c.Hệ thống thể loại của văn học viết : -Văn học từ thế kỉ thứ X đến hết thế kỉ thứ XIX văn xuôi tự sự * Văn học chữ Hán trữ tình vaên bieàn ngaãu trữ tình * Văn học chữ Nôm vaên bieàn ng[r]
(1)Ngaøy……thaùng …naêm… Tieát 1,2 TOÅNG QUAN VAÊN HOÏC VIEÄT NAM A.Muïc tieâu baøi hoïc : Kiến thức: nắm cách đại cương hai phận lớn văn học Việt Nam: văn học dân gian và văn học viết Nắm cáchkhái quát quá trình phát triển văn học Việt Nam Hiểu nội dung thể người Việt Nam văn học Rèn luyện kĩ năng: nắm bắt nét khát quát, phân tích điểm khái quát lớn văn hoïc Giaùo duïc: Bồi dưỡng niềm tự hào truyền thống văn hoá dân tộc qua di sản văn học học từ đó có lòng say mê văn học B Phương tiện thực : -SGK & SGV - Thiết kế bài soạn -Taøi lieäu C.Cách thức tiến hành : -Luyện tập học sinh khả tóm tắt & nhận diện trọng tâm (đọc bài lớp ,tóm tắt các ý chính ghi vào ) -Đặt câu hỏi gợi mở ,học sinh thảo luận ,trả lời -Dùng bảng phụ ,tích hợp lịch sử D.Tieán trình daïy hoïc : -Bước : ổn định tổ chúc lớp -Bước :kiểm tra bài cũ -Bứơc :bài : * Lời giới thiệu:Văn học là gương phản ánh trung thực và đầy đủ khía cạnh sống ,những ý nghĩ tình cảm mơ ước,hơi thở,nhịp đập trái tim người.Để hiểu rõ nét lớn văn học nước nhà,chúng ta tìm hiểu tổng quan văn học Việt Nam Họat động GV và HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động : cho học sinh nắm cách đại cương hai phận lớn văn hoïc VN -Thao taùc :Tìm hieåu boä phaän VHDG Theo em vaên hoïc VN goàm maáy boä phaän lớn ? Ai là tác giả VHDG? Hình thức lưu truyền ? có nào người trí thức tham gia saùng taùc VHDG? Neâu ví duï -Các thể loại văn học dân gian ? Nêu nét đặc trưng tiêu biểu vaên hoïc daân gian ? I.Các phận hợp thành văn học VN Văn học VN gồm phận lớn : văn học dân gian vaø vaên hoïc vieát vaên hoïc daân gian : a khaùi nieäm vaên hoïc daân gian : (SGK ) b các thể loại : 12 thể loại +Truyện dân gian :thầnthoại ,sử thi ,truyền thuyeát ,truyeän nguï ngoân ,truyeän coå tích , truyeän cười ,truyện thơ + Thô ca daân gian : ca dao-daân ca ,veø +Câu nói(nghị luận) dân gian:tục ngữ, câu đố + Saân khaáu daân gian :cheøo C Ñaëc tröng cô baûn cuûa vaên hoïc daân: +Tính truyeàn mieäng +Tính tập thể ,tính thực hành 2.Vaên Hoïc Vieát : a khaùi nieäm vaên hoïc vieát : -Tác giả :trí thức VN -Hình thức sáng tác và lưu truyền:chữ viết –văn , đọc ;mang dấu ấn cá nhân b.Chữ viết văn học dân gian Việt Nam Thao tác :Hướng dẫn tìm hiểu phận vaên hoïc vieát Tác giả thuộc tầng lớp nào xã hội ? Khác gì với tác giả VHDG? Lop11.com (2) Trình bày hình thức văn tự văn học vieát? Ví duï ? -Hình thức văn tự văn học viết Việt Nam ghi ba thứ chữ : Hán, Nôm, Quốc ngữ Một số ít ghi tiếng Pháp Chữ Hán là văn tự người Hán, Chữ nôm dựa vào chữ Hán mà đặt Chữ Quốc Ngữ sử dụng chữ cái La Tinh để ghi aâm T.V -Từ đầu TK XX văn học VN chủ yếu ghi chữ Quốc Ngữ -Cả văn học chữ Nôm & văn học chử Quốc Ngữ là văn học viết Tiếng Việt Hệ thống thể loại văn học viết? c.Hệ thống thể loại văn học viết : -Văn học từ kỉ thứ X đến hết kỉ thứ XIX văn xuôi tự * Văn học chữ Hán trữ tình vaên bieàn ngaãu trữ tình * Văn học chữ Nôm vaên bieàn ngaãu loại hình tự -Nét lớn truyền thống thể -Văn học đầu kỉ thứ XX loại