa sĩ nông dân tác phẩm: Họ là người nông dân mộc mạc chất phác, giàu nghĩa khí, dũng cảm xả thân chống giặc c) Dẫn chứng: Lấy bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc * Yêu cầu cụ thể Kĩ + Biết cách trình bày bài văn nghị luận văn học, đó có kết hợp các thao tác phân tích và thao tác so sánh + Lời văn sáng, giàu cảm xúc + Bài văn không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu Nội dung + Về ý thất thế: Cần so sánh làm rõ chênh lệch tương quan lực lượng ta và địch vũ khí trang bị và giặc (địch có vũ khí đại, tàu thiếc, tàu đồng… còn ta có mã tấu, dao mác, gậy tầm vông, hoả mai đánh rơm cúi Quân trang có manh áo vải, binh pháp thì chưa quen, biết cày cấy Thế giặc mạnh nước: Binh tướng nó hãy đóng sông Bến Nghé, làm lên bốn phía mây đen Dân mình thì tan tác: Mẹ già ngồi khóc trẻ…Vợ yếu chạy tìm chồng, đồn luỹ tan tành siêu mưa ngã gió) + Về ý hiên ngang: - Nêu rõ người nghĩa sỹ sáng ngời lý tưởng diệt thù xả thân cứu nước Lop11.com (4) Dẫn chứng: Bữa thấy bòng bong che trắng lốp muốn tới ăn gan, ngày xem ống khói chạy đen sì muốn cắn cổ Nào đợi đòi bắt phen này sinh sức đoạn kình, chẳng thèm trốn ngược trốn xuôi chuyến này dốc tay hổ - Người nghĩa sỹ trước quân thù tràn trề sức mạnh chiến đấu Dẫn chứng: Chi nhọc quan quản giống trống kỳ trống dục đạp rào lướt tới coi giặc không, nào đợi thằng tây bắn đạn nhỏ đạn to xô cửa sông vào liều mình chẳng có Kẻ đâm ngang người chém ngược làm cho mã tà ma ní hồn kinh * Biểu điểm Điểm 7-8: Bố cục bài văn rõ ràng, văn phong sáng, lời văn mạch lạc, trình bày khoa học, bài viết giàu cảm xúc, không mắc các lỗi dùng từ, đặt câu Điểm 6- 6,5: Bố cục bài văn tự rõ ràng, diễn đạt chuẩn xác, trình bày khoa học, bài viết có cảm xúc,bài viết mắc lỗi chính tả (3-5 lỗi) Điểm 4,5-5,5: Biết trình bày bài văn, diễn đạt tương đối rõ ràng, trình bày tương đối khoa học Còn mắc các lỗi dùng từ, chính tả, đặt câu Điểm 3- 4: Có hiểu đề, song bài viết còn sơ sài, trình bày bài văn chưa khoa học, chữ viết không cẩn thận, sai nhiều lỗi chính tả Điểm 1- 2: Chưa nắm đc yêu cầu đề, bài viết sơ sài cẩu thả Điểm 0: Bài viết để giấy trắng Lop11.com (5)