Đang tải... (xem toàn văn)
-Nhận xét sản phẩm của HS Hoàn thành sản phẩm Cĩ thể xé được - Xé, dán được hình con gà, đường xé cĩ thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng, cân đối, mỏ, mắt, chân gà cĩ thể dùng bút c[r]
(1)Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ TUẦN KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết Bài dạy : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG Ngày soạn: 15/08/2011 Ngày dạy: 18/08/2011 I/ MỤC TIÊU: - Hs biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công + Hs khá, giỏi: Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, hoạ báo; giấy hs; lá cây, ……… - Hs biết yêu thích môn học thủ công * Tích hợp GD SDNL-TK&HQ( liên hệ hoạt động 1, củng cố ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ ………… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ Hoạt động 1: Giới thiệu giấy bìa Mục tiêu: Hs biết số loại giấy, bìa để học thủ công Hs khá, giỏi: Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công CTH: - Đưa giấy, bìa cho hs xem Đây là gì? - Giấy, bìa làm từ bột nhiều - Hs phát biểu loại cây như: tre, nứa, bồ đề - Cho hs xem bìa sách và để Quan sát để phân biệt phân biệt giấy bìa - Cho hs xem giấy màu Đây là gì? + Giấy màu có mặt, nó - Giấy màu - Hs trả lời nhận xét nào? + Ngoài các laọi giấy, bìa các em vừa xem, các em còn biết số vật liệu nào khác cĩ thể thay giấy, bìa? - Nhận xét, nhắc lại 1’ * Tiết kiệm các loại giấy thủ cơng thực 15’ hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy.Tái sử Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (2) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ dụng các loại giấy báo, lịch cũ…để dùng Tổ chức trò chơi các bài học thủ cơng * Trò chơi thư giãn Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công Mục tiêu: Hs biết số dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công CTH: - Quan sát và trả lời – nhận xét + Thước kẻ: - Đưa thước kẻ hỏi: Đây là gì? + Thước dùng để làm gì? -Gvgiảngthêm: ……………………… - Quan sát, nhận xét trả lời + Bút chì: - Cho hs xem bút chì hỏi: Đây là gì? Dùng để làm gì? - Gv giảng thêm: bút chì dùng để kẻ đường thẳng, viết ……… Thường dùng loại bút chì cứng + Giới thiệu hồ dán, keo: tương tự trê - Nhận xét: giáo dục hs dùng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Dụng cụ học thủ công có gì? Nó dùng để làm gì? * Giáo dục cho học sinh hiểu đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ sống lao động người để từ đó hình thành cho học sinh ý thức tiết kiệm lượng IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (3) Thủ công lớp TUẦN Tiết Trường TH Thạnh Mỹ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT Ngày soạn: 22/ 08/ 2011 Ngày dạy: 25/ 08/ 2011 I/ MỤC TIÊU: - Hs biết xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng + Với hs khéo tay: - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác - Giúp hs có ham thích môn thủ công các em xé, dán hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác Hai tờ giấy màu khác màu Giấy trắng làm nề, hồ gián, khăn lau tay - HS: Giấy thủ công màu Hồ dán, bút chì, thủ công, khăn lau tay III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài cũ + Dụng cụ họct hủ công có gì? Nó dùng để làm gì? - Kiểm tra dụng cụ học thủ công - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét Mục tiêu: Hs biết nhận dạng hình chữ nhật qua hình mẫu CTH: - Cho hs xem bài mẫu và đặt câu hỏi: + Các em xem đây là hình gì? - Quan sát nhận xét và trả lời + Có cạnh? Cạnh ngang so với cạnh dọc thì nào? + Các em xem các vật xung quanh ta có - Tìm vật xung quanh và nêu dạng hình chữ nhật 7’ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hs biết xé, dán hình chữ nhật CTH: - Quan sát, nhắc lại cá nhân * Vẽ và xé dán hình