Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp chữ - HS viết lên không trung bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết c¸i n, m, tiÕng n¬, me theo khung « li[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Tập trung chào cờ toàn trường n m TiÕt 2, Häc vÇn: Bµi 11: I Môc tiªu: - HS đọc n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng - ViÕt ®îc n, m, n¬, me - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; biết đọc trơn, viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ (hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tõ kho¸: c¸i n¬, qu¶ me - Tranh minh ho¹ c©u øng dông: bß bª cã cá, bß bª no nª; phÇn luyÖn nãi: bè mÑ, ba m¸ (SGK) III Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng phụ: i, a, bi, cá, bi ve, ba lô - HS đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - HS viÕt vµo b¶ng con: i, a, bi, c¸, bi ve - HS đọc toàn bài SGK GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: n, m - HS đọc theo GV: nờ, mờ D¹y ch÷ ghi ©m a NhËn diÖn ch÷: - GV ®a ch÷ n mÉu cho HS quan s¸t - HS quan s¸t vµ nãi: Ch÷ n gåm nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu b Phát âm và đánh vần: * Ph¸t ©m - GV phát âm mẫu n (đầu lưỡi chạm lợi, - HS nh×n b¶ng, ph¸t ©m h¬i tho¸t qua c¶ miÖng lÉn mòi) - GVchØnh söa ph¸t ©m cho HS * Ghép chữ, đánh vần - HS lấy, đọc ? LÊy ©m n ? Cã ©m n, muèn cã tiÕng n¬ ta thªm ©m - ¢m ¬ - HS ghÐp: n¬ gì đứng sau? - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - GV quay b¶ng phô - HS phân tích tiếng nơ (n đứng trước, - GV thước đứng sau) - GV hướng dẫn HS đánh vần: nờ - - nơ - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV nhËn xÐt n GiaoAnTieuHoc.com (2) m ( Quy trình dạy tương tự âm n) Lu ý: - Ch÷ m gåm nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu - So s¸nh ch÷ m víi n cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Ph¸t ©m: Hai m«i khÐp l¹i råi bËt ra, h¬i tho¸t qua c¶ miÖng lÉn mòi c §äc tiÕng, tõ øng dông: * §äc tiÕng: - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi b¶ng no n« n¬ mo m« m¬ * §äc tõ: - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi b¶ng ca n« bã m¹ - GV nhËn xÐt vµ chØnh söa ph¸t ©m cho HS - HS đọc lại - GV đọc mẫu, giải nghĩa d Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lên bảng lớp chữ - HS viết lên không trung ngón trỏ cho định hình trí nhớ trước viết c¸i n, m, tiÕng n¬, me theo khung « li ch÷ ë b¶ng phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn - HS viết vào bảng con: n, m, nơ, quy tr×nh me - GV theo dâi vµ söa sai cho HS Lu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối n vµ ¬; m vµ e - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi cho HS - HS đọc lại toàn bài - GV chØ b¶ng TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc - HS nhìn SGK đọc lại bài tiết * Luyện đọc lại bài tiết - HS đọc các tiếng ứng dụng: cá nhân, nhãm, c¶ líp (b¶ng líp) - GV söa ph¸t ©m cho HS * §äc c©u øng dông: - HS th¶o luËn nhãm vÒ tranh minh ho¹ câu đọc ứng dụng - GV giíi thiÖu c©u øng dông: - HS đọc tiếng mới, từ bß bª cã cá, bß bª no nª - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS c¶ líp - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại - GV nhËn xÐt b LuyÖn viÕt: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, lu ý nÐt nèi - HS t« vµ viÕt vµo vë tËp viÕt n, m, n¬, me - GV theo dõi và giúp đỡ thêm ChÊm sè bµi, nhËn xÐt - HS đọc tên bài luyện nói: bố mẹ, ba c LuyÖn nãi: - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái m¸ ? Con gọi người sinh mình là gì? - Cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi ? Nhµ cã mÊy anh em? Con lµ - bè mÑ GiaoAnTieuHoc.com (3) thø mÊy nhµ? ? KÓ vÒ t×nh c¶m cña m×nh víi bè mÑ, bè - HS tù tr¶ lêi mẹ mình? ? Em thường làm gì để bố mẹ vui lòng? - - ch¨m ngan, häc giái, Gv bæ sung, nhËn xÐt: Ngoµi tõ bè mÑ, ba má ra, nhiều nơi còn gọi người sinh m×nh lµ thÇy u, cËu mù, C Nèi tiÕp: - GV bảng SGK cho học sinh theo dõi và đọc theo - HS t×m ch÷ võa häc (trong SGK, c¸c tê b¸o hoÆc c¸c v¨n b¶n mµ gi¸o viªn cã) - Dặn học sinh học lại bài và xem trước bài sau _ TiÕt To¸n: B»ng - DÊu = I Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết số lượng; số chính nó (3 = 3, = 4, ) - Biết sử dụng từ và dấu = để so sánh các số II §å dïng d¹y häc: - Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ bài học