- Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài Nhắc hs chọn màu phù hợp để làm nổi bật hình con lîn - Dùng màu khác nhau để vẽ chi tiết - Tr¸nh vÏ mµu ra ngoµi, vÏ mµu kÝn h×nh HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét,[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Ngày soạn:24/2/2012 Ngày giảng:27/2/2012 Tiết 1: Chào cờ TUẦN 25 -Tiết + : Tập đọc TRƯỜNG EM I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đoc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường, - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp Hs hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Tiết - Cho HS quan sát tranh trường học và giới thiệu bài - Quan sát và nêu: Mái trường Tiểu học, cảnh sân trường đông vui nhộn nhịp b.Hướng dẫn HS luyện đọc: *Đọc mẫu bài văn: - GV đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng và tình cảm * Học sinh luyện đọc: * Luyện đọc từ ngữ: - Đọc thầm theo cô - Cho HS đọc tên bài - Học sinh đọc tên bài: “Trường em” + Tiếng trường có âm gì đứng trước? + Âm tr - GV gạch chân tr phấn màu - Một số em phát âm tr + Tiếng trường có vần gì đứng sau? GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV gạch chân ương phấn màu + Vần ương - Một số em phát âm ương + Tiếng trường có dấu gì? + Dấu huyền - Tiếng trường có âm tr đứng trước vần - Nhiều em đánh vần và đọc trơn –ương đứng sau và dấu huyền - Phân tích và luyện đọc từ ngữ * Tương tự cho HS phân tích và luyện đọc các từ ngữ khó : cô giáo, Trường học giống ngôi nhà vì dạy em, mái trường, điều hay đây có nhiều người thân thiết, cô * Giải nghĩa từ: “Ngôi nhà thứ hai” giáo mẹ hiền, bạn bè là anh em + Em hiểu nào là :“Thân thiết” - Rất thân thiết gần gũi *Luyện đọc câu: - Hướng dẫn HS xác định câu - Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm - Hướng dẫn HS luyện đọc câu - Cho HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc câu: câu 1->2 em đọc - GV nghe – sửa cách đọc - Học sinh đọc nối tiếp ( em câu) *Luyện đọc đoạn, bài: - Hướng dẫn HS chia đoạn - Bài gồm đoạn - Cho HS đọc nối đoạn - Đọc nối tiếp ( em đoạn): Mỗi tổ đọc lượt - Nhận xét tính điểm thi đua - Cho HS đọc bài c.Ôn vần ai, ay: - Đọc bài: c/n , nhóm, lớp * Tìm tiếng bài có vần , ay => Các vần cần ôn lại là: , ay - Nêu yêu cầu: 1->2 em - Cho HS tìm, phân tích, luyện đọc + HS nêu: thứ hai, mái trường, dạy em, từ điều hay - Phân tích tiếng có vần ai, ay đọc lại các từ ngữ trên * Tìm tiếng ngoài bài có ai, ay - GV tổ chức chơi trò chơi thi tìm nhanh - Nêu yêu cầu: 1->2 em các tiếng từ có vần ai, ay - HS đọc từ ngữ mẫu: nai, máy bay + HS thi đua tìm theo nhóm các tiếng từ có chứa vần ai, ay (dùng chữ) - Theo dõi, tuyên dương * hái hoa, lá ngải, viết sai, bạn Tài,… * mây bay, ngắn, bàn tay,… * Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay: - Nêu yêu cầu: 1->2 em * Nói thành câu nghĩa là nói trọn ý - HS nhìn SGK nói câu mẫu và làm GiaoAnTieuHoc.com (3) nghĩa để ngời khác nghe hiểu động tác - Học sinh thi nói câu chứa vần ai, ay - Theo dõi, sửa sai * Em chải tóc - Bạn Tài học giỏi * Em rửa tay – Bạn lan hát hay Tiết d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: đ Tìm hiểu bài đọc: - Đọc câu hỏi 1( 2->3 em) - Đọc