Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu nội dung bài: ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển, vẻ đẹp của người lao động trên biển trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.. -Giáo dục hs ý thức bảo vệ tài nguyên biển qua[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP Môn: Tập đọc Bài: Đoàn thuyền đánh cá Người dạy: Phạm Thị Đang Thanh MSSV: 109325191 Lớp: CĐGDTH 09D Ngày dạy: ngày tháng năm I/ Mục tiêu : -Đọc đúng chính xác từ ngữ bài, đọc diễn cảm 1đến khổ thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung bài: ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, vẻ đẹp người lao động trên biển( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) -Giáo dục hs ý thức bảo vệ tài nguyên biển qua việc giữ gìn vệ sinh biển,yêu thiên nhiên , đất nước II/ Chuẩn bị : -Gv : tranh minh họa.bảng phụ -Hs : tim hiểu bài III/ Các hoạt động dạy: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy học sinh *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Gọi hs đọc 4đoạn văn bài và -4 hs đọc bài và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi : + Đoạn 1: Chủ đề thi vẽ + Chủ đề thi vẽ là: Em muốn là gì? sông an toàn - Nhận xét +Đoạn : Thiếu nhi hưởng ứng +” Cuộc thi … gửi về” -Nhận xét thi nào? +Đoạn : Điều gì cho thấy các em co nhận xét tốt chủ đề thi? +Đoạn : Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mĩ các em? -Gv nhận xét việc kiểm tra kiến thức cũ *Hoạt động 2: Bài -Treo tranh và hỏi: +”Đội mũ ….an toàn” -Nhận xét +”60 tranh… sâu sắc” -Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (2) +Bức tranh vẽ cảnh gì? +Bức tranh vẽ cảnh mặt trời lặn xuống biển và người đánh cá +Người ta thường đánh cá đâu? +Người ta thường đánh cá trên biển -Giới thiệu bài: biển là đề tài hấp -Hs lắng nghe dẫn các nhà họa sĩ,nhà văn,nhà thơ và để giúp các em cảm nhận sâu sắc biển thì hôm chúng ta tìm hiểu qua bài: Đoàn thuyền đánh cá _Huy Cận -Hôm chúng ta học bài gì? -Hs nêu: Đoàn thuyền đánh cá -Gv ghi tựa bài lên bảng và ghi ký -Hs theo dõi hiệu SGK/59 -Giới thiệu tác giả: Huy Cận sinh -Hs lắng nghe năm 1919,quê hương ông thuộc tỉnh Hà Tỉnh.Ông sáng tác nhiều tập thơ tiếng : Đất nở hoa,Lửa thiêng,… 1/ Hướng dẫn luyện đọc -Yêu cầu 1Hs đọc toàn bài -1hs đọc bài -Bài thơ có khổ? + 5khổ -Gọi hs đọc nối tiếp bài thơ +Vòng 1: Đọc nối tiếp bài thơ +5 hs đọc bài (3luợt) +Vòng : Đọc nối tiếp và sửa lỗi +5 hs đọc bài phát âm -Ghi các từ cần luyện đọc: sập cửa,trăng sao,kéo lưới,mặt trời -Yêu cầu 5hs tiếp nối đọc 5khổ -5 hs đọc bài thơ.(2lượt) +Vòng 3: Đọc và giải nghĩa từ -Ghi các từ cần giải nghĩa: -Hs theo dõi -Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp -Hs thực -Gọi hs đọc toàn bài -1hs đọc bài -Cho hs nhận xét -Nêu nhận xét -Gv đọc bài 2/ Tìm hiểu bài -Để biết tác giả cảm nhận -Hs lắng nghe biển nào thì cô và các em GiaoAnTieuHoc.com (3) bắt đầu tìm hiểu bài -Yêu cầu hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi sách giao khoa theo nhóm đôi (3phút) -Yêu cầu hs đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: +Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? +Những câu thơ nào cho biết điều đó? -Gv nhận xét -Tương tự khổ thơ 4: +Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? +Em biết điều đó nhờ câu thơ nào? -Gv nhận xét -Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1,5 +Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển? -Gv nhận xét -Qua việc tìm hiểu các câu hỏi sách giáo khoa em nào cho cô biết tác giả muốn nói lên điều gì? Gv đưa ý chính 1: Vẻ đẹp huy hoàng biển Gv giảng: Hình ảnh biển thật đẹp.Dường tác giả đã cảm nhận màu sắc, ánh sáng mặt trời để dùng từ ngữ gợi tả : hòn lửa, cài then,sập cửa,muôn luồng sáng…Tất đã cho ta thấy vẻ đẹp huy hoàng biển -Biển miêu tả đẹp đó -Hs thực -Hs đọc bài +Vào lúc hoàng hôn +”Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa” -Hs nhận xét -Hs lắng nghe -Hs đọc bài +Vào lúc binh minh +”Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng.” -Hs nhận xét -Hs đọc bài +”Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài thèn đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi” -Hs nhận xét - Vẻ đẹp huy hoàng biển -Hs lắng nghe - Phải bảo vệ và giữ gìn vệ sinh GiaoAnTieuHoc.com (4) chúng ta cần làm gì để biển luôn biển đẹp ? -Gv nhận xét -Thiên nhiên là còn người -Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi lao động trên biển tác giả miêu tả nào cô mời các em tiếp tục trả lời câu hỏi: +Công việc lao động +”Câu hát ….đoàn thoi người đánh cá miêu tả Ta kéo….trăng nào? Ta kéo….cùng mặt trời” -Gv nhận xét Giảng: Công việc lao động -Hs lắng nghe người đánh cá miêu tả chân thực,và đẹp -Đoàn thuyền khơi cùng với -Cùng với tiếng hát những gì? người đánh cá,cùng gió làm căng cánh buồm đẩy thuyền nhanh -Họ cảm thấy vui vẻ,phấn khởi -Khi có mẻ lưới xoăn tay nào? -Họ lại trở nào? -Họ lại trở vui vẻ cùng tiếng hát :”Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời” -Tất điều đó cho thấy -Vẻ đẹp người đánh cá gì? trên biển -Gv nêu ý chính 2: Vẻ đẹp người đánh cá trên biển -Em phải làm người -Phải tôn trọng và yêu quý họ đánh cá? -Qua việc tìm hiểu bài thơ em cảm -cảm thấy biển đẹp và nhận điều gì? người đánh cá trên biển củng đẹp -Nội dung chính bài thơ là gì? -Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển,vẻ đẹp người đánh cá trên biển -Gv kết luận nội dung chính bài -Hs theo dõi và ghi lên bảng -Gọi 1hs nêu lại nội dung chính cua -1 hs đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (5) 3/Luyện đọc diễn cảm -Gv treo bảng phụ đoạn thơ cần luyện đọc -Gọi 1hs đọc -Gv đọc diễn cảm và hướng dẫn cách đọc -Cho hs luyện đọc nhóm đôi -Gọi 1,2 hs đọc diễn cảm trước lớp -Gv nhận xét *Hoạt động 3: Củng cố -Gọi hs nhắc lại tên bài -Tổ chức cho hs thi đua đọc truyền điện -Gv nhận xét *Hoạt đông 4:Nhận xét và dặn dò -Cho hs nhận xét tiết học -Gv nhận xét -Yêu cầu hs nhà xem lại bài và chuẩn bị bài “ Khuất phục tên cướp biển” -Kết thúc tiết học -1hs đọc -Nhận xét -Hs thực -Theo dõi và nhận xét -Hs thực -Hs thực -Hs nêu nhận xét -Lắng nghe Xác nhận giáo viên phụ trách GiaoAnTieuHoc.com (6)