III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - §iÒn dÊu >, < vµo chç chÊm: 5, 3, - HS làm vào bảng - em lên bảng - GV kiÓm tra kq, nhËn xÐt B D¹y bµi míi NhËn biÕt quan hÖ b»ng a Giíi thiÖu = - HS quan sát, nêu: Có hươu và - Cho HS quan s¸t tranh SGK khãm c©y GV: Cứ hươu lại có khóm cây và ngược lại nên số hươu - HS đọc: hươu khóm cây (3) b»ng sè khãm c©y (3) - chÊm trßn mµu xanh b»ng chÊm - Tương tự cho HS đếm số chấm tròn: trßn mµu tr¾ng xanh, tr¾ng vµ so s¸nh GV: “ba b»ng ba” ®îc viÕt nh sau: = (dấu = đọc là dấu bằng; GV = 3, - HS đọc lại đọc là "ba ba" - GV ®a chiÕc cèc vµ chiÕc th×a - chiÕc cèc ? C« cã mÊy chiÕc cèc? - chiÕc th×a ? C« cã mÊy chiÕc th×a? - H·y bá mçi chiÕc th×a vµo chiÕc cèc - em lªn thùc hiÖn - Cã thõa chiÕc cèc hay chiÕc th×a nµo - Kh«ng kh«ng? - HS nh¾c l¹i VËy cèc b»ng th×a - GV ®a h×nh vu«ng mµu xanh vµ - HS nèi h×nh vu«ng mµu tr¾ng GiaoAnTieuHoc.com (4) GV KL: Cø mçi h×nh vu«ng mµu xanh l¹i cã (duy nhÊt) mét h×nh vu«ng mµu trắng (và ngược lại) nên số hình vuông mµu xanh (4) b»ng sè h×nh vu«ng mµu trắng (4) ta có = 4, đọc “bốn bốn” GV = 4, đọc là "bốn - HS nh¾c l¹i bèn " - HS đọc: Một một, hai hai, - GV cã thÓ ghi b¶ng: ba b»ng ba, bèn b»ng bèn, n¨m b»ng n¨m = 1, = 2, = 3, = 4, = c GV kết luận: Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chúng Lưu ý thêm cách đọc (chẳng hạn = từ trái sang phải giống từ phải sang trái; còn < đọc từ trái sang phải (3 bé 4) vì đọc từ phải sang trái thì ph¶i thay “bÐ h¬n” b»ng tõ: “lín h¬n” v× bèn lín h¬n ba: > 3) Thùc hµnh: - GV hướng dẫn HS làm bài 1, 2, 3, vào luyện toán Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi: ViÕt dÊu = vµo vë luyÖn to¸n (1dßng) - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi GV Hd mÉu: ? Hµng trªn cã mÊy chÊm trßn? (Cã mÊy - Hµng trªn cã chÊm trßn (Cã chÊm chÊm trßn mµu tr¾ng?) trßn mµu tr¾ng) ? Hàng có chấm tròn? (Có - Hàng có chấm tròn (Có chấm mÊy chÊm trßn mµu xanh?) trßn mµu xanh) ? Ta cã phÐp tÝnh nµo? - HS viết kq vào bảng đồng 5=5 - GV HD tương tự - HS ghi lần lượt: = 2, = 1, = - GV chèt kq, nhËn xÐt Bµi 3: Gäi mét HS nªu yªu cÇu cña bµi - C¶ líp lµm vµo vë, em lªn b¶ng lµm, mçi em lµm mét cét - Líp nhËn xÐt- bæ sung thªm - GV ch÷a bµi, chèt kq: 5>4 1<2 1=1 3=3 2>1 3<4 2<5 2=2 3>2 Bài4: GV đọc yêu cầu bài: Viết phép tính thích hợp GV Hd: ? ë bªn tr¸i cã mÊy h×nh vu«ng? - ë bªn tr¸i cã h×nh vu«ng - HS viÕt sè vµo « thø nhÊt - ë bªn ph¶i cã h×nh trßn - HS viÕt sè ? ë bªn ph¶i cã mÊy h×nh trßn? vµo « thø ba ? « chÝnh gi÷a ta ®iÒn dÊu g×? V× sao? - HS làm tương tự đến hết - GV kiÓm tra kq, nhËn xÐt Nèi tiÕp: ? Ta võa häc xong dÊu g×? - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp SGK - §iÒn dÊu lín v× > GiaoAnTieuHoc.com (5) Buæi chiÒu TiÕt Tù nhiªn - x· héi: B¶o vÖ m¾t vµ tai I Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai HS K- G: Đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai (bÞ bôi bay vµo m¾t, bÞ kiÕn bß vµo tai, ) II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - KÜ n¨ng tù b¶o vÖ: Ch¨m sãc m¾t vµ tai - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt và tai - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập III C¸c PP/ KT d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp, đóng vai lí tình IV Phương tiện dạy - học: - Các hình bài SGK; Vở bài tập TNXH V Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: ? Nh÷ng bé phËn nµo gióp ta nhËn biÕt c¸c vËt xung quanh? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: Kh¸m ph¸ - C¶ líp h¸t bµi “Röa mÆt nh mÌo” - GV giíi thiÖu bµi míi KÕt nèi HĐ1: Tìm hiểu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt Rèn kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan s¸t tõng h×nh tr¶ lêi c©u hái: h×nh ë trang 10 SGK ? Khi cã ¸nh s¸ng chãi chiÕu vµo m¾t, - Khi cã ¸nh s¸ng chãi chiÕu vµo m¾t, b¹n h×nh vÏ lÊy tay che m¾t, viÖc b¹n h×nh vÏ lÊy tay che m¾t, viÖc làm đó đúng hay sai? làm đó là đúng ? Chúng ta có nên học tập bạn đó không? - Chúng ta nên học tập bạn đó ? B¹n g¸i tranh xem s¸ch víi - B¹n g¸i tranh xem s¸ch víi kho¶ng c¸ch tõ m¾t vµ s¸ch nh vËy kho¶ng c¸ch tõ m¾t vµ s¸ch nh vËy lµ đúng hay sai? đúng ? B¹n g¸i ®ang xem ti vi víi kho¶ng c¸ch - B¹n g¸i ®ang xem ti vi víi kho¶ng c¸ch gần đúng hay sai? Chúng ta có gÇn nh vËy lµ sai- Chóng ta kh«ng nªn nên học tập bạn đó không? học tập bạn đó Bước 2: Cho nhóm