câu văn thứ nhất: ( 2->3 em) + Trong bài trường học gọi là gì ? + Được gọi là ngôi nhà thứ hai em - Đọc câu hỏi 2( 2->3 em) - Đọc nối tiếp câu 2, ,4 + Trường học là ngôi nhà thứ hai + Trường học là ngôi nhà thứ hai em Vì sao? em, vì trường học có cô giáo mẹ hiền… *Học sinh giỏi nói ý ngoài cảnh - GV đọc diễn cảm lại bài văn ? * Luyện đọc diễn cảm: Đọc c/n, đọc nối tiếp, đọc đt - Theo dõi, sửa sai, cho điểm b Luyện nói: - Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói - Đọc : Hỏi trường lớp - HS đọc mẫu SGK: - Cho HS chia nhóm 2, hỏi đáp * Học sinh đóng vai hỏi đáp theo mẫu nhóm Sau đó hỏi đáp câu em tự nghĩ - GV nhận xét – tính điểm thi đua Củng cố - dặn dò - Cho hs đọc lại bài trên bảng - Hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 4:Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu : - Củng cố lại các kiến thức đã học học kì II - Học sinh có kĩ xử lí các tình đã học II Đồ dùng dạy - học GiaoAnTieuHoc.com (4) Nội dung bài học, Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức HS hát Bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhận xét Bài a Giới thiệu bài b.Ôn tập tổng hợp: HS làm vào phiếu BT * Đánh dấu vào ô trống trước ý em cho là đúng Câu1: Trẻ em có quyền: a, Trẻ em có quyền kết giao bạn bè b, Có đồ chơi, em thích chơi mình c, Cùng học cùng chơi với bạn bè vui d, Em đoàn kết , thân ái với bạn bè Câu a, b, c, d, Lễ phép vâng lời thầy cô giáo: Trong lớp em chăm nghe giảng Em nói chuyện với bạn Khi nhận quà em cảm ơn Em luôn chào hỏi người trên Câu Chấp hành luật giao thông em cần: a, Em trên vỉa hè b, Em đùa nghịch lòng đường c, Đường nông thôn em sát lề đường bên phải Chơi trò chơi: “ Đèn xanh đèn đỏ” - Học sinh vừa đọc lời thơ vừa chơi trò chơi: Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại có Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta (Đi nhanh, nhanh, nhanh, nhanh) Củng cố - dặn dò - Cho hs đọc lại bài trên bảng - Hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học Tiêt 5: Tự nhiên xã hội CON CÁ GiaoAnTieuHoc.com (5) I Mục tiêu: - Kể tên và nêu lợi ích cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ, cá thật III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hs hát Bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét Bài a Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh cá và GT b Hoạt động 1: Quan sát cá * Mục tiêu: HS nhận các phận cá - Mô tả cá bơi và thở nào? * Cách tiến hành: - Cho HS chia nhóm, quan sát và thảo luận: + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá + Cá thở nào? + Cá sử dụng phận nào thể để bơi? + Tại bơi cá lại mở miệng? + Tại nắp mang cá luôn luôn mở khép lại? - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận * Kết luận: - Con cá có đầu, mình, đuôi và các vây - Cá bơi cách uốn mình và … - Cá thở mang… c Hoạt động 2: Quan sát tranh SGK * Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh * HS thảo luận nhóm 2: + Cá có đầu, mình, đuôi và vây cá + Cá thở mang + Cá bơi cách uốn mình, vẫy đuôi, vây để di chuyển.Cá sử dụng vây để giữ thăng + Cá mở miệng nước chảy vào + Vì cá thở mang, cá sử dụng ô xi để thở - Nhắc lại: 2->3 em GiaoAnTieuHoc.com (6) sgk + Biết số cách bắt cá + Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ * Cách tiến hành: - Cho HS chia nhóm 2, mở và tìm bài 25 sgk, quan sát tranh đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi, giúp đỡ * Thảo luận trước lớp: + Cá sống đâu? + Em hãy nêu số cách bắt cá? + Kể tên số loại cá mà em biết? + Em thích ăn loại cá nào? + Ăn cá có lợi ích gì? + Khi ăn cá các em cần chú ý điều gì? * Kết luận: - Có nhều cách bắt cá… - Cá có nhều chất đạm… d Hoạt động 3: * Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu biểu tượng cá - Phát phiếu BT cho HS - Hướng dẫn: các em vẽ cá nhiều cá khác vẽ màu theo ý thích - Cho HS thực hành vẽ cá vào phiếu BT - Theo dõi, giúp đỡ - Cho HS trình bày sản phẩm - HS mở sgk bài 25 đọc và trả lời theo cặp: em hỏi em trả lời ngược lại + Cá sống nước: ao, hồ, sông,suối… + Câu cá, kéo lới, kéo vó, úp nơm… + Cá mè, cá chép, cá rô, cá trắm, cá trê + HS kể + Cá có nhiều đạm, tốt cho sức khoẻ người, xương phát triển, chóng lớn + Khi ăn cá cần chú ý để không bị hóc sương - Nêu yêu cầu BT - HS vẽ tranh cá Củng cố - dặn dò - Cho hs đọc lại bài trên bảng - Hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Ngày soạn:25/2/2012 Ngày giảng:28/2/2012 GiaoAnTieuHoc.com (7) TiÕt ThÓ dôc Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I môc tiªu - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên động tác) - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi II Địa điểm phương tiện Trên sân trường Cßi, III Nội dung và phương pháp Định lượng Néi dung PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Cho HS đứng vỗ tay, hát, giậm chân chỗ phót 15 phót PhÇn c¬ b¶n a, Bµi thÓ dôc * Ôn bài thể dục đã học - GV hô cho lớp tập- GV vừa theo dõi HS để uốn nắn động tác - Cho c¸n sù líp ®iÒu khiÓn líp tËp * TËp hîp hµng däc dãng hµng ®iÓm sè theo tæ đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, dàn hàng, 10 phót dån hµng b, Ch¬i trß ch¬i : " T©ng cÇu " - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Cho HS ch¬i GV theo dâi uèn n¾n, cæ vò c¸c em ch¬i phót PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - G/V cïng h/s hÖ thèng bµi - Nhận xét tiết học- dặn dò.Về ôn bài thể dục đã häc Tiết 2: Chính tả ( tập chép) TRƯỜNG EM I Mục đích yêu cầu: GiaoAnTieuHoc.com Phương pháp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (8) - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là… anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần ai, ay; chữ c,k vào chỗ trống - Làm các bài tập 2,3( SGK) II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức Hát 2.Kiểm tra -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài a Giới thiệu bài - Tập chép bài: “Trường em” - Đọc đầu bài: 2-> em b HD học sinh tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép, cho HS đọc đoạn văn cần chép - Đọc lại đoạn văn: 2->3 em - Chỉ cho HS đọc số từ ngữ dễ viết sai: trường, hai, giáo … - Đọc: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều … - Đọc cho HS tự nhẩm lại và viết vào bảng - Lớp viết vào bảng con, em lên bảng - Theo dõi, sửa sai Trường học là ngôi nhà thứ hai em Ở trường có cô giáo hiên mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết anh em *GV hướng dẫn cách