chữ nhật - Lấy tờ giấy màu thủ công, lật mặt sau - Quan sát, nhắc lại cá nhân và Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (4) Thủ công lớp đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật - Gọi hs nhắc lại qui trình xé và dán hình chữ nhật * Cách dán hình chữ nhật: - Lấy ít hồ dán mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều, sau đó bôi lên các góc hình và di các cạnh - Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước dán 1’ * Trò chơi thư giãn 12’ Hoạt động 3: Hs thực hành Mục tiêu: Hs xé, dán hình chữ nhật CTH: - Cho hs lấy giấy màu đặt trên bàn nhắc hs đếm ô, đánh dấu và xé, dán hình chữ nhật - Làm lại thao tác xé cạnh - Nhắc hs kiểm tra hình đã cân đối chưa để dán vào thủ công 4’ Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Mục tiêu: Đánh giá bài làm hs qua đường xé, cách dán CTH: - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: Đường xé có thể chưa phẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng - Với hs khéo tay: Đường xé ít bị cưa, Hình dán tương đối phẳng - Với hs khéo tay: Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Nhận xét đánh giá sản phẩm 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Củng cố lại nội dung bài học IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm Trường TH Thạnh Mỹ thực hành xé cạnh còn lại hình chữ nhật trên mẫu Gv - Nhắc lại cá nhân Tổ chức trò chơi - Lấy giấy màu thực hành xé dán hình chữ nhật - Hs khéo tay có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác - Các nhóm trưởng nhận xét bài bạn và coi bài đẹp trưng bày trước lớp …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (5) Thủ công lớp TUẦN Tiết Trường TH Thạnh Mỹ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài dạy : XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC Ngày soạn: 29/ 08/ 2011 Ngày dạy: 01/09/ 2011 I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách xé, dán hình tam giác - Xé, dán hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng + Với hs khéo tay: - Xé, dán hình tam giác Đường xé ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác - Giúp hs biết thích sản phẩm tự mình làm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé, dán hình tam giác Hai tờ giấy màu khác màu Giấy trắng làm nề, hồ dán, khăn lau tay - HS: Giấy màu thủ công Hồ dán, bút chì, thủ công, khăn lau tay III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài cũ + Gọi hs nhắc lại qui trình xé, dán hình chữ nhật + Gọi hs xé hình chữ nhật - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu Mục tiêu: Hs biết nhận dạng hình tam giác qua hình mẫu CTH: - Cho hs xem bài mẫu và đặt câu hỏi: - Quan sát nhận xét và trả lời + Đây là hình gì? - Nhận xét bổ sung + Có cạch? Được xé từ hình gì? + Các em xem các vật xung quanh ta có - Tìm vật xung quanh và nêu dạng hình chữ nhật 7’ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hs biết cách xé, dán hình tam giác CTH: - Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau và đếm ô, - Hs theo dõi và nhắc lại qui trình đánh dấu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô, vẽ hình tam giác cạnh ngắn ô Từ điểm dừng bút chì vẽ - Hs theo dõi và nhắc lại qui trình nối hai điểm hình chữ nhật ta có hình xé hình tam giác Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (6) Thủ công lớp tam giác - Xé từ điểm đến điểm 3, đến 2, đến hình tam giác - Xé cạnh hình tam giác và gọi hs lên thực hành tiếp * Cách dán hình tam giác: - Lấy ít hồ dán mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều, sau đó bôi lên các góc 1’ hình và di dọc các cạnh 10’ - Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước dán * Trò chơi thư giãn Hoạt động 3: Hs thực hành Mục tiêu: Hs xé, dán hình tam giác CTH: - Cho hs lấy