Thái độ của tác giả bộc lộ - Với tư cách của một người: “Vốn con quan, sinh như thế nào trước quang cảnh trưởng ở chốn phồn hoa, chỗ nào trong cấm thành ë phñ chóa.. mình cũng đã từng bi[r]
(1)Ngµy so¹n: / / 2009 Ngµy gi¶ng:Líp 11E: / / 2009 Líp 11G: / /2009 TiÕt 1: §äc v¨n Vµo phñ chóa trÞnh ( Trích “ Thượng kinh kí ” ) - Lê Hữu Trác - I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Cảm nhận giá trị thực sâu sắc tác phẩm cùng thái độ và lòng mét danh y qua viÖc ph¶n ¸nh cuéc sèng, cung c¸ch sinh ho¹t n¬i phñ chóa TrÞnh; HiÓu đặc điểm bút pháp kí tác giả qua đoạn trích Kĩ - RÌn luyÖn HS kÜ n¨ng kh¸i qu¸t , tæng hîp, ph©n tÝch Giáo dục tư tưởng, tình cảm GDHS có lối sống đạo đức tốt mối quan hệ người với người cuéc sèng II Chuẩn bị giáo viên và học sinh - Giáo viên: đọc SGK + SGV; Thiết kế bài dạy: Chuẩn bị chân dung Lê Hữu Trác - Häc sinh: §äc vµ chuÈn bÞ bµi theo hÖ thèng c©u hái SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y * ổn định tổ chức (1’) Lớp 11E: Líp 11G: KiÓm tra bµi cò: (3’) Ôn tập số kiến thức văn học trung đại Việt Nam lớp 10 Bµi míi * Lêi vµo bµi (1’) Nói tới người thầy dạy học mẫu mực, chúng ta nghĩ tới Chu Văn An Nhắc tới người thầy thuốc giỏi, chúng ta nhớ tới Hải Thượng Lãn Ông - Lê Hữu Trác Hải Thượng Lãn Ông không là thầy thuốc giỏi mà còn là nhà thơ, nhà văn có tài Để thấy được, ta tìm hiểu đoạn Vào phủ chúa Trịnh trích tác phẩm Thượng kinh kí Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung ( 15’) HS đọc SGK T¸c gi¶ (4’) ? Hãy trình bày nét - Sinh năm 1720 năm 1791, hưởng thọ 71 tuổi Ph¹m ThÞ BÝch Th¶o Trường THPT chu văn thịnh Lop11.com (2) chính đời Lê Hữu Quê làng Liêu Xá, huyện Đường Hào, phủ Thượng Tr¸c Hồng, trấn Hải Dương thuộc huyện Yên Mĩ, Hưng Yên Tên hiệu là Hải Thượng Lãn Ông (ông già lười đất Thượng Hồng) Lười không phải đối lập với chăm chØ mµ kh«ng nghÜ g× vµ lo tÝnh vÒ ®êng danh väng - Gia đình có truyền thống học hành thi cử, đỗ đạt làm quan Cha đẻ là quan Hữu Thị Lang Bộ Công Lê Hữu Tr¸c lµ thø nªn cßn cã tªn lµ Chiªu B¶y GÇn ba mươi tuổi Lê Hữu Trác sống quê mẹ thuộc xứ Đầu Thượng, xã Tình Diễm, huyện Hương Sơn tỉnh Hà TÜnh Sù nghiÖp (7’) ?Em cã nh÷ng hiÓu biÕt g× vÒ - Lª H÷u Tr¸c kh«ng chØ ch÷a bÖnh giái mµ cßn so¹n sù nghiÖp Lª H÷u Tr¸c sách, mở trường, truyền bá y học Sự nghiệp ông tập hợp Hải Thượng y tông tâm lĩnh gåm 66 