trình bày bài: Đầu bài viết cỡ nhỡ, viết trang vở, chữ đầu bài viết lùi vào lề ô -HS nhìn bảng chép bài vào - Cho HS chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn HS viết - GV đọc lại chữ trên bảng cho HS đổi soát lỗi - HS đổi soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân) - Chữa lỗi phổ biến lên bảng - Thu vở: 2/3 lớp * Thu chấm điểm, nhận xét, tuyên dương c Hướng dẫn làm bài tập: * Điền vần ay: - HS đọc yêu cầu bài tập - HD cho HS làm bài - HS làm vào sách, em lên bảng làm - Gọi HS đọc lại từ vừa điền + gà mái, máy ảnh * Điền chữ c k: - HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét, sửa sai - HS làm vào sách, em lên bảng làm + cá vàng, thước kẻ GiaoAnTieuHoc.com (9) - Quan sát bài viết đẹp Củng cố - dặn dò - Tuyên dương bài viết đẹp - Nhận xét học - Về nhà các em chép lại bài vào Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép tính cộng II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động dạy: Ổn định lớp: Hs hát Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS tính nhẩm: 40 – 20 = ; 80 – 50 = ; 60 – 60 = - Nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài: b Luyện tập: * Bài 1: (132) Đặt tính tính - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và tính cho HS làm bài vào bảng con, gọi 2->3 em lên bảng - HS đọc đầu bài - Nêu yêu cầu bài - HS nêu cách đặt tính tính: 2->3 em - HS làm bài: - 70 50 20 - Nhận xét, cho điểm * Bài 2: Số? + Muốn điền số vào hình tròn ta làm nào? - Cho HS làm bài vào phiếu BT, sau đó gọi em lên bảng làm nối tiếp - Nhận xét, tuyên dương * Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s - HD tính nhẩm để kiểm tra kết quả, điền đ s vào ô trống - 80 40 40 - 60 30 30 - 40 10 30 - 90 50 40 - 90 40 50 - Lấy: 90 - 20 = 70, điền 70 vào hình tròn, và tiếp tục đến hết - HS làm vào phiếu BT: - HS lên bảng làm: em - HS tính nhẩm: Điền đúng, sai a 60 cm - 10 cm = 50 S b 60 cm - 10 cm = 50 cm Đ c 60 cm - 10 cm = 40 cm S - Đọc đề toán: 3->4 em * Bài 4: - Cho HS đọc bài toán GiaoAnTieuHoc.com (10) + Bài toán cho biết gì? + …nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua thêm 1chục cái bát + …nhà Lan có tất bao nhiêu cái bát + Bài toán hỏi gì? *Tóm tắt - Hướng dẫn HS đổi chục = 10 : 20 cái bát - Cho HS tóm tắt và giải vào vở, em Có Thêm :10 cái bát lên bảng Có tất cả:…cái bát? *Bài giải Có tất số cái bát là: - Yêu cầu HS nhận xét, sửa sai 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát Củng cố - dặn dò - Cho hs đọc lại bài trên bảng - Hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 4: Kể chuyện RÙA VÀ THỎ I Mục đích yêu cầu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên cảu câu chuyện: Chớ nên chủ quan kiêu ngạo II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị học sinh, Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tên truyện - Đọc tên câu chuyện: Rùa và Thỏ b Giáo viên kể chuyện: - Kể lần toàn câu chuyện - Nghe để biết câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh họa - Nghe và nhớ câu chuyện - Hướng dẫn cách kể, giọng kể c Hướng dẫn học sinh đoạn: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) *Tranh 1( Đoạn 1) - Quan sát tranh +Tranh vẽ cảnh gì ? Rùa làm