lên trình bày - Từng nhóm lên trình bày Các C¸c nhãm kh¸c bæ sung nhãm kh¸c bæ sung GV chèt: Khi ¸nh s¸ng chiÕu vµo m¾t chóng ta nªn che m¾t l¹i, HĐ2: Tìm hiểu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ tai Rèn kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tai C¸ch tiÕn hµnh: GiaoAnTieuHoc.com (6) Bước 1: GV cho HS quan sát hình - HS th¶o luËn nhãm trang 11 SGK: - HS chØ vµo h×nh ®Çu tiªn bªn tr¸i trang s¸ch vµ hái: - HS tr¶ lêi: ? Hai b¹n ®ang lµm g×? - Hai b¹n ®ang ngo¸y tai cho ? Theo bạn việc đó đúng hay sai? - Theo mình thì việc đó là sai ? Tai chóng ta kh«ng nªn ngo¸y tai cho hoÆc kh«ng nªn lÊy vËt nhän - HS tù tr¶ lêi chäc vµo tai nhau? - HS chØ vµo h×nh phÝa trªn bªn ph¶i cña trang s¸ch vµ hái: ? B¹n g¸i h×nh ®ang lµm g×? Lµm nh vËy cã t¸c dông g×? - B¹n g¸i h×nh ®ang nghiªng tai Làm để nước tai chảy - HS vào hình phía bên phải cña trang s¸ch vµ hái: ? C¸c b¹n h×nh ®ang lµm g×? ViÖc làm nào đúng, việc làm nào sai? Vì sao? - HS tự trả lời ? Nếu bạn ngồi học gần đấy, bạn nói gì với người nghe nhạc quá to - GV chèt ý chÝnh Thùc hµnh H§3: §ãng vai Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo t×nh huèng sau + Nhãm1: "Hïng ®i häc vÒ thÊy TuÊn (em trai cña Hïng) vµ c¸c b¹n cña TuÊn ®ang ch¬i kiÕm b»ng hai chiÕc que" NÕu lµ Hïng em sÏ xö lý nh thÕ nµo? + Nhóm 2: "Lan học bài thì bạn anh đến chơi và đem đến số băng nhạc Hai anh më nh¹c rÊt to" NÕu lµ Lan em sÏ lµm g×? Bước 2: - Các nhóm thảo luận cách ứng xử và chọn cách để đóng vai - C¸c nhãm lªn tr×nh diÔn (ng¾n gän) - Sau nhóm trình bày, GV cho HS nhận xét cách đối đáp các vai Kết luận, trao đổi thêm: ? Các em đã học điều gì đặt mình vào vị trí các nhân vật tình huèng trªn - GV chốt kq, nhận xét cố gắng lớp, đặc biệt là các nhóm đóng vai VËn dông - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn thực điều đã học TiÕt luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: n - m I Môc tiªu: - HS đọc, viết chắn n, m, nơ, me và các tiếng có các âm và dấu đã học - Tìm số tiếng, từ có các âm đã học II Hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (7) A Giíi thiÖu bµi B D¹y häc bµi míi Luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ - GV ghi b¶ng n, m, n¬, me vµ c¸c tiÕng có các âm và dấu đã học: nó, mẹ, - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) mì, bè mÑ, - GV theo dâi, uèn n¾n b Luyện đọc câu - GV ghi b¶ng mét sè c©u: mÑ cã bã hÑ - HS luyện đọc (KK HS K - G) bÐ na cã c¸ cê - GV theo dâi, uèn n¾n LuyÖn viÕt: a ViÕt b¶ng con: - HS viÕt b¶ng n, m, n¬, me vµ c¸c - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh - GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: V tiếng có các âm đã học Dòng, L©m, Nguyªn, ) b ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch - HS viÕt vµo vë LuyÖn viÕt n, m, n¬, me tr×nh bµy (mçi ©m, mçi tiÕng viÕt dßng) - GV theo dõi, lưu ý thêm độ cao, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷, - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt - HS thi ®ua nªu nèi tiÕp C Nèi tiÕp: - HS đọc lại ? Thi tìm tiếng, từ có các âm đã học? - GV ghi nhanh lªn b¶ng - GV nhËn xÐt - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn nhà đọc, viết thêm TiÕt LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp vÒ b»ng - dÊu = I Môc tiªu: - LuyÖn tËp, cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu b»ng, c¸ch viÕt dÊu b»ng - Cñng cè c¸ch so s¸nh hai sè cã sö dông dÊu >, <, = II Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - C¶ líp viÕt vµo b¶ng dÊu = (nhiÒu lÇn) - Gäi HS lµm bµi: 2 4 - GV ch÷a bµi, chèt kq B LuyÖn tËp: GV bµi tËp cho HS lµm vµo vë LuyÖn to¸n: Bµi 1: ViÕt dÊu = (2 dßng) vµo vë Bµi 2: a §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm = > 4 = > < < = = GiaoAnTieuHoc.com (8) b §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm - HS lµm bµi - GV theo dâi thªm - ChÊm bµi- ch÷a bµi C Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi Thø ba, ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt MÜ thuËt: VÏ h×nh tam gi¸c (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) _ TiÕt To¸n: LuyÖn tËp (24) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số ph¹m vi II Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng con: 4, 2, 3 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt B D¹y bµi míi: GV Hd HS làm các bài tập SGK trang 24 Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -1 HS nªu yªu cÇu cña bµi GV Hd mÉu: ? Em ®iÒn dÊu g× vµo chç chÊm? V× sao? - DÊu > v× nhiÒu h¬n - Cho HS tù lµm c¸c bµi cßn l¹i - Gäi em lªn b¶ng lµm GV ch÷a bµi, chèt kq:3 > < < - Líp nhËn xÐt 1<2 4=4 3<4 = > < - HS đọc lại kq Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài: GV cho HS quan s¸t tranh vÏ vµ hái: - HS quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi: ? Hµng trªn cã mÊy bót m¸y? - Hµng trªn cã bót m¸y VËy chóng ta viÕt sè vµo chç nµo? Ta viÕt sè vµo « thø nhÊt ? Hàng có cái bút chì ? - Hàng có cái bút chì VËy ta viÕt sè vµo chç nµo? Ta viÕt sè vµo « thø ba ? So s¸nh sè vµ sè nh thÕ nµo? Ta - lín h¬n Ta ®iÒn dÊu > vµo ë gi÷a ®iÒn dÊu g× vµo ë gi÷a GV: Khi cã > th× cã < (viÕt < vµo « bªn c¹nh) - HS tù lµm, nªu kq: Cứ làm tương tự với tranh *Tranh 1: > 2 < cßn l¹i *Tranh 2: > 4 < GV kiÓm tra kq, nhËn xÐt *Tranh 3: = *Tranh 4: = Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài: Làm cho b»ng GV hướng dẫn HS làm: Cho HS nhìn vµo h×nh vÏ thø nhÊt vµ hái: HS nh×n vµo h×nh vÏ thø nhÊt vµ tr¶ lêi: GiaoAnTieuHoc.com (9) ? Cã mÊy h×nh vu«ng mµu tr¾ng? - Cã h×nh vu«ng mµu tr¾ng ? Cã mÊy h×nh vu«ng mµu xanh? - Cã h×nh vu«ng mµu xanh ? VËy cßn thiÕu mÊy h×nh vu«ng mµu - Còn thiếu hình vuông màu xanh để xanh để số hình vuông màu trắng? số hình vuông màu trắng ? VËy ta nèi h×nh vÏ thø nhÊt víi h×nh cã - Ta nèi h×nh vÏ thø nhÊt víi h×nh cã mÊy h×nh vu«ng mµu xanh? h×nh vu«ng mµu xanh Cø lµm nh thÕ víi c¸c h×nh cßn l¹i HS nªu kq GV nhËn xÐt, chèt kq C Nèi tiÕp: - Tuyên dương bạn làm bài tốt - DÆn vÒ nhµ lµm l¹i bµi TiÕt 3, Häc vÇn: Bµi 14: d ® I Môc tiªu: - HS đọc d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng - Viết d, đ, dê, đò - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề :dế, cá cờ, bi ve, lá đa HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; biết đọc trơn, viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) các từ khoá: dê, đò - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ bộ, phần luyện nói: dế, cá cê, bi ve, l¸ ®a (SGK) III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng phụ: n, m, nơ, me; ca nô, bó mạ - HS đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê - HS viÕt vµo b¶ng con: n, m, n¬, me; ca n« - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: d, ® - HS đọc theo GV: dờ, đờ D¹y ch÷ ghi ©m a NhËn diÖn ch÷: - GV ®a ch÷ d mÉu cho HS quan s¸t - HS quan s¸t vµ nãi: Ch÷ d gåm nÐt cong kÝn vµ nét móc ngược (dài) bên phải - Gièng: §Òu cã nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc Ch÷ d vµ ch÷ a cã g× gièng vµ kh¸c ngược nhau? - Khác: Chữ d có nét móc ngược (dài) b Phát âm và đánh vần: * Ph¸t ©m - GV phát âm mẫu d (đầu lưỡi gần chạm - HS nhìn bảng, phát âm lîi, h¬i tho¸t x¸t, cã tiÕng thanh) - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * Ghép chữ, đánh vần d GiaoAnTieuHoc.com (10) ? LÊy ©m d ? Cã ©m d, muèn cã tiÕng dª ta thªm ©m gì đứng sau? - GV quay b¶ng phô - GV thước - HS lấy, đọc - ¢m ª - HS ghÐp: dª - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp - HS phân tích tiếng dê (d đứng trước, ê - GV hướng dẫn HS đánh vần: dờ - ê - dê đứng sau) - HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV nhËn xÐt - GV ®a tranh vµ giíi thiÖu: ®©y lµ dª Ta cã tõ míi: dª - GV gi¶ng tõ, ghi b¶ng - HS đọc xuôi, ngược ® (Quy trình dạy tương tự âm d) Lu ý: - Chữ đ gồm nét cong kín, nét móc ngược (dài) và nét ngang - So s¸nh ch÷ d víi ® cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Phát âm: Đầu lưỡi chạm lợi bật ra, có tiếng c §äc tiÕng, tõ øng dông: * §äc tiÕng: - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi b¶ng da de ®a ®e ®o * §äc tõ: - GV ghi b¶ng da dª ®i bé - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp HS - GV đọc mẫu, giải nghĩa - HS đọc lại d Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lên bảng lớp chữ - HS viÕt lªn kh«ng trung b»ng ngãn trá cái d, đ; tiếng dê, đò theo khung ô li cho định hình trí nhớ trước viết phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn ch÷ ë b¶ng quy tr×nh - HS viết vào bảng con: d, đ, dê, - GV theo dâi vµ söa sai cho HS Lu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối đò d vµ ª; ® vµ o - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi cho HS - HS đọc lại toàn bài - GV chØ b¶ng TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc - HS nhìn SGK đọc lại bài tiết 1: * Luyện đọc lại bài tiết 1: - HS đọc các tiếng ứng dụng: cá nhân, - GV söa ph¸t ©m cho HS nhãm, c¶ líp (b¶ng líp) * §äc c©u øng dông: - HS th¶o luËn nhãm vÒ tranh minh ho¹ - GV giíi thiÖu c©u øng dông: câu đọc ứng dụng dì na đò, bé và mẹ 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - HS đọc tiếng mới, từ - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân,nhóm, líp - HS đọc lại - GV chØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng - GV nhËn xÐt b LuyÖn viÕt: - GV nhắc lại quy trình viết, lưu ý nét nối - HS tô và viết vào tập viết d, đ, dê, đò - GV theo dõi và giúp đỡ thêm - ChÊm sè bµi, nhËn xÐt c LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: dÕ, c¸ cê, bi ve, l¸ ®a - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái ? Trong tranh có loại vật, đồ - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi vËt nµo? - HS tù tr¶ lêi ? Em cã thÝch nh÷ng vËt nµy kh«ng? - ? Em biÕt nh÷ng lo¹i bi nµo? - ? Cá cờ thường sống đâu? Nhà em có nu«i c¸ cê kh«ng? - ? Dế thường sống đâu? - ? DÕ b¾t thÕ nµo? - ? T¹i l¹i cã c¸i l¸ ®a nh tranh? - ? Em có biết đó là trò chơi gì không? - Gv bæ sung, nhËn xÐt: C Nèi tiÕp: - GV bảng SGK cho học sinh theo dõi và đọc theo - HS t×m ch÷ võa häc (trong SGK, c¸c tê b¸o hoÆc c¸c v¨n b¶n mµ gi¸o viªn cã - Dặn học sinh học lại bài và xem trước bài sau _ Buæi chiÒu TiÕt luyÖn TiÕng ViÖt: ¤n luyÖn: d - ® I Môc tiªu: - HS đọc, viết chắn d, đ, dê, đò và các tiếng có các âm và dấu đã học - Tìm số tiếng, từ có các âm đã học II Hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi B D¹y häc bµi míi Luyện đọc: - GV ghi bảng d, đ, dê, đò và các tiếng có các âm và dấu đã học: đó, đê, da dê, đá đỏ, - HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV theo dâi, uèn n¾n - GV ghi b¶ng mét sè c©u: bè, mÑ ®i lÔ bà lí có đá đỏ d× ®i bÎ l¸ ®a - HS luyện đọc (KK HS K - G) 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - GV theo dâi, uèn n¾n LuyÖn viÕt: a ViÕt b¶ng con: - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh - GV theo dõi, uốn nắn thêm (Lưu ý: An, - HS viết bảng d, đ, dê, đò và các L©m, V Dòng, ) tiếng có các âm đã học b ViÕt vµo vë: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, HD c¸ch tr×nh bµy - HS viết vào Luyện viết d, đ, dê, đò - GV theo dõi, lưu ý thêm độ cao, (mçi ©m, mçi tiÕng viÕt dßng) kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷, - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt C Nèi tiÕp: ? Thi tìm các tiếng, từ có các âm đã học? - HS nêu nối tiếp - GV ghi nhanbh lªn b¶ng - HS đọc lại - GV nhËn xÐt - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn nhà đọc, viết thêm _ Tiết Tự nhiên và xã hội: Ôn bài đã học tuần và tuần I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè sù hiÓu biÕt cña m×nh vÒ: - NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh - ý thøc b¶o vÖ m¾t vµ tai II §å dïng d¹y- häc: - Mét sè tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy- học: Giíi thiÖu bµi D¹y häc bµi míi H§1: NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh Môc tiªu: Cñng cè sù hiÓu biÕt cña m×nh vÒ c¸c gi¸c quan Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm đôi ? Bạn làm gì để biết màu sắc, hình - d¸ng cña mét vËt? ? Làm gì để biết vật là nóng, l¹nh, cøng, mÒm hay sÇn sïi? - ? Bạn dùng phận nào để nếm thức ăn? - ? Làm bạn biết xà phòng (nước hoa, kÑo b¸nh, ) th¬m hay kh«ng - - HS xung phong tr¶ lêi: th¬m? Bước 2: Cho HS xung phong trả lời: Bước 3:Thảo luận lớp: §iÒu g× sÎ xÈy nÕu m¾t chóng ta bÞ hỏng? Tai bị điếc? Mũi, lưỡi, da hết - Đại diện lên trước lớp phát biểu c¶m gi¸c? GV nhận xét, kết luận: Nhờ có mắt (thị giác), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác) và da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết dược vật xung quanh Nếu 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) giác quan đó bị hỏng thì chúng ta không biết đầy đủ xung quanh V× vËy chóng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ vµ gi÷ an toµn cho c¸c gi¸c quan cña c¬ thÓ H§2: ý thøc b¶o vÖ m¾t vµ tai Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt và tai C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: GV hướng dẫn HS thảo luận ? Mắt bạn dùng để làm gì? ? Tai bạn dùng để làm gì? ? NÕu m¾t hoÆc tai cña b¹n bÞ háng, b¹n - HS th¶o