Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: (2,0 điểm) Từ nội dung của đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn nêu trách nhiệm của bản thân ở việc chủ động đối phó với đại dịch trong cuộc sống.. Nhưng có những giá t[r]
(1)NỘI DUNG ÔN LUYỆN MÔN NGỮ VĂN 9 Gv: Thái Thị Minh Nguyệt
A LÝ THUYẾT: Văn bản:
Học thuộc Tóm tắt
- Đồng chí
- Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Ánh trăng
- Bếp lửa
- Đoàn thuyền đánh cá - Sang thu
- Mùa xuân nho nhỏ - Nói với
- Viếng lăng Bác
- Chiếc lược ngà - Lặng lẽ Sa Pa - Làng
- Những xa xơi
2 Tiếng Việt:
- Ơn tập kiến thức: Các biện pháp tu từ, Các phương châm hội thoại, Các thành phần biệt lập
3 Tập làm văn:
- Cách viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ)
- Cách làm văn nghị luận truyện: nhân vật, nội dung tác phẩm
- Cách làm văn cảm nhận đoạn thơ - Cách làm văn nghị luận xã hội
B LUYỆN ĐỀ: Thời gian nộp làm sáng ngày thứ (20/3/2020) ĐỀ 1
Câu 1:(3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu:
(2)(Trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm, Nxb Hội nhà văn, năm 2005, trang 57) a Phương thức biểu đạt đoạn trích
b Tìm hàm ý câu: Trong nắng chói chang cháy bỏng, tháng Bảy năm nặng trĩu đau thương căm thù.
c Vì tác giả lại viết Từ đến lớn lên tháng Bảy lại về.? Câu 2: (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ ý nghĩa lòng biết ơn sống
Câu 3: (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp tranh giao mùa thơ Sang thu Hữu Thỉnh
ĐỀ 2
Câu 1:(3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau thực yêu cầu:
Hiện tại, dịch viêm phổi cấp virus corona gây hồnh hành, dù chắt lọc từ nhiều học Câu hỏi "cần phải làm gì" đã từng nhiều lần đặt khứ lại đặt thời đối với giới, phủ người dân quốc gia, vùng lãnh thổ khặp mọi nơi trái đất Nó nhắc nhở nhân loại nói chung phủ quốc gia trên giới nói riêng trách nhiệm phải tiếp tục ln sẵn sàng đối phó với những đại dịch bất ngờ bùng phát tương lai, đại dịch cũ hay Chẳng phải phòng bệnh tốt chữa bệnh hay sao? (Trích Dịch virus corona: Bài học từ đại dịch mới, https://baoquocte.vn) a.Phương thức biểu đạt đoạn trích
b Nêu nội dung mà đoạn trích đề cập
b Em có đồng ý với câu Chẳng phải phòng bệnh tốt chữa bệnh khơng? Vì sao?
Câu 2: (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích trên, em viết đoạn văn ngắn nêu trách nhiệm thân việc chủ động đối phó với đại dịch sống Câu 3:(5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp nhân vật ơng Hai văn “Làng” nhà văn Kim Lân
ĐỀ 3
Câu 1:(3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
(3)bà, cha mẹ, biết quan tâm đến người xung quanh, biết giúp đỡ hoàn cảnh kém may mắn, lễ phép với thầy cơ, chan hịa với bạn bè Khi ngồi, em cịn người văn minh giới, vượt trội tài hướng về cội nguồn.
(Trích Thư gửi học sinh tựu trường ông Van Miert, Chủ tịch điều hành hệ thống trường Quốc tế Việt Úc (VAS) Hà Nội, theo<https://www.vas.edu.vn>)
a Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích b Đoạn trích đề cập đến vấn đề gì?
c Chỉ phép liên kết hai câu văn sau: Thế giới đại thay đổi phút Nhưng có giá trị trường tồn theo thời gian tơi hy vọng em sẽ giữ gìn giá trị
d Theo tác giả, cơng dân tồn cầu?
e Em có đồng ý với quan điểm tác giả: cơng dân tồn cầu nghĩa ngồi yếu tố tri thức, kỹ năng, người có tự tơn dân tộc, có trách nhiệm với cộng đồng hành động vị đất nước? Vì sao?
Câu 2:(2,0 điểm)
Từ thông điệp đoạn trích trên, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ trách nhiệm thân gia đình, quê hương
Câu 3: (5,0 điểm)
Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật bé Thu văn “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng
ĐỀ 4:
Câu 1: (2 điểm): Trình bày hồn cảnh sáng tác thơ Ánh trăng Nguyễn Duy Nghệ thuật bật tác phẩm gì?
Câu 2: (3 điểm) Xác định tình truyện văn Làng Phân tích ngắn gọn nét đặc sắc nghệ thuật xây dựng tình truyện nhà văn Kim Lân Câu 3: (5 điểm) Cảm nhận đoạn thơ sau:
Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung kính vỡ rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng. Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
(4)Như sa, ùa vào buồng lái Khơng có kính, có bụi, Bụi phun tóc trắng người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha.
Khơng có kính, ướt áo
Mưa tn, mưa xối ngồi trời Chưa cần thay, lái trăm số nữa Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thôi.
,