gì? + Rùa tập chạy, Thỏ mỉa mai coi thường nhìn theo Rùa: “Chậm rùa mà đòi tập chạy à? ” Thỏ nói gì với Rùa? - Cho HS kể đoạn + Theo dõi và gợi ý số chi tiết HS gặp lúng túng - Thực hành kể đoạn 1: em( em/ tổ) *Tranh 2(đoạn 2) Tương tự + Anh đừng giễu tôi, anh với tôi thử thi xem + Rùa trả lời sao? - Cho HS kể đoạn + Theo dõi và gợi ý số chi tiết HS gặp lúng túng - Thực hành kể đoạn 1: em( em/ tổ) *Tranh 3(đoạn 3) Tương tự + Thỏ làm gì rùa cố sức tập + Thỏ nhìn theo cười và nghĩ: việc gì chạy? mà chạy vội, nó nhởn nhơ nhìn trời *Tranh 4(đoạn 4) Tương tự nhìn đất, đuổi bướm hái hoa + Cuối cùng thắng ? + Nhớ đến thi Thỏ ngẩng lên Rùa đã tới đích, nó vắt chân lên cổ mà d Hướng dẫn học sinh phân vai kể toàn chạy đã muộn Rùa đã đích trước truyện - Giáo viên giúp học sinh kể toàn câu chuyện - HS kể: em (1 em đóng vai Rùa, Thỏ, người dẫn truyện - Theo dõi, gợi ý số chi tiết chính e ý nghĩa truyện: + Vì Thỏ thua Rùa ? + Câu chuyện khuyên các em điều gì ? - Vì Thỏ chủ quan kiêu ngạo Củng cố - dặn dò + Chớ chủ quan kiêu ngạo Thỏ thất bại, hãy học tập Rùa chậm chạp kiên trì và nhẫn nại đã thành công - Nhận xét học HD chuẩn bị kể câu chuyện: Cô bé trùm khăn đỏ Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Ngày soạn:26/2/2012 Ngày giảng:29/2/2012 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Bµi 25 : VÏ mµu vµo h×nh tranh d©n gian I: Môc tiªu - HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây dáy II: ChuÈn bÞ - GV: mét sè tranh d©n gian Bài vẽ màu sẵn hs khóa trước Ph« t« bµi Lîn ¨n c©y r¸y - HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y-häc Hoạt động thầy Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi HOẠT ĐỘNG Giíi thiÖu tranh d©n gian - Hs quan s¸t - Gv treo sè tranh d©n gian - HSTL + Tranh tªn lµ g×? + Tranh vÏ h×nh ¶nh g×? + Mµu s¾c cña tranh ntn? + Em cã biÕt ý nghÜa cña tranh kh«ng? - GV treo tranh Lîn ¨n c©y r¸y + Tranh vÏ h×nh ¶nh g×? + Dùng màu sắc nào để vẽ tranh lợn ăn cây ráy? - GV tãm t¾t: Đây là bước tranh dân gian làng Đông Hồ Hs l¾ng nghe vµ ghi nhí huyÖn ThuËn Thµnh, tØnh B¾c Ninh Tranh Lîn ¨n c©y ráy là tranh đẹp Cô hướng dẫn các bạn vẽ mµu vµo bøc tranh nµy HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn hs cách vẽ màu - GV treo tranh lîn ¨n c©y r¸y + Trong tranh cã h×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? + Ngoµi cßn cã h×nh ¶nh nµo kh¸c? + H×nh d¸ng lîn ntn? + Trªn m×nh lîn cã g×? Gv tãm t¾t: C¸c em ph¶i vÏ mµu ë m¾t, mòi, h×nh xoáy âm dương, cây ráy, mô đát, cỏ +Vẽ màu theo ý thích Chọn màu khác để vẽ c¸c chi tiÕt + Tìm màu để làm bật lợn HOẠT ĐỘNG Thùc hµnh - Trước vẽ Gv cho hs quan sát số bài vẽ màu hs khóa trước 12 GiaoAnTieuHoc.com - HS quan s¸t + HSTL - Hs l¾ng nghe vµ ghi nhí - HS quan s¸t bµi vÏ cña hs khóa trước - HS thùc hµnh (13) - Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài Nhắc hs chọn màu phù hợp để làm bật hình lîn - Dùng màu khác để vẽ chi tiết - Tr¸nh vÏ mµu ngoµi, vÏ mµu kÝn h×nh HOẠT ĐỘNG Nhận xét, đánh giá - GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt - Gv nhận xét và đánh giá xếp loại bài Cñng cè- dÆn dß Hoµn thµnh bµi ChuÈn bÞ bµi sau HS nhËn xÐt VÏ mµu ThÓ hiÖn bµi Tiết + 3: Tập đọc TẶNG