luËn nhãm 2: sÏ thÕ nµo? ? Bạn cần làm gì để bảo vệ mắt và tai? - Từng nhóm lên trình bày Các nhãm kh¸c bæ sung Bước 2: Cho nhóm lên trình bày C¸c nhãm kh¸c bæ sung Bước 3: GV chèt kq, nhËn xÐt Nèi tiÕp - T×m hiÓu thªm vÒ c¸c vËt xung quanh - DÆn HS: Lu«n cã ý thøc viÖc b¶o vÖ m¾t vµ tai TiÕt LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp vÒ dÊu >, <, = I Môc tiªu: - Cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ “lín h¬n”, “bÐ h¬n”, “b»ng nhau” - So s¸nh c¸c sè ph¹m vi (víi viÖc sö dông c¸c tõ “lín h¬n”, “bÐ h¬n”, “b»ng nhau” II Các hoạt động dạy - học: Hướng dẫn HS viết các dấu đã học và làm số bài tập: Bµi 1: - ViÕt dÊu >: dßng - ViÕt dÊu <: dßng - ViÕt dÊu =: dßng Bµi 2: §iÒn sè vµo chç chÊm < < < > > > = = = Bµi 3: < , > , = 4 - HS lµm bµi - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - ChÊm bµi - ch÷a bµi C Nèi tiÕp: - NhËn xÐt chung giê häc Thø t, ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Tiết Thể dục: Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I Môc tiªu: 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết hướng để xoay người hướng bên phải bên trái (có thể còn chËm) * Trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” - BiÕt tham gia ch¬i II Phương tiện - Địa điểm: - Trên sân trường - GV chuÈn bÞ c¸i cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc GV giúp cán tập hợp lớp thành hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang - §øng vç tay vµ h¸t - GiËm ch©n t¹i chç PhÇn c¬ b¶n - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, đứng nghiêm, đứng nghỉ: - lần Sau mçi lÇn GV nhËn xÐt, cho HS gi¶i to¸n råi tËp hîp LÇn 3: §Ó c¸n sù líp tËp hîp - Quay tr¸i, quay ph¶i: - lÇn Trước cho HS quay phải (trái) GV hỏi xem đâu là bên phải (trái) cho HS giơ tay lên để nhận biết hướng, sau đó cho các em hạ tay xuống, GV hô “Bên phải (trái) quay”, để các em xoay người theo hướng đó Chưa yêu cầu kĩ thuật cao - Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay tr¸i: lÇn (do GV ®iÒu khiÓn) - ¤n trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i PhÇn kÕt thóc - §øng væ tay vµ h¸t - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2,3 Häc vÇn: Bµi 14: t th I Môc tiªu: - HS đọc t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng - ViÕt ®îc t, th, tæ, thá - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề :ổ, tổ HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; biết đọc trơn, viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tõ kho¸: tæ, thá - Tranh minh ho¹ c©u øng dông: bè th¶ c¸ mÌ, bÐ th¶ c¸ cê, phÇn luyÖn nãi: æ, tæ (SGK) III Các hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bảng phụ: d, đ, dê, đò, da dê, - HS đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - HS viÕt vµo b¶ng con: d, ®, da dª, ®i bé GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: t, th - HS đọc theo GV: tờ, thờ D¹y ch÷ ghi ©m a NhËn diÖn ch÷: - HS quan s¸t - GV ®a ch÷ t mÉu cho HS quan s¸t vµ nãi: Ch÷ t gåm nÐt xiªn ph¶i, nÐt móc ngược (dài) và nét ngang Ch÷ t vµ ch÷ i cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Gièng: §Òu cã nÐt xiªn ph¶i, nÐt móc ngược - Khác: Chữ t có nét móc ngược (dài) và b Phát âm và đánh vần: nÐt ngang * Ph¸t ©m - GV phát âm mẫu t (đầu lưỡi chạm - HS nh×n b¶ng, ph¸t ©m råi bËt ra, kh«ng cã tiÕng thanh) - GVchØnh söa ph¸t ©m cho HS * Ghép chữ, đánh vần - HS lấy, đọc ? LÊy ©m t ? Cã ©m t, muèn cã tiÕng tæ ta thªm ©m - ¢m « vµ dÊu hái - HS ghÐp: tæ gì đứng sau và dấu gì? - HS đọc: tổ (cá nhân, tổ, lớp) - GV quay b¶ng phô - GV thước - HS phân tích tiếng tổ (t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên ô) - GV hướng dẫn HS đánh vần: tờ - ô - tô - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân - hái - tæ - GV nhËn xÐt t th (Quy trình dạy tương tự âm t) Lu ý: - Chữ th là chữ ghép từ hai chữ t và h (t đứng trước, h đứng sau) - So s¸nh ch÷ t víi th cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Phát âm: Đầu lưỡi chạm bật mạnh, không có tiếng c §äc tiÕng, tõ øng dông: * §äc tiÕng: - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi b¶ng to t¬ ta tho th¬ tha * §äc tõ: - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi b¶ng ti vi thî má - GV nhËn xÐt vµ chØnh söa ph¸t ©m cho HS - HS đọc lại GV đọc mẫu, giải nghĩa d Hướng dẫn viết bảng con: - GV viết mẫu lên bảng lớp chữ c¸i t, th; tiÕng tæ, thá