giấy màu đặt trên bàn nhắc hs 5’ đếm ô, đánh dấu vẽ, xé, dán hình tam giác - Quan sát và giúp đỡ hs - Nhắc hs kiểm tra hình đã cân đối chưa để dán vào thủ công Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Mục tiêu: Đánh giá bài làm hs qua đường xé, cách dán CTH: - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng + Với hs khéo tay: Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Nhận xét, đánh gia sản phẩm Trường TH Thạnh Mỹ - Theo dõi và hs lên thực hành xé trên mẫu Gv - Theo dõi và nhắc lại cách dán hình Tổ chức trò chơi - Thực hành vẽ, xé hình tam giác Xong dán vào thủ công - Các nhóm trưởng nhận xét bài bạn và chọn bài đẹp trưng bày trước lớp 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Củng cố lại nội dung IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2’) - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (7) Thủ công lớp TUẦN Tiết Trường TH Thạnh Mỹ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG Ngày soạn: 06/ 09/ 2011 Ngày dạy: 08/ 09/ 2011 I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách xé, dán hình vuông - Xé, dán hình vuông Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng + Với hs khéo tay: - Xé, dán hình vuông Đường xé tương đối thẳng, ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác - Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông - Hs biết xé, dán cẩn thận để tạo hình đẹp, gần giống mẫu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu vễ xé, dán hình vuông Hai tờ giấy màu khác màu Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay - HS: Giấy thủ công màu Hồ dán, bút chì, thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài cũ + Gọi hs nhắc lại qui trình xé, dán hình tam giác - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét Mục tiêu: Hs nhận dạng hình vuông qua bài mẫu CTH: - Cho hs xem mẫu hình vuông + Đây là hình gì? Có cạnh 7’ nào với nhau? + Tìm xung quanh ta đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hs biết cách xé, dán hình vuông CTH: * Vẽ và xé hình vuông Nguyễn Thị Việt Anh Hoạt động học - Quan sát - em trả lời – nhận xét - Tìm và nêu đồ vật xung quanh - Quan sát và nhắc lại qui trình vẽ hình vuông - Quan sát, nhắc lại cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (8) Thủ công lớp - Làm mẫu: Lật mặt sau tờ giấy màu, đánh dấu, đánh dấu và vẽ hình vuông có 1’ cạnh ô 10’ - Làm thao tác xé cạnh hình vuông từ đến 2, từ đến 3, từ đến 4, đến và gọi hs lên thực hành - Sau xé xong, lật mặt sau cho hs quan sát * Hướng dẫn cách dán hình: - Xếp hình cân đối trước dán 5’ - Phải dán hình lớp hồ mỏng * Trò chơi thư giãn Hoạt động 3: Hs thực hành Mục tiêu: Hs xé, dán hình vuông CTH: - Cho hs lấy giấy màu đặt trên bàn nhắc hs đếm ô, đánh dấu vẽ, xé, dán hình vuông - Quan sát và giúp đỡ hs - Nhắc hs kiểm tra hình đã cân đối chưa để dán vào thủ công Hoạt động 3: Đánh gía sản phẩm Mục tiêu: Đánh giá bài làm hs qua đường xé, cách dán CTH: - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng - Với hs khéo tay: Xé dán hình vuông Đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác - Nhận xét: đánh giá sản phẩm hs Trường TH Thạnh Mỹ hs lên thực hành xé hình vuôgn - Quan sát - Theo dõi và nhắc lại cách dán Tổ chức trò chơi - Thực hành vẽ, xé và dán hình vuông Xong dán vào thủ công - Hs khéo tay: có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác và kết hợp trang trí hình vuông - Các nhóm trưởng nhận xét bài bạn và chọn bài đẹp trưng bày trước lớp 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Gọi em nhắc lại qui trình vẽ, xé hình vuông IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (9) Thủ công lớp TUẦN Tiết Trường TH Thạnh Mỹ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH TRÒN Ngày soạn: 13/ 09/ 2011 