CHÁU I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non,… - Hiểu nội dung: Bác Hồ yêu các cháu thiêu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời các câu hỏi 1,2,( SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học Tranh ảnh Về Bác Hồ,Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp: Hs hát Bài cũ Đọc và trả lời câu hỏi bài: Trường em Nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đầu bài b Hướng dẫn HS luyện đọc: *Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh theo dõi, đọc thầm - Đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình cảm *Học sinh luyện đọc * Luyện đọc từ ngữ: - HS đọc, phân tích : “tặng”: t + ăng+ nặng - Cho HS đọc tên bài 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Cho HS phân tích và luyện đọc tiếng, từ - Phân tích luyện đọc: CN-N- ĐT ngữ: tặng vở, gọi là, nước non, lòng * Luyện đọc câu: - GV bảng tiếng hai dòng thơ đầu cho HS luyện đọc - Đánh vần đọc trơn: CN-N- ĐT - Đọc nối tiếp: Mỗi em đọc dòng - Chỉ và đọc tiếp hai dòng thơ sau - Cho HS đọc nối tiếp câu thơ - Chia nhóm: em / nhóm * Luyện đọc đoạn, bài: - Từng nhóm em, em đọc dòng thơ - Cho HS chia lớp thành nhóm, nhóm em thi đọc nối tiếp câu thơ - Đọc CN-N- ĐT - Cho HS đọc bài thơ c Ôn vần ao , au - HS nêu yêu cầu: em * Tìm tiếng bài có vần ao, au: + HS tìm nhanh: cháu, sau => Vần cần ôn là: ao, au - HS nêu yêu cầu: em * Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au + HS thi tìm nhanh: cau, chào, bao giờ, bào gỗ, cạo râu, ngôi sao… - Nhận xét, sửa sai - Nêu yêu cầu: em * Nói câu chứa tiếng có vần ao, au: - Đọc câu mẫu: em - Cho HS thi nói nhanh - HS thi nói nhanh: + Các bạn học sinh rủ học + Nhận xét, tuyên dương + Tàu rời ga lúc Tiết d Tìm hiểu bài và luyện nói * Tìm hiểu bài thơ: - Đọc dòng thơ đầu: em - Cho HS đọc câu thơ đầu - Đọc câu hỏi 1: em +Bác Hồ tặng cho ? +Bác Hồ tặng cho bạn học sinh - Đọc hai dòng thơ tiếp theo: em +Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ? + Ra công học tập để trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước nhà Chăm học hành xây dựng nước nhà +Bài thơ nói lên tình cảm Bác Hồ với bạn học sinh,… Gắng học tập lớn lên làm nhiều việc tốt *GV đọc mẫu bài thơ: - Luyện đọc diễn cảm: 4->5 em - Cho HS luyện đọc lại bài thơ - Đọc đồng thanh: 1lần 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Nhận xét, cho điểm e Học thuộc lòng bài thơ: - Luyện đọc thuộc lòng - Xóa dần bảng dòng thơ cho HS luyện đọc thuộc lòng( giữ lại chữ đầu dòng) - Thi đọc theo tổ nhóm, cá nhân - Học sinh thi tìm bài hát nói Bác Hồ - Nhận xét, cho điểm +Em mơ gặp Bác Hồ g Hát các bài Bác Hồ: + Ai yêu nhi đồng… - Cho HS nêu tên các bài hát nói Bác Hồ, hát trước lớp Củng cố - dặn dò - Cho hs đọc lại bài trên bảng - Hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học Tiết 4: Toán ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Mục tiêu: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng trừ số tròn chục,giải bài toán có phép tính cộng II Đồ dùng dạy - học Một số hình vẽ sgk III Các hoạt động dạy - học Ổn định lớp: Hs hát Kiểm tra Làm bảng các phép tính + 50 20 - 90 60 + 10 40 Nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi tên bài học b Giới thiệu điểm hay ngoài hình: - GV vẽ hình vẽ điểm và nói: - HS làm bảng con, em lên bảng 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) + Điểm A hình vuông + Điểm N ngoài hình vuông *N *A - GV vẽ hình vẽ điểm và hỏi: + Điểm nào nằm trong, điểm nào nằm ngoài hình tròn? c Thực hành * Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s Hướng dẫn học sinh làm bài Giáo viên nhận xét tuyên dương Bài 2: - GV hướng dẫn vẽ và cho HS vẽ vào phiếu BT - HS quan sát hình vẽ và nói theo GV -CN-N-ĐT - HS quan sát và trả lời: CN-N-ĐT + Điểm A hình tam giác Đ + Điểm B ngoài hình tam giác S + Điểm E ngoài hình tam giác Đ + Điểm C ngoài hình tam giác Đ + Điểm I ngoài hình tam giác S + Điểm D ngoài hình tam giác Đ - Nêu yêu cầu bài - HS tự làm vào phiếu BT và nêu: a *C *O Bài 3: Tính - Cho HS nêu cách thực - Cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai Bài 4: - Cho HS đọc đề toán và phân tích đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Giáo viên gợi ý cho học sinh làm bài Gọi HS nhận xét, sửa sai *A B - Tính nhẩm từ trái sang phải 20 + 10 + 10 = 40 ; 60 – 10 – 20 = 30 30 + 10 + 20 = 60 ; 60 – 20 – 10 = 30 30 + 20 + 10 = 60 ; 70 + 10 – 20 = 60 - HS nêu đề toán, phân tích, tóm tắt và giải vào vở, em lên bảng * Tóm tắt: Có : 10 nhãn Thêm : 20 nhãn Có tất cả:… nhãn vở? * Bài giải: Hoa có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn Củng cố - dặn dò - Cho hs đọc lại bài trên bảng Ôn lại bài chuẩn bị bài sau 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Thứ năm ngày 01 tháng năm 2012 Ngày soạn:27/2/2012 Ngày giảng:01/3/2012 Tiết 1+2: Tập đọc CÁI NHÃN VỞ I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng cái nhãn - Trả lời các câu hỏi1, 2( SGK) II Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ Nhãn mẫu III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức: hát Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài: “Tặng cháu” - Đọc CN-N-ĐT + Bác Hồ tặng cho ai? Bác mong bạn nhỏ điều gì? + Bác Hồ tặng cho bạn HS,… - Đọc đồng thanh: 1lần - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu bài: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - Theo dõi, đọc thầm c Học sinh luyện đọc: *Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - HS phân tích luyện đọc: nhãn vở, vở, viết, khen, nắn nót, ngắn, Giang - GV gạch chân các vần, tiếng, từ ngữ khó đọc bài, cho HS phân tích luyện đọc *Giảng từ: nắn nót: Viết cẩn thận cho đẹp 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) ngắn: Viết thẳng hàng cho đẹp *Luyện đọc câu: - HS luyện đọc câu - Chỉ cho HS đọc nhẩm luyện đọc c/n câu - Mỗi em đọc câu cho hết vòng - Cho HS xác định câu, đọc nối tiếp câu *Luyện đọc đoạn, bài: + Đoạn : câu đầu - Hướng dẫn HS chia đoạn: Bài gồm đoạn + Đoạn : câu còn lại - HS đọc tiếp nối theo đoạn(đọc cho hết lớp) - Cho HS luyện đọc đoạn - Cho HS luyện đọc bài - Luyện đọc bài: CN-N-ĐT - Giáo viên và lớp nhận xét - Đọc yêu cầu: em d Ôn lại các vần ang, ac: + HS tìm nhanh: trang, Giang * Tìm tiếng bài có vần ang - Đọc yêu cầu: em => Ôn lại vần ang, ac + HS tìm nhanh: cái bảng, nhạc, hạc, cái thang, cây bàng,… *.Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac: - Theo dõi, tuyên dương Tiết đ Tìm hiểu bài và luyện đọc: *Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Đọc đoạn một: em, lớp đọc thầm - Đọc câu hỏi 1: em + Bạn Giang viết gì lên nhãn ? + Viết tên trường, tên lớp, họ và tên mình vào nhãn - Đọc đoạn hai: em, lớp đọc thầm + Bố khen bạn Giang nào ? + Khen đã tự viết nhãn + Nhãn có tác dụng gì ? + Biết đó là toán(…), không nhầm lẫn bạn - Cho HS luyện đọc lại bài văn e Hướng dẫn học sinh tự làm và trang trí nhãn vở: * Thi đọc diễn cảm bài văn: c/n, nhóm - GV làm mẫu, hướng dẫn: + Cắt hcn rộng 10 ô, dài 12 ô + Vẽ hoa xung quanh đường diềm + Viết tên trường, tên lớp, họ và tên - Quan sát GV làm mẫu - Học sinh quan sát nhãn SGK - Học sinh thi làm nhãn vở: Mỗi em tự mình làm nhãn 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) em vào nhãn - Đính nhãn lên bảng - Cho HS trình bày sản phẩm mình - Nhận xét, chấm điểm Củng cố - dặn dò - Cho hs đọc lại bài trên bảng - Hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II Đồ dùng dạy - học Bảng con, sgk III Các hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra -Kiểm tra nội dung bài trước, kiểm tra bài tập học sinh Bài a Giới thiệu bài GV giới thiệu và ghi đầu bài b Luyện tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu.HS điền số nêu: - Cho HS làm vào sgk và nêu kết + Số 18 gồm chục và đơn vị + Theo dõi, sửa sai + Số 40 gồm chục và đơn vị => Củng cố cấu tạo số + Số 70 gồm chục và đơn vị Bài 2: - Viết các số theo thứ tự: - Cho HS nêu yêu cầu bài lên a, + Từ bé đến lớn: 9, 13, 30, 50 bảng làm, lớp làm vào sgk b, + Từ lớn đến bé: 80, 40, 17, =>Củng cố so sánh các số Bài 3: Học sinh nêu cầu bài và làm bài a Củng cố kỹ đặt tính: a Làm bảng con: Giáo viên nhận xét ghi điểm 70 20 80 80 + + - 19 GiaoAnTieuHoc.com 20 70 30 50 90 90 50 30 (20) b Làm vào phiếu BT, lên bảng làm 20 + 50 = 70; 60 cm + 10 cm = 70 cm 70 - 20 = 50; 40 cm - 20 cm = 20 cm 70 – 50 = 20; 30cm + 20cm = 50cm b Củng cố kỹ tính nhẩm: + Theo dõi, tuyên dương Bài 4: - Cho HS đọc đề, pt, tóm tắt và giải + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Hướng dẫn học sinh làm bài - Theo dõi, nhận xét Củng cố - dặn dò - Hệ thống lại bài học Nhận xét học - Hướng dẫn làm bài tập nhà - HS nêu đề toán, phân tích *Tóm tắt: Lớp 1A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh Cả lớp: … tranh ? *Bài giải: Cả hai lớp có số tranh là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 tranh Tiết 4: Thủ công CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 2) I Mục tiêu: -Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật -Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học Kéo, hồ dán, giấy thủ công III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức -Hát 2.Kiểm tra Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét Bài a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Thực hành * Mục tiêu: HS thực hành cắt, dán hình chữ nhật theo cách * Tiến hành - Nêu lại các bước cắt, dán hình chữ nhật - Giáo viên gợi ý: + Có cách cắt , kẻ hình chữ nhật ? -Có hai cách kẻ hình chữ nhật: Theo trình tự kẻ theo hai cách: cắt dời dán vào - GV hướng dẫn số em làm chậm 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)