theo khung « li - HS viÕt lªn kh«ng trung b»ng ngãn trá 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn cho định hình trí nhớ trước viết quy tr×nh ch÷ ë b¶ng - GV theo dâi vµ söa sai cho HS Lu ý - HS viết vào bảng con: t, th, tổ, điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối thỏ t và ô; th và o và vị trí đánh dấu - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi cho HS - HS đọc lại toàn bài TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc - HS nhìn SGK đọc lại bài tiết 1: * Luyện đọc lại bài tiết 1: - HS đọc các tiếng ứng dụng: cá nhân, - GV söa ph¸t ©m cho HS nhãm, c¶ líp (b¶ng líp) * §äc c©u øng dông: - HS th¶o luËn nhãm vÒ tranh minh ho¹ - GV giới thiệu câu ứng dụng: bố thả cá câu đọc ứng dụng - HS đọc tiếng mới, từ mÌ, bÐ th¶ c¸ cê - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, - GV chØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS c¶ líp - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại - GV nhËn xÐt b LuyÖn viÕt: - GV nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, lu ý nÐt nèi - HS t« vµ viÕt vµo vë tËp viÕt t, th, tæ, - GV theo dõi và giúp đỡ thêm thá ChÊm sè bµi, nhËn xÐt c LuyÖn nãi: - Cho hs quan s¸t tranh vµ hái - HS đọc tên bài luyện nói: ổ, tổ Nh×n vµo tranh c¸c thÊy: - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi + Con g× cã æ? Cßn g× cã tæ? - Con gµ cã æ Cßn chim cã tæ + Các vật có tổ, ổ để ở, còn người có gì để ở? + Chúng ta có nên phá tổ, ổ các - Con người có nhà để vËt kh«ng? T¹i sao? - HS tù tr¶ lêi Gv bæ sung, nhËn xÐt: C Nèi tiÕp: - GV bảng SGK cho học sinh theo dõi và đọc theo - HS t×m ch÷ võa häc (trong SGK, c¸c tê b¸o hoÆc c¸c v¨n b¶n mµ gi¸o viªn cã) - Dặn học sinh học lại bài và xem trước bài sau TiÕt To¸n: LuyÖn tËp chung (25) I Môc tiªu: Gióp HS - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số ph¹m vi II Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng con: 4, 2, 1, 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt B D¹y bµi míi: - HD HS làm các bài tập 1, 2, vào bài tập toán Bài1: GV hướng dẫn cách làm bài Chẳng h¹n: a) Lµm cho b»ng nhau, b»ng c¸ch vÏ thªm hoa ë bªn ph¶i ? B×nh thø nhÊt cã mÊy b«ng hoa? - B×nh thø nhÊt cã b«ng hoa ? B×nh thø hai cã mÊy b«ng hoa? - B×nh thø hai cã b«ng hoa ? Sè hoa ë b×nh cã b»ng kh«ng? - Sè hoa ë b×nh kh«ng b»ng - VÏ thªm b«ng hoa vµo b×nh bªn ph¶i ? Muèn b×nh cã sè hoa b»ng ta lµm thÕ nµo? hoÆc g¹ch bít hoa ë b×nh bªn tr¸i - HS vÏ thªm b«ng hoa vµo b×nh bªn GV lu ý: Yªu cÇu bµi lµ vÏ thªm ph¶i Hd tương tự với: b) Gạch bớt số ngựa để bên - HS gạch bớt số ngựa để bên c) Bớt thêm vào số vịt để cho bªn b»ng - HS bớt thêm vào số vịt để GV giúp đỡ thêm cho HS (khuyến khích cho bên HS K- G lµm b»ng c¸ch kh¸c nhau) Bài 2: Hướng dẫn HS có thể nối với nhiÒu sè - HS nªu yªu cÇu - GV: Mçi « trèng cã thÓ nèi ®îc víi nhiÒu « VÝ dô: ¤ thø ba cã thÓ nèi ®îc víi c¸c sè sau: 1, 2, vì các số 1, 2, bé <2 < <4 - Sau nối xong cho HS đọc kết nèi Ch¼ng h¹n: “Mét bÐ h¬n bèn, hai bÐ - HS lµm bµi tËp h¬n bèn, ” - GV theo dâi, chÊm, ch÷a bµi, nªu nhËn xÐt - HS tù lµm, nªu kq Bài 3: Tương tự bài (GV nên giúp - HS nh¾c l¹i kq nèi - HS tù nªu c¸ch lµm bµi) - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chèt kq C Nèi tiÕp: - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn vÒ nhµ lµm l¹i bµi TiÕt Thñ c«ng: XÐ, d¸n h×nh vu«ng I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh vu«ng - XÐ d¸n ®îc h×nh vu«ng §êng xÐ cã thÓ cha th¼ng, bÞ r¨ng ca H×nh d¸n cã thÓ cha ph¼ng Với HS khéo tay: - Xé dán hình vuông Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) II ChuÈn bÞ: - Hai tê giÊy mµu kh¸c - Bµi xÐ d¸n mÉu h×nh ch÷ - Vë NghÖ thuËt, hå d¸n, kh¨n tay III Các hoạt động dạy- học: A Giíi thiÖu bµi B D¹y bµi míi Qs¸t vµ nhËn xÐt bµi xÐ d¸n mÉu - GV cho HS qs¸t bµi mÉu.