hình trữ vaên hoïc Vieät Nam laø gì ? ( Chuû nghóa yeâu tình nước và chủ nghĩa nhân đạo ) loại hình kịch hoạt động : giáo viên cho học sinh nắm moät caùch khaùi quaùt quaù trình phaùt trieån cuûa vaên hoïc Vieät Nam II Quaù trình phaùt trieån cuûa vaên hoïc Vieät Nam -Thao taùc :Cho hoïc sinh chuù yù SGK & : tóm tắt phần -Nhìn tổng quát văn học VN có thời kì phát triển ? (Từ kỉX đến hết kỉXIX ; Từ đầu kỉ XX đến nay) Thao tác 2: Tìm hiểu văn học trung đại -Từ kỉ X đến kỉ XIX văn học VNcó gì đáng chú ý? -Vì văn học trung đại chịu ảnh 1.Văn học trung đại (thế kỉ X đến hết kỉ XIX) hưởng văn học Trung Quốc ? ( vì các a.Chữ Hán và văn học chữ Hán người Việt: triều đại phong kiến sang xâm lược nước -Chữ Hán du nhập vào nước ta từ đầu công nguyên đến kỉ X thực hình thành ta…) Tại đến kỉ X chữ Hán -Chữ Hán là cầu nối để dân tộc ta tiếp nhận các thực hình thành? -Vai trò chữ học thuyết Nho ,Phât,Lão ,sáng tạo các thể loại Haùn? taùc phaåm? (giaùo vieân coù theå duøng trên sở ảnh hưởng văn học Trung quốc bảng phụ :Thơ văn yêu nước (Lí Trần Lê Nguyễn),văn xuôi chữ Hán (truyện truyền kì,tiểu thuyết chương hồi ,kí sự) thơ văn các thiền sư thời Lí Trần, các vua quan tướng lĩnh thờiTrần:LTK,TNT,TQT,PNL đến tận thời ND,CBQ…thế kỉ XVIII,XIX…) Nêu đặc sắc nội dung , nghệ thuật tác phẩm chữ Hán ? Chữ Nôm đời từ kỉ nào ?trong văn nào?đạt đến đỉnh cao vào kỉ naøo?taùc giaû ,taùc phaåm? Việc sáng tạo chữ nôm chứng tỏ điều b.Chữ Nôm và văn học chữ Nôm: Lop11.com (3) gì? -Thao tác : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thời kì văn học đại: -Tại nói văn học VNtừ kỉ XX đến gọi là văn học đại? ( Hoàn cảnh xã hội đã tác động đến văn hoïc nhö theá naøo ? ) Văn học thời kì này chia làm giai đoạn? (chia giai đoạn: đầu kỉ XX1930,1930-1945,1945-1975,1975-hết kæXX) -Keå teân moät soá taùc giaû taùc phaåm tieâu biểu? ( Những tác giả tác phẩm tiêu biểu đầu Chữ Nôm đời từ đầu kỉXII ( Truyền thuyết văn tế đuổi cá sấu Nguyễn Thuyên), sáng tác văn học từ kỉ XV(Quốc âm thi tập,Hồng Đức Quốc âm thi tập) phát triển đỉnh cao kỉ XVIII đầu kỉ XIX (ND, HXH, NK, bà huyện Thanh Quan…) 2.thời kì văn học đại (đầu kỉ XX đến hết theá kæ XX ) -Phát triển thời đại mà quan hệ sản xuất chủ yếu dựa vào đại hóa -Chịu ảnh hưởng văn học Pháp & Châu âu -Viết chữ quốc ngữ - VHHĐ khác VHTĐ: Về tác giả, đời sống kỉ XX-1930, 1930-1945:văn xuôi thơ ,kịch ,lí luận văn học, thể loại, thi pháp.( SGK) phê bình…(Tản Đà ,Hoàng Ngọc Phách, Hồ Biểu Chánh ,Thế Lữ ,Xuân Diệu ,Ngô Tất Tố ,Nam Cao ,Vũ Trọng Phụng, Hoài Thanh, Đặng Thai Mai ,Tố Hữu…) Vai trò cách mạng tháng tám đối vớisự phát triển văn học VN đại? -Keå teân moät soá taùc giaû tieâu bieåu? - Vai trò đại thắng mùa xuân 1975 và nghiệp đổi Đảng lãnh đạo đã có ảnh hưởng nào đến phát triển văn học VN đương đại ? -Taïi noùi neàn vaên hoïc VN coù vò trí xứng đáng văn học vủa nhân loại? (keát tinh vaên hoïc VN coù ba danh nhaân:Nguyeãn Traõi ,Nguyeãn Du ,Hoà Chí Minh Nhieàu taùc phaåm giá trị dịch nhiều thứ tiếng …) Hoạt động 3:hướng dẫn tìm hiểu phần “con người VN qua văn học” -Taïi noùi vaên hoïc goùp phaàn theå hieän mối quan hệ người với giới tự nhiên?dẫn chứng minh họa Tại chủ nghĩa yêu nước lại trở thành moät noäi dung quan troïng vaø noåi baät nhaát cuûa vaên hoïc VN? Những đặc điểm nội dung chủ nghĩa yêu nước văn học.Những biểu cuûa moái quan heä naøy vaên hoïc? Phân tích vài dẫn chứng minh họa.