Ngày dạy: 15/ 09/ 2011 I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách xé, dán hình tròn - Xé, dán hình tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng + Với hs khéo tay: Xé, dán hình tròn Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn - Hs biết xé, dán cẩn thận để tạo hình đẹp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé, dán hình tròn Hai tờ giấy màu khác màu Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay - HS: Giấy thủ công màu Hồ dán, bút chì, thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài cũ + Gọi hs nhắc lại qui trình vẽ, xé hình vuông - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét Mục tiêu: Hs nhận dạng hình tròn qua bài mẫu CTH: - Cho hs xem hình tròn - Quan sát + Đây là hình gì? - Hs phát biểu + Tìm xung quanh ta đồ vật nào có dạng hình - Tìm và nêu vuông, hình tròn? 7’ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hs biết cách xé, dán hình tròn CTH: * Vẽ, xé hình tròn - Theo dõi và nhắc lại qui - Làm mẫu: lật mặt trái tờ giấy màu để đánh dấu, trình vẽ hình tròn đếm ô và vẽ hình vuông có cạnh ô Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu - Theo dõi và nhắc lại cách Lần lượt xé góc hình vuông theo đường xé hình tròn - Quan sát và nhắc lại cách cong, sau đó xé dần, chỉnh sửa thành hình tròn dán hình * Hướng dẫn dán hình tròn: - Xếp hình cân đối trước dán Nguyễn Thị Việt Anh GiaoAnTieuHoc.com (10) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ - Phải dán hình lớp hồ mỏng 1’ * Trò chơi thư giãn Tổ chức trò chơi 8’ Hoạt động 3: Hs thực hành Mục tiêu: Xé, dán hình tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng CTH: - Gọi hs nhắc lại qui trình vẽ, xé hình tròn - em nhắc lại - Yêu cầu hs đặt tờ giấy màu trước mặt, đếm - Thực hành vẽ xé, dán hình ô, đánh dấu và vẽ, xé hình tròn Nhắc nhở cách tròn Xong dán vào thủ dán hình (hs xé hình không cần theo đúng theo công 5’ số qui định) - Với hs khéo tay: có thể xé Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm thêm hình tròn có kích Mục tiêu: Đánh giá bài làm hs qua đường xé, thước khác và kết hợp hình và cách dán vẽ trang trí hình tròn CTH: - Cho hs trưng bày sản phẩm và nêu cách đánh giá bài làm và đánh giá + Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể - Trưng bày sản phẩm và chưa phẳng + Với hs khéo tay: cùng Gv đánh giá bài Xé, dán hình tròn, đường xé ít bị cưa bạn Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn - Nhận xét, đánh giá sản phẩm hs 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Cho em thi đua xé hình vuông, nhắc nhở hs giữ vệ sinh IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Thủ công lớp TUẦN Tiết Trường TH Thạnh Mỹ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết1) Ngày soạn: 20/9/2011 Ngày dạy: 22/9/2011 I/ MỤC TIÊU: - Biết cách xé,dán hình cam - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút chì màu để vẽ cuống và lá + Với hs khéo tay: Xé dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam - Hs biết cách xé, dán cách cẩn thận và có thích thú học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé dán hình cam, giấy màu, hồ - HS: Giấy màu, hồ dán, thủ công, bút chì III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài cũ + Gọi hs nhắc lại qui trình vẽ, xé hình vuông, hình tròn - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình cam b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy 8’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét Mục tiêu: Nhận dạng hình cam hình mẫu và vật thật CTH: - Cho hs quan sát hình mẫu và vật thật , nhận xét hình dạng cam + Quả cam có phận nào? Hoạt động học - HS quan sát mẫu, nhận xét và trả lời câu hỏi: + Quả cam có phận: quả,cuống, lá + Cuống, lá có màu xanh + Quả giống hình tròn - Hs nắm nội dung Tổ chức trò chơi + Cuống, lá có màu gì? + Quả cam giống hình gì? - GV nhận xét kết luận:… 1’ * Trò chơi thư giãn 18’ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Biết cách xé, dán hình cam CTH: * Xé hình cam: - Hs theo dõi và làm nháp Nguyễn Thị Việt Anh 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Thủ công lớp -Lật sau tờ giấy màu, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô -Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu.Vẽ và xé góc theo đường cong hình vuông, xé và chỉnh cho giống cam - Cho hs làm nháp vào giấy có kẻ ô Trường TH Thạnh Mỹ * Xé hình lá: - Quan sát và trả lời câu hỏi -Cho hs xem lá thật hỏi có dạng hình - Hs nhận xét bỗ sung gì? - Gv thực làm mẫu và hướng dẫn - Làm nháp hình lá cách xé hình lá - Cho hs làm nháp cho hs vẽ * Xé hình cuống lá: - Quan sát và trả lời câu hỏi - Cho hs xem cuống lá thật hỏi có - Hs nhận xét bỗ sung - Hs theo dõi nắm cách xé dạng hình gì? - GV làm mẫu và hướng dẫn hs xé - Hs thực hành xé - Gọi hs lên xéhình cuống lá - Hs thực xé nháp - Cho hs thực làm nháp 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ TUẦN KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( Tiết 2) Ngày soạn: 27/9/2011 Ngày dạy: 29/9/2011 I/ MỤC TIÊU: - - Biết cách xé,dán hình cam - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút chì màu để vẽ cuống và lá +Với hs khéo tay: Xé dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam - Hs biết cách xé, dán cách cẩn thận và có thích thú học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé dán hình cam, giấy màu, hồ - HS: Giấy màu, hồ dán, thủ công, bút chì III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài cũ + Gọi 2hs nêu lại quy trình xé quả, cuống, lá cam - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình cam ( Tiết 2) b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy 5’ Hoạt động 1: Dán hình cam Mục tiêu: Hs biết dán hình cam CTH: - Sau xé xong hình cam ta làm nào? - Gv hướng dẫn hs cách dán hình cam ( Thực mẫu) - Muốn dán vẽ hình cam ta làm nào? 15’ Hoạt động 2: Hs thực hành Mục tiêu: Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút chì màu để vẽ cuống và lá + Với hs khéo tay: Xé dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng Nguyễn Thị Việt Anh Hoạt động học - hs trả lời- nhận xét - Hs quan sát nắm cách dán - HS: dán trước dán ( vẽ) cuống, lá sau 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ * Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác * Có thể kết hợp vẽ trang trí cam CTH: - hs nhắc lại quy trình – nhận xét - Gọi hs nhắc lại quy trình vẽ, xé, dán - Hs thực hành trên giấy màu: Thực hình cam - Y/C hs lấy giấy màu thực hành hành trên giấy màu, cuống lá và lá có thể vẽ bút chì màu - Quan sát và giúp đỡ hs + Với hs khéo tay: Xé dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng * Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác * Có thể kết hợp vẽ trang trí cam 1’ * Trò chơi thư giãn Tổ chức trò chơi 5’ Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm Mục tiêu: Hs biết đánh giá bài làm bạn và mình qua đường xé, hình và cách dán CTH: -Cho hs trình bày sản phẩm và cùng - Hs trình bày sản phẩm vào – lớp với gv đánh giá bài làm cùng đánh giá - GDHS: Giữ vệ sinh chung 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Tổ chức cho đội thi đua: ve,õ xé, dán hình cam IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ TUẦN KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( Tiết 1) Ngày soạn: 4/10/2011 Ngày dạy: 6/10/2011 I/ MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé dán hình tán lá cây, thân cây.Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối + Với hs khéo tay: * Xé, dán hình cây đơn giản Đường xé ít bị cưa Hình dán cân đối, phẳng * Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác - Biết yêu thích sản phẩm làm và quý trọng thành lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản + Giấy màu thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay - HS: Giấy màu thủ công,bút chì, hồ dán, khăn lau tay III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài + Kiểm tra dụng cụ hs - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình cây đơn giản ( tiết 1) b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy 6’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu Mục tiêu: Nhận dạng hình cây đơn giản qua bài mẫu CTH: - Cho hs xem bài mẫu - Đặt câu hỏi cho hs trả lời: + Cây có phận nào? + Thân cây, tán lá có màu gì? + Thân cây, tán lá có hình dạng gì? - Gv nhận xét kết luận:… 20’ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Biết cách xé, dán hình cây đơn giản CTH: - Gv làm mẫu và hướng dẫn qui trình: + Xé dán tán lá tròn: Lấy tờ giấy màu Nguyễn Thị Việt Anh Hoạt động học - HS uqan sát bài mẫu - Hs trả lời câu hỏi: + Thân cây và tán lá + Thân có màu nâu, lá có màu xanh + Hs trả lời - Hs nhận xét - Hs quan sát nhắc lại qui trình, vẽ và 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ xanh lá cây, điếm ô đánh dấu, vẽ và xé xé thực hành trên nháp hình vuông có cạnh ô rời khỏi tờ - Hs nêu- nhận xét bỗ sung giấy màu + Để hình tròn ta làm gì? - Xé, chỉnh sửacho giống tán lá cây * Xé tán lá cây dài: Lấy tờ giấy màu - Hs quan sát nhắc lại qui trình, vẽ và xanh đậm, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé xé thực hành trên nháp hình chữ nhật có cạnh dài 8ô,rộng -2 Hs nêu- nhận xét bỗ sung ô rời khỏi tờ giấy màu - Cho hs thực hành xé tán lá cây + Lưu ý: không yêu cầu hs xé theo số ô Gv * Xé hình thân cây: - Xé hình thân cây từ hình gì? - Xé hình thân cây từ hình chữ nhật - Hướng dẫn hs vẽ, xé và cho hs thực Hs theo dõi và làm trên nháp hành Nhận xét bài nháp hs 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Gọi hs nhắc lại qui trình xé, dán hình cây đơn giản IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ TUẦN KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( Tiết 2) Ngày soạn: 10/10/ 2011 Ngày dạy:13/10/2011 I/ MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé dán hình tán lá cây, thân cây.Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối + Với hs khéo tay: * Xé, dán hình cây đơn giản Đường xé ít bị cưa Hình dán cân đối, phẳng * Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác - Biết yêu thích sản phẩm làm và quý trọng thành lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản + Giấy màu thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay - HS: Giấy màu thủ công,bút chì, hồ dán, khăn lau tay III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài - Vài hs nhắc lại qui trình xé, dán hình cây đơn giản - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: Xé, dán hình cây đơn giản ( tiết 2) b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs dán hình Mục tiêu: Hs biết dán hình cây đơn giản CTH: - Sau xé xong hình cây đơn giản ta dán - hs trả lời – nhận xét nào? - Gv hướng dẫn hs cách và dán mẫu: - Hs quan sát nắm cách dán + Dán phần thân ngắn với tán lá tròn + Dán phần thân dài với tán lá dài - Dán xong cho hs nhận xét Hoạt động 2: Hs thực hành 15’ Mục tiêu: Xé dán hình tán lá cây, thân cây.Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối + Với hs khéo tay: * Xé, dán hình cây đơn giản Đường xé ít bị cưa Hình dán cân đối, phẳng CTH: Nguyễn Thị Việt Anh 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Thủ công lớp - Gọi hs nêu lại quy trình xé, dán tán lá, thân cây - Yêu cầu hs lấy giấy màu xanh lá cây, màu xanh đậm, đánh dấu vẽ, xé hình tán lá, thân cây không theo số ô gv quy định - Gv quan sát giúp đỡ hs 5’ Trường TH Thạnh Mỹ - 2- hs nhắc lại - Hs nhận xét bổ sung - HS thực hành xé, dán hình cây đơn giản + Với hs khéo tay: * Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích - Nhắc nhở cách dán và cho hs dán vào thước, màu sắc khác thủ công - Hs xé xong dán sản phẩm vào Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm Mục tiêu: Đánh giá sản phẩm qua cách xé, dán hình cây đơn giản CTH: - Cho hs trưng bày sản phẩm và nêu cách đánh giá bài làm: (Xé dán hình tán lá - Hs trưng bày sản phẩm và cây, thân cây.Đường xé có thể bị cưa đánh giá bài làm bạn Hình dán tương đối phẳng, cân đối) -Nhận xét đánh giá sản phẩm hs 4- Củng cố: 2’ - Hỏi tựa bài - Tổ chức đội thi đua xé, dán hình cây đơn giản IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Nguyễn Thị Việt Anh 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Thủ công lớp TUẦN 10 Tiết 10 Trường TH Thạnh Mỹ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài dạy : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ ( Tiết 1) Ngày soạn: 25/10/2011 Ngày dạy: 27/10/2011 I/ MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình gà - Xé, dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dán cân đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút chì màu để vẽ + Với hs khéo tay: Xé, dán hình gà Đường xé ít bị cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà có thể dùng bút chì màu để vẽ - Có thể xé thêm hình gà có hình dáng, kích thước, màu sắc khác - Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài mẫu xé, dán hình gà, có trang trí cảnh vật Giấy thủ công màu Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay - HS: Giấy thủ công màu Giấy nháp có kẻ ô Bút chì, bút màu, hồ dán, vơ thủ công, khăn lau tay III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: Hát vui 1’ 2- Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hỏi tựa bài + Gọi hs lên bảng thực xé, dán hình cây đơn giản + Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Nhận xét phần kiểm tra 3- Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ +Hoạt động 1: Quan sát mẫu *Mục tiêu:HS nhận biết và nắm cách xé dán hình gà và các phận gà *Cách tiến hành: HD quan sát mẫu Đây là hình gà gì? Con gà có phận nào? Lông gà màu gì? Các chi tiết khác HS quan sát mẫu Hình gà Đầu, mình, đuôi và chân Gà lông màu vàng HS nêu hình dáng, màu sắc, … Nhận xét chung +Kết luận: Gà có các phận: đầu, mình, Nguyễn Thị Việt Anh 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Thủ công lớp Trường TH Thạnh Mỹ đuôi và chân 7’ +Hoạt động2: Làm mẫu *Mục tiêu:HS nắm cách xé hình gà đơn giản HS quan sát chú ý *Cách tiến hành: -GV làm mẫu giấy màu Vẽ và xé phận gà Lưu ý: làm chậm, mẫu lớn, không yêu cầu HS nhận xét sản phẩm đếm ô, xé phận Hoàn thành sản phẩm Cho HS nhận xét +Kết luận: xé hình cần phải xé cân đối đường xé ít cưa +Hoạt động 3: Thực hành *Mục tiêu: HS xé hình gà 13’ *cách tiến hành: -Cho HS vẽ và xé hình gà có đầy đủ HS thực hành xé hình trên giấy các phận nháp -Giúp đỡ em còn lúng túng -Nhận xét sản phẩm HS Hoàn thành sản phẩm Cĩ thể xé - Xé, dán hình gà, đường xé cĩ thể bị cưa.Hình dán tương đối phẳng, cân đối, mỏ, mắt, chân gà cĩ thể dùng bút chì màu để vẽ HS khéo tay xé theo Cĩ thể xé thêm hình gà cĩ hình dạng, kích thước, màu sắc khác,kết hợp trang trí gà Nhận xét chung +Kết luận: Cần phải xé cẩn thận ít bị cưa, thẳng, đều, đẹp 4/Cuûng coá: 3’ GV goïi soá HS neâu caùch veõ xeù daùn hình gaø IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ Dặn dò chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm sau tiết học : ……………………………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………… Nguyễn Thị Việt Anh 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)