quyÓn biªn so¹n thêi gian gÇn 40 n¨m §©y lµ t¸c phÈm y häc xuÊt s¾c nhÊt thêi trung đại Quyển cuối cùng sách này là tác phẩm văn học đặc sắc Thượng kinh kí - Thượng kinh kí đánh dấu phát triển thể kí Việt Nam thời trung đại.Tác phẩm hoàn thành vào tháng 8/1783 thiên kí này, tác giả đã kết hợp nhiều bót ph¸p, nh: du kÝ, nhËt kÝ, håi kÝ, kÝ phong c¶nh, kÝ ghi người, ghi việc … - T¸c gi¶ ghi l¹i c¶m nhËn cña m×nh b»ng m¾t thÊy, tai nghe tõ nhËn ®îc lÖnh vµo kinh ch÷a bÖnh cho ThÕ tö C¸n ngµy 12 th¸ng giªng n¨m Nh©m dÇn (1782), lúc xong việc tới Hương Sơn ngày tháng 11 Tæng céng lµ th¸ng 20 ngµy T¸c phÈm më ®Çu b»ng cảnh sống Hương Sơn ẩn sĩ lánh đời Bỗng có lÖnh triÖu vµo kinh L·n ¤ng buéc ph¶i lªn ®êng Tõ đây việc diễn theo thời gian và đè nặng lên tâm trạng tác giả Thượng kinh kí khẳng định Lê H÷u Tr¸c cßn lµ nhµ v¨n, nhµ th¬ HS đọc SGK Khái niệm thể kí Trung đại Việt Nam (3’) ? ThÕ nµo lµ thÓ kÝ - Kí là loại hình văn xuôi tự dùng để ghi chép thực người, cảnh vật đồng thời thể cảm xúc chân thật người viết ? Kí Trung đại Việt Nam bắt đầu tác phẩm nào? Tác - Kí Trung đại Việt Nam bắt đầu tác phẩm: “Công phẩm nào là hoàn thiện dư tiệp kí” Vũ Phương Đề (thế kỉ XVIII) là tác phẩm mở đầu cho thể kí Việt Nam Sau đó là: “Cát Xuyªn tiÖp bót” cña TrÇn TiÕn, “B¾c hµnh tïng kÝ” cña Lª Quýnh, “Vò trung tuú bót” cña Ph¹m §×nh Hæ Ph¹m ThÞ BÝch Th¶o Trường THPT chu văn thịnh Lop11.com (3) Nhưng phải đến “Thượng kinh kí sự” Lê Hữu Trác míi thùc sù lµ t¸c phÈm kÝ hoµn chØnh ? Từ đó yêu cầu người - Yêu cầu với người viết kí phải quan sát nhạy bén, giàu trí tưởng tượng Đặc biệt phải có xúc cảm chân thành viÕt kÝ §äc - gi¶i nghÜa tõ khã (3’) - §äc chËm r·i, thÓ hiÖn ®îc nh÷ng suy nghÜ cña t¸c HS đọc văn và chú thích giả trước uy quyền và sống phủ chúa Trịnh ? Theo em văn nên đọc nh thÕ nµo VÞ trÝ ®o¹n trÝch (2’) ? Nªu vÞ trÝ ®o¹n trÝch Đến kinh đô, Lê Hữu Trác xếp đặt nhà người em Quận Huy - Hoàng Đình Bảo Sau đó tác giả đưa vào phủ chúa Trịnh để khám bệnh cho Thế tử Cán Đoạn trích này đó ? Theo em đoạn trích đã đề Tác giả ghi lại cách sinh động, chân thực cập đến vấn đề gì sèng xa hoa uy quyÒn cña chóa TrÞnh §ång thêi béc lé thái độ xem thường danh lợi và khẳng định y đức m×nh II §äc – hiÓu ( 18 ) C¶nh sèng xa hoa ®Çy uy quyÒn cña chóa TrÞnh ? Tác giả đã làm nào và thái độ tác giả (17’) để miêu tả quang cảnh - Bậc