(ca dao ,văn học thực phê phán, tác phẩm học?) -Cách mạng tháng tám 1945 mở giai đoạn lịch sử văn học VN XX Văn học 30năm chiến tranh với xuất đội ngũ nhaø vaên chieán só cuøng vieäc phaùt trieån heä thoáng thể loại đạt nhiều thành tựu :truyện kí trường ca ,tieåu thuyeát ,kòch noùi, nghò luaän ,pheâ bình vaên hoïc… -Văn học sau giải phóng đổi mạnh mẽ và toàn diện với hai mảng đề tài lớn: +Lịch sử chiến tranh cách mạng +Cuộc sống và người VN đương đại III.Con người VN qua văn học: 1.Con người VN quan hệ với giới tự nhieân: -Nhận thức ,cải tạo chinh phục giới tự nhiên (thần thoại ,truyền thuyết) -Thiên nhiên là người bạn tri âm tri kỉ(cây đa, bến nước,cánh đồng ,dòng sông,vầng trăng…) -Thiên nhiên gắn với lí tưởng đạo đức nhà nho(tuøng ,cuùc ,truùc ,mai…) -Tình yeâu thieân nhieân laø noäi dung quan troïng 2.Con người VN quan hệ quốc gia dân tộc: -Sớm ý thức xây dựng quốc gia độc lập tự chủ -Do vị trí địa líđặc biệt mà đất nước ta đã phải nhiều lần đấu tranh với ngoại xâm để giành độc laäp +Những đặc điểm nội dung yêu nước văn hoïc: -Trong vaên hoïc daân gian:tình yeâu laøng xoùm queâ hương ,căm ghét các lực xâm lược Lop11.com (4) Văn học VN đã phản ánh mối quan hệ người với xã hội nào? Tại nói văn học VN phản ánh ý thức thân?(VHVN ghi lại quá trình lựa chọn đấu tranh để khẳng định đạo lí làm người người VN kết hợp hài hòa hai phương diện ý thức cá nhân và ý thức cộng đồng-phần và phaàn vaên hoùa) Văn học VN phản ánh ý thức thân nhö theá naøo? -Trong văn học viết :ý thức sâu sắc quốc gia dân tộc ,truyền thống văn hiến lâu đời,tinh thần xả thân vì độc lập tự tổ quốc.đồng thời thể tinh thần tiên phong chống đế quốc văn hoïc caùch maïng VN theá kæ XX 3.Con người VN quan hê xã hội: -Tố cáo các lực chuyên quyền ,bày tỏ thông cảm với người dân bị áp Mơ ước xã hội tốt đẹp ,công -CNNĐ –cảm hứng xã hội tiền đề hình thành CNHT -phản ánh công xây dựng xã hội sống sau năm 1975 4.Con người VN và ý thức thân: Trong hoàn cảnh đấu tranh chống ngoại xâm , cải tạo thiên nhiên khắc nghiệt người VN thường đề cao ý thức cộng đồng ,xem nhẹ cá nhân,nhân vật trung tâm thường bật ý thức trách nhiệm xaõ hoäi,hi sinh caùi toâi caù nhaân(vaên hoïc choáng Pháp,Mĩ cảm hứng sử thi) -Trong hoàn cảnh khác cái tôi cá nhân đề cao,con người nghĩ đến quyền sống cá nhân , quyền hưởng tình yêu tự do,hạnh phúc… -Xu hướng chung văn học là xây dựng đạo lí làm ngườivới phẩm chất tốt đẹp:nhân ái, thuỷ chung ,tình nghĩa,vị tha, đức hi sinh ,đề cao quyền sống người cánhân không chấp nhận chủ nghĩa cá nhân cực đoan… Bước 4:luyện tập -Kể tên tác giả ,tác phẩm văn học trung đại tiêu biểu nhất? tác giả ,tác phẩm văn học đại tiêu biểu? -CNYN, CNNĐ ,CNHT thấm nhuần các tác phẩm nào sau đây ? : Hịch tướng sĩ ,Bình Ngô đại cáo ,truyện Kiều ,những câu hát tình yêu quê hương đất nước,con người, Bài thơ tiểu đội xe khoâng kính ,Beán queâ… Bước :dặn dò -Hoïc baøi -Chuẩn bị bài “hoạt động giao tiếp ngôn ngữ” Lop11.com (5)