- HS qs¸t, nhËn xÐt - GV giíi thiÖu thªm vÒ h×nh vu«ng ? Qsát và tìm xem xung quanh mình có đồ vật nào có dạng hình vuông - HS t×m vµ nªu GV nhËn xÐt Hướng dẫn HS xé và dán hình vuông a HD vÏ vµ xÐ d¸n - GV Hd mÉu: - GV lµm mÉu c¸c thao t¸c vÏ vµ xÐ - GV lµm thao t¸c xÐ tõng c¹nh mét nh HCN - Sau xÐ xong lËt mÆt mµu cho HS quan s¸t - HS quan s¸t, lµm theo trªn giÊy nh¸p - GV giúp đỡ HS còn lúng túng Thùc hµnh - HS thùc hµnh xÐ vµ d¸n vµo vë (KK HS khéo tay có thể xé, dán các hình vuông có kích thước khác) - GV theo dõi, giúp đỡ thêm Lưu ý: - Xếp hình cân đối trước dán - Phải dán hình lớp hồ mỏng, - Dán cân đối, phẳng - ChÊm sè bµi, nhËn xÐt C Nèi tiÕp: - Khen HS chú ý học, xé dán đẹp - Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài xé dán sau Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 TiÕt To¸n: Sè (26) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết thêm 6, viết số 6; đọc, đếm từ đến 6; so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến II §å dïng d¹y - häc: - C¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i - miếng bìa nhỏ có viết các số từ đến III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: ? Đếm xuôi từ đến và đọc ngược lại - HS đếm và viết bảng các số từ đến và ngược lại GV theo dâi, nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giíi thiÖu sè Bước1: Lập số * Cho HS quan s¸t h×nh SGK ? Cã mÊy b¹n ®ang ch¬i trß ch¬i? ? Cã mÊy b¹n ®ang ®i tíi? ? N¨m b¹n thªm b¹n thµnh mÊy b¹n? * Tương tự cho HS nhận xét: - Cã tÝnh thªm tÝnh lµ mÊy tÝnh? - Cã chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ mÊy chÊm trßn? * Cho HS lÊy que tÝnh råi thªm que tÝnh ? Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? GV nêu: “Các nhóm này có số lượng lµ s¸u” Bước 2: Giới thiệu chữ số in và chữ số viÕt - GV đính chữ mẫu - GV đọc mẫu: số Bước 3: Nhận biết thứ tự số d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, - GV hướng dẫn HS cầm que tính đếm từ đến đếm ngược lại từ đến ? Số đứng sau số nào? ? Những số nào đứng trước số 6? - GV gióp HS nhËn sè lµ sè liÒn sau dãy số ta đã học Thùc hµnh - GV HD HS làm các bài tập vào vë luyÖn to¸n Bµi1: ViÕt sè (1 dßng) Bµi 2: §iÒn sè vµo « trèng: GV gîi ý: ? Cã mÊy chïm nho xanh vµ mÊy chïm nho chÝn? - Cã chïm nho xanh vµ chïm nho chÝn lµ mÊy chïm nho? Hd tương tự với: kiến và kiÕn; bót ch× xanh vµ bót ch× mµu HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi: - Cã b¹n ®ang ch¬i trß ch¬i - Cã b¹n ®ang ®i tíi - N¨m b¹n thªm b¹n thµnh s¸u b¹n HS nªu: - Cã tÝnh thªm tÝnh lµ s¸u tÝnh - Cã chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ s¸u chÊm trßn - HS lÊy - Cã tÊt c¶ s¸u que tÝnh - HS nh¾c l¹i - HS quan s¸t - HS đọc: số - HS đếm từ đến đếm ngược lại từ đến trên que tính - Số đứng sau số - Những số đứng trước số là 1, 2, 3, 4, - Vµi HS nh¾c l¹i - Cã chïm nho xanh vµ chïm nho chÝn - Cã chïm nho xanh vµ chïm nho chÝn lµ chïm nho - Cã kiÕn vµ kiÕn lµ kiÕn - Cã bót ch× xanh vµ bót ch× mµu lµ bót ch× - Ta ®iÒn ch÷ sè vµo « trèng ? VËy ta ®iÒn ch÷ sè mÊy vµo « trèng? GV nªu cÊu t¹o cña sè 6: gåm vµ 1; gåm vµ 5; gåm vµ 2; gåm vµ 4; gåm vµ - HS đọc lại 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Bài 3.HD HS tự đếm số ô vuông điền sè vµo « trèng HS tự đếm số ô vuông điền số vào ô trèng - HS tự đếm các số từ đến và từ - Số đứng sau các số 1, 2, 3, 4, ? Số đứng sau số nào? ? So s¸nh vµ cho biÕt cét nµo cã sè « vu«ng nhiÒu nhÊt? - HS tù tr¶ lêi ? VËy sè lín h¬n nh÷ng sè nµo? Nh÷ng - Sè lín h¬n c¸c sè 1, 2, 3, 4, sè nµo bÐ h¬n sè 6? - C¸c sè 1, 2, 3, 4, bÐ h¬n sè Bµi 4.(KK HS K- G): §iÒn dÊu vµo « trèng: HS tù lµm, GV chèt kq: > > < = 6>4 6>1 2<4 3<5 6>3 6=6 4<6 5<6 Trß ch¬i: “XÕp sè” (NÕu cßn thêi gian) - GV nªu tªn trß ch¬i - chia tæ - Phát cho tổ các số từ đến Mỗi tổ có em lên chơi, em cầm số và xếp từ đến và ngược lại từ đến - Tổ nào xếp đúng và nhanh thì tổ đó thắng C Nèi tiÕp - HS đếm xuôi từ đến vàđọc số từ - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn nhà đọc thuộc thứ tự các số và làm lại bài TiÕt 2,3 Häc vÇn: Bµi 15: ¤n tËp I Môc tiªu: - HS đọc được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - HS viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe, hiÓu vµ kÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: cß ®i lß dß (HS K- G kÓ ®îc - ®o¹n truyÖn theo tranh) II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ c©u øng dông: cß bè mß c¸, cß mÑ tha c¸ vÒ tæ; truyÖn kÓ: cß ®i lß dß (SGK) III Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc: t, th, tổ, thỏ, ti vi, thợ mỏ - HS viÕt vµo b¶ng con: t, th, ti vi, thî má - HS đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - em đọc toàn bài SGK GV nhËn xÐt B D¹y- häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ? TuÇn qua ta häc ®îc nh÷ng ©m g× - HS nªu: i, a, n, m, d, ®, t, th míi? - HS đọc lại GV treo b¶ng «n ¤n tËp 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)