danh y tuổi cao, tài lớn đã nhìn thấy và ghi lại phñ Chóa quang c¶nh ë phñ chóa TrÞnh S©m §ã lµ c¶nh cùc k× xa hoa, tr¸ng lÖ vµ næi lªn quyÒn uy tét bËc cña nhµ Chóa ? Quang c¶nh vµ cuéc sèng + Vµo phñ Chóa ph¶i qua nhiÒu lÇn cöa vµ “nh÷ng d·y ®Çy uy quyÒn cña chóa TrÞnh hµnh lang quanh co nèi liªn tiÕp” “§©u ®©u còng lµ c©y cèi um tïm chim kªu rÝu rÝt, hoa ®ua ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? thắm, gió đưa thoang thoảng mùi hương ) + Trong khuôn viên phủ Chúa “người giữ cửa truyền báo rộn ràng, người có việc quan qua lại mắc cửi” Bài thơ ghi lại cảm nhận tác giả để minh chøng cho c¶nh sèng xa hoa, uy quyÒn cña phñ Chóa “Lính nghìn cửa vác đòn nghiêm ngặt ? Néi cung miªu t¶ gåm C¶ trêi Nam sang nhÊt lµ ®©y” nh÷ng g× + Néi cung ®îc miªu t¶ gåm nh÷ng chiÕu gÊm, mµn là, sập vàng, ghế rồng, đèn sáng lấp lánh, hương hoa ngào ngạt, cung nhân xúm xít, mặt phấn áo đỏ + Ăn uống thì “Mâm vàng, chén bạc, đồ ăn toàn ngon vËt l¹” ? Về nghi thức để thăm bệnh Ph¹m ThÞ BÝch Th¶o Trường THPT chu văn thịnh Lop11.com (4) cho ThÕ tö, theo c¸ch miªu t¶ Lê Hữu Trác có gì đặc + Về nghi thức: Lê Hữu Trác phải qua nhiều thủ tục biÖt míi ®îc vµo th¨m bÖnh cho ThÕ tö Nµo lµ ph¶i qua nhiều cửa, phải chờ đợi có lệnh vào “Muốn vào phải có thẻ” vào đến nơi, người thầy thuốc Lª H÷u Tr¸c ph¶i “l¹y bèn l¹y”, kh¸m bÖnh xong ®i còng ph¶i “l¹y bèn l¹y” ? Qua c¸ch miªu t¶ c¸c chi tiết phủ chúa Trịnh để => Tất chi tiết trên cho người đọc nhận thấy nãi lªn ®iÒu g× phñ chóa TrÞnh thËt léng lÉy, sang träng, uy nghiªm Lời lẽ nhắn tới chúa Trịnh và Thế tử phải cung kính (thánh thượng, ngự, yết kiến, hầu mạch ) Chóa TrÞnh lu«n lu«n cã “phi tÇn chÇu chùc” xung quanh T¸c gi¶ kh«ng thÊy mÆt Chóa mµ chØ lµm theo mệnh lệnh Chúa quan Chánh đường truyền đạt lại Xem bệnh xong viết tờ khải để dâng lên Chúa Nghiêm tác giả phải “Nín thở đứng chờ xa” ? Em h·y nhËn xÐt vÒ nghÖ - §ã lµ tµi quan s¸t tØ mØ, ghi chÐp trung thùc, t¶ c¶nh thuËt miªu t¶ cña nhµ v¨n sinh động người với cảnh vật Thuật lại việc theo tr×nh tù diÔn Ta cã c¶m gi¸c, t¸c gi¶ kh«ng hÒ thªm th¾t, h cÊu mµ c¶nh vËt, sù viÖc cø hiÖn mån mét Ng«n ng÷ gi¶n dÞ, méc m¹c §»ng sau bøc tranh và người chứa đựng, dồn nén bao tâm tác gi¶ ? Thái độ tác giả bộc lộ - Với tư cách người: “Vốn quan, sinh nào trước quang cảnh trưởng chốn phồn hoa, chỗ nào cấm thành ë phñ chóa mình đã biết Chỉ có việc phủ chúa là mình nghe nói thôi” Bước chân tới đây tác giả không bộc lộ trực tiếp thái độ Song ngòi bút s¾c s¶o, ghi l¹i nh÷ng g× m¾t thÊy, tai nghe cña t¸c gi¶, người đọc nhận thái độ người cầm bút Tác giả tỏ dửng dưng trước quyến rũ vật chất Ông sững sờ trước quang cảnh phủ chúa “Khác gì ngự phủ đào nguyên thuở nào” (một ngự phủ chèo thuyền theo dòng suối lạc vào động tiên) Việc hưởng thụ giµu sang ®ang n»m tay, nhng rót côc t¸c gi¶ ch¼ng thiÕt tha g× §©y lµ ®êng vµo néi cung ThÕ Tö: “ë tèi om, kh«ng thÊy cã cöa ngâ g× c¶” ? Em có nhận xét gì thái độ - Phải thái độ gián tiếp tác giả tỏ không đồng tình với sống xa hoa, hưởng lạc thú quá mức Êy cña Lª H÷u Tr¸c người giữ trọng trách quốc gia Cách tìm sống an nhàn nơi ẩn dật rõ ràng là đối trọng gay gắt với cách sống gia đình chúa Trịnh Sâm và bọn Ph¹m ThÞ BÝch Th¶o Trường THPT chu văn thịnh Lop11.com (5) ? Ngoµi miªu t¶ quang c¶nh n¬i phñ chóa, ®o¹n trÝch cßn thµnh c«ng trªn lÜnh vùc nµo GV cñng cè ? KÝ lµ lo¹i h×nh v¨n häc ntn ? Đoạn trích gợi nhớ đến văn nào đã học chương trình THCS quan lại trướng Thì tất thứ sơn son, thiếp vàng, võng điều áo đỏ, sập vàng, gác tía, nhà cao cửa rộng, hương hoa thơm nức, đèn đuốc lấp lánh Chỉ lµ phï phiÕm, h×nh thøc che ®Ëy nh÷ng g× nh¬ bÈn bªn Những thứ đó qua cái nhìn ông già áo vải, quê mùa tự nó phơi bày tất Điều đó giúp ta khẳng định Lê Hữu Trác không thiết tha gì với danh lợi với quyền quý cao sang Ông khinh thường tất - Đó là thành công miêu tả người Từ quan truyền đến quan chánh đường, từ người lính khiêng võng, cầm lọng đến các quan ngự y, từ cô hầu gái đến phi tần, mĩ nữ lên rõ Nhng râ nhÊt lµ ThÕ tö C¸n * Cñng cè ( ) PhÇn ghi nhí sgk / trang - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm thÓ kÝ - Một số tác phẩm: Công dư tiếp kí Vũ Phương Đề, Vò trung tïy bót cña Ph¹m §×nh Hæ … * LuyÖn tËp (3’) ? Trong c¶nh sinh ho¹t cña - Tuú HS lùa chän vµ ph©n tÝch phủ chúa Trịnh chi tiết nào để - GV nhËn xÐt vµ cñng cè lại cho em ấn tượng sâu sắc Hướng DẫN học và làm bài tập (2’) a Bµi cò: - Häc vµ n¾m ch¾c néi dung bµi häc - Tìm đọc tác phẩm Lê Hữu Trác - Phân tích thái độ tác giả qua đoạn trích đã học b Bµi míi: - ChuÈn bÞ tiÕt cña bµi “ Vµo phñ chóa TrÞnh ,, - Yªu cÇu: §äc kÜ ®o¹n trÝch vµ n¾m c¸c chi tiÕt quan träng Ph¹m ThÞ BÝch Th¶o Trường THPT chu văn thịnh Lop11.com (6)